economia - programa intensiva

Economa Programa de la materia

A. PRESENTACIN DE LA MATERIA

Esta materia constituye una primera aproximacin al anlisis econmico y su propsito radica en

desarrollar con la mayor claridad y rigor los principales temas que conforman un curso de Economa

Moderna.

Economa se encuentra presente dentro del ciclo bsico de todas las carreras consideradas como

Ciencias Sociales. En algunos programas es obligatoria ya que es punto de partida para desarrollos

posteriores ms especficos y profundos, como, por ejemplo, en las carreras de Derecho y de

Administracin. En otros, figura como obligatoria u optativa segn el caso y su presencia forma parte de

contenidos que hacen a la formacin integral del futuro profesional.

Cuando nos acercamos a estudiar Economa, nuestra primera impresin es la existencia de una compleja

y amplia variedad de problemas. Identificar esos problemas, entenderlos, analizarlos y encontrar un

camino para su resolucin son todos elementos que conforman la Teora econmica.

Es importante tener siempre presente que la Economa es una ciencia social, esto quiere decir que los

fenmenos econmicos que constituyen su objeto de estudio estn determinados por la accin del

hombre, y que es este quien en distintos perodos histricos lleva adelante el anlisis de esos mismos

fenmenos. La Economa no es una ciencia exacta y, mucho menos, neutral a la hora de considerar el

estado de bienestar de la sociedad; por ello, es habitual encontrar analistas que interpretan en forma

totalmente opuesta un mismo hecho.

A lo largo de la materia, se describen los elementos fundamentales que componen el sistema

econmico. Iniciaremos el recorrido reflexionando acerca del objeto de estudio de la Economa, es decir,

acerca de los fenmenos econmicos que derivan de la accin del hombre al buscar satisfacer sus

necesidades: la produccin, el consumo y la distribucin de bienes y servicios. El anlisis se har ms

complejo en la medida que se incorporan los distintos sectores que participan de la actividad econmica:

las empresas, el Estado, el sistema financiero y las relaciones con otros pases.

B. OBJETIVOS

El objetivo general planteado por esta ctedra es que los alumnos obtengan conocimientos tericos,

prcticos e instrumentales, de forma tal que puedan comprender las variables econmicas que

afectan al individuo y a la sociedad, para poder aplicarlos en los estudios y en la vida cotidiana.

Esperamos que a lo largo de la cursada, los alumnos puedan:

comprender los fenmenos econmicos observables en la realidad;

aprender y utilizar el lenguaje especfico de la Economa;

interpretar los modelos econmicos mediante la elaboracin y comprensin de los grficos;

alcanzar una imagen bsica y acabada del funcionamiento de un modelo;

Economa - Programa de la materia

Este material es utilizado con fines exclusivamente educativos.

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establecer relaciones entre los diversos fenmenos y modelos.

C. CONTENIDOS

UNIDAD 1. LA ECONOMA COMO CIENCIA

Qu es la economa. Definicin y alcance; los factores de la produccin: qu producir, cmo producir y

para quin. El flujo circular del ingreso o renta.

La frontera de posibilidades de produccin (FPP). Caractersticas de la FPP, el costo de oportunidad

y la ley de los rendimientos decrecientes.

La especializacin y el intercambio. El trueque, el intercambio y la especializacin en una economa

con dinero.

El sistema econmico. La economa de mercado. El sector pblico y el mercado. Microeconoma y

macroeconoma.

La economa como ciencia. Los modelos econmicos. La FPP y la eficiencia econmica, el crecimiento

econmico y el consumo presente y futuro. Afirmaciones positivas y normativas.

Las doctrinas econmicas. Las corrientes fundamentales del pensamiento econmico. La polmica

entre Clsicos y Keynesianos. Las teoras, su aceptacin y refutacin; el papel de los supuestos en la

investigacin econmica.

UNIDAD 2. EL MERCADO

El funcionamiento de los mercados. La interaccin entre compradores y vendedores, el precio, el

equilibrio del mercado.

El equilibrio. La demanda, la oferta y el equilibrio de mercado (tabla y curva de demanda y de oferta).

Los desplazamientos de las curvas y el equilibrio.

