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Actividades
Edición 2 Grupo de Investigación en Gestión de la Innovación Tecnológica
y del Conocimiento
#InnoteCuenta
Cra 27 - Calle 9. Ciudad universitaria PBX: 6344000 ext. 1124 - 1249
CRÉDITOSDirector:
Revisión:
Redacción y edición:
Diseño y diagramación:
. Impresión:
Luis Eduardo Becerra Ardila
Piedad Arenas Díaz
Laura AguileraDorely SarabiaKatheryn Reyes
Daniela QuinteroDaniela Sandoval
.
Armonía Impresiones
ENERO FEBRERO
MARZO ABRIL
MAYO JUNIO
Lu Ma Mi Ju Vi SaDo Lu Ma Mi Ju Vi SaDo
Lu Ma Mi Ju Vi SaDo Lu Ma Mi Ju Vi SaDo
Lu Ma Mi Ju Vi SaDo Lu Ma Mi Ju Vi SaDo
CALENDARIO 20182
JULIO AGOSTO
SEPTIEMBRE OCTUBRE
NOVIEMBRE DICIEMBRE
Lu Ma Mi Ju Vi SaDo Lu Ma Mi Ju Vi SaDo
Lu Ma Mi Ju Vi SaDo
Lu Ma Mi Ju Vi SaDo Lu Ma Mi Ju Vi SaDo
Lu Ma Mi Ju Vi SaDo
CALENDARIO 20183
CONTENIDO
CUMPLEAÑOS #22 INNOTEC
SEMANA DE LA INNOVACIÓN
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PROGRAMASEMILLERO
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PROYECTOS EN DESARROLLO
Pág. 14 Pág. 16 Pág. 18
Pág. 22Pág. 24
Agrópolis MACTORConceptualización Alianza ICP-UISRed Cyted IBERINCURedComePSI
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Este esfuerzo conjunto entre líderes representantes de instituciones de educación, sector productivo y Gobierno Departamental, ofreció espacios que permitieron generar procesos de creatividad e innovación enfocados hacia el reconocimiento de las capacidades regionales y la consolidación de propuestas que benecien la calidad de vida de los santandereanos.
Más de 40 instituciones se unieron para promover colaborativamente iniciativas de creatividad e innovación en el departamento. La Universidad Industrial de Santander, UIS, a través del grupo de investigación INNOTEC apoyó el desarrollo de esta actividad.
La Semana de la Innovación se desarrolló
del 17 al 21 de abril de 2017 en diferentes
escenarios de Bucaramanga y su Área Metropolitana.
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Conferencia "PTG, plataforma para el desarrollo de la ciencia, la tecnología y la
innovación del Área Metropolitana de Bucaramanga"
Día 1
La actividad dirigida por el profesor Jaime Alberto Camacho Pico, de la Escuela de Estudios Industriales y Empresariales de la UIS, tenía como propósito transferir a los asistentes de la conferencia información del Parque Tecnológico Guatiguará, PTG, de la Universidad Industrial de Santander, ¿Cómo se dio su inició? ¿Hace cuántos surgió la idea? ¿Cómo se gestó? ¿Cuál es su propósito? ¿Qué implicaciones tiene contar con un Parque Tecnológico en Santander? ¿Por qué su ubicación es en el municipio de Piedecuesta? ¿Cuál es la relación con la industria y el Gobierno? ¿Cómo ha evolucionado esta iniciativa y cuál es su proyección regional? Fueron algunos de los interrogantes resueltos durante la actividad.
La iniciativa PTG, liderada desde la Universidad Industrial de Santander se ha convertido, por el momento, en el Parque Cientíco más consolidado de Colombia. Sus equipos, la capacidad instalada, la especialidad de las áreas de investigación y el conocimiento de sus investigadores proyectan al PTG como un Parque Tecnológico.
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La primera actividad desarrollada en el día dos fue "Formación de Mini Brainers", incluyó una conferencia por parte de José Roberto Álvarez, director ejecutivo de ADIVINA y ACOPI, y además, ofreció un taller de técnicas de creatividad para potencializar la capacidad de generación de ideas de los asistentes, mediante la estimulación y uso de los dos hemisferios del cerebro.
