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CONTENIDOS MÍNIMOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

ECONOMIA

ECONOMIA DE LA EMPRESA

CURS ESCOLAR 2015/2016

I.E.S. LA CREUETA ONIL

Profesor: Eliseo Pla

ECONOMÍA A) CONTENIDOS MÍNIMOS:

Bloque temático 1: ACTIVIDAD ECONÓMICA Y SISTEMAS ECONÓMICOS.

Unidad 1: La necesidad de elegir Unidad 2: Factores productivos y agentes económicos Unidad 3: Los sistemas económicos

Los contenidos mínimos de este núcleo serán:

– Las relaciones sociales y la economía. – El conflicto entre necesidades y recursos escasos. Coste de oportunidad. – Los factores productivos y los agentes económicos. – Evolución de las ideas y del pensamiento económico. – La toma de decisiones en la economía: la tradición, la planificación, el mercado,

fórmulas mixtas. – Elementos diferenciales de los sistemas económicos.

Bloque temático 2: PRODUCCIÓN, INTERDEPENDENCIA ECONÓMICA Y POBLACIÓN

Unidad 4: La producción y la empresa. Unidad 5: Los sectores productivos.


– El flujo circular de la renta. – Factores de producción. – Costes de producción. – La producción y la empresa. – Sectores productivos e interrelación. – Actividad económica y población.

Bloque temático 3: INTERCAMBIO Y MERCADO

Unidad 6: El mercado. Unidad 7: Modelos de mercado.


– El mercado como instrumento de coordinación producción-consumo. – La formación del precio: demanda y oferta. Equilibrio. Elasticidades. – Modelos de mercado. Políticas de fijación de precios. – Mercado y asignación de recursos.

Bloque temático 4: EXCEDENTE, DISTRIBUCIÓN Y LÍMITE S DEL MERCADO

Unidad 8: La retribución de los factores: mercado de trabajo. Unidad 9: Los fallos del mercado.


– Distribución, salarios y excedente. – Mercado de trabajo. – Provisión de bienes públicos. – Los límites del mercado. – Las externalidades.

Bloque temático 5: MAGNITUDES Y VARIABLES ECONÓMICA S

Unidad 10: La macroeconomía: las macromagnitudes Unidad 11: La demanda y la oferta agregadas: los ciclos y el desempleo.


– La macroeconomía, producto nacional y magnitudes relacionadas. – El funcionamiento de una economía desde el punto de vista

macroeconómico. – Estimación y cálculo de la renta nacional. – La distribución de la renta. – Cálculo e interpretación de indicadores básicos de una economía.

Bloque temático 6: LA INTERVENCIÓN DEL ESTADO EN LA ECONOMÍA

Unidad 12: La intervención del Estado y la política fiscal. Unidad 13: El presupuesto del sector público y la política presupuestaria.


– La intervención del Estado y la política fiscal. – El presupuesto del sector público español y la política presupuestaria. – Déficit presupuestario y su financiación.

Bloque temático 7: EL DINERO Y LOS BANCOS: LA FINANCIACIÓN DE LA ECONOMÍA

Unidad 14: La financiación de la economía: el dinero y los bancos. Unidad 15: El Banco Central, la política monetaria y la inflación.


– El dinero. Evolución histórica, funciones y clases. – Los depósitos bancarios y la creación de dinero. – El sistema financiero. Intermediarios. Bolsa de valores. – El Banco de España.

– La política monetaria del sector público. – Instrumentos de política monetaria. – La inflación y la política económica.

Bloque temático 8: EL CONTEXTO INTERNACIONAL DE LA ECONOMÍA: LA UNIÓN EUROPEA

Unidad 16: La economía internacional y la balanza de pagos. Unidad 17: El mercado de divisas y la Unión Monetaria Europea.


– Relaciones económicas entre países: ventaja comparativa y obstáculos al libre cambio.

– Instrumentos de política comercial: aranceles, contingentes, acuerdos, subvenciones.

– El comercio internacional y la balanza de pagos. La Unión Europea. – El mercado de divisas, el sistema monetario europeo y la moneda

única. Bloque temático 9: APROXIMACIÓN A LOS PROBLEMAS ECONÓMICOS ACTUALES

Unidad 18: El crecimiento económico Unidad 19: Desarrollo, pobreza y estado de bienestar. Unidad 20: La economía española y su marco de referencia.


