65 DIC

IEM

BR

E 2010

CONTENIDO

• La educación, puente entre este hoy y ese mañana• Informe de avance del proceso de Autoevaluación de las Carreras y

Programas de la EPN y del Plan de Mejoramiento Institucional• Profesor Honorario de la Escuela Politécnica Nacional

Proyectos de Investigación Semilla 2008

diciembre 2010

IN FOR MA TI VO PO LI TÉC NI CO

2

Este Informativo se publica bajo la coordinación de la Dirección de Relaciones Institucionales. Si us ted de sea re ci bir lo re gu lar men te, o en viar co rres pon den cia de be di ri gir se a: Es cue la Po li téc ni ca Na cio nal, Di rec ción de Re la cio nes Ins ti tu cio na les, Ca si lla 17–01– 2759, Te lé fo nos: 2507144 ext. 275, Te le fax: 2236147, Oficinas: Edificio de Administración Central, Tercer Piso

EDIT

OR

IAL ermina el año 2010 con la expectativa de los cambios que traerá la nueva

Ley de Educación Superior en la universidad ecuatoriana pues, la polémicaforma como fue discutida y aprobada y los serios reparos que ha tenidodesde diferentes sectores hacen prever que existirán dificultades al momen-

to de aplicarla. La Escuela Politécnica Nacional manifestó su criterio al respecto ylo mantiene, sin embargo la Ley está en vigencia y debe cumplirse, motivo por elcual se está trabajando en la reforma del Estatuto tal como se dispone en el pri-mer inciso de la disposición transitoria décimo séptima.

En este sentido Consejo Politécnico elaboró un calendario para el proceso de refor-ma, que se inició en septiembre y termina en abril del próximo año, según el cualdurante los días 15 y 16 de diciembre se realizarán las Jornadas de discusión delEstatuto, con el objeto de conocer los informes de cada facultad sobre las discu-siones sectoriales que se realizaron en el mes pasado y emitir criterios que sirvan debase para la primera discusión de la reforma estatutaria, por parte de este orga-nismo.

En otro orden de cosas, vale la pena destacar que noviembre fue un mes propiciopara las actividades académicas, se realizó el “II congreso internacional de reci-claje de materiales y tratamiento de efluentes por métodos no convencionales”donde se dieron a conocer importantes trabajos de investigación. También se lle-varon a cabo las “XXIII Jornadas en Ingeniería Eléctrica y Electrónica” evento enque cada año se presentan los trabajos más destacados realizados en la FIEE y quefue motivo para pre inaugurar las modernas instalaciones del Edificio de aulas yrelación con el medio externo. El “Seminario proyectos de investigación semilla2008” sirvió para presentar los resultados de esta iniciativa que tomó la Instituciónpara incentivar la preparación de proyectos de mayor alcance en un futuro.

Para terminar, este Informativo desea a todos los miembros de la comunidad poli-técnica que las fiestas de navidad y año nuevo las celebren junto con su familia enpaz y armonía y los invita a reflexionar sobre el artículo que se publica en la secciónopinión, escrito por el presidente uruguayo en el que manifiesta “ …. ¡No hay una

lista obligatoria de las cosas que nos hacen felices! Algunos pueden pensar que el

mundo ideal es un lugar repleto de shopping centers. En ese mundo la gente es

feliz porque todos pueden salir llenos de bolsas de ropa nueva y de cajas de elec-

trodomésticos. No tengo nada contra esa visión, sólo digo que no es la única posi-

ble…”

T

Año XX• Nº 65DICIEMBRE 2010

dri@epn.edu.ec

3diciembre 2010

DE CONSEJO POLITÉCNICO

Sesión del 9 de noviembre del 2010

• Se resuelve autorizar la extensión delicencia sin sueldo al Dr. Juan Carlos delos Reyes hasta el 31 de marzo del 2011.

• Se proclaman los resultados de las elec-ciones realizadas el 28 de octubre del2010 y declarar electos como represen-tantes de los estudiantes a ConsejoPolitécnico:

Principal: Eliana Andrea Aisalla CruzAlterno: Edisson Fernando Calderón.Principal: Jorge Santiago Morillo Tara -puésAlterno: Segundo Gonzalo JiménezAquiñoPrincipal: Gonzalo Rafael JácomeCamachoAlterno: Josué Agustín Vásquez Flores

• Se resuelve autorizar al Rector para queasista a la 4ta. Workshop on Stra tegicFaculty Management en la Uni versidadCatólica de Temuco- Chile, en la sema-na del 15 al 19 de noviembre del 2010.

• Se resuelve expresar a nombre delConsejo Politécnico el agradecimientopor los valiosos servicios prestados parael engrandecimiento de la EPN, a losfuncionarios de la Institución que hancumplido 70 años de edad y que lamen-tablemente por disposiciones de la Leyde Servicio Público, debieron cesar ensus funciones en la institución, y disponerque esta resolución sea comunicada enforma individualizada a cada uno dedichos funcionarios.

Sesión del 16 de noviembre del 2010

• Se posesionan y prestan la promesa deley, los estudiantes elegidos como repre-sentantes estudiantiles principales consus respectivos alternos a ConsejoPolitécnico.

• Se resuelve conceder el auspicio institu-cional al Ing. Jorge Andrés Robalinopara que pueda aplicar a una becaSENACYT para realizar estudios de Doc -torado en Tecnología Ambiental en laUniversidad de Huelva, España.

• Se resuelve designar a los ingenieros Raúldel Pozo, Manuel Agustín Espi no sa, Dr.Luis Horna, Dra. Jenny Ruales para queconformen el Consejo de Administración

de la Cuenta Especial que se abrirá enla Cooperativa Poli técnica para laentrega del aporte institucionalEPN–Fondo de Capita li za ción Solidaria ya los ingenieros Adrián Peña, OswaldoAcuña, Fer nando Bucheli y señorAntonio Saltos para el Consejo deVigilancia.

• Se resuelve encargar al Consejo deAdministración de la Cuenta Especial,que presente para la próxima sesión unproyecto de carta compromiso quedeberán suscribir los beneficiarios deldinero del Fondo de Capitali za ciónSolidaria, que deseen retirar sus haberes.

• Se autoriza el uso del año sabático a laIng. María Hallo, a partir del 1 de sep-tiembre del 2010.

Sesión del 23 de noviembre del 2010

• Consejo Politécnico al amparo del Art.18 del Estatuto de la EPN y del Art. 1 delReglamento para la designación de losMiembros de la Co misión de EvaluaciónInterna, resuelve convocar a los profeso-res principales de la institución, congrado académico de cuarto nivel alCon curso de Merecimientos yOposición, para conformar la Comisiónde Eva luación Interna de la EPN, deacuerdo al siguiente calendario:

Convocatoria a Concurso 23 de noviem-bre del 2010Plazo para la entrega de documenta-ción: viernes 17 de enero del 2011,17h00.

De acuerdo al Art. 1 del mencionadoReglamento, los documentos que losaspirantes deberán presentar en laSecretaría General, en el plazo señaladoson: currículum, certificación de estudiosrealizados, historial docente y experien-cia en evaluación institucional y acadé-mica. Los interesados podrán retirar deSecretaría General, una copia delReglamento para la designación de losMiembros de Evaluación Interna, dondeconstan las disposiciones referentes alComité de Selección, la forma de califi-cación y las apelaciones. Esta informa-ción se encuentra también disponibleen la página web de la institución,www.epn.edu.ec

• Al amparo del Art. 2 del Reglamentopara la designación de los Miembros dela Comisión de Evaluación Interna, sedesigna al Dr. Marco Castro y al Ing.

RES

OLU

CIO

NES

Hugo Barragán, docentes de la institu-ción, para que integren junto con elRector, el Comité de Selección deCandidatos para la designación de losmiembros de la Comisión de EvaluaciónInterna.

• Se resuelve solicitar al Consejo de Ad -ministración del Fondo de Capita liza ciónSolidaria que hasta el lunes 13 dediciembre del 2010, presente un informede la situación financiera de di choFondo, al amparo de lo establecido enel Art. 18 del Reglamento de Jubilaciónde la EPN.

• Se resuelve autorizar que se remita unatento oficio a la SENACYT, indicandoque la EPN no tiene inconveniente enque los postulantes, ingenieros DianaNavarro y Luis Fernando Carrera pos-pongan el período de compensaciónde la beca anterior que utilizaron pa raobtener su Maestría.

DE CONSEJO ACADÉMICO

Sesión del 27 de octubre del 2010

• Se resuelve autorizar a los administrado-res del Sistema SAEW, crear la Cuenta deUsuario Paralelo a todas las autoridadesque lo soliciten.

• Se resuelve que para el ingreso a todaslas carreras de Tecnología se receptaráuna prueba única.

• Se resuelve invitar a los miembros de laComisión de Evaluación Interna a la pró-xima sesión de Consejo Aca démicopara la planificación de actividadesconforme al nuevo marco legal.

Sesión del 10 de noviembre del 2010• Se resuelve que la Comisión de

Evaluación Interna, analice los casosconcretos que deben ser tratados parala autoevaluación de las carreras de laEPN y posteriormente planifiquen con lossubdecanos las acciones que debenrealizarse.

• Se resuelve aprobar 12 proyectos deinvestigación semilla, solicitar la asigna-ción de fondos y convocar a un se -gundo llamado para la presentación deProyectos de Investigación Semilla-

Concurso 2010, hasta el 26 de noviem-bre del 2010, 9h00.

• Se resuelve que el Informe final del“Diagnóstico macro sobre la realidad dela formación de Doctores PhD pa ra laEPN” sea distribuido a los decanos,Director de la ESFOT y Jefes deDepartamento y publicado en la pá ginaweb institucional.

Sesión del 17 de noviembre del 2010

• Se resuelve suprimir la carrera de In ge -niería de la Infraestructura.

• Se resuelve aprobar el OrganigramaFuncional del Departamento de Ma -teriales.

