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Este material tiene fines pedagógicos y su función es servir como apoyo en las prácticas educativas que se llevan a cabo en las licenciaturas que se imparten en la División de

Ciencias y Artes para el Diseño de la Universidad Autónoma Metropolitana, unidad Azcapotzalco. En este sentido, el único fin de esta obra es generar y compartir material

de apoyo para el proceso de enseñanza-aprendizaje en el campo del diseño.

Asimismo, el autor de esta presentación es responsable de todo su contenido y la obra se encuentra protegida bajo una licencia de Creative Commons 4.0.

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Estrategia y Diseño / Sep 2014 Francisco Javier Gutiérrez Ruiz

prácticas culturales

Diaporama para los cursos:Temas de Opción Terminal 3UEA 1433021 (Gestión del diseño industrial)Carrera de Diseño Industrial

Francisco Javier Gutiérrez RuizProfesor-investigador del DepartamentoEvaluación de Diseño en el Tiempo. CyAD, UAM Azcapotzalco


A. Presentación

En este trabajo se desarrolla el concepto de estrategia desde una perspectiva didáctica afín al pensamiento en diseño, con el propósito de facilitar el

aprendizaje y la integración de esta herramienta, a la práctica profesional del diseñador de la UAM Azcapotzalco

En los escenarios de cambio en que vivimos, se piensa en la tecnología como la piedra angular en la solución de los problemas de la sociedad. Sin

embargo, la revisión de los procesos que apuntan a resolver tales problemas, muestra que nuestra idiosincrasia nacional ha sido un factor importante que

inhibe los procesos locales de innovación, desarrollo y creación de valor

En este contexto, el concepto estrategia se usa, en general, de forma indiscriminada en el discurso del management, como panacea del éxito organizacional, principalmente orientado a los negocios. Sin emmbargo,

bajo el lente de la inevitable polaridad que caracteriza al mundo contemporáneo, la estrategia puede ser también una herramienta útil en los

procesos del desarrollo social equilibrado

De forma que, en este diaporama, se esclarece la naturaleza del concepto estrategia y se aclara su aplicación, bajo la metáfora designada como

Geosignificación del diseño, que muestra al mundo del diseño y la ordenación del mismo, con base en conceptos como: polos opuestos,

latitudes, capas geológicas, gradientes y atractores


B. Índice

A. PresentaciónB. Índice

C. Objetivos didácticos

Parte 1. Desarrollo profesional1.1. Directrices del desarrollo profesional

1.2. Profesionalismo del diseñador1.3. Capacidad de comunicación1.4. Vínculo con actores sociales

1.5. Advertencias al joven posmoderno:

A1,A2,A3, A4 y A5

Parte 2. El concepto de estrategia2.1. Concepto de moda 2.2. Noción de estrategia2.3. Naturaleza del proceso de cambio2.4. Ámbitos de significación de la estrategia2.5. Escuelas del pensamiento estratégico 2.6. Enfoques directivos2.7. modelos mentales2.8. Planeación vs Estrategia


B. Índice

Parte 3. Sentido de la estrategia3.1. Guerra3.2. Juego3.3. Genética de la estrategia3.4. Arquitectura de la estrategia:

misión, visión y cometido3.5. Visión3.6. Misión 3.7. Cometido

Parte 4. Ejemplos de estrategia4.1. Cirque du Soleil4.2. Federal Express4.3. Costa Marina4.4. Blue Ocean

Parte 5. Estrategia de desarrolloprofesional del diseñador UAM5.1. El cambio que propone el diseño5.2. Estudiante y profesionista5.3. El proyecto de desarrollo profesional5.4. Ejes de trabajo5.5. Preguntas estratégicas al diseñador

D. ConclusionesE. Bibliografía


C. Objetivos didácticos

Con ayuda de este diaporama el estudiante de diseño aprenderá:

1. El concepto de estrategia a partir de sus enfoques más importantes

2. La relevancia de ésta herramienta para posibilitar proyectos profesionales de diseño Industrial, en el contexto local

3. La naturaleza del pensamiento estratégico, a partir de la revisión deejemplos representativos

4. Los fundamentos de una estrategia de diferenciaciónprofesional, para gestionar iniciativas de diseño basada en la

integración de actores sociales


Introducción

El concepto de estrategia se ha convertido en las últimas décadas, en uno de los temas más abordados a nivel mundial en la literatura del management, por el reconocimiento creciente de su utilidad en los

escenarios de cambio en que vivimos. Aun así, y no obstante los esfuerzos realizados desde áreas diversas, es un concepto difuso, definido de múltiples maneras y con propósitos divergentes. Por lo

que, en este trabajo se apunta más a escudriñar su naturaleza, que a proponer una definición acabada

El valor trascendental de la estrategia en el desarrollo profesional del diseñador UAM radica, en que hace posible una diferenciación

ventajosa de este especialista en los procesos locales de desarrollo, innovación y creación de valor, a partir del perfil del profesionista UAM.

