ed tema 01 introducción a las estructuras de datos

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  • 8/18/2019 ED Tema 01 Introducción a Las Estructuras de Datos

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    Asignatura: Estructura de Datos Alumno: 1

    Este Documento es de uso personal e intransferible, no se permite la reproducción

    total o parcial de este documento por ningún medio.

    Capítulo I Introducción a las Estructuras de Datos.

    Contenido:• Objetivo.

    • Introducción.

    • Estructuras de Datos.

    • Programación Orientada a Objeto.

    • Forma de Trabajo en la asignatura.

    • Lenguajes de programación.

    • Conclusiones.

    • Tarea.

    • Laboratorio.

    Objetivo.

    Introducir a los estudiantes en las estructuras de datos y la orma de trabajo en la

    asignatura.

    Introducción.

    Cuando trabajamos en una aplicación cual!uiera" por ejemplo" un procesador de te#to como $ord"

     y se va la lu%" se pierde el documento !ue &asta ese momento est'bamos escribiendo" si es !ue no lo

    &emos guardado en el disco duro. Esto ocurre debido a !ue est'bamos escribiendo en la memoria

    interna de la computadora" tambi(n llamada temporal.

    Para poder escribir en ella" ue necesario organi%ar la orma en !ue se iba a escribir" para poder

    acceder a esa inormación de orma r'pida y oportuna. Objetivo !ue se logra con el uso de las

    estructuras de Datos. )specto a estudiar durante el transcurso de la asignatura.

    *in embargo" las aplicaciones !ue se desarrollan en el mundo real" por lo general trabajan con

    grandes vol+menes de inormación !ue deben ser almacenados de orma permanente y se necesita

    contar con un soporte !ue permita preservar esta inormación y la memoria peri(rica es una buena

    alternativa" tambi(n llamada memoria e#terna.

       Autora y Docente: Ing. Rosa Almaraz. Todos los Derechos Reservados !"#

  • 8/18/2019 ED Tema 01 Introducción a Las Estructuras de Datos

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    Asignatura: Estructura de Datos Alumno: 2

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    $structura de Datos.

    %ue es una $D: &ar '()R*.

    • En la programación" se entiende una estructura de datos" como una orma de organi%ar un

    conjunto de datos elementales" con el objetivo de acilitar su manipulación.

    • Por lo !ue se puede decir !ue una Estructura de Datos es,

    o -n par "/.

    o Donde representa a diversos elementos y / las relaciones !ue se establecen entre

    ellos.

    O+eraciones sobre las $structuras de Datos.

     

    • *obre una estructura de Datos" se reali%an diversas operaciones" estas contemplan,

    o  )lta" adicionar ó insertar un nuevo elemento en la estructura.

    o 0aja" borrar ó eliminar" un elemento de la estructura.

    o 0+s!ueda" encontrar un determinado elemento.

    o Otras operaciones" !ue se pueden reali%ar en la estructura de datos pueden ser,

    Ordenamiento.

     )pareo" donde dadas dos estructuras se obtienen otra nueva ordenada y!ue contenga a las apareadas.

    Ti+os de $structuras de Datos:

    • Lineales 1cada nodo tiene un sucesor2" por ejemplo" una Lista de Estudiantes.

    • /amiicadas" por ejemplo" un Director puede tener asociado a varios subdirectores" y a su

     ve% estos tiene asociados varios 3ees de departamento2.

    • *obre cada una de estas ED" se pueden reali%ar diversas operaciones.

       Autora y Docente: Ing. Rosa Almaraz. Todos los Derechos Reservados !"#

  • 8/18/2019 ED Tema 01 Introducción a Las Estructuras de Datos

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    Asignatura: Estructura de Datos Alumno: 3

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    $structuras de Datos a estudiar:

    • Pilas.

    • Colas.

    • Listas Din'micas.

    • 4ultilistas.

    •  5rboles.

    • 6raos.

    &rogramación Orientado a Objetos:

    %ue es la &OO.

    El 4undo !ue nos rodea" es una colección de objetos !ue se relacionan entre s7.

    El lenguaje natural est' dotado de palabras" sustantivos" para nombrarlos y verbos para describir las

    operaciones o acciones !ue ellos desarrollan.

    Es una t(cnica de estructuración" donde los objetos son los principales Elementos de Construcción

    !ue se conectan entre s7.

    Es una 4etodolog7a de Programación de Propósito 6eneral !ue simula la orma en !ue el &ombre

    trabaja.

    Es una evolución natural de la programación. -n programa OO debe verse como un conjunto de

    Objetos en Comunicación.