• Se resuelve nombrar una comisión inte-grada por los ingenieros FernandoBucheli y Carlos Montenegro y el Doc torLaureano Andrade para que preparenun documento dirigido al Rec tor, expo-niendo y solicitando asuntos relaciona-dos con: reposición inmediata de lacajas chicas, ampliación de plazo parael cierre de las cajas chicas hasta el 15de diciembre del 2010. Informe de laDirección Finan ciera respecto a la eje-cución y liquidación de los fondos deautogestión por facultades y forma decontratación de ayudantes y auxiliaresde laboratorio, así como de asistentestécnico- administrativos a partir deenero del 2011.

• Se resuelve nombrar una comisión inte-grada por los doctores LaureanoAndrade y Eduardo Avalos y el Ing.Johnny Zambrano para que analicen ygeneren una propuesta sobre la proble-mática financiera de las facultades conmiras a la reforma del Esta tuto, docu-mento que será presentado hasta el 7de diciembre del 2010.

• Se resuelve mantener una reunión en treel Consejo Politécnico y el Con sejoAcadémico con el fin de analizar enforma conjunta la visión general y lasbases para las posibles reformas estatu-tarias y la estructura de la institución.

• Se aprueba el “Informe acerca de ladefinición del nuevo Estatuto de la EPN”,como documento de trabajo y se reco-mienda difundirlo a través de la páginaweb.

4diciembre 2010

RES

OLU

CIO

NES

Convenio específico de cooperaciónEPN–SENACYT

Las dos instituciones firmaron un conve-nio para desarrollar la primera Escuelade Matemática para América Latina yel Caribe, EMALCA, a realizarse enQuito en coordinación con la SociedadEcuatoriana de Matemática.

Se ejecutará un programa académicode cursos especializados y conferen-cias, dirigido a estudiantes y docentesde carreras de matemática del país yde países vecinos, con la participaciónde académicos de reconocida trayec-toria a nivel internacional, provenientesde universidades y centros de investi-gación de Chile, Brasil y México.

El convenio se firmó el 11 de octubredel 2010, por el Ing. Alfonso Espinosa R.,Rector de la EPN y Manuel BaldeónM.D, PhD, Secretario Nacional de Cien -cia y Tecnología.

Convenio de CooperaciónAcadémica EPN–CENACE

El convenio firmado entre las dos insti-tuciones obliga a la Politécnica a man-tener la confidencialidad de la infor-mación técnica y a utilizarla únicamen-te para fines académicos, por lo cualse compromete a no divulgarla a ter-ceras personas, sin consentimiento es -crito otorgado previamente por el Re -presentante Legal de la Corporación.

La Politécnica además se comprometea controlar que el estudiante no de unmal uso a la información, que sólo seentrega para fines académicos especí-ficos en el Proyecto de Titulación. Adi -cionalmente a futuro la Politécnica seobliga a informar y solicitar permiso a laCorporación, para poder utilizar la in -formación en cualquier otro estudio re -la cionado con el Sistema NacionalInterconectado que se vaya a realizar.

El convenio tendrá la duración de cua-tro meses, a partir de octubre del 2010.Firmaron el convenio, el Ing. Alfonso Es -pìnosa R., Rector de la EPN, el Ing. Ga -briel Arguello, Director Ejecutivo delCENACE y el estudiante Ismael Valdi -

vieso G de la Facultad de Inge nieríaEléctrica y Electrónica.

Convenio de Cooperación Técnicainterinstitucional EPN–InstitutoNacional de Investigación GeológicoMinero Metalúrgico

La EPN y el INIGEMM acuerdan en pro-mover el programa de capacitacióndentro del marco del Proyecto Im ple -mentación del Laboratorio SensoresRemotos, denominado “Sensores remo-tos para Aplicación Geológica”, elmismo que servirá para la interpreta-ción y procesamiento de imágenes sa -telitales, como una herramienta deapo yo para la obtención de informa-ción preliminar en el levantamientogeo lógico, búsqueda y exploración delos recursos minerales, entre otros.

El plazo de vigencia del convenio seráde treinta días, a partir de noviembredel 2010. Firmaron el convenio, el Ing.Alfonso Espinosa R., Rectore de la EPN yel Ing. Guillermo Aguilera, Director Eje -cutivo (e) del Instituto Nacional de In -ves tigación Geológico, Minero Meta -lúrgico.

Convenio de Pasantías EPN–Fundación Tierra Nueva

La Fundación permitirá que los estu-diantes de la Escuela de Formación deTecnólogos de la EPN, realicen suspasantías profesionales en sus instala-ciones y en las diferentes áreas demecánica.

Por tratarse de una Fundación no sereconocerá pagos ni relación laboralcon los estudiantes pasantes, el únicopago que se reconocerá será el demovilización y el de alimentación, deacuerdo al horario del estudiante.

El convenio se firmó en octubre del2010. Firmaron el convenio, el Ing. Al -fonso Espinosa R., Rector de la EPN y laLic. Margarita Carranco, Directora Eje -cutiva de la Fundación Tierra Nueva.

RECTORADOde

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5diciembre 2010

Contrato de financiamiento para laFormación del Talento Humano EPN–SENACYT

El contrato tiene por objeto incluir a laseñorita Martha Cecilia Paredes Pare -des dentro del Programa de Becas pa -ra el Fortalecimiento y Desarrollo del Ta -lento Humano en Ciencia y Tecno logía2010, como un mecanismo para contri-buir a la formación integral del capitalhumano para el desarrollo de la Re -pública del Ecuador.

La SENACYT entregará el financiamien-to para la realización de los estudios de

Doctorado Interuniversitario en Multi -me dia y Comunicaciones en la Univer -sidad Carlos III de Madrid en España.

La duración del Programa Académicoes de treinta y seis meses. Firmaron elcontrato, el Ing. Alfonso Espinosa R.,Rector de la EPN, el Dr. Manuel Bal -deón, MD, PhD, Secretario Nacional deCiencia y Tecnología, la beneficiariaseñorita Martha Cecilia Paredes y losgarantes respectivos.

RECTOR

ADOde

sde el

6diciembre 2010

OFERTA DE BECASRECIB. OFERENTE PAIS TIPO DE BECA DIRIGIDO A FECHA FIN PAG WEB

Ene-12 Fund. Carolina EspañaPostgrado y Formación permanente

Profesionales Tercer nivel 2010-2011 mara.zamora@fundacioncarolina.es

Ene-20 Fund. Carolina España Postgrado varios campos Profesionales Tercer nivel 2010-2011 www.fundacioncarolina.es

Ene-28 Acad. Sinica Taiwán Posgrado PhD. Profesionales Tercer nivel 2010 -2011 http://tigp.sinica.edu.tw

Feb-01 Cátedra Libert.Argentina mayo-nov y Venezuela

Proyecto argentino-venezolano Profesionales Tercer Nivelabril-oct.

Feb-02 Comisión Enlaces UNESCO Proyectos y Portal Enlaces Profesionales Abierto http://iesalc.unesco.org.ve

Feb-02 INEC Ecuador Pot. Ecuador en cifras Profesionales Abierto www.ecuadorencifras.com

Feb-22 CYTED IberoaméricaPrograma de Ciencia y http:www.cyted.orgyted_informacion/ Tecnología para el Desarrollo

Profesionales Cuarto nivel abiertoes/presentacion.php

Jul-6 SENACYT Ecuador Maestrías en Francia Profesionales Tercer nivel 2010-2011 www.senacyt.gov.ec/?qodc495

Ago Latino Australia Australia MBA, postgrados técnicos Profesionales Tercer nivel Abierto www.latinoaustralia.comEducation

Oct-10 S. Intercambio becas Alemania Investigación y cooperación Docentes y asistentes Abierto www.daad.de/stipendien

Oct-10 Francia Cátedras internacionales Docentes investigadores Ene-11 www.chaires-blaise-pascal.org

Oct-10 Comisión Fulbright EE. UU. Postgrado Profesionales Cuarto nivel Ene-11 advisorecuador@fulbright.org.ec

Nov-15 S. Intercambio becas Alemania Estudio de Idiomas Docentes y estudiantes Dic-11 www.daad.de/stipendien

Nov-15 UNAM, UNALM México, Perú Postgrado Profesionales Tercer nivel Dic-10 www.lamolina.edu.pe/dr.economia

Nov-15 Universidad de Francia Postgrado Profesionales Tercer nivel Dic-10 www.em3e.ue Montpellier II

Valores Politécnicos, Código de ética de la EPN

HONESTIDAD

Actuar con justicia, probidad y diligencia

Ustedes saben mejor que nadie que enel conocimiento y la cultura no sólo hayesfuerzo sino también placer.

Dicen que la gente que trota por larambla, llega un punto en el que entraen una especie de éxtasis donde ya noexiste el cansancio y sólo le queda elplacer.

Creo que con el conocimiento y la cul-tura pasa lo mismo. Llega un puntodonde estudiar, o investigar, o apren-der, ya no es un esfuerzo y es puro dis-frute.

¡Qué bueno sería que estos manjaresestuvieran a disposición de muchagente! Qué bueno sería, si en la canas-ta de la calidad de la vida que el Uru -guay puede ofrecer a su gente, hu bie -ra una buena cantidad de consumosintelectuales  No porque sea elegantesino porque es placentero. Porque sedisfruta, con la misma intensidad con laque se puede disfrutar un plato detallarines.

¡No hay una lista obligatoria de las co sasque nos hacen felices! Algunos puedenpensar que el mundo ideal es un lugarrepleto de shopping centres. En esemundo la gente es feliz porque todospueden salir llenos de bolsas de ropanueva y de cajas de electrodomésticos.No tengo nada contra esa visión, sólodigo que no es la única posible.

Digo que también podemos pensar enun país donde la gente elige arreglarlas cosas en lugar de tirarlas, elige unauto chico en lugar de un auto grande,elige abrigarse en lugar de subir la ca -lefacción.

