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Curriculum vitae

Dr. D. Luis Rico Romero 31/12/2010

ÍNDICE

DATOS PERSONALES Situación profesional, formación y datos personales ......................................................................... 5 INVESTIGACIÓN Proyectos de investigación .................................................................................................................. 9 Tesis doctorales dirigidas..................................................................................................................... 25 Tesinas, memorias de tercer ciclo, trabajos de investigación tuteada y fin de máster dirigidos .......................................................................................................................

29

Memorias de investigación .................................................................................................................. 33 Tramos de investigación ...................................................................................................................... 41 PUBLICACIONES Libros..................................................................................................................................................... 43 Libros de texto ...................................................................................................................................... 51 Capítulos de libro.................................................................................................................................. 63 Artículos de revista/periódico............................................................................................................... 77 Comunicaciones ................................................................................................................................... 103 Introducciones ...................................................................................................................................... 135 Prólogos ................................................................................................................................................ 137 Presentaciones ..................................................................................................................................... 139 Reseñas ................................................................................................................................................ 143 Traducciones ........................................................................................................................................ 149 Codas .................................................................................................................................................... 151 EVENTOS CIENTÍFICOS Conferencias......................................................................................................................................... 153 Ponencias ............................................................................................................................................. 171 Asistencia a eventos científicos........................................................................................................... 191 DOCENCIA Puestos docentes ................................................................................................................................. 225 Actividad docente ................................................................................................................................. 227 Cursos impartidos.................................................................................................................................

239

Tramos de docencia............................................................................................................................. 257 ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN Comités y representaciones internacionales ...................................................................................... 259 Actividad evaluadora ............................................................................................................................ 277 Servicios administrativos y órganos de gobierno ............................................................................... 313 OTROS Editor de libros, revistas y colecciones ............................................................................................... 323 Estancias invitadas............................................................................................................................... 331 Asesorías .............................................................................................................................................. 333

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Situación profesional, formación y datos personalesCurriculum Vitae. Prof. Dr. D. Luis Rico Romero

Situación profesional actual

Organismo: UNIVERSIDAD DE GRANADADepartamento: DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICAFacultades:

- CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNDirección postal: Campus de Cartuja, s/n, 18071 Granada

- CIENCIASDirección postal: Campus de Fuentenueva, c/ Fuente Nueva s/n,18071 Granada

Teléfono: (34) 958 241503(34) 958 243949(34) 958 246336

Fax: (34) 958 246359Correo electrónico: [email protected]ón web del Departamento: http://www.ugr.es/~dpto_did/Dirección web del Grupo de Investigación: http://fqm193.ugr.es/Especialización (Códigos UNESCO): 5801.03 / 5803.02 /

1299 (Didáctica de la Matémática) /5801.06Categoría profesional: CATEDRÁTICO DE UNIVERSIDADNº Registro personal: 27174025 46 A0500Fecha de inicio: 15/9/1992Situación administrativa: PlantillaDedicación: A tiempo completo

Apellidos: RICO ROMERO

D.N.I.: 27.174.025

Nombre: LUIS

Fecha de nacimiento: 23/1/1946 Sexo: V

Actividades anteriores de carácter científico profesional

Puesto Institución Fechas

Profesor Ayudante Universidad de Granada Curso 1967 - 1968Curso 1969 - 1970

Profesor Interino Instituto Nacional deEnseñanza Media 1/10/1968 - 27/11/1968

Profesor Agregado 8/11/1968 - 4/10/1969Instituto Nacional deEnseñanza Media

Catedrático de EscuelaUniversitaria

Universidad de Granada

24/V/78 - 15/IX/92

Profesor Adjunto


Curso 1971 - 1972

Catedrático de Universidad Universidad de Granada 15/IX/1992 - actualidad

Catedrático de EscuelaNormal

8/IX/69 - 24/V/78


Profesor Encargado Universidad de Granada

Curso 1974 - 1975Curso 1973 - 1974Curso 1972 - 1973Curso 1970 - 1971Curso 1969 - 1970

Idiomas (R = Regular, B = Bien, C = Correctamente)