Para lograr tal propósito, importa crear en el estudiante el interés por adquirir una visión global y totalizadora, del área profesional en la que

se desea desarrollar, preferentemente bajo un perfil directivo o gerencial


Parte IDesarrollo Profesional


A. Expectativas y anhelos

C. OportunidadesLas que se alcanzan a

ver en el entorno

B. CompetenciasFortalezas, debilidades

1.1. Directrices del desarrollo profesional


1.2. Profesionalismo como diseñador

a.1. Ideas claras en la relación con los actores

1. Valor, fines y posibilidades del diseño en las organizaciones2. Fortalezas y debilidades del diseño3. Qué puede aportar concretamente el

diseño a la organización

a.2. Calidad profesional

3. Portafolio de proyectos4. Curriculum vitae5. Imagen y trato personal6. Capacidad de comunicación7. Cultura organizacional


1.3. Capacidad de comunicación

• Mensaje escrito, oral , visual, imagen

• Contexto organizacional, empresarial, público

• Forma solemne, gerencial,

negociación

• Ingenio atento a la oportunidad


1.4. Vínculos con los actores sociales

¿Qué acciones clave pueden detonar un ejercicio profesional exitoso?

1. ¿A QUE ACTOR EXITOSO LE PUEDE SER ÚTILMI TALENTO COMO DISEÑADOR?

2. ¿CUÁNDO, DÓNDE Y CÓMO PODRÍA DEMOSTRARLE MI TALENTO?

3. ¿ QUÉ INICIATIVA PODRÍA APORTAR CONCRETAMENTE COMO DISEÑADORA SUS PROPÓSITOS?


1. 5. Advertencias al joven posmoderno


A1 ⇒ Información no es conocimiento

informar ⇒ comunicar ⇒ memorizar ⇒entender (interpretar) ⇒ experimentar ⇒ dominar con maestría


A2 ⇒ Ejercer implica adecuar las herramientas al caso particular

Como toda herramienta, se necesita de un operario

capaz de usarla de manera efectiva

diseñador crítico

Que pueda ajustar las ideas generales y abstractas

a la situación particular y concreta que enfrenta

profesionalmente

Conocer a profundidad el contexto particular donde se

ejercerá profesionalmente


A3 ⇒ anhelo, objetivo y meta, no son lo mismo

Lo que queremos que suceda pero, sin saber como⇓

Indica una dirección concreta a nuestro actuar⇓

Define con precisión logros concretos, en tiempo y forma


A4 ⇒ El desempeño superior en un mundo convulso requiere

⇒ dominio TIC´s + Nuevos Modelo de Pensamiento (NMP)


Parte IIConcepto de Estrategia


2.1. Concepto de moda ⇒ uso reiterado, abusivo y vago

Diseño estratégico Dirección estratégica Información estratégica Acción estratégica Decisión estratégica Finanzas estratégicasPolítica estratégica Guerra estratégica Estrategia de ventas Estrategia comercial Función estratégica Escenarios estratégicosPreguntas estratégicas Plan estratégico Planeación estratégica Actuar estratégicoAnálisis estratégico Diseño estratégicoDirección estratégica Información estratégica Acción estratégica Decisiónestratégica Finanzas estratégicas Políticaestratégica Política estratégica Guerra estratégica Estrategia de ventas Estrategiacomercial Función estratégica EscenariosEstratégicos Política estratégica Gestión est


2.2. Noción de estrategia

El término alude a:§ Lo importante, lo decisivo en todo

emprendimiento§ Plan de ataque

Pero estrategia no es…§ Planeación, plan maestro ó integral§ Conjunto objetivos§ El ¿cómo?… la operación del plan§ Predicción§ Glamour del lenguaje


