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VIVAT International ARGENTINAVIVAT International ARGENTINAVIVAT International ARGENTINAVIVAT International ARGENTINA ONG reconocida como entidad consultiva por el

Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas

Boletín informativo Nº 4 / OctubreBoletín informativo Nº 4 / OctubreBoletín informativo Nº 4 / OctubreBoletín informativo Nº 4 / Octubre----Diciembre 2013Diciembre 2013Diciembre 2013Diciembre 2013 www.vivat.org.ar | W

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Llama la atención el lema de la Colecta Anual de Cáritas para este año 2013: "Apuntamos alto. POBREZA CERO" ¿Es una utopía?

En el libro del Deuteronomio, capítulo 15, lee-mos: “…no debe haber pobres en medio de ti mientras Yavé te dé prosperidad…”, y tam-bién: “Si se encuentra algún pobre entre tus hermanos… no endurezcas el corazón ni cierres tu mano, sino ábre-la…”

Desde este texto, podemos entender a Pablo cuando rea-liza la colecta para ayudar a los hermanos que están pa-sando necesidad en Jerusalén, y desde el llamamiento de Pablo comprendemos el lema de la colecta Mas por Me-nos: “Confiamos en tu ayuda”.

Por la confianza en Dios que abre corazones y manos, muchas personas a lo largo de los siglos se han puesto a disposición de los pobres de las maneras mas creativas. Tanto Órdenes y Congregaciones Religiosas como Orga-nizaciones no gubernamentales, tienen entre sus propósi-tos no sólo asistir económicamente a los pobres, sino pro-moverlos integralmente. Sus logros son pequeños ante tamaña tarea, una gota en el océano, sin embargo, como decía la Beata Teresa de Calcuta: “…lo que hacemos es tan solo una gota en el mar, pero el mar sería menos si le faltara una gota”.

También conocemos la labor de las Naciones Uni-das que ha dedicado un día en el calendario: el 17 de octubre: “El Día Interna-cional para la Erradicación de la Pobreza ha sido ob-servado cada año, a partir de 1993, desde su declara-ción por la Asamblea Ge-neral de las Naciones Uni-das (resolución 47/196), con el propósito de promo-ver mayor conciencia so-bre las necesidades para erradicar la pobreza y la indigencia en todos los países, en particular en los países en desarrollo, nece-sidad que se ha convertido en una de las prioridades del desarrollo. El tema del Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza de este año, “Juntos contra la pobreza”, pone de relie-ve la necesidad de una

alianza verdaderamente mundial en la lucha contra la po-breza, en la que participen de manera activa tanto los paí-ses desarrollados como los países en desarrollo”. https://www.un.org/depts/dhl/spanish/poverty/index.html

Para las Naciones Unidas, la pobreza es el mayor reto que enfrentamos mundialmente. Por ello, pide que tome-mos conciencia acerca de este tema especialmente ese día. Podemos asociarnos de muchas maneras, podemos realizar una acción en ese día o podemos prolongarla a lo largo del tiempo, será una gota de agua en el mar, algo pequeño, pero como también decía la Beata Teresa de Calcuta: “No podemos hacer grandes cosas, pero sí cosas pequeñas con un gran amor”.

Siguiendo con este pensamiento, presentamos una serie de acciones que se realizan en distintos lugares y que tie-nen como objetivo paliar la pobreza dando a las personas herramientas que pueden ayudarles a salir de su situa-ción.

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Esta frase motivadora me impulsó conocer la significación de este anuncio de un plan de alfabetización Municipal colocado en la puer-ta de una iglesia y resaltaba en letra muy llamativa YO, SI PUEDO, que nadie quede afuera. Entendí que esta propuesta podía ser una respuesta a un matrimonio que me pedía ayuda para aprender a leer y escribir y poder ayudar a sus hijos en las tareas escolares. Busqué toda la información en la secretaría de Cultura y Educación y me facilitaron una entrevista con los responsables. Este programa nació en Cuba en el año 2001. Ya tiene adaptación y aplicación en 28 países. Acordé una entrevista con cubanos residentes en la ciu-dad quienes me entusiasmaron y me facilitaron todo el material gra-tuito. Como docente jubilada me resultó inédita esta propuesta en el que el soporte esencial de la enseñanza de la lectura y la escritura es el medio audiovisual.