– Opciones de política económica ante los problemas actuales: el desempleo.

– Las fuentes del crecimiento económico. Crecimiento y medio ambiente.

– Problemas de los países del Tercer Mundo. – Economía española: la política económica en acción. – Rasgos diferenciales de la economía española y valenciana. – Lectura, interpretación y elaboración de cuadros estadísticos y gráficos

sobre temas económicos de actualidad. EVALUACIÓN: La evaluación será el resultado del análisis de los siguientes instrumentos:

– Exámenes escritos individuales. Se realizarán dos pruebas por trimestre, salvo que el tiempo no lo permita, en cuyo caso se realizará solo un examen. Será necesario en cada examen obtener una nota mínima de un cuatro en cada prueba para poder aprobar la

correspondiente evaluación. Se realizará un examen de recuperación por evaluación, y un examen final para los alumnos que no hayan superado la materia. La puntuación media obtenida en los exámenes supondrá el 90 % de la nota. En los exámenes de recuperación sólo se podrá optar al 5, salvo casos excepcionales de excelencia y superación en que se valorará incrementar la calificación en un punto. Las faltas de ortografía penalizarán la nota del examen hasta 1 punto.

– Resolución de ejercicios y observación del trabajo en grupo o individual del alumno en clase y la intervención y participación en la misma. El trabajo de aula, la resolución de ejercicios y la participación suponen un 5% de la nota.

– La presentación de trabajos escritos para valorar individualmente la comprensión y la expresión escrita del alumno por parte del profesor, así como la asimilación de contenidos teóricos y procedimentales. Estos trabajos individuales consistirán principalmente en comentarios de textos de actualidad económica propuestos por el profesor y resolución de cuestiones al respecto. Estos trabajos individuales supondrán un 5% de la nota.

B) CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 1. Identificar los problemas económicos básicos de una sociedad, caracterizando la

forma de resolverlos en los principales sistemas económicos, sus ventajas e inconvenientes, y utilizar esta caracterización para explicar las recientes tendencias de la economía mundial.

2. Señalar las relaciones existente entre división técnica del trabajo, productividad e interdependencia económica y analizar el funcionamiento de los distintos instrumentos de coordinación de la producción así como sus desajustes.

3. Utilizar el conocimiento sobre los modelos teóricos de los distintos tipos de mercado para explicar variaciones en precios de bienes y servicios en función de distintas variables, analizando las desviaciones que se producen en la práctica entre este conocimiento teórico y el mercado real.

4. Explicar las condiciones que hacen posible generar excedentes económicos así como los distintos criterios para su uso y su relación con el progreso técnico, y utilizar este conocimiento para analizar y valorar los problemas de crecimiento económico que se plantean en los países en vías de desarrollo.

5. A partir del conocimiento de los mecanismos de distribución en una economía de mercado, analizar posibles medidas redistributivas, sus límites y sus efectos colaterales, y evaluar las medidas que favorecen la equidad en un supuesto concreto.

6. Analizar y evaluar ejemplos de actuaciones económicas que impliquen explotación abusiva de los recursos naturales o degradación medioambiental, reconociendo los bienes ambientales como un factor de producción escaso y cuyo uso tiene un coste social que hay que considerar y repercutir, y proponer medidas económicas correctoras.

7. Diferenciar entre las principales magnitudes macroeconómicas y analizar las relaciones existentes entre ellas, valorando los inconvenientes que presentan como indicadores de la calidad de vida.

8. Explicar e ilustrar con ejemplos significativos las finalidades y funciones del Estado en los sistemas de economía de mercado e identificar los principales instrumentos

que utiliza, valorando las ventajas e inconvenientes de su papel creciente en la actividad económica.

9. Describir el proceso de creación del dinero, los cambios en su valor y la forma en que éstos se miden, y analizar las distintas teorías explicativas sobre las causas de la inflación y sus efectos sobre el conjunto de la economía.

10. A partir de los datos de la balanza de pagos española, analizar su estructura y sus desequilibrios básicos, y valorar las previsibles repercusiones de la integración plena de España en la CE.

