教育实习简讯

教师教育学院 第四期 2015/9/28

实习新闻

我们已扬帆起航

实习单位：江苏省南通中学

转眼已经到了实习第四周，从炎炎夏日到桂花

飘香，感受到了天气的冷热交替，也感受到了和学

生们相处的丝丝暖意，而我们这些在通中实习的小

老师们在指导老师的谆谆教导下渐入佳境。

各专业同学已经陆续进入备课、上课状态，这

也令同学们最欣喜、最期待的时刻。中文师范专业

的两位同学除了日常的作业批改和班级管理工作

外，在经过一个多星期的精心准备后，分别于 9月

24 日和 9 月 25 日第一次走上了讲台，感受了正式

上课的紧张与欣喜。李萌同学上了一堂关于记叙文

中人物形象细节描写的作文课，分别从细节描写的

概念、分类以及描写方法几个方面讲解了人物形象

描写的技巧。指导老师葛海燕也对她的教学过程做

了全方面的分析，给予了不同的建议。李萌同学也

在课后做了深刻的反思，她对下一堂课充满了信心。

刘荣同学给学生们呈现了一堂分丰富多彩的诗歌欣

赏课，和同学们探讨了《致橡树》中的新的爱情观

和海子《面朝大海，春暖花开》中耐人寻味的人生

观。第一次上课，两位同学都展现了自己独特的教

学风采，为其他专业的同学们提供了参考和借鉴。

实习新闻

1. 我们已扬帆起航

2. 体会职业魅力，感悟人师内涵

3. 一中取经路

4. 我们开始实习了

5. 明师之路

6. 初遇实验，梦想起航

7. 启秀实习路 携手共成长

8. 走进幸福教育

9. 实习在继续

实习记

1. 实习周记

实习新闻

1. 体育科学学院实习巡视

实习感悟

1. 揣着责任上路

2. 有机会才有舞台

3. 实习生活

4. 旅游中专实习体悟

5. 携美好信念再度起航

编后语

南通大学 教育实习简讯

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生物师范专业的同学们依旧为老

师分担着繁重的教学任务，并同时进

入了备课状态，为国庆节后的正式上

课做充分的准备。地理师范专业的同

学们为下周一的主题班会做了材料的

收集工作，同时紧张而有序地进行备

课。美术师范专业的实习生井然有序

地进行着日常的教学工作，并在繁忙

之余协助西藏班班主任进行班级日常规章制度的制定。 政治师范专业的两位同学为深入了

解航空班的学生，主动与他们一起就餐，进行了愉快的交流，同时正常有序地开展班主任工

作。为了自己能更好地开展教学工作，他们主动提出观看中文师范专业同学的上课，学习借

鉴他们的教学方法。英语师范的四位同学根据指导老师的安排，各自有序地进行着班级管理

工作和教学工作。

9月 25 日，南通中学学生社团利用午休时间开展了招新工作，高一新生根据自己的兴

趣爱好纷纷报名参加了篮球社、记者团、神话社、魔术社、街舞社、爱心义卖等各类社团。

通中不仅注重学生的学习成绩，而且注重培养学生的综合能力，激发了学生们对各类活动的

兴趣，更为他们提供了自我展示的平台。

22 名实习生在工作上相互帮助，共同努力，共同进步，在生活上相互关心，在实习期

间建立了深厚的友谊。通中教给我们的不仅是实用有效的教学技能，更教会了我们合作共赢

的意识，同时也感受到了通中浓厚的文化氛围，我们相信，通中实习，不虚此行。

南通中学实习组：李萌、刘荣

指导老师：陈艳秋

体会职业魅力，感悟人师内涵

实习单位：江苏省南通市东方中学

体验人师之旅始于 9月 7日上午，在实习指导老师胡俊国的带领下来自南通大学 6个专

业的 23 名师范实习生，汇聚在文化底蕴深厚的南通市东方中学，开启为期两个多月的“学

为人师，行为世范”的实习老师之旅。

怀揣着对祖国教育事业的热爱以及对祖国未来教育工作者的殷殷期望，也为了让实习生

更好地融入新环境，在实践中提升自身的职业素养。南通市东方中学校长亲切的接见了实习

生及带队老师，姚校长对实习生表示热烈欢迎，她骄傲的向同学们介绍了南通市东方中学的

南通大学 教育实习简讯

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办学成就及学校特色。为了方便实习生与指导老师尽快的加深认识了解，她还特地组织指导