Idioma Habla EscribeLee

Inglés B B B

Francés R B R

Portugués B

Italiano B

Formación Académica

Titulación Superior Centro Fecha

Licenciado en Ciencias.Sección: Matemáticas Universidad de

Granada1968

Doctorado Centro Fecha

Doctor en Ciencias.Sección: Matemáticas

Universidad deGranada

1988

Líneas de investigación

- Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas.- Competencia matemática.- Pensamiento Numérico, Resolución de Problemas.- Calidad y Evaluación de Programas de Formación en Matemáticas.- Formación de Profesores de Matemáticas.- Análisis de la investigación en Didáctica de la Matemática.- Historia y Educación Matemática.- Teoría de la Educación Matemática - Didáctica de la Matemática.

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Teléfono: (34) 958 241503(34) 958 243949(34) 958 246336




D.N.I.: 27.174.025

Nombre: LUIS









24/V/78 - 15/IX/92

Profesor Adjunto


Curso 1971 - 1972



8/IX/69 - 24/V/78






Inglés B B B

Francés R B R

Portugués B

Italiano B




Granada1968




1988



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Teléfono: (34) 958 241503(34) 958 243949(34) 958 246336




D.N.I.: 27.174.025

Nombre: LUIS









24/V/78 - 15/IX/92

Profesor Adjunto


Curso 1971 - 1972



8/IX/69 - 24/V/78






Inglés B B B

Francés R B R

Portugués B

Italiano B




Granada1968




1988



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PROYECTOSDE

INVESTIGACIÓN

Competencias Profesionales del Maestro de Primaria en el Área de Matemáticas en contextos deformación inicial. EDU2009-10454Entidad Financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovación. Proyecto del Plan Nacional I+D+i.Subprograma EDUC.Fecha: 1 de octubre 2009 - 30 de septiembre 2012. 30.400 eurosInvestigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Proyectos subvencionados. Número de investigadores: 5Participación:Campo temático: Competencia Matemática

Formación de Profesores de Matemáticas

Modelos prácticos y eficientes de formación y evaluación de competencias transversales enestudiantes y profesores. EA2009-0127Entidad Financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovación. Programa de Estudios y Análisis (BOE nº 53de 3/3/2009).Fecha: 2009 - 2010. 29.700 eurosInvestigador/a Principal: Dr. D. Miguel Valcárcel CasesTipo: Innovación docente y Formación de Profesorado. Número de investigadores: 10Participación: Investigador colaboradorCampo temático: Competencia Matemática

Ayuda al Grupo de Investigación Didáctica de la Matemática: Investigación en Pensamiento Numérico.FQM-193Entidad Financiadora: Junta de Andalucía. III Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e Innovación.(Resolución del 8/9/09).Fecha: 2009 - 2010. 16.443,96 eurosInvestigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Proyectos subvencionados. Número de investigadores: 23Participación: DirectorCampo temático: Pensamiento Numérico

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Proyectos de InvestigaciónCurriculum Vitae. Prof. Dr. D. Luis Rico Romero

Proyecto de Excelencia TEDS-M España. P07-FQM-3244Entidad Financiadora: Junta de Andalucía. Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa. (Resoluciónde 19/12/2007).Fecha: 5 de marzo 2008 - 4 de marzo 2012. 321.958,37 eurosInvestigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Proyectos subvencionados. Número de investigadores: 23Participación:Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas

Principios y orientaciones prácticas para el diseño de estudios de Grado, Máster y Doctorado según elR.D. 1393/2007. EA2008-0292Entidad Financiadora: Ministerio de Educación y Ciencia. Programa de Estudios y Análisis 2008. (BOEnº 31 del 5/2/2008).Fecha: 2008 - 2009. 29.700 eurosInvestigador/a Principal: Dr. D. Miguel Valcárcel CasesTipo: Innovación docente y Formación de Profesorado. Número de investigadores:Participación: Investigador colaboradorCampo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Ayuda al Grupo de Investigación Didáctica de la Matemática: Investigación en Pensamiento Numérico.FQM-193Entidad Financiadora: Junta de Andalucía. Consejería de Educación. (Resolución del 4/12/08. BOJA nº21 del 2/2/09).Fecha: 2008 - 2009. 10.990,58 eurosInvestigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Proyectos subvencionados. Número de investigadores: 23Participación: DirectorCampo temático: Pensamiento Numérico