11. Participar en debates y elaborar informes sobre cuestiones controvertidas y relevantes de la actualidad económica, utilizando con rigor la información obtenida de los medios de comunicación e incorporando opiniones y juicios propios, de forma clara y razonada con referencia a ejemplos y datos apropiados.

12. A partir de informaciones procedentes de los medios de comunicación social que traten desde puntos de vista dispares una cuestión de actualidad referida a la política económica del país o de la comunidad autónoma, distinguir entre datos, opiniones y predicciones, y reconocer distintas interpretaciones, señalando las posibles circunstancias y causas que las explican.

13. Leer, interpretar y elaborar cuadros estadísticos y gráficos sobre cuestiones económicas de actualidad que aparecen en los medios de comunicación social más habituales, detectando posibles errores e intencionalidades que pudieran afectar a su interpretación.

C) CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Las calificaciones finales de evaluación en Bachillerato siempre serán numéricas, sin decimales y responderán a la siguiente proporción:

Conocimientos: 90 % Procedimientos y actitudinales: 10 %

Será necesario obtener una nota mínima de un cuatro en cada prueba escrita para poder hacer la media correspondiente a la nota de cada evaluación. La no obtención de la nota mínima requerida para realizar la media implica el suspender la evaluación en cuestión, independientemente de la nota que se haya obtenido en los otros exámenes. En caso de suspender se realizará un examen de recuperación por evaluación con el fin de superar la materia. La materia se aprueba con un cinco. La nota final será la media aritmética de los exámenes realizados durante el curso siempre y cuando se obtenga un mínimo de 4 en todos y cada uno de ellos. Aquel alumno que no supere una evaluación ( después de la recuperación ), deberá presentarse a una prueba final de suficiencia que versara sobre los contenidos mínimos. Los alumnos sorprendidos copiando irán directamente a la prueba final. D) ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN a) Se realizará un examen de recuperación por evaluación. b) Al final de curso, aquel alumno que no supere una evaluación ( después de la

recuperación ), deberá presentarse a una prueba final de suficiencia que versara sobre los contenidos mínimos.

Los alumnos sorprendidos copiando irán directamente a la prueba final.

ECONOMÍA DE LA EMPRESA

A) CONTENIDOS MÍNIMOS Tema 1: La empresa y el empresario Los contenidos mínimos son:

• Empresa.

• Empresario.

• Teoría del empresario-riesgo y del empresario-innovador.

• Empresario individual, comunidad de bienes y sociedad civil.

• Registro Mercantil.

• Sociedad anónima. Junta General de Accionistas y Consejo de Administración.

• Sociedad limitada. Sociedad limitada Nueva Empresa.

• Sociedad colectiva. Sociedad comanditaria. Sociedad laboral.

• La sociedad cooperativa.

• Empresa pública, privada y mixta.

• Pequeña, mediana y gran empresa. Empresa multinacional.

• Clasificación Nacional de Actividades Económicas.

• Áreas funcionales.

• Creación de valor.

• Código de Comercio, Comisión Nacional de la Competencia, patente.

• Entorno genérico y entorno específico.

• Responsabilidad social corporativa.

• Explicación de las teorías sobre el empresario.

• Análisis de las características y diferencias entre las sociedades anónimas, limitadas, colectivas, comanditarias, empresario autónomo, sociedades laborales y cooperativas.

• Clasificación de las empresas según la propiedad del capital, el sector de actividad y el tamaño.

• Análisis de las ventajas de la gran empresa y de las PYME.

• Representación gráfica de modelos de organización en función de las áreas funcionales de la empresa.

• Aplicación de los objetivos empresariales a su trabajo durante el curso.

• Definición de las principales normas que regulan la actividad empresarial.

• Explicación de la interrelación de la empresa con su entorno.

• Desarrollo de la capacidad para juzgar a las empresas por su nivel de responsabilidad

Tema 2: El desarrollo de la empresa Los contenidos mínimos son:

• Localización empresarial.

• Dimensión óptima de la empresa.

• Crecimiento interno.

• Crecimiento horizontal.

• Crecimiento vertical.

• Desarrollo de nuevos productos o del mercado.

• Penetración en el mercado.

• Diversificación horizontal, vertical y heterogénea.

• Fusión y absorción.

• Cartel, trust, joint venture y holding.

• Oferta Pública de Adquisición. OPA hostil.