Yessika Hernández, estudiante de Ingeniería Industrial de la UIS, armó que:
Formación de Mini Brainers
Día 2
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“ Formación de Mini Brainers es una a c t i v i d a d a l a q u e n o e s t a b a acostumbrada, me relajó, me divirtió, me sacó de la rutina y me puso a crear e imaginar de diferentes formas, por ejemplo: la interpretación de imágenes, la creación de negocios y la creación de historias.”
Este evento fue dirigido colaborativamente por profesionales del Instituto Colombiano de Petróleos, ICP – Ecopetrol. Francia Yaneth Carreño, profesional del instituto dialogó sobre los retos y estrategias para lograr un desarrollo territorial sustentable; mientras que Edgar Castillo, dirigió su intervención al tópico de cambio climático y energías renovables.
Experiencia de desafío territorial
La segunda actividad denominada "Experiencia de Desafío Territorial",
presentó modelos de cómo organizar un territorio orientado al
desarrollo tecnológico y a la innovación en el Área Metropolitana de
Bucaramanga para promover los polos de competitividad.
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La última actividad de la segunda jornada de la Semana de la Innovación fue una conferencia titulada "Santander hacia un territorio inteligente", desarrollada en el auditorio Enrique Daccarett de la Universidad Industrial de Santander. Este evento fue dirigido por el Ingeniero Luis Eduardo Becerra Ardila, director de INNOTEC.
La actividad tenía como propósito comunicar a estudiantes y público en general, ¿Qué es un territorio inteligente?, ¿Qué dene una ciudad inteligente?, ¿Cuáles son las ciudades más inteligentes del mundo?, entre otros. Durante la conferencia, algunos profesores expertos en distintas áreas del saber; Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Industrial, Ingeniería Eléctrica, Electrónica y Telecomunicaciones, y Trabajo Social expusieron las condiciones que harían falta para que Bucaramanga se convierta en una ciudad inteligente.
Santander hacia un territorio inteligente
Posteriormente, y como complemento a la conferencia se desarrolló el reto Bucaramanga – Territorio Inteligente, un taller liderado por la Ingeniera Industrial Ángela Castro, en el que los participantes formulaban ideas innovadoras para la disminución de emisión de gases de invernadero, aumento de energías renovables y la eciencia energética en Bucaramanga.
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PROGRAMA SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN 2017
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Jóvenes investigadoras
Programa semilleros de investigación 2017
El programa Semillero de investigación 2017, abrió su convocatoria el 03 de marzo y la cerró el 30 de marzo de 2017. Como resultado de esta invitación 45 estudiantes de las facultades de Ingenierías Fisicomecánicas y Ciencias Humanas fueron seleccionados para participar en las actividades investigativas del semillero. En esta edición de #InnoteCuenta presentamos un perl de cada una de las investigadoras del grupo INNOTEC.
El cronograma 2017 del programa semilleros de investigación INNOTEC, cuenta con 12 actividades grupales que incluyen a los 45 estudiantes integrantes del semillero. En estas sesiones, los participantes se benecian de las conferencias realizadas por expertos en temas especícos de interés del grupo; también participan en la realización de talleres de ideación y creatividad, y nalmente visita al Parque Tecnológico Guatiguará. Adicionalmente, los estudiantes adscritos a cada uno de los semilleros cuentan con sesiones semanales dirigidas por las jóvenes investigadoras.
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Ana Cristina Ardila Joven Investigadora
PERFIL:Trabajadora SocialDIRECTOR: Luis Eduardo Becerra
PROGRAMA: Marco de trabajo para la transferencia de tecnología Universidad-Empresa-Estado: un estudio en el departamento de Santander
SEMILLEROS EN COORDINACIÓN:1.Automatización industrial a través de ambientes simulados – CASSY-LAB.2. Semillero de Investigación en Calidad y Gestión Integral.3. Finanzas corporativas.