老师参加见面会。这为实习生顺利愉快的融入实习生活打下了坚实的基础，体现了一线教育

工作者对后辈的殷切期望和深切的关心爱护。会上姚校长结合多年指导实习生以及其自身多

年的教学经验，对实习生提出了许多切实有用的建议，这提醒了我们这些实习生为人师的“有

为”与“不为”，为我们明确了实习的目标，使我们能更好地收获经验，为今后的职业生涯

提供实践感悟不断改进自身。

东方中学实习的这三周以来，自我感觉是充实、激情与收获累累的。亲切热情的指导老

师和班主任，好学可爱的孩子们让我的实习

时光如此的美妙，如此的硕果累累。在指导

老师的引领下，结合所学的教育理论，深入

在教学第一线的我深刻的体会到了“理论联

系实际，理论指导实际”的光辉之处。学校

里学到的教育理论，教学手段，教学方法切

实在指导老师的日常教学中淋漓尽致的体现

出来。一线教师是教育理论的实践者和开创

者。实习时光里我们还能收获到大学课堂上没有传授给我们的教育细节，在切实的一线化学

课堂里我深深地感受到了一线老师的精益求精、细致入微。指导老师对于一个知识点的剖析

是那样的精辟入里，深入骨髓。指导老师在实际教学过程中时常采用量化的手段来进行教学

及帮助学生记忆。在我看来不起眼的一个知识点，一线老师往往能剖析联系出诸多的知识点，

这种举一反三的教育习惯是我们实习生应着重培养的。一线老师的这种教学细节及实验操作

水平是我们化学师范实习生应该深入学习体会的。我渴求着剩余时光里的发现、收获和感悟！

东方中学实习组：张雲斌

指导老师：胡俊国

一中取经路

实习单位：南通市第一初级中学

2015 年 9 月 20-25 日，我们来自南通大学各个学院的实习生们度过了又一个充实的教

学周。从刚开始的茫然、不知所措，到现在的游刃有余，站上讲台，我们已经习惯了一初中

的实习的工作。我们已经从一个学生的角色开始向人民教师的身份转变。“我们的班级”、“我

们班的某某”，“某节课怎么导入”已经成为大家的口头禅，仿佛这里就是一个家。

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每天七点钟，大家都会准时的出现在办公室里，各个小伙伴都陆续忙起来，历史的开始

批阅作业，中师、英语的忙着早读，地理、政治的开始筹备新课。听课，备课，写新教案，

准备导入，查看资料，监督小测，这

些已经成为了每天的日常工作，历史

的小伙伴们还加入到了红歌比赛当

中。当然，更加高兴的是，这里的指

导老师非常的热心，很认真负责的来

带每一个实习生，在他们的细心的指

导下，我们基本都已经顺利的走上讲

台，上了人生中作为人民教师的第一

堂课。

除了这些每天的常规的教学工作

之外，我们还主动去中午看孩子们午休，监考中午小测，帮助学生排练节目，设计活动比赛

的动作，希望我们的到来可以为这个学校做自己可以做的一些小事，因为现在我们也是这里

的一名“老师”。

我们都在去尝试着如何做好一名合格的人民教师。我们以学生的身份去请教指导老师，

以老师的身份去关爱和教育学生。作为实习老师，每一周对于我们来讲都是挑战，因为我们

需要学习的东西还有很多。只希望我们在这里实习的每一位师范生都可以收获宝贵的财富，

当有朝一日我们步入教师的行列之时，也可以桃李满天下。

第一初级中学实习组：刘召兵

指导老师：刘凯峰

我们开始实习了

实习单位：南通市开发区实验小学

9月 21日，来自南通大学的教科院的十位同学开始了在开发区实验小学的实习生

活。王校长热情的接待了我们，介绍了同学们的指导教师，每位同学都是一对一指导。

第一周的主要工作是见习。同学们在指导老师的带领下开始熟悉所在班级的情况并

帮助老师批改作业，组织学生秩序。大家都很认真负责，中午帮助指导老师带领学生们

到食堂就餐，放学时也会帮助老师送学生离校。见习的主要工作是听课，观察老师们如

何教学生上课以及组织教学课堂纪律。这种听课和我们以往的听课不一样，因为这种听

课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，

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而并不是学习老师所讲的知识。几天听课下来，同学们都不禁感叹开发区实验小学的老