• Internacionalización y globalización. Ventajas e inconvenientes.

• Multinacional. Matriz y filiales.

• Estrategia exportadora.

• Inversión directa.

• Multilocalización.

• Enumeración de los factores determinantes de la localización.

• Explicación de los condicionantes del tamaño empresarial.

• Explicación de las formas de crecimiento empresarial.

• Diferenciación entre la expansión, horizontal o vertical, y la diversificación, horizontal, vertical o heterogénea.

• Distinción entre las formas de crecimiento externo: la fusión pura y la absorción.

• Caracterización de los cárteles, trust, joint venture y holding.

• Explicación de la Oferta Pública de Adquisición.

• Definición del proceso de internacionalización.

• Observación del proceso de globalización en su entorno.

• Análisis de las ventajas e inconvenientes de la globalización.

• Descripción de las multinacionales y de sus estrategias.

Tema 3: Las funciones de la dirección I

Los contenidos mínimos de esta unidad son:

• Planificación estratégica.

• Planificación táctica.

• Planificación operacional.

• Organización.

• Dirección.

• Control.

• Análisis DAFO.

• Objetivos empresariales y estrategia empresarial.

• Políticas, procedimientos, reglas y presupuestos.

• Situación de certidumbre, riesgo e incertidumbre.

• Criterio Laplace.

• Criterio Hurwicz u optimismo parcial.

• Criterio Wald o pesimista.

• Criterio optimista.

• Criterio Savage o de matriz de arrepentimiento.

• Árbol de decisión.

• Identificación de las funciones de la dirección.

• Explicación y clasificación de los tipos de planificación y sus ventajas.

• Aplicación del análisis DAFO a cualquier ámbito de decisión.

• Representación del esquema de las etapas en la planificación.

• Entendimiento del sistema de dirección por objetivos.

• Distinción de los tipos de decisiones.

• Aplicación del proceso de toma de decisiones en su trabajo.

• Diagnóstico de la posición del decisor en función de su información.

• Cálculo del valor esperado de cada decisión en ambiente de riesgo.

• Evaluación de las alternativas en ambiente de incertidumbre.

• Representación gráfica de un árbol de decisión.

Tema 4: Las funciones de dirección II Los contenidos mínimos de esta unidad son:

• Estructura formal e informal.

• Departamentación.

• Descentralización y delegación.

• Amplitud de dirección.

• Estructuración empresarial.

• Modelos de organización lineal o vertical, funcional u horizontal, divisional, matricial, orgánico y en red.

• Coordinación y comunicación empresarial.

• Motivación.

• Jerarquía de las necesidades de Maslow. Teorías de Herzberg y Vroom.

• Liderazgo y estilos de dirección.

• Teoría X e Y.

• Control. Auditores y controllers. La auditoría de cuentas.

• Teoría de Taylor. Dirección científica del trabajo.

• Teoría de Fayol: teoría de la dirección administrativa.

• Teoría de Mayo: el enfoque humanístico de la administración.

• Teoría de sistemas.

• La calidad total.

• Explicación de la estructura formal e informal de la empresa a partir de ejemplos.

• Representación gráfica de organigramas con diferente departamentación.

• Explicación de la relación entre delegación de autoridad, descentralización y cadena de mando.

• Representación gráfica de organigramas con diferentes amplitudes de dirección.

• Aplicación de un proceso de estructuración a un ejemplo.

• Representación gráfica de modelos de organización lineal, funcional, divisional, matricial y en red.

• Análisis del papel de la coordinación y la comunicación en la empresa.

• Aplicación de las teorías sobre la motivación en su trabajo diario.

• Definición de los mecanismos de control a partir de sus resultados.

• Explicación de las teorías sobre la dirección empresarial.

Tema 5: La gestión de los recursos humanos.


• Plan de recursos humanos.

• Responsabilidad laboral.

• Competencia laboral.

• Reclutamiento.

• Promoción interna.

• Selección de personal.

• Perfil del candidato. Currículum vítae.

• Contrato de trabajo.

• Plan de capacitación o formación.

• Curva de aprendizaje.

• Evaluación del rendimiento.

• Compensación laboral.

• Salario mínimo interprofesional.

• Nómina. Salario base y complementos.

• Conflicto laboral.

• Comité de empresa. Patronal y convenio.