Iniciaba el mes de marzo y la propuesta interesó y convenció a va-rios adultos, todos ellos radicados en Rosario, pero venidos de pue-blos de otras provincias y a quienes la situación de marginalidad los obligó desde temprana edad a colaborar en las tareas rurales.

Con el apoyo de otras facilitadores voluntarios dimos comienzo a este proceso con un grupo de mujeres y varones decididos a supe-rarse. Las clases televisivas interesaron muchísimo a todos, no sólo a los alumnos. Merece destacarse el ambiente de confianza, de trabajo y participación que fue generando cada encuentro. Mucho esfuerzo y tesón ante las duras dificultades de aprendizaje, sobre todo en una dicción clara y escritura al dictado. Mayores dificultades se fueron superando al ir expresando por escrito sus propias pro-ducciones. Y aquí estuvo el desafío final. La propuesta evaluadora del Proyecto es lograr la redacción de una carta .Cada uno decidió a quién hacerlo. Fue muy emotivo escuchar los mensajes y expre-siones llenas de afecto y agradecimiento por los logros alcanzados. Estas producciones personales se presentaron a la Secretaría co-mo garantía del alcance de los objetivos.

A pocos días para el 25 de octubre, se los invitó para el acto de Graduación en un importante Centro Cultural Municipal. Allí com-partieron y conocieron otros grupos que como ellos habían culmina-do una etapa importantísima de su vida. Nosotros los facilitadores, junto a los familiares, gozamos mucho de esta celebración. Uno de

ellos me comentaba días después “Fue el día más feliz de mi vida. Fue la única vez que parti-cipé de un acto así y la única vez que recibí un diploma. Aprendí mucho con mi maestra. Había muchas palabras difíciles que nunca sabía decir y también aprendí varios nombres de mis compa-ñeros de trabajo que antes no sabía pronunciar bien. Mi patrón está muy contento conmigo y por las mañanas cuando él llega me enseña a leer en la computadora las noticias de los diarios”. Estas son algunas de las reflexiones que miden cuánto vale para un adulto saber leer y escribir.

En el Día del Voluntariado Municipal nos hicieron un reconocimiento. En el hall del Centro Cultural nos entregaron una tarjeta con semillas y un pen-samiento de Eduardo Galeano: “LAS COSAS CHIQUITAS, NO ACABAN CON LA POBREZA… PERO QUIZAS DESENCADENAN LA ALEGRIA DE HACER Y LA TRADUZCAN EN ACTOS… Y al fin y al cabo, actuar sobre la realidad y cam-biarla aunque sea un poquito, es la única manera de probar que la realidad es transformable”.

Hna. María Crisina Keiner, MSSpS

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VIVAT Argentina | Octubre-Diciembre 2013 2

Yo, sí puedoYo, sí puedoYo, sí puedoYo, sí puedoYo, sí puedoYo, sí puedoYo, sí puedoYo, sí puedo

Ver video “Yo, sí puedo”: http://youtu.be/NtILxhPTevA


Hace poco tiempo comenzamos en un nuevo lugar, Los Blancos, Prov. de Salta. El apostolado, si bien no es nuevo para nuestra pequeña comunidad, somos tres hermanas, reviste una característica de desafío. Dentro de nuestro ra-dio de acción vive una comunidad del pueblo originario “Wichi” quienes se mantienen con el producto de la tierra y el monte, pero con muchas necesidades básicas insatisfe-chas.