“a nadie le gusta realmente lo nuevo. Nos infunde temor. No es solamente lo que dijo Dostoyevsky, que “tomar una decisión nueva, descubrir un mundodesconocido, son las cosas que más teme el hombre”. Aun en las cosas más fútiles, rara vez se presenta la experiencia de lo nuevo, sin conmovernos con algún presentimiento... En el caso de un cambio drástico, la intranquilidades naturalmente más onda y más duradera. Nunca podemos estar realmentepreparados para lo que es totalmente nuevo. Tenemos que adaptarnos, y todaadaptación radical es una crisis en la propia estimación: nos sometemos a un examen, tenemos que probarnos”

Eric Hoffer, 1953 “The ordeal of change”

Certidumbre > Regularidad > Exactitud > Tener el controlLo cual alimenta el anhelo por direccionar el porvenir para evitarla incertidumbre, usando dos visiones contrarias:1. Planificación > “Precisar (anticipadamente), qué se debe hacer, cómo

debe hacerse; qué acción debe tomarse, quién es el responsable de ella y por qué” American Management Association

2. Estrategia > Accionar flexible y astuto, que se guía por el reconocimiento de oportunidades y amenazas, de fortaleza y debilidades, para tomar por sorpresa a los actores del juego

Anhelosdelhombre

El Cambio. Lo nuevo

2.3. Naturaleza del cambio


2.4. Ámbitos de significación de la estrategia

1. GuerraDesavenencia y rompimiento de la paz entre dos o más potencias - Lucha armada entre dos o más naciones o entre bandos de una misma nación

2. JuegoEjercicio recreativo o acto lúdico sometido a reglas, y en el cual se gana o se pierde

3. Supervivencia del sistemaEcosistema: disputa entre especies por comida, terreno y apareamiento

4. Escenarios futurosComparativo de escenarios futuros con base en las fortalezasy debilidades, las amenazas y las oportunidades


2.5. Escuelas de pensamiento estratégicoPág. 31 en “Estrategia: de la visión a la acción”. Juan Carrión Maroto, 2007

A. NormativaPrescribe formas analíticas y racionales para crear estrategias, suponiendo que se puede llegar a comprender la complejidad del entorno y las capacidades de la empresa, para formular estrategias que maximizan la rentabilidad

B. Producto individual Se enfocan en describir los procesos mentales individuales, del directivo, para formular estrategias

C. Producto social Se plantea que la formulación de estrategias es resultado de procesos sociales, donde se busca identificar la aportación de lo actores involucrados

D. Configuración Integra diversos enfoques


2.6. Enfoques directivos

Adaptativo El objeto domina al sujetoAnte realidad compleja poderosa solo se defienden y sobreviven… ¿cómo adquirir una panorámica básica real de futuro para definir organización?

Incidente El sujeto domina al objetoSe atreve a definir su futuro gracias….Trabajo arduo + mente flexibleque se corrigen al avanzar

* Arellano, Gault (2006) “Gestión Estratégica para el Sector Público


2.7. Modelos mentalesPág. 17 “La quinta disciplina” Peter Senge, 2005. Ediciones Granica

“Supuestos, conjuntos de ideas, creencias, generalizaciones eimágenes, profundamente arraigados en todo ser humano, queorganizan su forma de comprender el mundo y de actuar.A menudo no tenemos conciencia de nuestros modelos mentaleso los efectos que surten sobre nuestra conducta...

Permiten que uno dé sentido a sus circunstancias y opere sobrelas mismas. Ellos condicionan las inferencias e interpretacionesque hacemos sobre la realidad, aportando los programas deacción automáticos con los que funcionamos en el día a día.

Son los mapas que usamos para navegar con efectividad en elmundo. Los modelos mentales son tan omnipresentes y esencialescomo el aire. Y tal como el aire, suelen ser invisibles”.


2.8. Planeación vs Estrategia

¿Que es Estrategia?”. Revista INCAE, vol X, No 1,

“es hasta los 90´s que se reconoce el error de enfoque de la “Planeación estratégica, que conlleva procesos de competencia mutuamente destructiva”

Estrategia es “síntesis, no análisis... se deriva del pensamiento creativo”(Mintzberg,1994)

“Significa ser diferente... escoger deliberadamente un conjunto distinto de actividades para brindar una mezcla única de valor”.

