edición nº 2
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Octubre 2013TRANSCRIPT
accionArtela revista cultural de San Luis
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Orquesta EscuelaInfanto Juvenil
De San Luis
Orquesta EscuelaInfanto Juvenil
De San Luis
ENTREVISTAS Plan Maestro
de las Culturas
DE INTERES Interés GeneralHéctor Bustos Binacionales La Danza
Productor -CoautorExplorador Urbano
Valorando la Puntaneidad
XVI Juegos Binacionales de Integración Andina Cristo
Redentor San Luis 2013
La f i nur
Distribuidora
Ventas porMayor y Menor
Av. Lafinur 946tel: 4438524
Pringles 1329 Tel. 435802
Revista editada Zuder-Vulich. Reg. de la Prop. Intelectual en trámite. Diseño y contenidos: Alejandra Vulich. Publicidades:
Daniel Zuder. Contacto: [email protected]
La segunda revista y felices por la aceptación de nuestro número anterior.
Seguimos apostando a la realización de sueños.
Nos mantenemos vivos gracias a ellos.
Es aún mas confortante saber que hay quienes losapoyan y comparten el camino del crecimiento.
En este número conocemos nuevos proyectos y ar�stasque con su hacer, nuclea niños y jóvenes proyectándo-les un futuro profesional por medio del arte. Así como muchas Academias, Estudios y Agrupacionestrabajan por una formación ar�s�ca, conocemos como se desempeña la Escuela Orquesta Infanto Juvenil.
Terminamos una año más del Tradicional Entretodoscon sala llena y conmovedores aplausos.
Nuevos caminos nos esperan, y esperamos nos siganacompañando.
la revista cultural de San Luis
02664-15379284
accionArte
Arreglos en general
J. A. ROCA 1911Tel.: 2396613425
T A LLE R DE MO T O S
LyMLyMEntrevista▒ Pag. 1
Lic. en Publicidad, con capacitaciones realizadas en dis�ntas artes, especialmente visuales. Interesado desdemuy joven en dis�ntas expresiones ar�s�cas desde eldibujo y la pintura hasta la fotogra�a.
¿Cuál es tu apreciación sobre el arte? “Como comunicador social y productor creo profundamente en el poder transformador del arte. Es una expresión donde el alma humana se manifiesta libremente y a la vez es una herramienta que puede ser usada para promover una cultura de paz. Me conmueve como el interior de cada persona se expresa desde miradas insospechadas y a la vez reflexiona sobre los temas de la vida co�diana y la realidad.”
Durante el recorrido en tu profesión ¿Qué sen�s teaportó desde los personal? “Me siento muy agradecido con muchas personas y con un presente de nuevos desa�os, porque lo único con�nuo es el cambio. Ahora estoy realizando mi propia experiencia con lo ar�s�co, a través de la pintura y la fotogra�a, y si bien esto recién comienza, me siento sa�sfecho porque el hecho de llevarlo a la acción ya es un logro. Todos tenemos potencialidades para el arte, solo hay que animarse y dejar que la inspiración y la crea�vidad abran universos sorprendentes.”
Hoy: Héctor Eduardo Bustos
Foto de tapade Isabel Suárez.
Foto de Marcelo Neilor
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Pag. 2 ▒ Entrevista
“Mi trabajo dentro del Ministerio de Turismo y las Culturas me brindó la oportunidad de forjar y ampliar mi horizonte profesional y humano, esta etapa fue acompañada de un espíritu de búsqueda en todos los aspectos de mi vida”.
Contanos sobre el Programa Explorador Urbano“Con Explorador Urbano, programa que comparto con Marcelo Neilor y Gabriel Neilor, llevamos tres años en Canal 13 comunicando las manifestaciones ar�s�cas, movimientos y tendencias culturales de San Luis, a través de una perspec�va singular. Desde este espacio, nos planteamos como misión darle lugar a expresiones urbanas poco conocidas.
Terminado el ciclo 2013 en el pasado agosto, nos propusieron realizar los micros de cultura y espectáculos para el no�ciero, tarea en la cual estamos dedicados, siempre con el mismo espíritu de comunicar desde un enfoque dis�nto”.
¿ Qué perseguís contus obras?“En lo personal intento transmi�r un mensaje alentador y en ese sen�do los ar�stas y su arte son los instrumentos perfectos, que nos muestran como todo lo que pasa por su creación puede ser transformado en belleza.”