Al ponerme en contacto con esta Comunidad, pude apreciar las artesanías que realizaban y que venden en algunas al-deas próximas o no tan próximas. También noté que el número de mujeres en la aldea variaba. Es que para la con-fección de las mismas, estas mujeres salen muy temprano y caminan hasta el monte, a veces, más de 10 km, pasan allí el día entero, otras veces consiguen que el acoplado de la Municipalidad las lleven y que las pasen a buscar al día si-guiente. Recogen también distintos tipos de semillas con las que confeccionan adornos y las utilizan, además para teñir, la fibra del chaguar. Recolectan además, un tipo de caña que trozan para engarzar cada parte hasta formar cortinas, como también diferentes frutos del monte con lo que hacen sus comidas.

Primero contaré cómo extraen la fibra con la que hacen ces-tos, pulseras, carteras. El chaguar es una planta, que por su aspecto exterior semeja áloe, es espinosa y por dentro, fi-brosa. Las brácteas del chagar que consiguen en el monte es más apreciado por estas mujeres pues logran fibras más largas Una vez que retiran la planta de la tierra, tarea que hacen con mucho cuidado, ya que tiene muchas espinas, atan la planta y la amontonan en un lugar para luego car-garlas.

Ya en su casa, continúan con el proceso. Separan las hojas una por una y extraen las espinas, retiran el tegumento de la hoja y luego la parte carnosa la ponen en agua, dejándola reposar dos o tres días, esto depende del grosor de la mis-ma. Toda la tarea la hacen con las manos, no utilizan ningún tipo de utensilio.

Pasado ese tiempo, toman cada trozo del chaguar y lo gol-pean para empezar a separar las fibras. Una vez separa-das, las cuelgan para que se sequen, esta tarea lleva alre-dedor de una semana. Una vez secas, suelen teñirlas con distintas semillas u hojas del monte, que proveen los distin-tos colores, dependiendo de lo que quieren realizar. La fi-bra, una vez teñida, está lista para utilizarse en artesanía. Una planta alcanza para realizar una cartera no tan grande, semejante a un monedero.

¿Por qué cuento esto?

Esta comunidad de pueblos originarios, trata de sobrevivir con el alimento que les da la Madre Tierra y que es escaso, y con otros elementos que le da el monte, intentan encon-trar salida para sostener su modo de vida y aportar algo mas para sobreponerse a la pobreza. El tiempo que le dedi-can a la confección de sus productos es mucho pero no hay relación entre esta inversión y el dinero que reciben por su trabajo.

Algunas de nuestras comunidades están recibiendo arte-sanías que hacen estas mujeres y están intentando vender-las. No es un proyecto ambicioso, no es una relación co-mercial, es un desafío. Intentamos darles una salida a sus artesanías, fuera de su lugar de producción, para ayudarles a sobrellevar la pobreza.

La pobreza no es exclusiva de este lugar, pero nos senti-mos urgidas por el lema de VIVAT: “Cuidemos la vida”, a dar una respuesta pequeña, incompleta, pero una respuesta concreta.

Hna. Anahí Francou, SSpS

Ver video “Chaguar”: http://youtu.be/INEU6f5Z3Rk

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En la "Cumbre del Milenio", los jefes de estado y de go-bierno se comprometieron a reducir a la mitad, hasta el año 2015, el porcentaje de las personas que viven en la indigencia, cuyos ingresos sean inferiores a $1 dólar por día.

Estamos transitando en el “Segundo Decenio de las Na-ciones Unidas para la Erradicación de la Pobreza (2008-2017)”. Ya ha pasado un decenio y sin embargo los datos obtenidos no son halagüeños, “El número de personas que viven en la pobreza es más elevado que lo estimado anteriormente, y que las actuales crisis financiera y de inseguridad alimentaria, así como la imprevisibilidad de los precios de la energía, pueden entrañar riesgos consi-derables para el logro de los objetivos de desarrollo con-venidos internacionalmente, incluidos los Objetivos de Desarrollo del Milenio”.