La asignacin de recursos y el mercado. Proceso de asignacin de recursos, el sistema de precios.

Precios mximos y mnimos, precios subvencionados o de sostn.

La elasticidad. La elasticidad-precio de la demanda, estimacin elasticidad de punto, promedio (de

arco), pendiente de la curva de demanda, factores que condicionan la elasticidad-precio de la demanda,

la elasticidad cruzada de la demanda y la elasticidad-ingreso de la demanda. La elasticidad de la oferta,

conceptos bsicos.

La elasticidad y el ingreso total. La relacin entre el ingreso total y la elasticidad. Aplicaciones.

Formas de mercado. Mercado de competencia perfecta, caractersticas. Competencia imperfecta en la

oferta y en la demanda. La competencia monopolstica.

UNIDAD 3. EL ESTADO Y LAS CUENTAS NACIONALES

El papel del Estado. Las funciones del Estado en la economa; el Estado y la actividad econmica; el

Estado y el medio ambiente.

La perspectiva macroeconmica. La economa desde una visin agregada. Los objetivos de la

macroeconoma y los instrumentos de la poltica macroeconmica.

La demanda agregada y la oferta agregada. La demanda agregada y la oferta agregada en la

Argentina.



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La medicin del Producto Bruto Interno (PBI o PIB). El Sistema de Cuentas Nacionales. Los

componentes del Producto Bruto Interno. La identidad del Producto y del Ingreso. Del PBI al Producto

Neto Nacional (PNN).

Las identidades de las cuentas nacionales y las condiciones de equilibrio. La relacin entre el

Sector privado, el Sector pblico y el Sector externo.

UNIDAD 4. EL INGRESO DE EQUILIBRIO

La demanda agregada en una economa cerrada. La funcin de consumo, la propensin marginal a

consumir. La funcin de ahorro, la propensin marginal a ahorrar. La demanda de inversin.

El equilibrio en el mercado de bienes en una economa cerrada y sin sector pblico. La

determinacin del equilibrio del ingreso mediante la igualdad entre el ahorro y la inversin y mediante el

gasto agregado. El multiplicador de la inversin.

El equilibrio en una economa con sector pblico y con sector externo. El multiplicador del gasto

pblico. La poltica fiscal: los impuestos (cuanta fija y proporcionales) y el ingreso de equilibrio. El

multiplicador del presupuesto equilibrado. El presupuesto pblico y la poltica fiscal.

La macroeconoma de una economa abierta. La balanza de pagos. El mercado de divisas y la

determinacin del tipo de cambio. El balance de pagos.

UNIDAD 5. EL SISTEMA FINANCIERO, DESEMPLEO E INFLACIN

El dinero. Evolucin histrica y tipologa. La demanda de dinero. Los bancos y la creacin de dinero.

El Banco Central y la poltica monetaria. Las funciones del Banco Central. El balance del Banco

Central. La base monetaria, la oferta monetaria y el multiplicador del dinero bancario.

El equilibrio del mercado monetario y la poltica monetaria. El equilibrio en el mercado de dinero.

Instrumentos y efectos de la poltica monetaria. La poltica monetaria en la Argentina.

El desempleo. Trabajo y poblacin; medicin del desempleo, los efectos del desempleo, reduccin de la

tasa natural de desempleo.

La inflacin. Concepto y medicin. Teoras explicativas de la inflacin. El carcter dinmico de la

inflacin. Los efectos de la inflacin.

D. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Para alcanzar los objetivos esperados, la Ctedra de Economa guiar a los alumnos en el desarrollo de

los contenidos de la materia a partir de:

Una propuesta bibliogrfica acorde con el enfoque y el alcance pretendido por este curso.

Acompaamiento continuo desde el Campus virtual. Los alumnos acceden a material extra de

lectura, actividades con autoevaluacin y ejercicios de aplicacin. Tambin, encontrarn un espacio

de interaccin con docentes y sus pares en los foros de consulta de contenidos. Adems, cuentan con

elementos que permiten organizar el estudio: cronograma de la materia, glosario, preguntas

frecuentes y otras actividades programadas.

Programas de radio. Preparados por docentes de la materia para complementar la propuesta, con

contenidos tratados de manera amena con un lenguaje accesible, disponibles en el campus.