“Brainstorming” obra publicada en facebook
Muestras y Exposiciones de la tv pública
(Canal 7 de Buenos Aires)
“Libre” Esta obra es una primicia con la que nos halagó el ar�sta.
dos de las obras de
Héctor Bustos
Entrevista ▒ Pag. 3
Foto Marcelo Neilor
Foto Héctor Bustos
Conscientes de que la tecnología está influyendo en todos los ámbitos de la sociedad, es importante desde las artes visuales conocer la influencia, posibilidades y significaciones de las tecnologías de la imagen.¿Cuál es tu opinión sobre el uso?
“El uso de las nuevas tecnologías y lo digital en el arte y la comunicación, facilitan el trabajo y brindan muchas posibilidades esté�cas, aunque dependen del contenido que se desea expresar, como y en que contexto. Son herramientas y como tal, dependen del usuario y la intención del mensaje o la obra. Hay que conocerlas para saber si defini�vamente están relacionadas con lo que uno hace y en base a eso elegir”.
Simple, comprome�do,detallista, Héctor
transita por el caminodel arte, plasmando
su sen�r en pinceladaso captando la esenciade otros con la lente
de su cámara...
Pollería-Despensa
El Gallo Claudio
Lunes a Viernes 9hs a 13:30hs y
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Sábados Todo el díaDomingos y Feriados
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Orquesta EscuelaInfanto Juvenil
de San LuisEste proyecto tiene como objetivo, a través de la enseñanza musical, lograr laintegración social y el aprendizaje de valores, convocando a niños y adolescentespara ofrecerles el acceso al conocimiento y la producción musical, por medio deuna propuesta metodológica cuyo eje vertebral es la práctica orquestal.
El proyecto se basa en un modelo colectivo de enseñanza musical de las orquestas ycoros infantiles juveniles. Surge, principalmente como una herramienta educativacapaz de beneficiar a los niños y jóvenes pertenecientes a las áreas poblacionalesmás castigadas y, significa una posibilidad de tender puentes hacia la reinserción de los niños y jóvenes en el sistema educativo formal, logrando así evitar la deserciónescolar y promoviendo un marco de contención a aquellos niños y adolescentes que seencuentran en estado de vulnerabilidad social.
La particularidad del desarrollo de esta alternativa educativa, radica en promover la formación musical específicamentetécnico - instrumentalde niños y adolescentescon o sin conocimientosprevios, provenientesde diferentes mediossocioculturales yeconómicos.
Integración Socialy aprendizaje de valores
Pag. 4 ▒ Quiénes son?
La Orquesta Escuela funciona en el Centro Cultural Puente Blanco, dictandose las clases lunes a sábados, variando el horario
de clase de acuerdo a cada instrumento, iniciando sus actividades diarias
de 08hs a 21hs.
Para recibir ,mayor información o consultar por inscripciones deben
acercarse al Centro Cultural Puente Blanco de lunes a viernes de 15 a 19hs.
Staff Docente de la Orquesta Escuela Infanto Juvenil San Luis
Director Orquestal: Marcos ArquezProfesores Cuerdas:Violines: Daniela Matrero Federico Codorniu Gisela Sfriso Viola: Pablo BorelloVioloncello: Natacha Sánchez
Contrabajos: Federico Olguín Alejandro PennaProfesores VientosClarinete: Fabio GonzálezFlauta Traversa: Mercedes JofréTrompeta: Maxi Suárez
Este sistema educativo se caracteriza por su capacidad de multiplicación y funciona comoverdadera herramienta de salida laboral.
Las cuatro vertientes del Programa Sistema de Orquestas Infantiles Juveniles son:1. Educativa: da conocimiento de música y de vida.2. Social: fomenta la cooperación y el alejamiento de prácticas nocivas, tales como elconsumo de droga o la comisión de delitos.3. Laboral: por la posibilidad de una profesión de prestigio.4. Artística: basado en que propende una salvaguarda de la cultura para el futuro.
Todas ellas, además, orientadas a dar respuestas concretas y fehacientes a las problemáticas de vulnerabilidad socio-educativa.
Este tipo de proyectos, tiene su origen en Venezuela donde un reconocido músicoademás de ganador del premio por la “Paz en el Arte y la Cultura”, funda el SistemaNacional de Orquestas infantiles de ese país.
El modelo del Maestro Venezolano José Antonio Abreu fue implementado en nuestropaís en Chascomús, hace doce años con muy buenos resultados sociales.