“…Si bien en algunas regiones ha habido progresos en la reducción de la pobreza, esos progresos no han sido uni-formes y en algunos países sigue aumentando el número de personas que viven en la pobreza, y las mujeres y los niños constituyen la mayoría de los grupos más afecta-dos… El objetivo del segundo Decenio es apoyar, de ma-nera eficiente y coordinada, el seguimiento de la consecu-ción de los objetivos de desarrollo convenidos internacio-nalmente relativos a la erradicación de la pobreza, inclui-dos los Objetivos de Desarrollo del Milenio. Se destaca la importancia de reforzar las tendencias positivas en la re-ducción de la pobreza en algunos países y ampliar esas tendencias en beneficio de la población del mundo entero. La proclamación reconoce la importancia de movilizar los recursos financieros para el desarrollo a nivel nacional e internacional, y reconoce que el crecimiento económico sostenido, sustentado por una productividad creciente y un entorno favorable, incluida la inversión privada y la ca-pacidad empresarial es fundamental para el aumento de los niveles de vida”.

“La resolución 63/230, de fecha 19 de diciembre de 2008, sobre el Segundo Decenio de las Naciones Unidas para la Erradicación de la Pobreza (2008-2017), considera que el tema del Segundo Decenio deberá ser «Pleno empleo y trabajo decente para todos».” (Información de las Nacio-

nes Unidas: www.un.org)

Las Naciones Unidas apuntan a concientizar a los países para que lleven a cabo distintos proyectos para reducir la pobreza. Mientras tanto, distintas organizaciones, institu-ciones intentan ayudar. Les ofrecemos otras experiencias:

Las mujeres deciden salir de la pobreza…

El Colegio “Santa Teresita” fue fundado por el P. Marsch-ke SVD, en un barrio pobre de San Salvador de Jujuy, en el año 1961. Pidió a las Hermanas Misioneras Siervas del Espíritu Santo que lo dirigieran y están allí desde esa fe-cha.

La escuela creció, primero se completó el Nivel Primario con dos turnos, se agregó el Jardín, luego el secundario, que no fue la formación de maestras normales, sino ma-estras auxiliares de actividades prácticas, buscando no sólo la formación de docentes para una disciplina específi-ca, sino una salida laboral para muchas jóvenes que no la tendrían sin esta escuela.

Con el tiempo, esta modalidad no fue elegida debido a que quienes se habían formado en esta especialidad, pensaron para sus hijas otros ideales y se comenzó con el Bachiller con Orientación Docente, pero sin dejar la ins-trucción con salida laboral, para muchas jóvenes que no habían tenido la oportunidad de estudiar. Así se organiza-ron cursos de dos años de duración de Corte y confec-ción, Bordado a máquina y a mano, Auxiliar contable, Co-cina y repostería. Todos con título habilitante del Ministe-rio de Educación.

El Colegio siguió creciendo como el barrio en el que está situado y se hizo chico el lugar. Nuevamente los cursos con salida laboral tenían pocos alumnos. ¿Qué hacer? Hacía poco se había comenzado con una comunidad pas-toral en otro barrio que se había formado con migrantes venidos de la Quebrada, de otra provincia o de Bolivia, el lugar se llama: “Alto Comedero”.

Surge así la idea de trasladar al barrio “Alto Comedero” los cursos que todavía se dictaban en el Colegio, como un anexo al mismo. En el año 2008 las autoridades escolares de la Provincia dieron su visto bueno y, encontrado un lugar apropiado, se comienza con los cursos de Corte y Confección con más de cincuenta mujeres inscriptas, sus edades oscilaban entre los 18 a los 45 años. Mas tarde se agregaron los cursos de Bordado a máquina y Pintura,


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especialmente en telas, que aún funcionaban en el Colegio. En cada uno de estos cursos, no sólo aprenden el arte que corresponde a su futura titula-ción, sino que obtienen otros aprendizajes necesa-rios: lengua, matemáticas, dibujo y también forma-ción cristiana.

Las mujeres que asisten a este Anexo del Colegio “Santa Teresita”, obtienen un título que les permite trabajar, tanto en su hogar como en distintos luga-res que necesitan personas con esta formación. Una manera de superar la pobreza y llevar a sus casas el alimento de cada día.