Despilfarrar no es lo que hacen las so -ciedades más maduras. Vayan a Ho -landa y vean las ciudades repletas debicicletas. Allí se van a dar cuenta deque el consumismo no es la elecciónde la verdadera aristocracia de lahumanidad. Es la elección de los nove-

leros y los frívolos. Los holandeses an -dan en bicicleta, las usan para ir a tra-bajar pero también para ir a los con-ciertos o a los parques. Porque han lle-gado a un nivel en el que su felicidadcotidiana se alimenta tanto de consu-mos materiales como intelectuales. Asíque amigos, vayan y contagien el pla-cer por el conocimiento. En paralelo,mi modesta contribución va a ser tratarde que los uruguayos anden de bici-cleteada en bicicleteada.

LA EDUCACIÓN ES EL CAMINO

Y amigos, el puente entre este hoy yese mañana que queremos tiene unnombre y se llama educación. Y mirenque es un puente largo y difícil de cru-zar. Porque una cosa es la retórica de laeducación y otra cosa es que nos deci-damos a hacer los sacrificios que impli-ca lanzar un gran esfuerzo educativo ysostenerlo en el tiempo Las inversionesen educación son de rendimiento len -to, no le lucen a ningún gobierno, movi-lizan resistencias y obligan a postergarotras demandas. Pero hay que hacerlo.Se lo debemos a nuestros hijos y nietos.Y hay que hacerlo ahora, cuando to -da vía está fresco el milagro tecnológi-co de Internet y se abren oportunida-des nunca vistas de acceso al conoci-miento.

Yo me crié con la radio, vi nacer la tele-visión, después la televisión en colores,después las transmisiones por satélite.Después resultó que en mi televisorapa recían cuarenta canales, incluidoslos que trasmitían en directo desde Es -ta dos Unidos, España e Italia. Despuéslos celulares y después la computado-ra, que al principio sólo servía para pro-cesar números. Cada una de esas ve -ces, me quedé con la boca abierta.Pe ro ahora con Internet se me agotó lacapacidad de sorpresa. Me sientocomo aquellos humanos que vieronuna rueda por primera vez. O como losque vieron el fuego por primera vez.Uno siente que le tocó en suerte vivir un

LA EDUCACIÓN PUENTE ENTRE ESTE HOY Y ESE MAÑANA

José MujicaPresidente del Uruguay

OP

INIÓ

N

7diciembre 2010

hito en la historia. Se están abriendo laspuertas de todas las bibliotecas y detodos los museos; van a estar a disposi-ción, todas las revistas científicas y to -dos los libros del mundo. Y probable-mente todas las películas y todas lasmúsicas del mundo.

Es abrumador. Por eso necesitamos quetodos los uruguayos y sobre todo losuruguayitos sepan nadar en ese torren-te. Hay que subirse a esa corriente ynavegar en ella como pez en el agua.Lo conseguiremos si está sólida esamatriz intelectual de la que hablába-mos antes, si nuestros chiquilines sabenrazonar en orden y saben hacerse laspreguntas que valen la pena. Es comouna carrera en dos pistas, allá arriba enel mundo el océano de información,acá abajo preparándonos para la na -vegación trasatlántica.

Escuelas de tiempo completo, faculta-des en el interior, enseñanza terciariamasificada. Y probablemente, inglésdes de el preescolar en la enseñanzapública. Porque el inglés no es el idio-ma que hablan los yanquis, es el idiomacon el que los chinos se entienden conel mundo. No podemos estar afuera.No podemos dejar afuera a nuestroschiquilines.

Esas son las herramientas que nos habi-litan a interactuar con la explosión uni-versal del conocimiento. Este mundonuevo no nos simplifica la vida, nos lacomplica. Nos obliga a ir más lejos ymás hondo en la educación. No haytarea más grande delante de noso-tros.   

Valores Politécnicos, Código de ética de la EPN

VERDAD

Informar con transparencia y en forma completa

8diciembre 2010

OPIN

IÓN

Diario El Comercio, en suedición del 7 de noviem-bre del 2010, Cuaderno 2Ciencia y Tecnología, pu -blica un interesante re -por taje “Marcelo Acos tainventó una técnica paraextraer oro. El métodocreado por este ingenie-ro químico está en trámi-te de patente. Su técni-ca no provoca daños alambiente ni a la salud.

Diario El Comercio, en su edición del 7 denoviembre del 2010, Cuaderno 2 Ciencia yTec nología, en un extenso artículo con ilus-traciones “La guerra de las galaxias inspiróun nuevo invento”, recoge el punto de vistadel Dr. Luis Corrales, PhD en Bioingeniería ydocente de la EPN. Un sistema con variosusos. El esfuerzo realizado por laUniversidad de Arizona y su Colegio deCiencias Ópticas es de mucho valortecnológico.

Diario El Comercio, en su edición del21 de noviembre del 2010, Cuaderno2 Ciencia y Tecnología, nos informasobre “Wikipedia necesita más fon-dos”. La enciclopedia pue de fun-cionar gracias a las donaciones,porque no admite publicidad. Eldiario en trevista al PhD EnriqueMafla, docente de la EPN. ParaMafla el problema de Wiki -pedia es mantenerse fiel a su

naturaleza de coopera-ción abierta para el desa-rrollo de la enciclopedia.Esta herramienta estábasada en una democra-cia plena en el mundo vir-tual.

Diario El Expreso, en suedición del 25 de no -viembre del 2010, entre-vista al Dr. Eduardo Áva-los, Decano de la Facul -tad de Ciencias y Presi -dente de la Comisión deInvesti ga ción, con rela-

ción a la situación de Ecuador en el con-texto científico internacional.

Diario El Comercio, en su edición del 21 deno viem bre del 2010, nos informa sobre tresegresados de la Facultad de IngenieríaEléctrica y Electrónica imparten clases denivelación en matemáticas, física y químicade forma gratuita a los estudiantes de cole-gio, en la biblioteca municipal.

Diario El Comercio, en su edición del 24 denoviembre del 2010, nos informa sobre elvolcán Tungurahua. “El Tungurahua volvió ala calma”. La explosión del lunes obligó a lareactivación del COE. Los agricultorestemen por sus cultivos. Hay 8 alberguespa ra recibir evacuados. El Instituto

Geofísico informa sobre las varias explosio-nes en el volcán.

Diario Hoy, en su edición del24 de noviembre del

2010, publica“Tras seis meses,

el volcán Tungu -ra hua se reactiva.

La información delInstituto Geofísico

señala que el últimoepisodio eruptivo del

Tungurahua se dio el27 de mayo pasado.

LA EPN EN LA PRENSA NACIONAL

EN LA PRENSA

9diciembre 2010

“Me interesa trabajar en una instituciónque me brinde la oportunidad de crecer, nosólo profesionalmente, para adquirir cono-cimientos y experiencias, sino también queme per mita crecer personalmente, al brin-darme la oportunidad de convivir con per-sonas con diversidad de criterios y diferen-tes conocimientos técnicos, para poderexpandir mis ideas y opiniones”, nos cuentaRoque al iniciar la entrevista.

“Soy una persona que siempre llega lejos enlo que hace y todo lo hago con responsa-bilidad. Considero que todo trabajo debeser bien hecho, todo depende de las ganasque le pongas”. Así piensa Roque, un jovende 27 años, ingeniero químico de la EPN yque regresó hace unos meses de España,luego de culminar sus estudios de Maestríaen Ingeniería Nuclear y sus aplicaciones, enla Universidad Autónoma de Madrid y en elCentro de Investigaciones Energético Me -dio ambientales y Tecnológicas, CIEMAT, deMadrid–España.

Actualmente dicta un módulo en la cáte-dra de Producción de Energías Alternativasy Nucleoeléctrica a los estudiantes de sextosemestre de Ingeniería Química y en investi-gación se encuentran en la realización delproyecto sobre la recarga de la fuente deCobalto 60, que se realiza mediante unconvenio que mantiene la EPN con el Mi -nisterio de Electricidad y Energía Reno va -ble. Adicionalmente se encuentra en la fa -se inicial de un proyecto entre Ecuador yArgentina el cual trata sobre energía nucle-oeléctrica.

Roque Santos obtuvo su título de IngenieroQuímico en la EPN en el 2009. Sus estudiosprimarios y secundarios los realizó en elCole gio Spellman de varones. Fue un estu-

diante destacado, nunca tuvo problemascon los estudios, pero no fue tampoco elmejor egresado.

En el año 2006 fue practicante a tiempocompleto en el complejo industrial deShushufindi de Petroindustrial, pasando lue -go a ser ayudante de laboratorio de trans-ferencia de calor en la EPN del 2006 al 2008,además practicante en el área de trata-miento de datos y ayudante en trabajosde campo en la Consultora AmbientalChemeng.

Su tesis de grado “”Validación de un méto-do de análisis de pesticidas organofosfora-dos por cromatografía de gases espectro-metría de masas”, lo realizó en el Labo ra -torio de Investigaciones Aplicadas delDepartamento de Ciencias Nucleares de laEPN, desde el 2006 hasta el 2008. Entre junioy septiembre del 2009 trabajó en la consul-tora ambiental Camacho Cifuentes y reali-zó actividades como Recopilación de da -tos de campo, monitoreos de calderos,análisis de gases de combustión, mediciónde material particulado, elaboración dediagramas de procesos y análisis de riesgoslaborales. Fue practicante en el CIEMAT,entre abril y junio del 2010, realizando elpro yecto “Análisis de la oscilación de po -tencia en un reactor PWR por realimenta-ción térmica mediante la técnica del caospolinómico”.

Roque mantiene una vida activa en cuan-to se relaciona con su formación profesio-nal. Su participación en cursos, congresos,así como organizador de eventos.

• Curso sobre gestión de residuos radioacti-vos, Universidad Politécnica de Madrid,febrero a mayo del 2010.

