ediciÓn 2015 - seg.guanajuato.gob.mx · atención a la demanda potencial por tipo o nivel...
TRANSCRIPT
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
Educación Básica, Media y Superior
EDICIÓN 2015
indice
Introducción 7
Estructura del sistema educativo estatal 9
Indicadores Educativos 13
Tasa Bruta de Escolarización 14
Tasa Neta de Escolarización 21
Absorción 25
Atención a la demanda potencial 30
Reprobación y Reprobación incluye regularizados 33
Abandono Escolar 43
Eficiencia Terminal 47
Tasa de Terminación 53
Relación Alumno-Grupo 57
Anexo 1 60
Anexo 2 62
Anexo 3 98
indice de tablas
ES_01 Matrícula por tipo, nivel o servicio y sostenimiento ES_02 Alumnos en la escuela y fuera de ella, según condición de avance respecto al grado normativo ES_03 Escuelas por tipo, nivel o servicio y sostenimiento ES_04 Maestros por tipo, nivel o servicio y sostenimiento
A01 Tasa bruta de escolarización (Cobertura)A01_1. Tasa bruta de escolarización (cobertura) por tipo o nivel educativo y ciclo
A01_1.1 Matrícula de primaria y secundaria por ciclo, nivel y grado A01_2. Tasa bruta de escolarización (cobertura), por tipo o nivel educativo A01_3. Tasa bruta de escolarización (cobertura) por Delegación Regional de Educación, tipo o nivel educativo
A01_3.1 Tasa bruta de escolarización (cobertura) por tipo o nivel y municipio* A01_4. Tasa bruta de escolarización (cobertura) por tipo o nivel educativo, ciclo y sexo
A02 Tasa neta de escolarización A02_1. Tasa neta de escolarización por tipo o nivel educativo y cicloA02_2. Tasa neta de escolarización por tipo o nivel educativo A02_3. Tasa neta de escolarización por Delegación Regional de Educación, tipo o nivel educativo
A02_3.1 Tasa neta de escolarización por municipio y tipo o nivel educativo* A02_4. Tasa neta de escolarización por tipo o nivel educativo, ciclo y sexo
A03 Absorción A03_1. Absorción por tipo o nivel educativo y ciclo A03_2. Absorción en secundaria por tipo o nivel educativoA03_3. Absorción por Delegación Regional de Educación, tipo o nivel educativo
A03_3.1 Absorción por municipio tipo o nivel educativo*A03_4. Absorción por tipo o nivel educativo, ciclo y sexo
A04 Atención a la demanda potencialA04_1. Atención a la demanda potencial por tipo o nivel educativo y ciclo escolarA04_2. Atención a la demanda potencial por tipo o nivel educativoA04_3. Atención a la demanda potencial por Delegación Regional de Educación, tipo o nivel educativo
A04_3.1 Atención a la demanda por municipio, tipo o nivel educativo* A04_4. Atención a la demanda potencial por tipo o nivel educativo, ciclo y sexo
F01 Reprobación
F02 Reprobación incluye regularizadosF01_1 Reprobación por tipo o nivel educativo y ciclo
F01_1.1 Reprobación por tipo o nivel educativoF01_2 Reprobación por Delegación Regional de Educación, tipo o nivel educativo
F01_2.1 Reprobación en secundaria por municipioF01_2.1 Reprobación en educación media superior por municipio*
F01_3. Reprobación por tipo o nivel educativo, ciclo y sexoF02_1. Reprobación incluye regularizados por nivel o tipo educativo
F02_1.1 Reprobación intracurricular y reprobación incluye regularizados en secundaria y educación media superior por ciclo
F02_2 Reprobación incluye regularizados por tipo o nivel educativoF02_3. Reprobación y reprobación incluye regularizados por Delegación Regional de Educación tipo y nivel
educativoF02_3.1 Reprobación incluye regularizados en secundaria y educación media superior* por
municipioF02_4. Reprobación incluye regularizados por tipo o nivel educativo, ciclo y sexo
9101112
14171818191920
212223232424
252727272828
29 3031313232
33
343636373738383940
4141
42
42
434545454646
47
48505050515152
535555555656
5758595959
606061
62636363646465656666676768686969707071717272
F03 Abandono escolarF03_1. Abandono escolar por tipo o nivel educativo y ciclo escolar
F03_1.1 Abandono escolar por tipo o nivel educativoF03_2. Abandono escolar por Delegación Regional de Educación y tipo o nivel educativo
F03_2.1 Abandono escolar por tipo o nivel educativo y municipio*F03_5. Abandono escolar por tipo o nivel educativo, ciclo escolar y sexo
F04 Eficiencia terminal primaria y secundaria
F05 Eficiencia terminal media superiorF04_1. Eficiencia terminal por tipo o nivel educativo y ciclo escolar
F04_1.1 Eficiencia terminal por nivel de educación básicaF04_1.2 Eficiencia terminal por nivel de educación media superior*
F04_2. Eficiencia terminal por Delegación Regional de Educación y tipo o nivel educativoF04_1.2.1 Eficiencia terminal por nivel o tipo educativo y municipio
F04_5. Eficiencia terminal por tipo o nivel educativo, ciclo y sexo
I01 Tasa de terminaciónI01_1. Tasa de terminación por tipo o nivel educativo y cicloI01_2. Tasa de terminación por tipo o nivel educativoI01_2. Tasa de terminación por Delegación Regional de Educación y tipo o nivel educativo
I01_2.1 Tasa de terminación por municipio y tipo o nivel educativo*I01_3 Tasa de terminación por nivel o tipo educativo, ciclo y sexo
R01 Relación Alumno-Grupo (RAG)R01_1. Relación Alumno-Grupo en escuelas de organización completa por nivel o servicio y ciclo
R01_1.1 Relación Alumno-Grupo en escuelas de organización completa por nivel o servicio y cicloR01_2. Relación Alumno-Grupo en escuelas de organización incompleta por nivel o servicio y cicloR01_2. Relación Alumno-Grupo en escuelas de organización incompleta por nivel o servicio y ciclo
Anexo 1A1.01 Población y matrícula por edad simple y gradoA1.02 Población y matrícula por edad simple y grado
Anexo 2A2.01 Delegación Regional I Norte. PrimariaA2.02 Delegación Regional I Norte. SecundariaA2.03 Delegación Regional I Norte. Educación Media SuperiorA2.04 Delegación Regional I Norte. PrescolarA2.05 Delegación Regional I Norte. PrimariaA2.06 Delegación Regional I Norte. SecundariaA2.07 Delegación Regional I Norte. Educación BásicaA2.08 Delegación Regional I Norte. Educación Media SuperiorA2.09 Delegación Regional I Norte. Educación SuperiorA2.10 Delegación Regional II Noreste. PrimariaA2.11 Delegación Regional II Noreste. SecundariaA2.12 Delegación Regional II Noreste. Educación Media SuperiorA2.13 Delegación Regional II Noreste. PreescolarA2.14 Delegación Regional II Noreste. PrimariaA2.15 Delegación Regional II Noreste. SecundariaA2.16 Delegación Regional II Noreste. Educación BásicaA2.17 Delegación Regional II Noreste. Educación Media SuperiorA2.18 Delegación Regional II Noreste. Educación SuperiorA2.19 Delegación Regional III León. PreescolarA2.20 Delegación Regional III León. PrimariaA2.21 Delegación Regional III León. Primaria
A2.22 Delegación Regional III León. SecundariaA2.23 Delegación Regional III León. SecundariaA2.24 Delegación Regional III León. Educación BásicaA2.25 Delegación Regional III León. Educación Media SuperiorA2.26 Delegación Regional III León. Educación Media SuperiorA2.27 Delegación Regional III León. Educación SuperiorA2.28 Delegación Regional IV Centro Oeste. PrimariaA2.29 Delegación Regional IV Centro Oeste. SecundariaA2.30 Delegación Regional IV Centro Oeste. Educación Media SuperiorA2.31 Delegación Regional IV Centro Oeste. PreescolarA2.32 Delegación Regional IV Centro Oeste. PrimariaA2.33 Delegación Regional IV Centro Oeste. SecundariaA2.34 Delegación Regional IV Centro Oeste. Educación BásicaA2.35 Delegación Regional IV Centro Oeste. Educación Media SuperiorA2.36 Delegación Regional IV Centro Oeste. Educación SuperiorA2.37 Delegación Regional V Este. PrimariaA2.38 Delegación Regional V Este. SecundariaA2.39 Delegación Regional V Este. Educación Media SuperiorA2.40 Delegación Regional V Este. PreescolarA2.41 Delegación Regional V Este. PrimariaA2.42 Delegación Regional V Este. SecundariaA2.43 Delegación Regional V Este. Educación BásicaA2.44 Delegación Regional V Este. Educación Media SuperiorA2.45 Delegación Regional V Este. Educación SuperiorA2.46 Delegación Regional VI Sur Oeste. PrimariaA2.47 Delegación Regional VI Sur Oeste. SecundariaA2.48 Delegación Regional VI Sur Oeste. Educación Media SuperiorA2.49 Delegación Regional VI Sur Oeste. PreescolarA2.50 Delegación Regional VI Sur Oeste. PrimariaA2.51 Delegación Regional VI Sur Oeste. SecundariaA2.52 Delegación Regional VI Sur Oeste. Educación BásicaA2.53 Delegación Regional VI Sur Oeste. Educación Media SuperiorA2.54 Delegación Regional VI Sur Oeste. Educación SuperiorA2.55 Delegación Regional VII Centro Sur. PrimariaA2.56 Delegación Regional VII Centro Sur. SecundariaA2.57 Delegación Regional VII Centro Sur. Educación Media SuperiorA2.58 Delegación Regional VII Centro Sur. PreescolarA2.59 Delegación Regional VII Centro Sur. PrimariaA2.60 Delegación Regional VII Centro Sur. SecundariaA2.61 Delegación Regional VII Centro Sur. Educación BásicaA2.62 Delegación Regional VII Centro Sur. Educación Media SuperiorA2.63 Delegación Regional VII Centro Sur. Educación SuperiorA2.64 Delegación Regional VIII Sur Este. PrimariaA2.65 Delegación Regional VIII Sur Este. SecundariaA2.66 Delegación Regional VIII Sur Este. Educación Media SuperiorA2.67 Delegación Regional VIII Sur Este. PreescolarA2.68 Delegación Regional VIII Sur Este. PrimariaA2.69 Delegación Regional VIII Sur Este. SecundariaA2.70 Delegación Regional VIII Sur Este. Educación BásicaA2.71 Delegación Regional VIII Sur Este. Educación Media SuperiorA2.72 Delegación Regional VIII Sur Este. Educación Superior
Anexo 3A3.01 Primaria. Aprobación / Reprobación por municipioA3.02 Primaria. Eficiencia terminal por municipioA3.03 Primaria. Tasa de terminaciónA3.04 Secundaria. Aprobación / Reprobación por municipio
727373737474757576767777787879798080818182828383848485858686878788888989909091919292939394949595969697
989899
100101
-7-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
introducción
La estadística e indicadores del sector educativo del estado de Guanajuato, en los términos dispuestos en las normativas nacionales y estatales aplicables a estos instrumentos, tienen como principal cometido evaluar e informar lo concerniente al ejercicio del derecho a la educación por parte de los niños, las niñas y los jóvenes de la entidad. A través de publicaciones como los Indicadores del Sistema Educativo de Guanajuato, Educación Básica, Media Superior y Superior, la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, aporta elementos de apoyo a los procesos de planeación y rendición de cuentas, al proporcionar una panorámica de las fortalezas y áreas de oportunidad de los tipos de educación básica y media superior en sus distintos niveles.
Esta edición de los Indicadores del Sistema Educativo de Guanajuato, Educación Básica, Media Superior y Superior, se organiza en dos apartados. En el primero se presentan las principales cifras del sistema educativo estatal al inicio del ciclo escolar 2014-2015, destacando los importantes avances que se registran en cuanto a la asistencia a la escuela por parte de las poblaciones en las edades normativas o típicas para cursar un nivel educativo obligatorio.
En el segundo apartado se presentan los principales indicadores educativos que referencian las oportunidades de los alumnos para acceder, permanecer y egresar de un nivel educativo. Con este propósito se presentan las especificaciones técnicas para su integración, mismas que incluyen las definiciones de los indicadores, algoritmos, definiciones de variables o periodicidad de cálculo. Además, se reseñan sus principales características, su tendencia durante un periodo de cinco ciclos escolares, así como sus particularidades en el ámbito de las Delegaciones Regionales de Educación de la SEG y por género.
Para ampliar la información contenida en los dos apartados, en el Anexo 2 se presentan los indicadores del fin de ciclo escolar 2013-2014 y los del inicio del ciclo escolar 2014-2015, para cada Delegación Regional de Educación y sus municipios. En el Anexo 3 se presentan los indicadores del fin de ciclo 2014-2015 del nivel de primaria, así como la aprobación/reprobación del nivel de secundaria, todos ellos organizados por municipio.
La información aquí presentada puede ser complementada o ampliada con la contenida en los sistemas de información que esta Secretaría pone a disposición del público a través de su portal de internet.
-9-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
estructura del sistema educativo estatal
Al inicio del ciclo escolar 2014-2015, en los tipos de educación básica, media superior y superior del estado de Guanajuato estaban matriculados 1 millón 663 mil 91 alumnos; igualmente, en los servicios de educación especial e inicial se atendía a 22 mil 712 alumnos, por lo que en la entidad se prestaban servicios educativos escolarizados a 1 millón 685 mil 803 niños y jóvenes.
Ese mismo inicio de ciclo, en educación básica, media superior y superior, en ese orden, a las escuelas de sostenimiento público asistían 89.9, 68.7 y 58.9 por ciento de los alumnos de la entidad; en los servicios de educación especial la totalidad de la matrícula asistía o era atendida en centros y escuelas públicas, en tanto que en educación inicial 67.4 por ciento recibía atención o se beneficiaba en escuelas de este sostenimiento (18.1 por ciento en los Centros de Desarrollo Infantil y la totalidad de los niños beneficiados con las capacitaciones a padres de familia) (Ver Tabla ES_01).
1/ Incluye modalidades escolarizada y mixta.2/ Solo modalidades escolarizadas de licenciatura y posgrado.3/ Los alumnos de este servicio se contabilizan en los servicios regulares de los niveles de educación básica.Fuente: Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG). Estadística de inicio del ciclo escolar 2014-2015.
ES_01 Matrícula por tipo, nivel o servicio y sostenimiento Estado de Guanajuato. Inicio del ciclo escolar 2014-2015
-10-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
Por otra parte, en el periodo comprendido entre los ciclos escolares 2010-2011 a 2014-2015, en nuestra entidad se registraron importantes avances en torno al ejercicio del derecho a la educación, entendido éste como la asistencia a la escuela en las edades normativas o típicas para cursar un nivel educativo obligatorio, registrándose aumentos significativos en los porcentajes de alumnos en condición regular1, al tiempo que disminuyeron los de la población fuera de la escuela y de matriculados con rezago grave2. Según la condición de avance se presentan las siguientes particularidades por nivel educativo:
• Enpreescolarlamatrículaconavanceregularpasóderepresentar68.2a72.0porcientodela población de 3 a 5 años de edad;
• Enprimariaasistenencondiciónregularlatotalidaddelosniñosde6a11añosdeedad,ylamatrícula con extraedad grave se contrajo en 2.3 puntos porcentuales;
• Ensecundaria,lamatrículaencondiciónregularcreció18.5puntosporcentuales,porloqueal inicio del ciclo 2014-2015 ya representaba 100.5 por ciento de la población de 12 a 14 años de edad;
• Eneltipodeeducaciónmediasuperiorelporcentajedelamatrículaencondiciónregularcreció 8.8 puntos porcentuales, por lo que en el ciclo escolar 2014-2015 ya representaba al 53.7 por ciento de la población de 15 a 17 años de edad (ver Tabla ES_02 y Anexo 1, Tablas A01 y A02
* A partir del ciclo escolar 2013-2014, incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: Consejo Nacional de Población (Conapo). Población a mitad de los años 2010 a 2014; SEG. Estadística de los ciclos escolares 2010-2011 a 2014-2015.
1 Asisten a la escuela con adelanto de un año de edad respecto al grado que le corresponde cursar, en la edad que le corresponde según el grado, y con extraedad de un año.2 La matrícula que presenta retraso de dos años o más de edad respecto al grado que le corresponde cursar.
ES_02 Alumnos en la escuela y fuera de ella, según condición de avance respecto al grado normativo
Estado de Guanajuato. Inicio de los ciclos escolares 2010 a 2014 (Porcentaje)
-11-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
En otro orden de ideas, en el tipo de educación básica al comenzar el ciclo escolar 2014-2015 se contabilizaron 10 mil 807 escuelas, de las que 87.5 por ciento son de sostenimiento público. En los niveles de preescolar, primaria y secundaria, en ese orden 84.2, 91.4 y 85.3 por ciento de las escuelas activas son de ese sostenimiento.
En educación media superior, en el ciclo 2014-2015 para las modalidades escolarizada y mixta se registraron 885 planteles activos, siendo 60.7 por ciento de sostenimiento público.
Para el caso de la educación superior, en el año 2014 se contabilizaron 282 instituciones, de las que 26.2 por ciento son públicas.
En los servicios de educación especial la totalidad de los 51 Centros de Atención Múltiple y de las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular, son de sostenimiento público. En los servicios de educación inicial 63.5 por ciento de los Centros de Desarrollo infantil son de sostenimiento particular, y la totalidad de los módulos de atención a los padres de familia son de sostenimiento público (ver Tabla ES_03).
ES_03 Escuelas por tipo, nivel o servicio y sostenimiento Estado de Guanajuato. Inicio del ciclo escolar 2014-2015
b
m s
* Incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: SEG. Estadística de inicio del ciclo escolar 2014-2015.
-12-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
En lo concerniente a los docentes, en educación básica se tenían contabilizados 55 mil 265 de ellos, 84.8 por ciento prestaban sus servicios en escuelas de sostenimiento público. En preescolar, primaria y secundaria laboran en ese sostenimiento 80.2, 88.7 y 82.2 por ciento de los maestros de esos niveles.
En educación media superior 48.6 por ciento de los docentes laboran en planteles públicos y en educación superior 36.7 por ciento de los docentes realizan sus funciones en instituciones de este sostenimiento.
En educación especial la totalidad de los docentes de este servicio laboran en instituciones públicas, en tanto que en educación inicial el personal que atiende a los niños de los Cendi 53.7 por ciento se ubicó en centros públicos (ver Tabla ES_04)
ES_04 Maestros por tipo, nivel o servicio y sostenimiento Estado de Guanajuato. Inicio del ciclo escolar 2014-2015
* Incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: SEG. Estadística de inicio del ciclo escolar 2014-2015.
-15-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
Tasa Bruta de Escolarización
La Tasa Bruta de Escolarización (TBE), también conocida como cobertura o tasa de matriculación,
expresa el porcentaje de alumnos matriculados en un tipo o nivel educativo respecto a la
población en las edades normativas o típicas para cursarlos. En este sentido, en la interpretación
de este indicador deben tenerse en cuenta las siguientes consideraciones:
• Enelcálculodeesteindicadorsecomparandosfuentesnoconciliadas,comoloson
las estadísticas que proporcionan las escuelas a través de los cuestionarios 911 y las
proyecciones de población a mitad de año del Consejo Nacional de Población, por lo
que en ocasiones los valores de las matrículas son superiores a la población estimada a
mitad de cada año.
• Alutilizarse losvaloresagregadosde lasmatrículas, lascoberturasnoproporcionan
información de los porcentajes de los alumnos con adelanto de un año respecto al
grado que les corresponde cursar o de aquellos con retraso de dos o más años de edad
(extraedad grave), lo cual debe tenerse en cuenta al momento de encontrar valores
sobrestimados en este indicador.
• Lasproyeccionesdepoblaciónamitaddeañovansubestimándoseconformesealejan
del evento censal que las origina, por lo que al compararlas con la matrícula pueden
obtenerse valores sobrestimados.
• Las coberturas deben interpretarse como el porcentaje de la demanda potencial
atendida en un tipo o nivel educativo.
Al inicio del ciclo escolar 2014-2015, en el Estado de Guanajuato en el tipo de educación básica se
escolarizó al 97.1 por ciento de los niños de 3 a 14 años de edad; en las modalidades escolarizadas
y mixtas de educación media superior se matriculó al 61.1 por ciento de los jóvenes de 15 a 17
años; y en las modalidades escolarizadas de educación superior al 17.8 por ciento de la población
de 18 a 23 años de edad (ver Tabla A01_1).
-16-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
Por nivel de educación básica, durante el ciclo 2014-2015 casi tres cuartas partes de la población
de tres a cinco años de edad estaba matriculada en preescolar; en primaria se mantuvo la
cobertura de la totalidad de los niños de seis a once años, en tanto que, por vez primera, en
secundaria la matriculación se hizo extensiva a la totalidad de los niños de doce a catorce años de
edad. Al interior de cada uno de estos niveles la TBE presentaba las siguientes particularidades:
• Respectoal ciclo escolarprecedente, enpreescolar la atenciónde losniñosdetres
y cuatro años de edad, correspondientemente registraron incrementos de 8.7 y 2.6
puntos porcentuales, por lo que al comenzar el ciclo 2014-2015 eran de 30.9 y 97.4 por
ciento. En contraposición, la atención a los de cinco años era del 86.6 por ciento, ya que
descendió 7.8 puntos porcentuales. Aquí conviene aclarar que una alta proporción de los
niños de esta última edad eran escolarizados con un año de edad de adelanto en primero
de primaria: en el ciclo 2013-2014 eran el 20.5 por ciento y en el ciclo 2014-2015 el 28.1
por ciento de la matrícula de ese grado (ver Anexos1 y 2).
• El descensode lamatrículay la cobertura del nivel de primaria que comenzódesde
mediados de la década pasada se hizo más evidente al comienzo del ciclo 2014-2015. En
este último ciclo, al descenso natural de la matrícula se sumó el egreso un ciclo antes
del excedente de alumnos generado por la modificación de la edad de ingreso al primer
grado en el ciclo 2008-2009 (ver Tabla A01_1).
• Aunqueenlapresentedécadaelniveldesecundariapresentabaincrementosregulares
en sus matrículas y coberturas, en el ciclo 2014-2015 por vez primera la escolarización
alcanzó al total de la población de 12 a 14 años de edad. A este hecho contribuyó un alto
número de alumnos que transitaron al segundo y tercer grados, así como la llegada al
nivel de un número extraordinario de egresados de primaria (ver Tabla A01_1.1).