Catalina Ortega Zambrano Joven Investigadora
PERFIL:Trabajadora Social-UIS / Estudiante de maestría en Derechos Humanos.DIRECTOR: Ruth Zárate Rueda
PROGRAMA: Prácticas de referencia para la gestión administrativa socialmente responsable de las universidades.
SEMILLEROS EN COORDINACIÓN:1. Semillero de investigación emprendimiento en el sectorforestal – SIESFO. 2. FISIS. 3. Semillero de investigación en responsabilidad social y territorios inteligentes – RESTI.
PERFIL: Ingeniera Industrial-UIS / Magíster en Ingeniería Industrial - UIS.DIRECTOR: Luis Eduardo Becerra
PROGRAMA: Gestión de Seguridad del Conocimiento en procesos administrativos de las IES públicas: Caso UIS.
SEMILLEROS EN COORDINACIÓN:1.Sembramos investigación para la excelencia y desarrollo SEED.2.SIEE – Semillero de Investigación Eléctrica y Electrónica.3.Semillero grupo de investigación INNOTEC.4.Semillero de Investigación TECHNÉ.
Leidy Johanna CárdenasJoven Investigadora
Silhi Alejandra Pineda Joven Investigadora
PERFIL:Ingeniera Industrial-UISDIRECTOR: Edna Rocío Bravo Ibarra
PROGRAMA: Aplicación de las técnicas de la educación disruptiva en Colombia.
SEMILLEROS EN COORDINACIÓN:1. Semillero de investigación en gestión de la innovación tecnológica y social – SIGITS. 2. Semillero de investigación en generación de metodología social y educativa "SIGMSE". 3. Semillero de investigación EDUC-TIC.
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“El semillero de INNOTEC es una estrategia focalizada hacia la formación temprana de personas en el área de investigación. El propósito es orientar al estudiante al iniciar su programa académico, hacía la investigación, a desarrollar fortalezas, a dar algunos conceptos básicos de la investigación, con el propósito de incentivarlos para que ellos posteriormente logren incorporarse a programas de formación avanzada en temas de investigación, particularmente, en maestrías y doctorados.
El estudiante que hace parte de un semillero de investigación a diferencia del estudiante tradicional tiene la oportunidad de adentrarse en técnicas y modelos que le permiten poder acceder a conocimientos un poco más avanzados, en tema como: bases de datos, vigilancia tecnológica y análisis de patentes, que son fundamentales al momento de poder desarrollar cualquier actividad académica en la universidad. Nuestro semillero es un espacio de formación de personas, creación y transferencia de conocimiento”.
Luis Eduardo Becerra ArdilaDirector INNOTEC
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AGRÓPOLIS M A C T O R
PROYECTOS ENDESARROLLO 2017
Agrópolis MACTOR aborda el tema de la articulación entre los diferentes agentes del Sistema Regional de Innovación de Santander y algunos retos del sector agropecuario en el país, mediante el diseño de un modelo de trabajo colaborativo entre los actores del sector que contribuya al desarrollo de la Agrópolis de Santander Magdalena Medio. Esta estrategia está enmarcada en el macroproyecto Diamante Caribe y Santanderes que propende por la construcción de los territorios de excelencia en Colombia.
El proyecto Agrópolis MACTOR es una oportunidad para fortalecer el sector agropecuario a través del aprovechamiento de las capacidades, divergencias y convergencias de los actores, de tal forma que se responda articuladamente a los retos y tendencias tecnológicas globales promoviendo la transferencia de tecnologías y el desarrollo tecnológico para el cierre de las brechas existentes.
El modelo de trabajo colaborativo se construye a través de la aplicación de instrumentos de inteligencia competitiva que incluye: un diagnóstico de capacidades de ciencia, tecnología e innovación de las ciencias agrícolas y relacionadas; un ejercicio de vigilancia tecnológica para la detección de tendencias, brechas y retos de la región; identicación de los roles de los actores del sector agropecuario y su potencial conguración para el cierre de las brechas.
