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ACTIVIDADES: RESOLVER ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITAVERIFICANDO LA IGUALDAD

Ejercicio 1) Modelo concreo de !n" ec!"ci#n de $ri%er &r"do

 Modelo de un balancín simple. Confeccionado con regla, tablitas y bloque de madera.

Ejercicio ') C!%$lir l" i&!"ld"d en e($reione "l&e*r"ic"

Ejercicio +) El"*or"ci#n , reol!ci#n de ec!"cione

Elabora una ecuación para cada uno de los balancines y determina la masa x. Luego comprueba laigualdad de la proposición.

1

") Resuelve en forma pictórica la siguiente situación. e quiere determinar la masa de bloquenegro en unidades de masa. Cada tablita en gris es una unidad de masa. La balan!a est" enel equilibrio. En la parte derec#a del balancín se encuentran $ tablitas. Explica tu forma deresolver el problema.

*) %resenta el problema en forma de una ecuación. &enomina la incógnita con x.

")

*)  ecuación'

.

En cada una de las siguientes expresiones algebraicas falta un n(mero en la casilla. )allaeste n(mero para cumplir la igualdad de la proposición algebraica.

")  *+ - + *)  *+ - /0 c)  1 */ - 20

d)  03 1 - *4 e)  + -  * - *$ .)  / / -  - *0

&)  + -  1 0 - 00 /)  0 -  1 0 - 5 i)  2 -  -

 

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")  2x 0 - */ *)  *0 /x - +* c)  3x 1 +0 - 0

x - x - x -

d)  *0x $ - 02 e)  2 1 /x - * .)  /5 2x - /5

x - x - x -

 

Ecuación 6 Ecuación 7

Ejercicio 0) M"rc" con V2 o con F2 i l" $ro$oici#n e 3erd"der" o ."l"4

Ejercicio 5) S!i!ir l" 3"ri"*le $"r" lo&r"r l" i&!"ld"d de l" $ro$oici#n

El"*or"do $or: )ans &ieter ac#er Corre&ido $or: Ministerio de Educación de C#ile.

2

 

.

")  + / - 0 - * *)  *+ : 2 1 / - 5 c)  / - +0 0 - $5

d)  3 -  0 1 + - +0 e)  4 - * + - *+ 1 + .)  0 - */ 1 *0 - 05

(

 (