• Análisis de las actividades que forman parte de la gestión de los recursos humanos.

• Explicación de la planificación de las plantillas.

• Identificación de las fuentes y sistemas de reclutamiento de personal.

• Descripción del contrato de trabajo, los tipos de contrato y las causas de extinción.

• Representación y explicación del gráfico de la curva de aprendizaje.

• Entendimiento de los métodos de evaluación del rendimiento.

• Identificación de los componentes de la compensación del trabajador.

• Desarrollo de la capacidad de negociación en caso de conflicto laboral.

Tema 6: El sistema de producción


• Sistema de producción.

• Objetivos del sistema de producción.

• Tipos de procesos productivos.

• Tecnología y alternativas tecnológicas.

• Productividad. Productividad global y productividad parcial.

• Eficiencia. Eficiencia técnica y económica.

• Costes fijos y variables.

• Coste total, medio y marginal.

• Coste directo e indirecto.

• Proceso de formación de costes.

• Umbral de rentabilidad o punto muerto.

• Explicación del sistema de producción, tipos de sistemas y componentes. Representación gráfica del sistema productivo.

• Aplicación de los tipos de sistemas productivos a distintos tipos de empresas.

• Identificación de los objetivos del sistema de producción en empresas concretas.

• Análisis del concepto de tecnología y de la importancia de la innovación en el futuro de la empresa.

• Clasificación de los distintos costes de producción de las empresas.

• Entendimiento de los conceptos de productividad y eficiencia así como de sus respectivos cálculos.

• Desarrollo de la capacidad empresarial desde la óptica del ahorro de costes o desde la de la mejora de la calidad.

• Identificación del umbral de rentabilidad y de las diferentes situaciones de una empresa en función de su estructura de costes.

Tema 7: La dirección de la producción


• Decisiones del sistema de producción a largo, medio y corto plazo.

• Método PERT: grafo y definición de tiempos. Camino crítico.

• Gráfico de GANTT.

• Programación lineal de la producción.

• Matriz tecnológica.

• Calidad en la empresa.

• Gestión de la calidad total.

• Procedimientos de normalización y certificación de la calidad.

• Los inventarios o stocks.

• Costes de los inventarios.

• Gestión de inventarios: el modelo de Wilson.

• Sistema JIT.

• Coste social de la producción.

• Aplicación del método de ahorro de tiempos mediante el método PERT a

ejemplos

concretos de su vida.

• Representación del gráfico de GANTT aplicado a problemas sencillos.

• Identificación de los costes de los inventarios y del sistema de gestionarlos más

eficientemente.

• Aplicación de los métodos del precio medio ponderado y FIFO para calcular el

valor de las existencias.

• Análisis de la importancia de la calidad y de los costes de la fabricación sin

calidad.

• Entendimiento de la matriz tecnológica y del método de la programación lineal

para

determinar los volúmenes de producción en cada empresa.

• Desarrollo de la capacidad de la toma de decisiones en el ámbito de la dirección

de la producción.

• Identificación de los costes sociales o externalidades negativas así como de las

posibles medidas para minimizarlos.

Tema 8: El marketing y la empresa


• Marketing.

• Marketing social.

• Marketing estratégico y marketing operativo.

• Microentorno y macroentorno del marketing.

• Mercados de consumo y mercados organizacionales.

• Monopolio, oligopolio, competencia monopolística y libre competencia.

• Mercado actual, potencial y tendencial.

• Mercado local, regional, nacional e internacional.

• Comportamiento de compra.

• Condicionantes de la compra.

• Necesidades del consumidor.

• Información primaria y secundaria.

• Encuesta, panel, observación, experimentación, entrevista en profundidad, reuniones de grupo y técnicas proyectivas.

• Segmentación de mercados.

• Estrategias de segmentación: indiferenciada, diferenciada y concentrada.

• Entendimiento del papel que juega el marketing en la empresa.

• Explicación de las diferentes orientaciones del marketing.

• Aplicación de los elementos del microentorno y el macroentorno del marketing

a casos concretos.

• Clasificación de los tipos de mercado.

• Identificación de las fases de la decisión de compra.

• Análisis del proceso de investigación de mercado y de las distintas técnicas que

se

emplean.

• Desarrollo de la capacidad de aplicar las técnicas de investigación de mercados a

casos concretos.