师们真的即优秀又专业，同时也非常辛

苦，同学们都意识到做好一名教师很不容

易。

比教学工作更重要的就是班主任工

作。一名真正尽职尽责的班主任，在学生

身上下的功夫比学生的父母还要多。班主

任工作中始终要坚持“一个标准”，就是

在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对

好学生和后进生应使用同一个标准。通常

好学生易受到偏爱，而后进生则常常使老

师产生偏见，所以班主任“执法”一定要公允，要一碗水端平。如果处理有偏颇，则会

助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。

第一周即将结束，每位同学都与各自的指导老师相处的很融洽，老师们毫不吝啬地

将自己的教学经验和班级管理方法传授给同学们，让大家对接下来的实习生活充满热

情，相信我们一定会收获丰硕的实习成果。

开发区实验小学实习组报

指导老师：王俊英

明师之路

实习单位：南通市田家炳中学

记廿日田家炳中学实习见闻所想，谨以此文献给田中小可爱们和 20 年来我遇见的一路

明师，祝中秋佳节快乐！

每次走进田中的校园，映入眼帘的渊懿美茂的景象，都惹人不自觉的舒活筋骨、抖擞精

神，校园的风华似乎给田中撒上了一层圣明

的光环，胸前的通行证就像一道起死回生符，

在接受启明咒语之后，瞬间让我脱胎换骨，

仿佛一个钟头前在被窝里慵懒的那个人只是

遥远的前世。

在二十天反复的前世今生的转换里，知

道了指导老师们几十年如一日的栉风沐雨的

付出，恍然明白抉择、师传意味着什么，教

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师节里好多学生不只来为您们送上祝福，也为这些小可爱们送来指导。见到已经毕业的师哥