Durante el ciclo escolar 2013-2014 en educación media superior, entraron en vigor los Acuerdos
442 y 653, por los que el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep) se integró
al bachillerato. De igual manera, por las disposiciones emanadas del Acuerdo 445, los reportes
de la matrícula y el cálculo de indicadores en lo sucesivo deben incluir las variables de las
modalidades escolarizada y mixta. En este sentido, como derivación del crecimiento tendencial
de la matrícula así como de las reformas mencionadas, la cobertura que era de 53.8 por ciento
en el ciclo 2012-2013, en los ciclos 2013-2014 y 2014-2015 respectivamente, escaló a 59.2 y 61.1
por ciento.
-17-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
A01_1. Tasa bruta de escolarización (cobertura) por tipo o nivel educativo y ciclo
Estado de Guanajuato. Ciclos escolares 2010 a 2014 (Porcentaje)
1/ A partir del ciclo escolar 2013-2014, incluye modalidades escolarizada y mixta.2/ Corresponde a la cobertura de la población de 18 a 23 años de edad e incluye posgrado.Fuente: Conapo. Población a mitad de los años 2010 a 2014; SEG. Estadística de los ciclos escolares 2010-2011 a 2014-2015.
Por otra parte, durante los ciclos 2013-2014 y 2014-2015 en las modalidades escolarizadas de
educación superior la tasa de matriculación de los jóvenes de 18 a 23 años de edad fue de 17.6 y
17.8 por ciento (ver Tabla A01_1).
En torno al cumplimiento del derecho a la educación, traducido éste en el acceso a los
servicios educativos obligatorios, en el ámbito de las Delegaciones Regionales de la Secretaría
de Educación de Guanajuato, en el inicio del ciclo 2014-2015 la Delegación III León presentó
áreas de oportunidad en las TBE de preescolar y de secundaria, y la Delegación VIII Sur Este en
primaria. En educación media superior, las áreas de oportunidad se ubicaron en la Delegación I
Norte (ver Tabla A01_3).
Vista la TBE desde la perspectiva de género, la matriculación de los hombres evidencia signos de
rezago respecto a la de las mujeres: en educación básica la brecha ascendió de 0.4 a 1.5 puntos
porcentuales, y en educación media superior de 1.5 a 2.6 puntos (ver Tabla A01_4).
-18-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
A01_1.1 Matrícula de primaria y secundaria por ciclo, nivel y grado Estado de Guanajuato. Ciclos escolares 2006 a 2014 (Alumnos)
A01_2. Tasa bruta de escolarización (cobertura), por tipo o nivel educativo Estado de Guanajuato. Ciclo escolar 2014-2015
Matrícula extraordinaria
Fuente: SEG. Estadística de inicio de los ciclos escolares 2006-2007 a 2014-2015
1/ Incluye modalidades escolarizada y mixta.2/ Cobertura de 18 a 23 años de edad en las modalidades escolarizadas. Incluye posgrado.Fuente: Conapo. Población a mitad del año 2014; SEG. Estadística de inicio del ciclo escolar 2014-2015.
-19-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
A01_3. Tasa bruta de escolarización (cobertura) por Delegación Regional de Educación, tipo o nivel educativo
Estado de Guanajuato. Ciclo escolar 2014-2015 (Porcentaje)
A01_3.1 Tasa bruta de escolarización (cobertura) por tipo o nivel y municipio* Estado de Guanajuato. Ciclo escolar 2014-2015 (Porcentaje)
1/ Incluye modalidades escolarizada y mixta.2/ Cobertura de 18 a 23 años de edad en las modalidades escolarizadas. Incluye posgrado.Fuente: Conapo. Población a mitad del año 2014; SEG. Estadística de inicio del ciclo escolar 2014-2015.
* En educación media superior incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: Conapo. Población a mitad del año 2014; SEG. Estadística de inicio del ciclo escolar 2014-2015.
-20-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
A01_4. Tasa bruta de escolarización (cobertura) por tipo o nivel educativo, ciclo y sexo
Estado de Guanajuato. Ciclos escolares 2012 a 2014 (Porcentaje)
* Incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: Conapo. Proyecciones de población a mitad de los año 2012 al 2014; SEG. Estadística de inicio de los ciclos escolares 2012-2013 al 2014-2015.
Para consultar la información municipal referida a este y otros indicadores, ingrese a la página: http://www.seg.guanajuato.gob.mx/Ceducativa/SIIE/Paginas/SIIE.aspx
-22-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
Tasa Neta de Escolarización
La Tasa Neta de Escolarización (TNE), al representar el porcentaje de alumnos en el rango de
edad típica que cursan un nivel educativo respecto a la población total de las mismas edades,
describe la proporción de la matrícula que efectivamente se encuentra en la escuela en las
edades oficiales.
Para el caso del estado de Guanajuato, entre el inicio de los ciclos escolares 2010-2011 a 2014-
2015 en los tipos de educación básica y media superior la TNE señala que cada ciclo crece la
proporción de niños y jóvenes que cursan estudios en los niveles de acuerdo a la edad en que
deben estar matriculados. La excepción la representa el nivel de primaria, donde este indicador
se ajustó al inicio del ciclo escolar 2014-2015, esto en razón al egreso un ciclo antes de una
generación con un alto número de alumnos (ver Tabla A02_1 y A02_2).
En el ámbito de las Delegaciones Regionales de la SEG, las Tasas Netas de Escolarización más
bajas para los niveles de primaria y secundaria se presentan en la Delegación VIII Sur Este.
De igual forma, la menor proporción de jóvenes que cursan la educación media superior en las
edades típicas se localizan en la Delegación I Norte (ver Tabla 02_3).
Abordada desde la perspectiva de género, en los ciclos 2012-2013, 2013-2014 y 2014-2015 la
TNE presentó brechas favorables a las mujeres. Esta disparidad desfavorable a los hombres era
menor a los dos puntos porcentuales en preescolar y primaria; en secundaria y educación media
sobrepasaban los tres puntos (ver Tabla 02_4).
A02_1. Tasa neta de escolarización por tipo o nivel educativo y ciclo Estado de Guanajuato. Ciclos escolares 2010 a 2014 (Porcentaje)
*A partir del ciclo escolar 2013-2014 incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: Conapo. Proyección de población a mitad de los años 2010 a 2014; SEG. Estadística de los ciclos escolares 2010-2011 a 2014-2015
-23-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
A02_2. Tasa neta de escolarización por tipo o nivel educativo Estado de Guanajuato. Ciclo escolar 2014-2015
A02_3. Tasa neta de escolarización por Delegación Regional de Educación, tipo o nivel educativo
Estado de Guanajuato. Ciclo escolar 2014-2015 (Porcentaje)
* Incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: Conapo. Población a mitad del año 2014; SEG. Estadística de inicio del ciclo escolar 2014-2015.
* Incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: Conapo. Población a mitad del año 2014; SEG. Estadística de inicio del ciclo escolar 2014-2015.
-24-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
A02_4. Tasa neta de escolarización por tipo o nivel educativo, ciclo y sexo Estado de Guanajuato. Ciclos escolares 2012 a 2014 (Porcentaje)
A02_3.1 Tasa neta de escolarización por municipio y tipo o nivel educativo* Estado de Guanajuato. Ciclo escolar 2014-2015 (Porcentaje)
* A partir del ciclo 2013-2014 incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: Conapo. Población a mitad de los años 2012, 2013 y 2014; SEG. Estadística de inicio del ciclo escolar 2012-2013 a 2014-2015.
* En educación media superior incluye modalidades mixta y escolarizada.Fuente: Conapo. Población a mitad del año 2014; SEG. Estadística de inicio del ciclo escolar 2014-2015.
Para consultar la información municipal referida a este y otros indicadores, ingrese a la página: http://www.seg.guanajuato.gob.mx/Ceducativa/SIIE/Paginas/SIIE.aspx
-26-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
Absorción
El indicador de absorción permite conocer el porcentaje de alumnos egresados de un determinado nivel educativo que se matriculan al siguiente sin interrumpir la continuidad de sus estudios. Asimismo, al describir el tránsito de alumnos a través de los niveles y tipos educativos, proporciona una aproximación de la capacidad existente para atender la demanda de servicios generada en este proceso. En su cálculo, el numerador refiere a los alumnos de nuevo ingreso al primer grado de un nivel educativo, y el denominador a los egresados del nivel precedente un ciclo antes.
Entre los ciclos escolares 2010-2011 al 2014-2015, por el incremento de los egresados de primaria, así como por el crecimiento tendencial de la población que demanda el servicio en secundaria, la absorción manifestó un incremento de 2.9 puntos porcentuales. Esto es, en el periodo los nuevos ingresos al primer grado se incrementaron en 29 mil 703 alumnos más que iniciaron los estudios del nivel de manera inmediata al egreso de la primaria.
Para los casos de los tipos de educación media superior y superior, la absorción presenta un sesgo en la variable del nuevo ingreso, ya que integra alumnos que llegan a estos tipos educativos sin interrumpir sus trayectorias educativas, así como a miembros de otras generaciones de egresados que reanudan sus trayectorias formativas.
En educación media superior, hasta antes del ciclo 2013-2014, la absorción a las modalidades escolarizadas de este tipo educativo crecía conforme el egreso de la secundaria iba en ascenso. En el ciclo señalado, las reformas en la integración de estadísticas posibilitaron que respectivamente la absorción en los ciclos 2013-2014 y 2014-2015 escalara a 100.0 y 98.0 por ciento.
Derivado de las reformas que se operaron en educación media superior, al inicio de los ciclos escolares 2013-2014 y 2014-2015 los valores de la absorción a la educación superior se ajustaron a 65.2 y 65.6 por ciento (ver Tabla A03_1).
Por tipo educativo, durante el inicio de ciclo 2014-2015 la absorción en las Delegaciones de la SEG presentaba las siguientes especificidades:
• EnlaDelegaciónVIIISurEsteseinscribieroncomonuevosingresosalprimergradodesecundaria 94 de cada cien egresados de primaria, cuatro menos que en la Delegación V Este y dos menos que en el resto de la entidad.
• Porotraparte,enlaDelegaciónINortesólotransitaronhacialaeducaciónmediasuperior81 de cada cien egresados de secundaria, 18 menos que en el resto de la entidad, y en comparación con las Delegaciones VI, V y III, respectivamente la diferencia es menor en 28, 26 y 23 nuevos ingresos. En parte, estas diferencias se explican por la concentración de la oferta educativa del tipo educativo en algunos de los municipios de estas últimas Delegaciones.
• Unfenómenosimilarsepresentaenlatransiciónaltipodeeducaciónsuperior:elgruesode la absorción, y por lo tanto de la oferta educativa, se concentra en las Delegaciones III, IV y V, mientras que en la Delegación II Noreste por cada cien egresados de educación media únicamente 18 ingresan a la educación superior (ver Tabla A03_3).
Por otra parte, el indicador de absorción muestra que una vez concluidos los estudios de primaria o secundaria, los hombres tienen más oportunidades de transitar como nuevos ingresos al primer grado del siguiente nivel. Sin embargo, entre los ciclos escolares 2012-2013 y 2014-2015
-27-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
A03_1. Absorción por tipo o nivel educativo y ciclo Estado de Guanajuato. Ciclos escolares 2010 a 2014 (Porcentaje)
A03_2. Absorción en secundaria por tipo o nivel educativo Estado de Guanajuato. Ciclo escolar 2014-2015 (Porcentaje)
A03_3. Absorción por Delegación Regional de Educación, tipo o nivel educativo Estado de Guanajuato. Ciclo escolar 2014-2015 (Porcentaje)
* A partir del ciclo escolar 2013-2014 incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: SEG. Estadística de los ciclos escolares 2010-2011 a 2014-2015.
* Incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: SEG. Estadística del ciclo escolar 2014-2015.
* Incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: SEG. Estadística del ciclo escolar 2014-2015
esta ventaja comenzó a mostrar signos de estar siendo revertida: respectivamente el porcentaje de hombres y mujeres matriculados por vez primera en secundaria creció 0.8 y 1.3 puntos porcentuales; en educación media la absorción de los hombres únicamente creció 3.4 puntos porcentuales en tanto que para las mujeres fue de 8.5 puntos (ver Tabla A03_4).
-28-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
A03_3.1 Absorción por municipio tipo o nivel educativo* Estado de Guanajuato. Ciclo escolar 2014-2015 (Porcentaje)
A03_4. Absorción por tipo o nivel educativo, ciclo y sexo Estado de Guanajuato. Ciclos escolares 2012 a 2014 (Porcentaje)
* En educación media superior incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: SEG. Estadística del ciclo escolar 2014-2015.
* Incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: SEG. Estadística de los ciclos escolares 2012-2013 a 2014-2015.
Para consultar la información municipal referida a este y otros indicadores, ingrese a la página: http://www.seg.guanajuato.gob.mx/Ceducativa/SIIE/Paginas/SIIE.aspx
-30-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
Atención a la demanda potencial
A diferencia de las tasas de escolarización bruta y neta que abordan el acceso a los servicios educativos a partir de una componente poblacional definida por las edades normativas o típicas para cursar un nivel educativo, la atención a la demanda potencial en secundaria y educación media superior la abordan desde la demanda reconstruida en función de las matrículas y los egresos, razón por la cual este indicador también se relaciona con la capacidad del sistema educativo para absorber a los estudiantes egresados de un nivel y mantener en la escuela a los ya matriculados.
Como indicador, la atención a la demanda se define como la relación porcentual entre la matrícula total de inicio de cursos (demanda atendida) y el resultado de la matrícula total de inicio de cursos del ciclo anterior, menos los egresados de ese ciclo, más los egresados del nivel y ciclo anterior (demanda potencial).
En el estado de Guanajuato, entre los ciclos escolares 2010-2011 y 2014-2015 el sistema educativo estatal mejoró su capacidad de atender a los demandantes de servicios educativos obligatorios. De este modo, la atención a la demanda en secundaria se incrementó de 91.9 a 94.0 por ciento y en educación media superior de 81.1 a 84.0 por ciento (ver Tabla A04_1).
Por delegación regional, en el ciclo 2014-2015 mientras que en la Delegación V Este se captó y atendió en secundaria a 96 de cada cien demandantes (dos más que en el resto de la entidad), en la Delegación VIII Sur Este sólo se atienden a 93. Por otro lado, mientras que en la Delegación VI Sur Oeste se atendían a 86 de cada cien demandantes de educación media superior (dos más que en el resto de la entidad), en la Delegación I Norte se atendieron a siete demandantes menos que en la Delegación Regional de mejor desempeño y a cuatro menos que en el resto de la entidad (ver Tabla A04_3).
Por género, la atención a la demanda en secundaria para los hombres presenta brechas que ahondan la tendencia a la masculinización del rezago educativo en la educación básica. Una situación similar se presenta en la educación media superior, donde crece significativamente la proporción de mujeres atendidas en este tipo educativo (ver Tabla A04_4).
A04_1. Atención a la demanda potencial por tipo o nivel educativo y ciclo escolar
Estado de Guanajuato. Ciclos escolares 2010 a 2014 (Porcentaje)
* A partir del ciclo escolar 2013-2014 incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: SEG. Estadística de los ciclos escolares 2010-2011 a 2014-2015.
-31-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
A04_2. Atención a la demanda potencial por tipo o nivel educativo Estado de Guanajuato. Ciclo escolar 2014-2015
A04_3. Atención a la demanda potencial por Delegación Regional de Educación, tipo o nivel educativo
Estado de Guanajuato. Ciclo escolar 2014-2015 (Porcentaje)
* Incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: SEG. Estadística del ciclo escolar 2014-2015.
* Incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: SEG. Estadística del ciclo escolar 2014-2015.
-32-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
A04_3.1 Atención a la demanda por municipio, tipo o nivel educativo* Estado de Guanajuato. Ciclo escolar 2014-2015 (Porcentaje)
A04_4. Atención a la demanda potencial por tipo o nivel educativo, ciclo y sexo Estado de Guanajuato. Ciclos escolares 2012 a 2014 (Porcentaje)
* En educación media superior incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: SEG. Estadística del ciclo escolar 2014-2015.
* Incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: SEG. Estadística de los ciclos escolares 2012-2013 a 2014-2015.
Para consultar la información municipal referida a este y otros indicadores, ingrese a la página: http://www.seg.guanajuato.gob.mx/Ceducativa/SIIE/Paginas/SIIE.aspx
-34-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
En educación secundaria y media superior es el porcentaje de alumnos que reprobaron una o más de las materias establecidas en los planes de estudios del grado correspondiente, con respecto a los alumnos existentes al final del ciclo escolar; al que se sustrae el número de regularizados en el periodo de receso de clases e inicio de ciclo escolar siguiente.
-35-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
Reprobación y Reprobación incluye regularizados
Reprobación
Al comparar el número de alumnos que no acreditaron los conocimientos establecidos en los planes y programas de estudio contra el número de alumnos en la escuela al finalizar el ciclo escolar (existencias), la reprobación proporciona elementos para realizar una primera aproximación a la eficacia del sistema educativo. Este indicador presenta dos vertientes: la reprobación, también conocida como reprobación al fin de ciclo escolar o intracurricular; y la reprobación incluye regularizados, también nominada como reprobación total o reprobación al 30 de septiembre.
La reprobación es producto de comparar la cantidad de alumnos que al final del ciclo escolar en primaria no acreditan el grado o aquellos de secundaria y educación media que no acreditan todas las materias del grado respectivo contra los alumnos en existencia.
En primaria, las reducciones significativas en los porcentajes de alumnos reprobados están relacionadas con la aplicación de los Acuerdos Normativos 648 y 685, que han permitido disminuir el alto número de no acreditados en el primer y segundo grados, mismos que históricamente integraban la mayor proporción de los reprobados en el nivel. Por otra parte, en el ámbito de la gestión escolar, la disminución significativa en la proporción de alumnos reprobados en la entidad es resultado de focalizar y apoyar a los alumnos en riesgo de abandonar la escuela o reprobar el grado (ver Tabla F01_1 y F01.1).
Para el caso de secundaria, las acciones de focalización y seguimiento a los alumnos que se llevan a cabo durante el ciclo escolar han tenido un impacto favorable en reducir la reprobación de materias, al igual que aquellas derivadas de la entrada en vigor del Acuerdo Normativo 685, que permiten regularizar la situación académica de los alumnos con materias reprobadas antes de que el ciclo escolar llegue a su fin (ver Tabla F01_1 y F01.1).
Entre los ciclos escolares 2010-2011 y 2013-2014, nacionalmente la entidad se situó entre las tres con los menores porcentajes de reprobación en primaria: la primera más baja en 2010-2011, la tercera en 2011-2012, y la segunda en 2012-2013 y 2013-2014. Asimismo, por sus bajos niveles de reprobación de materias en secundaria, en este mismo periodo el estado de Guanajuato presentó la cuarta reprobación más baja del país (Secretaría de Educación Pública [SEP], 2014).
Por nivel educativo, durante el fin de ciclo 2013-2014 la reprobación presentaba el siguiente panorama en las Delegaciones Regionales de Educación:
• LaDelegaciónVEstefuelaúnicaquepresentóunporcentajedereprobadosenprimariamarginalmente superior al estatal y al del resto de las Delegaciones;
-36-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
• El porcentaje más bajo de alumnos con problemas de reprobación de materias desecundaria correspondía a la Delegación II Noreste; los casos contrarios se presentaron en las Delegaciones IV Centro Oeste y III León donde 7.7 por ciento de los alumnos no acreditaron todas las asignaturas del grado que cursaban;
• En educaciónmedia superior 29.2 por ciento de los alumnos presentaron problemasde reprobación de materias, siendo especialmente alto el valor de este indicador en la Delegación IV Centro Oeste donde cerca del 40.0 por ciento de los alumnos formaba parte de esta problemática (ver Tabla F01_2).
Por género, en primaria y secundaria los porcentajes de reprobación de los hombres duplican a los de las de mujeres. Por otro lado, en educación media superior los altos porcentajes de materias reprobadas tal vez sea una de las principales causas de abandono escolar entre los varones ya que tan sólo en el último de los ciclos aquí referidos estaban inmersos en esta problemática 33.8 por ciento de los hombres y 24.9 por ciento de las mujeres (ver tabla F01_3).
F01_1 Reprobación por tipo o nivel educativo y ciclo Estado de Guanajuato. Ciclos escolares 2010 a 2013 (Porcentaje)
F01_1.1 Reprobación por tipo o nivel educativo Estado de Guanajuato. Ciclo escolar 2013-2014
* A partir del ciclo escolar 2013-2014 incluye modalidades mixtas.Fuente: SEG. Estadística de fin los ciclos escolares 2010-2011 a 2013-2014.
* Incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: SEG. Estadística de fin del ciclo escolar 2013-2014.
-37-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
F01_2 Reprobación por Delegación Regional de Educación, tipo o nivel educativo
Estado de Guanajuato. Ciclo escolar 2013-2014 (Porcentaje)
F01_2.1 Reprobación en secundaria por municipio Estado de Guanajuato. Ciclo escolar 2013-2014 (Porcentaje)
* Incluye modalidades mixtas.Fuente: SEG. Estadística de fin del ciclo escolar 2013-2014.
Fuente: SEG. Estadística de fin del ciclo escolar 2013-2014.
-38-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
F01_2.1 Reprobación en educación media superior por municipio* Estado de Guanajuato. Ciclo escolar 2013-2014 (Porcentaje)
F01_3. Reprobación por tipo o nivel educativo, ciclo y sexo Estado de Guanajuato. Ciclos escolares 2011 a 2013 (Porcentaje)
* Incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: SEG. Estadística de fin del ciclo escolar 2013-2014.
* En el ciclo escolar 2013-2014 incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: SEG. Estadística de fin de los ciclos escolares 2010-2011 al 2013-2014.
-39-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
Reprobación incluye regularizados
En secundaria y educación media superior, la reprobación incluye regularizados resulta de
sustraer al total de alumnos con materias reprobadas los regularizados entre el receso de clases
y el 30 de septiembre, comparando este nuevo total de reprobados con las existencias del ciclo
correspondiente.