• I Jornadas de aplicación de las CienciasNucleares en Ecuador, EPN, 2008

• Tercer Congreso Internacional por eldesarrollo sostenible y el medio ambiente,en Manizales–Colombia, agosto 2008

• Seminario de Tratamiento de Aguas, Co -legio de Ingenieros Químicos de Pichin -cha, 2008

• Microcurso de irradiación de alimentos,2008

• Curso–taller de implementación de micro-empresas , 2007

• Seminario de marketing y ventas en laIngeniería Química, 2007.

• V Simposio Internacional de Alimentos.Ajinomoto: Aditivos alimentarios , 2006

ROqUE SANTOS, SU PREPARACIÓN CONSTANTE, SUS INVESTIGACIONES Y SU CRECIMIENTO PROFESIONAL Y PERSONAL

PER

FIL

10diciembre 2010

• Congreso Internacional de Reciclaje,2006.

Roque gusta de la vida hogareña. Es solteroy vive con sus padres y dos hermanos. Suhermano mayor es comunicador social y suhermano menor estudia Ingeniería Electró -nica en la EPN. Comienza sus actividadesen la Politécnica a las 7h30 y las distribuyeentre clases y laboratorio. Almuerza en elBar de Sistemas con sus compañeros. Legusta ver la TV, programas como Los Simp -sons, History Channel y Discovery. Recuerdacon mucho cariño a su tía quien vive enSan ta Rosa, provincia de El Oro por las mag-níficas vacaciones que allí pasaba con sufamilia. Los domingos los dedica a la fami-lia. Es madrugador, acude a cumplir el ser-

vicio religioso, a las 7h00 en la iglesia de laMitad del Mundo, con su madre.

Este joven profesional ha realizado variasactividades como miembro de la Asocia -ción de Scouts del Ecuador. Comenzó co -mo Scout voluntario en el 2000, luego diri-gente voluntario de niños y jóvenes en el2001, Jefe de la tropa juvenil Sendero Andi -no en el 2005, organizador y capacitadordel campamento para líderes juveniles,evento realizado en Ambato con la partici-pación de 300 jóvenes en el 2008, capaci-tador en cursos informativos de la Asocia -ción Scout del Ecuador desde el 2009 ycapacitador en el Segundo CampamentoNacional de Guías y Subguías en la ciudadde Tulcán en septiembre del 2010.

PERFIL

Valores Politécnicos, Código de ética de la EPN

COMPROMISO CON LA INSTITUCIÓN

Cumplir las normas constitucionales, legales, estatutarias, reglamentarias y las resoluciones

de la autoridad legítimamente designada.

11diciembre 2010

Como se informó anteriormente, la co -munidad politécnica y en particular lasautoridades, deben comprometerse pa rallevar a cabo el proceso de autoevaluacióncon fines de mejoramiento de carreras yprogramas por cuanto estos procesos,según fuentes extraoficiales, se iniciaránaproximadamente a mediados del 2011.Además, algunas autoridades del sistemade educación superior han manifestadoque los procesos de evaluación y acredita-ción son más exigentes que los anteriores,como se puede deducir de la Ley Or gánicade Educación Superior 2011. Por esta razón,Consejo Poli téc nico resolvió realizar esteproceso de autoevaluación y la CEI tiene laresponsabilidad de apoyar a las diferentesfacultades en el diseño y la ejecución deeste proyecto.

En vista de que la Ley Orgánica de Edu -cación Superior 2010 establece que la eva-luación externa, la acreditación y la cate-gorización se realizarían por carreras a nivelnacional, la EPN organizó la capacitación yel diseño y la ejecución del proyecto de

autoevaluación por carreras de pregrado ypor programas de postgrado. Con este pro-pósito cada facultad ha conformado losrespectivos equipos de trabajo para la rea-lización de los proyectos de autoevalua-ción de cada carrera y programa y de estamanera prepararse técnicamente paraenfrentar los procesos de evaluación exter-na, acreditación y categorización mencio-nados anteriormente.

ACTIVIDADES REALIZADAS DEL PROYECTO DE AUTOEVALUACIÓN CONFINES DE MEJORAMIENTO DE LOS PROGRAMAS Y CARRERAS DE LA EPN

Con base a la planificación aprobada porConsejo Politécnico, el grado de avancede la ejecución de las actividades relacio-nadas con el proceso de autoevaluacióncon fines de mejoramiento de programas ycarreras de cada una de las facultades dela EPN, en general, se están cumplimientocon algunas variaciones en los tiempos,como se puede ver en la siguiente tabla.

AUTO

EVAL

UACI

ÓNINFORME DE AVANCE DEL PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN DE LAS CARRERAS

Y PROGRAMAS DE LA EPN Y DEL PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL

Elman López F.Presidente de la Comisión de Evaluación Interna

ACTIVIDADES EJECUTADAS POR LAS FACULTADES Y POR LA ESFOT RELACIONDAS CON LA AUTOEVALUACIÓN CON FINES DE MEJORAMIENTO DE CARRERAS Y PROGRAMAS

ACTIVIDADES PROGRAMADAS ACTIVIDADES REALIZADAS

2010SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

(*) Las facultades de Sistemas, Ciencias, Mecánica, Geología y Petróleos aún no han realizado esta actividad que cons-

ta en el cronograma aprobado por Consejo Politécnico.

Facultad de Ingeniería Civil y Ambiental

Facultad de Ciencias Administrativas

Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica

Facultad de Ingeniería Química y Agroindustria

Escuela de Formación de Tecnólogos

Esta actividad están ejecutandotodas las Facultades y la ESFOT yse ha programado que hasta el17 de diciembre del 2010 se pre-sente a cada Consejo de Fa -cultad para su aprobación losres pectivos diseños de los pro-yectos de autoevaluación decada carrera y programa

Formulación de los proyectos deautoevaluación de carreras yprogramas y pilotaje de instru-mentos para la toma de informa-ción.

Capacitación de las comisionesde autoevaluación de progra-mas de postgrado y carreras depregrado de las facultades de laEPN. (*)

12diciembre 2010

ACTIVIDADES ADICIONALES qUE APOYAN A PROCESOS DE EVALUACIÓNEXTERNA Y ACREDITACIÓN DEPROGRAMAS Y CARRERAS

Durante el desarrollo del proyecto de auto-evaluación de carreras y programas confines de mejoramiento la CEI detectó lanecesidad de realizar las siguientes activi-dades que servirán para cualquier procesofuturo de evaluación, acreditación y demejoramiento, particularmente relaciona-do con las carreras y programas:

• Estructuración de una lista de datos queservirá de base para formular un módulode información académica. Este módulopermitirá recopilar y sistematizar informa-ción para la evaluación y acreditaciónde carreras y programas de la EPN. Estalista de datos se está estructurando con lacolaboración de los subdecanos y delsubdirector de la ESFOT. El vicerrectoradoaprobará la estructura definitiva de estalista de datos para que luego se imple-mente esta base de datos y sirva para losfuturos procesos de evaluación y acredi-tación de carreras y programas de la EPN.

• En los diferentes modelos de evaluación yacreditación de carreras y programas seenfatiza en la evaluación de los resulta-dos del aprendizaje por asignaturas, poráreas, a mitad y al final de los estudios dela respectiva carrera. Para resolver esterequerimiento, luego de varias reunionescon el Vicerrector y la UDC, la CEI definiólos elementos básicos para la evaluaciónde los resultados del aprendizaje. Coneste antecedente, se solicitó al señorVicerrector que se diseñe y se ponga enmarcha un “Sistema de evaluación deresultados del aprendizaje” para lascarreras y programas de la EPN.

• Durante las actividades de capacitacióny del diseño de los proyectos de autoeva-luación de carreras y programas, la CEIanalizó algunos de los as pectos importan-tes que se contemplan en los diferentesmodelos de eva luación y acreditación decarreras y programas como son los temasrelacionados con los objetivos del apren-dizaje, evaluación de los resultados delaprendizaje, perfil profesional, currículoacadémico, silabos, etc. Con el fin decumplir con estos requerimientos la CEIsolicitó al Señor Vicerrector que en cadauna de las facultades y en la ESFOT seconforme una comisión académica, conla fi nalidad de que trate los temas cita-dos anteriormente

• Uno de los aspectos que los modelos de

evaluación y acreditación cubren es elcumplimiento de los requerimientos de lasbibliotecas. En vista de que la acredita-ción es por carreras, la comisión solicitó alSeñor Director Ad minis trativo se elaborenLista de libros por carrera y por compo-nentes del currículo de cada carrera yaprograma (a. Ma temáticas, ciencias bási-cas e informática, b. Ciencias de ingenie-ría y ciencias profesionalizantes y c. mate-rias de educación general)

EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LOS PRO-YECTOS DEL PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL (PMI)

Como es de conocimiento de la comuni-dad politécnica, los proyectos del Plan deMejoramiento Institucional apro bados porConsejo Politécnico y remitidos al CONEA,que resultaron del Proceso de Evaluación yAcreditación de la EPN, se integraron al PlanEs tratégico Institucional 2010–2013. El pri merinforme de avance del cumplimiento deestos proyectos se entregó al CONEA enabril de 2010, previo a la ejecución de laevaluación externa para la acreditación ins-titucional.

Consejo Politécnico encargó a la Co misiónde Evaluación Interna el seguimiento de laejecución de estos proyectos. Con la finali-dad de cumplir con esta disposición, la CEIanalizó los documentos remitidos por los res-ponsables de dichos proyectos, lo cualreveló que la ejecución del PMI está retra-sada.

Con la finalidad de superar esta deficien-cia, la CEI puso en consideración de losseñores Rector y Vicerrector de la EPN quese realice las siguientes acciones en los pro-yectos que están bajo su responsabilidad:

a) Formular los planes semestrales de ac -tividades de los proyectos, con sus res-pectivos cronogramas y requerimientospresupuestarios y de recursos.

b) Respaldar la implementación de accio-nes, políticas y modelos propuestos porlos responsables de ca da uno de los pro-yectos.

c) Difundir los resultados de las accionesejecutadas de cada proyecto.

