edelstein ser y hacer docente
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GLORIA EDELSTEIN“SER Y HACER DOCENTE” LA CONSTRUCCIÓN DE LA “IDENTIDAD SOCIAL Y LABORAL”
¿QUÉ ES UN DOCENTE? Algunas representaciones sociales, políticas e históricas.
LA IMAGEN DEL DOCENTE SE CONFORMA DESDE EL SENTIDO SOCIAL DEL ROL, SU CÓDIGO DE CONDUCTA Y SU ACTIVIDAD ESPECÍFICA.
Avanzado en la cultura.
Luchador incansable contra la ignorancia.
Educador del soberano.
La escuela como civilizadora.
El docente en un lugar central.
APÓSTOL
Práctico idóneo
Experto que domina una actividad
Personal especializado.
TÉCNICO
Una concepción que nace junto con las organizaciones gremiales docentes.
Conciencia clara del docente como trabajador de la cultura, de la importancia que tiene como sector social.
TRABAJADOR DE LA EDUCACIÓN
La imagen del docente como investigador y el movimiento de la pedagogía crítica es una apuesta por la liberación.
La imagen del docente activo, crítico de su propia práctica y de las condiciones del sistema en el que se desenvuelve.
INTELECTUAL TRANSFORMA-DOR
No ya el sacerdocio laico sino la de un sujeto sobre el que recaen responsabilidades que antes cumplía el Estado, tales como asistencia afectiva, técnicas y pedagógicas.
NUEVO APOSTOLADO
EL APÓSTOL
EL TÉCNICO
EL TRABAJADOR DE LA EDUCACIÓN
EL INTELECTUAL TRANSFORMADOR
EL NUEVO APOSTOLADO
DEOLINDA MARTÍNEZ: identidad laboral como construcción histórica
LA PROFESIÓN O EL OFICIOConjunto de conocimientos que conforman el contenido básico de la formación, necesarios para realizar una labor determinada.
EL SECTOR SOCIO-LABORALEstá formado por las personas que trabajan en la misma rama o área de producción y están vinculados por una profesión u oficio que las identifica.
EL TRABAJO CONCRETOCondiciones y medios ambientales de trabajo, la distribución de tareas, remuneración, etc.
PRÁCTICA DOCENTE – PRÁCTICA SOCIALEN EL MARCO DEL SISTEMA EDUCATIVOSUPONE RELACIONES SOCIALES ENTRE DOCENTES, ALUMNOS Y COMUNIDADHabitus: estructuras cognitivas y motivacionales.LA ESCUELA – EL AULALugar donde el trabajo docente adquiere forma, modalidades y expresiones concretas.