En el trascurso de los ciclos escolares 2010-2011 a 2013-2014 la regularización de alumnos de
secundaria y educación media superior en promedio permitió reducir la reprobación en 3.8 y
20.7 puntos porcentuales (ver Gráfica F02_1.1 y Tabla F02_1). Los porcentajes de regularizados
hicieron posible que en el ciclo 2012-2013 la entidad ocupara la séptima posición nacional en
este indicador de secundaria y la cuarta en el de educación media superior (SEP, 2014).
Durante el fin de ciclo 2013-2014 en la Delegación IV Centro Oeste se presentó una situación
atípica: tanto en secundaria como en educación media superior se presentaron los índices
de reprobación más altos de la entidad; pero, una vez que se efectuaron los procesos de
regularización, mostró el mejor desempeño en propiciar trayectorias educativas regulares en
los alumnos al reducir la reprobación en secundaria en 3.6 puntos porcentuales y en educación
media superior en 22.4 puntos (ver Tabla F02_3).
En secundaria, la tasa de reprobación que incluye regularizados de los hombres duplica a la de
las mujeres; no obstante, en el periodo 2011-2012 a 2013-2014, los varones logran disminuir su
reprobación en 5.3 puntos porcentuales y las mujeres lo hacen en 2.2 puntos. En este mismo
periodo, en educación media superior las mujeres tienen mejor desempeño que los hombres, ya
que después de la regularización ellas disminuyen su reprobación en 3.4 puntos porcentuales
frente a 2.6 de los hombres (ver Tabla F02_4).
F02_1. Reprobación incluye regularizados por nivel o tipo educativo Estado de Guanajuato. Ciclos escolares 2010 a 2013 (Porcentaje)
* En el ciclo escolar 2013-2014 incluye modalidades escolarizada y mixta. Fuente: SEG. Estadística de los ciclos escolares 2010-2011 al 2013-2014.
-40-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
F02_1.1 Reprobación intracurricular y reprobación incluye regularizados en secundaria y educación media superior por ciclo
Estado de Guanajuato. Ciclos escolares 2010 a 2013 (Porcentaje)
* Incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: SEG. Estadística de los ciclos escolares 2010-2011 al 2013-2014.
-41-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
F02_2 Reprobación incluye regularizados por tipo o nivel educativo Estado de Guanajuato. Ciclo escolar 2013-2014
F02_3. Reprobación y reprobación incluye regularizados por Delegación Regional de Educación tipo y nivel educativo
Estado de Guanajuato. Ciclo escolar 2013-2014 (Porcentaje)
* Incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: SEG. Estadística del ciclo escolar 2013-2014.
* Incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: SEG. Estadística del ciclo escolar 2013-2014.
-42-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
F02_3.1 Reprobación incluye regularizados en secundaria y educación media superior* por municipio
Estado de Guanajuato. Ciclo escolar 2013-2014 (Porcentaje)
F02_4. Reprobación incluye regularizados por tipo o nivel educativo, ciclo y sexo
Estado de Guanajuato. Ciclos escolares 2011 a 2013 (Porcentaje)
* En educación media superior Incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: SEG. Estadística del ciclo escolar 2013-2014.
* Incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: SEG. Estadística de los ciclos escolares 2011-2012 a 2013-2014.
Para consultar la información municipal referida a estos y otros indicadores, ingrese a la página: http://www.seg.guanajuato.gob.mx/Ceducativa/SIIE/Paginas/SIIE.aspx
-43-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
DescripciónEs el porcentaje de alumnos que abandona las actividades escolares durante el ciclo escolar (desertores intracurriculares) y al finalizar éste (desertores intercurriculares) respecto al total de alumnos inscritos en el ciclo escolar.
PeriodicidadAnual.
DesagregaciónEstado, Municipio, Delegación Regional de Educación, nivel o tipo educativo, grado escolar, servicio escolar, tipo de sostenimiento y sexo.
Fuente de informaciónNumerador Secretaría de Educación de Guanajuato. Estadística oficial de fin (variable aprobados de 6 grado primaria); e inicio de ciclo escolar (variables matrícula y nuevos ingresos a primer grado, así como egresados en secundaria).
Denominador Secretaría de Educación de Guanajuato. Estadística oficial de inicio de ciclo escolar.
-44-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
Abandono escolar
El abandono escolar es un fenómeno educativo y social con causas y efectos múltiples. Como indicador educativo, es el resultado de comparar las matrículas de dos ciclos consecutivos, por lo que describe la proporción de alumnos que suspendieron sus actividades escolares durante el transcurso de un ciclo escolar y su periodo de receso.
El indicador abandono escolar al medir la oportunidad de permanecer en la escuela, e indirectamente las de transitar dentro de los niveles educativos, muestra que en el caso de la educación básica en el estado de Guanajuato estas oportunidades avanzan hacia su consolidación: en primaria presenta valores que pueden calificarse de subyacentes; en secundaria aunque son cada vez más los alumnos que permanecen y egresan, persiste el reto de incrementar el nuevo ingreso al nivel. En cambio, con miras a su plena obligatoriedad, en educación media superior el alto número de alumnos que suspenden sus actividades escolares van a incrementar el rezago educativo medido con base en la inasistencia a la escuela y los estudios incompletos en este nivel (ver Tabla F03_1 e indicadores educativos disponibles en el sitio de internet).
Por nivel educativo, entre los ciclos escolares 2010-2011 a 2013-2014 el abandono escolar presentó las siguientes características:
• Enprimaria,queeselniveldemayoresdimensionesdelsistemaeducativo,semantienentasas de abandono escolar menores al 1.0 por ciento.
• En secundaria, en el ciclo escolar 2011-2012 el abandono registró un incremento, quetuvo como su principal antecedente una disminución en el número de egresados. A partir del ciclo 2012-2013, al tomar un nuevo impulso las acciones de tutoría personalizada y regularización de alumnos, el indicador de nueva cuenta retomó su tendencia decreciente.
• Comoseconstataenelindicadordereprobaciónqueincluyeregularizados,eneltipodeeducación media superior se llevan a cabo acciones de regularización que disminuyen el número de reprobados e impactan favorablemente en el de egresados; al mismo tiempo, en este tipo educativo sus matrículas crecen constantemente, condiciones que durante los ciclos 2010-2011 a 2012-2013 permitieron reducir constantemente el abandono. Sin embargo, en el ciclo 2013-2014 este indicador se ajustó al sumar a las matrículas, nuevos ingresos al primer grado y egresos de la modalidad escolarizada, los provenientes de la modalidad mixta (ver Tabla F03_1).
Por género, en primaria el abandono escolar no muestra cambios significativos para hombres y mujeres; en secundaria esta forma de fracaso escolar disminuye 2.7 puntos porcentuales entre los varones y 2.0 puntos entre las adolescentes. En educación media superior, por el ajuste que significó contabilizar en este indicador las modalidades escolarizada y mixta, el abandono escolar creció 2.3 puntos porcentuales entre los hombres y 1.5 puntos entre las mujeres (ver Tabla F03_5).
-45-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
F03_1. Abandono escolar por tipo o nivel educativo y ciclo escolar Estado de Guanajuato. Ciclos escolares 2010 a 2013 (Porcentaje)
F03_1.1 Abandono escolar por tipo o nivel educativo Estado de Guanajuato. Ciclo escolar 2013-2014
F03_2. Abandono escolar por Delegación Regional de Educación y tipo o nivel educativo
Estado de Guanajuato. Ciclo escolar 2013-2014 (Porcentaje)
* A partir del ciclo escolar 2013-2014 incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: SEG. Estadística de los ciclos escolares 2010-2011 a 2013-2014.
Fuente: SEG. Estadística del ciclo escolar 2013-2014.
* Incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: SEG. Estadística de los ciclos escolares 2013-2014.
-46-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
F03_2.1 Abandono escolar por tipo o nivel educativo y municipio* Estado de Guanajuato. Ciclo escolar 2013-2014 (Porcentaje)
F03_5. Abandono escolar por tipo o nivel educativo, ciclo escolar y sexo Estado de Guanajuato. Ciclos escolares 2012 a 2013 (Porcentaje)
* En educación media superior Incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: SEG. Estadística de los ciclos escolares 2013-2014.
* A partir del ciclo escolar 2013-2014 incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: SEG. Estadística de los ciclos escolares 2011-2012 a 2013-2014.
Para consultar la información municipal referida a este y otros indicadores, ingrese a la página: http://www.seg.guanajuato.gob.mx/Ceducativa/SIIE/Paginas/SIIE.aspx
-49-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
Eficiencia terminal
La eficiencia terminal permite conocer el porcentaje de alumnos que concluyen oportunamente los estudios correspondientes a un nivel educativo, es decir, en el tiempo establecido para cursarlos. En educación primaria y secundaria respectivamente representa al porcentaje de alumnos de una generación que cursaron los estudios del nivel en seis años y tres años. Por la complejidad del tipo de educación media superior, la eficiencia terminal incluye las opciones educativas con duraciones de tres y dos años; asimismo, a partir del ciclo escolar 2013-2014 el número de egresados incluye los provenientes de las modalidades escolarizada y mixta.
Por otra parte, la eficiencia terminal al referir el paso de una generación por un nivel en un tiempo determinado, en sus resultados evidencia las proporciones de alumnos que postergan la terminación de los estudios a causa de la reprobación o por suspender sus estudios de manera temporal o definitiva. En este sentido, hasta antes de la Reforma Integral de la Educación Básica, de las adecuaciones al Acuerdo Normativo 648 y la publicación del Acuerdo Normativo 685, la baja eficiencia terminal en primaria se explicaba por los altos porcentajes de reprobación en el primer y segundo grados; a su vez, en secundaria reflejaba el bajo impacto de las estrategias tendientes a regularizar a los alumnos con materias adeudadas. En educación media superior este indicador también deja entrever los altos porcentajes de reprobación y abandono escolar.
Asimismo, en primaria, la eficiencia terminal además de reflejar el impacto decisivo de las normativas relacionadas con la acreditación y la promoción, muestra los resultados positivos de las distintas acciones que se efectúan en la entidad para prevenir el abandono escolar y la reprobación.
En secundaria, la eficiencia terminal registra avances continuos desde mediados de la década pasada, ya que desde ese entonces en la entidad se han desplegado estrategias para mejorar el egreso oportuno del nivel. Sin embargo, en el ciclo escolar 2011-2012 un descenso en el número de egresados hizo retroceder el valor del indicador a uno similar cinco ciclos atrás. Para el ciclo 2012-2013 este indicador recuperó su ritmo de crecimiento, esto en razón a las estrategias de regularización de alumnos con materias reprobadas que se despliegan en las Delegaciones, así como por la posibilidad que ahora tienen los alumnos de regularizar los bimestres con materias no acreditadas antes de finalizar el ciclo, tal como se prevé en el Acuerdo Normativo 685.
Como ya se ha mencionado, a partir del ciclo 2013-2014 con la entrada en vigor de los Acuerdos Normativos 442, 445 y 653, se modificó la estructura y estadística del tipo de educación media superior. Teniendo en cuenta estas disposiciones, en el ciclo 2012-2013 la eficiencia terminal de este tipo educativo experimentó el primero de varios ajustes producto de sumar al bachillerato los egresos del Conalep al igual que los provenientes de la modalidad mixta (ver Tabla F04_1).
Por género, en el periodo que comprende los ciclos escolares 2011-2012 a 2012-2013, en primaria la eficiencia terminal favorece a las mujeres, lo mismo que su variación (0.3 puntos para los niños y de 0.6 para las niñas). En secundaria y educación media superior las brechas de género son significativamente desfavorables a los hombres, no obstante en este periodo su eficiencia terminal en el último nivel de educación básica creció 5.9 puntos porcentuales contra 3.2 de las mujeres; en la educación media el indicador para los jóvenes se incrementó en 3.1 puntos frente a 1.8 puntos de sus compañeras (ver Tabla F04_5).
-50-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
F04_1. Eficiencia terminal por tipo o nivel educativo y ciclo escolar Estado de Guanajuato. Ciclos escolares 2010 a 2013 (Porcentaje)
F04_1.1 Eficiencia terminal por nivel de educación básica Estado de Guanajuato. Ciclo escolar 2013-2014
F04_1.2 Eficiencia terminal por nivel de educación media superior* Estado de Guanajuato. Ciclo escolar 2013-2014
* A partir del ciclo escolar 2013-2014 incluye modalidades escolarizada y mixta.** A partir del ciclo escolar 2013-2014 el Conalep se integra al bachillerato.Fuente: SEG. Estadística de los ciclos escolares 2010-2011 a 2013-2014.
Fuente: SEG. Estadística del ciclo escolar 2013-2014.
* Incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: SEG. Estadística del ciclo escolar 2013-2014.
-51-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
F04_2. Eficiencia terminal por Delegación Regional de Educación y tipo o nivel educativo
Estado de Guanajuato. Ciclo escolar 2013-2014 (Porcentaje)
F04_1.2.1 Eficiencia terminal por nivel o tipo educativo y municipio Estado de Guanajuato. Ciclo escolar 2013-2014
* Incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: SEG. Estadística del ciclo escolar 2013-2014.
* Incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: SEG. Estadística de los ciclos escolares 2013-2014.
-52-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
Para consultar la información municipal referida a este y otros indicadores, ingrese a la página: http://www.seg.guanajuato.gob.mx/Ceducativa/SIIE/Paginas/SIIE.aspx
F04_5. Eficiencia terminal por tipo o nivel educativo, ciclo y sexo Estado de Guanajuato. Ciclos escolares 2011-2012 a 2013-2014 Porcentaje
* En el ciclo escolar 2013-2014 incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: SEG. Estadística de los ciclos escolares 2011-2012 al 2013-2014.
-54-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
Tasa de Terminación
La tasa de terminación da cuenta de la población que concluye los estudios de un nivel determinado con respecto a la población de la edad normativa para haberlos terminado, por lo cual constituye uno de los acercamientos posibles a la eficacia del sistema educativo. De igual manera, proporciona un primer acercamiento al rezago educativo entre la población que a los 12, 15 o 18 años de edad no ha concluido los estudios de educación primaria, secundaria (educación básica) o media superior ya sea porque los están cursando en extraedad o porque abandonaron la escuela temporal o definitivamente.
Durante el periodo comprendido entre el fin de los ciclos escolares 2010-2011 a 2013-2014, por nivel o tipo educativo la tasa de terminación presentaba las siguientes características:
• Enelperiodode referencia,prácticamentetodos losniñosde 12añosdeedadde laentidad completaron los estudios de primaria; asimismo, en el fin ciclo 2013-2014 a los niños en la edad normativa para haber concluido los estudios del nivel se sumó una proporción importante de egresados de 11 años de edad, mismos que avanzaron a la secundaria con un año de adelanto;
• En los ciclos 2012-2013 y 2013-2014 en el estado 20 de cada cien niños no habíanterminado la secundaria a los 15 años de edad, esto es, se encontraban en rezago educativo, ya sea porque se encontraban cursando este nivel en extraedad o porque habían abandonado temporal o definitivamente la escuela;
• Eneducaciónmediasuperiorlaincorporacióndelamodalidadmixtaalaestadísticaeindicadores de este tipo educativo ha favorecido el avance de este indicador, sin embargo, continua siendo muy alta la proporción de jóvenes que a los 18 años de edad no poseen terminados los estudios de bachillerato o profesional técnico (ver Tabla I01_1).
En el ámbito de las Delegaciones Regionales de Educación, durante el ciclo 2013-2014 en las Delegaciones III León y VIII Sur Este 77 de cada cien jóvenes habían completado los estudios de secundaria a los 15 años de edad, situación que contrastaba con la de la Delegación II Noreste donde 90 de cada cien jóvenes egresaron de la secundaria en la edad normativa.
Por otro lado, en la educación media superior únicamente 33 de cada cien jóvenes de la Delegación II terminaban esos estudios a los 18 años, en tanto que en las Delegaciones V Este y III León, correspondientemente lo hacían 50 y 45 de cada cien jóvenes de esta edad (ver Tabla I01_2).
Por género, tanto en primaria, secundaria y educación media superior las brechas en las tasas de terminación son favorables a las mujeres. Con todo, lentamente comienzan a ser equitativas para los hombres en secundaria y educación media superior (ver Tabla I01_3).
-55-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
I01_1. Tasa de terminación por tipo o nivel educativo y ciclo Estado de Guanajuato. Ciclos escolares 2010 a 2013 (Porcentaje)
I01_2. Tasa de terminación por tipo o nivel educativo Estado de Guanajuato. Ciclo escolar 2013-2014
I01_2. Tasa de terminación por Delegación Regional de Educación y tipo o nivel educativo
Estado de Guanajuato. Ciclo escolar 2013-2014 (Porcentaje)
* Incluye modalidades escolarizada y mixta en los egresos de los ciclos 2012-2013 y 2013-2014.Fuente: Conapo. Proyecciones de población a mitad de los años 2010 a 2013; SEG. Estadística de los ciclos escolares 2010-2011 al 2013-2014
* Incluye modalidades escolarizada y mixta en los egresos de los ciclos 2012-2013 y 2013-2014.Fuente: Conapo. Proyecciones de población a mitad de los años 2010 a 2013; SEG. Estadística de los ciclos escolares 2010-2011 al 2013-2014
* Incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: Conapo. Proyección de población a mitad del año 2013; SEG. Estadística del ciclo escolar 2013-2014.
-56-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
I01_2.1 Tasa de terminación por municipio y tipo o nivel educativo* Estado de Guanajuato. Ciclo escolar 2013-2014 (Porcentaje)
I01_3 Tasa de terminación por nivel o tipo educativo, ciclo y sexo Estado de Guanajuato. Ciclos escolares 2011 a 2013 (Porcentaje)
* En educación media superior Incluye modalidades escolarizada y mixta.Fuente: Conapo. Proyección de población a mitad del año 2013; SEG. Estadística del ciclo escolar 2013-2014.
* Incluye modalidades escolarizada y mixta en los egresos de los ciclos 2012 y 2013.Fuente: Conapo. Proyecciones de población a mitad de los años 2011 a 2013; SEG. Estadística de los ciclos escolares 2011-2012 al 2013-2014.
Para consultar la información municipal referida a este y otros indicadores, ingrese a la página: http://www.seg.guanajuato.gob.mx/Ceducativa/SIIE/Paginas/SIIE.aspx
-58-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
Relación alumno-Grupo
La Relación Alumno-Grupo (RAG), hace mención al promedio de alumnos atendidos por grupo
en las escuelas de educación básica, por lo que proporciona una aproximación a las cargas de
trabajo de los docentes y de su interacción con los alumnos.
En nuestra entidad, la Ley de Educación para el Estado de Guanajuato en su Artículo 20 establece
que para lograr la excelencia en los servicios educativos, uno de los aspectos a cuidar es el del
número de alumnos. Por lo mismo, en este mandato se asienta que: “En los grupos de alumnos en
las instituciones de educación básica, el número de alumnos no debe exceder de treinta y cinco” .
Esta normativa tiene plena vigencia desde el año de su publicación en las escuelas de organización
completa de los niveles de preescolar, primaria y las del servicio de telesecundaria, al igual que en
las escuelas de organización incompleta de primaria y telesecundaria (ver Tablas R01_1 y R02_1).
Sin embargo, en los servicios de secundaria general y técnica, que atienden al 62.9 por ciento
de la demanda educativa y principalmente están ubicadas en las zonas urbanas y suburbanas,
la normativa estatal del número máximo de alumnos por grupo está excedida, y se prevé que al
menos en los dos ciclos posteriores al 2014-2015 continúe de esta manera.
R01_1. Relación Alumno-Grupo en escuelas de organización completa por nivel o servicio y ciclo
Estado de Guanajuato. Ciclos escolares 2010 a 2014
Fuente: SEG. Estadística de los ciclos escolares 2010-2011 al 2014-2015.
3 Cfr. Ley de Educación para el Estado de Guanajuato (en) www.congresogto.gob.mx/uploads/ley/pdf/18/Ley_de_Educacio_n_para_el_Estado_de_Guanajuato_11_SEPT_2015.pdf (con acceso y consulta del 29 de octubre de 2015).
-59-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
R01_1.1 Relación Alumno-Grupo en escuelas de organización completa por nivel o servicio y ciclo
Estado de Guanajuato. Ciclo escolares 2014-2015
R01_2. Relación Alumno-Grupo en escuelas de organización incompleta por nivel o servicio y ciclo
Estado de Guanajuato. Ciclos escolares 2010 a 2014
R01_2. Relación Alumno-Grupo en escuelas de organización incompleta por nivel o servicio y ciclo
Estado de Guanajuato. Ciclo escolar 2014-2015
Fuente: SEG. Estadística de los ciclos escolares 2010-2011 al 2014-2015.
Fuente: SEG. Estadística de los ciclos escolares 2010-2011 al 2014-2015.
Fuente: SEG. Estadística de los ciclos escolares 2010-2011 al 2014-2015.
-60-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
A1.
01
Pob
laci
ón y
mat
rícu
la p
or e
dad
sim
ple
y gr
ado
Es
tado
de
Gua
naju
ato
I n
icio
del
cic
lo e
scol
ar 2
013
-20
14
Ane
xo 1
1°2°
3°1°
2°3°
4°5°
6°1°
2°3°
1°2°
3°4°
317
,494
7,
477
176
25
,147
87
,856
11
3,0
03
429
1
99,6
27
7,86
7
10
7,78
5
5,
908
113,
693
517
9
429
10
6,61
2
24
,479
-
-
-
-
1
13
1,70
0
18
,090
-
113,
610
62
15
982
91
,548
25
,116
-
-
-
-
11
7,66
3
4,
171
-
11
3,49
2
7
2,79
4
89
,552
24
,20
0
-
-
-
116,
546
2,71
4-
113,
832
843
8
3,82
8
89
,522
24
,081
-
1
11
7,87
0
2,
897
-
11
4,97
3
9
136
65
0
6,15
0
89
,477
21
,90
3
120
11
8,43
6
2,
591
-
11
5,84
5
10
62
24
1
1,10
4
7,
608
91,7
19
17,5
17
118,
251
2,15
6-
116,
095
1128
100
35
3
1,67
8
12
,659
10
3,29
7
2,
778
120
,893
4,75
7-
116,
136
1213
36
14
4
617
2,
614
21,4
94
85,0
77
1,93
4
11
1,92
9
4,
542
116,
471
139
15
41
17
7
664
3,
220
27,3
42
79,6
22
2,27
5
11
3,36
5
3,
952
117,
317
143
6
10
46
13
7
694
4,
017
25,8
23
70,3
84
1,68
5
-
-
-
10
2,80
5
15
,167
11
7,97
2
15
5
7
17
25
52
21
7
793
3,
661
23,1
35
49,6
43
1,39
7
-
-
78
,952
39
,010
11
7,96
2
16
114
66
9
3,19
8
24
,429
34
,40
3
1,44
8
-
64
,261
52
,865
11
7,12
6
17
14
11
5
622
7,
792
16,7
49
28,0
32
23
53
,347
62
,274
11
5,62
1
18
y m
ás5
24
125
11
,30
3
11,1
03
19
,379
40
5
42,3
44
71,8
70
114,
214
Tota
l17
,966
10
7,54
8
11
5,63
7
11
9,51
5
11
9,55
1
12
1,54
1
12
3,70
9
12
9,74
8
14
6,56
1
12
0,1
40
11
1,84
8
99
,739
94
,852
63
,652
48
,859
42
8
1,54
1,29
4
30
6,0
69
1,
847,
363
1°2°
3°1°
2°3°
4°5°
6°1°
2°3°
1°2°
3°4°
315
.5
6.6
0
.2
22.3
77
.7
100
.00
4
0.3
87
.6
6.9
94
.8
5.2
10
0.0
0
50
.2
0.4
93
.8
21.5
-
-
-
-
0
.0
115.