Hasta el momento, la mencionada planifi-cación no ha sido remitida a la CEI, por loque se espera que se envíe esta planifica-ción para realizar el seguimiento de la eje-cución de los proyectos del PMI.

13diciembre 2010

AUTOEVALUACIÓN

Los objetivos del proyecto están orien-tados a realizar una caracterización delas empresas públicas a partir de las di -ferentes teorías administrativas, queper mita comprender los principios y lascondiciones en que se administran; pa -ra lo cual se procedió a:

• Realizar una revisión histórica de lasor ganizaciones objeto de estudio.

• Realizar una etnografía en las organi-zaciones objeto de estudio, que nospermita comprender la forma deadministrar.

• Desarrollar un documento con los re -sultados y las recomendaciones de lainvestigación.

La hipótesis planteada :

“El sector público está aplicando herra-mientas de gestión desarrolladas parael sector privado, lo que no les permitemejorar su gestión”.

La metodología

• El método etnográfico.- “La etnogra-fía es una concepción y práctica deco nocimientos que busca compren-der los fenómenos sociales desde laperspectiva de sus miembros” (Guberpágs. 12-13), se aplicó este métodoen cuatro instituciones públicas: Co -rreos del Ecua dor, Petropro duc ción,Ministerio de Salud y Superinten den -cia de Com pañías.

• El método documental.

Marco teórico

• Para el análisis organizacional se con-sideran los planteamientos teóricosde la Teoría Clásica de la Adminis -tración.

• Para el análisis del sector público se

considera los fundamentos concep-tuales de Gestión Pública y tambiénlos planteamientos de la Nueva Ges -tión Pública.

• “La administración pública es la ad -mi nistración de hombres y de mate-riales para realizar los propósitos delEstado” (White, pág. 128)

• La administración tradicional estáorientada a otorgar diferentes servi-cios en una forma eficiente, econó-mica y coordinada, es decir, ha bus-cado siempre ser mejor; la nueva ad -ministración añade la igualdad so cial.

• Un aspecto muy importante que sedebe analizar es el aforismo plantea-do por Wallace Sayre “la gestiónpública y la privada son fundamen-talmente similares en todos los aspec-tos no importantes” (Allison, pág. 746)

• Funciones similares en la gestión pú -blica y privada, las que correspondena: planificar; organizar; integrar perso-nal; dirigir; coordinar; informar y pre-supuestar. Se plantea que en los dossectores se deben desarrollar es tra -tegias; mantener componentes in ter -nos de gestión como organización ypersonal, dirección y sistemas de ges-tión de personal y control del de sem -peño; también se debe manteneruna vinculación con su entorno a tra-vés de un trato con unidades ex ter -nas, trato con organizaciones inde-pendientes y el trato con la prensa yel público (ibíd., pág. 752) (22) citadoen (14)

• También existen muchas diferenciasque nos permiten comprender que setratan de sectores diferentes, John T.Dunlop plantea los siguientes contras-tes: la perspectiva del tiempo; dura-ción; medición del desempeño; limi-

INVE

STIG

ACIÓ

N Proyecto Semilla:

CARACTERIZACIÓN DE LA GESTIÓN EN LAS EMPRESAS PúBLICAS

Efraín Naranjo Borja Departamento de Ciencias Administrativas

14diciembre 2010

INVESTIGACIÓNtaciones personales; igualdad y efi-ciencia; procesos públicos contraprocesos privados; función de lapren sa y los medios informativos; per-suasión y dirección; impacto legislati-vo y judicial y el objetivo final (ibíd.,págs. 754-757)

La administración de las institucionesdel Estado Ecuatoriano

El Estado Ecuatoriano es responsable através de sus diferentes institucionesque conforman el sector público deofre cer bienes y servicios que garanti-cen el bienestar de la sociedad.

En el Artículo 227 de la Constitución seindica que “La administración públicaconstituye un servicio a la colectividadque se rige por los principios de efica-cia, eficiencia, calidad, jerarquía, des-concentración, descentralización,coor dinación, participación, planifica-ción, transparencia y evaluación”

La investigación se realizó en la Su pe -rintendencia de Compañías, Petro pro -ducción, Ministerio de Salud Pública yCorreos del Ecuador.

El análisis del espacio organizacional seanalizó a partir de cuatro dimensiones:material, humana, tecnológica y es -tructural–jerárquica.

Estas cuatro dimensiones se reagrupanen tres dimensiones: agrupando la pri-mera (material) con la parte física de latercera (tecnológica) y renombrandola dimensión tecnológica (T) (“hardwa-re”); denominando a la segunda (hu -mana) como dimensión bilógica (B)“peo pleware”); y finamente, uniendola cuarta (estructural jerárquica) con laparte no material de la tercera y senombra como racional-lógica (L) (“soft-ware”) (Martins, 1999, pág. 3).

Resultados:

15diciembre 2010

El papel de SENRES

SENRES realizó a través de la NormaTécnica de Diseño de Reglamentos oEstatutos Orgánicos de GestiónOrganizacional por Procesos, el mismoque evidencia inconsistencias concep-tuales y metodológicas: estructuraorganizacional y procesos así comodesarrollo de la cadena de valor a par-tir de los productos

Conclusiones

• La gestión de las instituciones del sec-tor público se ha convertido en lasúltimas décadas en un ejercicio deaplicación de herramientas metodo-lógicas muy básicas para el manejode las actividades.

• Una de las limitaciones más importan-tes entre estas instituciones se tieneen el nivel directivo, en cuanto a sunivel de profesionalización.

• En el Ecuador las instituciones públi-cas tradicionalmente, no han respon-dido a las necesidades de la mayoríade la población y su gestión se haorientado a satisfacer los interesesinmediatistas de los diferentes gruposde poder.

• La gestión administrativa debe impul-sar parte de la trasformación de lasrelaciones sociales que se den en lasorganizaciones, considerando la in -cor poración de la opinión públicame diante un ejercicio democrático yde ciudadanía, orientada a mejorarlos diferentes servicios que el estadodebe ofrecer a la comunidad.

INVE

STIG

ACIÓ

N

Nivel de profesionalización

16diciembre 2010

Con la asistencia de las autoridades de la EPN,del Instituto Nacional de InvestigacionesAgropecuarias, de la FAO, de la Subsecretaríade Control, Investigación y Aplicaciones Nu -cleares y de expertos de Cuba, Argentina yBra sil se inauguró el curso, “Inducción de mu -taciones en el mejoramiento genético deplantas” en el Hemiciclo Politécnico.

Los temas abordados en las conferenciasabarcaron los siguientes campos:

• Las bases genéticas de la evolución de lasplantas y métodos de mejoramiento genéti-co de las plantas. Dr. Javier Cuesta, INIAP

• El problema de producir más alimentos ymaterias primas. El mejoramiento genéticode las plantas y su rol en la producción agrí-cola. Dr. Orlando Coto, Cuba.

• Inducción de mutaciones en el mejoramien-to de cultivos propagados por semilla.Consideraciones sobre el material genéticode partida, el tipo de tratamiento y las dosisy su relación con los objetivos de mejora-miento. MSc. Alberto Prina, Argentina.

• Inducción de mutaciones en el mejoramien-to de cultivos propagados asexualmente.Dr. Augusto Tulmann, Brasil.

El curso comprendió también las visitas al irra-diador de Co 60 y ejercicios de irradiación desemillas y al irradiador de la EPN, a cargo delIng. Marcelo Gallegos de la EPN. El curso sedesarrolló en la semana del 8 al 12 de noviem-bre del 2010.

CURSO “INDUCCIÓN DE MUTACIONES EN EL MEJORAMIENTO GENÉTICO DE LAS PLANTAS”

ACTIVID

ADES

académicas

17diciembre 2010

Arriba: El Dr. Jaime Tola, Director Técnico del

INIAP inaugura el curso. Le acompañan en la

mesa directiva, el Vicerrector de la EPN,

Ing. Adrián Peña y los delegados de las

instituciones participantes.

Abajo: Expertos asistentes al curso

en el Hemiciclo Politécnico.

II CONGRESO INTERNACIONAL DE RECICLAJE DE MATERIALES Y TRATAMIENTO DE EFLUENTES POR MÉTODOS NO CONVENCIONALES

Con la asistencia de las principales autorida-des de la institución y del DEMEX, se inauguróel Segundo Congreso Internacional de Reci -claje de materiales y tratamiento de efluentespor métodos no convencionales, el pasado 16de noviembre en el Hemiciclo Politécnico.

El Ing. Ernesto de la Torre, Jefe del Departa -mento de Metalurgia Extractiva de la EPN, hizo

la presentación del evento, agradeció la pre-sencia de investigadores, estudiantes de lasdiferentes universidades del país y público engeneral que coparon las instalaciones del He -miciclo Politécnico y señaló la responsabilidadal presentar los mejores proyectos de investi-gación. “Los temas y proyectos de investiga-ción no se hacen por decreto, ni de un día pa -ra otro, son el resultado de muchos años deinvestigación y en respuesta a los requerimien-tos de la sociedad y del sector industrial”,señaló.

El Ing. Adrián Peña, Rector (e) de la EPN, al de -clarar inaugurado el evento señaló que parala EPN siempre será grato la presentación detrabajos de investigación. La educación comotal tiene una responsabilidad social. Los traba-jos de investigación se han desarrollado conprofesionales nacionales y extranjeros y laeducación superior del país tiene un nuevonorte, la investigación.

III CONGRESO ECUATORIANO DE INGENIERíA EN ALIMENTOS Y XII JORNADAS DE CIENCIA Y TECNOLOGíA EN ALIMENTOS

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN SEMILLA

18diciembre 2010

ACTI

VID

ADES

acad

émic

asConsejo Académico en sesión del 10 denoviembre de 2010, aprobó doce Proyectos

de Investigación Semilla .

