Elaborar un conjunto común de directrices Elaborar un conjunto común de directrices que los proveedores de formación que los proveedores de formación profesional puedan utilizar para identificar, profesional puedan utilizar para identificar, desarrollar o evaluar material de desarrollar o evaluar material de aprendizaje o programas de formación de aprendizaje o programas de formación de docentes con miras en la utilización de las docentes con miras en la utilización de las tic en la enseñanza y el aprendizaje.tic en la enseñanza y el aprendizaje.

Suministrar un conjunto básico de Suministrar un conjunto básico de cualificaciones que permitan a los cualificaciones que permitan a los docentes integrar las tic en sus docentes integrar las tic en sus actividades de enseñanza y aprendizaje, actividades de enseñanza y aprendizaje, a fin de mejorar el aprendizaje de los a fin de mejorar el aprendizaje de los estudiantes y optimizar la realización de estudiantes y optimizar la realización de otras de sus tareas profesionales.otras de sus tareas profesionales.

Ampliar la formación profesional de Ampliar la formación profesional de docentes para complementar sus docentes para complementar sus competencias en materia de pedagogía, competencias en materia de pedagogía, cooperación, liderazgo y desarrollos cooperación, liderazgo y desarrollos escolares innovadores, con la utilización escolares innovadores, con la utilización de las tic.de las tic.

Armonizar las distintas ideas y el Armonizar las distintas ideas y el vocabulario relativo al uso de las tic en la vocabulario relativo al uso de las tic en la formación docente.formación docente.

buscar que todos los colombianos se buscar que todos los colombianos se informen y se comuniquen haciendo informen y se comuniquen haciendo uso eficiente y productivo de las tic, uso eficiente y productivo de las tic, para mejorar la inclusión social y para mejorar la inclusión social y aumentar la competitividad.aumentar la competitividad.

dar a conocer la situación de la educación dar a conocer la situación de la educación iberoamericana en el nivel deseado a lo iberoamericana en el nivel deseado a lo largo de una década sin la sensibilidad y largo de una década sin la sensibilidad y el concurso de la gran mayoría de la el concurso de la gran mayoría de la población, especialmente de aquellos que población, especialmente de aquellos que tienen una gran formación y tienen una gran formación y responsabilidad,: gremio de profesores, responsabilidad,: gremio de profesores, asociaciones de padres y madres, asociaciones de padres y madres, instituciones, universitarios, empresas, instituciones, universitarios, empresas, organizaciones sociales, etc.organizaciones sociales, etc.

Esta es la razón de fondo por la que se Esta es la razón de fondo por la que se ha impulsado el proceso de debate con ha impulsado el proceso de debate con tres objetivos principales:tres objetivos principales:

1.1. Dar a conocer el proyecto metas Dar a conocer el proyecto metas educativas 2021 a la sociedad y a la educativas 2021 a la sociedad y a la comunidad educativa iberoamericana.comunidad educativa iberoamericana.

2.2. Recabar su opinión para mejorarlo.Recabar su opinión para mejorarlo.3.3. Favorecer de esta manera al Favorecer de esta manera al

compromiso colectivo.compromiso colectivo.

Erradicar la pobreza extrema y el hambre.Erradicar la pobreza extrema y el hambre. Lograr la enseñanza primaria universal.Lograr la enseñanza primaria universal. Promover la igualdad de genero y el Promover la igualdad de genero y el

empoderamiento de la mujer.empoderamiento de la mujer. Reducir la mortalidad infantil.Reducir la mortalidad infantil.

Mejorar la salud materna.Mejorar la salud materna. Combatir el VIH/sida el paludismo y otras Combatir el VIH/sida el paludismo y otras

enfermedades.enfermedades. Garantizar la sostenibilidad del medio Garantizar la sostenibilidad del medio

ambiente.ambiente. Fomentar una alianza mundial para el Fomentar una alianza mundial para el

desarrollo.desarrollo.

El Plan Nacional Decenal de Educación El Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016, PNDE, se define como un 2006-2016, PNDE, se define como un pacto social por el derecho a la pacto social por el derecho a la educación, y tiene como finalidad servir de educación, y tiene como finalidad servir de ruta y horizonte para el desarrollo ruta y horizonte para el desarrollo educativo del país en el próximo decenio, educativo del país en el próximo decenio, de referente obligatorio de planeación.de referente obligatorio de planeación.

Para todos los gobiernos e instituciones Para todos los gobiernos e instituciones educativas y de instrumento de educativas y de instrumento de movilización social y política en torno a la movilización social y política en torno a la defensa de la educación, entendida esta defensa de la educación, entendida esta como un derecho fundamental de la como un derecho fundamental de la persona y como un servicio publico que, persona y como un servicio publico que, en consecuencia, cumple una función en consecuencia, cumple una función social.social.