educación conectada: redes y entornos personales de aprendizaje
DESCRIPTION
Curso de Verano: Educación Conectada. La Escuela en tiempos de redes #MECD_UIMP13 La Coruña (2/6 septiembre 2013)TRANSCRIPT
Educación ConectadaLa Escuela en Tiempos de Redes
david álvarez @balhisay
02/09/13 - 03/09/13
Redes y Entornos Virtuales de Aprendizaje
http
://w
ww
.flic
kr.c
om/p
hoto
s/su
sivi
nh/7
0198
8880
9/
¿Me dejais que os cuente una historia?
´
Erase una vez...´
http
://w
ww
.flic
kr.c
om/p
hoto
s/yl
vas/
3198
5149
7/
http://www.flickr.com/photos/thomas-merton/4119350562/
Revolución Industrial
revolución digital
http
://w
ww
.flic
kr.c
om/p
hoto
s/th
omas
haw
k/26
7153
6366
/
http://www.go-gulf.com/wp-content/themes/go-gulf/blog/60scs_v2.jpg
crowdsourcinghttp://es.wikipedia.org/wiki/Crowdsourcing
crowdfundinghttp://es.wikipedia.org/wiki/Financiaci%C3%B3n_en_masa
http://www.flickr.com/photos/ablaeninternet/2278800777/
Abla
http://comm
ons.wikim
edia.org/wiki/File:M
anuel_Castells.jpg
http://tiempo.infonews.com/2013/06/23/argentina-104289-todos-los-movimientos-sociales-de-nuestro-siglo-surgiran-por-internet.php
"Todos los movimientos sociales de nuestro siglo
surgirán por Internet"Manuel Castells
¿qué pasa con la educación?
http://www.ted.com/talks/lang/es/sugata_mitra_shows_how_kids_teach_themselves.html
http
://u
oito
nlin
etec
h.w
ordp
ress
.com
/201
2/06
/11/
kids
-teac
hing
-them
selv
es/
Educación Mínimamente Invasiva
OLPCONE LAPTOP PER CHILDOLPC
REA/OER
http
://w
ww
.flic
kr.c
om/p
hoto
s/gf
orsy
the/
8028
6057
73/
http://comm
ons.wikim
edia.org/wiki/File:M
anuel_Castells.jpg
http://www.uoc.edu/culturaxxi/esp/articles/castells0502/castells0502.html
Internet no es una tecnología, es una
producción culturalManuel Castells
1er cambio de paradigma
Roles en el aprendizaje
El 92.27% de los alumnos de la ESO
tienen móvil[8 años es la edad promedio en que los padres le entregan su
primer teléfono móvil]
Hoy...
El 96,71% tiene ordenador
[Agencia Catalana de Consumo, febrero 2010]
‘NativosDigitales’
Nativos e Inmigrantes Digitales
Mark Prensky
Generación ConectadaGeneración TIC
‘Nativos Digitales’vs.
‘Inmigrantes Digitales’
gracias @fgpaez :)
IDEAL 6 de abril de 2008
[SE VAIS A COMER UNA MIERDA LOSDE INTERNET]
autor anónimo, Mairena del Alcor [Sevilla]foto por @pedrojimenez
http://www.elmundo.es/elmundo/2007/02/15/madrid/1171544411.html
http://www.hoy.es/v/20120123/badajoz/institutos-pacenses-prohiben-movil-20120123.html
flickr | OndraSoukup
cortesía de Jordi Adell [@jordi_a]
‘El aprendizaje ocurre cuando alguien quiere aprender, no cuando alguien quiere enseñar’
Roger Schank
http://educationoutrage.blogspot.com.es/2012/11/learning-hasnt-changed-social-learning.html
“Odio que me enseñen pero me encanta aprender”Winston Churchill
motivación
¿Las Tecnologías tienen por sí solas un efecto
TRANSFORMADORen la Educación?
[imagen cortesía de Lola Urbano @NoLolaMento]
mi educación / mi mix
DIY Learning
aprendizaje autónomo
aprendizaje entre pares
aprendizajes ubicuos
Aprendizaje Formal vs. Aprendizaje Informal
2º cambio de paradigma
En 1986 el 75% de los conocimientos necesarios para trabajar los teníamos en nuestra cabeza. Hoy ni
siquiera llegamosal 10%.
[Cross, Hart; Working Smarter in Terra Nova Circa 2015]
volatilidad del conocimiento
AprendizajePermanente
en la Sociedad
del Conocimiento
Alex Couros [@courosa]
Red típica de cualquier profesional
Alex Couros [@courosa]
Mapping Digital Competence: Towards a Conceptual Understanding, Kirsti Ala-Mutka [ipts, 2011]traducido/adaptado por David Álvarez [http://e-aprendizaje.es]
ACTIVIDAD 1: Evaluamos nuestra competencia digital
1. Usando la Rúbrica identificamos nuestros puntos débiles y nuestros puntos fuertes
2. Comentamos con nuestr@ compañer@ nuestras respectivas evaluaciones
3. Compartimos en grupo los resultados
[tiempo: 15 minutos]http
://w
ww
.flic
kr.c
om/p
hoto
s/42
9314
49@
N07
/608
8751
332/
'Nuestra habilidad para aprender lo que necesitamos mañana es más importante que lo que sabemos hoy'
George Siemens
¿Cómo aprendemos?
