educación media
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EDUCACIÓN MEDIA1.- Aspectos Generales.
2.- Características.
3.- Propósitos
4.- Objetivos.
5.- Estructura.
6.- Perfil de Egreso del educando de la Educación Media.
7.- Transformación Curricular
ASPECTOS GENERALES
• 1.- Qué ha escuchado usted sobre la nueva estructura del
sistema educativo panameña.
2.- Comente en pequeños grupos los cambios que
se están realizando en la estructura del Sistema
Educativo y expresen sus opiniones sobre estos.
ASPECTOS GENERALES
1.- La educación media constituye el nivel que
sigue a la Básica General.
2.- El segundo nivel de enseñanza o Educación
Básica General es el final de la regularidad del
sistema educativo nacional, con una duración de
tres años, en los colegios oficiales.
3.- Es una oferta educativa de carácter gratuita y
diversificada.
ARTÍCULO 53 DE LA LEY 34.
« El segundo nivel de enseñanza continuará la
formación cultural del estudiante y le ofrecerá una
solida formación en opciones específicas, a efecto
de prepararlo para el trabajo productivo, que le
facilite su ingreso al campo laboral y proseguir
estudios superiores de acuerdo con sus
capacidades e intereses y las necesidades socio
económicas del país.»
CARACTERÍSTICAS
1- Integra al estudiante a nuestra cultura y el
mundo laboral con clara conciencia de sus
valores, tradiciones y costumbres; con capacidad
para convivir con otros, aprender a emprender, con
habilidad para utilizar con propiedad los códigos
básicos de la nueva ciudadanía, así como el
pensamiento científico y tecnológico. 2.- Prepara a
los alumnos para continuar estudios superiores con
una habilitación científica y tecnológica sólida y
pertinente.
CARACTERÍSTICAS
1.-Este tramo de la educación panameña posee
carácter terminal y, por tanto, culmina con un
diploma que acredita al estudiante en una
especialidad y le permite, a la vez el acceso a la
Educación Superior o la Post-media.
2.- Esta etapa se caracteriza por la integración de
la teoría y la práctica.
3.- Este nivel debe proveer a los adolescentes de
los aprendizajes relativos a la educación
ciudadana. Contenidos esenciales tales como:
derechos humanos, democracia, desarrollo y paz.
PROPÓSITOS
1.- Continuar con la educación integral.
2.- Desarrollar competencias fundamentales paraacrecentar las capacidades personales y lainteracción social.
3.- Impulsar el aprendizaje de la ciencia, latecnología y la innovación como factores relevantesde la sociedad moderna.
4.- Contribuir a la formación del estudiante con losvalores y la actitud de la nueva ciudadanía.
5.- Ampliar el bagaje cultural de los estudiantes ybrindarles opciones específicas de formación quelos habilite para el trabajo productivo o continuarestudios superior.
OBJETIVOS
1.- Incorporarse a la sociedad en forma crítica y
participativa.
2.- Desarrollar las habilidades intelectuales que le
permitan descodificar, procesar, reconstruir y
transmitir información en una forma crítica y por
diferentes medios.
3.- Fortalecer el aprendizaje y uso de las diferentes
formas de expresión oral y escrita con un alto
grado de eficacia.
4.- Desarrollar los conocimientos, las actitudes, las
habilidades y las destrezas básicas para
desenvolverse en el mundo del trabajo.
OBJETIVOS
5.-Reconocer la importancia del trabajo cooperativo
como forma básica de la solidaridad humana y del
desarrollo de la productividad.
6.- Valorar la importancia de la educación a lo largo de
toda la vida, como medio de acceder al conocimiento.
7.- Valorar el dominio de conocimientos científicos y
tecnológicos y la experiencia práctica.
8.- Desarrollar los instrumentos intelectuales, las
destrezas y las actitudes que le permitan enfrentar un
mundo incierto, de cambios rápidos, donde el desarrollo
del conocimiento, de la ciencia y la tecnología es
vertiginoso.
OFERTAS EDUCATIVAS DE LA EDUCACIÓN
MEDIA.
Área Académica.
Bachillerato en Ciencias con Énfasis en Informática.
