ejemplo de planificación con adaptaciones curriculares

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 DIA DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO CONTENIDO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN TECNICA E INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN LUNES Escribir cuentos breves utilizando los elementos narra tiv os de es t e ti po de texto.  AC  : Escribir el desenlace del cuento breve utilizando los elementos narrativos  de  este tipo  de  texto Cuentos Breves Relato de experien cias de los estudiant es Conversar acerca de lo escuchado Narraci ón del cuento de Alil aba y los 40 ladrones Preguntar sobre ¿Cómo empezó el cuento?, ¿De quien se trataba en el cuento?, ¿Cómo se desarrollo el cuento?, ¿Cuál fue el final del cuento?  A través de la lectura del cuento “El gato con botas” Identificar los elementos narrativos del cuento : Inicio, desarrollo, desenlace   AC: A través de la lectura  de  imágenes del cuento  “El gato con botas” Identificar los  elementos narrativos del cuento : Inicio,  desarrollo, desenlace Escribir un cuento breve utilizando los elementos narrativos  .   AC: A través de imágenes presentar al  estudiante  el Inicio, desarrollo del cuento  para que el estudiante seleccione la  imagen y la  frase del  desenlace del cuento. Cuento  AC: Gráficos  AC: T arjetas Cuadernos Lápices Escribe cuentos breves utilizando los elementos narrativos de este tipo de texto.  AC: Escribe el desenlace del cuento breve utilizando los elementos narrativos de este tipo de texto Trabajo Grupal Hoja de trabajo PLAN SEMANAL Semana de l 22 al 26 de sep tie mbr e de l 20 14 Nombre del educador/a : María Vallejo. Año de educaci ón general básica: CUARTO DE EGB

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ADAPTACION CURRICULAR EJEMPLO

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  • DIA DESTREZA CON

    CRITERIO DE

    DESEMPEO

    CONTENIDO ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS INDICADORES

    ESENCIALES DE

    EVALUACIN

    TECNICA E

    INSTRUMENTO

    DE

    EVALUACIN

    LUNES Escribir cuentos

    breves utilizando

    los elementos

    narrativos de este

    tipo de texto.

    AC: Escribir el

    desenlace del

    cuento breve

    utilizando los

    elementos

    narrativos de este

    tipo de texto

    Cuentos

    Breves

    Relato de experiencias de los estudiantes Conversar acerca de lo escuchado Narracin del cuento de Alilaba y los 40

    ladrones

    Preguntar sobre Cmo empez el cuento?, De quien se trataba en el

    cuento?, Cmo se desarrollo el cuento?,

    Cul fue el final del cuento?

    A travs de la lectura del cuento El gato con botas Identificar los elementos narrativos del cuento : Inicio, desarrollo,

    desenlace

    AC: A travs de la lectura de imgenes del cuento El gato con botas Identificar los elementos narrativos del cuento : Inicio,

    desarrollo, desenlace

    Escribir un cuento breve utilizando los elementos narrativos.

    AC: A travs de imgenes presentar al estudiante el Inicio, desarrollo del cuento

    para que el estudiante seleccione la

    imagen y la frase del desenlace del cuento.

    Cuento

    AC: Grficos

    AC: Tarjetas

    Cuadernos

    Lpices

    Escribe cuentos

    breves utilizando

    los elementos

    narrativos de este

    tipo de texto.

    AC: Escribe el

    desenlace del

    cuento breve

    utilizando los

    elementos

    narrativos de este

    tipo de texto

    Trabajo

    Grupal

    Hoja de

    trabajo

    PLAN SEMANAL Semana del 22 al 26 de septiembre del 2014Nombre del educador/a: Mara Vallejo.Ao de educacin general bsica: CUARTO DE EGB