师姐到自己的老师现在的班上给学弟学妹讲故事，这样自发地成群结队地集结在母校的情

形，不得不感慨这样的人格魅力、这样的曲终人散之后的凝聚力，在当下的教育环境里，只

能说它是一个奇迹！老师们用几十年的奉献成全了一批又一批优秀的学生，桃李梓楠似群星

璀璨，我们田中因为您们一如既往的点滴呵护而美得惊艳！

常听长辈告诫“敬师不到，学艺不高”，我想今年的实习于我们而言是第一次金九银十，

两个月已经过去三分之一，20 天里与学生的相处牵引了我们过去 20 年的律动，个中滋味想

用一首词与朋友们分享：

桂枝香·濠南梦路

临风拣帘。恰翠柳劲藤，分挂花霰。万里遥空望破，袖云随缱。高楼映水平风起，影斜

阳、晕华迁眼。暮伏归晚，素笺恨切，话泯情练。

念长空、难传千言。尽化酒中仙，缥缈如烟。百簿参详，身教偶得珠琰。晨钟聚首朝荣

嬿，共欢颜、余晷僶俛。宏慈修旷，青丝霜染，后英才显。

田家炳中学实习组报

指导老师：李林

初遇实验，梦想起航

实习单位：南通市实验幼儿园

9 月 21 日，在这个秋色宜人、阳光明媚的早晨里，来自南通大学学前师范专业的 9位

同学在季燕老师的带领下，按时聚集在环境优美的南通市实验幼儿园，开始为期十周的实习

活动。同学们情绪高涨，都希望能在实习中有所收获。

初进幼儿园，一切都充满了生机。为了帮助

实习生尽快地融入幼儿园的一日生活，更好地在

实践中提升能力、丰富经验，入园第一天，园长

对实习生进行了接待并表示欢迎，耐心介绍了实

验幼儿园的办园历史及现状、荣誉情况、师资力

量、设施设备、课题研究、办园特色等基本情况，

让实习生领略了实验幼儿园“文明和谐、求实创

新、优质服务”的优良园风。此外，园长和带队

老师还对实习生提出了实习期间的基本要求与建

议，希望同学们珍惜宝贵的实习时间，积极进取、多做实事，在实习的过程中得到专业成长。

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同学们也都加强了自身的主人翁意识，努

力融入幼儿园环境，不仅严格遵守幼儿园的规

章制度，了解实习班级的基本情况，同时还努

力理论联系实际，认真做早操、参与环境布置、

细心观察幼儿、协助老师做好保教工作以及月

饼义卖活动的组织工作等。

实验幼儿园为我们提供了很好的实践平

台，在这第一周中，同学们感受到了做好一名幼儿教师的不易，感叹老师们艰辛与智慧的同

时，更希望能努力像老师们一样平等地关爱幼儿 ，掌握一些班级管理的有效方法。相信在

之后的实习期间，同学们定能锻炼自我，积累经验，不断进步！

实验幼儿园实习组：黄珂君

指导老师：季燕

启秀实习路 携手共成长

实习单位：江苏省南通启秀中学

转眼间，这已是在启秀中学实习的第三周了。第一周我们主要熟悉了一下学校环境、指

导老师和听了几堂课；第二周主要开始了我们的讲课，体验教学氛围；在第三周，我们正式

担任了实习班主任，虽然第二周担任两天的班主任工作，但是只是了解一些班级的基本情况。

在第三周，对班主任工作有了初步了解以及开始了第二轮讲课。

实习之路，亦是成长之路。在我

们体验了听课和讲课之后，在实习第

三周，我们也正式担任班主任的工作。

因为之前听课、讲课与学生有了初步

了解，所以在实行班主任工作中少了

一丝迷茫，多了一丝自信，但是对于

我们来说是一个挑战。首先我们和各

自的班主任见了面，进行一些交谈，

了解了一些班主任工作方面的事情。我的班主任朱老师对我提出了“多交流，树威信，共团

结”的班级管理要求，为我的实习班主任工作做了一个很好的引导。

担任实习班主任的第一天，我先与同学们做了一个自我介绍，在担任班主任的第一周，

主要监督的是班级的卫生和纪律工作。每天的大课间、眼保健操、午休等等也是重中之重。

这周我们还参与了监考，虽然是个普通的考试，但是这也为我们参与班级的管理积累了

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一些经验。

除了班主任工作，我们每周也会上课，第二

轮的讲课相比第一次来说，我最大的体会就是紧

张感少了些，多了一份教学时的自然，与学生间

的交流更为融洽。也许这就是班主任工作和讲课

之间起到了一个相辅相成的作用。虽然每个星期

在五个班讲同一个课，但是不同的班级也有不同

的收获。在与专业课老师交流时，我们也收获了

很多。我的专业课老师也把他的教学经验一一告

诉了我。比如，在控制课堂时间上，可以提前写

一个流程，把每个环节的时间列个表，对应时间讲课。在管理课堂纪律上，每个班上的纪律

都很好对于现在的我们来说还实现不了，我的专业课老师告诉我每个班级的纪律把他管理上

升一个层次就是成功的。

经过三周的实习，我们由学生转换到老师，再到班主任，从被教到教，其实都是一个

学习的过程，在这个一起学习的大家园里，我们一起努力，一起欢乐，一起收获，共同成长。

启秀中学实习组：陆瑞

指导老师：查书平

走进幸福教育

实习单位：南通通师三附

9 月 21 日上午，南通大学教育科学学院初教系的 12 名师范生在实习指导老师赵卫菊的

带领下，来到了朝气蓬勃的通师三附，翻开了实习生活的第一页。

为了让实习生更好地融入新环境，在实践中锻炼并提升自己的能力，通师三附的校领导

和负责指导实习生的老师们与同学们召开了见面会。分管教学工作的杭校长对实习生表示欢

迎。他热情地介绍了通师三附的办学历史和现状，提出了实习生们应当遵守的相关规章制度。

杭校长说：“我们通师三附的教育理念是幸福教育。对于小学生而言，幸福的内涵包括：学

会生存——幸福就是过独立的生活；学会运动——幸福就是过健康的生活；学会学习——幸

福就是过智慧的生活；学会做人——幸福就是过道德的生活。对于学校而言，幸福的内涵包

括：让学习成为学生的“幸福旅程”；让教育成为教师的“幸福生活”；让学校成为师生的“幸

福家园”。杭校长的话让实习生们心生感动，热血沸腾。同时，赵卫菊老师也对我们提出了

“用心学习，认真做事”的要求。

来到实习学校的这一周里，我们暂时没有投入教学工作，我们每个人都在认真听课，认

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真做记录，跟着有教学经验丰富的老师们学习，感受幸福教育。通师三附为我们提供了宝贵