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PROYECTOS ENDESARROLLO 2017
La construcción del modelo guiará la consolidación de relaciones entre los actores del sector productivo, académico, tecnológico, facilitadores y nanciadores para lograr el desarrollo socioeconómico, la diversicación productiva de la región y el posicionamiento del Magdalena Medio Santandereano como un foco de agroindustria y de reserva alimentaria para Colombia.
“El modelo que se encuentra en construcción dentro del proyecto Agrópolis MACTOR de la convocatoria 745 de Colciencias, busca fortalecer los vínculos de redes entre los actores para mejorar sus capacidades de innovación, y por tanto, del sistema de innovación agrícola de Santander”.
Efrén Romero RiañoCo-Investigador
Piedad Arenas Díaz
“El proyecto Agrópolis tiene dos componentes básicos: uno en términos de toda la información que estamos obteniendo de
fuentes secundarias, con ejercicios de vigilancia tecnológica y de revisión de la literatura con estudiantes de pregrado y de maestría.
El otro componente tiene que ver con las fuentes primarias, identicando la percepción de los actores y los expertos. Este segundo
componente dio origen a la iniciativa de participar en la Mesa del Sistema de Innovación Agroindustrial de Santander- MIA; espacio en el que se conoce
las percepciones de quienes forman parte del ecosistema o quienes han estudiado el ecosistema agropecuario en la región”.
Co-Investigadora
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PROYECTOS ENDESARROLLO 2017
ICP-UISEl propósito de la Alianza UIS-ICP es la unión
de esfuerzos para adelantar actividades de
investigación, desarrollo tecnológico,
aplicación de tecnologías desarrolladas,
transferencia de tecnologías y generación
de nuevo conocimiento en temas de
exploración y desarrollo de campos de
hidrocarburos; producción, transporte,
renación y comercia l izac ión de
hidrocarburos; petroquímica; materiales
e integridad; sostenibilidad ambiental;
logística y transporte de materias primas;
y a u t o m a t i z a c i ó n y c o n t r o l d e
operaciones (ECOPETROL, 2015).
En el marco de esta alianza se desarrolla
el proyecto “Conceptualización e
instrumentalización del modelo de
cooperación para la innovación”.
CONCEPTUALIZACIÓN
ALIANZA16
PROYECTOS ENDESARROLLO 2017
Diana Rodríguez Investigadora
Para la UIS, ECOPETROL y demás agentes i n v e s t i g a d o r e s , e l p r o y e c t o d e Conceptualización e Instrumentalización del Modelo de Cooperación para la Innovación Alianza UIS-ECOPETROL, se presenta como una guía metodológica para hacer efectiva la consolidación de modelos de co-creación de base tecnológica, que posibilitan la realización conjunta de investigación, hacia el desarrollo y aplicación de tecnologías en el sector de hidrocarburos y demás sectores empresariales.”
“
Sistematización de la experiencia de planicación, implementación y ejecución de la primera fase de la Alianza UIS-ICP.
Identicación de aliados estratégicos para la Alianza UIS-ICP.
Descripción de factores de desempeño de Alianzas para “investigación bajo el mismo techo”.
Análisis de la normatividad colombiana sobre las Alianzas para “investigación bajo el mismo techo”.
Difusión sobre la Alianza UIS-ICP
RESULTADOSOBTENIDOS
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El segundo encuentro presencial del proyecto Red Cyted IBERINCU se llevó a cabo el pasado 8 y 9 de junio en Casa Trópika, un espacio para impulsar y c o m p a r t i r i d e a s , p r o y e c t o s , conocimientos y sinergias de la c o m u n i d a d e m p r e n d e d o r a estudiantil del Instituto Tecnológico de Costa Rica, país antrión de la reunión.
En este evento participaron nueve representantes de los países socios del proyecto: Colombia, Costa Rica, España, Argentina, Uruguay y Chile. El propósito de esta reunión era hacer un recuento de las actividades desarrolladas durante el 2016, primer año del proyecto, y desarrollar los puntos del plan de trabajo del año dos.