    Relación entre la &OO y $D.

    La clave de la programación OO es encontrar caracter7sticas comunes entre entidades implicadas en

    el problema y crear estructuras de datos 1objetos2 !ue capturen esas caracter7sticas comunes. -na ve% identiicados los objetos del problema" se deinen sus caracter7sticas y se puede modelar su

    comportamiento.

    Conce+tos ,-sicos de la &rogramación Orientada a Objetos

    •  Abstracción:

       Autora y Docente: Ing. Rosa Almaraz. Todos los Derechos Reservados !"#

  • 8/18/2019 ED Tema 01 Introducción a Las Estructuras de Datos

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    Asignatura: Estructura de Datos Alumno: 4

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    • Es a!uella caracter7stica !ue nos permite identiicar un objeto a trav(s de sus aspectos

    conceptuales. Las caracter7sticas de los objetos pueden ser tan dierentes !ue puede

    costarnos reconocer !ue pertenecen a una misma clase" sin embargo nosotros

    reconocemos a !ue clase pertenecen" gracias a la )bstracción.

    • Ejemplos,

    • -n auto deportivo y otro amiliar" son autos" ambos tiene rueda" volante" motor"

    puertas" etc.

    • *e tiene empleados administrativos y docentes" pero ambos gracias a la abstracción

    podemos decir !ue son Empleados" un objeto $m+leado  para gestionar el

    personal de la empresa" aun!ue se tengan dierentes tipos de empleados.

    • Clase.

    • Es el conjunto de especiicaciones o normas !ue deinen como va a ser creado un objeto

    de un tipo determinado" algo parecido a un manual de instrucciones conteniendo

    indicaciones para crear el objeto.

    • -na clase constituye la representación abstracta de algo" mientras !ue un objeto

    constituye la representación concreta de lo !ue una clase deine.

    • Determina el conjunto de puntos calves !ue &a de cumplir un objeto para ser

    considerado perteneciente a dic&a clase o categor7a" pues dos objetos de una misma

    clase no tiene !ue ser iguales" basta !ue cumplan las especiicaciones de la clase.

    • Objeto

    • Es la -nidad 0'sica de la Programación Orientada a Objetos.

    • Es una pie%a !ue se ocupa de desempe8ar un trabajo concreto dentro de una estructura

    organi%ativa de varios objetos" cada uno de los cuales ejerce la tarea particular para la

    !ue ue dise8ada.

    • Es una agrupación de código" compuesta de propiedades y m(todos !ue pueden ser

    manipulados como una unidad independiente.• -n objeto es un ejemplar de una clase.

    •  Atributos:

    • Deinen los Datos del objeto permitiendo consultar o modiicar su estado" en cual!uier

    momento de acuerdo al procesamiento !ue se est( reali%ando.

     Autora y Docente: Ing. Rosa Almaraz. Todos los Derechos Reservados !"#

  • 8/18/2019 ED Tema 01 Introducción a Las Estructuras de Datos

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    Asignatura: Estructura de Datos Alumno: 5

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    • Es lo primero !ue se declara dentro de la clase.

    • /todos.

    9.: *on las /utinas !ue deinen el comportamiento de la clase

    ;.:*e tienen diversos tipos de m(todos !ue a continuación se nombran.

    Constructores

    ■ *olicitan y reservan espacio en memoria

    ■ Es el primer m(todo !ue debe invocarse siempre.

    ■ Colocan un puntero a la %ona de memoria donde est'n los m(todos de la

    clase a la !ue corresponde el objeto" de manera !ue los mensajes !ue este

    reciba puedan ser atendidos adecuadamente.

    Procedimientos y Funciones

    Destructores.

    ■ Liberan la memoria !ue estaba siendo utili%ada por un objeto !ue ya no se

    usar' m's.

    ■ Esto signiica !ue la reservación de espacio en memoria para los objetos se

    reali%a de manera din'mica" o sea" cuando se necesita espacio se reserva y

    cuando no se necesita m's se libera.

    • $nca+sulamiento.

    • Establece la separación entre el intera% del objeto y su implementación.

    • Por Ejemplo ,

    •  )uto, Cuando se acelera" uno se limita a sólo eso" no se re!uiere saber la

    mec'nica interna !ue &ace !ue el auto se mueva m's r'pido o no.

    • En un sistema de gestión donde se necesite a8adir un empleado" solamente se

    invoca al m(todo a8adir y (l se encargar' de &acer ese trabajo" no se necesita

    saber el código del m(todo a8adir.