En nuestra Provincia, con el apoyo del Gobierno de la Provincia de San Luis y diferentesbeneficiarios que apoyan la iniciativa, se implementa en el año 2009.
La joven orquesta está integrada por jóvenes que oscilan entre los 5 y 20 años, ejecutando a través de sus violines, violas y violoncelos obras de reconocidos autores con repertorio variado desde el clásico al tango.
El profesor Marcos Arquez, su director (uno de los fundadores de esta Orquesta);
es el responsable de replicar el modelo en nuestra Provincia.-
“un sistema que se caracteriza por ser multiplicador y que funciona
como verdadera herramienta de enseñar cultura y educación”
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Pag. 6 ▒ Plan Maestro de las Culturas
Los habitantes de la provincia ya cuentan con una herramienta
polí�ca para la preservación, desarrollo y promoción de la
propia iden�dad y las costumbres.
El pasado 19 de Sep�embre, el Gobierno en conjunto con la
Fundación de Inves�gación Social Argen�no
La�noamericana(Fisal), presentaron el Plan Maestro
de las Culturas que tendrá una proyección a diez años y
que hará hincapié en "la puntanidad".
El acto se realizó en el Salón Blanco de Terrazas del Portezuelo.
El proyecto , que ya está tratándose en la Legislatura para su aprobación, busca ubicar a San Luis como un centro
cultural originario, que promueva el desarrollo de las industrias crea�vas (libro, cine, turismo), las expresiones
ar�s�cas y que tenga la infraestructura necesaria que aseguren la aplicación del plan y la par�cipación ciudadana.
Después de felicitar al equipo encargado de elaborar el documento final, el gobernador de la provincia, Claudio
Poggi, indicó que el plan permi�rá establecer las metas y las acciones para conseguirlas.
"Significa mirar a largo plazo y al futuro, no a las próximas elecciones sino a las próximas generaciones, a diez años como estamos planteando en esta oportunidad, como lo
tenemos en Turismo, en Medio Ambiente, en Niñez y Adolescencia, el plan del agua y en el plan de energía. Son planes estratégicos que nos diferencian de otras culturas",
señaló el primer mandatario.
Con mirada a la Iden
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Inscripciones Abiertas Ciclo Lec�vo 2014
Nivel Primaria: Turno Tarde.Nivel Secundaria: Turno Mañana .
Plan Maestro de las Culturas ▒ Pag. 7
�dad y Diversidad Cultural El encargado de la presentación oficial fue el Dr. AlbertoRodríguez Saá, quien refirió: “estamos viviendo en un paradigma nuevo: la globalización. Va a tal velocidad que tenemos que analizarla. El mundo que era algo inmenso está al alcance de todos. Debemos aceptar que la globalización es un fenómeno y tenemos que tener una respuesta, qué es la puntanidad, es nuestra alma, nuestro sen�do de pertenencia. Si no tenemos claro esto, podemos caer en la cultura globalizadora que es lo que nos quieren traer los sectores dominantes”.
Diferentes artistaslocales
participaron con suhacer
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Inscripción AbiertaTurnos Mañana
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Áreas: Expresión Plás�ca
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entreentreentre
Finalizó el ciclo 2013
Con Sala Llena el 12 e Octubre culminó la Edición de Tradicional ENTRETODOS organizado por los Maestros Daniel Zuder y Alejandra Vulich. La Sala Berta Vidal de Ba�ni abrazó a los ar�stas puntanos de San Luis, Villa Mercedes y Juana Koslay en esta oportunidad.
El Formato creado por los maestros, en estos fes�vales,permi�ó durante sus 12 ediciones, desde el 2012, entablarlazos ar�s�cos entre los diferentes exponentes puntanosdel arte.
Academias, Ins�tutos, Escuelas, Agrupaciones, cantantespisaron el escenario y en muchos casos por primera vezlo que les permi�ó hacer conocer su hacer y proyectarsepara perfeccionar su trabajo e ir transformándose enprofesionales.
“Agradecemos a todos y a cada unode los ar�stas que confiaron en nosotros
así como a todo el público que nosbrindó el aplauso que alimenta nuestras almas”
Pag. 9 ▒ Clases - Academias - Institutos
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18:30 hs a 21:30 hs
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Pag. 10 ▒ Letras
Todo pasa y todo queda,pero lo nuestro es pasar,pasar haciendo caminos,caminos sobre el mar.
Nunca persequí la gloria,ni dejar en la memoriade los hombres mi canción;yo amo los mundos su�les,ingrávidos y gen�les,como pompas de jabón.