• Explicación de la segmentación de mercados y de los diferentes criterios para

realizarla.

• Aplicación de las estrategias de segmentación en casos concretos.

Tema 9: El marketing mix


• Marketing.

• Marketing social.

• Marketing estratégico y marketing operativo.

• Microentorno y macroentorno del marketing.

• Mercados de consumo y mercados organizacionales.

• Monopolio, oligopolio, competencia monopolística y libre competencia.

• Mercado actual, potencial y tendencial.

• Mercado local, regional, nacional e internacional.

• Comportamiento de compra.

• Condicionantes de la compra.

• Necesidades del consumidor.

• Información primaria y secundaria.

• Encuesta, panel, observación, experimentación, entrevista en profundidad, reuniones de grupo y técnicas proyectivas.

• Segmentación de mercados.

• Estrategias de segmentación: indiferenciada, diferenciada y concentrada.

• Entendimiento del papel que juega el marketing en la empresa.

• Explicación de las diferentes orientaciones del marketing.

• Aplicación de los elementos del microentorno y el macroentorno del marketing

a casos concretos.

• Clasificación de los tipos de mercado.

• Identificación de las fases de la decisión de compra.

• Análisis del proceso de investigación de mercado y de las distintas técnicas que

se

emplean.

• Desarrollo de la capacidad de aplicar las técnicas de investigación de mercados a

casos concretos.

• Explicación de la segmentación de mercados y de los diferentes criterios para

realizarla.

• Aplicación de las estrategias de segmentación en casos concretos.

Tema 10: La estructura financiera de la empresa Los contenidos mínimos de esta unidad son:

• Estructura económica y estructura financiera.

• Ciclos a largo plazo y a corto plazo de la empresa.

• Período medio de maduración económico y financiero.

• Períodos medios de aprovisionamiento, fabricación, ventas, cobros y pagos. Las rotaciones.

• La financiación a corto y a largo plazo.

• La financiación interna y externa.

• La financiación propia y ajena.

• Ampliaciones de capital.

• Las amortizaciones, provisiones y reservas.

• Financiación ajena a corto plazo: crédito comercial, crédito bancario, operaciones de factoring y pagarés de empresa.

• Financiación ajena a largo plazo: préstamos bancarios, empréstitos de obligaciones y operaciones de arrendamiento financiero.

• Coste de la financiación propia.

• Coste del crédito comercial.

• Coste del crédito bancario.

• Entendimiento de la importancia de contar con una estructura financiera acorde con las necesidades económicas de la empresa.

• Explicación de las diferentes decisiones que se deben adoptar en el ámbito de la financiación.

• Aplicación del concepto de rotación al cálculo del período medio de maduración económico y financiero.

• Clasificación de las diferentes fuentes de financiación según los criterios del plazo, la procedencia y la propiedad de los fondos.

• Identificación de las fuentes de financiación a corto plazo y a largo plazo y de las principales características de estos fondos financieros.

• Análisis de los costes financieros de cada una de las fuentes de financiación.

• Desarrollo de la capacidad de la toma de decisiones en el ámbito de la dirección financiera.

Tema 11: Análisis de inversiones Los contenidos mínimos de esta unidad son:

• Inversión.

• Inversión productiva, financiera y social.

• Inversión de renovación, ampliación e innovación.

• Inversión en bienes y en servicios.

• Inversión en capital humano, en capital tecnológico y en capital físico.

• Inversión autónoma, complementaria y sustitutiva.

• Flujos de caja de una inversión.

• Equivalencia financiera. Ley de capitalización compuesta.

• Plazo de recuperación de una inversión.

• Flujo neto total de la inversión.

• Valor actual neto.

• Tasa interna de rentabilidad o retorno.

• Tasa de descuento.

• Tasa anual equivalente.

• Definición del concepto de inversión y sus factores determinantes.

• Clasificación de las diferentes inversiones según el papel que juegue el inversor, del motivo por el que se llevan a cabo, en lo que se materializan, por el tipo de capital que generan y por su relación con otras inversiones que la empresa pueda realizar.

• Identificación de los componentes de los flujos de caja.

• Análisis de cómo el tiempo afecta a la valoración de los fondos generados.