9
15
.9-
100
.00
6
0.0
0
.0
0.9
80
.7
22.1
-
-
-
-
10
3.7
3.7
-
100
.00
7
-
-
-
2.5
78
.7
21.3
-
-
-
10
2.4
2.4
-
100
.00
8
-
-
-
0.4
3.
3
77.9
20
.9
-
0.0
10
2.5
2.5
-
100
.00
9
-
-
-
0.1
0
.6
5.3
77
.2
18.9
0
.1
102.
2
2.
2-
10
0.0
0
10-
-
-
0
.1
0.2
1.
0
6.6
79
.0
15.1
10
1.9
1.9
-
100
.00
11
-
-
-
0.0
0
.1
0.3
1.
4
10.9
88
.9
2.4
-
-
10
4.1
4.1
-
100
.00
12
-
-
-
0.0
0
.0
0.1
0
.5
2.2
18
.5
73.0
1.
7
-
96.1
3.
9
100
.00
13
-
-
-
0.0
0
.0
0.0
0
.2
0.6
2.
7
23.3
67
.9
1.9
96
.6
3.4
10
0.0
0
14-
-
-
0
.0
0.0
0
.0
0.0
0
.1
0.6
3.
4
21.9
59
.7
1.4
-
-
-
87
.1
12.9
10
0.0
0
15-
-
-
0
.0
0.0
0
.0
0.0
0
.0
0.2
0
.7
3.1
19
.6
42.1
1.
2
-
-
66.9
33
.1
100
.00
16
-
-
-
-
-
-
-
-
-
0.1
0
.6
2.7
20
.9
29.4
1.
2
-
54.9
45
.1
100
.00
17
-
-
-
-
-
-
-
-
-
0.0
0
.1
0.5
6.
7
14.5
24
.2
0.0
46
.1
53.9
10
0.0
0
18 y
más
-
-
-
-
-
-
-
-
-
0.0
0
.0
0.1
9.
9
9.7
17
.0
0.4
37
.1
62.9
10
0.0
0
Tota
l1.
0
5.8
6.
3
6.5
6.
5
6.6
6.
7
7.0
7.
9
6.5
6.
1
5.4
5.
1
3.4
2.
6
0.0
83
.4
16.6
10
0.0
0
Fuen
te: C
onap
o. P
obla
ción
a m
itad
de
año;
SEG
. Est
adís
tica
ofic
ial d
e in
icio
de
cicl
o es
cola
r.
Ade
lant
ados
un
año
en la
eda
d no
rmat
iva
para
cur
sar
el g
rado
En la
eda
d no
rmat
iva
para
cur
sar
el g
rado
Con
rez
ago
de u
n añ
o re
s pec
to a
la e
dad
norm
ativ
a pa
ra c
ursa
r el
gra
do
Pob
laci
ón
fuer
a de
la
escu
ela
Pob
laci
ón
Edad
(año
s)P
rees
cola
rP
imar
iaS
ecun
dari
aEd
ucac
ión
Med
iaM
atrí
cula
(%
)P
obla
ción
fu
era
de la
es
cuel
a (%
)
Pob
laci
ón
(%)
Edad
(año
s)P
rees
cola
rP
imar
iaS
ecun
dari
aEd
ucac
ión
Med
iaM
atrí
cula
-61-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
1°2°
3°1°
2°3°
4°5°
6°1°
2°3°
1°2°
3°4°
319
,116
15
,50
8
89
34
,713
77
,469
11
2,18
2
4
183
93
,141
16
,489
10
9,81
3
2,
979
112,
792
521
399
97
,842
33
,548
-
-
-
-
1
13
1,81
1
18
,367
-
113,
444
61
5
1,
014
83,3
19
33,2
93
-
-
-
-
117,
632
4,21
9-
113,
413
72,
146
82,1
56
32,1
83
-
-
-
116,
485
3,17
8-
113,
307
834
3
3,21
2
81
,111
31
,479
-
-
11
6,14
5
2,
515
-
11
3,63
0
9
123
52
6
4,0
21
81
,956
30
,577
1
11
7,20
4
2,
490
-
11
4,71
4
10
42
15
1
680
5,
320
83,2
26
28,0
78
117,
497
1,98
7-
115,
510
1121
70
24
3
1,11
2
7,
00
7
86
,931
20
,470
11
5,85
4
18
4-
11
5,67
0
12
3
24
10
0
366
1,
559
10,9
87
97,5
20
2,94
2
11
3,50
1
2,
101
115,
602
13-
3
27
102
49
5
2,20
0
18
,847
87
,984
2,
049
111,
707
4,0
93
11
5,80
0
14
-
3
10
18
115
53
9
2,92
3
19
,512
82
,411
7,
499
-
-
-
113,
030
3,46
1
11
6,49
1
15
2
4
9
13
41
134
46
3
2,75
0
17
,826
52
,951
5,
644
-
-
79,8
37
37,1
33
116,
970
1680
462
2,
704
19,5
71
37,0
60
4,72
1
-
64
,598
52
,243
11
6,84
1
17
16
76
419
6,
164
13,9
33
30,3
12
3
50,9
23
64,9
38
115,
861
18 y
más
3
21
91
9,86
0
9,
613
15,9
80
206
35
,774
78
,462
11
4,23
6
To
tal
19,3
21
109,
053
115,
434
119,
547
119,
442
118,
384
120
,366
123,
020
128,
871
140
,322
113,
747
105,
500
96,0
45
66,2
50
51,0
13
209
1,
546,
524
289,
941
1,83
6,46
5
1°2°
3°1°
2°3°
4°5°
6°1°
2°3°
1°2°
3°4°
317
.0
13.8
0
.1
30.9
69
.1
100
.00
4
0.2
82
.6
14.6
97
.4
2.6
10
0.0
0
50
.0
0.4
86
.2
29.6
-
-
-
-
0
.0
116.
2
16
.2-
100
.00
6
0.0
0
.0
0.9
73
.5
29.4
-
-
-
-
10
3.7
3.7
-
100
.00
7
-
-
-
1.9
72
.5
28.4
-
-
-
10
2.8
2.8
-
100
.00
8
-
-
-
0.3
2.
8
71.4
27
.7
-
-
102.
2
2.
2-
10
0.0
0
9-
-
-
0
.1
0.5
3.
5
71.4
26
.7
0.0
10
2.2
2.2
-
100
.00
10
-
-
-
0.0
0
.1
0.6
4.
6
72.1
24
.3
101.
7
1.
7-
10
0.0
0
11-
-
-
0
.0
0.1
0
.2
1.0
6.
1
75.2
17
.7
-
-
100
.2
0
.2-
10
0.0
0
12-
-
-
0
.0
0.0
0
.1
0.3
1.
3
9.5
84
.4
2.5
-
98
.2
1.8
10
0.0
0
13-
-
-
-
0
.0
0.0
0
.1
0.4
1.
9
16.3
76
.0
1.8
96
.5
3.5
10
0.0
0
14-
-
-
-
0
.0
0.0
0
.0
0.1
0
.5
2.5
16
.7
70.7
6.
4
-
-
-
97.0
3.
0
100
.00
15
-
-
-
0.0
0
.0
0.0
0
.0
0.0
0
.1
0.4
2.
4
15.2
45
.3
4.8
-
-
68
.3
31.7
10
0.0
0
16-
-
-
-
-
-
-
-
-
0
.1
0.4
2.
3
16.8
31
.7
4.0
-
55
.3
44.7
10
0.0
0
17-
-
-
-
-
-
-
-
-
0
.0
0.1
0
.4
5.3
12
.0
26.2
0
.0
44.0
56
.0
100
.00
18
y m
ás-
-
-
-
-
-
-
-
-
0
.0
0.0
0
.1
8.6
8.
4
14.0
0
.2
31.3
68
.7
100
.00
To
tal
1.1
5.
9
6.3
6.
5
6.5
6.
4
6.6
6.
7
7.0
7.
6
6.2
5.
7
5.2
3.
6
2.8
0
.0
84.2
15
.8
100
.00
Fuen
te: C
onap
o. P
obla
ción
a m
itad
de
año;
SEG
. Est
adís
tica
ofic
ial d
e in
icio
de
cicl
o es
cola
r.
Ade
lant
ados
un
año
en la
eda
d no
rmat
iva
para
cur
sar
el g
rado
En la
eda
d no
rmat
iva
para
cur
sar
el g
rado
Con
rez
ago
de u
n añ
o re
spec
to a
la e
dad
norm
ativ
a pa
ra c
ursa
r el
gra
do
Pob
laci
ón
fuer
a de
la
escu
ela
Pob
laci
ón
Edad
(año
s)P
rees
cola
rP
imar
iaS
ecun
dari
aEd
ucac
ión
Med
iaM
atrí
cula
(%
)P
obla
ción
fu
era
de la
es
cuel
a (%
)
Pob
laci
ón
(%)
Edad
(año
s)P
rees
cola
rP
imar
iaS
ecun
dari
aEd
ucac
ión
Med
iaM
atrí
cula
A1.
02
Pob
laci
ón y
mat
rícu
la p
or e
dad
sim
ple
y gr
ado
Es
tado
de
Gua
naju
ato
In
icio
del
cic
lo e
scol
ar 2
014
-20
15
-62-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
Ane
xo 2
Indi
cado
res
por
Del
egac
ión
Reg
iona
l de
Educ
ació
n y
Mun
icip
ioFi
n de
cic
lo e
scol
ar 2
013
-20
14 e
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
A2.
01
Del
egac
ión
Reg
iona
l I N
orte
. Pri
mar
ia
Fin
de C
iclo
Esc
olar
20
13-2
014
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
Apr
obac
ión
(%
) R
epro
baci
ón
(%)
Aba
ndon
o
Esco
lar
(%)
Efic
ienc
ia
Term
inal
(%
)
Tasa
de
Te
rmin
ació
n
(%)
00
3 S
an M
igue
l de
Alle
nde
99.9
0
.1
-0.4
10
0.3
12
4.1
0
14
Dol
ores
Hid
algo
C. I
. N.
99.6
0
.4
0.4
10
0.9
12
7.9
0
22
Oca
mpo
99
.9
0.1
0
.6
98.4
12
1.0
0
29
San
Die
go d
e la
Uni
ón
99.9
0
.1
0.9
98
.0
130
.8
030
S
an F
elip
e 99
.9
0.1
0
.4
100
.0
114.
1
Del
egac
ión
Reg
iona
l I N
orte
99
.8
0.2
0
.2
100
.1
123.
3
Esta
do
99.7
0
.3
0.6
97
.8
125.
1
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
013
; SEG
. Est
adís
tica
de
fin
del c
iclo
esc
olar
20
13-2
014
.
-63-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
A2.
02
Del
egac
ión
Reg
iona
l I N
orte
. Sec
unda
ria
Fi
n de
Cic
lo E
scol
ar 2
013
-20
14
A2.
03
Del
egac
ión
Reg
iona
l I N
orte
. Edu
caci
ón M
edia
Sup
erio
r
Fin
de C
iclo
Esc
olar
20
13-2
014
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad e
l año
20
13; S
EG. E
stad
ísti
ca d
e fi
n de
l cic
lo e
scol
ar 2
013
-20
14
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad e
l año
20
12; S
EG. E
stad
ísti
ca d
e fi
n de
l cic
lo e
scol
ar 2
013
-20
14.
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
Apr
obac
ión
(%
) R
epro
baci
ón
(%)
Apr
obac
ión
I
nclu
ye
Reg
ular
izad
os
(%)
Rep
roba
ción
I
nclu
ye
Reg
ular
izad
os
(%)
Aba
ndon
o
Esco
lar
(%
)
Efic
ienc
ia
Term
inal
(%
)
Tasa
de
Te
rmin
ació
n
(%)
97.1
2.
9
98.2
1.
8
5.3
87.4
85
.0
92.4
7.
6
96.1
3.
9 6.
1 78
.9
77.3
96.5
3.
5 97
.6
2.4
7.
3
79.7
72
.4
98.2
1.
8
99.2
0
.8
3.5
89.9
84
.6
98.4
1.
6
98.8
1.
2
4.6
87.9
85
.7
Del
egac
ión
Reg
iona
l I N
orte
96
.0
4.0
97.8
2.
2 5.
3 84
.7
82.1
Esta
do
94.0
6.
0 96
.8
3.2
5.1
84.0
80
.5
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
Apr
obac
ión
(%
) R
epro
baci
ón
(%)
Apr
obac
ión
In
cluy
e R
egul
ariz
ados
(
%)
Rep
roba
ción
I
nclu
ye
regu
lari
zado
s (
%)
Aba
ndon
o
Esco
lar
(%
)
Efic
ienc
ia
Ter
min
al
(%)
Tasa
de
Te
rmin
ació
n (%
)
00
3 S
an M
igue
l de
Alle
nde
70.8
29
.2
95.4
4.
6 20
.3
47.7
33
.4
014
Dol
ores
Hid
algo
C. I
. N.
66.1
33
.9
83.5
16
.5
16.6
60
.7
36.3
022
Oca
mpo
91
.5
8.5
109.
3 -9
.3
13.1
60
.3
22.0
029
San
Die
go d
e la
Uni
ón
76.0
24
.0
90.2
9.
8 15
.1
61.3
29
.6
030
San
Fel
ipe
73.5
26
.5
90.3
9.
7 15
.1
70.8
31
.0
Del
egac
ión
Reg
iona
l I N
orte
71
.0
29.0
90
.5
9.5
17.3
57
.2
32.8
Esta
do
70.8
29
.2
87.3
12
.7
19.0
61
.5
42.6
-64-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
A2.
04
Del
egac
ión
Reg
iona
l I N
orte
. Pre
scol
ar
Inic
io d
e C
iclo
Esc
olar
20
13-2
014
A2.
05
Del
egac
ión
Reg
iona
l I N
orte
. Pri
mar
ia
Inic
io d
e C
iclo
Esc
olar
20
14-2
015
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
Pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
Pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
. SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
C
ober
tura
3
a 5
años
d
e ed
ad
(%)
Tasa
Net
a de
Es
cola
riza
ción
3
a 5
años
de
eda
d
(%)
Ate
nció
n 3
años
de
edad
(%
)
Ate
nció
n 4
años
de
edad
(%
)
Ate
nció
n 5
años
de
edad
(%
)
Ate
nció
n
3, 4
y5
año
s de
eda
d
(%)
00
3 S
an M
igue
l de
Alle
nde
73.2
72
.8
42.6
99
.3
75.3
72
.8
014
Dol
ores
Hid
algo
C. I
. N.
81.4
81
.2
49.9
10
1.0
88
.8
81.2
0
22 O
cam
po
77.7
77
.0
76.0
83
.1
71.4
77
.0
029
San
Die
go d
e la
Uni
ón
79.6
79
.3
59.1
95
.7
80.4
79
.3
030
San
Fel
ipe
81.6
81
.4
59.3
93
.3
86.6
81
.4
Del
egac
ión
Reg
iona
l I N
orte
78
.4
78.2
51
.3
97.2
82
.3
78.2
Es
tado
72
.0
71.7
30
.9
97.4
86
.6
71.7
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
C
ober
tura
6
a 11
año
s de
eda
d
(%)
Cob
ertu
ra
6 a
12 a
ños
de
edad
(%
)
Tasa
Net
a de
Es
cola
riza
ción
6
a 11
año
s de
eda
d
(%)
00
3 S
an M
igue
l de
Alle
nde
107.
3
91.7
10
0.0
0
14
Dol
ores
Hid
algo
C. I
. N.
105.
8 90
.4
98.5
0
22
Oca
mpo
10
0.6
87
.1
93.6
0
29
San
Die
go d
e la
Uni
ón
100
.3
85.3
92
.6
030
S
an F
elip
e 10
5.2
89.7
96
.3
Del
egac
ión
Reg
iona
l I N
orte
10
5.5
90.1
97
.8
Esta
d
106.
3 91
.0
99.0
-65-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
A2.
06
Del
egac
ión
Reg
iona
l I N
orte
. Sec
unda
ria
I n
icio
de
Cic
lo E
scol
ar 2
014
-20
15
A2.
07
Del
egac
ión
Reg
iona
l I N
orte
. Edu
caci
ón B
ásic
a
I nic
io d
e C
iclo
Esc
olar
20
14-2
015
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
Pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
Pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
Abs
orci
ón
(%)
Cob
ertu
ra
12 a
14
años
(%
)
Cob
ertu
ra
13 a
15
años
(%
)
Tasa
Net
a de
E
scol
ariz
ació
n
12 a
14
años
(%
)
Ate
nció
n a
la
Dem
anda
(%
)
00
3 S
an M
igue
l de
Alle
nde
96.1
10
4.0
104.
3 91
.9
93.8
0
14 D
olor
es H
idal
go C
. I. N
. 92
.9
100
.4
100
.4
86.8
92
.1
022
Oca
mpo
91
.6
96.3
93
.3
84.0
90
.5
029
San
Die
go d
e la
Uni
ón
98.1
10
3.8
102.
0
87.7
96
.2
030
San
Fel
ipe
93.5
10
0.0
99
.6
86.8
93
.5
Del
egac
ión
Reg
iona
l I N
orte
94
.4
101.
5
101.
3
88.4
93
.2
Esta
do
95.9
10
3.4
103.
0 90
.3
94.0
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
C
ober
tura
en
educ
ació
n bá
sica
3
a 14
año
s
(%)
Cob
ertu
ra e
n
educ
ació
n bá
sica
3
a 15
año
s
(%)
Tasa
Net
a de
es
cola
riza
ción
de
3
a 14
año
s
(%)
00
3 S
an M
igue
l de
Alle
nde
98.3
90
.6
96.7
0
14 D
olor
es H
idal
go C
. I. N
. 98
.5
90.8
96
.3
022
Oca
mpo
94
.0
86.6
92
.7
029
San
Die
go d
e la
Uni
ón
96.5
88
.3
94.6
0
30 S
an F
elip
e 98
.1
90.3
96
.2
Del
egac
ión
Reg
iona
l I N
orte
97
.9
90.2
96
.1
Esta
do
97.
1
89.
5
95.3
-66-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
A2.
08
D
eleg
ació
n R
egio
nal I
Nor
te. E
duca
ción
Med
ia S
uper
ior
In
icio
de
Cic
lo E
scol
ar 2
014
-20
15
A2.
09
Del
egac
ión
Reg
iona
l I N
orte
. Edu
caci
ón S
uper
ior
C
iclo
Esc
olar
20
14
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
Pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
013
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
13-2
014
.
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
Pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
A
bsor
ción
(%
) C
ober
tura
15
a 1
7 añ
os
(%
)
Tasa
net
a de
E
scol
ariz
ació
n
15 a
17
años
(%
)
Ate
nció
n a
la
Dem
anda
po
tenc
ial
(%)
00
3 S
an M
igue
l de
Alle
nde
78.6
50
.0
38.6
75
.9
014
Dol
ores
Hid
algo
C. I
. N.
82.3
50
.5
43.4
79
.9
022
Oca
mpo
76
.0
41.9
37
.8
79.7
029
San
Die
go d
e la
Uni
ón
84.1
49
.4
43.3
82
.0
030
San
Fel
ipe
82.1
49
.0
41.0
81
.0
Del
egac
ión
Reg
iona
l I N
orte
80
.8
49.5
41
.0
78.9
Esta
do
98.8
61
.1
48.7
84
.0
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
A
bsor
ción
Ed
ucac
ión
supe
rior
(%
)
Cob
ertu
ra
Nor
mal
1
8 a
22 a
ños
(%
)
Cob
ertu
ra
Lice
ncia
tura
18
a 2
2 añ
os
(%)
Cob
ertu
ra
Pos
grad
o
23 a
ños
(%
)
00
3 S
an M
igue
l de
Alle
nde
57.3
0
.3
11.2
1.
9
014
Dol
ores
Hid
algo
C. I
. N.
87.4
-
17.8
2.
4
022
Oca
mpo
-
- -
-
029
San
Die
go d
e la
Uni
ón
- -
- -
030
San
Fel
ipe
21.6
-
2.4
0
.7
Del
egac
ión
Reg
iona
l I N
orte
53
.8
0.1
9.
7 1.
5
Esta
do
65.6
0
.9
18.5
9.
6
-67-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
A2.
10
Del
egac
ión
Reg
iona
l II
Nor
este
. Pri
mar
ia
Fin
d e C
iclo
Esc
olar
20
13-2
014
A2.
11
Del
egac
ión
Reg
iona
l II
Nor
este
. Sec
unda
ria
Fi
n de
Cic
lo E
scol
ar 2
013
-20
14
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
013
; SEG
. Est
adís
tica
de
fin
del c
iclo
esc
olar
20
13-2
014
.
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
013
; SEG
. Est
adís
tica
de
fin
del c
iclo
esc
olar
20
13-2
014
.
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Apr
obac
ión
(%
) R
epro
baci
ón
(%)
Aba
ndon
o
Esco
lar
(%
)
Efic
ienc
ia
Term
inal
(%
)
Tasa
de
Te
rmin
ació
n (%
)
00
6 A
tarj
ea
100
.0
0.0
1.