Evaluación de las Competencias de los estudiantes de los futuros grados de la rama de conocimientode Ciencias. EA2007-0243Entidad Financiadora: Ministerio de Educación y Ciencia. Programa de Estudios y Análisis. (BOE nº 299del 15/12/07).Fecha: 2007 - 2008.Investigador/a Principal: Dr. D. Miguel Valcárcel CasesTipo: Innovación docente y Formación de Profesorado. Número de investigadores:Participación: Investigador colaboradorCampo temático: Competencia Matemática

Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

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Red Temática de Docencia. Los Sistemas de Autoevaluación, elemento fundamental en elfortalecimiento institucional.Entidad Financiadora: Grupo de Universidades Iberoamericanas. La Rábida.Fecha: 28 de noviembre 2007 - 27 de noviembre 2008. 4000 eurosInvestigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Innovación docente y Formación de Profesorado. Número de investigadores: 7Participación:Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Teachers Education Study in Mathematics (TEDS-M). Coordinado por la International Association forthe Evaluation of Educational Achievement (IEA).Entidad Financiadora: Ministerio de Educación y Ciencia y Universidad de Granada. Convenio deColaboración.Fecha: 2007 - 2008. 15.000 eurosInvestigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico Romero (Investigador Nacional)Tipo: Proyectos subvencionados. Número de investigadores: 7Participación:Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas

Estudio y Desarrollo de la línea de actuación preferente "Estadísticas sobre calidad de la educación".Plan Estratégico de Andalucía.Entidad Financiadora: Universidad de Granada e Instituto de Estadística de Andalucía. Convenio deColaboración.Fecha: 19 de noviembre 2007 - 2008.Investigador/a Principal: Dra. Dña. Pilar Aranda RamírezTipo: Proyectos subvencionados. Número de investigadores:Participación: Investigador colaboradorCampo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Ayuda al Grupo de Investigación Didáctica de la Matemática: Investigación en Pensamiento Numérico.FQM-193Entidad Financiadora: Junta de Andalucía. Consejería de Educación. III Plan Andaluz de Investigación.(BOJA nº 187, de 21/9/07. Orden de 3/9/07).Fecha: 4 de diciembre 2007 - 2008. 8932,71 eurosInvestigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Proyectos subvencionados. Número de investigadores: 27Participación: DirectorCampo temático: Pensamiento Numérico

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Mundusfor- Formation de professionnels de la formation. EAC/70/05Entidad Financiadora: European Commission, Directorate General for Education and Culture ErasmusMundus Masters Courses (Action 1).Fecha: 1 de enero 2007 - .Investigador/a Principal: Dr. D. M. Fernández CruzTipo: Innovación docente y Formación de Profesorado. Número de investigadores:Participación: Investigador colaboradorCampo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Proyecto MATHEMATICA. CSD-2006-0032Entidad Financiadora: Ministerio de Ciencia y Empresa. Programa Ingenio 2010-CONSOLIDER.(Resolución de 15/6/06).Fecha: 18 de abril 2006 - 18 de marzo 2010. 1.500.000 eurosInvestigador/a Principal: Dr. D. E. ZuazuaTipo: Proyectos subvencionados. Número de investigadores: Compuesto por 6 proy. investigaciónParticipación: Investigador colaboradorCampo temático: Pensamiento Numérico

Conocimiento y competencia profesional del profesor universitario sobre la enseñanza y el aprendizajeen entornos tecnológicos. Proyecto de Investigación de Excelencia en Equipos de Investigación y a laactividad interanual de los Grupos de Investigación y Desarrollo Tecnológico Andaluces.Entidad Financiadora: Junta de Andalucía. Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa. (BOJA nº138. Orden de 18/7/05).Fecha: 18 de julio 2006 - 28 de febrero 2008. 54.000 eurosInvestigador/a Principal: Dr. D. Antonio Bolívar BotíaTipo: Proyectos subvencionados. Número de investigadores: 27Participación: Investigador colaboradorCampo temático: Competencia Matemática