DPTO. DIRECTOR NOMBRE PROYECTOS MONTO ($)

DEMEX Ing. Ernesto de la Torre Evaluación del comportamiento en la pirólisis e incineración de materiales sólidos de desechos

mediante hornos de atmósfera controlada. 9100,00

DEMEX Ing. Alicia Guevara Tratamiento de efluentes líquidos industriales por métodos no convencionales. 9100,00

DECAB Ing. Bolívar Izurieta Proyecto integrado para la obtención de hongos comestibles y extractos de enzimas celulolíticas a partir

de rastrojo de maíz como desecho agrícola. 8190,93

DECAB Ing. Francisco Quiroz Estudio de mezclas binarias de polímeros mediante calorimetría diferencial de barrido DSC. 10000,00

DECAB Dra. Jenny Ruales Efecto de radiación UV sobre la actividad enzimática y propiedades físico-químicas de pulpas

de dos variedades de naranjilla (Solanum Quítoense). 9980,00

DECAB Dr. Edwin Vera Evaluación de propiedades, factores de fricción y potencias de agitación defluidos alimentarios no newtonianos. 10000,00

DEPCA Ing. Jaime Calderón Diseño de un sistema de indicadores para la determinación de los costos de la formación profesional

en la Escuela Politécnica Nacional 4400,00

DEPCA Ing. Efrén Galárraga Elaboración de una metodología para la evaluación de los impactos ambientales y plan de manejo

ambiental general para agroindustrias ecuatorianas. 5700,00

DFIS Dr. Ericson López Estudio estadístico de las galaxias inmersas en los vacíos 10000,00

DETRI Dr. Robin Álvarez Investigación y Desarrollo de tecnologías para el control domótico por medio de comandos de voz para

personas con discapacidades motoras 10000,00

DCN Dra. Florinella Muñoz Tratamiento de efluentes de la industria petrolera contaminados con fenoles, mediante el uso

de ozono y fotocatálisis heterogénea. 9700,00

DCN Ing. Francisco Salgado Desarrollo de modelos digitales para la dosimetría de la fuente de cobalto-60de la EPN y el cálculo

de la fluencia neutrónica en un reactor experimental nuclear. 9200,00

TOTAL 105370,93

Del 24 al 26 de noviembre del 2010, se realizóel III Congreso Ecuatoriano de Ingeniería enAlimentos y las XII Jornadas de Ciencia yTecnología en Alimentos, en el campusGustavo Galindo de la ESPOL, evento quecontó con la asistencia de 44 estudiantes deIngeniería Agroindustrial de la EPN y estudian-tes de la UTE, SPAM, San Francisco, ESPOL,UDLA, UTA y Universidad Técnica del Norte.

Las conferencias fueron dictadas por investi-gadores, docentes y profesionales del área dealimentos, compartieron además los resulta-dos de las investigaciones en procesos agroin-dustriales.

En el área de procesos abarcaron lo siguiente:

Estudiantes de Ingeniería

Agroin dustrial asistentes al Congreso y

Jornadas en Alimentos.

19diciembre 2010

INAUGURACIÓN DE LAS XXIII JORNADAS EN INGENIERíA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

diseño de alimentos, separación mecánica,reología y transporte, transferencia de calor,masa y combinados, tiempo de vida útil ydeterioro, equipos y plantas industriales. En el campo de tecnología: biotecnología dealimentos, películas biodegradables, envasesy empaques, tecnologías emergentes yambientales, almacenamiento y poscosecha,procesamiento de alimentos y de subproduc-tos e innovaciones tecnológicas.

En el campo de las ciencias: propiedades físi-cas y coeficientes de transferencia, propieda-des químicas y bioquímicas, propiedades fun-cionales y sensoriales, biología, microbiologíapredictiva y microestructura, nutrición, siste-mas de control de calidad y educación.

Investigadores–docentes y estudiantes que

participaron en el Congreso y Jornadas.

Con la asistencia de los Ministros de Teleco mu -nicaciones, Ministro de Electricidad y EnergíaRenovable, Superintendente de Telecomu -nicaciones, Directores de CENACE, CONELEC,autoridades politécnicas, expertos internacio-nales, docentes, investigadores y estudiantesde la EPN, se inauguraron las XXIII Jornadas enIngeniería Eléctrica y Electrónica, en el Au -ditorio del edificio de Relación con el medioExterno de la EPN.

El Ing. Luis Tapia, Coordinador de las Jornadasmanifestó su satisfacción el poder entregar ytrabajar con el sector externo en proyectos deinvestigación, como aporte al desarrollo delpaís. En las Jornadas se abordarán problemasbásicos de la sociedad ecuatoriana, como esla implantación de la TV Digital con la colabo-ración de la Superintendencia de Telecomu -nicaciones, la tecnología de las redes inteli-gentes orientado al sector eléctrico, las nue-vas tecnologías de distribución del sectoreléctrico y la implantación de energías reno-vables.

El Ing. Jaime Guerrero, Ministro de Telecomu ni -caciones consideró a las Jornadas como unes pacio para compartir experiencias en cuan-to a desarrollo tecnológico para servir al país,para realizar las tareas con mayor eficiencia.Los retos son parte de los cambios y sobre ellosse construye la sociedad.

“Es placentero inaugurar las Jornadas, eventode alto nivel tecnológico y compromiso aca-démico, avances que benefician a la socie-dad ecuatoriana, “avancemos en brindar ser-vicios de buena calidad a la sociedad ecua-toriana”.

El Ing. Fabián Jaramillo, Superintendente deTelecomunicaciones manifestó que las Jor na -das constituyen una ocasión extraordinariapara aprender, intercambiar experiencias conexpertos de alto nivel de Brasil, Argentina.

Finalmente, el Ing. Adrián Peña, Rector (e) dela EPN señaló la necesidad de unir esfuerzos,como en esta ocasión de las Jornadas, con laparticipación de los representantes del gobier-no, la empresa privada y la universidad paraunir esfuerzos que permitan salir adelante alpaís, lo que significa pasar de un sistema pasi-

ACTIVID

ADES

académicas

Arriba: Autoridades asistentes a la inauguración

de las XXIII Jornadas en Ingeniería Eléctrica

y Electrónica.

Abajo: El Ing. Luis Tapia, Coordinador de las

Jornadas y el Ing. Pablo Rivera, Decano de la

Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica, en

la inauguración de las Jornadas.

El Ing. Alfonso Espinosa R., Rector de la EPNparticipó como moderador en el panel“Modelos de Formación en la Ingeniería” quese desarrolló como parte del SeminarioInternacional para la formación de profesores

de Ingeniería, realizado en el Auditorio de laUniversidad Tecnológica Equinoccial, el 26 denoviembre pasado y que contó con la parti-cipación de 150 asistentes de las diferentes ins-tituciones de Educación Superior.

20diciembre 2010

ACTI

VID

ADES

acad

émic

asPANEL “MODELOS DE FORMACIÓN EN LA INGENIERíA”

TELEVISIÓN DIGITAL TERRESTRE Y DESARROLLO DE CONTENIDOS EN ECUADOR, TDT

TECNOLOGíAS INNOVADORAS EN REDES INTELIGENTES – SMART GRIDS

Durante el desarrollo de las XXIII Jornadas enIngeniería Eléctrica y Electrónica, se realizó elSeminario Internacional “Televisión Digital Te -rrestre y Desarrollo de contenidos en el Ecua -dor, TDT”, con el fin de conocer la experienciade otros países en relación al desarrollo decontenidos para TDT y propiciar entre los dife-rentes actores del país, universidad, gobierno,productores nacionales, la necesidad urgentede crear contenidos para formato digital,evento que se desarrolló el 24 y 25 de noviem-bre pasado, en el edificio de Relación con elMedio Externo de la EPN.

Las conferencias desarrolladas en el Semina -rio, abarcaron los siguientes temas:

- Proceso de adopción del estándar de TVdigital terrestre en Ecuador, caminos recorri-dos y pasos siguientes.- SUPERTEL, Ecuador

- Despliegue de la TV digital terrestre abiertaen la Argentina.- Ing. Luis Eduardo Valle,Universidad de Palermo, Argentina.

- La TV digital un reto para el televidenteecua toriano, Ing. Leonardo Ordóñez, BRIDGETELECOM S:A, Argentina.

- Obstáculos en la producción de contenidospara el Sistema ISDB–TB.- Ing. Marcus Man -haes, CPQD, Brasil

- Visión de la industria en soluciones y aplica-ciones digitales, experiencia.- TV CableEcuador Direct TV

- TDT interactiva como instrumento de inclu-

sión social, experiencia de Brasil.- Ing. LaraSchibelsky Godoy CPQD, Brasil.

- Transición a la TV digital en Ecuador y losaspectos regulatorios y técnicos.- Ing. AlonsoLlanos, MINTEL, Ecuador

- Internet y la TV digital.- Ing. Carlos Egas, EPN- Rol de la universidad para enfrentar este

nuevo reto tecnológico.- Dr. Gonzalo Ol -medo, ESPE

- Aplicaciones interactivas en Ecuador.- Ing.Freddy Acosta, ESPE

- Situación actual en producción de aplica-ciones tecnológicas en Ecuador.- Ing. ErnestoKruger, KRUGER, Ecuador

- Lanzamiento del Primer Concurso de conte-nido digital para TDT en Ecuador. Educación,medicina, gobierno, social, medio ambiente,entretenimiento.- SUPERTEL, Ecuador.

Además de las conferencias, se desarrollarondos foros: Cómo está preparándose el Ecua -dor para asumir el cambio tecnológico analó-gico a digital y los mecanismos para incentivarla producción de contenidos, con la partici-pación de SUPERTEL, Universidad de Palermo,BRIDGE TELECOM S.A, CPQD y Direct TV.

El segundo foro analizó la situación actual dela universidad en la preparación de nuevosprofesionales para enfrentar los cambios tec-nológicos, con la participación de MINTEL,EPN, ESPE, KRUGER y SUPERTEL.

