Estadstica bsica Unidad 3. Muestreo, medidas de tendencia central y de dispersin

Actividades

Universidad Abierta y a Distancia de Mxico

Actividad 1 Muestreo

En esta unidad colaborars con otros(as) compaeros(as) en la realizacin de las dos primeras actividades. Tu docente les ayudara a organizar los equipos de trabajo para esta actividad. Sigue los pasos descritos a continuacin:

1. Una vez identificado tu equipo de trabajo, seleccionen un tema de inters comn para obtener los siguientes elementos: - Base de datos con menos de 30 datos. - Tamao de muestra. - Muestreo aleatorio simple para obtener una muestra estadsticamente

representativa. - Calcular los estadsticos de tendencia central (media, moda y mediana

para datos no agrupados).

2. Enven su documento a la seccin Actividad 1. Muestreo con la siguiente nomenclatura: EB_U3_A1_E#. Sustituyendo el smbolo # por el nmero de equipo que les haya asignado su docente. Incluyan en la primera pgina el nombre de quienes contribuyeron en la realizacin de la actividad.

Es importante que todos(as) los (las) participantes del equipo enven el trabajo

en la seccin indicada para que su docente pueda asignarles la calificacin

correspondiente.

3. Esperen la retroalimentacin de su docente. De ser necesario, ajusten su

documento con base en sus comentarios y vulvanlo a enviar a la seccin

correspondiente.

Criterios de evaluacin

10% Se incluye la base de datos utilizada para realizar la actividad. 10% La obtencin del tamao de la muestra es correcta.

20% La seleccin de la muestra por muestreo aleatorio simple es estadsticamente representativa.

30% Los valores obtenidos para los estadsticos son correctos.

25% El documento refleja el procedimiento seguido por los (las) estudiantes para la obtencin de los resultados.

5% El documento es presentado de forma ordenada, sin faltas de ortografa y contiene los datos de los (las) estudiantes.

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Actividades

Universidad Abierta y a Distancia de Mxico

Actividad 2 Medidas de dispersin

En esta actividad seguirs trabajando con el equipo que colaboraste en la primera actividad, pero en esta ocasin calcularn las medidas de dispersin del caso en el que trabajaron desde la actividad anterior. Sigan los pasos descritos a continuacin:

1. Retomen el tema que eligieron en la actividad anterior junto con la base de datos que utilizaron.

2. Generen las medidas de dispersin: varianza y desviacin estndar, e interprtenlas.

3. Enven su documento a la seccin Actividad 1. Medidas de dispersin con la siguiente nomenclatura: EB_U3_A2_E#. Sustituyendo el smbolo # por el nmero de equipo que les haya asignado su docente. Incluyan en la primera pgina el nombre de quienes contribuyeron en la realizacin de la actividad.

Es importante que todos(as) los (las) participantes del equipo enven el trabajo

en la seccin indicada para que su docente pueda asignarles la calificacin

correspondiente.

4. Esperen la retroalimentacin de su docente. De ser necesario, ajusten su

documento con base en sus comentarios y vulvanlo a enviar a la seccin

correspondiente.

Criterios de evaluacin

10% Se incluye la base de datos utilizada para realizar la actividad.

30% La obtencin de las medidas de dispersin es correcta.

30% Realizan una interpretacin correcta y la exponen con claridad. La interpretacin es argumentada y justificada de acuerdo con los datos del estudio.

25% El documento refleja el procedimiento seguido por los (las) estudiantes para la obtencin de los resultados.

5% El documento es presentado de forma ordenada, sin faltas de ortografa y contiene los datos de los (las) estudiantes.

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Actividades

Universidad Abierta y a Distancia de Mxico

Autoevaluacin

Descarga y resuelve el ejercicio de autoevaluacin, que se incluye en la pestaa de la

unidad, para reforzar los conocimientos relacionados con los temas que se abordaron.

Recuerda que es muy importante leer cuidadosamente los planteamientos indicados y

elegir la opcin adecuada para cada uno.

Esta actividad no se pondera en el esquema de evaluacin de la asignatura, pero te

permitir identificar tus fortalezas y debilidades respecto a esta unidad.

En la seccin de Material de apoyo puedes encontrar el documento Respuestas de la

autoevaluacin, en el que podrs verificar tus aciertos.

Evidencia de aprendizaje Conclusiones

En esta actividad retomars el caso que trabajaste en la evidencia de aprendizaje de la primera unidad y aplicars los conceptos, tcnicas, medidas y procesos que has aprendido en esta tercera unidad. Sigue los pasos descritos a continuacin:

1. Realiza una tabla de frecuencias con los datos de la base de tu problema

prototpico (los datos pueden ser agrupados o no agrupados, segn el nmero

de datos que hayas elegido).

2. Elabora un histograma y una ojiva que describan el comportamiento de tus

datos.

3. Calcula las medidas de tendencia central y de dispersin de los datos de la

base.

4. Describe los resultados ms significativos, a partir de la interpretacin.

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Actividades

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5. Interpreta de manera integral todos los elementos de tu problema prototpico y

redacta tus conclusiones en un documento de texto.

6. Integra los elementos anteriores en un documento de texto (dos cuartillas de

extensin en promedio).

7. Enva tu documento a la seccin Evidencia de aprendizaje. Conclusiones con

la siguiente nomenclatura: EB_U3_EA_XXYZ. Sustituye las XX por las dos

primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y

la Z por la inicial de tu apellido materno.

8. Espera la retroalimentacin de tu docente. En caso de ser necesario, modifica

y reenva tu documento retomando la retroalimentacin recibida.

Criterios de evaluacin

25% Construye adecuadamente la tabla de distribucin de frecuencias. 20% Elabora el histograma y la ojiva de manera correcta.

20% Calcula correctamente la moda, la mediana, la media, la varianza y la desviacin estndar.

25% La interpretacin es argumentada y justificada de acuerdo con la informacin de la base.

10% El documento es presentado de forma ordenada, sin faltas de ortografa y contiene los datos del (de la) estudiante. Respeta la extensin indicada (dos cuartillas en promedio).

Autorreflexin

No olvides consultar el foro Preguntas de autorreflexin para realizar el ejercicio y enviarlo a travs de la herramienta Autorreflexiones. Recuerda que esta actividad es considerada en el esquema de evaluacin.