的学习机会与平台，我们一定不负所望！

通师三附实习组:王程程

指导老师：赵卫菊

实习在继续

实习单位：天星湖中学

实习工作已经有条不紊的进行了三个星期。在这段时间里我们的主要是在听课，不仅要

听指导老师讲述的内容，更重要的是学习指导老师是怎样讲解教学内容、组织课堂、调动学

生积极性。指导老师有着多年的教学经验，有着自己的教学风格，教给学生的不仅仅是知识，

更是学习的思维与方法。在听课时，认真做好听课笔记，注意老师的讲解思路，吸收老师的

优点，不断完善自己的教案，为后面自己进行教学做准备。

帮老师带班，是第一次以老师的身份站上讲台。那种心情既紧张又激动，每个第一次都

是值得纪念的。以前不懂讲台意味着什么，在实习的日子里我深深的体会到了它的庄严和神

圣，站上它意味着作为老师的责任以及学生

对你的期望。走在校园中，经常有学生问老

师好。刚开始时不适应，到后面渐渐地适应

了身份的改变。在晚自习指导老师让实习生

为高一学生讲解练习。刚开始时比较紧张，

讲解也生涩，随着调节没有太多的紧张，讲

解的也越来越熟练。虽然这不是真正意义上

的讲课，但是这也是对我们能力的一种锻炼。

在这一周，帮指导老师批改作业。批改作业时，认真对待，根据学生犯的不同错误进行

更正。不仅能了解到学生对知识的掌握情况，还能提高我们的业务水平。第二节课间是早操

时间，下课后在班主任的带领下，学生按班级顺序有序的进入操场。高中课业繁多并且大多

时间在教室中度过，因此课间锻炼就显得极为重要，学生可以劳逸结合，能更好地学习。

学校也给实习老师提供了宿舍，住校的实习老师们遵守作息时间作息。在晚寝时间不大

声说话，以免影响到学生。三周的实习生活已经过去了，虽然在这段时间内实习老师们都没

有讲过课，但实习老师每天依旧忙碌着。听指导老师的课，整理听课记录、预备新课为下一

节听课做准备。指导老师也对我们悉心指导，指出我们存在的问题。

天星湖中学实习组报

指导老师：袁彬

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实习记

实习周记

实习单位：南通大学附属中学活动介绍：

（一）教育实习：听课、批改作业、批改试卷、帮老师整理错题集、评讲作业、听孙芸老师

讲课；

（二）班主任实习：参加周一晨会、2015.9.17 跟班出操防空预演、2015.9.18 跟班出操防

空应急疏散演习。

具体内容：

教育实习之听课

2015.9.16周三高一（9）班听课，补充课题：一元二次不等式第一课时。整节课主要

分为三个板块：

1. 复习引入，概念形成（数学建构）。回顾初中我们所学过的关于不等式的知识，提出

问题：从字面上怎么理解一元二次不等式？有学生回答并用简练的语言概括出一元二次不等

式的概念：形如 ax²+bx+c>0(<0)(a≠0)，叫做一元二次不等式。

2.例题讲解，规范书写。

例 1：2 5 6 0x x

解：2 5 6 0x x …… 化二次项系数为正，规范格式；

令2 5 6 0x x …… 怎么求根？

2 3 0x x

1 22, 3x x

画2 5 6y x x 的示意图 …… 不等式在示意图中用哪一部分曲线表示？

不等式的解集为 2,3 …… 根据对应曲线段求出 x的范围。

通过例 1来规范书写格式，用以下几个练习让学生模仿正确的正确的书写格式，请学生

上黑板书写，最后请学生总结解一元二次不等式的书写步骤。

练习：

2

2

2

2

2

(1 ) 3 4 0( 2 ) 4 4 0( 3 ) 2 5 0( 4 ) 6 0( 5 ) 4 4 0

x xx x

x xx xx x

3.解不等式步骤总结：

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（1）化二次项系数为正，规范书写格式；

①因式分解

（2）求对应方程的根：②求根公式2 42

b b acxa

③配方法

（3）画对应函数的图像，并根据不等号描曲线；

（4）根据对应曲线段写出不等式的解集。

2015.9.18周五，第二章第一节函数的概念第一课时。回顾初中所学过的一些具体函数，

通过三个生活实例，让学生观察并回答这三个生活实例有什么共同特点？从而引出函数的概

念。之后学生对函数的定义域、值域、怎样判断两个函数相同等问题进行学习。

班主任实习之晨会

1. 作业：收作业、交作业场面有点混乱，各自下座位交作业且声音吵杂，显得杂乱无

序。改善方法：仅小组长下座位收作业，按照语、数、外、物、化、政、史、地的顺序，每

门作业小组长收齐后，课代表再统一收取。这样可以快速、有效、安静完成收作业任务。

2. 卫士：每周值日班长交接时，做好交接工作，值日班长安排好一周卫士人员，负责

人做好工作，及时提醒到位。

3. 晨会：主持人主持秩序，总结点评。

①演讲：改变不了环境就改变自己。当融入一个新环境时，我们需要做的是适应环境，

而不是抱怨，而不是让环境适应我们，因为环境不会因为一个人而改变。

②读书体会：《基督山伯爵》面对困难时，勇于克服不服输的精神，当我们在学课上