El 26 de noviembre del 2010, se realizó la Con -ferencia Internacional “Tecnologías Inno va do -ras en Redes Inteligentes, Smart Grids, a cargodel experto colombiano Renato Cés pedes,co mo parte de las XXIII Jornadas en IngenieríaEléctrica y Electrónica. Los aspectos analiza-dos fueron la parte introductoria con definicio-nes fundamentales para fijar los conceptosasociados con las redes inteligentes, los ele-

mentos que forman parte de las redes inteli-gentes y el panorama de herramientas utiliza-das para las Smart Grids y los proyectos quehan sido desarrollados bajo este concepto.

Participaron en los eventos estudiantes, profe-sionales en telecomunicaciones, redes, infor-mática, comunicación social, productores yconcesionarios.

vo a un sistema activo y de una manera posi-tiva. La presencia estudiantil y la participaciónen este evento es importante por los conoci-

mientos adquiridos de los profesores de reco-nocido prestigio asistentes al evento. Las Jor -nadas nos van a dar muchas satisfacciones.

Profesor Honorario de laEscuela Politécnica Nacional

El Ing. Christian Lución, profesor –investigador de la Universidad Ca -tólica de Lovaina, recibió la Inves -tidura de Profesor Hono rario de laEPN, como reconocimiento a loseminentes servicios prestados a lainstitución, a sus méritos y tesoneralabor de cooperación científica,técnica, de equipamiento y forma-ción del Departamento de Me -talurgia Extractiva por más de 30años, en ceremonia realizada el 17de noviembre del 2010, en el He -miciclo Politécnico, evento quecontó con la asistencia de las auto-ridades institucionales, delegacio-nes estudiantiles de las diferentesuniversidades del país, invitados ypúblico en general.

La colaboración con la EPN se iniciaen 1980 con la llegada de los inge-nieros Margoth Ávila y MarceloLozada para realizar sus estudios deMaestría en la Universidad Católicade Lovai na, luego lo harían los inge-nieros Ernesto de la Torre y AliciaGuevara, quiénes continúan desa-rrollando una intensa actividad deinvestigación en el campo de laminería.

El Profesor Lución califica al DEMEXcomo un Centro de Ex celencia,que aporta con mu cha experienciay técnicas para la formación deestudiantes. He sido testigo de losproyectos de investigación presen-tado por los estudiantes en el Con -greso, de un alto nivel técnico. Lacolaboración mantenida a travésde los años con la EPN, especial-mente con el DEMEX ha sido muyexitosa, caracterizada por la res-ponsabilidad, la seriedad y el profe-sionalismo de los investigadores,manifiesta.

La Universidad de Bélgica estáabierta para desarrollar proyectosde investigación. Una de las carac-terísticas de la universidad es la rea-lización de sus trabajos con la indus-tria, de ahí que el DEMEX desarrollaproyectos que son inmediatamenteaplicables al sector industrial y deservicio a la sociedad.

El Profesor Lución en su discurso deagradecimiento manifestó:

“Es para mí un gran honor y un pla-cer inmenso el que me ha yan con-cedido el título de Pro fesor Hono ra riode su prestigiosa universidad que esla Escuela Politécnica Nacional.Agradez co vivamente al ConsejoPo li técnico por haberme concedidoeste título que honra el final de micarrera profesional y académica”.

“El título de Profesor Honorario queme han concedido, es también ungran honor para la UniversidadCatólica de Lovai na. Y más aún, yaque se trata de la segunda vez, quese concede este título a un acadé-mico de mi universidad. El primerose asignó en el 2003 al profesoremérito Jacques De Cuyper quién

me for mó, asícomo lo hizocon varios deustedes”.

“Ha sido unlargo caminoque hemos re -corrido juntos,desde el iniciode los añosochenta hastaaho ra. Duranteeste tiempo,Mar goth Ávila,Marcelo Lo za -da, Ernesto dela Torre, AliciaGuevara vinie-ron a Bélgica,para formarse ydesarrollar uncentro de ex -ce lencia quees aho ra el De -partamento deMetalur gia Ex -t r a c t i v a(DEMEX)”.

“Pude consta-tar que llegarona combinar,con éxito, laenseñanza y lainvest igaciónu n i v e r s i t a r i acon la investi-gación in -dustrial, la for-mación y los servicios a la socie-dad”.

“Esta situación no es fácil y es peroque puedan seguir en esta vía, ésteno fue, desgraciadamente el caso,del Laboratorio de Tratamiento deMinerales del profesor De Cuyper.En efec to, en mi universidad a raízdel cierre de las formaciones engeología, minas y metalurgia, estelaboratorio, que para en toncesestaba a mi cargo; tuvo que dejarLovaina la Nueva en 1996. Yo partísólo de la universidad, decidido acrear el Centro de la Tierra y de laPie dra, logrando dar empleo acinco personas, inicialmente”.

“Comprendiendo la importanciade una sinergia entre las activida-des minero–metalúrgicas y la valori-zación de residuos industriales, parala producción de materiales y laprotección del ambiente, abrí elCTP con esta nueva orientación”.

“En el momento en que ha de jadola Dirección General Ope rativa delCTP, somos cuarenta y cinco perso-nas. Si les explico esta experiencia,es para hacer hincapié en el hechode que en nuestro sector de activi-dades, un laboratorio no debecerrarse sobre sí mismo sino abrirsehacia el exterior y colaborar conotras disciplinas”.

“Una de las claves del éxito es, porsupuesto, el trabajo, sin embargodebo reconocer que si me asignanesta noche este título de ProfesorHonorario, es también gracias alhecho de que mi esposa aceptó

asumir los numerosos problemas dela vida diaria, a fin que yo puedadedicarme plenamente a mi oficio.Por eso, le estoy muy agradecido”.

“En mis distintos viajes profesionalesa Ecuador (el primero fue en 1994 yéste es el sexto), aprecié no sólo laevolución formidable del DEMEX,sino también las tecnologías utiliza-das para valorizar los recursos natu-rales ecuatorianos y su preocupa-ción y respeto al medio ambiente”.

“Esta evolución tecnológica de lametalurgia ecuatoriana ha sidogestada por el DEMEX y probable-mente por los distintos proyectosque llevamos a cabo juntos graciasal gobierno belga y a la sección decooperación técnica. El último pro-yecto, el más exitoso, se desarrollóbuscando la consolidación de lasestructuras de investigación delDEMEX, con el fin de ayudar aldesarrollo de la pequeña industriaminera ecuatoriana”.

“Deseo agradecer a los organiza-dores de este segundo congreso dereciclaje, por haberme invitado apresentar una conferencia comohace cinco años. Si lo desean y siDios me presta vida, con muchogusto volveré de nuevo en el próxi-mo congreso en el 2015”.

“Felicitaciones a la Escuela Politéc -nica Nacional y al Departamentode Metalurgia Extractiva por lo quehicieron por su país y aún gracias,queridos amigos, por todo lo queme aportaron desde hace más detreinta años”.

NO

TICIA

SArriba: El Ing. Adrián Peña, Rector (e) de la EPN

entrega el Título de Profesor Honorario al Ing.

Christian Lución.

Abajo: El Ing. Ernesto de la Torre, Decano de la

Facultad de Ingeniería Química y el Ing. Christian

Lución.

21diciembre 2010

Concurso NetRiders Americaand the Caribbean 2010

Christian Lema, estudiante de laFacultad de Ingeniería Eléctricay Electrónica y de la AcademiaACIERTE–EPN ganó el concursoNetRiders America and the Ca -ribbean 2010 entre 93 partici-pantes de América Latina y elCaribe.

Cisco Networking AcademyNet Riders es una gran oportuni-dad para mostrar las habilida-des en el conocimiento de IT/Networking en el crecientecam po de las TIC y creación deredes. El concurso está organi-zado por CISCO para brindar laoportunidad de participar enuna valiosa experiencia deaprendizaje con sus pares yamigos de otros países. En el2009 más de 10 mil estudiantescompitieron en el evento enmás de 80 países de todo elmundo. El concurso se divide entres fases, con reconocimientosy premios en cada una de lasfases. La competencia ademáspermite identificar a los estu-diantes más talentosos deLatinoamérica y el Caribe.

Es importante destacar que delos 93 participantes, pasaron laprimera fase 21 concursantes,de los cuales 11 pertenecen ala EPN.

Homenaje y reconocimiento atrabajo realizado en la EPN

Con un sencillo acto lleno decariño y amistad, se rindióhomenaje a los empleadosadministrativos que se jubilan,de acuerdo a lo señalado en laLey de Servicio Público. AntonioSaltos, Representante de los tra-bajadores a Consejo Politéc ni -co, en un discurso emotivo, serefirió al trabajo realizado porcada uno de ellos en las dife-rentes áreas, su aporte y servi-cio institucional caracterizadopor su dedicación, lealtad a lainstitución y al país.

El Dr. Ignacio Ramírez a nombrede los homenajeados, se refirióal trabajo desarrollado en la ins-titución, al ambiente de cariñoy amistad, al deber cumplidosiempre con seriedad y respon-sabilidad.

Fanny Cevallos en representa-

ción del perso-nal administra-tivo expresó elsentimiento detodos las com-pañeras ycom pañeros:“Llega a su finuna etapade esfuerzos,trabajo y an -helos en susvidas, el haberpertenecido algrupo deemplea dos de laEPN. Se retiran dela institución de -jando aquí unaparte importantede sus vidas, ejem-plo de esfuerzo ydedicación, res-ponsabilidad y la -bor constante enlas actividades porca da uno realiza-das”.

“ E m p r e n d e rnuevos caminossiempre implicauna despedi-da…. Entree m o c i o n e sque se mez clan,sabemos que elmo mento de partirha llegado. Ennuestra instituciónconocieron el granvalor de la amis-tad, de la solidari-dad, el compañe-rismo, el respetopor el otro y poruno mismo”.