1
99.4
11
0.2
0
13 D
octo
r M
ora
99.7
0
.3
-0.9
10
0.0
13
6.7
0
32 S
an J
osé
Itur
bide
99.9
0
.1
-0.3
10
0.5
14
0.0
0
33 S
an L
uis
de la
Paz
99
.7
0.3
0
.5
97.9
12
8.2
0
34 S
anta
Cat
arin
a 99
.9
0.1
-0
.9
97.2
12
9.4
0
40 T
ierr
a B
lanc
a 10
0.0
0
.0
-0.5
98
.5
114.
1
043
Vic
tori
a 10
0.0
0
.0
0.5
98
.7
139.
7
045
Xic
hú
99.8
0
.2
1.7
10
4.5
118
.1
Del
egac
ión
Reg
iona
l II
Nor
este
99
.8
0.2
0
.1
99.1
13
0.8
Es
tado
99
.7
0.3
0
.6
97.8
12
5.1
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
A
prob
ació
n
(%)
Rep
roba
ción
(%
) A
prob
ació
n
Incl
uye
Reg
ular
izad
os
(%)
Rep
roba
ción
In
cluy
e R
egul
ariz
ados
(%
)
Aba
ndon
o
Esco
lar
(%
)
Efic
ienc
ia
Term
inal
(%
)
Tasa
de
Te
rmin
ació
n (%
)
00
6 A
tarj
ea
100
.0
0.0
10
0.0
0
.0
2.3
94.4
96
.9
013
Doc
tor
Mor
a 98
.8
1.2
99
.6
0.4
2.
1 10
0.2
10
1.4
0
32 S
an J
osé
Itur
bide
97.9
2.
1 98
.9
1.1
1.
2
92.3
96
.5
033
San
Lui
s de
la P
az
97.1
2.
9 97
.9
2.1
6.2
86.
1 8
3.3
034
San
ta C
atar
ina
96.8
3.
2 96
.8
3.2
2.2
91.1
98
.8
040
Tie
rra
Bla
nca
99.8
0
.2
99.9
0
.1
2.1
91.7
8
7.9
043
Vic
tori
a 99
.8
0.2
99
.9
0.1
0
.6
93.7
98
.0
045
Xic
hú
99.9
0
.1
99.9
0
.1
3.3
88
85.
0
Del
egac
ión
Reg
iona
l II
Nor
este
98
.0
2.0
98.7
1.
3
3.5
90.4
90
.3
Esta
do
94.0
6.
0 96
.8
3.2
5.1
84.0
80
.5
-68-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
A2.
12
Del
egac
ión
Reg
iona
l II
Nor
este
. Edu
caci
ón M
edia
Sup
erio
r
Fin
de C
iclo
Esc
olar
20
13-2
014
A2.
13
Del
egac
ión
Reg
iona
l II
Nor
este
. Pre
esco
lar
I n
icio
de
Cic
lo E
scol
ar 2
014
-20
15
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
013
; SEG
. Est
adís
tica
de
fin
del c
iclo
esc
olar
20
13-2
014
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
Pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Apr
obac
ión
(%
) R
epro
baci
ón
(%)
Ap
roba
ción
In
cluy
e R
egul
ariz
ados
(%
)
Rep
roba
ción
In
cluy
e R
egul
ariz
ados
(%
)
Aba
ndon
o
Esco
lar
(%)
Efic
ienc
ia
Term
inal
(%
)
Tasa
de
te
rmin
ació
n
(%)
00
6 A
tarj
ea
95.3
4.
7 10
0.0
0.0
10.8
74
.6
35
013
Doc
tor
Mor
a 79
.1
20.9
96
.0
4.0
7.6
70
.8
37.0
0
32 S
an J
osé
Itur
bide
72.9
27
.1
86.
1 13
.9
14.4
60
.3
44.9
0
33 S
an L
uis
de la
Paz
60
.9
39.1
8
1.1
18
.9
16.6
57
.1
37.1
0
34 S
anta
Cat
arin
a 71
.4
28.6
98
.9
1.1
20
.5
76.1
37
.0
040
Tie
rra
Bla
nca
84.
4 15
.6
99.5
0
.5
12.6
64
.5
73.9
0
43 V
icto
ria
73.3
26
.7
99.6
0
.4
7.4
72
.9
32.7
0
45 X
ichú
64
.1
35.9
90
.8
9.2
11.5
63
.4
26.3
D
eleg
ació
n R
egio
nal I
I N
ores
te
70
30
87.7
12
.3
14.2
61
.3
32.8
Es
tado
70
.8
29.2
87
.3
12.7
19
61
.5
42.6
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
C
ober
tura
(%
) Ta
sa N
eta
de
Esco
lari
zaci
ón
3 a
5 añ
os
(%)
Ate
nció
n 3
años
(%
)
Ate
nció
n 4
años
(%
)
Ate
nció
n 5
años
(%
)
Ate
nció
n 3,
4 y
5 a
ños
(%)
00
6 A
tarj
ea
65.2
64
.4
66.6
61
.3
65.9
64
.4
013
Doc
tor
Mor
a 83
.2
83.2
47
.1
106.
8 90
.0
83.2
0
32 S
an J
osé
Itur
bide
81.8
81
.4
34.1
10
4.7
99.8
81
.4
033
San
Lui
s de
la P
az
68.3
68
.3
17.7
92
.2
87.2
68
.3
034
San
ta C
atar
ina
82.0
81
.1
99.4
75
.9
71.3
81
.1
040
Tie
rra
Bla
nca
67.9
67
.9
37.2
84
.1
78.4
67
.9
043
Vic
tori
a 95
.8
95.8
11
0.5
92
.7
87.1
95
.8
045
Xic
hú
78.8
78
.6
81.2
78
.3
77.2
78
.6
Del
egac
ión
Reg
iona
l II
Nor
este
75
.7
75.6
36
.8
94.8
89
.2
75.6
Esta
do
72.0
71
.7
30.9
97
.4
86.6
71
.7
-69-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
A2.
14
Del
egac
ión
Reg
iona
l II
Nor
este
. Pri
mar
ia
Inic
io d
e C
iclo
Esc
olar
20
14-2
015
A2.
15
Del
egac
ión
Reg
iona
l II
Nor
este
. Sec
unda
ria
In
icio
de
Cic
lo E
scol
ar 2
014
-20
15
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
Pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Cob
ertu
ra
6 a
11
años
(%
)
Cob
ertu
ra
6 a
12 a
ños
(%
)
T asa
Net
a de
Es
cola
riza
ción
6
a 11
año
s
(%)
00
6 A
tarj
ea
94.1
80
.2
88.1
0
13 D
octo
r M
ora
112.
8
97.3
10
5.0
032
San
Jos
é It
urbi
de 10
5.2
90.9
99
.3
033
San
Lui
s de
la P
az
103.
4 87
.8
94.6
0
34 S
anta
Cat
arin
a 10
3.9
89.2
96
.7
040
Tie
rra
Bla
nca
102.
5
86.5
96
.2
043
Vic
tori
a 10
5.6
89.8
99
.8
045
Xic
hú
96.7
82
.1
89.6
Del
egac
ión
Reg
iona
l II
Nor
este
10
4.3
89.2
96
.9
Esta
do
106.
3 91
.0
99.0
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Abs
orci
ón
(%)
Cob
ertu
ra
12 a
14
años
(%
)
Cob
ertu
ra
13 a
15
años
(%
)
Tasa
Net
a de
Es
cola
riza
ción
12
a 1
4 añ
os
(%)
Ate
nció
n a
la
Dem
anda
(%
)
00
6 A
tarj
ea
105.
0 11
1.8
11
4.5
92
.6
99.6
0
13 D
octo
r M
ora
101.
1
127.
3
125.
5
107.
9
98.5
0
32 S
an J
osé
Itur
bide
97.9
11
5.6
11
3.8
99
.5
98.1
0
33 S
an L
uis
de la
Paz
93
.8
103.
2 10
4.1
86.9
92
.3
034
San
ta C
atar
ina
96.5
11
9.6
11
5.3
10
2.3
96
.7
040
Tie
rra
Bla
nca
96.8
10
2.7
10
5.2
84.8
96
.9
043
Vic
tori
a 94
.9
108.
2 10
8.1
92.9
97
.4
045
Xic
hú
98.9
10
6.0
105.
3 92
.2
96.5
Del
egac
ión
Reg
iona
l II
Nor
este
96
.3
109.
3 10
9.3
92.8
95
.5
Esta
do
95.9
10
3.4
10
3.0
90
.3
94.0
-70-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
A2.
16
Del
egac
ión
Reg
iona
l II
Nor
este
. Edu
caci
ón B
ásic
a
Inic
io d
e C
iclo
Esc
olar
20
14-2
015
A2.
17
Del
egac
ión
Reg
iona
l II
Nor
este
. Edu
caci
ón M
edia
Sup
erio
r
I nic
io d
e C
iclo
Esc
olar
20
14-2
015
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
fin
del c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
012
; SEG
. Est
adís
tica
de
fin
del c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
C
ober
tura
E
duca
ción
bás
ica
3 a
14 a
ños
de e
dad
(%
)
Cob
ertu
ra
Edu
caci
ón b
ásic
a
3 a
15 a
ños
de e
dad
(%
)
Tasa
Net
a de
es
cola
riza
ción
de
3 a
14 a
ños
(%
)
00
6 A
tarj
ea
92.0
85
.2
88.5
0
13 D
octo
r M
ora
109.
3 10
0.9
10
6.8
032
San
Jos
é It
urbi
de 10
2.1
94
.1
99.8
0
33 S
an L
uis
de la
Paz
94
.9
87.5
92
.4
034
San
ta C
atar
ina
102.
9
94.1
10
0.0
0
40 T
ierr
a B
lanc
a 94
.8
87.4
90
.9
043
Vic
tori
a 10
4.0
95.6
10
1.7
0
45 X
ichú
95
.2
87.4
92
.7
Del
egac
ión
Reg
iona
l II
Nor
este
98
.8
91.0
96
.2
Esta
do
97.1
89
.5
95.3
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
A
bsor
ción
(%
) C
ober
tura
15
a 1
7 añ
os
(%)
Tasa
net
a de
E
scol
ariz
ació
n 15
a 1
7 añ
os
(%)
Ate
nció
n a
la
Dem
anda
po
tenc
ial
(%)
00
6 A
tarj
ea
90.4
65
.8
44.2
8
8.1
0
13 D
octo
r M
ora
65.4
56
.4
47.4
77
.6
032
San
Jos
é It
urbi
de 95
.9
68.6
53
.2
87.
0 0
33 S
an L
uis
de la
Paz
92
.9
58.5
48
.5
84.
1 0
34 S
anta
Cat
arin
a 8
5.4
61.8
48
.0
78.4
0
40 T
ierr
a B
lanc
a 12
0.4
8
7.6
72.8
94
.5
043
Vic
tori
a 65
.5
50.8
42
.3
77.6
0
45 X
ichú
70
.6
42.6
35
.3
76.1
D
eleg
ació
n R
egio
nal I
I N
ores
te
89.2
61
.9
50.2
84
.5
Esta
do
98.8
61
.1
48.7
84
.0
-71-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
A2.
18
Del
egac
ión
Reg
iona
l II
Nor
este
. Edu
caci
ón S
uper
ior
C
iclo
Esc
olar
20
14
A2.
19
Del
egac
ión
Reg
iona
l III
Leó
n. P
rees
cola
r
Inic
io d
e C
iclo
Esc
olar
20
14-2
015
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
Pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
A
bsor
ción
Ed
ucac
ión
su
peri
or
(%)
Cob
ertu
ra
Nor
mal
18
a 2
2 añ
os
(%)
Cob
ertu
ra
Lice
ncia
tura
18
a 2
2 añ
os
(%)
Cob
ertu
ra
Pos
grad
o
23 a
ños
(%)
00
6 A
tarj
ea -
- -
-
013
Doc
tor
Mor
a -
- -
-
032
San
Jos
é It
urbi
de 16
.8
0 4.
9 -
033
San
Lui
s de
la P
az
25.2
1.
1
5.6
-
034
San
ta C
atar
ina
- -
- -
040
Tie
rra
Bla
nca
- -
- -
043
Vic
tori
a 67
.3
- 8.
3 -
045
Xic
hú
- -
- -
Del
egac
ión
Reg
iona
l II
Nor
este
18
.4
0.5
4.
3 0
.0
Esta
do
65.6
0
.9
18.5
9.
6
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
Cob
ertu
ra
3 a
5 añ
os
(%)
Tasa
Net
a de
Es
cola
riza
ción
3
a 5
años
(%
)
Ate
nció
n
3 añ
os
(%)
Ate
nció
n 4
años
(%
)
Ate
nció
n 5
año
s (%
)
Ate
nció
n
3, 4
y 5
año
s
(%)
020
Leó
n 68
.4
68.2
18
.1
96.1
92
.3
68.2
D
eleg
ació
n R
egio
nal I
II L
eón
68.4
68
.2
18.1
96
.1
92.3
68
.2
Esta
do
72.0
71
.7
30.9
97
.4
86.6
71
.7
-72-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
A2.
20
Del
egac
ión
Reg
iona
l III
Leó
n. P
rim
aria
Fi
n de
Cic
lo E
scol
ar 2
013
-20
14
A2.
21
Del
egac
ión
Reg
iona
l III
Leó
n. P
rim
aria
In
icio
de
Cic
lo E
scol
ar 2
014
-20
15
A2.
22
Del
egac
ión
Reg
iona
l III
Leó
n. S
ecun
dari
a
Fin
de C
iclo
Esc
olar
20
13-2
014
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
013
; SEG
. Est
adís
tica
de
fin
del c
iclo
esc
olar
20
13-2
014
.
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
Apr
obac
ión
(%
) R
epro
baci
ón
(%)
Aba
ndon
o
Esco
lar
(%)
Efic
ienc
ia
Term
inal
(%
)
Tasa
de
Te
rmin
ació
n
(%)
020
Leó
n 99
.8
0.2
1.
5
97.0
11
7.7
Del
egac
ión
Reg
iona
l III
Leó
n 99
.8
0.2
1.
5
97.0
11
7.7
Esta
do
99.7
0
.3
0.6
97
.8
125.
1
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
C
ober
tura
6
a 11
año
s
(%)
Cob
ertu
ra
6 a
12 a
ños
(%
)
Tasa
Net
a de
Es
cola
riza
ción
6
a 1
1 añ
os
(%)
020
Leó
n 10
6.5
91.1
99
.5
Del
egac
ión
Reg
iona
l III
Leó
n 10
6.5
91.1
99
.5
Esta
do
106.
3 91
.0
99.0
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
Apr
obac
ión
(%
) R
epro
baci
ón
(%)
Apr
obac
ión
In
cluy
e R
egul
ariz
ados
(%
)
Rep
roba
ción
In
cluy
e R
egul
ariz
ados
(%
)
Aba
ndon
o
Esco
lar
(%)
Efic
ienc
ia
Term
inal
(%
)
Tasa
de
Te
rmin
ació
n
(%)
020
Leó
n 92
.3
7.7
95
.6
4.4
6.5
80.5
76
.9
Del
egac
ión
Reg
iona
l III
Leó
n 92
.3
7.7
95.6
4.
4 6.
5 80
.5
76.9
Esta
do
94.0
6.
0 96
.8
3.2
5.1
84.0
80
.5
-73-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
A2.
23
Del
egac
ión
Reg
iona
l III
Leó
n. S
ecun
dari
a
Inic
io d
e C
iclo
Esc
olar
20
14-2
015
A2.
24
Del
egac
ión
Reg
iona
l III
Leó
n. E
duca
ción
Bás
ica
In
icio
de
Cic
lo E
scol
ar 2
014
-20
15
A2.
25
Del
egac
ión
Reg
iona
l III
Leó
n. E
duca
ción
Med
ia S
uper
ior
Fi
n de
Cic
lo E
scol
ar 2
013
-20
14
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
012
; SEG
. Est
adís
tica
de
fin
del c
iclo
esc
olar
20
13-2
014
.
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
A
bsor
ción
(%
) C
ober
tura
12
a 1
4 añ
os
(%)
Cob
ertu
ra
13 a
15
años
(%
)
Tasa
Net
a de
Es
cola
riza
ción
1
2 a
14 a
ños
(%
)
Ate
nció
n a
la
Dem
anda
(%
)
020
Leó
n 96
.6
100
.8
100
.6
90.6
9
3.1
D
eleg
ació
n R
egio
nal I
II L
eón
96.6
10
0.8
10
0.6
90
.6
93.
1
Esta
do
95.9
10
3.4
103.
0 90
.3
94.0
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
C
ober
tura
en
ed
ucac
ión
bási
ca
3 a
14 a
ños
(%
)
Cob
ertu
ra e
n
educ
ació
n bá
sica
3
a 15
año
s
(%)
Tasa
Net
a de
es
cola
riza
ción
de
3
a 14
año
s
(%)
020
Leó
n 95
.8
88.2
93
.9
Del
egac
ión
Reg
iona
l III
Leó
n 95
.8
88.2
93
.9
Esta
do
97.1
8
9.5
95
.3
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
Apr
obac
ión
(%
) R
epro
baci
ón
(%)
Apr
obac
ión
In
cluy
e R
egul
ariz
ados
(%
)
Rep
roba
ción
In
cluy
e R
egul
ariz
ados
(%
)
Aba
ndon
o
Esco
lar
(%)
Efic
ienc
ia
Term
inal
(%
)
Tasa
de
Te
rmin
ació
n (%
)
020
Leó
n 70
.6
29.4
87
.1
12.9
21
.0
61.9
45
.3
Del
egac
ión
Reg
iona
l III
Leó
n 70
.6
29.4
87
.1
12.9
21
.0
61.9
45
.3
Esta
do
70.8
29
.2
87.3
12
.7
19.0
61
.5
42.6
-74-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
A2.
26
Del
egac
ión
Reg
iona
l III
Leó
n. E
duca
ción
Med
ia S
uper
ior
In
icio
de
Cic
lo E
scol
ar 2
014
-20
15
A2.
27
Del
egac
ión
Reg
iona
l III
Leó
n. E
duca
ción
Sup
erio
r
Cic
lo E
scol
ar 2
014
-20
15
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
013
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
Pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
Abs
orci
ón
(%)
Cob
ertu
ra
15 a
17
años
(%
)
Tasa
net
a de
Es
cola
riza
ción
15
a 1
7 añ
os
(%)
Ate
nció
n a
la
Dem
anda
P
oten
cial
(%
) 0
20 L
eón
104.
4 60
.1
47.2
83
.8
Del
egac
ión
Reg
iona
l III
Leó
n 10
4.4
60.1
47
.2
83.8
Esta
do
98.8
61
.1
48.7
84
.0
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
A
bsor
ción
Ed
ucac
ión
supe
rior
(%
)
Cob
ertu
ra
Nor
mal
18
a 2
2 añ
os
(%)
Cob
ertu
ra
Lice
ncia
tura
18
a 2
2 añ
os
(%)
Cob
ertu
ra
Pos
grad
o
23 a
ños
(%
)
020
Leó
n 93
.3
1.1
26
.5
16.8
Del
egac
ión
Reg
iona
l III
Leó
n 93
.3
1.1
26
.5
16.8
Esta
do
65.6
0
.9
18.5
9.
6
-75-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Apr
obac
ión
(%
) R
epro
baci
ón
(%)
Apr
obac
ión
In
cluy
e R
egul
ariz
ados
(%
)
Rep
roba
ción
In
cluy
e R
egul
ariz
ados
(%
)
Aba
ndon
o
Esco
lar
(%)
Efic
ienc
ia
Term
inal
(%
)
Tasa
de
Te
rmin
ació
n (%
)
00
8 M
anue
l Dob
lado
98
.8
1.2
99
.8
0.2
2.
9 8
3.9
78.0
015
Gua
naju
ato
88
.3
11.7
94
.1
5.9
8.3
75
.5
75.6
025
Pur
ísim
a de
l Rin
cón
92.2
7.
8
96.0
4.
0 7.
9
80
.8
70.6
026
Rom
ita
94.3
5.
7 94
.6
5.4
5.2
82.
8 8
3.8
031
San
Fra
ncis
co d
el R
incó
n 92
.6
7.4
95
.2
4.8
4.4
86.
9 77
.8
037
Sila
o 93
.9
6.1
97.5
2.
5 1.
0
89.
2 8
5.6
Del
egac
ión
Reg
iona
l IV
Cen
tro
Oes
te
92.3
7.
7 95
.9
4.1
4.9
83.2
79
.2
Esta
do
94.0
6.
0 96
.8
3.2
5.1
84.0
80
.5
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
A
prob
ació
n
(%)
Rep
roba
ción
(%
) A
band
ono
Es
cola
r (
%)
Efic
ienc
ia
Term
inal
(%
)
Tasa
de
Te
rmin
ació
n (%
) 0
08
Man
uel D
obla
do
99.8
0
.2
0.0
98
.6
136.
2
015
Gua
naju
ato
99.5
0
.5
0.4
10
0.5
13
9.1
0
25 P
urís
ima
del R
incó
n 99
.5
0.5
4.
0 8
9.9
108
.9
026
Rom
ita
99.5
0
.5
0.6
97
.9
130
.7
031
San
Fra
ncis
co d
el R
incó
n 99
.7
0.3
0
.9
95.4
13
6.9
0
37 S
ilao
99.7
0
.3
-0.1
96
.2
134.
3
Del
egac
ión
Reg
iona
l IV
Cen
tro
Oes
te
99.6
0
.4
0.7
96
.7
132.
7
Esta
do
99.7
0
.3
0.6
97
.8
125.
1
A2.
28
Del
egac
ión
Reg
iona
l IV
Cen
tro
Oes
te. P
rim
aria
Fi
n de
Cic
lo E
scol
ar 2
013
-20
14
A2.
29
Del
egac
ión
Reg
iona
l IV
Cen
tro
Oes
te. S
ecun
dari
a
Fin
de C
iclo
Esc
olar
20
13-2
014
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
013
; SEG
. Est
adís
tica
de
fin
del c
iclo
esc
olar
20
13-2
014
.
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
013
; SEG
. Est
adís
tica
de
fin
del c
iclo
esc
olar
20
13-2
014
-76-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Apr
obac
ión
(%
) R
epro
baci
ón
(%)
Apr
obac
ión
In
cluy
e R
egul
ariz
ados
(%
)
Rep
roba
ción
In
cluy
e R
egul
ariz
ados
(%
)
Aba
ndon
o
Esco
lar
(%)
Efic
ienc
ia
Term
inal
(%
)
Tasa
de
Te
rmin
ació
n (%
)
00
8 M
anue
l Dob
lado
72
.5
27.5
8
4.5
15.5
15
.2
59.9
24
.8
015
Gua
naju
ato
54.2
45
.8
79.8
20
.2
16.0
56
.2
46.7
025
Pur
ísim
a de
l Rin
cón
77.8
22
.2
87.