遇到困难时，不应气馁放弃，而应该调整好心态，克服困难。《花田伴侣》类似于电影《滚

蛋吧！肿瘤君！》当面对疾病、困难时，要保持良好心态，用正能量去战胜它们。

③每周点评：值周班长从纪律、卫士等各方面作点评。

4. 老师点评：追求完美，习惯养成是一个很漫长、很累的工程。进入高中已两周，大

家在各个方面虽有许多不足，当及时改正，慢慢地适应了新环境，总体进步较快。

常规：①做眼保健操、课间操，其一为了习惯的养成，其二为了强身健体；

②卫士各司其职，自习纪律严格要求自己；

③要做好预习、复习工作。每天错题记录理解，周末复习到位；

④每堂课都要保持良好的精神，积极回答问题，做到不拘谨不走神。

班主任实习之防空应急疏散演习

防空警报：九一八事变及时向全国人民敲起警钟，“中华民族到了最危险的时候！越来

越成为华夏儿女的共识。在民族危机感逐步加深的过程中，民族责任感也迅速提高。从 1995

南通大学 教育实习简讯

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年始，沈阳在每年 9 月 18 日晚上

鸣响防空警报 3分钟，以警示民众

勿忘国耻。我们每年 9 月 18 日的

时候举行防空演习让我们同学知

道了防空相关的知识，让我们提高

了组织性和行动性，提高大家的危

机感。而且这次活动让我们深刻地

认识到九一八时间及其历史意义，

我们的防空演习是为了勿忘国耻，

激励国人要自强不息。世界现在虽

然是和平时代，但是我们不能掉以轻心，这次演习警醒我们要保持危机意识。“九一八事变”

揭开了日本对中国、进而对亚洲及太平洋地区进行全面武装侵略的序幕，同时也拉开了中国

人民抗日战争的序幕。9月 18 日被中华民国视为“国耻日”或者“国难日”。然而我们的民

族是强大的，因为我们战胜了日本。抗战时间从 1931 年 9 月 18 日九一八事变开始算起，至

1945 年日本宣布投降，共十四年抗战。为隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争

胜利 70 周年，我们祖国举行了大阅兵，并且确定 2015 年 9 月 3 日，是中国首个法定的“中

国人民抗日战争胜利纪念日”，也是首个决定放假的抗战胜利纪念日。

心得体会

1. 在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况，存在的突出问题，并

做好记录。对学生做法不大肯定时，虚心地向焦老师请教后再批改。同时，在评卷中，学会

了如何酌情给分。

2. 你愿意学多少，老师就会给予你多少。自己的态度端正，虚心向老师请教学习，老

师都会给予指导。对于班主任工作，要深入了解实习班级情况，主动热情协助班主任老师搞

好本班工作和活动。还要虚心学习本班班主任老师正确的教育思想，细心观察他们用什么方

法了解学生，怎样掌握学生的心理特点，怎样因势利导，动之以情，晓之心理，导之以行，

持之以恒地做好学生教育工作的。

3. 目前两周还没有正式上过新课，但是习题课以及上过三次，从第一次的紧张的不知

所措开始慢慢大胆的站在讲台上给学生讲课，也慢慢学会了用准确简洁的语言把学生不会的

题目讲清楚，同时还要不断努力让学生自己找出所犯的错误并掌握焦老师所讲的内容，从而

提高学生的成绩。

通大附中实习组：程雯雯

指导老师：谢晓玲

南通大学 教育实习简讯

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实习新闻

体育科学学院实习巡视

2015 年 9 月 21-22 日，体育科学学院申卫民副院长、刘军副院长、常生教授、唐智明

教授、实习指导老师李林副教授一行 5 人对

张家港南沙中学、护漕港中学、江阴市澄西

中学开展了教育实习巡视工作。

南沙中学是我校体育科学学院教育实践

基地，基地建立十多年来为我院上百名毕业

生提供了实习机会。座谈会上，申院长代表

学院感谢实习学校对我院实习工作的高度重

视和大力支持，随后巡视组与南沙中学的领导和指导教师进行了深入交流。卢校长详细介绍

了学校情况。张家港市南沙中学创建于 1968

年 10 月，是一所苏州市教育现代化初中、江

苏省教育现代化示范初中。该校举重队运动员

在省级以上比赛中共获奖牌 380 余枚，多名队

员在奥运会或国内大赛上荣获金、银牌。卢校

长对我院实习生的表现、态度和教学基本功给

予了高度评价。会后卢校长带领巡视组参观了

学校体育场馆，并现场看实习生上课。

9月 22 日，巡视组又来到江阴市澄西中学进行调研。吴校长热情接待了巡视组一行，

并介绍学校发展情况。澄西中学始建于 1938 年，1939 年 10 月， 陈毅元帅亲临演讲，誉之

为“江南第一所抗日中学”，并勉励师生：读书不忘救国，救国必须读书，捐赠银圆二百枚

助学，传为一段源远流长的教育佳话。历经七十五年风雨磨砺，澄中人致力于传承老一辈革

南通大学 教育实习简讯

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命家百折不挠、勇往直前的精神，继承儒家文化志存高远、坚强刚毅的传统，以“弘毅”为