Sabemos que en el mundo, quienes más sufren las consecuencias de la pobreza, son las mujeres y los niños, pero también que cuando las mujeres deci-den poner un término a esta situación, la esperanza

se adueña de ellas y son capaces de provocar un verdadero cambio.

Hna. Facunda Lamas, SSpS

Ver video “Cuando una mujer”: http://youtu.be/43u9UyvyciM

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Con el lema "Compartir con otros niños que menos tienen", los niños del Jardín de Infan-tes “Sagrado Corazón”, hicieron una colecta de leche en polvo larga vida que luego lleva-ron a otros Jardines de Infantes de zonas des-favorecidas de la ciudad de Paraná. Previo a la colecta, los niños trabajaron, a través de cuentos y dibujos, valores fundamentales pa-ra un cristiano y eligieron el valor COMPAR-TIR, y de allí surgió la idea de reunir leche para muchos niños que no la tenían. Erradicar la pobreza pasa por el compartir, no lo que sobra, sino aun, lo que tenemos para vivir.


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Ofrecemos una celebración para fortalecer la esperanza en la posi-bilidad de un mundo distinto, donde los pobres sean protagonistas del cambio, actores de su propia promoción.

Esta celebración tiene la siguiente estructura:

• Reunión de la comunidad para la oración. • Canto o recitado de un himno o canción. • Rezo de un Salmo o un poema apropiado. • Proclamación de un pasaje de las Escrituras. • Reflexión e invitación a la reflexión personal, la participación y el compromiso. • Oración final.

* Ambientar el lugar con imágenes de distintas situaciones de pobreza, colocadas alrededor de un crucifijo, una vela encendida y la Biblia abierta en algún pasaje referi-do al tema. También, repartir entre los asistentes una hoja con el canto, el Salmo, los datos del Evangelio, y todo aquello que se considere pertinente.

Comenzamos invocando a nuestro Dios, trazando el signo que nos recuerda que somos hijos y hermanos. En el Nombre del Padre… La pobreza es un mal que tiene su origen en el egoísmo del hombre. Nos hemos reunido para tomar conciencia del daño que provoca en el mundo y dar pequeños pasos que ayuden a paliar esta situación. Para ello, recorda-mos a Francisco de Asís que, con la gracia de Dios, fue capaz de cambiar él mismo y provocar cambios entre las personas de su tiempo, cambios que son inspiración para nosotros, hoy, como lo es el Papa Francisco. (Vídeo: Canta, Francisco: http://youtu.be/fMG6uC9lXvA )

Canta Francisco Los ojos del pobre, en el rostro del mundo, yo veo a Francisco, perdido de amor, es indio, es obrero, es negro y latino, joven, mujer, campesino y menor." Hoy, Francisco es pasión, grito y ternura; clama por los cambios que este pueblo espera: justicia a los pequeños y del Evangelio reconstruir la iglesia en la pasión del pobre. Hay niños desnudos de esta paz armada; hay, Francisco, pueblo siendo perseguido; jóvenes marcados sin hogar ni sueños; hay un continente siendo oprimido. Por los desposeídos, solidaridad; por los que no temen perder nada más, luchan en la vida por su dignidad con la resistencia que crea la paz. Canta, francisco, hermano de los pobres:

Lo que te atreviste a cambiar Canta un nuevo sueño, sueño de esperanza, Nueva libertad; ya va a llegar. Canta, francisco, la voz de los pobres: Lo que te atreviste a cambiar Canta un nuevo sueño, sueño de chiquillo; Nuevo cielo y tierra va a llegar. Hay Claras, Franciscos, que son marginados; cantan a la América liberación: niños sin futuro, hermanos del mundo; por la nueva tierra sufren parto y cruz. Francisco, imagen del Dios hecho pobre denuncia esperanza, profecía y canto; vencen con amor al imperio de la muerte; difundir la vida es misión de historia. Francisco es joven y hombre de dolores; construye la iglesia por el mundo todo con fraternidad que trae la justicia; la revolución que anuncia la aurora.