8 12
.2
14.4
60
19
.2
026
Rom
ita
80
.1
19.9
10
1.1
-1
.1
20.1
54
.6
25.2
031
San
Fra
ncis
co d
el R
incó
n 65
.6
34.4
8
7.6
12.4
11
.6
62.3
44
.2
037
Sila
o 54
.5
45.5
78
.1
21.9
21
.8
55.9
31
.8
Del
egac
ión
Reg
iona
l IV
Cen
tro
Oes
te
60.7
39
.3
83.1
16
.9
16.9
57
.7
35.5
Esta
do
70.8
29
.2
87.3
12
.7
19.0
61
.5
42.6
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Cob
ertu
ra
(%)
Tasa
Net
a de
Es
cola
riza
ción
3
a 5
años
(%
)
Ate
nció
n
3 añ
os
(%)
Ate
nció
n 4
años
(%
)
Ate
nció
n 5
años
(%
)
Ate
nció
n 3,
4 y
5 a
ños
(%)
00
8 M
anue
l Dob
lado
64
.9
64.8
23
.6
90.8
76
.1
64.8
015
Gua
naju
ato
82.
0 8
1.9
47
.9
100
.7
98.5
8
1.9
025
Pur
ísim
a de
l Rin
cón
63.1
62
.4
27.0
8
5.9
70.5
62
.4
026
Rom
ita
74.0
74
.0
39.7
97
.4
80
.9
74.0
031
San
Fra
ncis
co d
el R
incó
n 74
.1
74.0
25
.9
107.
0
86.
1 74
.0
037
Sila
o 74
.4
74.2
19
.5
101.
1
97.0
74
.2
Del
egac
ión
Reg
iona
l IV
Cen
tro
Oes
te
74.4
74
.2
31.5
99
.2
89.4
74
.2
Esta
do
72.0
71
.7
30.9
97
.4
86.6
71
.7
A2.
30
Del
egac
ión
Reg
iona
l IV
Cen
tro
Oes
te. E
duca
ción
Med
ia S
uper
ior
Fi
n de
Cic
lo E
scol
ar 2
013
-20
14
A2.
31
Del
egac
ión
Reg
iona
l IV
Cen
tro
Oes
te. P
rees
cola
r
Inic
io d
e C
iclo
Esc
olar
20
14-2
015
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
012
; SEG
. Est
adís
tica
de
fin
del c
iclo
esc
olar
20
13-2
014
.
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
-77-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
A2.
32
Del
egac
ión
Reg
iona
l IV
Cen
tro
Oes
te. P
rim
aria
I n
icio
de
Cic
lo E
scol
ar 2
014
-20
15
A2.
33
Del
egac
ión
Reg
iona
l IV
Cen
tro
Oes
te. S
ecun
dari
a
Inic
io d
e C
iclo
Esc
olar
20
14-2
015
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Cob
ertu
ra
6 a
11 a
ños
(
%)
Cob
ertu
ra
6 a
12 a
ños
(%
)
Tasa
Net
a de
Es
cola
riza
ción
6
a 11
año
s
(%)
00
8 M
anue
l Dob
lado
10
5.7
90.4
97
.9
015
Gua
naju
ato
108
.6
93.3
10
2.8
0
25 P
urís
ima
del R
incó
n 96
.6
82.
7 8
9.8
026
Rom
ita
110
.2
94.6
10
0.9
0
31 S
an F
ranc
isco
del
Rin
cón
113.
6
97.5
10
5.7
037
Sila
o 10
9.8
94.1
10
1.5
D
eleg
ació
n R
egio
nal I
V C
entr
o O
este
10
8.4
93.0
10
0.9
Es
tado
10
6.3
91
.0
99.0
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Abs
orci
ón
(%)
Cob
ertu
ra
12 a
14
años
(%
)
Cob
ertu
ra
13 a
15
años
(%
)
Tasa
Net
a de
Es
cola
riza
ción
12
a 1
4 añ
os
(%)
Ate
nció
n a
la
Dem
anda
(%
)
00
8 M
anue
l Dob
lado
8
9.0
100
.3
98.8
8
7.5
92.9
0
15 G
uana
juat
o 98
.6
117.
5
117.
1
101.
0
92.6
0
25 P
urís
ima d
el R
incó
n 10
2.3
8
8.2
8
8.5
74
.5
94.1
0
26 R
omit
a 94
.6
106.
2 10
4.0
93.1
93
.4
031
San
Fra
ncis
co d
el R
incó
n 8
1.0
94
.4
93.3
8
2.8
88
.1
037
Sila
o 98
.2
106.
3 10
8.8
90
.6
98.4
D
eleg
ació
n R
egio
nal V
Cen
tro
Oes
te
94.5
10
4.3
104.
5 89
.8
93.7
Es
tado
95
.9
103.
4
103.
0
90.3
94
.0
-78-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
A2.
34
Del
egac
ión
Reg
iona
l IV
Cen
tro
Oes
te. E
duca
ción
Bás
ica
In
icio
de
Cic
lo E
scol
ar 2
014
-20
15
A2.
35
Del
egac
ión
Reg
iona
l IV
Cen
tro
Oes
te. E
duca
ción
Med
ia S
uper
ior
I n
icio
de
Cic
lo E
scol
ar 2
014
-20
15
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
013
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Cob
ertu
ra
Edu
caci
ón b
ásic
a
3 a
14 a
ños
(%
)
Cob
ertu
ra
Edu
caci
ón b
ásic
a
3 a
15 a
ños
(%
)
Tasa
Net
a de
Es
cola
riza
ción
3
a 14
año
s
(%)
00
8 M
anue
l Dob
lado
93
.8
86.
3 92
.7
015
Gua
naju
ato
103.
8 96
.0
101.
3
025
Pur
ísim
a de
l Rin
cón
86.
2 79
.5
85.
1
026
Rom
ita
100
.2
92.2
98
.7
031
San
Fra
ncis
co d
el R
incó
n 98
.9
91.1
98
.1
037
Sila
o 10
0.3
93
.0
98.5
Del
egac
ión
Reg
iona
l IV
Cen
tro
Oes
te
98.9
91
.3
97.2
Esta
do
97.1
89
.5
95.3
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Abs
orci
ón
(%)
Cob
ertu
ra
15 a
17
años
(%
)
Tasa
net
a de
Es
cola
riza
ción
15
a 1
7 añ
os
(%)
Ate
nció
n a
la
Dem
anda
po
tenc
ial
(%)
00
8 M
anue
l Dob
lado
59
.1
32.2
29
.8
68.2
0
15 G
uana
juat
o 12
3.9
72
.9
56.5
94
.1
025
Pur
ísim
a de
l Rin
cón
68.6
34
.8
30.8
75
.3
026
Rom
ita
61.3
37
.8
34.8
67
.5
031
San
Fra
ncis
co d
el R
incó
n 10
3.5
62.8
50
.1
91.8
0
37 S
ilao
78.6
52
.2
43.2
75
.1
Del
egac
ión
Reg
iona
l IV
Cen
tro
Oes
te
90.5
54
.8
44.8
83
.1
Esta
do
98.8
61
.1
48.7
84
.0
-79-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
A2.
36
Del
egac
ión
Reg
iona
l IV
Cen
tro
Oes
te. E
duca
ción
Sup
erio
r
Cic
lo E
scol
ar 2
014
A2.
37
Del
egac
ión
Reg
iona
l V E
ste.
Pri
mar
ia
Fin
de C
iclo
Esc
olar
20
13-2
014
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
Pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
013
. SEG
. Est
adís
tica
de
fin
del c
iclo
esc
olar
20
13-2
014
.
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
A
bsor
ció
n Ed
ucac
ión
supe
rior
(%
)
Cob
ertu
ra
Nor
mal
18
a 2
2 añ
os
(%)
Cob
ertu
ra
Lice
ncia
tura
18
a 2
2 añ
os
(%)
Cob
ertu
ra
Pos
grad
o
23 a
ños
(%
)
00
8 M
anue
l Dob
lado
-
- -
-
015
Gua
naju
ato
145.
0
4.0
57.7
46
.1
025
Pur
ísim
a de
l Rin
cón
62.8
-
8.6
-
026
Rom
ita
- -
- -
031
San
Fra
ncis
co d
el R
incó
n 21
.3
- 6.
7 -
037
Sila
o 12
0.1
0
.4
20.8
-
Del
egac
ión
Reg
iona
l IV
Cen
tro
Oes
te
86.9
1.
2
23.6
13
.3
Esta
do
65.6
0
.9
18.5
9.
6
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Apr
obac
ión
(%
) R
epro
baci
ón
(%)
Aba
ndon
o
Esco
lar
(%)
Efic
ienc
ia
Term
inal
(%
)
Tasa
de
Te
rmin
ació
n (%
) 0
04
Apa
seo
el A
lto
99.5
0
.5
0.9
90
.9
122.
1
00
5 A
pase
o el
Gra
nde
99.1
0
.9
-0.6
95
.5
112.
4
00
7 C
elay
a 99
.6
0.4
-0
.7
100
.7
126.
6
00
9 C
omon
fort
99.9
0
.1
0.6
97
.2
133.
0
011
Cor
taza
r 99
.6
0.4
-3
.4
100
.2
135.
3
035
San
ta C
ruz
de J
uven
tino
Ros
as 10
0.0
0
.0
0.5
94
.9
136.
3
044
Vill
agrá
n 99
.5
0.5
0
.5
103.
9 13
4.9
D
eleg
ació
n R
egio
nal V
Est
e
99.6
0
.4
-0.5
98
.6
127.
6
Esta
do
99.7
0
.3
0.6
97
.8
125.
1
-80-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
A2.
38
Del
egac
ión
Reg
iona
l V E
ste.
Sec
unda
ria
Fi
n de
Cic
lo E
scol
ar 2
013
-20
14
A2.
39
Del
egac
ión
Reg
iona
l V E
ste.
Edu
caci
ón M
edia
Sup
erio
r
Fin
de C
iclo
Esc
olar
20
13-2
014
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
013
. SEG
. Est
adís
tica
de
fin
del c
iclo
esc
olar
20
13-2
014
.
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
012
. SEG
. Est
adís
tica
de
fin
del c
iclo
esc
olar
20
13-2
014
.
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Apr
obac
ión
(%
) R
epro
baci
ón
(%)
Apr
obac
ión
In
cluy
e R
egul
ariz
ados
(%
)
Rep
roba
ción
In
cluy
e R
egul
ariz
ados
(%
)
Aba
ndon
o
Esco
lar
(%)
Efic
ienc
ia
Term
inal
(%
)
Tasa
de
Te
rmin
ació
n (%
)
00
4 A
pase
o el
Alt
o 96
.2
3.8
97.2
2.
8 5.
8 8
6.3
80
.5
00
5 A
pase
o el
Gra
nde
95.7
4.
3 96
.6
3.4
5.3
84.
4 74
.1
00
7 C
elay
a 91
.9
8.1
96
.2
3.8
1.6
8
5.9
83.
6
00
9 C
omon
fort
96.4
3.
6 98
.1
1.9
4.
3 8
7.6
85.
4
011
Cor
taza
r 91
.3
8.7
95
.8
4.2
6.9
81.
5
81.
7
035
San
ta C
ruz
de J
uven
tino
Ros
as 94
.0
6.0
96.7
3.
3 5.
9 8
2.7
78.7
044
Vill
agrá
n 96
.8
3.2
98.1
1.
9
4.6
87.
4 91
.3
Del
egac
ión
Reg
iona
l V E
ste
93
.4
6.6
96.6
3.
4 3.
6 85
.3
82.5
Esta
do
94.0
6.
0 96
.8
3.2
5.1
84.0
80
.5
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Apr
obac
ión
(%
) R
epro
baci
ón
(%)
Apr
obac
ión
In
cluy
e R
egul
ariz
ados
(%
)
Rep
roba
ción
In
cluy
e R
egul
ariz
ados
(%
)
Aba
ndon
o
Esco
lar
(%)
Efic
ienc
ia
Term
inal
(%
)
Tasa
de
Te
rmin
ació
n (%
)
00
4 A
pase
o el
Alt
o 67
.7
32.3
8
0.8
19
.2
17.6
56
.2
30.7
00
5 A
pase
o el
Gra
nde
63.0
37
.0
95.2
4.
8 17
.6
53.1
23
.5
00
7 C
elay
a 78
.6
21.4
8
9.7
10.3
20
.6
69.7
64
.7
00
9 C
omon
fort
82.
7 17
.3
103.
3 -3
.3
20.0
58
35
.0
011
Cor
taza
r 71
.4
28.6
8
3.9
16.1
17
.4
59.3
58
.5
035
San
ta C
ruz
de J
uven
tino
Ros
as 67
.8
32.2
8
9.9
10.1
15
.7
60.3
27
.3
044
Vill
agrá
n 76
.9
23.1
97
.2
2.8
21.5
52
.6
31.9
D
eleg
ació
n R
egio
nal V
Est
e
76.1
23
.9
90.2
9.
8 19
.7
64.7
49
.6
Esta
do
70.8
29
.2
87.3
12
.7
19.0
61
.5
42.6
-81-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
A2.
40
Del
egac
ión
Reg
iona
l V E
ste.
Pre
esco
lar
I n
icio
de
Cic
lo E
scol
ar 2
014
-20
15
A2.
41
Del
egac
ión
Reg
iona
l V E
ste.
Pri
mar
ia
Inic
io d
e C
iclo
Esc
olar
20
14-2
015
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Cob
ertu
ra
(%)
Tasa
Net
a de
Es
cola
riza
ción
3
a 5
años
(%
)
Ate
nció
n 3
años
(%
)
Ate
nció
n 4
años
(%
)
Ate
nció
n
5 añ
os
(%)
Ate
nció
n 3,
4 y
5 a
ños
(%)
00
4 A
pase
o el
Alt
o 75
.6
75.6
59
.2
96.0
70
.6
75.6
00
5 A
pase
o el
Gra
nde
69.4
69
.3
31.6
93
.5
80
.1
69.3
00
7 C
elay
a 71
.1
70.5
27
.5
97.6
8
9.5
70.5
00
9 C
omon
fort
70.6
70
.6
23.4
94
.6
90.9
70
.6
011
Cor
taza
r 78
.8
78.6
32
.4
105.
2 10
0.7
78
.6
035
San
ta C
ruz
de J
uven
tino
Ros
as
72.0
72
.0
51.1
97
.0
65.8
72
.0
044
Vill
agrá
n 76
.8
74.9
27
.7
106.
1 90
.2
74.9
Del
egac
ión
Reg
iona
l V E
ste
72
.3
71.9
32
.2
98.0
8
6.0
71.9
Esta
do
72.0
71
.7
30.9
97
.4
86.6
71
.7
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
C
ober
tura
de
6 a
11 a
ños
(%
)
Cob
ertu
ra
6 a
12 a
ños
(%
)
Tasa
Net
a de
Es
cola
riza
ción
6
a 11
año
s
(%)
00
4 A
pase
o el
Alt
o 10
3.5
88
.6
95.6
0
05
Apa
seo
el G
rand
e 10
4.2
90.1
95
.4
00
7 C
elay
a 10
6.9
91.5
99
.7
00
9 C
omon
fort
105.
6 8
9.6
98.1
0
11 C
orta
zar
116.
2
99.0
10
7.9
0
35 S
anta
Cru
z de
Juv
enti
no R
osas
104.
3 8
8.9
96
.8
044
Vill
agrá
n 10
6.6
90.5
99
.4
Del
egac
ión
Reg
iona
l V E
ste
10
6.8
91.3
99
.3
Esta
do
106.
3 91
.0
99.0
-82-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
A2.
42
Del
egac
ión
Reg
iona
l V E
ste.
Sec
unda
ria
In
icio
de
Cic
lo E
scol
ar 2
014
-20
15
A2.
43
Del
egac
ión
Reg
iona
l V E
ste.
Edu
caci
ón B
ásic
a
Inic
io d
e C
iclo
Esc
olar
20
14-2
015
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Abs
orci
ón
(%)
Cob
ertu
ra
12 a
14
años
(%
)
Cob
ertu
ra
13 a
15
años
(%
)
Tasa
Net
a de
Es
cola
riza
ción
12
a 1
4 añ
os
(%)
Ate
nció
n a
la
Dem
anda
(%
)
00
4 A
pase
o el
Alt
o 92
.3
99.2
10
0.2
8
6.6
92.1
0
05
Apa
seo
el G
rand
e 95
.3
100
.3
100
.3
86.
4 93
.7
00
7 C
elay
a 98
.7
106.
8 10
6.2
93.9
98
.1
00
9 C
omon
fort
95.8
10
7.0
10
7.9
8
9.7
94.7
0
11 C
orta
zar
97.2
11
3.2
11
4.9
10
0.5
93
.0
035
San
ta C
ruz
de J
uven
tino
Ros
as 96
.0
102.
8
104.
7 8
9.7
93.5
0
44V
illag
rán
104.
7 11
7.4
11
8.5
10
2.0
97
.7
Del
egac
ión
Reg
iona
l V E
ste
97
.6
106.
5 10
6.8
92.9
96
.0
Esta
do
95.9
10
3.4
103.
0 90
.3
94.0
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
C
ober
tura
E
duca
ción
bás
ica
3
a 14
año
s
(%)
Cob
ertu
ra
Edu
caci
ón b
ásic
a
3 a
15 a
ños
(%
)
Tasa
Net
a de
Es
cola
riza
ción
de
3 a
14
años
(%
)
00
4 A
pase
o el
Alt
o 95
.6
88
.4
94.0
0
05
Apa
seo
el G
rand
e 94
.6
87.
6 92
.5
00
7 C
elay
a 98
.0
90.2
95
.9
00
9 C
omon
fort
97.6
8
9.9
96.2
0
11 C
orta
zar
106.
2 98
.1
104.
3 0
35 S
anta
Cru
z de
Juv
enti
no R
osas
95.7
8
8.5
94
.7
044
Vill
agrá
n 10
2.0
93
.9
100
.2
Del
egac
ión
Reg
iona
l V E
ste
98
.2
90.6
96
.4
Esta
do
97.
1
89.
5
95.3
-83-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
A2.
44
Del
egac
ión
Reg
iona
l V E
ste.
Edu
caci
ón M
edia
Sup
erio
r
I nic
io d
e C
iclo
Esc
olar
20
14-2
015
A2.
45
Del
egac
ión
Reg
iona
l V E
ste.
Edu
caci
ón S
uper
ior
C
iclo
Esc
olar
20
14
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
013
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
Pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
A
bsor
ción
(%
) C
ober
tura
15
a 1
7 añ
os
(%)
Tasa
net
a de
Es
cola
riza
ción
15
a 1
7 añ
os
(%)
Ate
nció
n a
la
Dem
anda
po
tenc
ial (
%)
00
4 A
pase
o el
Alt
o 90
.5
52.4
46
.9
83.
0 0
05
Apa
seo
el G
rand
e 68
.8
40.3
34
.2
73.6
0
07
Cel
aya
126.
8
80
.7
61.2
8
9.3
00
9 C
omon
fort
91.4
57
.5
49.5
8
1.5
0
11 C
orta
zar
115.
7
79.7
62
.7
89.
5 0
35 S
anta
Cru
z de
Juv
enti
no R
osas
77.1
45
.1
36.5
78
.6
044
Vill
agrá
n 75
.5
50.2
41
.8
74.0
Del
egac
ión
Reg
iona
l V E
ste
10
7.1
67.5
53
.2
85.7
Esta
do
98.8
61
.1
48.7
84
.0
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Abs
orci
ón
Educ
ació
n
supe
rior
(%
)
Cob
ertu
ra
Nor
mal
18
a 2
2 añ
os
(%)
Cob
ertu
ra
Lice
ncia
tura
18
a 2
2 añ
os
(%)
Cob
ertu
ra
Pos
grad
o
23
años
(%
)
00
4 A
pase
o el
Alt
o 14
.5
- 4.
0 -
00
5 A
pase
o el
Gra
nde
- -
- -
00
7 C
elay
a 77
.9
1.2
34
.8
20.1
00
9 C
omon
fort
2.8
0.8
0
.0
0
011
Cor
taza
r 99
.8
1.8
35
.7
3.1
035
San
ta C
ruz
de J
uven
tino
Ros
as 90
.8
- 13
.2
-
044
Vill
agrá
n -
- -
-
Del
egac
ión
Reg
iona
l V E
ste
65
.7
0.8
22
.0
10.5
Esta
do
65.6
0
.9
18.5
9.
6
-84-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
A2.
46
Del
egac
ión
Reg
iona
l VI
Sur
Oes
te. P
rim
aria
Fi
n de
Cic
lo E
scol
ar 2
013
-20
14
A2.
47
Del
egac
ión
Reg
iona
l VI
Sur
Oes
te. S
ecun
dari
a
Fin
de C
iclo
Esc
olar
20
13-2
014
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
013
. SEG
. Est
adís
tica
de
fin
del c
iclo
esc
olar
20
13-2
014
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
013
. SEG
. Est
adís
tica
de
fin
del c
iclo
esc
olar
20
13-2
014
.
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Apr
obac
ión
(%
) R
epro
baci
ón
(%)
Aba
ndon
o
Esco
lar
(%)
Efic
ienc
ia
Term
inal
(%
)
Tasa
de
Te
rmin
ació
n (%
)
00
1 A
baso
lo
99.6
0
.4
0.5
96
.8
125.
1
012
Cue
rám
aro
99.5
0
.5
0.1
95
.8
134.
6
016
Hua
ním
aro
99.9
0
.1
0.4
97
.8
137.
8
017
Ira
puat
o 99
.9
0.1
0
.6
100
.8
121.
5
023
Pén
jam
o 99
.5
0.5
0
.2
94.9
12
6.3
024
Pue
blo
Nue
vo
99.9
0
.1
0.7
10
5.3
144.
6
Del
egac
ión
Reg
iona
l VI
Sur
Oes
te
99.8
0
.2
0.5
99
.0
123.
9
Esta
do
99.7
0
.3
0.6
97
.8
125.
1
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Apr
obac
ión
(%
) R
epro
baci
ón
(%)
Apr
obac
ión
In
cluy
e R
egul
ariz
ados
(%
)
Rep
roba
ción
In
cluy
e R
egul
ariz
ados
(%
)
Aba
ndon
o
Esco
lar
(%
)
Efic
ienc
ia
Term
inal
(%
)
Tasa
de
Te
rmin
ació
n (%
)
00
1 A
baso
lo
96.5
3.