Crear posición única y valiosa, que implica conjunto diferente de actividades

(Porter, 1997). Pág. 35-52, Porter, Michael (1997)

“Conduce a las empresas hacia una ventaja real y sostenible.., basada en un tipo de diferenciación, que trasciende a la que se logra de manera temporal por la eficacia operativa... Ambas herramientas son esenciales para lograr un desempeño superior de la empresa, pero que funcionan en formas muy distintas”.

“Dar a los planificadores la responsabilidad de generar una estrategia es como pedira un albañil que cree La Piedad de Miguel

Angel” Gary Hamel


Parte IIISentido del concepto estrategia


= GuerraArte de dirigir las

operaciones de guerra

§ Conocer los intereses en juego para comprender el conflicto

§ Encontrar intereses comprometidos, es el primer paso de la inteligencia estratégica

§ Escenarios: sectores industriales, mercados o espacios geopolíticos

Sentido Todos con el mismo objetivo: exterminar al enemigo con el poder militarEnemigo inferir capacidades, espíritu, organizaciónEntorno clima, terreno, luz, etc.Situación Motivados, hambre, miedoAutoridad Inteligencia, confianzaDisciplina organización, mando, logística

Tao de la sobrevivencia o extinción* Palabra difundida por el taoísmo, el confucionismo, el budismo y en la religiónchina, con matices distintos en cada caso. Puede traducirse literalmente por “el camino, la vía,o también, el método o ladoctrina)Arte: ejercicio de la creatividadEstratagema Prefigurar acciones poco convencionales y sorpresivas, para confundir al contrincante * “El arte de la guerra” Tzun Tzu. Editorial .

México , 2006


= Juego

Concebir la realidad como un campo de “juego” donde participan actores cuyos fines e intereses generan contradicciones y conflicto.

Actor “aquellos participantes de un entorno social concreto que al ejercer actos propios de su naturaleza producen efecto en la actividad del diseño, en cualesquiera de sus manifestaciones... un actor también influye cuando inhibe o bloquea un proceso de cambio, como reacción a la afectación de sus intereses. Actores de diseño industrial actores sociales que interactúan por iniciativa propiacon el hacer del diseño industrial, son aquellos grupos, organizaciones e institucionesque representan grupos de intereses (políticos, económicos y de poder), presentes enel “juego de hacer diseño” en un entorno social particular. Por lo que, participan einteractúan en este entorno o “campo de juego”, buscando beneficios, bajo reglasescritas y no escritas”

Pág 183 en “Conceptos clave para formación del diseñador industrial” Francisco Gutiérrez, 2012


3.3 Genética de la estrategia

Enfoque nuevoPercibir de manera distinta y global, los problemas, situaciones o iniciativas. Lapercepción convencional genera soluciones iguales

Visión global - Totalizadora“La capacidad de proporcionarse y de proporcionar la visión sinóptica de la totalidad y de la unidad de las relaciones, que es la condición del adecuado desciframiento”Pierre Bourdieu “El sentido Prático” Siglo XXI editores. Argentina, 2009

Astucia“Forma de inteligencia compleja, previsora, sagaz, flexible, atenta, vigilante. Inteligencia práctica que enfrenta obstáculos para ganar en los diferentes campos de acción”. “Manual del Ciudadano Contemporáneo”

Sorpresa, anticipaciónDRAE. “Coger desprevenido. Descubrir lo que alguien ocultaba o disimulaba. Engañar a alguien aprovechando su ingenuidad”

FlexibilidadDRAE. “Susceptible de cambios o variaciones según las circunstancias o necesidades”


Atento + Vigilante + Previsor + Rápido

AstuciaSe adapta sin cesar a la sucesión de los eventos, con sentido de la oportunidad


astucia (del griego Metis)

1. Una de las múltiples formas de inteligencia y del pensamiento: compleja,previsora, sagaz, flexible, atenta, vigilante.

2. Categoría mental, una Inteligencia práctica que enfrenta obstáculos quehay que dominar para ganar en los diferentes campos de acción.

3. La metis es múltiple, no se manifiesta abiertamente, sino aparecevelada. Es un arte que se aprende, que se adapta sin cesar a lasucesión de los eventos. Tiene el sentido de la oportunidad, es hábil y senutre de la experiencia.

4. Se aplica a las realidades fugaces, desconcertantes, ambiguas, que notienen una medida precisa ni rigurosa. Útil en la realidad cambiante.