Me gusta verlos pintarsede sol y grana, volarbajo el cielo azul, temblarsúbitamente y quebrarse...
Nunca perseguí la gloria.
Caminante, son tus huellasel camino y nada más;caminante, no hay camino,se hace camino al andar.
Al andar se hace caminoy al volver la vista atrásse ve la senda que nuncase ha de volver a pisar.
Caminante no hay caminosino estelas en la mar...
Hace algún �empo en ese lugardonde hoy los bosques se visten de espinosse oyó la voz de un poeta gritar"Caminante no hay camino,se hace camino al andar..."
se hace camino al andar
Golpe a golpe, verso a verso...
Murió el poeta lejos del hogar.Le cubre el polvo de un país vecino.
Al alejarse le vieron llorar."Caminante no hay camino,se hace camino al andar..."
Golpe a golpe, verso a verso...
Cuando el jilguero no puede cantar.Cuando el poeta es un peregrino,
cuando de nada nos sirve rezar."Caminante no hay camino,se hace camino al andar..."
Golpe a golpe, verso a verso.
Poema Caminante No Hay Camino
de Antonio Machado
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De Interés ▒ Pag. 11
Anualmente se realizan los juegos binacionales que entre las provincias Argen�nas de: San Luis, San Juan, Mendoza, Córdoba y las Regiones Chilenas de Valparaíso, O´Higginsm Maule y Metropolitana de San�ago. Todos los años se designa el país anfitrión, de acuerdo al protocolo suscripto por las autoridades de Chile y Argen�na, siendo este año San Luis en encargado de organizarlos. Estos Juegos son encuentros de integración depor�va para jóvenes que contempla la par�cipación tanto de damas como varones entre 14 y 18 años. En el show inaugural el primer día, donde asis�eron las autoridades gubernamentales de la provincia así como del país hermano, se pudo apreciar un despliegue ar�s�co en el Ave Fénix. Este, colmado de jóvenes que cantaban, aplaudían, sacaban fotos, impactados por el lugar y evento, re�enen en sus re�nas nuestra cultura popular representada por el folklore, la fantasía aérea a través de las telas y el dinamismo de la danza jazz. En las voces del coro se termina de sellar la emoción bajo el despliegue de luces y papeles de colores.
Desde 1998 se establecen
lazos de amistad y confraternidad
Hermosas palabras del Gobernador para Trinidad, Mayra, Melina y Gabriela,
mo�vadoras de la fantasía aérea.
Arte y Parte Danza Aérea en telas.
XVI Juegos Binacionales de Integración Andina Cristo Redentor San Luis 2013
Teléfono: (2664)- 430118 / (2664) -427560Dirección: Balcarce 989 (Esq. San Mar�n).
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Pag. 12 ▒ Interés General
por Daniel Zuder
Me preguntan por qué Bailo, y la respuesta se hace amplia,tan amplia que se transforma en un todo que es bailar. Y ahínuevamente surge el interrogante.
Quizá el bailarín sea ese ser que vive entre las realidadco�diana y el mundo mágico del escenario.En algún lugar leí que los bailarines somos los “mensajerosde los Dioses”. Me gusta pensar que es real.
Se me ocurre que el bailar es una condición de vida.
Desde el momento mismo de nacer, nos comunicamos porel movimiento y el mismo nos acompaña todos los días.
La danza es entonces nuestra más primi�va forma decomunicarnos, desde los sen�mientos más básicos y máspuros que �ene el ser humano.
Es tal vez, un sen�do, que aglu�na a los demás permi�éndo-nos ser felices cuando bailamos.
“Pensar es el peor error que un bailarín puede cometer. No hay que pensar, hay que sen�r” esta frase de Michael Jackson muchas veces la u�lizo, puesto que una vez que asimilamos la técnica tenemos que encontrar el equilibrio con la emoción para que sea una herramienta que nos ayude a expresar lo que el espíritu siente. Muchos se de�enen solo en la técnicay se olvidan que sen�r es lo que hace que el espectador suba al escenario.
la Danza
“Vive como si fueras a morirmañana, trabaja como si no
necesitaras el dinero, baila como si nadie estuviera mirando.”
Bob Fosseactor, bailarín, coreógrafo y director de cine, EE.UU
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TÉCNICA DE LA DANZA
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DANZA AÉREA EN TELAS
MARTES Y JUEVES 19 HS
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SEDADE SAL SADOT ARAP SESALC
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