Bachillerato en Ciencias con Énfasis en Saneamiento y Salud Ambiental.
Bachillerato en Ciencias con Énfasis en Turismo Agroecológico.
Bachillerato en Letras con Énfasis en Servicios Turísticos.
Bachillerato en Letras con Énfasis en Idioma.
Bachillerato en Letras con Énfasis en Medios de Comunicación.
ÁREA COMERCIAL.
Bachillerato en Comercio con Énfasis en Gestión
Empresarial.
Bachillerato en Comercio con Énfasis en Banca y
Finanzas.
Bachillerato en Comercio con Énfasis en
Administración de Servicios Turísticos.
Bachillerato en Comercio con Énfasis en Mercadeo
y Publicidad.
Bachillerato en Comercio con Énfasis en
Compatibilidad Financiera.
ÁREA INDUSTRIAL.
Bachillerato Industrial con Énfasis en Electricidad.
Bachillerato Industrial con Énfasis en Electrónica.
Bachillerato Industrial con Énfasis en Reparación
de Computadoras.
Bachillerato Industrial con Énfasis en
Electromecánica.
Bachillerato Industrial con Énfasis en Diseño, Corte
y Confección de Vestidos.
ÁREA AGROPECUARIA
Bachillerato Agropecuario con Énfasis en
Acuicultura.
Bachillerato Agropecuario con Énfasis en Manejo
Agroforestal.
OFERTAS EDUCATIVAS DENTRO DEL CAMBIO
CURRICULAR.
1.- Bachillerato en Ciencias.
2.- Bachillerato en Humanidades.
3.- Bachillerato Agropecuario.
4.- Bachilleratos Comerciales.
5.- Bachilleratos Industriales.
6.- Bachilleratos Tecnológicos.
7.- Gestión Sostenible y Desarrollo Comunitario.
8.- Las Carreras Intermedias.
PERFIL DEL EGRESADO DE LA EDUCACIÓN
MEDIA.
Perfil del Estudiante Egresado de la Educación Media.
Saberes:
Domina el idioma oficial y se acerca, a través de el, a
los conocimientos científicos, las artes, la tecnología y
la cultura en general.
Posee un nivel de cultura general que le permita
visualizar y comprender críticamente las situaciones
socio históricas, políticas y culturales de su país en el
marco de una visión globalizadora.
Muestra habilidad en la realización de computos
básicos y otras destrezas lógico matemáticas que le
permitan resolver problemas-
PERFIL DEL EGRESADO DE LA EDUCACIÓN
MEDIA.
Saber Ser:
Manifiesta amor a la patria y respeta las
diferentes etnias y grupos culturales que
conviven en la nación.
Muestra y mantiene, ante las diversas
situaciones de la vida, una opinión positiva de
si mismo.
Actúa orientado por principios de
honradez, responsabilidad y respeto.
Mantiene actitud perseverante hasta lograr las
metas que se ha propuesto.
PERFIL DEL EGRESADO DE LA EDUCACIÓN
MEDIA.
Saber Hacer
Utiliza los avances científicos y
tecnológicos, informáticos en su ámbito de
estudio y/o laboral, para la comprensión de
situaciones críticas y la resolución de
problemas.
Participa en forma activa y responsable en el
uso racional, manejo y preservación de los
recursos naturales renovables, y no
renovables, para proteger el medio ambiente y
los ecosistemas.
PROBLEMAS DE LA EDUCACIÓN MEDIA.
Baja Calidad de los Aprendizajes.
Deficiencia en la formación profesional y
académica de los docentes.
Poco acceso a libros de textos básicos.
Ausencia de investigaciones e innovación sobre
educación.
Ineficiente sistema de supervisión y ausencia de
rendición de cuentas.
Calendario académico con escaso tiempo dedicado
al aprendizaje.
Deficiente formación en valores.
PERFIL DEL EGRESADO DE LA EDUCACIÓN
MEDIA.
Saber Convivir.
Manifiesta un marcado sentido de solidaridad y
de equidad en sus pautas de comportamiento y
relación con los demás, dentro de su contexto
familiar, social y laboral.
Participa en la vivencia de los principios de
solidaridad social y la búsqueda de soluciones
a los problemas locales, nacionales e
internacionales.