校训，陶冶博大胸怀，追求 “教育真谛”。吴校长对于我院学生的教学实践能力给予充分肯

定，并就学生的实践能力培养与巡视组充分交换了意见。

通过本次巡视情况及实习学校反馈信息来看，实习学校高度重视我院学生的生活及实习

工作，指导安排非常到位。我院实习生各方面实践能力和工作表现受到了实习学校师生的高

度赞扬和充分肯定。今后我们将进一步强化实践教学，提升学生的实践能力。并加强与实习

学校的联系和交流，提高我院实习生综合能力。

实习感悟

揣着责任上路

实习单位：南通实验中学

一周时间转眼即逝，这是实习的第四周。在教学指导老师的安排下，我们开始进行上课。

上课不是简单地叙述教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法用自己的语言表述出来。

单是这样一个过程就已经很考验

我们的能力。要用严谨但通俗易

懂的语言来描述生物学知识，颇

让我们觉得头痛。

自己上课，带给我们最初、

最大的感受是，讲台下坐着的不

再是与我们一起在微格教室训练

的同学，而是真正的学生。他们

不会像自己的同学那样随意附

和、快捷地回答问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然

提问，或者干脆趴在桌子上看书和睡觉。课堂上如果学生对提问有所反应的话，就是最大的

回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应。我们要随时掌握学生的学习情况，分析原因，

从而改进自己的教学方法和确立教学内容。

刚开始上课时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂上出现了“讲课重点

不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，指导老师会细心

讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过渡，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研

究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。经过几次实

战的磨练，现在的我们已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。

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虽然我们还有很多做的不是很好的地方，但这几周的实习真的让我们深深地体会到教师

工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我们的教学理论变为教学实践，使虚拟教学

变成真正地面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、

表达方式、心理状态以及动作神态等都是很重要的。站在教育的最前线，真正做到“传道、

授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我们需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。

实验中学实习组：李丹

指导老师：石静

有机会才有舞台

实习单位：南通师范学校第一附属小学

9 月 21 日上午，来自南通大学教育科学学院初教系的 12 名实习师范生在实习指导老师

慕君的带领下，来到了有着悠久历史，汇集了大量优秀师资的南通师范学校第一附属小学，

即通师一附，开启了为期 10 周的实习之旅。

为了让实习师范生更好地适应新环境，尽快地投入到实习状态中，通师一附教务处倪主

任与同学们召开了见面会。因为此次

实习是初教专业第一次在通师一附的

实习，倪主任表达了对实习生们的欢

迎与期望，并简单介绍了学校里的一

些规章制度与教学情况。

在实习的第一周中，初教系的实

习生们在三年级语文组老师的指导

下，进行了“趣赏中秋”主题朝仪课

的活动，取得了良好的效果，拉近了

实习生们与学生的距离。

9月 24 日下午，慕君老师来到一附与实习生们进行了实习心得的交流并与实习生们一

起聆听了胡校长以“备课”为主题的微型讲座。讲座中，胡校长提到教师应该认真了解课本，

整体把握教材，通过“多读”，“边读边想”来备课，由“备读”进而转变为“备教”，使得

师生关系由“我教你”突破为“你来学”……讲座中的每一个论点，让每一位实习生都受益

匪浅。

实习的第一周，我们有着满满的收获：切实跟班，亲身体验了一位小学老师所要做的日

常工作；不断摸索，尝试主持了中秋节主题朝仪课活动；把握机会，认真聆听了胡校长的微

南通大学 教育实习简讯

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型讲座……通师一附为我们提供了近距离接触学生，独自站上讲台和向“前辈”学习的机会，

