educar para la paz
DESCRIPTION
La educación es el pilar sobre el que se construye la Cultura de la PazTRANSCRIPT
EDUCAR PARA LA PAZ
Lorena Vilella RosellóCristina Lleonart Escandell
Cuando se nos plantea la pregunta ¿Cómo educar para la paz? se nos viene a la cabeza muy pocas formas de hacerlo, y menos aún, ideas que no hayan
sido dadas hasta ahora.Por eso hemos pensado basar
este trabajo en las EMOCIONES, que son la base de nuestro
comportamiento.
EMOCIONES
Las emociones son reacciones subjetivas a lo que nos rodea,
y nos ayudan a elegir entre una decisión u otra. Son de
origen innato y están influidas por la experiencia. Son
necesarias para sobrevivir.Hay seis emociones básicas: Alegría, Ira, Miedo, Tristeza,
Asco y Sorpresa.
Pero lo importante para educar para la paz es
ser capaces de sentir y transmitir esas
emociones a los demás. Hay que ayudar a los
demás jóvenes a reconocer, nombrar y
expresar sus emociones, lo que implica una
conciencia moral en la cual las personas
hacemos cosas en un mundo de personas, y nuestros actos pueden
afectarles.
Cuanto mayor sea la conciencia de uno mismo, con mayor facilidad se llegará a la empatía, puesto que, cuanto más abiertos nos hallemos a nuestras propias emociones, mayor será nuestra destreza
en la comprensión de los sentimientos de los demás.
Por esto queremos aludir a la empatía en este trabajo.
EMPATÍA
La empatía es la capacidad del individuo para ponerse en el
lugar de otro, para llegar a la compenetración emotiva con otros seres, modos de vida o períodos
históricos.
Hay que aprender a ponerse en el lugar del otro para
comprender, por medio de las emociones adquiridas, sus
sentimientos. Hay que saber utilizar la empatía de modo que percibamos siempre a personas, no a gente diferente a nosotros.
Para hacer llegar a una persona que sabes como se siente debes
tratar de reproducir sus sensaciones internas; es entonces
cuando esa persona se sentirá comprendida.
A veces, o casi siempre, la falta de empatía se transmite de
generación en generación, de modo que los hijos que fueron maltratados, tanto física como
psicológicamente, terminan convirtiéndose en personas que
maltratan a los demás.
Hemos encontrado otros datos que podrán servir como
ideas para educar para la paz.
Vida
Hay que mostrar la vida tal como es, teniendo en cuenta tanto las cosas buenas como las cosas malas, ya que en algún momento de su vida,
tendrán que enfrentarse a las malas.
FELICIDAD
Hay que enseñar que lo malo también tiene una parte positiva, hay que buscar lo positivo por
encima de todo sin reprimir nuestras
emociones.
Vínculos
Desde pequeños se deben crear vínculos con
las personas, sin discriminar a nadie por no parecer igual, porque
a pesar de nuestras diferencias, nuestras
similitudes son mayores.
Compañerismo
Deberíamos enseñar a las próximas generaciones a no competir para resaltar algo,
sino a ayudar a los demás en aquello en que resaltamos.
FamiliaCuando los padres fracasan
reiteradamente en mostrar empatía hacia las emociones de su hijo -ya
sea risa, llanto o la necesidad de ser abrazado- el niño dejará de expresar e incluso dejará de sentir ese tipo de emociones. Es muy posible que de
este modo muchas emociones comiencen a desvanecerse,
especialmente si estos sentimientos son desalentados de forma más o menos explícita durante la infancia.
Por el mismo motivo, los niños pueden alimentar también una serie de emociones negativas,
dependiendo de los estados de ánimo, reforzados por sus
padres.Los niños son capaces de
“captar” los estados de ánimo de sus padres, y lo reflejan
mostrando mas sentimientos de enfado y tristeza.
Familia
Saber que estás haciendo algo mal sin saber qué es resulta descorazonador, por
lo que no se debe regañar a un niño si no se razona con
él cuál ha sido su error.
Críticas
El efecto que provocan las críticas hirientes y humillantes resulta
destructivo, porque en lugar de abrir un camino para mejorar las cosas,
despierta el resentimiento, la amargura, las actitudes
defensivas y el distanciamiento.
Impulsos
Deberíamos aprender a controlar nuestros impulsos,
ya que estos suelen jugarnos malas pasadas, por lo que deberíamos tomarnos las cosas con calma y replanteárnoslo
antes de actuar.
EN CLASE…
En los colegios e institutos debería aparecer la
psicología antes de lo que lo hace, adaptándola a las diferentes edades, ya que
esta nos ayuda a comprender situaciones y a
resolver problemas y conflictos de una manera
correcta.