5. Su concepto pone el acento sobre la eficacia práctica, el éxito en laacción, lo útil en la vida, la maestría de un oficio, las trampas guerreras.

6. Sirve para cuando se pregunta uno ¿cómo ganar cuando el contexto noes favorable? Su horizonte es temporal y a la vez tiende al futuro.

7. Estado de premeditación y vigilia. El hombre con metis está siempredispuesto a saltar; es rápido más no impulsivo, espera que la ocasión sepresente; no lo pueden sorprender, es previsor. Garantiza la victoria enlos campos donde no hay reglas hechas.

“Manual del Ciudadano Contemporáneo” Imraz Iñaki, 2009


Astucia

Inteligencia práctica para enfrentar obstáculosa vencer para ganar en los diferentes campos deacción.

Propósito Bajarle el novio a otra

1. Atenta y vigilante para detectar lo esencial para capturar la presa (¿qué le complace?)

2. Se muestra a la presa con los atributos que este desea (ingenua, sofisticada, liberal, tonta)

3. Busca la oportunidad para seducir a la presa o la crea (creatividad + perseverancia + sagacidad)

4. Se transforma en la mujer ideal, según la presa5. Una vez atrapada la presa (boda), se muestran

cual realmente es y buscará transformar a la presa como quiere


3.4. Arquitectura estratégica

§ Proyecciones económicas del entorno, mercados, y clientes

§ Escenarios posibles: regular, optimista y pesimista

§ Análisis FODA

§ Plan operativo Traducir la estrategia en un plan operativo, con acciones concretas a realizar

Fase 1. ¿Dónde está el negocio hoy (el problema, la iniciativa)?

Fase 2. ¿A dónde quisiera llegar? ¿En cuántos años?

Fase 3. ¿Qué se necesita para llegar ahí?


Arquitectura estratégica

A .Visión futuro imaginario. Anhelo compartido por la organización, que inspira a sus miembros a participar más allá de su obligaciones“El ser humano solo hace bien aquello que le llena el alma”

B. Misión Razón de ser de organización ante la sociedad. ¿qué perdería la sociedad si la organización no estubiera?. Definición del negocio. ¿hasta donde abarca la función de la organización?

C. Propósito, cometido o giro actividad original concreta, actual, de la empresa. “Lo que importa no es cuánto se sabe, ni lo que se sabe, sino lo que se hace con conocimiento”

“El proceso estratégico pareciera comenzar por la conceptualizacióndel fin organizacional, como algo distinto del objetivo o giro de la misma”.


3.5. VisiónEs una idealización o anhelo de largo plazo sobre el futuro deseable de la organizacióno la persona, cuyo valor esencial radica ensu cualidad de marco inspiracional que orienta la toma de decisiones trascendentes


3.6. Misión§ “expresa la delimitación del campo de acción de las actividades factibles, expresándola como un marco disciplinario que encauce la dirección dentro de una gran línea de acción”

§ “una descripción concisa relativa a lo que es propio de una organización, a partir de la relación clientes-productos” Peter Drucker 1993

§ “La misión de la organización , en tándem con sus mandatos, establece su razón de ser, la justificación social de su existencia” Bryson , 1995

§ “Es algo más que una definición de producto-servicio. Es una verdadera conceptualización del negocio”

§ “Expresa el propósito y razón de ser por la cual la empresa se diferencía del resto de las compaías del sector”

“.. forma parte del proceso estratégico (por lo que) debe servir para pensar estratégicamente (elemento potenciador y ordenador del pensamiento)... es algo másque el giro, es la preocupación central de la organización, pues trata de establecer unacondición de actuación que tenga, como parámetro, la necesidad de sintetizar la posición deseada e imaginada conscientemente en el tiempo, respecto de la organización”

Pág. 57 en “Gestión estratégica para el sector público”


3.7. Propósito, cometido, objetivo o giro

¿A qué se dedica la organización?

Es la actividad específica y concreta,a la cual se dedica actualmente la organización, en su ámbito de acción

Por ejemplo:

§ Fabricar muebles de madera cuyo diseño y calidad satisfacen cabalmente el mercado restaurantero y hotelero del país

§ Prestar servicios de diseño del empaque y embalaje, de calidad y con oportunidad, a la industria de alimentos perecederos de la zona del bajío del país


Parte IVEjemplos de estrategias


4.1. ⇒ Cirque du Soleil

Análisis convencional Una industria del circo en declive por la imposibilidad competir con otros espectáculos: cine casa, video juegos

Síntesis: Ballet + ópera + teatro

Nuevo mercado: Adultos y clientes corporativos dispuestos a pagar un precio varias veces más alto queel de los circos tradicionales.