Luis Eduardo Becerra Ardila, coordinador del proyecto Red Cyted IBERINCU, señala que las actividades a desarrollar en 2017 son "réplica de la actividad Formación de Formadores; evaluación de las necesidades y diagnóstico de aspectos de mejora de cada institución; formación de planes de mejora para las incubadoras socias; reuniones virtuales de trabajo; implementación de acciones para dar visibilidad al proyecto y reunión de cierre en Alicante”.
RED CYTED-IBERINCURed Iberoamericana para la Cooperación y el Fortalecimiento
de Incubadoras de Empresas de Base Tecnológica
RED CYTED-IBERINCURed Iberoamericana para la Cooperación y el Fortalecimiento
de Incubadoras de Empresas de Base Tecnológica
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RED CYTED-IBERINCU
RED CYTED-IBERINCU
Gestión administrativa y nanciera
Transferencia de conocimiento
Fuentes de nanciación y captación de fondos
Propiedad intelectual
Innovación abierta
Emprendimiento femenino
Design Thinking
Gestión de la innovación
Gestión del proceso de incubación
Formación en valoración y negociación tecnológica
Temáticas
Durante el segundo año del proyecto Red Cyted IBERINCU se desarrolló la actividad Formación de Formadores, una iniciativa que tiene como propósito fomentar la transferencia de conocimientos, la cooperación y la sinergia entre los integrantes del proyecto, mediante el intercambio de buenas prácticas de gestión para impulsar el fortalecimiento y consolidación de un ecosistema emprendedor.
Formación de Formadores contó con diez tal leres disponibles en la página web www.iberincu.org de interés de los integrantes del proyecto y de quienes desearan participar y enriquecerse con los conocimientos allí compartidos.
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RED CYTED-IBERINCURed Iberoamericana para la Cooperación y el Fortalecimiento
de Incubadoras de Empresas de Base Tecnológica
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de Incubadoras de Empresas de Base Tecnológica
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Adicionalmente, algunos de los resultados del proyecto Red Cyted IBERINCU, son los libros presentados a continuación, disponibles en la página web www.iberincu.org
.....Revisión en la literatura sobre prácticas de innovación y gestión del conocimiento.
.....Caracterización de la situación actual de cada institución socia al proyecto Red Cyted IBERINCU. .....Planes de gestión del proyecto Red Cyted IBERINCU......Fuentes de nanciamiento e instituciones de apoyo y capital de riesgo para empresas de base tecnológica – EBT e incubadoras. .....Identicación de prácticas en los procesos de incubación asociados a la Red Cyted IBERINCU. .....Estado del arte: incubación de empresas de base tecnológica.
RED CYTED-IBERINCURed Iberoamericana para la Cooperación y el Fortalecimiento
de Incubadoras de Empresas de Base Tecnológica
RED CYTED-IBERINCURed Iberoamericana para la Cooperación y el Fortalecimiento
de Incubadoras de Empresas de Base Tecnológica
PROYECTOS ENDESARROLLO 2017
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libros:1.2.
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Si usted desea acceder al contenido de Formación de Formadores, iniciativa para
f o m e n t a r l a t r a n s f e r e n c i a d e c o n o c i m i e n t o s m e d i a n t e e l
intercambio de buenas prácticas de g e s t i ó n q u e c o n s o l i d e n e l
ecosistema emprendedor, visite la página web del proyecto
www.iberincu.org.
A l g u n o s t e m a s a d i c i o n a l e s desarrollados en la segunda jornada de trabajo, estuvieron enfocados hacia el futuro del proyecto, sus servicios, fuentes de nanciac ión, aspectos operativos e impactos esperados en las instituciones socias del proyecto.
SEGUNDO ENCUENTROPRESENCIAL
RED CYTED-IBERINCURed Iberoamericana para la Cooperación y el Fortalecimiento
de Incubadoras de Empresas de Base Tecnológica
RED CYTED-IBERINCURed Iberoamericana para la Cooperación y el Fortalecimiento
de Incubadoras de Empresas de Base Tecnológica
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CONCEPTUALIZACIÓN Y DISEÑO DE UNA
RED DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTOEN ASUNTOS AMBIENTALESDEL SECTOR MINERO ENERGÉTICO DE COLOMBIA
El objetivo de este proyecto es diseñar una Red de gestión del c o n o c i m i e n t o p a r a l a administración y uso de la información y generación de conocimiento entre los actores involucrados en la gestión ambiental del sector minero energético de Colombia.