    •  

  • 8/18/2019 ED Tema 01 Introducción a Las Estructuras de Datos

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    Asignatura: Estructura de Datos Alumno: 6

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    • Permite ignorar detalles de almacenamiento, ) env7a un mensaje a 0 y para ello

    no necesita conocer los datos de 0" ni como se almacenan estos.

    • *impliica el programa. Cada objeto puede ser modiicado sin aectar los

    módulos !ue lo acceden. 6aranti%a la integridad de los datos, el acceso a la

    inormación almacenada en un objeto" o sea" la recuperación" iniciali%ación"

    actuali%ación o modiicación de dic&a inormación" debe reali%arse siempre a

    trav(s de los m(todos deinidos en la clase a la !ue pertenece dic&o objeto.

    • Proporciona seguridad al código de la clase.

    • *impliica la utili%ación de los objetos. =a !ue un programador !ue use un

    objeto" no necesitar' conocer los detalles de su implementación" se limitar' a

    utili%arlo.

    • Instanciación.

    • Es el &ec&o de crear un objeto como tal" con caracter7sticas propias.

    • &olimor0ismo

    • La palabra polimorismo se deriva del griego poli, muc&os y morismo, orma"

    modalidad.

    • Determina !ue el mismo nombre de m(todo" reali%ar' dierentes acciones seg+n el

    objeto sobre el !ue sea aplicado.

    • Ejemplo real,

    Pelota y

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    Asignatura: Estructura de Datos Alumno: 7

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    Relaciones entre Objetos.

    • 1erencia

    • 4ecanismo a trav(s del cual se pueden construir clases en unción de otras clases ya

    deinidas.

    • Establece !ue partiendo de una clase a la !ue denominamos clase base" padre o superclase"

    creamos una nueva clase denominada clase derivada" &ija o subclase.

    • En esta clase derivada disponemos de todo el código de la clase base" mas el nuevo código

    propio de la clase &ija !ue escribamos para e#tender sus uncionalidades.

    •  ) su ve% podemos tomar una clase derivada y crear nuevas subclases a partir de ellas y as7

    sucesivamente" componiendo lo !ue se denomina jerar2u3a de clases.

    • En los lenguajes OO la &erencia de atributos se e#tiende tanto a los datos o campos" como al

    comportamiento" o sea" los m(todos.• *e puede identiicar a trav(s del uso de la part7cula $s4un.

    • Por ejemplo" sean los objetos ) y 0 si tiene sentido el enunciado >) es un 0? se puede

    dise8ar la clase ) como una subclase de 0.

    • Ejemplo,

    *upongamos la siguiente situación,

    *e tiene Clase 0ase Empleado" pero surge la necesidad de reali%ar pago a empleados !ue no

    trabajan en la empresa" pues son comerciales !ue se pasan la mayor parte del tiempo

    despla%'ndose" y para reali%ar esto" utili%amos Internet" necesitando el n+mero de tarjeta

    de cr(dito" la dirección de email" etc.

    Esto se puede resolver creando la clase derivada TCiberEmpleado !ue &eredar' de la clase

    empleado y en la !ue solo se debe a8adir las nuevas propiedades y m(todos para las

    transacciones comerciales" ya !ue las dem's operaciones se tienen en la clase TEmpleado

    de la cual ella &ereda.

    • Pertenencia.

    • Los objetos pueden estar ormados a su ve% por otros objetos.

    • *e dice en este caso !ue &ay una relación de pertenencia puesto !ue e#iste un conjunto de

    objetos !ue pertenecen a otro objeto o se unen para ormar otro objeto.

    •  ) este tipo de relación se le llama tambi(n contenedora.

       Autora y Docente: Ing. Rosa Almaraz. Todos los Derechos Reservados !"#

  • 8/18/2019 ED Tema 01 Introducción a Las Estructuras de Datos

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    Asignatura: Estructura de Datos Alumno: 8

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    • Para reconocer esta relación entre objetos se puede reali%ar un an'lisis sint'ctico sobre la

    misma usando la part7cula 1tiene 4 un*.

    • Tiene:un tambi(n se puede e#presar con Es:parte:de !ue se da tambi(n cuando alguno de

    los conceptos es un componente del otro" pero cuando los dos no son en sentido alguno" lamisma cosa.

    • 5tilización.

    • @ay situaciones en !ue un objeto utili%a a otro para reali%ar una determinada tarea" sin !ue ello

    suponga la e#istencia de una relación de pertenencia entre dic&os objetos.