• Cálculo de la variación de un capital a lo largo del tiempo si los intereses se reinvierten.

• Aplicación del concepto de plazo de recuperación para seleccionar las inversiones más adecuadas para la empresa.

• Explicación de las limitaciones del pay-back como criterio de selección de inversiones.

• Utilización de los criterios VAN y TIR para elegir entre dos o más posibles inversiones.

• Desarrollo de la capacidad de la toma de decisiones en el ámbito de la selección de inversiones.

Tema 12: La contabilidad en la empresa Los contenidos mínimos de esta unidad son:

• Contabilidad y estados contables.

• Patrimonio y patrimonio neto.

• Activo. Pasivo.

• Inmovilizado, activo corriente, existencias, realizable y disponible.

• Pasivo corriente y pasivo no corriente o a largo plazo.

• Beneficio. Ingresos y gastos empresariales.

• Cuenta.

• Balance de situación. Estructura económica y estructura financiera.

• Cuenta de pérdidas y ganancias.

• Operaciones continuadas e interrumpidas.

• Resultado de explotación, resultado financiero, resultado antes de impuestos, resultados del ejercicio procedentes de operaciones continuadas y resultado del ejercicio.

• La memoria. El informe de gestión.

• Libro de Inventarios y Cuentas Anuales, Libro Diario, Libro de Actas y Libro Mayor.

• Definición de la contabilidad, sus fases y usuarios.

• Análisis del patrimonio de la empresa.

• Identificación de los componentes de las distintas masas patrimoniales.

• Aplicación del método contable en la elaboración de la información económico-financiera.

• Entendimiento de los requisitos de la información, los principios contables y las implicaciones de su observación.

• Identificación de los distintos apartados del Plan General de Contabilidad.

• Definición de las cuentas principales del PGC.

• Elaboración de un balance de situación a partir de la información patrimonial de una empresa.

• Cálculo del resultado de una empresa a partir de la elaboración de la cuenta de pérdidas y ganancias.

• Identificación de los libros obligatorios de la contabilidad.

Tema 13: El análisis de los estados contables Los contenidos mínimos de esta unidad son:

• Análisis económico-financiero.

• Auditoría de cuentas.

• Ratios y rotaciones.

• Equilibrio patrimonial.

• Fondo de maniobra.

• Fondo de maniobra real y fondo de maniobra mínimo, ideal u óptimo.

• Ratio de disponibilidad o de liquidez inmediata.

• Ratio de tesorería.

• Ratio de liquidez o prueba del ácido.

• Ratio de solvencia a corto plazo.

• Ratio de autonomía financiera.

• Ratios de endeudamiento y de calidad de la deuda.

• Ratio de garantía o distancia a la quiebra.

• Rentabilidad económica.

• Rentabilidad financiera.

• Beneficio por acción, ratio pay-out, PER.

• Apalancamiento financiero.

• Explicación y clasificación de los tipos de análisis contables.

• Identificación de las técnicas y métodos del análisis contable.

• Análisis y cálculo del fondo de maniobra.

• Representación gráfica de las distintas situaciones patrimoniales.

• Cálculo de los ratios de tesorería, liquidez, solvencia a corto plazo, autonomía financiera, endeudamiento y garantía.

• Diagnóstico de la posición financiera a corto y a largo plazo.

• Cálculo de las rentabilidades económica y financiera.

• Entendimiento de la relación entre rentabilidad económica y rentabilidad financiera.

• Identificación de los ratios de rentabilidad de los accionistas.

• Desarrollo de la capacidad para decidir la inversión en la empresa basándose en los resultados obtenidos en el análisis económico-financiero.

Tema 14: La fiscalidad Los contenidos mínimos de esta unidad son:

• Impuestos.

• Impuestos directos e indirectos.

• Impuestos progresivos, proporcionales y regresivos.

• Sujeto pasivo.

• Hecho imponible.

• Devengo del impuesto.

• Base imponible.

• Tipo impositivo.

• Cuota tributaria.

• Deuda tributaria.

• Impuesto sobre Sociedades.

• Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas.

• Impuesto sobre Actividades Económicas.

• Impuesto sobre el Valor Añadido.

• Cotizaciones a la Seguridad Social.

• Descripción de los impuestos.

• Diferenciación de los impuestos directos e indirectos.