“Empiezan a escri-bir ya las primerashojas de una nuevaeta pa en sus vidas y la iránescribiendo día a día con laalegría y satisfacción del debercumplido. Es momento de miraratrás, ver el camino recorrido,las victorias, los tropiezos, losbuenos y malos momentos, losamigos, los compañeros y todoaquello que realizaron, porquela huella que dejan en nuestrasmemorias, en nuestras vidas yen la EPN es profunda e imbo-rrable”:

“Por eso hoy hemos queridobrindarles este sentido homena-je y reconocimiento a su labor yal ejemplo que han sembradode dedicación y trabajo paralas generaciones venideras. Estiempo de despedida. Reciénempieza el camino y hay queechar a volar. Dicen que así es

la vida…. Que se hace caminoal andar…..

“Les decimos hasta pronto, contristeza por saber que no volve-remos a compartir con ustedeslindos momentos en la vidalaboral y por otro lado llenos deorgullo y alegría al ver que cul-minan esta etapa de sus vidascon gallardía, nobleza y satis-facción”.

NO

TIC

IAS

22diciembre 2010

Incorporaciones

En ceremonias realizadas en elTeatro Politécnico, los días 9 y 10de diciembre se incorporaronun total de 48 profesionales enlos diferentes postgrados y 195en las carreras de pregrado.

Postgrados

Diplomado Superior en Gestión de lasComunicacionesy Tecnologías de laInformación 17Especialista en Evaluación de la Calidad de la Educación Superior 1Especialista en Gestión deProyectos 1Especialista en Gerencia deRecursos Humanos yOrganización 1Especialista en Administraciónde Negocios del SectorEléctrico 1Maestría en GerenciaEmpresarial 20Maestría en Gerencia deServicios de Salud 2

Maestría en Gestión de lasComunicaciones y Tecnologías de laInformación 2Maestría en SeguridadIndustrial y SaludOcupacional 1Maestría en Ingeniería Industrial y Productividad 1Maestría en Administración de Negocios del SectorEléctrico 1

Total 48El economista SebastiánAlejandro Égüez Macías fuedeclarado el mejor egresado.

Pregrado

Ingeniería en CienciasEconómicas y Financieras 2Ingeniería Empresarial 16Ingeniería en Administra-ción de Procesos 5Ingeniería Informática 2Ingeniería Agroindustrial 15

Total 40

La señorita Cyntia JohannaRamos Caizaluisa de IngenieríaEmpresarial fue declarada lamejor egresada.

Física 1Ingeniería Ambiental 6Ingeniería Civil 13Ingeniería en SistemasInformáticos y deComputación 19Ingeniería Eléctrica 9Ingeniería en Electrónica yControl 37Ingeniería en Electrónica yRedes 13Ingeniería en Electrónica yTelecomunicaciones 25Ingeniería en Petróleos 7Ingeniería Mecánica 19Ingeniería Química 6

Total 155

La señorita Diana CarolinaJiménez Núñez de Ingeniería enElectrónica y Telecomunica cio -nes fue declarada la mejoregresada.

En sesión de Consejo Politéc ni -co del 16 de noviembre del2010, se posesionaron los Re -pre sentantes estudiantiles aCon sejo Politécnico

Principal:Eliana Andrea Aisalla CruzAlterno:Edisson Fernando Calderón.Principal:Jorge Santiago Morillo TarapuésAlterno:Segundo Gonzalo JiménezAquiñoPrincipal:Gonzalo Rafael Jácome CamachoAlterno:Josué Agustín Vásquez Flores

EN SESIÓN DE CONSEJO POLITÉC NI CO DEL 16 DE NOVIEMBRE DEL 2010, SE POSESIONARON LOS REPRE SENTANTES ESTUDIANTILES A CON SEJO POLITÉCNICO

Valores Politécnicos, Código de ética de la EPN

RESPETO HACIA SI MISMO Y HACIA LOS DEMAS

Respetar el pensamiento. visión y criterios ajenos

23diciembre 2010

NO

TICIA

S

24diciembre 2010

diciembre 2010

ESCUELA POLITÉCNICA NACIONALCONSEJO DE ADMINISTRACIÓN E INVERSIONES

INFORME DE LA ENTREGA DEL FONDO DE CAPITALIZACIÓN SOLIDARIA A SUS BENEFICIARIOS POR DISPOSICIÓN DE CONSEJO POLITÉCNICO

El Consejo Politécnico mediante resolución Nº 244 de 3 de septiembre de 2009, ordenó iniciar el proceso de devo-lución de los aportes institucionales y de los aportes personales de los profesores, empleados y trabajadores consus respectivos rendimientos, lo que prácticamente constituyó la liquidación del Fondo de CapitalizaciónSolidaria.

En cumplimiento a esta resolución el Consejo de Administración e Inversiones presentó un plan de devoluciones,considerando las fechas de recuperación del capital que se encontraba invertido. Conjuntamente con la DirecciónFinanciera procedieron a elaborar las cuentas individuales de los aportantes del Fondo, desde el año de 1998 hastael mes de febrero del 2009, en lo que respecta al aporte personal, y hasta el año 2010 en lo correspondiente alaporte patronal con sus rendimientos.

Con resolución Nº 296 de Consejo Politécnico adoptada en sesión de 27 de octubre de 2009, se encargó al Consejode Administración e Inversiones, que de la manera que considere más adecuada, proceda a la devolución a cadauno de los beneficiarios sus aportes personales con sus respectivos intereses. En la sesión del Consejo deAdministración e Inversiones realizada el 30 de octubre de 2009, se analizaron diferentes mecanismos para ladevolución de los aportes personales y su rendimiento, y se resolvió hacerlo por intermedio de la CooperativaPolitécnica, para lo cual se suscribió el Convenio Nº 01 – 2009, de fecha 4 de noviembre de 2009, en cuyaCláusula Segunda se establece que el Consejo de Administración e Inversiones entrega a la CooperativaPolitécnica la cantidad de UN MILLÓN QUINIENTOS DIECISEIS MIL CUATROCIENTOS OCHENTA YTRES 76/100 DÓLARES AMERICANOS (USD 1.516.483,76), para que se devuelva de manera inmediata a cadauno de los beneficiarios los aportes personales de acuerdo a la nómina elaborada por la Dirección Financiera dela Escuela Politécnica Nacional.

Posteriormente, en la sesión del Consejo de Administración e Inversiones del 30 de noviembre de 2009, al haber-se vencido las inversiones, se resolvió entregar los rendimientos correspondientes al aporte personal, generadosdurante los años 2008 y 2009, para lo cual se suscribe el Convenio Nº 02 – 2009 con la Cooperativa Politécnica,con fecha 30 de noviembre de 2009, en cuya Cláusula Segunda se establece la entrega de DOSCIENTOS MILOCHOCIENTOS NOVENTA Y CUATRO CON 25/100 DÓLARES AMERICANOS (USD 200.894,25), paraque se entregue a cada uno de los beneficiarios los intereses proporcionales al monto de sus aportes.

El Consejo Politécnico mediante resolución Nº 51 de 9 de Febrero de 2010 resuelve, que cuando se hayan recu-perado la totalidad de las inversiones, se entreguen los aportes institucionales y sus rendimientos a los profesores,empleados y trabajadores beneficiarios del Fondo de Capitalización Solidaria.

Mediante resolución Nº 99 adoptada por el Consejo Politécnico en sesión de 30 de marzo de 2010, se ratifica laresolución Nº 51, que ordena la entrega de los aportes institucionales y sus rendimientos a los beneficiarios delFondo.

El Consejo Politécnico mediante resolución Nº 346 de 12 de octubre de 2010 y posterior ratificación medianteresolución Nº 395 de 18 de noviembre de 2010, ordena al Consejo de Administración e Inversiones que depositela totalidad de los aportes institucionales con sus rendimientos en la Cooperativa Politécnica de Ahorro y Crédito,en una Cuenta Especial que será administrada y controlada por las Comisiones de Administración y Vigilanciaconformadas por miembros de Consejo Politécnico según resoluciones Nºs 346, 389 y 390.

Para cumplir con las resoluciones de Consejo Politécnico antes mencionadas, el Consejo de Administración eInversiones en sesión del 22 de noviembre de 2010, aprobó entregar a la Cooperativa Politécnica, representadapor su Presidente Ing. Manuel Agustín Espinosa y por su Gerente Sr. Juan Merizalde, la totalidad de los aportespatronales y sus rendimientos que asciende al valor de USD $ DOS MILLONES SEISCIENTOS CINCUENTAY CINCO MIL DOSCIENTOS VEINTE Y SIETE CON 78/100 DÓLARES AMERICANOS ( $ 2’655.227,78),destinados para aperturar la Cuenta Especial. La entrega se la realizó con una Acta de Entrega–Recepción, fir-mada por las partes el 22 de noviembre de 2010.

La siguiente tabla presenta un resumen de los aportes personales e institucionales entregados por la DirecciónFinanciera, los rendimientos generados con sus porcentajes y el total de gastos incurridos con su porcentaje duran-te la administración:

Tabla de Aportes y Rendimientos

FUENTE APORTES RENDIMIENTOS PORCENTAJES GAS TOS PORCENTAJE

Institucional 2.181.608,09 473.619,69 21,7 —- —-Personal 1.516.483,76 200.894,25 13,2 —- —-Total 3.698.091,85 674.513,94 18,2 5860 0,9

Los respaldos de todos los movimientos económicos realizados durante nuestra gestión se presentan en el Anexode Estados Financieros del Fondo de Capitalización Solidaria que se adjunta a este informe.

El Consejo de Administración e Inversiones considera que al haberse entregado la totalidad del Fondo deCapitalización Solidaria, su función para el que fue creado desaparece, en consecuencia presentamos la renunciairrevocable de nuestras designaciones, dejando constancia de nuestro agradecimiento a la Comunidad Poli -técnica por habernos confiado un encargo de altísima responsabilidad y que lo supimos llevar apegados estricta-mente al marco jurídico de la Institución.

Atentamente,

Ing. Mario S ánchez V. Ing. Alfredo MaldonadoPresidente del Consejo Representante de los Docentes

Arq. Gonzalo S errano Dr. Luis CañadasRepresentante del Personal Administrativo Tesorero

y Trabajadores

diciembre 2010