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Atento a las necesidades de los demás

Caminar en los pasos de Jesús es vivir atentos a las necesidades de los demás, y comprometerse en la vida digna de todos. Señor de la Vida, tú pasaste haciendo el bien, mostrándonos el camino de la solidaridad efectiva, del amor al otro que pasa por vivir atento y preocupado al sufrimiento de los demás, y por eso buscar soluciones para que la vida digna llegue a todas las personas. Señor, cuesta ser solidario, muchas veces nos aferramos a nuestras comodidades, cerramos los ojos (y el corazón , que es peor), no escuchamos el clamor

de los que sufren. ¡Tu Palabra, Señor, es como una espada de doble

filo! La escuchamos y no podemos permanecer iguales. Nos llama a la conversión, nos desafía al cambio, nos invita a seguir tu práctica, nos impulsa a vivir solidarios y en búsqueda de la justicia. Jesús, maestro bueno, danos un corazón abierto para acoger tu Palabra, y que ella nos impregne desde el interior, para que la vivamos en gestos y hechos concretos. Vivimos tiempos duros, hay muchos excluidos en nuestra mundo, millones de personas que no le interesan al dio-mercado, ¡pero son los más importantes para Dios! Ayúdanos a estar atentos, enséñanos a estar activos, impulsanos a dar respuestas, muéstranos el camino de la solidari-dad. Para vivir como Tu nos pides, Señor.

(Marcelo Murúa)

Enséñame a compartir lo que tengo

Señor, tal vez no tenga muchas cosas para dar, pero he recibido muchos dones para compartir con los demás. Enséñame a no ser egoísta, a pensar primero en los demás y a compartir con alegría. Enséñame a compartir lo que soy y lo que tengo. Que no me apegue a mis cosas y me las guarde, sino que aprenda a ofrecerlas, para que todos puedan disfrutar con lo que he recibido. Tengo mucho para dar, y lo que tengo se puede multiplicar si lo com-parto. Jesús, cambia mi corazón y que comparta lo que tengo porque dando se recibe y compartiendo se descubre tu presencia en nuestro corazón.

¡Que así sea, Señor!

(Marcelo Murúa)

- Palabra Juan 6, 1-13 (El tema fundamental es el Compartir. ¿Qué y cómo comparto?) Luego de la lectura, podemos aplicar el si-guiente método de reflexión:

¿Qué dice el texto? ¿Qué me dice el texto? ¿Qué le digo a Dios desde este texto?

- Oraciones espontáneas

- Oración final

Para recordarPara recordarPara recordarPara recordar

OCTUBREOCTUBREOCTUBRE

0101 Día Mundial del Hábitat

0202 Día Internacional por la No Violencia

1111 Día Internacional de la Niña

1212 Día del Respeto a la Diversidad Cultural

1616 Día Mundial de la Alimentación

1717 Día mundial para la Erradica-ción de la Pobreza

1919 Día internacional para poner freno al Fracking

2424 Día de las Naciones Unidas - ONU

NOVIEMBRENOVIEMBRENOVIEMBRE

0606 Día Internacional para la Prevención de la Explotación del Medio Ambiente en la Guerra

1010 Día Mundial de la Ciencia para la Paz y el Desarrollo

1616 Día Internacional para la Tolerancia

2020 Día Universal del Niño

2525 Día Internacional contra la Violencia y la Explotación de la Mujer

Mansilla 3865, CP 1425 - Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina

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0101 Día Mundial de la Lucha contra el VIH - SIDA

1818 Día Internacional del Migrante

2020 Día Internacional de la Solidaridad Humana

DICIEMBREDICIEMBREDICIEMBRE

1010 Día de los Derechos Humanos

0909 Día Internacional contra la Corrupción

0303 Día del NO uso de plaguicidas

0202 Día Internacional Contra la Esclavitud

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