5 97
.8
2.2
4.3
85.
3 8
0.6
012
Cue
rám
aro
97.5
2.
5 97
.8
2.2
5.9
81.
6
82.
2
016
Hua
ním
aro
98.6
1.
4
99.1
0
.9
5.3
88
.3
85.
2
017
Ira
puat
o 95
.3
4.7
97.8
2.
2 4.
8 8
6.2
82.
3
023
Pén
jam
o 97
.5
2.5
98.7
1.
3
6.0
82.
3 74
.2
024
Pue
blo
Nue
vo
96.8
3.
2 97
.8
2.2
5.4
84.
2 13
8.9
Del
egac
ión
Reg
iona
l VI
Sur
Oes
te
96.0
4.
0 98
.0
2.0
5.0
85.3
81
.5
Esta
do
94.0
6.
0 96
.8
3.2
5.1
84.0
80
.5
-85-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
A2.
48
Del
egac
ión
Reg
iona
l VI
Sur
Oes
te. E
duca
ción
Med
ia S
uper
ior
Fi
n d e
Cic
lo E
scol
ar 2
013
-20
14
A2.
49
Del
egac
ión
Reg
iona
l VI
Sur
Oes
te. P
rees
cola
r
Inic
io d
e C
iclo
Esc
olar
20
14-2
015
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
012
. SEG
. Est
adís
tica
de
fin
del c
iclo
esc
olar
20
13-2
014
.
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Apr
obac
ión
(%
) R
epro
baci
ón
(%)
Apr
obac
ión
In
cluy
e R
egul
ariz
ados
(%
)
Rep
roba
ción
In
cluy
e R
egul
ariz
ados
(%
)
Aba
ndon
o
Esco
lar
(%)
Efic
ienc
ia
Term
inal
(%
)
Tasa
de
Te
rmin
ació
n (%
)
00
1 A
baso
lo
68.9
31
.1
87.
0 13
.0
15.1
62
.5
38.3
0
12 C
uerá
mar
o 96
.9
3.1
99.9
0
.1
15.7
60
.5
33.8
0
16 H
uaní
mar
o 93
.5
6.5
106.
5 -6
.5
20.5
53
.5
36.0
0
17 I
rapu
ato
72.4
27
.6
85.
7 14
.3
21.8
72
.3
47.9
0
23 P
énja
mo
67.2
32
.8
82.
8 17
.2
14.4
60
.8
35.9
0
24 P
uebl
o N
uevo
69
.0
31.0
8
8.0
12
.0
18.4
49
.7
94.9
Del
egac
ión
Reg
iona
l VI
Sur
Oes
te
72.4
27
.6
86.3
13
.7
20.0
67
.9
44.5
Esta
do
70.8
29
.2
87.3
12
.7
19.0
61
.5
42.6
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Cob
ertu
ra
(%)
Tasa
Net
a de
Es
cola
riza
ción
3
a 5
años
(%
)
Ate
nció
n 3
años
(%
)
Ate
nció
n 4
años
(%
)
Ate
nció
n 5
años
(%
)
Ate
nció
n
3, 4
y 5
año
s (%
)
00
1 A
baso
lo
69.1
68
.4
22.1
93
.2
86.
4 68
.4
012
Cue
rám
aro
70.9
70
.9
30.4
10
0.4
8
1.1
70
.9
016
Hua
ním
aro
85.
8 8
5.8
46.5
10
6.8
104.
2 8
5.8
017
Ira
puat
o 72
.3
72.0
31
.4
101.
5
82.
8 72
.0
023
Pén
jam
o 69
.5
69.2
34
.6
93.3
79
.4
69.2
024
Pue
blo
Nue
vo
95.9
95
.7
67.7
12
3.2
96
.4
95.7
Del
egac
ión
Reg
iona
l VI
Sur
Oes
te
72.0
71
.7
31.9
99
.5
83.2
71
.7
Esta
do
72.0
71
.7
30.9
97
.4
86.6
71
.7
-86-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
A2.
50
Del
egac
ión
Reg
iona
l VI
Sur
Oes
te. P
rim
aria
In
icio
de
Cic
lo E
scol
ar 2
014
-20
15
A2.
51
Del
egac
ión
Reg
iona
l VI
Sur
Oes
te. S
ecun
dari
a
Inic
io d
e C
iclo
Esc
olar
20
14-2
015
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Cob
ertu
ra
6 a
11 a
ños
(%
)
Cob
ertu
ra
6 a
12 a
ños
(%
)
Tasa
Net
a de
Es
col
ariz
ació
n
6 a
11 a
ños
(%
)
00
1 A
baso
lo
104.
7 8
9.5
97.6
012
Cue
rám
aro
110
.1
95.2
10
2.9
016
Hua
ním
aro
104.
5 8
9.8
99.3
017
Ira
puat
o 10
8.1
92
.4
100
.0
023
Pén
jam
o 10
3.1
87.
9 95
.6
024
Pue
blo
Nue
vo
121.
0
105.
9 11
3.3
D
eleg
ació
n R
egio
nal V
I S
ur O
este
10
7.0
91.5
99
.2
Esta
do
106.
3
91.0
99
.0
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
A
bsor
ción
(%
) C
ober
tura
12
a 1
4 añ
os
(%)
Cob
ertu
ra
13 a
15
años
(%
)
Tasa
Net
a de
Es
cola
riza
ción
12
a 1
4 añ
os
(%)
Ate
nció
n a
la
Dem
anda
(
%)
00
1 A
baso
lo
95.7
10
1.2
99
.2
87.
9 94
.6
012
Cue
rám
aro
95.1
10
8.1
10
4.6
93.3
93
.1
016
Hua
ním
aro
94.1
10
2.9
99
.9
88
.8
92.9
017
Ira
puat
o 97
.4
103.
3 10
2.6
90
.2
94.7
023
Pén
jam
o 92
.7
94.7
94
.7
79.1
92
.0
024
Pue
blo
Nue
vo
121.
1
157.
9
148
.3
141.
1
101.
2
Del
egac
ión
Reg
iona
l VI
Sur
Oes
te
96.5
10
2.4
10
1.4
8
8.7
94
.3
Esta
do
95.9
10
3.4
10
3.0
90
.3
94.0
-87-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
A2.
52
Del
egac
ión
Reg
iona
l VI
Sur
Oes
te. E
duca
ción
Bás
ica
In
icio
de
Cic
lo E
scol
ar 2
014
-20
15
A2.
53
Del
egac
ión
Reg
iona
l VI
Sur
Oes
te. E
duca
ción
Med
ia S
uper
ior
In
icio
de
Cic
lo E
scol
ar 2
014
-20
15
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
013
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
C
ober
tura
bás
ica
3 a
14 a
ños
(%
)
Cob
ertu
ra b
ásic
a 3
a 15
año
s
(%)
Tasa
Net
a de
E
scol
ariz
ació
n 3
a 14
año
s
(%)
00
1 A
baso
lo
94.8
8
7.1
93.0
012
Cue
rám
aro
100
.1
92.0
98
.6
016
Hua
ním
aro
99.5
91
.3
98.1
017
Ira
puat
o 97
.9
90.2
96
.0
023
Pén
jam
o 92
.6
85.
3 90
.6
024
Pue
blo
Nue
vo
123.
3
113.
5
122.
0
Del
egac
ión
Reg
iona
l VI
Sur
Oes
te
97.1
89
.4
95.2
Esta
do
97.
1
89.5
95
.3
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
A
bsor
ción
(%
) C
ober
tura
15
a 1
7 añ
os
(%)
Tasa
net
a de
E
scol
ariz
ació
n 15
a 1
7 añ
os
(%)
Ate
nció
n a
la
Dem
anda
P
oten
cial
(%
)
00
1 A
baso
lo
92.1
57
.5
43.1
8
5.1
012
Cue
rám
aro
82.
9 51
.4
38.4
8
1.0
016
Hua
ním
aro
104.
9 68
.6
60.2
8
6.2
017
Ira
puat
o 11
4.2
74
.2
56.0
8
6.0
023
Pén
jam
o 10
2.6
56
.4
45.7
8
9.7
024
Pue
blo
Nue
vo
125.
9
142.
2
128
.5
91.9
Del
egac
ión
Reg
iona
l VI
Sur
Oes
te
109.
1 69
.3
53.2
86
.5
Esta
do
98.8
61
.1
48.7
84
.0
-88-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
A2.
54
Del
egac
ión
Reg
iona
l VI
Sur
Oes
te. E
duca
ción
Sup
erio
r
Inic
io d
e C
iclo
Esc
olar
20
14-2
015
A2.
55
Del
egac
ión
Reg
iona
l VII
Cen
tro
Sur
. Pri
mar
ia
Fin
de C
iclo
Esc
olar
20
13-2
014
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
Pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
013
; SEG
. Est
adís
tica
de
fin
del c
iclo
esc
olar
20
13-2
014
.
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Abs
orci
ón
Edu
caci
ón
Sup
erio
r (%
)
Cob
ertu
ra
Nor
mal
18
a 2
2 añ
os
(%)
Cob
ertu
ra
Lice
ncia
tura
18
a 2
2 añ
os
(%)
Cob
ertu
ra
Pos
grad
o
23 a
ños
(%)
00
1 A
baso
lo
68.4
0
.3
17.6
-
012
Cue
rám
aro
18.4
-
7.1
-
016
Hua
ním
aro
- -
- -
017
Ira
puat
o 54
.1
1.3
18
.3
12.1
0
23 P
énja
mo
35.2
-
5.8
- 0
24 P
uebl
o N
uevo
-
- -
- D
eleg
ació
n R
egio
nal V
I S
ur O
este
49
.2
0.9
14
.9
8.0
Esta
do
65.6
0
.9
18.5
9.
6
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Apr
obac
ión
(%
) R
epro
baci
ón
(%)
Aba
ndon
o
Esco
lar
(%)
Efic
ienc
ia
Term
inal
(%
)
Tasa
de
Te
rmin
ació
n (%
)
018
Jar
al d
el P
rogr
eso
99.9
0
.1
0.5
96
.5
115.
7
021
Mor
oleó
n 99
.7
0.3
0
.3
98.4
15
5.0
027
Sal
aman
ca
99.9
0
.1
-0.1
10
0.9
13
8.6
041
Uri
anga
to
99.9
0
.1
1.1
95
.1
114.
4
042
Val
le d
e S
anti
ago
99.8
0
.2
0.5
94
.7
124.
8
046
Yur
iria
99.4
0
.6
0.7
93
.6
127.
4
Del
egac
ión
Reg
iona
l VII
Cen
tro
Sur
99
.8
0.2
0
.3
97.6
13
1.5
Esta
do
99.7
0
.3
0.6
97
.8
125.
1
-89-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
A2.
56
Del
egac
ión
Reg
iona
l VII
Cen
tro
Sur
. Sec
unda
ria
Fi
n d e
Cic
lo E
scol
ar 2
013
-20
14
A2.
57
Del
egac
ión
Reg
iona
l VII
Cen
tro
Sur
. Edu
caci
ón M
edia
Sup
erio
r
Fin
de C
iclo
Esc
olar
20
13-2
014
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
013
; SEG
. Est
adís
tica
de
fin
del c
iclo
esc
olar
20
13-2
014
.
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
012
; SEG
. Est
adís
tica
de
fin
del c
iclo
esc
olar
20
13-2
014
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
A
prob
ació
n
(%)
Rep
roba
ción
(%
) A
prob
ació
n
Incl
uye
Reg
ular
izad
os
(%)
Rep
roba
ción
In
cluy
e R
egul
ariz
ados
(%
)
Aba
ndon
o
Esco
lar
(%)
Efic
ienc
ia
Term
inal
(%
)
Tasa
de
Te
rmin
ació
n (%
)
018
Jar
al d
el P
rogr
eso
94.6
5.
4 99
.0
1.0
5.
3 8
7.1
84.
2
021
Mor
oleó
n 94
.9
5.1
97.2
2.
8 4.
6 8
3.0
93.5
027
Sal
aman
ca
92.2
7.
8
96.1
3.
9 4.
6 8
6.0
84.
7
041
Uri
anga
to
96.0
4.
0 98
.0
2.0
5.0
86.
8 72
.9
042
Val
le d
e S
anti
ago
94.9
5.
1 97
.8
2.2
4.0
85.
4 76
.9
046
Yur
iria
96.4
3.
6 97
.9
2.1
5.3
84.
3 75
.4
Del
egac
ión
Reg
iona
l VII
Cen
tro
Sur
94
.0
6.0
97.1
2.
9 4.
6 85
.6
81.3
Esta
do
94.0
6.
0 96
.8
3.2
5.1
84.0
80
.5
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Apr
obac
ión
(%
) R
epro
baci
ón
(%)
Apr
obac
ión
In
cluy
e R
egul
ariz
ados
(%
)
Rep
roba
ción
In
cluy
e R
egul
ariz
ados
(%
)
Aba
ndon
o
Esco
lar
(%)
Efic
ienc
ia
Term
inal
(%
)
Tasa
de
Te
rmin
ació
n (%
)
018
Jar
al d
el P
rogr
eso
66.9
33
.1
76.7
23
.3
30.4
43
.0
28.9
0
21 M
orol
eón
75.8
24
.2
86.
3 13
.7
34.4
42
.3
34.3
0
27 S
alam
anca
59
.5
40.5
78
.9
21.1
15
.3
57.6
50
.2
041
Uri
anga
to
83.
0 17
.0
87.
7 12
.3
13.0
58
.4
43.3
0
42 V
alle
de
San
tiag
o 70
.5
29.5
8
4.2
15.8
15
.9
50.7
29
.1
046
Yur
iria
78.3
21
.7
100
.3
-0.3
13
.8
61.2
41
.1
Del
egac
ión
Reg
iona
l VII
Cen
tro
Sur
67
.3
32.7
83
.5
16.5
17
.3
54.9
41
.1
Esta
do
70.8
29
.2
87.3
12
.7
19.0
61
.5
42.6
-90-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
A2.
58
Del
egac
ión
Reg
iona
l VII
Cen
tro
Sur
. Pre
esco
lar
In
icio
de
Cic
lo E
scol
ar 2
014
-20
15
A2.
59
Del
egac
ión
Reg
iona
l VII
Cen
tro
Sur
. Pri
mar
ia
Inic
io d
e C
iclo
Esc
olar
20
14-2
015
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
C
ober
tura
(%
) Ta
sa N
eta
de
Esco
lari
zaci
ón
3 a
5 añ
os
(%)
Ate
nció
n 3
años
(%
)
Ate
nció
n
4 añ
os
(%)
Ate
nció
n
5 añ
os
(%)
Ate
nció
n 3
, 4 y
5 a
ños
(%
)
018
Jar
al d
el P
rogr
eso
71.0
71
.0
33.7
95
.7
82.
6 71
.0
021
Mor
oleó
n 8
5.0
85.
0 58
.3
123.
4
81.
4
85.
0
027
Sal
aman
ca
72.2
71
.9
35.3
10
4.1
81.
1
71.9
041
Uri
anga
to
61.8
59
.3
35.8
8
8.4
59
.5
59.3
042
Val
le d
e S
anti
ago
67.4
67
.4
38.4
8
9.1
75.2
67
.4
046
Yur
iria
73.7
72
.5
46.1
91
.7
80
.8
72.5
Del
egac
ión
Reg
iona
l VII
Cen
tro
Sur
71
.1
70.6
39
.0
98.2
77
.9
70.6
Esta
do
72.0
71
.7
30.9
97
.4
86.6
71
.7
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
C
ober
tura
6
a 11
año
s
(%)
Cob
ertu
ra
6 a
12
años
(%
)
Tasa
Net
a de
Es
cola
riza
ción
6
a 11
año
s
(%)
018
Jar
al d
el P
rogr
eso
101.
9
86.
6 95
.2
021
Mor
oleó
n 12
5.1
10
6.8
117.
4
027
Sal
aman
ca
108
.4
92.8
10
1.7
0
41 U
rian
gato
8
9.3
76.1
8
3.9
042
Val
le d
e S
anti
ago
103.
2 8
9.1
96.1
0
46 Y
urir
ia 10
3.2
88
.8
95.2
D
eleg
ació
n R
egio
nal V
II C
entr
o S
ur 10
5.5
90.5
98
.6
Esta
do
106.
3 91
.0
99.0
-91-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
A2.
60
Del
egac
ión
Reg
iona
l VII
Cen
tro
Sur
. Sec
unda
ria
In
icio
de
Cic
lo E
scol
ar 2
014
-20
15
A2.
61
Del
egac
ión
Reg
iona
l VII
Cen
tro
Sur
. Edu
caci
ón B
ásic
a
Inic
io d
e C
iclo
Esc
olar
20
14-2
015
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Abs
orci
ón
(%)
Cob
ertu
ra
12 a
14
años
(%
)
Cob
ertu
ra
13 a
15
años
(%
)
Tasa
Net
a de
Es
cola
riza
ción
12
a 1
4 añ
os
(%)
Ate
nció
n a
la
Dem
anda
(
%)
018
Jar
al d
el P
rogr
eso
102.
3
105.
0 10
6.3
92.5
96
.1
021
Mor
oleó
n 90
.1
123.
0
123.
7
106.
9 92
.2
027
Sal
aman
ca
93.5
10
7.5
10
5.9
94.1
93
.5
041
Uri
anga
to
102.
2
95.9
96
.5
81.
9
96.6
042
Val
le d
e S
anti
ago
91.6
99
.0
96.9
8
4.9
93.2
046
Yur
iria
93.0
99
.1
96.8
8
5.2
92.7
Del
egac
ión
Reg
iona
l VII
Cen
tro
Sur
94
.0
104.
4 10
3.1
90.6
93
.7
Esta
do
95.9
10
3.4
10
3.0
90
.3
94.0
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Cob
ertu
ra b
ásic
a 3
a 14
año
s
(%)
Cob
ertu
ra b
ásic
a 3
a 15
año
s
(%)
Tasa
Net
a de
Cob
ertu
ra
3 a
14 a
ños
(%
)
018
Jar
al d
el P
rogr
eso
95.0
8
7.6
94.0
021
Mor
oleó
n 11
4.7
10
5.9
113.
0
027
Sal
aman
ca
99.1
91
.2
97.8
041
Uri
anga
to
84.
4 77
.8
82.
8
042
Val
le d
e S
anti
ago
93.2
8
5.9
91.8
046
Yur
iria
94.8
8
7.2
93.7
Del
egac
ión
Reg
iona
l VII C
entr
o S
ur 96
.7
89.
0 95
.3
Esta
do
97.1
8
9.5
95
.3
-92-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
A2.
62
Del
egac
ión
Reg
iona
l VII
Cen
tro
Sur
. Edu
caci
ón M
edia
Sup
erio
r
Inic
io d
e C
iclo
Esc
olar
20
14-2
015
A2.
63
Del
egac
ión
Reg
iona
l VII
Cen
tro
Sur
. Edu
caci
ón S
uper
ior
In
icio
de
Cic
lo E
scol
ar 2
014
-20
15
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
013
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
Pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
A
bsor
ción
(%
) C
ober
tura
15
a 1
7 añ
os
(%)
Tasa
net
a de
Es
cola
riza
ción
de
15 a
17
años
(%
)
Ate
nció
n a
la
Dem
anda
P
oten
cial
(%
)
018
Jar
al d
el P
rogr
eso
82.
6 46
.6
40.0
70
.6
021
Mor
oleó
n 71
.5
54.9
44
.2
63.5
027
Sal
aman
ca
100
.6
69.8
57
.9
87.
2
041
Uri
anga
to
87.
9 52
.7
42.8
8
4.6
042
Val
le d
e S
anti
ago
82.
3 48
.6
40.7
8
0.8
046
Yur
iria
105.
2 62
.7
50.4
90
.4
Del
egac
ión
Reg
iona
l VII
Cen
tro
Sur
92
.5
59.9
49
.5
83.1
Esta
do
98.8
61
.1
48.7
84
.0
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Abs
orci
ón
Educ
ació
n su
peri
or
(%)
Cob
ertu
ra
Nor
mal
18
a 2
2 añ
os
(%)
Cob
ertu
ra
Lice
ncia
tura
18
a 2
2 añ
os
(%)
Cob
ertu
ra
Pos
grad
o
23 a
ños
(%)
018
Jar
al d
el P
rogr
eso
- -
- -
021
Mor
oleó
n 32
.9
- 9.
2 -
027
Sal
aman
ca
51.4
0
.5
21.2
8
.8
041
Uri
anga
to
71.5
3.
8 21
.7
- 0
42 V
alle
de
San
tiag
o 96
.2
- 14
.1
- 0
46 Y
urir
ia 1.
4
0.7
-
- D
eleg
ació
n R
egio
nal V
II C
entr
o S
ur
51.5
0
.7
14.9
3.
7 Es
tado
65
.6
0.9
18
.5
9.6
-93-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
A2.
64
Del
egac
ión
Reg
iona
l VII
I S
ur E
ste.
Pri
mar
ia
Fin
de C
iclo
Esc
olar
20
13-2
014
A2.
65
Del
egac
ión
Reg
iona
l VII
I S
ur E
ste.
Sec
unda
ria
Fi
n de
Cic
lo E
scol
ar 2
013
-20
14
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
013
; SEG
. Est
adís
tica
de
fin
del c
iclo
esc
olar
20
13-2
014
.
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
013
; SEG
. Est
adís
tica
de
fin
del c
iclo
esc
olar
20
13-2
014
.
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Apr
obac
ión
(%
) R
epro
baci
ón
(%)
Aba
ndon
o
Esco
lar
(%
)
Efic
ienc
ia
Term
inal
(%
)
Tasa
de
Te
rmin
ació
n (%
)
00
2 A
cám
baro
99.8
0
.2
1.6
91
.0
126.
8
010
Cor
oneo
10
0.0
0
.0
1.6
93
.8
114.
3
019
Jer
écua
ro 99
.7
0.3
1.
0
90.2
11
9.3
0
28 S
alva
tier
ra 99
.4
0.6
1.
1
93.4
12
6.0
0
36 S
anti
ago
Mar
avat
ío 10
0.0
0
.0
1.4
10
1.4
14
5.3
0
38 T
aran
dacu
ao
99.8
0
.2
2.2
94.4
11
0.3
0
39 T
arim
oro
99.9
0
.1
2.4
93.1
12
9.5
Del
egac
ión
Reg
iona
l VII
I S
ur E
ste
99.7
0
.3
1.4
92
.2
124.
