eag2014 spain en espanol - completa dirk-van_damme_definitiva
DESCRIPTION
Presentación Education At A Glance 2014 realizada por Dirk Van Damme, OCDETRANSCRIPT
1
2014
ESPAÑA
Panorama de la Educación
España es uno de los países de la OCDE que han conseguido un aumento más relevante
en el nivel educativo de su población
2
El séptimo mayor diferencial entre las generaciones de jóvenes y adultos con estudios superiores*
Porcentaje de adultos de 25-34 años y 55-64 años con nivel de educación terciaria y diferencial entre ambos grupos
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Diferencial entre los adultos de 25-34 y 55-64 años con nivel de educación terciaria, en p.p. (eje derecho)
Población entre 25 y 34 años con nivel de educación terciaria, en % (eje izquierdo)
Población entre 55 y 64 años con nivel de educación terciaria, en % (eje izquierdo)% Puntos porcentuales
(*) Formación Profesional de Grado Superior, Diplomatura, Licenciatura, Grado, Máster o Doctorado.
Chart A1.3 Spanish
El porcentaje de personas con estudios superiores en España se sitúa en la media de la OCDE
Porcentaje de adultos con educación terciaria en los años 2000 y 2012
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Chart A1.1 Spanish
La tasa de graduación en educación secundaria superior* está por encima del 90%
Tasas de graduación en educación secundaria superior, (2012)
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Total < 25 años ≧25 años%
Chart A2.1 Spanish
(*) Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio (FP)
Pero sólo el 60% de los estudiantes acaban en el tiempo previsto
Porcentaje de finalización con éxito de la educación secundaria superior
(N: duración típica del programa)
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Finalizado en N años Finalizado en N+2 años%
Chart A2.4 Spanish
Asimismo, la edad de finalización de los estudios universitarios es superior a la media de la OCDE
Edad media de los graduados por primera vez en un programa de educación terciaria tipo A* y distribución por edad (2012)
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Edad media de graduación en un programa universitario por primera vez
El 20% de los graduados son menores de...
El 80% de los graduados son menores de...Edad
Chart A3.1 Spanish
(*) Formación Profesional de Grado Superior, Diplomatura, Licenciatura o Grado.
Sin embargo, el aumento del nivel educativo de la población no se está traduciendo en un aumento de su
comprensión lectora…
8
Los españoles con estudios superiores tienen una comprensión lectora inferior a la media
Puntuación en comprensión lectora según el nivel educativo (2012)Ja
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Con nivel de educación secundaria obligatoria o inferior Con nivel de educación secundaria superior Con nivel de educación terciaria
Chart A1.4 Spanish
Puntos
Y sólo una pequeña parte tienen un nivel de comprensión lectora elevado
Porcentaje de adultos con niveles máximos de competencia en comprensión lectora, según nivel educativo (2012)
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Con nivel de educación secundaria obligatoria o inferior Con nivel de educación secundaria superior Con nivel de educación terciaria
%
Chart A1.5 Spanish
Además, el aumento de capacidades intergeneracional es muy limitado en relación al aumento del nivel educativo general
Porcentaje de jóvenes (25-34 años) y adultos (55-64 años) con nivel alto de comprensión lectora (Nivel 4 o 5) en la Encuesta de Competencias de Adultos (2012)
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25-34 años 55-64-años%
Chart A1.6 Spanish
…al tiempo que los beneficios en términos de empleo y de renta siguen siendo comparativamente escasos
12
Tener estudios superiores supone un beneficio en términos de empleo, pero la tasa de empleo se mantiene relativamente baja
Tasa de empleo de la población adulta (25-64 años) según su nivel educativo (2012)
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Educación inferior a secundaria superior Educación secundaria superior y postsecundaria no terciaria Educación Terciaria
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Y la tasa de paro entre las personas con estudios superiores está entre las más altas de los países OCDE
Tasa de paro de los adultos (25-64 años) por nivel educativo (2005, 2010 and 2012)
Educación terciaria
Pero aquellas personas con nivel de ESO o inferior tienen incluso un mayor riesgo de estar desempleados
Tasa de paro de los adultos (25-64 años) por nivel educativo (2005, 2010 and 2012)
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Nivel de educación secundaria obligatoria o inferior
%
Chart A5.2 - BS Spanish
Al igual que aquellas con nivel de educación secundaria superior
Tasa de paro de los adultos (25-64 años) por nivel educativo (2005, 2010 and 2012)
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Nivel de educación secundaria superior
%
Chart A5.2 - US Spanish
La ventaja salarial de tener estudios universitarios es considerable, aunque es baja en comparación con otros países
Ingresos relativos de los trabajadores, según el nivel educativo y sexo (2012)Educación secundaria superior = 100
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Nivel de educación terciaria tipo A y programas de investigación avanzadaÍndice
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Hombres
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Los adultos con nivel de ESO o inferior ganan un 22% menos que aquellos con nivel de secundaria superior
