11/09/2013

problemas ambientales y educativos

Los seres vivos necesitamos recursos para sobrevivir, si alguno falta, la

posibilidad de supervivencia disminuye. Los recursos que necesita cada ser vivo

son diferentes, no solo en la variedad sino en la cantidad. Los cambios en el lugar

donde vivimos han sido el resultado de la obtención de recursos como alimentos,

materiales para hacer viviendas, fibras para la confección de ropa, entre otros.

¿Hasta dónde la educación básica influye en los miembros de una comunidad

sobre el uso de los recursos de la naturaleza y como la afectamos para tal

propósito? La falta de riquezas naturales puede detener el desarrollo de la

sociedad pues se necesita una gran cantidad para la supervivencia de las

personas, por otra parte el uso desmedido de recursos genera desperdicios, que

contaminan la tierra, el agua y el aire, produciendo cambios en los ecosistemas.

La escuela es el espacio donde los alumnos reflexionan acerca de la intervención

humana en el medio, el uso indiscriminado de los recursos y las acciones

alternativas que se pueden realizar para que la huella ecológica de cada niño sea

positiva valorando su impacto ambiental. Como parte de las actividades de los

docentes se pretende que los alumnos investiguen, organicen, evalúen y

comuniquen información sobre temas de relevancia social, generando conciencia

ambiental con proyección a la comunidad en la cual se integren los actores

educativos: directivos, docentes, alumnos y padres de familia. Sin embargo la

realidad dista de los objetivos que nos planteamos como maestros ya que son las

necesidades a satisfacer en cada comunidad lo que rige su vida cotidiana, la

práctica de acciones ecológicas no se fomentan en el seno familiar y con

frecuencia existe también algunas dificultades para trabajar programas

ambientales de una manera eficaz.

Los proyectos de ecología se puede trabajar de manera transversal con el tema

“Educación Ambiental” implicando cada una de las asignaturas del grado,

enfatizando contenidos dentro del campo formativo Exploración y comprensión del

mundo natural y social pero el ingrediente esencial para el logro de todo proyecto

es la constancia con el fin de lograr una formación integral y proveer a nuestros

alumnos de las herramientas necesarias para desarrollar el pensamiento lógico,

reflexivo y creativo con actividades que involucren el contexto social y escolar.