- Buscamos información- Organizamos la información- Implementamos la solución a nuestro problema generando nuevos contenidos/prototipos- Pedimos ayuda/trabajamos en grupo
ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE
PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT
PLE
- Organizar- Generar contenidos- Compartir- Comunicarse/Conversar
- Buscar/filtrar
‘Un PLE es la combinación híbrida de dispositivos,
aplicaciones, servicios y redes personales que empleamos para
adquirir de forma autónoma nuevas competencias para la
resolución de problemas’
http://www.lmi.ub.edu/transmedia21/vol6/
¿Todos tenemos un PLE...?
actitud
ACTIVIDAD 2: Representamos gráficamente nuestro PLE
[tiempo: 10 minutos]
Representamos gráficamente nuestro Entorno Personalde Aprendizaje: las herramientas, servicios, conexiones,... que nos ayudan a aprender en la Red
[Creatividad al poder]
Si tienes twitter en el móvil puedes fotografiarlo y tuitearloht
tp:/
/ww
w.f
lickr
.com
/pho
tos/
seem
ingl
ee/3
9629
2553
3/
orientado aherramientas
orientado ala acción
orientadoa la Red híbrido
http://edtechpost.wikispaces.com/PLE+Diagrams
¿cómo es tu PLE?
ACTIVIDAD 3: Reflexionamos sobre nuestra actividad en Red
[tiempo: 10 minutos]
http
://w
ww
.flic
kr.c
om/p
hoto
s/le
nscr
ack/
5568
4996
72/
Utilizando la plantilla, y a partir del diagrama de nuestro PLE, identificamos la función que desempeña cada una de las herramientas y servicios del mismo
Si tienes twitter en el móvil puedes fotografiarla y tuitearla
¿qué dice tu PLE de tí?
CONSUMIR CONTENIDOS CONTENTCURATION
CONTENTCURATION
PRODUCIRCONTENIDOS
¿qué dice tu PLE de tí?
...un PLE para crecer en la red
gestiónde los
contenidos
intensidadde la
participación/comunicación
consume organiza y comparte produce
{content curator}
Pasos para construir nuestro PLE
[Sue Waters]
suscríbetea blogs
marcadoressociales
red social
Unas sugerencias...[Sue Waters]
slow
mentor
nick
comparte
pregunta
prueba
comenta
‘Un PLE es la combinación híbrida de dispositivos,
aplicaciones, servicios y redes personales que empleamos para
adquirir de forma autónoma nuevas competencias para la
resolución de problemas’
http://www.lmi.ub.edu/transmedia21/vol6/
http://mencoplatform.com/publications/exploring-tomorrows-education-today/
http://ww
w.flickr.com
/photos/88220179@N
07/8447355890/
http://ww
w.flickr.com
/photos/88220179@N
07/8447355890/
http://www.nmc.org/pdf/2011-Horizon-Report-K12.pdf
http://edtechpost.wikispaces.com/PLE+Diagrams
Red Personal de Aprendizaje[Personal Learning Network/PLN]
‘El conocimientoes un estado de la red,el aprendizaje es lacreación de una red’
Stephen Downes
http://www.slideshare.net/Downes/sustainability-and-moocs-in-historical-perspective
¿Te cuento cómo es mi
PLE?
compartiremosenlaces
compartiremosenlaces
http://e-aprendizaje.es/
[el Profesor Potachov huye de una nube tóxica]
flickr | Néstor Alonso
¿Hay soluciones integrales para la gestión del PLE?
Navegadores Sociales
Escritorios personalizados
Otras soluciones
Netvibes
Symbaloo
recursos
1. Working Smarter in Terra Nova Circa 2015 [Jay Cross & Jane Hart] http://www.elearnmag.org/subpage.cfm?article=138-1§ion=articles
2. La Generación Interactiva en Iberoamérica 2010. Niños y adolescentes ante las pantallas, por Xavier Bringué, Charo Sádaba y Jorge Tolsá http://www.generacionesinteractivas.org/upload//libros/La%20Generacion%20Interactiva%20en%20Iberoamerica%202010.pdf
3. Pedagogical Foundations For Personal Learning [Stephen Downes] http://www.downes.ca/cgi-bin/page.cgi?presentation=237
5. Los PLE en el marco europeo de competencias digitales [David Álvarez] http://e-aprendizaje.es/2012/03/05/los-ple-en-el-marco-europeo-de-competencias-digitales/
6. Mapa Conceptual de los PLE http://www.mindmeister.com/es/152083279/entornos-personales-de-aprendizaje
4. Teaching in Social and Technological Networks [George Siemens] http://www.connectivism.ca/?p=220
7. Entornos Personales de Aprendizaje [video] http://www.youtube.com/watch?v=vSI5-1U6sTw
8. The Challenges to Connectivist Learning on Open Online Networks: Learning Experiences during a Massive Open Online Course http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/882/1823
http://e-aprendizaje.es/e-book-gratis/