• Identificación de los elementos de los impuestos.

• Aplicación de los conocimientos acerca del Impuesto sobre Sociedades para el cálculo de la cuota impositiva.

• Descripción del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas.

• Entendimiento de las principales características del Impuesto sobre Actividades Económicas.

• Identificación de los elementos en el Impuesto sobre el Valor Añadido.

Tema 15: La creación de una empresa Los contenidos mínimos de esta unidad son:

• Emprendimiento empresarial.

• Oportunidad de negocio.

• Plan de empresa.

• Análisis del producto y del mercado.

• Plan comercial.

• Plan organizativo y de recursos humanos.

• Plan de tecnologías de la información.

• Plan financiero.

• Responsabilidad de los promotores.

• Trámites administrativos y fiscales.

• Trámites sociales y municipales.

• Explicación de los condicionantes del proceso de creación de una empresa.

• Identificación de los aspectos a considerar en el desarrollo del proyecto empresarial.

• Clasificación de la información que debe recoger un plan de negocio.

• Aplicación de los conocimientos sobre el análisis del mercado para el diseño del plan comercial.

• Análisis del plan de producción del proyecto.

• Representación del organigrama previsto en el plan organizativo.

• Entendimiento de los componentes del plan financiero.

• Desarrollo de la capacidad empresarial desde la óptica organizativa.

• Identificación de las formalidades administrativas y de los trámites necesarios para crear una empresa.

B) CRITERIOS DE EVALUACIÓN

La evaluación será individual, continua, orientadora. Integradora y cualitativa,

acogiéndose a las directrices de la LOE. La evaluación será el resultado del análisis de

los siguientes instrumentos:

– Exámenes escritos individuales. Suponen el 90% de la nota. Se

realizarán uno / dos exámenes por evaluación. Nota mínima de cuatro para poder hacer media con el resto de los exámenes, suspendiendo la evaluación si algún examen no llegara a la nota mínima. Las faltas de ortografía penalizarán pudiéndose descontar hasta 1 punto.

– Resolución de ejercicios y participación en clase. Suponen un 10% de la nota.

a) Criterios de evaluación

1. Conocer e interpretar los diversos elementos de la empresa, sus tipos,

funciones e interrelaciones, valorando la aportación de cada uno de ellos

según el tipo de empresa.

2. Identificar los rasgos principales del sector en que la empresa desarrolla su

actividad y explicar, a partir de ellos, las distintas estrategias, decisiones

adoptadas y las posibles implicaciones sociales y medioambientales.

3. Analizar las características del mercado y explicar, de acuerdo con ellas, las

políticas de marketing aplicadas por una empresa ante diferentes situaciones

y objetivos.

4. Describir la organización de una empresa y sus posibles modificaciones en

función del entorno en el que desarrolla su actividad.

5. Determinar para un caso sencillo la estructura de ingresos y costes de una

empresa y calcular su beneficio y su umbral de rentabilidad.

6. Diferenciar las posibles fuentes de financiación en un supuesto sencillo y

razonar la elección más adecuada.

7. Valorar distintos proyectos de inversión sencillos y justificar razonadamente

la selección de la alternativa más ventajosa.

8. Identificar los datos más relevantes del balance y de la cuenta de pérdidas y

ganancias, explicar su significado, diagnosticar su situación a partir de la

información obtenida y proponer medidas para su mejora.

9. Analizar situaciones generales de empresas reales o imaginarias utilizando

los recursos materiales adecuados y las tecnologías de la información.

10. Diseñar y planificar un proyecto empresarial simple, con actitud

emprendedora y creatividad, evaluando su viabilidad.

C) CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Las calificaciones finales de evaluación en Bachillerato siempre serán numéricas, sin decimales y responderán a la siguiente proporción:

Conocimientos: 90 % Procedimientos: 10%

D) ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN

a. Se realizara una recuperación por evaluación, siendo la nota de un 5. b. Al final de curso, se realizará una prueba global de recuperación para

aquellos alumnos que no superen la materia, o tengan una recuperación de evaluación suspendida.

Los alumnos que sean sorprendidos copiando, pierden al derecho a recuperación e irán directamente a la recuperación final.

economia evaluaciÓn y objetivos mÍnimos filecontenidos mÍnimos y criterios de evaluaciÓn...

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