Tutoras presenciales. Encuentros en el aula con docentes. Lugar de intercambio donde se responde

a consultas de contenidos o de bibliografa, dudas en relacin con ejercicios y otras dificultades.



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E. EVALUACIN

La evaluacin de la materia se realiza a travs de dos exmenes parciales, obligatorios y presenciales.

Los exmenes parciales se califican con una escala de 0 (cero) a 10 (diez) puntos. No son eliminatorios, las calificaciones obtenidas en el primero y en el segundo examen parcial se promedian.

1. Promocin directa (sin examen final): la materia se aprueba si el promedio de la calificacin de los

dos exmenes parciales es de 6,50 (seis, cincuenta) o ms puntos. Para promocionar la materia, no se puede obtener aplazo en ninguno de los dos parciales.

2. Promocin indirecta (con examen final): si el promedio de los dos exmenes parciales est

comprendido entre 4 (cuatro) y 6 (seis) puntos, se rinde un examen final que debe aprobarse con una nota mnima de 4 puntos. Para rendir este examen, se dispone de tres llamados consecutivos (marzo, abril/mayo y julio).

En caso de ausencia a un parcial por razones de fuerza mayor, justificadas debidamente, se puede solicitar rendir examen recuperatorio. Solo se puede recuperar un examen parcial.

-Los exmenes parciales aplazados (menos de 4 puntos) no se recuperan, su nota se promedia con la del otro examen.

Este curso tiene la duracin de seis semanas, los contenidos de la materia se abordan a partir de 5

unidades temticas.

El primer parcial evala los contenidos de las Unidades 1,2 y 3.

El segundo parcial evala los contenidos de las Unidades 4 y 5.

Este segundo parcial tiene las caractersticas de ser integrador, esto quiere decir que en esta instancia,

adems de los contenidos de las unidades correspondientes, se considera que los alumnos ya

incorporaron ciertos elementos propios de la materia y que los temas tratados en las tres primeras

unidades, se encuentran relacionados de una u otra forma, con los tratados en esta segunda parte.

El examen final es integrador de las 5 unidades abordadas y tiene las mismas caractersticas de los

exmenes parciales. Para aprobar el examen final debern tener correcto un 60% del mismo.

La evaluacin en las tres instancias se lleva a cabo a partir del planteo de situaciones problemticas, en

las cuales, segn el tema abordado, se puede requerir adems de la explicacin terica

correspondiente, ejercicios de tipo numrico, representaciones grficas, ejemplos; o de preguntas de

opcin mltiple, entre otros instrumentos de evaluacin.

Cada pregunta tiene una calificacin parcial, la cual se alcanza segn la respuesta global de la misma,

partiendo de contenidos mnimos imprescindibles que deben estar presentes en ella. Se toma en cuenta,

adems del contenido, la coherencia y el grado de elaboracin de la respuesta en relacin con la

complejidad de la pregunta.

En el caso de los grficos y de los ejercicios numricos, se considera la precisin y consistencia de los

mismos con la explicacin terica dada.

F. BIBLIOGRAFA

En esta materia, el libro de la bibliografa obligatoria es el de Francisco Mochn y Vctor Beker, Economa.

Principios y aplicaciones, Buenos Aires, McGraw-Hill Interamericana.

A continuacin, los captulos que se citan por unidad corresponden a la 3 edicin, ao 2003.

Si se utiliza la 4 edicin, ao 2008, consultar el campus de la materia, donde se cita la bibliografa a

leer en ambas ediciones.



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SER, SILVIA (2009), Documento de Ctedra: Conceptos y herramientas matemticos utilizados en la

materia, en el Campus virtual de UBA XXI.

Nota: El estudio de este Documento, previo al abordaje de las unidades, servir para repaso de

herramientas y conceptos matemticos planteados en la materia.

UNIDAD 1. LA ECONOMA COMO CIENCIA

Bibliografa obligatoria (citada por orden de lectura sugerido)

MOCHN, FRANCISCO y Beker, Vctor (2003), Captulo 1: Las reglas del juego de la economa (pp. 1-28),

Apndice A (pp. 29-34) en ob. cit.