让实习的我们找到了“用武之地”，找到了能够展示自己所学所悟的舞台。我们一定会抓住

每一次学习的机会，把握每一个能够展示南通大学教科院师范生能力的舞台，为我们的实习

生涯画上一抹又一抹绚烂的色彩。

通师一附实习组：周玉婷

指导老师：慕君

实习生活

实习单位：南通市八一中学

转眼间，我们的实习生涯已经三个周了，我们所在的实习学校是八一中学，经过了这仅

仅三个周的实习我们就都已经深深地喜欢上了这个充满欢快、智慧的校园。学生们是那么的

朝气蓬勃而又充满自信，他们渴望在这里学到知识，健康成长。老师们都是那么的认真负责，

每位老师的身上都有值得我们去学习的地方。在美术课堂上，孩子们总是那么开心，他们认

真的眼神是对你的这节课最好的肯定，他们的

每一个回答都是对你的备课的思考，我喜欢给

这些可爱的孩子们上课。

在这第三周里，我们作为实习生的主要任

务除了负责好我们美术专业的备课和上课以

外，就是我们一年一次的运动会了。

运动会的彩排，孩子们都表现得很好，虽

然会有些小紧张但都发挥出了自己的水平，看

到了你们每个班都是这么的有创意，接下来就

要看你们明天的表现了。

运动会正式开始了，看到八一中学每个学生精神抖擞的面貌就知道他们今天一定都会很

棒的！接下来是升国旗这一重要环节，

看着五星红旗飘缓缓地升起，我相信每

个人都怀着激动的情怀。看我们的运动

员都已经各就各位了，接下来把运动场

交给你们了，我们都会给你们加油的，

你们最棒！

在接下来实习的每一天里，我们每

一个实习生都会认真负责好我们的工

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作，因为我们喜欢这个美丽的校园，喜欢这里的每一个同学、老师以及校园里的每一个角落。

八一中学实习组报

指导老师：徐宏

旅游中专实习体悟

实习单位：南通市旅游职业中学

在“三秋桂子”馥郁的香气中，我们迎来在南通市旅游职中实习的第三周。

这一周里，各项实习工作都已步入正轨，大家也都已经习惯实习学校里忙碌却充实的生

活。在指导老师的教导下，我们都已经转变为“老师”。早上七点半，有班主任工作的实习

老师就会到校进行晨检，而其他实习老师也都在八点按时到校；接着，是课间操时间，实习

老师将带领各班到操场上做操；中午十二点半到一点半，实习老师也会到班级里去检查学生

午休纪律。这些工作，虽然琐碎，但却让我们明白了教师工作的辛苦，锻炼了我们的耐心与

责任感。

同时，值得一提的是，在这一周里，

我们大部分的实习老师都已经开始亲自

站在讲台上进行授课。实习办公室里，

大家也总是埋首于教案制作与听课笔记

的整理。刚开始，作为“新老师”的我

们站在讲台上时或多或少都有些紧张，

但随着次数的增多，大家也都逐渐适应。

实践出真知，相信随着实习工作的继续

开展，我们将能够得到更大的进步！

短短的三周，我们将学校所学的师范生理论知识与实践结合起来，并通过亲自开展各项

教师工作而收获到更多宝贵经验，接触到了教师光鲜职业下的辛苦与不易。“冗繁削尽留清

瘦，画到生时是熟时”，教书育人是一项深远的课题，值得我们用一生去探索。

旅游中专实习组：肖雪

指导老师：董云

携美好信念再度起航

实习单位：江苏省南通中等专业学校

时间飞逝，这已经是我们来到南通中专实习的第四周了。不得不感叹时光的飞逝，但也

兴庆我们的珍视和收获。

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教育实习，我们既是小老师，又是大学生。我们既是传道授业解惑者，又是教学经验、

教育技能的学习者，在这里我们扮演者不同的角色，体悟着不同的生活。面对未来我们有很

多的困惑与迷茫，但面对教室里那一个个

鲜活的学生时，我们冲破束缚感觉不再迷

茫，此刻我们不愿踌躇、不远停滞，以为

有那么多备受期待的未来需要我们的引

领，作为老师我们被寄予厚望，瞬间我们

就有了重大的责任，我们必须带领这群孩

子走向美好的未来，此刻我们必须快速成

长以做好传道授业解惑的工作。

这周，我们继续听着每一位任课老师的课堂，做着笔记，相互讨论。有些同学已经能够

熟练的驾驭课堂，有的同学也开始尝试着上课，同学们都在进步着，都在为自己的理想，迈

出坚定地步伐！

当我们站在讲台上授课时，突然感觉到大学四年的学习好像在这段时间被升华了，从理

论转化为实践，很困难但我们甘之如饴，感觉每一次的实践都是我们破茧成蝶的一个过程。

在处理学生问题时，我们小心谨慎，多番思虑，请教老教师；在准备教学内容时，我们仔细

梳理，多番演练，课后深刻反思。携美好信念出发的我们，收获了满满的成长，我们更期待

下周的精彩。

南通中专实习组报

指导老师：徐志勇

编后语

初为人师，要适应三尺讲台，传道授业解惑，对于刚刚踏入实习岗位的师范生来说是一

个巨大的挑战。同学们掌握的大多数知识还只停留在理论层面，要将所学的理论真正合理科

学的运用到实践中去还需走过一个漫长的征途。尽管不易，但同学们仍对教师工作充满了向

往与信心。梅花香自苦寒来，相信实习生们经过一段时间的磨练，对教育事业的认识，对教

师工作的理解，以及对自己未来的规划一定会有更深的认识。

责任编辑：教育实践办公室

联系人：张璐（研 14 教育）