El proyecto “Conceptualización y diseño de una red de gestión del conocimiento en asuntos ambientales del sector minero energético de Colombia” que actualmente ejecuta el laboratorio de creatividad SemiosisLab para el Ministerio de Minas, MinMinas, ha desarrollado a la fecha siete productos o entregables del total establecido.
Taller 2 Inteligencia colaborativa
Fecha: 26 de mayo del 2017 Número de participantes: 40
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Para la directora del SemiosisLab, la profesora Edna Rocío Bravo Ibarra, desarrollar este proyecto signica:
“Un proyecto como el diseño de una red de gestión de conocimiento para el Ministerio de Minas, que genera mayor inversión social para el país, signica para el laboratorio de innovación una plataforma que se ha generado a partir de esas capacidades distintivas y del esfuerzo en investigación. Nuestra losofía de desarrollo de la capacidad de innovación, nos permiten transcender, asesorar o transferir conocimiento a empresas que hacen que los resultados de la investigación sean escalables y tengan un impacto a nivel de país, a tal punto de convertirnos en un referente para los Ministerios y poder generar proyectos futuros que sirvan de plataforma de trasformación para nuestro país.”
A continuación, se relacionan los productos elaborados para MinMinas.
1. Diseño conceptual de la RedCome.2. Diagnóstico de la gestión de conocimiento del Sector
Minero Energético.3. Modelo de gestión de conocimiento para el diseño de RedCome.4. Portafolio visual RedCome.5. Proceso metodológico para la caracterización de los componentes de la RedCome.6. Diseño de la RedCome.
7. Mapas de componentes de la RedCome: actores, activos de información y ujos de información.
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MODELO DE INTEGRACIÓN DE TECNOLOGÍAS
PARA EL DESARROLLO DE IMPLANTES PARA
PACIENTES ESPECÍFICOS
PSI
El desarrollo de Implantes para Pacientes Especícos (PSI) tiene como principio la adaptación de los implantes al paciente. La implementación de estos dispositivos en la reconstrucción de fracturas de cara o cráneo permite la aplicación de procedimientos seguros y ecaces en cuanto a exactitud y tiempo.
El biomodelo 3D del cráneo se obtiene por medio de herramientas software de ingeniería inversa, a partir de las tomografías computarizadas del paciente. Algunas organizaciones dedicadas al desarrollo de dispositivos médicos a la medida (implantes y guías quirúrgicas) han implementado un proceso de 4 etapas: ingeniería inversa, Diseño Asistido por Computador (CAD), 3D, y Prototipado Rápido (RP) para la creación de implantes PSI ecaces, precisos y conables que faciliten los procedimientos quirúrgicos.
Sin embargo, la inversión nanciera para la implementación de las tecnologías en el proceso de desarrollo de dispositivos médicos representa costos elevados que impactan en la oferta del servicio. Estos costos han limitado las oportunidades para el desarrollo de productos PSI y su difusión comercial, a pesar que su propuesta de valor está centrada en que la implementación de estos dispositivos contribuiría en mejorar la práctica clínica y proporcionar un producto ajustado a las necesidades del paciente.
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En el marco de esta problemática, surge el desarrollo de este proyecto adscrito a la Vicerrectoría de Investigación y Extensión (VIE), desarrollado por los grupos de investigación INTERFAZ e INNOTEC, que tiene como objetivo denir un modelo basado en integración de tecnologías RP para el diseño y denición de implantes PSI siguiendo los lineamientos de la norma ISO 13485, por medio de evaluación comparativa de tecnología de la medida del rendimiento y la interoperabilidad entre software.
