educación ambiental social
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8/18/2019 Educación ambiental social
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Con el afán de dejarle un mejor mundo a mi hija, Simone.
“Un desarrollo sustentable debe conservar la tierra y el agua, los recursos
genéticos, no degradar el medio ambiente, ser técnicamente apropiado,
económicamente viable y socialmente aceptable.” (Extracto del mensaje
Presidencial de la ey sobre !ases "enerales del #edio $mbiente. %&ile, ')*.
%ontemplando el contexto actual del sistema ecológico mundial (y la
potencialidad +ue tiene nuestro pas para innovar en soluciones y empoderar a
sus ciudadanos sobre la relevancia del tema* los problemas +ue se &an
generado a través del paso de los a-os y del impacto negativo +ue &an tenido
los procesos de desarrollo del ser &umano sobre la tierra, incrementados en los
ltimos a-os por la revolución industrial, es prioritario y /undamental generar
cambios culturales en el desarrollo de nuestra participación e intervención
como persona en el entorno, a través de nuestro paso por el mundo.
$lgunas consecuencias +ue podemos observar de la inconsciencia del &umano
en la construcción de nuestro presente, es el cambio clim0tico, responsable,
entre otras cosas, de la inevitable desaparición de los glaciares, ya +ue en los
ltimos )1 a-os los procesos de des&ielo en dic&os colosales se &an acelerado
y se proyecta +ue durante este siglo podran desaparecer por completo, o la
incontrolable contaminación de nuestros suelos, el agua y el aire, los cuales
son resultado de nuestros estilos de vida y acrecentados por el modo de
producción industrial, entre muc&as otras +ue podemos observar en nuestra
época.
%on una visión geopoltica renovada y sustentable, esta poltica pblica busca
concienti2ar a los ciudadanos y organismos de la sociedad, en términos delimpacto +ue tienen sus acciones sobre el medioambiente , donde se considere
el poder de los recursos naturales, su debida utili2ación y sostenibilidad en el
tiempo, como /undamentos a considerar en cada acción &umana, integradas
por medio de la educación ambiental social a todo nivel, abarcada desde
los sistemas educativos (colegios, universidades, institutos
educacionales*,empresas privadas y pblicas, organi2aciones sociales y
comunidades , con el 3n de empoderar a la población sobre la preocupación
ecológica y medioambiental.
4esponsable de la promoción, creación y formulación de políticas públicas
orientadas hacia un desarrollo sustentable con le medio ambiente, /omentandoy colaborando con programas y proyectos ideados por cual+uier órgano de la
comunidad, +ue estén orientados &acia, entre otros aspectos, la ecologa
urbana, el reciclaje, la reutili2ación de material org0nico e inorg0nico,
incrementando también los recursos presupuestarios y disponibles para el
#inisterio del #edioambiente +ue actualmente son alrededor de un ',56 de
total de presupuesto nacional*, integrando como primera iniciativa, un 7ondo
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de conciencia ambiental y cultura ecológica, el cual sera destinado a
incentivar las iniciativas de la comunidad en este tema.
8isponer también de an0lisis cient3cos de la in/ormación emprica +ue
obtenida, +ue puedan medir el impacto de los programas y proyectos
nacionales +ue se implementen en los ecosistemas a través del /ondo,
/ormulación de di/erentes indicadores +ue resulten trascendentes en la
medición del impacto de las acciones +ue se emprendan bajo los lineamientos
de estas iniciativas.
a aplicabilidad y administración de esta poltica pblica, la constante
evaluación de sus objetivos9resultados, adem0s de la responsabilidad sobre la
correcta utili2ación de sus recursos, controlada en una alian2a estratégica entre
los #inisterio del #edioambiente, #inisterio de Educación, #inisterio de
$gricultura y el #inisterio de 8esarrollo :ocial, en un dialogo y comunicación
constante con las comunidades donde se implemente esta poltica pblica.
;nstituciones +ue seguira alineamientos de organismos internacionales, +ueproponen directrices +ue van en/ocadas &acia la sustentabilidad de los
procesos productivos y en reimaginar las sociedades, como por ejemplo la
intensi3cación ecológica (%omercio y #edio $mbiente )1'?U )1'