Ingresos relativos de los trabajadores, según el nivel educativo y sexo (2012)Educación secundaria superior = 100
Chart A6.1 - B Spanish
Índice
Como consecuencia, el valor actual neto tanto para el individuo como para el sector público está por debajo de la media OCDE
Costes y beneficios públicos para un hombre con educación terciaria (2010)
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Además, tanto los beneficios sociales de la educación como las capacidades de la población adulta son menos patentes que en otros países
20
A mayor nivel educativo, mayor proporción de personas que dicen gozar de buena salud
Proporción de adultos que declaran tener buena salud, por nivel educativo (2012)
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Con nivel de educación secundaria obligatoria o inferior Con nivel de educación secundaria superior
Con nivel de educación terciaria%
Chart A8.2 - HA Spanish
La apreciación subjetiva del nivel de salud es mejor cuanto mayor es el nivel de comprensión lectora
Proporción de adultos que declaran gozar de buena salud, según el nivel de comprensión lectora (2012)
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Nivel 1 o inferior Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4 o 5%
Chart A8.2 - HS Spanish
Las personas con nivel educativo más elevado son más proclives a participar en actividades de voluntariado
Proporción de adultos que indican haber realizado acciones de voluntariado al menos una vez al mes, según su nivel educativo (2012)
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Con nivel de educación secundaria obligatoria o inferior Con nivel de educación secundaria superior
Con nivel de educación terciaria%
Chart A8.3 - VA Spanish
Las personas con mayor nivel de comprensión lectora son más propensas a realizar actividades de voluntariado
Proporción de adultos que indican que han realizado acciones de voluntariado por lo menos una vez al mes, por nivel de capacidad lectora (2012)
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Nivel 1 o inferior Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4 o 5%
Chart A8.3 - VS Spanish
Las personas con mayor nivel educativo son más proclives a pensar que su opinión puede influir en el gobierno de su país
Proporción de adultos que declaran piensan que su opinión puede influir en el gobierno de su país, según el nivel educativo (2012)
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Con nivel de educación secundaria obligatoria o inferior Con nivel de educación secundaria superior Con nivel de educación terciaria%
Chart A8.5 - GA Spanish
Las personas con un nivel de comprensión lectora más alto son más proclives a pensar que su opinión puede influir en el gobierno
Proporción de adultos que declaran creer que su opinión puede influir sobre el gobierno, según su nivel de comprensión lectora (2012)
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Nivel 1 o inferior Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4 o 5%
Chart A8.5 - GS Spanish
Las personas con un mayor nivel educativo son más proclives a confiar en los demás
Proporción de adultos que declaran confiar en los demás, según el nivel educativo (2012)
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Con nivel de educación secundaria obligatoria o inferior Con nivel de educación secundaria superior Con nivel de educación terciaria%
Chart A8.4 - TA Spanish
Las personas con mayor nivel de comprensión lectora son más proclives a confiar en los demás
Proporción de adultos que declaran confiar en los demás, según su nivel de capacidad lectora (2012)
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Nivel 1 o inferior Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4 o 5%
Chart A8.4 - TS Spanish
A España le está costando mantener su nivel de gasto educativo debido a la crisis y
al creciente número de estudiantes
29
Entre 2008 y 2011, España mantuvo su nivel de gasto público en educación
Impacto de la crisis económica en el gasto público en educación (2011)
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Cambio en el gasto público en instituciones educativas
Cambio en el producto interior bruto
Cambio en el gasto en instituciones educativas como porcentaje del PIB
Índice de cambio (2008=100)
Chart B2.3 - T Spanish
El gasto por estudiante cayó tanto en primaria y secundaria…
Cambio en gasto de instituciones educativas por estudiante y por nivel educativo (2008, 2011)
Brasil ChileRepública Eslovaca
CoreaPolonia
República ChecaCanadá Australia
IsraelAlemania
SuizaPortugal
MéxicoReino Unido
FinlandiaSuecia
Media UE21 Media OCDE Países BajosAustria Japón
NoruegaEstados Unidos
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FranciaFederación Rusa
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Cambio en el gasto
Cambio en el número de estudiantes (en equivalentes a tiempo completo)
Cambio en el gasto por estudiante
Índice de cambio (2008=100)
Gráfica B1.6. Cambios en el número de estudiantes y en gasto de instituciones educativas por estudiante, por nivel educativo (2005, 2010)Índice de cambio entre 2005 y 2010 (2005=100, precios constantes de 2010)
Educación primaria, secundaria obligatoria y superior
Chart B1.6 - PS Spanish
…como en la educación terciaria
Evolución del gasto por estudiante en las instituciones educativas, por nivel educativo (2008, 2011)
EstoniaRepública Eslovaca
ChileHungría
CoreaRepública Checa
Finlandia Eslovenia DinamarcaFederación Rusa