El desarrollo de este proyecto ha sido posible por la participación de profesionales en diferentes disciplinas: diseño industrial, ingeniería industrial, ingeniería en sistemas, y cirugía maxilofacial. El proyecto contó con los investigadores PhD(c) Clara Isabel López y PhD Javier Mauricio Martínez profesores de la Escuela de Diseño Industrial; PhD Edna Rocío Bravo profesora de la Escuela de Estudios Industriales y Empresariales; la asesoría del PhD Darío Delgado; el cirujano maxilofacial Carlos Galeano; y la vinculación de los profesionales José Luis Bermúdez y Cristian Camilo Ardila.
El principal aporte de este proyecto que se encuentra en la última etapa de ejecución, es identicar y establecer una arquitectura software basada en tecnologías BioCAD, CAD y RP de bajo costo que garantizan el desarrollo de estos dispositivos de manera conable y a menor costo contribuiría en mejorar la práctica clínica y proporcionar un producto ajustado a las necesidades del paciente.
Figura 1. Caso con defecto de cráneo.
CUMPLEAÑOS
!Compartimos nuestra felicidad con ustedes!
El 6 de junio de 1995, el Consejo Superior de la Universidad Industrial de Santander creó el Centro para la Innovación y Tecnología, hoy, Grupo de Investigación en Gestión de la Innovación Tecnológica y del Conocimiento, INNOTEC.
Esta iniciativa de creación, formaba parte de una estrategia que pretendía generar una “masa crítica” para liderar los procesos de gestión de ingeniería en la universidad, entre ellos: la especialización en Gestión Tecnológica y el grupo de investigación INNOTEC. Este último, encargado de la investigación en torno a la gestión de la tecnología y de apalancar los procesos de desarrollo productivo con procesos de investigación.
Son más de 420 estudiantes que se han formado desde el Grupo de Investigación, 353 trabajos de pregrado, 56 de maestría y 11 de doctorado, que han sido liderados desde INNOTEC.
#22#2226
“Es muy valioso para mi ser parte de INNOTEC, teniendo en cuenta que es un grupo con una larga trayectoria donde cada día se aprenden y se comparten conocimientos y momentos con personas talentosas. Estos espacios vividos siempre serán una de mis mejores experiencias personales y profesionales”
Daniela MesaProfesional
“En estos 22 años, INNOTEC ha sido un punto de encuentro del conocimiento, donde se converge en medio de la diversidad y la diferencia, y en el que los esfuerzos e intereses individuales se transforman en sinergias de grupo. ¡Felicitaciones a INNOTEC por esa gran labor!”.
Hugo MartínezProfesor
“En mi corta trayectoria, ser parte de INNOTEC ha sido una experiencia enriquecedora tanto a nivel académico como personal, aprendiendo de una comunidad que ha tenido grandes logros en estos 22 años y sobre todo de la calidad de personas que trabajan en ella”.
Daniela QuinteroAuxiliar de Diseño
“Me llena de alegría y satisfacción pertenecer a INNOTEC. Destaco la unión, el liderazgo y el compromiso de sus investigadores. En su cumpleaños número 22 celebro su trayectoria institucional”.
Ruth Zárate Profesora
CUMPLEAÑOS
#22#22
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ColaboraciónInspiración
Alegría
Seg
urid
adEQUIPO
Sistemático
CRECIMIENTO
LIVING LAB
RECURSI
VI
DAD
Mente
abierta
Solidaridad
DIVERSIDAD
Eficiencia
Igualdad
Adaptabilidad
Pasión
Sinergia: 1+1=3
Aprendizaje
Continuo
Pensamiento crítico
CONFIANZA
Innovación
Excelencia
Autonomía
Interdisciplinariedad
Respeto
Idoneidad
Amistad
IMPACTOCreatividad
UNIÓN
Complejidad
Sincronización
Responsabilidad
Ideación
Oportunidad
GENERADOR
DE CAMBIOS
COMPROMISO
Sentido de
pertenenciaEquilibrio
Impulso
Sistémico
Emprendimiento
Propositivos
Orgánico
Estra
tegi
a
Respaldo
Receptividad
Soluciones
Resiliencia
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Empatía
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Re-invención
Catalizador
SOPORTE
Fuerza
ValentíaFlexibilidad cognitiva
Transformación
de territoriosRe-aprender
ESCALABILIDAD
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