POMPEI, EDUARDO (2009), Documento de Ctedra: Las corrientes del pensamiento econmico, en el

Campus virtual de UBA XXI.

Bibliografa complementaria

GALBRAITH, JOHN KENNETH (1991), Historia de la Economa, Buenos Aires, Ariel Sociedad Econmica.

KEYNES, JOHN MAYNARD (1920), Las Consecuencias Econmicas de la Paz.

KEYNES, JOHN MAYNARD (1936), Teora General de la Ocupacin, el Inters y el Dinero.

MARX, CARLOS (1867), El Capital.

ROLL, ERIC (1974), Historia de las Doctrinas Econmicas, Mxico, Fondo de Cultura Econmica.

SAMUELSON, PAUL A. y Nordhaus, William D. (1993), Economa, Mxico, McGraw-Hill.

SMITH, ADAM (1776), La Riqueza de las Naciones.

UNIDAD 2. EL MERCADO


MOCHN, FRANCISCO y Beker, Vctor (2003), Captulo 2: La oferta, la demanda y el mercado (pp. 35-61),

Captulo 3: La elasticidad y sus aplicaciones (pp. 63-80 y 84-85) en ob. cit.

POMPEI, EDUARDO (2009), Documento de Ctedra: El funcionamiento de los mercados, en el Campus

virtual de UBA XXI.

GARCA FORCINITI, ALEJANDRA Y Varela Albieni, Teresa (2009), Documento de Ctedra: Elasticidad, en el

Campus virtual de UBA XXI.

PIEDRABUENA, CECILIA y Ser, Silvia (2009), Documento de Ctedra: Tipos de Mercados, en el Campus virtual

de UBA XXI.

UNIDAD 3. EL ESTADO Y LAS CUENTAS NACIONALES


MOCHN, FRANCISCO y Beker, Vctor (2003), Captulo 13: El papel del Estado en la economa (pp. 323-333 y

pp. 341-348) y Captulo 14: Una visin panormica de la Macroeconoma (pp. 349-352 y pp. 355-375),

en ob.cit.

POMPEI, EDUARDO (2009), Documento de Ctedra: El Sistema de Cuentas Nacionales, en el Campus virtual

de UBA XXI.




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PROPATTO, JUAN CARLOS (2003), El Sistema de Cuentas Nacionales, Buenos Aires, Ediciones Macchi.

RODRGUEZ, GUSTAVO, Medicin de las Variables Macroeconmicas Principales, Buenos Aires, Ciclo Bsico

Comn, UBA.

UNIDAD 4. EL INGRESO DE EQUILIBRIO


MOCHN, FRANCISCO y Beker, Vctor (2003), Captulo 16: Equilibrio en el mercado de bienes: el modelo

keynesiano (pp. 401-431 y pp. 435-437) y Captulo 19: La macroeconoma en una economa

abierta (pp. 517-534), en ob.cit.

GARCA FORCINITI, ALEJANDRA Y Varela Albieni, Teresa (2009), Documento de Ctedra: Modelo de demanda

agregada, en el Campus virtual de UBA XXI.

GARCA FORCINITI, ALEJANDRA Y Varela Albieni, Teresa (2009), Documento de Ctedra: Economa abierta, en

el Campus virtual de UBA XXI.


DIRECCIN NACIONAL DE CUENTAS INTERNACIONALES. INSTITUTO NACIONAL DE ESTADSTICA Y CENSOS. SECRETARA DE

POLTICA ECONMICA (2007), Metodologa de Estimacin del Balance de Pagos. [ltima consulta: 29 de

agosto de 2011] .

UNIDAD 5. EL SISTEMA FINANCIERO, DESEMPLEO E INFLACIN


MOCHN, FRANCISCO y Beker, Vctor (2003), Captulo 17: Funciones del dinero (pp. 439-463), Captulo 18:

El Banco Central y la poltica monetaria (pp. 465-489 y pp. 496-497), Captulo 20: La oferta agregada y

la curva de Phillips: el dilema entre la inflacin y el desempleo (pp. 547-549; pp. 552-553 y pp. 555-556)

y Captulo 23: La inflacin: causas y efectos (pp. 633-659), en ob.cit.

http://www.mecon.gov.ar/cuentas/internacionales/documentos/metodologia.pdf

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