Israel JapónReino Unido
ItaliaPolonia
Media OCDE Media UE21 Países BajosSuiza
Francia SueciaAlemania Australia
BrasilEspaña Noruega
México Bélgica PortugalAustria
Estados UnidosIrlanda Islandia
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Cambio en el gasto
Cambio en el número de estudiantes (en equivalentes a tiempo completo)
Cambio en el gasto por estudianteÍndice de cambio
(2008=100) Educación terciaria
Gráfica B1.6. Cambios en el número de estudiantes y en gasto de instituciones educativas por estudiante, por nivel educativo (2005, 2010)Índice de cambio entre 2005 y 2010 (2005=100, precios constantes de 2010)
Chart B1.6 - T Spanish
El gasto total permanece por debajo de la media de la OCDE, en parte debido al escaso gasto privado
Gasto en instituciones educativas como porcentaje del PIB, según su procedencia es de fuentes públicas o privadas (2011)
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Gasto público Gasto privado
Educación primaria, secundaria obligatoria y superior% del PIB
Media de la OCDE (gasto total)
Chart B2.2 - PS Spanish
El gasto total permanece por debajo de la media de la OCDE, en parte debido al escaso gasto privado
Gasto en instituciones educativas como porcentaje del PIB, por nivel educativo y fuente de los recursos (2011)
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Gasto público Gasto privado
Educación terciaria% del PIB
Media de la OCDE (gasto total)
Chart B2.2 - T Spanish
El gasto privado está en en la media de la UE21 pero es inferior a la de muchos otros países
Proporción del gasto privado en instituciones educativas (2011)
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Educación primaria, secundaria, media superior y superior no universitariaEducación terciaria
%
Chart B3.1 Spanish
La parte del gasto privado a nivel universitario no ha cambiado mucho desde el año 2000
Proporción del gasto privado en instituciones educativas terciarias (2000, 2008 y 2011)
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2011 2008 2000%
Chart B3.3 - T Spanish
Pero debido a las largas trayectorias académicas, el gasto acumulado por alumno a nivel terciario está por encima de la media
Gasto acumulativo por estudiante a lo largo de la duración media de los estudios de educación terciaria (2011)D
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En equivalente a dólares estadounidenses convertidos
mediante PPA
Media OCDE
Cada segmento de la barra representa el gasto anual por estudiante. El número de segmentos representa la media de años que un estudiante pasa en educación terciaria.
Chart B1.4 Spanish
Los salarios de los profesores en España son relativamente elevados; el coste salarial representa una gran parte del
gasto total en educación
38
España está entre los siete países donde el salario relativo de los profesores es más alto en comparación con los salarios de otros trabajadores con similar nivel de estudios
Ratio de los salarios de los profesores de educación secundaria inferior y los ingresos anuales de trabajadores a tiempo completo de 25 a 64 años con educación terciaria (2012 o último año disponible)
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Ratio
Chart D3.1 Spanish
Aunque los salarios de los profesores de ESO son elevados al comienzo de la carrera, no aumentan demasiado a lo largo de la misma
Salarios de los profesores de educación secundaria obligatoria, en diferentes momentos de su carrera (2012). Salario anual reglamentario, en instituciones públicas, en equivalente a dólares estadounidenses convertidos mediante PPA
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Salario inicial y formación mínima Salario después de 15 años de experiencia y formación mínima
Salario y formación máximos
En dólares estadounidenses convertidos mediante PPA
El salario máximo de un profesor de ESO, de media, de 57.400
dólares, superior a la media de la OCDE (53.700 dólares)
Chart D3.2 Spanish
Entre 2005 y 2012, los salarios de los profesores crecieron en términos reales en la mitad de los países OCDE
Cambio en el salario de los profesores de educación secundaria obligatoria (2000, 2005, 2012)
Índice de cambio entre 2000 y 2012 (2005 = 100, precios constantes),
para profesores con 15 años de experiencia y formación mínima
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Índice de cambio2005 = 100
Chart D3.3 Spanish
Alrededor del 80% del gasto corriente se destina al pago del personal educativo
Distribución del gasto corriente de las instituciones educativas en educación primaria, secundaria y postsecundaria no terciaria (2011)
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Compensación de todo el personal Otro gasto corriente
% de gasto corriente
Chart B6.1 Spanish
El coste salarial por alumno varía notablemente entre los países y depende del salario, el tamaño de la clase y las horas de enseñanza
Contribución de varios factores al coste salarial del profesorado por estudiante en educación secundaria superior de segunda etapa, en dólares estadounidenses (2012)
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Contribución del salario del profesorado Contribución de las horas de enseñanza
Contribución de las horas lectivas Contribución del tamaño estimado de la clase
diferencia con la media de la OCDEDólares americanos El coste salarial por alumno en Educación Secundaria superior en España es 1.515 dólares superior a la media de la OCDE
Chart B7.4 Spanish
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