Producto cultural de exportación más grandes de Canadá. Ha generado mayores ganancias que lo quehabían generado los circos mas grandes mundo en los últimos 100 años


4.2. ⇒ Federal Express

Oportunidad• Alta demanda del servicios de envío rápido de mensajería y

paquetería, en las ciudades• Infraestructura sin usar por las noches: red vial sin tráfico +

autotransportes estacionados + choferes durmiendo

Estrategia• Crear una red para mover mensajería por las noches, usando

los transportes e infraestructura que duerme.

Beneficios y retos§ Rapidez en el servicio§ Generar empleo en turno nocturno


4.3. ⇒ Costa Marina*

Productor Bárbara S González, una madre soltera con necesidad urgente de ingresos en 2006, con un pequeño terreno costa poblana y$ 10 mil pesos

OportunidadAlta demanda langostinos en restaurantes México. Descubre en internet que lascondiciones geográficas de puebla son similares langostinos australianos

EstrategíaPosibilitar en su terreno condiciones de una granja de langostinosaustralianos

Fomento gubernamental: “mejor dedícate a cultivar plantitas…”

Resultado 200 mil ejemplares (2009), restaurante, terreno 5 hects, apoyo Sagarpa, Desarrollo Rural, Sec. Pyme, CPD México desarrollo complejo eco-turístico


4.4. ⇒ Blue Ocean*

“Plantea que para tener éxito en el futuro, las compañías tendrían quedejar de competir entre sí... Propuso un universo competitivo compuestode dos tipos de océanos... Los océanos rojos representan a todas las industrias existentes en la actualidad. Es el espacio conocido del mercado.Los océanos azules representan a todas las industrias que no existen actualmente. Es el espacio desconocido del mercado” *

§ Red Ocean > lucha destructiva de competidores por arrebatarse al consumidor

§ Blue Ocean > un mercado nuevo donde competencia resulta irrelevante

§ Reinventar concepto síntesis creativa basada en las fortalezas y oportunidades

* Pág. 5 en “La Estrategia del océano azul”, Chan Kim / Renée Mauborgne, 2005


Estrategia para el desarrollo profesional del diseñador UAM

Parte V


5.1. Cambio que conlleva el diseño

Una estrategia da sentido al cambio• Visión global del ámbito profesional de interés (bosque + árbol)

• Diferenciarse e informarse de los elementos estratégicos• Actuar con astucia y flexibilidad

• Atreve a aprovechar las oportunidades• Seguir un plan flexible

El diseñador debe asumirse como directivo de la iniciativa1. Identificar a los actores críticos para su iniciativa, que operan en

el entorno y al interior de las organizaciones2. Guiar los procesos de innovación y creación de valor,

con los actores sociales y al interior del equipo de trabajo2. Diagnosticar y tomar decisiones.

3. Ejecutar y corregir el rumbo

La acción social puede ser* (Max Weber)§ Racional orientada a fines

§ Racional orientada a valores§ Afectiva

§ Tradicional

* Rodríguez, Darío (2001) “Gestión organizacional. Elementos para Estudio”


5.2. Estudiante ⇒ Egresado

Situaciónfinal

convenienteSituaciónInicial

inconveniente

hoy“Solo hay empleos mal pagados, de chalán y con poco diseño”

5 años“Laborar con un buen salario, diseñado productos en la rama de interés”


hoy

1

2 3

5 años

Futuro posible

Futuro deseable


5.3. Etapas del Proyecto

A Capturar información estratégica de los actores socialesEntrevistas, estudios, modelos, índices, tendencias

B Diferenciación…. Enfoque - área profesional - modalidad +

C Formular estrategiaPlanificar, Organizar, Supervisión, Control

D Ejecusión uso de técnicas gerenciales y directivasSupervisón y Control (12 avo trimestre)


5.4. Ejes de trabajo

hoy

5 años

Sistema de objetivos - Tejido de intenciones

1. Formación continua ⇒ especialización2. Vínculo con actores ⇒ entablar vínculos concretos con actores 3. Marketing profesional ⇒ crear una imagen coherente con la esencia4. Acceder a recursos ⇒ financiamiento, becas, tiempo


5.5. Preguntas estratégicas

1. Acciones que realiza una persona u organización¿con que acciones iniciar un ejercicio profesional con ventaja, para consolidarse con

rapidez?