    • Para saber si e#iste esta relación debemos reali%ar un an'lisis sint'ctico sobre el misma

    empleando la part7cula >usa un?

    El código de una clase &ace uso 1utili%a2 un objeto de otra clase.• Por ejemplo

    • >-n objeto ventana usa un objeto empleado?" devolver7a verdadero.

    6orma de Trabajo en la Asignatura:

    • 7ru+os y 1orarios:

    o 6rupo9

    @orario de Teor7a, lunes de 9A:9B

    o 6rupo;

    @orario de Teor7a, mi(rcoles 9B:9

    • 1orarios de 8aboratorios.

    o 4artes de 9B:9

    o 4i(rcoles de 9A:9B

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  • 8/18/2019 ED Tema 01 Introducción a Las Estructuras de Datos

    9/25

    Asignatura: Estructura de Datos Alumno: 9

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    • 9istema de $valuación.

    &lan I

    $valuaciones &untajes

    &arciales !

    &r-cticas "!

    8aboratorios #

    6inal #

    Total "!! +untos

    • Distribución de Clases.

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  • 8/18/2019 ED Tema 01 Introducción a Las Estructuras de Datos

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    Asignatura: Estructura de Datos Alumno: 10

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    o Clases Teóricas, *e e#pondr' cada tema" e#plicar' los conceptos relacionados y

    pondr' algunos ejemplos relacionados.

    o Clases de Laboratorio, *er'n evaluativos" en cada uno de ellos se practicar' lo

    aprendido de cada tema. Por lo general se dejar'n ejercicios a reali%ar para ellaboratorio" de orma !ue el estudiante pueda reali%ar con antelación.

    8enguajes de +rogramación.

    o Lenguaje C, e utili%ar' este lenguaje para el trabajo en esta asignatura. @abr' un

    tema para su estudio" pero se ir'n dejando problemas a resolver y tambi(n en

    laboratorio" !ue permitan la ad!uisición de una buena &abilidad para el trabajo con(l.

    o  

  • 8/18/2019 ED Tema 01 Introducción a Las Estructuras de Datos

    11/25

    Asignatura: Estructura de Datos Alumno: 11

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    o *e pone tipo de datosy luego el nombre de la variable

    •  )signación de valores a las variables.

    o *e utili%a el operador J

    • $ntrada de Datos +or teclado y 9alida en +antalla.

    o Para la salida y entrada de datos est'ndar en c se tienen determinadas

    instrucciones y comandos.

    o Cuando se &abla de entrada de Datos" signiica !ue los datos se est'n entrando por

    teclado.

    o Cuando se &abla de salida" se dice !ue los datos est'n escribi(ndose en el monitor.

    o En c se tienen varias alternativas para ingresar yHo mostrar datos" esto depende

    de la librer7a !ue se est( utili%andoK iostream.& ó sodio.&.

    o  >variable>>...>>variable n=

    Desarrollo del $jem+lo:

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    http://www.monografias.com/trabajos15/todorov/todorov.shtml#INTROhttp://www.monografias.com/trabajos15/todorov/todorov.shtml#INTROhttp://www.monografias.com/trabajos15/todorov/todorov.shtml#INTRO

  • 8/18/2019 ED Tema 01 Introducción a Las Estructuras de Datos

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    Asignatura: Estructura de Datos Alumno: 12

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    El resultado de este programa ser' el siguiente,

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  • 8/18/2019 ED Tema 01 Introducción a Las Estructuras de Datos

    13/25

    Asignatura: Estructura de Datos Alumno: 13

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    -na ve% reali%ada la actividad anterior" reali%ar lo mismo pero permitiendo la entrada de valores por

    teclado" es decir y = ser'n escrito por los usuarios y seg+n estos valores as7 ser' el resultado,

    En este caso" el código !uedar' de la siguiente orma,

       Autora y Docente: Ing. Rosa Almaraz. Todos los Derechos Reservados !"#

  • 8/18/2019 ED Tema 01 Introducción a Las Estructuras de Datos

    14/25

    Asignatura: Estructura de Datos Alumno: 14

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    El resultado se muestra a continuación,

    Orientación +ara el 8aboratorio ;ro".

    Para comen%ar a trabajar en la asignatura" es necesario trabajar con el lenguaje C" en esta

    asignatura lo estudiaremos con

  • 8/18/2019 ED Tema 01 Introducción a Las Estructuras de Datos

    15/25

    Asignatura: Estructura de Datos Alumno: 15

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     ) continuación" se describen cada uno de los puntos e#puestos anteriormente,

    9.: Como abrir la aplicación

  • 8/18/2019 ED Tema 01 Introducción a Las Estructuras de Datos

    16/25

    Asignatura: Estructura de Datos Alumno: 16

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    •  )!u7 seleccionaremos la opción general" proyecto vac7o.