6
Esta
do
99.7
0
.3
0.6
97
.8
125.
1
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Apr
obac
ión
(%
) R
epro
baci
ón
(%)
Apr
obac
ión
In
cluy
e R
egul
ariz
ados
(%
)
Rep
roba
ción
In
cluy
e R
egul
ariz
ados
(%
)
Aba
ndon
o
Esco
lar
(%
)
Efic
ienc
ia
Term
inal
(%
)
Tasa
de
Te
rmin
ació
n (%
)
00
2 A
cám
baro
91
.2
8.8
95
.0
5.0
7.4
8
1.7
77
.7
010
Cor
oneo
96
.2
3.8
98.2
1.
8
5.7
84.
3 92
.0
019
Jer
écua
ro 96
.4
3.6
97.5
2.
5 5.
7 8
3.2
68.1
0
28 S
alva
tier
ra 94
.1
5.9
96.3
3.
7 5.
0 8
7.1
80
.2
036
San
tiag
o M
arav
atío
89.
5 10
.5
95.4
4.
6 8
.0
75.0
61
.6
038
Tar
anda
cuao
96
.0
4.0
97.5
2.
5 5.
6 8
4.0
79.0
0
39 T
arim
oro
94.9
5.
1 97
.3
2.7
6.1
86.
0 8
3.1
Del
egac
ión
Reg
iona
l VII
I S
ur E
ste
93.7
6.
3 96
.3
3.7
6.2
84.0
77
.5
Esta
do
94.0
6.
0 96
.8
3.2
5.1
84.0
80
.5
-94-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
A2.
66
Del
egac
ión
Reg
iona
l VII
I S
ur E
ste.
Edu
caci
ón M
edia
Sup
erio
r
Fin
de C
iclo
Esc
olar
20
13-2
014
A2.
67
Del
egac
ión
Reg
iona
l VII
I S
ur E
ste.
Pre
esco
lar
In
icio
de
Cic
lo E
scol
ar 2
014
-20
15
N.a
. / N
o ap
lica.
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
012
; SEG
. Est
adís
tica
de
fin
del c
iclo
esc
olar
20
13-2
014
.
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Apr
obac
ión
(%
) R
epro
baci
ón
(%)
Apr
obac
ión
In
cluy
e R
egul
ariz
ados
(%
)
Rep
roba
ción
In
cluy
e R
egul
ariz
ados
(%
)
Aba
ndon
o
Esco
lar
(%)
Efic
ienc
ia
Term
inal
(%
)
Tasa
de
Te
rmin
ació
n (%
)
00
2 A
cám
baro
61.3
38
.7
92.9
7.
1
21.8
59
.8
41.4
0
10 C
oron
eo
84.
2 15
.8
88
.9
11.1
13
.5
67.8
60
.5
019
Jer
écua
ro 8
1.9
18
.1
89.
2 10
.8
10.0
68
.5
20.9
0
28 S
alva
tier
ra 8
1.5
18
.5
93.0
7.
0 17
.5
58
52.2
0
36 S
anti
ago
Mar
avat
ío N
.a.
N.a
. N
.a.
N.a
. -
N.a
. N
.a.
038
Tar
anda
cuao
8
6.3
13.7
99
.7
0.3
15
.1
58.8
40
.2
039
Tar
imor
o 76
.5
23.5
8
6.2
13.8
12
.9
64.7
39
.2
Del
egac
ión
Reg
iona
l VII
I S
ur E
ste
74.5
25
.5
92.0
8.
0 17
.7
60.6
40
.4
Esta
do
70.8
29
.2
87.3
12
.7
19.0
61
.5
42.6
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Cob
ertu
ra
(%)
Tasa
Net
a de
Es
cola
riza
ción
3
a 5
años
(%
)
Ate
nció
n 3
años
(%
)
Ate
nció
n 4
años
(%
)
Ate
nció
n 5
años
(%
)
Ate
nció
n
3, 4
y 5
año
s (%
)
00
2 A
cám
baro
69
.8
69.8
28
.8
95.7
8
7.3
69.8
0
10 C
oron
eo
74.8
74
.8
46.0
8
8.4
8
6.0
74.8
0
19 J
eréc
uaro
64.9
64
.8
35.7
8
4.3
72.2
64
.8
028
Sal
vati
erra
71.9
71
.6
28.6
94
.3
92.6
71
.6
036
San
tiag
o M
arav
atío
74.9
74
.9
50.1
10
2.8
77
.1
74.9
0
38 T
aran
dacu
ao
74.7
73
.1
41.1
95
.1
82.
5 73
.1
039
Tar
imor
o 70
.9
70.8
31
.1
92.9
8
9.4
70.8
D
eleg
ació
n R
egio
nal V
III
Sur
Est
e 70
.1
70.0
31
.7
92.6
85
.9
70.0
Esta
do
72.0
71
.7
30.9
97
.4
86.6
71
.7
-95-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
A2.
68
Del
egac
ión
Reg
iona
l VII
I S
ur E
ste.
Pri
mar
ia
I nic
io d
e C
iclo
Esc
olar
20
14-2
015
A2.
69
Del
egac
ión
Reg
iona
l VII
I S
ur E
ste.
Sec
unda
ria
In
icio
de
Cic
lo E
scol
ar 2
014
-20
15
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
C
ober
tura
6
a 1
1 añ
os
(%)
Cob
ertu
ra
6 a
12 a
ños
(
%)
Tasa
Net
a de
Es
cola
riza
ción
6
a 11
año
s
(%)
00
2 A
cám
baro
10
3.5
88
.8
97.0
0
10 C
oron
eo
106.
2 92
.0
101.
3
019
Jer
écua
ro 96
.5
82.
7 8
8.4
028
Sal
vati
erra
106.
0 90
.5
98.2
0
36 S
anti
ago
Mar
avat
ío 10
0.5
8
5.4
93.4
038
Tar
anda
cuao
10
3.9
89.
5 99
.1
039
Tar
imor
o 10
0.4
8
5.5
93.3
Del
egac
ión
Reg
iona
l VII
I S
ur E
ste
102.
7 88
.0
95.6
Esta
do
106.
3 91
.0
99.0
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Abs
orci
ón
(%)
Cob
ertu
ra
12 a
14
años
(%
)
Cob
ertu
ra
13 a
15
años
(%
)
Tas
a N
eta
de
Esco
lari
zaci
ón
12 a
14
años
(%
)
Ate
nció
n a
la
Dem
anda
(%
)
00
2 A
cám
baro
97
.8
106.
0 10
3.9
90.0
92
.7
010
Cor
oneo
10
3.2
117.
4
119.
7
105.
0 95
.9
019
Jer
écua
ro 8
7.8
88
.6
85.
5 75
.5
90.2
0
28 S
alva
tier
ra 95
.3
101.
2
100
.5
87.
4 93
.8
036
San
tiag
o M
arav
atío
91.3
10
5.6
108
.6
89.
2 90
.3
038
Tar
anda
cuao
96
.3
103.
6 10
0.0
8
8.9
93
.7
039
Tar
imor
o 97
.2
102.
7
100
.1
87.
3 93
.5
Del
egac
ión
Reg
iona
l VII
I S
ur E
ste
95.3
10
1.4
99
.6
86.9
92
.8
Esta
do
95.9
10
3.4
10
3.0
90
.3
94.0
-96-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
A2.
70
Del
egac
ión
Reg
iona
l VII
I S
ur E
ste.
Edu
caci
ón B
ásic
a
Inic
io d
e C
iclo
Esc
olar
20
14-2
015
A2.
71
Del
egac
ión
Reg
iona
l VII
I S
ur E
ste.
Edu
caci
ón M
edia
Sup
erio
r
Inic
io d
e C
iclo
Esc
olar
20
14-2
015
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
N.a
. / N
o ap
lica.
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
013
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Cob
ertu
ra
3 a
14
años
(%
)
Cob
ertu
ra
3 a
15 a
ños
(%
)
Tasa
Net
a de
Es
cola
riza
ción
3
a 14
año
s
(%)
00
2 A
cám
baro
95
.9
88
.1
93.9
0
10 C
oron
eo
101.
1
94.2
99
.4
019
Jer
écua
ro 8
6.3
79.2
8
4.6
028
Sal
vati
erra
96.0
8
8.4
94
.4
036
San
tiag
o M
arav
atío
95.2
8
8.1
93
.6
038
Tar
anda
cuao
96
.3
88
.5
94.6
0
39 T
arim
oro
93.2
8
5.4
91.3
D
eleg
ació
n R
egio
nal V
III
Sur
Est
e 94
.1
86.6
92
.3
Esta
do
97.1
89
.5
95.3
C
lave
y N
ombr
e de
l Mun
icip
io
Abs
orci
ón
(%)
Cob
ertu
ra
15 a
17
años
(%
)
Tasa
Net
a de
Es
cola
riza
ción
15
a 1
7 añ
os
(%)
Ate
nció
n a
la
Dem
anda
P
oten
cial
(%
) 0
02
Acá
mba
ro 94
.2
61.3
48
.7
79.9
0
10 C
oron
eo
96.2
78
.9
65.6
8
7.1
019
Jer
écua
ro 62
.6
32.1
27
.6
73.5
0
28 S
alva
tier
ra 11
8.5
78
.5
64.1
90
.3
036
San
tiag
o M
arav
atío
N.a
. 0
.0
0.0
N
.a.
038
Tar
anda
cuao
90
.5
55.2
50
.2
84.
0 0
39 T
arim
oro
69.4
49
.7
45.1
76
.8
Del
egac
ión
Reg
iona
l VII
I S
ur E
ste
91.8
58
.8
48.5
82
.5
Esta
do
98.8
61
.1
48.7
84
.0
-97-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
A2.
72
Del
egac
ión
Reg
iona
l VII
I S
ur E
ste.
Edu
caci
ón S
uper
ior
C
iclo
Esc
olar
20
14
Fuen
te: C
onap
o. P
roye
cció
n de
Pob
laci
ón a
mit
ad d
el a
ño 2
014
; SEG
. Est
adís
tica
de
inic
io d
el c
iclo
esc
olar
20
14-2
015
.
Cla
ve y
Nom
bre
del M
unic
ipio
A
bsor
ción
Ed
ucac
ión
su
peri
or
(%)
Cob
ertu
ra
Nor
mal
18
a 2
2 añ
os
(%)
Cob
ertu
ra
Lice
ncia
tura
18
a 2
2 añ
os
(%)
Cob
ertu
ra
Pos
grad
o
23 a
ños
(%)
00
2 A
cám
baro
37.5
3 0
.97
8.3
5 -
010
Cor
oneo
-
- -
-
019
Jer
écua
ro -
- -
-
028
Sal
vati
erra
40.2
3.
5 9.
8 -
036
San
tiag
o M
arav
atío
- -
- -
038
Tar
anda
cuao
-
- -
-
039
Tar
imor
o -
- -
- D
eleg
ació
n R
egio
nal V
III
Sur
Est
e 27
.5
1.3
5.
6 -
Esta
do
65.6
0
.9
18.5
9.
6
-98-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
Anexo 3indicadores 2014-2015
Clave y Nombre del MunicipioExistencias Aprobados/
PromovidosAprobación/Promoción
(%)
Reprobación/No
promociónEstado 727,214 725,864 99.8 0.2
001 Abasolo 10,852 10,810 99.6 0.4 002 Acámbaro 12,477 12,456 99.8 0.2 003 San Miguel de Allende 23,105 23,084 99.9 0.1 004 Apaseo el Alto 8,640 8,632 99.9 0.1 005 Apaseo el Grande 12,004 11,968 99.7 0.3 006 Atarjea 696 696 100.0 - 007 Celaya 59,535 59,354 99.7 0.3 008 Manuel Doblado 4,784 4,777 99.9 0.1 009 Comonfort 10,902 10,898 100.0 0.0 010 Coroneo 1,554 1,551 99.8 0.2 011 Cortazar 11,662 11,656 99.9 0.1 012 Cuerámaro 3,744 3,719 99.3 0.7 013 Doctor Mora 3,720 3,720 100.0 - 014 Dolores Hidalgo C.I.N. 21,746 21,667 99.6 0.4 015 Guanajuato 22,018 21,924 99.6 0.4 016 Huanímaro 2,546 2,544 99.9 0.1 017 Irapuato 70,688 70,621 99.9 0.1 018 Jaral del Progreso 4,405 4,404 100.0 0.0 019 Jerécuaro 6,070 6,054 99.7 0.3 020 León 189,528 189,265 99.9 0.1 021 Moroleón 6,243 6,209 99.5 0.5 022 Ocampo 3,216 3,214 99.9 0.1 023 Pénjamo 18,599 18,553 99.8 0.2 024 Pueblo Nuevo 1,580 1,577 99.8 0.2 025 Purísima del Rincón 9,755 9,723 99.7 0.3 026 Romita 8,193 8,191 100.0 0.0 027 Salamanca 31,815 31,794 99.9 0.1 028 Salvatierra 10,966 10,939 99.8 0.2 029 San Diego de la Unión 5,112 5,103 99.8 0.2 030 San Felipe 15,842 15,835 100.0 0.0 031 San Francisco del Rincón 16,467 16,437 99.8 0.2 032 San José Iturbide 11,354 11,341 99.9 0.1 033 San Luis de la Paz 17,211 17,167 99.7 0.3 034 Santa Catarina 752 752 100.0 - 035 Santa Cruz de Juventino Rosas 10,582 10,582 100.0 - 036 Santiago Maravatío 649 649 100.0 - 037 Silao 26,790 26,674 99.6 0.4 038 Tarandacuao 1,472 1,468 99.7 0.3 039 Tarimoro 3,836 3,829 99.8 0.2 040 Tierra Blanca 2,638 2,635 99.9 0.1 041 Uriangato 5,897 5,895 100.0 0.0 042 Valle de Santiago 17,197 17,172 99.9 0.1 043 Victoria 2,831 2,830 100.0 0.0 044 Villagrán 7,514 7,497 99.8 0.2 045 Xichú 1,575 1,573 99.9 0.1 046 Yuriria 8,452 8,425 99.7 0.3
A3.01 Primaria. Aprobación / Reprobación por municipio Fin de Ciclo escolar 2014-2015
Fuente: SEG. Estadística de fin de ciclo escolar 2014-2015.
-99-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
A3.02 Primaria. Eficiencia terminal por municipio Fin de Ciclo escolar 2014-2015
Fuente: SEG. Estadística de fin de ciclo escolar 2014-2015.
Clave y Nombre del MunicipioNuevo
Ingreso a 1o. (n-5)
Egresados ciclo actual
(n)
Eficiencia terminal
(%)Estado 128,156 128,428 100.2
001 Abasolo 1,848 1,843 99.7002 Acámbaro 2,209 2,150 97.3003 San Miguel de Allende 4,220 4,167 98.7004 Apaseo el Alto 1,553 1,551 99.9005 Apaseo el Grande 1,941 2,037 104.9006 Atarjea 122 123 100.8007 Celaya 10,090 10,482 103.9008 Manuel Doblado 819 827 101.0009 Comonfort 1,927 1,978 102.6010 Coroneo 269 267 99.3011 Cortazar 2,111 2,145 101.6012 Cuerámaro 628 640 101.9013 Doctor Mora 635 716 112.8014 Dolores Hidalgo C.I.N. 3,883 3,848 99.1015 Guanajuato 3,581 3,706 103.5016 Huanímaro 434 443 102.1017 Irapuato 12,753 12,910 101.2018 Jaral del Progreso 759 766 100.9019 Jerécuaro 1,045 1,059 101.3020 León 35,180 33,707 95.8021 Moroleón 1,098 1,106 100.7022 Ocampo 581 577 99.3023 Pénjamo 3,252 3,237 99.5024 Pueblo Nuevo 240 259 107.9025 Purísima del Rincón 1,590 1,616 101.6026 Romita 1,335 1,435 107.5027 Salamanca 5,291 5,491 103.8028 Salvatierra 1,844 1,852 100.4029 San Diego de la Unión 938 891 95.0030 San Felipe 3,023 3,017 99.8031 San Francisco del Rincón 2,772 2,807 101.3032 San José Iturbide 1,831 1,958 106.9033 San Luis de la Paz 2,951 3,197 108.3034 Santa Catarina 126 132 104.8035 Santa Cruz de Juventino Rosas 1,752 1,736 99.1036 Santiago Maravatío 129 125 96.9037 Silao 4,435 4,656 105.0038 Tarandacuao 226 246 108.8039 Tarimoro 684 679 99.3040 Tierra Blanca 441 462 104.8041 Uriangato 1,082 1,062 98.2042 Valle de Santiago 2,965 2,952 99.6043 Victoria 518 554 106.9044 Villagrán 1,259 1,268 100.7045 Xichú 294 302 102.7046 Yuriria 1,492 1,446 96.9
-100-
Educación Básica, Media y Superior EDICIÓN 2015
A3.03 Primaria. Tasa de terminación Fin de Ciclo escolar 2014-2015
Fuente: SEG. Estadística de fin de ciclo escolar 2014-2015.
Clave y Nombre del MunicipioAprobados
6ºPoblación de 12 años
de edad
Tasa de terminación
(%)Estado 128,428 115,602 111.1
001 Abasolo 1,843 1,763 104.5002 Acámbaro 2,150 2,003 107.3003 San Miguel de Allende 4,167 3,677 113.3004 Apaseo el Alto 1,551 1,410 110.0005 Apaseo el Grande 2,037 1,809 112.6006 Atarjea 123 130 95.0007 Celaya 10,482 9,438 111.1008 Manuel Doblado 827 773 107.1009 Comonfort 1,978 1,840 107.5010 Coroneo 267 228 117.2011 Cortazar 2,145 1,754 122.3012 Cuerámaro 640 534 119.8013 Doctor Mora 716 528 135.6014 Dolores Hidalgo C.I.N. 3,848 3,488 110.3015 Guanajuato 3,706 3,301 112.3016 Huanímaro 443 400 110.8017 Irapuato 12,910 11,119 116.1018 Jaral del Progreso 766 769 99.6019 Jerécuaro 1,059 1,062 99.7020 León 33,707 30,194 111.6021 Moroleón 1,106 861 128.4022 Ocampo 577 493 117.0023 Pénjamo 3,237 3,122 103.7024 Pueblo Nuevo 259 187 138.2025 Purísima del Rincón 1,616 1,669 96.8026 Romita 1,435 1,214 118.2027 Salamanca 5,491 4,920 111.6028 Salvatierra 1,852 1,776 104.3029 San Diego de la Unión 891 903 98.7030 San Felipe 3,017 2,599 116.1031 San Francisco del Rincón 2,807 2,398 117.1032 San José Iturbide 1,958 1,696 115.5033 San Luis de la Paz 3,197 2,947 108.5034 Santa Catarina 132 118 111.6035 Santa Cruz de Juventino Rosas 1,736 1,770 98.1036 Santiago Maravatío 125 117 107.2037 Silao 4,656 4,068 114.4038 Tarandacuao 246 218 113.1039 Tarimoro 679 666 101.9040 Tierra Blanca 462 476 97.1041 Uriangato 1,062 1,159 91.6042 Valle de Santiago 2,952 2,657 111.1043 Victoria 554 471 117.7044 Villagrán 1,268 1,254 101.1045 Xichú 302 285 106.0046 Yuriria 1,446 1,340 107.9
-101-
INDICADORES DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
A3.04 Secundaria. Aprobación / Reprobación por municipio Fin de Ciclo escolar 2014-2015
Fuente: SEG. Estadística de fin de ciclo escolar 2014-2015.
Clave y Nombre del MunicipioAprobados/Promovidos
Existencias Aprobación/Promoción
(%)
Reprobación/ No
promociónEstado 331,346 347,719 95.3 4.7
001 Abasolo 5,173 5,382 96.1 3.9002 Acámbaro 5,896 6,250 94.3 5.7003 San Miguel de Allende 11,090 11,466 96.7 3.3004 Apaseo el Alto 3,981 4,052 98.2 1.8005 Apaseo el Grande 5,287 5,483 96.4 3.6006 Atarjea 443 443 100.0 0.0007 Celaya 27,257 28,957 94.1 5.9008 Manuel Doblado 2,195 2,221 98.8 1.2009 Comonfort 5,748 5,837 98.5 1.5010 Coroneo 811 832 97.5 2.5011 Cortazar 5,247 5,695 92.1 7.9012 Cuerámaro 1,730 1,765 98.0 2.0013 Doctor Mora 2,123 2,134 99.5 0.5014 Dolores Hidalgo C.I.N. 9,673 10,447 92.6 7.4015 Guanajuato 10,328 11,472 90.0 10.0016 Huanímaro 1,215 1,232 98.6 1.4017 Irapuato 32,186 33,543 96.0 4.0018 Jaral del Progreso 2,153 2,325 92.6 7.4019 Jerécuaro 2,819 2,928 96.3 3.7020 León 80,665 85,380 94.5 5.5021 Moroleón 2,952 3,133 94.2 5.8022 Ocampo 1,454 1,553 93.6 6.4023 Pénjamo 8,523 8,791 97.0 3.0024 Pueblo Nuevo 965 990 97.5 2.5025 Purísima del Rincón 4,067 4,225 96.3 3.7026 Romita 3,720 3,873 96.0 4.0027 Salamanca 14,835 15,732 94.3 5.7028 Salvatierra 5,108 5,280 96.7 3.3029 San Diego de la Unión 2,752 2,801 98.3 1.7030 San Felipe 7,565 7,756 97.5 2.5031 San Francisco del Rincón 6,396 6,726 95.1 4.9032 San José Iturbide 5,803 5,846 99.3 0.7033 San Luis de la Paz 8,780 9,151 95.9 4.1034 Santa Catarina 413 437 94.5 5.5035 Santa Cruz de Juventino Rosas 4,987 5,138 97.1 2.9036 Santiago Maravatío 315 346 91.0 9.0037 Silao 11,449 12,177 94.0 6.0038 Tarandacuao 666 677 98.4 1.6039 Tarimoro 1,880 1,970 95.4 4.6040 Tierra Blanca 1,492 1,496 99.7 0.3041 Uriangato 3,063 3,190 96.0 4.0042 Valle de Santiago 7,731 7,957 97.2 2.8043 Victoria 1,530 1,545 99.0 1.0044 Villagrán 4,053 4,119 98.4 1.6045 Xichú 960 969 99.1 0.9046 Yuriria 3,867 3,997 96.7 3.3