2. Aprovechar las oportunidades y lidiar con lasadversidades

¿qué oportunidades? ¿qué adversidades? Tomar decisiones

3. Con el fin de colocarse en una posición ventajosa¿En qué posición me encuentro? Capacidades a mi favor y deficiencias en contra. Definir

referentes de sentido

4. Ofrecer un valor único o superior a los actores interesados¿en qué tipo de “juego” profesional será apreciada mi diferenciación como DI ?

5. De manera eficiente, eficaz y sustentable¿cómo moverme con ventaja en el área laboral elegida?


D. Conclusiones 1

1. La estrategia es síntesis, no análisis, como se proclama aun, en muchas de sus definiciones, desde el área gerencial: “entendemos la estrategia como un proceso innovador que integra en un plan: objetivos, metas y políticas de la organización, en forma coherente y dotada de los recursos necesarios para lograr el posicionamiento y la rentabilidad de la organización. Esto implica que la Organización debe tener sus factores de Liderazgo: Misión, Visión y Objetivos y que haya desarrollado un alineamiento de todas las áreas funcionales con el plan maestro” Mujeres de empresa.com.

1. Estrategia es escoger deliberadamente un conjunto distinto de actividades para brindar una mezcla única valor, lo cual requiere de alta capacidad creativa

2. Estrategia es crear posición única y valiosa, que implica conjunto diferente actividades


D. Conclusiones 2David Arellano G. “Estrategia pública” FCE, México 2006

“El pensamiento estratégico sesepara de la concepción clásica dela planeación, pues esta buscaba alcanzar una meta preconcebida porcaminos eficientes y óptimos. Para la estrategia no existen caminos óptimos, ni se identifican todas las variables”.

El principio estratégico considera, en todos los casos, alguna perspectiva - globalizadora,compleja y racional – de la realidad

Especificidadesa). Su desenvolvimiento en un contexto turbulento donde la información no es precisa y la movilidad crea grandes espacios de incertidumbre b). Su definición por la relación sujeto – contexto.


E. Bibliografía1. Arellano, Gault, “Gestión Estratégica para el Sector Público”. FCE, 20062. Carrión, Juan. “Estartegia. De la visión a la acción”. Esic editorial. España, 20073. Cham, W./ Mauborgne R. “La estrategia del océano azul”. Grupo Editorial Norma.

Bogotá, 2005 4. De Bono, Edward, “El pensamiento creativo. El poder del pensamiento lateral para la

creación de nuevas ideas”. Paidós. México, 20065. Elguea, Javier. “Razón y desarrollo. El crecimiento económico, las instituciones y la

distribución de la riqueza espiritual”. El Colegio de México, 2008 6. Gutiérrez, Francisco. “Conceptos clave para la formación del diseñador industrial”.

UAMa, Evaluación del Diseño. México, 20127. Gutiérrez, Francisco “Geosignificación del diseño. Una aproximación a la estructura de

la complejidad del diseño”. UAM Azcapotzalco. México, 20138. Hoffer, Eric. “La prueba del cambio”, Limusa_Wiley. México, 19649. Kpfman, Fredy “Metamanagement”10. Kaufman, Josh, “Tu propio MBA”. Random House. Barcelona, 201111. Marzano, Michela. “Programados para triunfar. Nuevo capitalismo, gestión empresarial y

vida privada”. Tusquets Editores. México, 201112. Mintzberg, Henry “The rise and fall of strategic planning”. The free press, 1993.13. Porter, Michael, “¿Qué es estrategia?. Revista INCAE, Vol. X, No.1, pp 35-5214. Rodríguez M / Torre, R. “El diseño en el futuro de México. Visiones analíticas y

prospectivas”. UAM Cuajimalpa. México, 200915. Rapaille, Clotare. “Move Up. ¿Por qué unas culturas avanzan y otras no?. Taurus-

Conaculta. México. 201316. Senge, Peter, “La quinta disciplina. El arte y la práctica de la organización abierta al

aprendizaje”. Ediciones Granica, Argentina 2005

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