    • Le pondremos nombre al proyecto

    •  = &aremos clic en el botón )CEPT)/.

    • *i as7 lo desea" podr'n puede cambiar la ubicación del proyecto.

    • Nuedando de esta manera,

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  • 8/18/2019 ED Tema 01 Introducción a Las Estructuras de Datos

    17/25

    Asignatura: Estructura de Datos Alumno: 17

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    .: Escribir el Programa Principal y poner en uso las librer7as necesarias para comen%ar a trabajar.

    • -na ve% &ec&o aceptar" aparecer' una ventana.

    • Deber' &acer clic derec&o en el e#plorador de soluciones" arc&ivo código uente" agregar un

    nuevo elemento.

    •  = aparecer' una ventana donde podr' escribir el código asociado al proyecto" como aparece

    a continuación,

       Autora y Docente: Ing. Rosa Almaraz. Todos los Derechos Reservados !"#

  • 8/18/2019 ED Tema 01 Introducción a Las Estructuras de Datos

    18/25

    Asignatura: Estructura de Datos Alumno: 18

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    • En la ventana en blanco" deber' escribir el siguiente código" código siempre necesario para

    comen%ar a trabajar,

    #include   //libreria estándar de Cusing namespace std; // ya no hay que poner std:: delante de lasinstrucciones

    int main(void) // ste es el programa principal

    !

    "

    • Nuedando de la siguiente orma,

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  • 8/18/2019 ED Tema 01 Introducción a Las Estructuras de Datos

    19/25

    Asignatura: Estructura de Datos Alumno: 19

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    A.: Escribir el Código del trabajo pr'ctico a reali%ar.

    • En el programa principal" entre las llaves" deber' escribir lo siguiente,

    cout

  • 8/18/2019 ED Tema 01 Introducción a Las Estructuras de Datos

    20/25

    Asignatura: Estructura de Datos Alumno: 20

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    M.: Correr la aplicación y ver el resultado de la misma.

    • En esta parte deberemos correr el programa" &acer play" iniciar depuración1FM2.

    •  )parecer' la siguiente ventana" donde pregunta desea 6enerarla" &ar' clic en *I.

       Autora y Docente: Ing. Rosa Almaraz. Todos los Derechos Reservados !"#

  • 8/18/2019 ED Tema 01 Introducción a Las Estructuras de Datos

    21/25

    Asignatura: Estructura de Datos Alumno: 21

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    •  = se ver' el resultado" este desaparece r'pidamente por lo !ue podr' &acer lo siguiente !ue

    se e#plica.

    •  )dicionar' este código al programa principal" para poder ver bien el resultado" esta

    instrucción se encarga de esperar por una tecla.

    cin.get12K

    • Nuedando de esta orma nuestro programa principal.

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  • 8/18/2019 ED Tema 01 Introducción a Las Estructuras de Datos

    22/25

    Asignatura: Estructura de Datos Alumno: 22

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    •  

  • 8/18/2019 ED Tema 01 Introducción a Las Estructuras de Datos

    23/25

    Asignatura: Estructura de Datos Alumno: 23

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    Otros as+ectos a considerar:

    • *upongamos !ue se !uiere escribir otro mensaje" en cuyo caso deber7amos modiicar

    nuestro código" por ejemplo" si !ueremos escribir, >@oy es un lindo d7a?" entonces

    escribir7amos lo siguiente,

    cout

  • 8/18/2019 ED Tema 01 Introducción a Las Estructuras de Datos

    24/25

    Asignatura: Estructura de Datos Alumno: 24

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    total o parcial de este documento por ningún medio.

    • Como pueden ver" aparecer junto al mensaje anterior" esto no !ueda bien" pues no se lee

    cómodamente. Para solucionarlo" podemos utili%ar un comando" !ue baja a la siguiente

    l7nea" por lo !ue podemos utili%ar la siguiente instrucción,

    cout

  • 8/18/2019 ED Tema 01 Introducción a Las Estructuras de Datos

    25/25

    Asignatura: Estructura de Datos Alumno: 25

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    •  )l correr nuevamente la aplicación" se obtendr7a lo siguiente,

    Esto !ue &emos &ec&o" se puede reali%ar de otra orma, Esta orma es visual" creando un

    proyecto para $indoQs. O Tambi(n -tili%ando el eno!ue Orientado a Objetos.