Los Sistemas de Autoevaluación, elemento fundamental en el fortalecimiento institucional.Entidad Financiadora: Grupo de Universidades Iberoamericanas. La Rábida.Fecha: 1 de febrero 2006 - 30 de enero 2007. 4.000 eurosInvestigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Innovación docente y Formación de Profesorado. Número de investigadores: 7Participación:Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

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Ayuda al Grupo de Investigación Didáctica de la Matemática: Investigación en Pensamiento Numérico.FQM-193Entidad Financiadora: Junta de Andalucía. Consejería de Educación.Fecha: 2006 - 2007. 15.181,68 eurosInvestigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Proyectos subvencionados. Número de investigadores: 24Participación: DirectorCampo temático: Pensamiento Numérico

Competencias Didácticas y Formación Inicial de Profesores de Matemáticas de Secundaria.SEJ2005-07364/EDUCEntidad Financiadora: Ministerio de Educación y Ciencia.Fecha: 31 de diciembre 2005 - 1 de enero 2009. 22.610 eurosInvestigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Proyectos subvencionados. Número de investigadores: 7Participación:Campo temático: Competencia Matemática


Ayuda al Grupo de Investigación Didáctica de la Matemática: Investigación en Pensamiento Numérico.FQM-193Entidad Financiadora: Junta de Andalucía. Consejería de Educación. III Plan Andaluz de Investigación.(Orden de 22/6/04, BOJA nº 14 de 14/1/05).Fecha: 2005 - 2006. 6.745,78 eurosInvestigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Proyectos subvencionados. Número de investigadores: 24Participación: DirectorCampo temático: Pensamiento Numérico

Ayuda al Grupo de Investigación Didáctica de la Matemática: Investigación en Pensamiento Numérico.FQM-193Entidad Financiadora: Junta de Andalucía. Consejería de Educación. III Plan Andaluz de Investigación.(Orden de 22/6/04. BOJA nº 129 de 2/7/04).Fecha: 2004 - 2005. 6.745,78 eurosInvestigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Proyectos subvencionados. Número de investigadores: 24Participación: DirectorCampo temático: Pensamiento Numérico

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Ayuda al Grupo de Investigación Didáctica de la Matemática: Investigación en Pensamiento Numérico.FQM-193Entidad Financiadora: Junta de Andalucía. Consejería de Educación. III Plan Andaluz de Investigación.Orden de 13/5/03. BOJA nº 110 de 11/6/03).Fecha: 2003 - 2004. 7.018, 36 eurosInvestigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Proyectos subvencionados. Número de investigadores: 24Participación: DirectorCampo temático: Pensamiento Numérico

Indicadores de Calidad para la Formación inicial de profesores de Matemáticas de Secundaria.BQS2002-02799Entidad Financiadora: Ministerio de Educación. Programa Sectorial de Promocion General delConocimiento.Fecha: 1 de noviembre 2002 - 30 de octubre 2005. 20.240 eurosInvestigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Proyectos subvencionados. Número de investigadores: 7Participación:Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas

Ayuda al Grupo de Investigación Didáctica de la Matemática: Investigación en Pensamiento Numérico.FQM-193Entidad Financiadora: Junta de Andalucía. Consejería de Educación. III Plan Andaluz de Investigación.(Orden de 2/4/02. BOJA nº 51 de 2/5/02).Fecha: 2002 - 2003. 6.057 eurosInvestigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Proyectos subvencionados. Número de investigadores: 22Participación: DirectorCampo temático: Pensamiento Numérico

Ayuda al Grupo de Investigación Didáctica de la Matemática: Investigación en Pensamiento Numérico.FQM-193Entidad Financiadora: Junta de Andalucía. Consejería de Educación. III Plan Andaluz de Investigación.(Orden de 20/2/00. BOJA nº 8 de 20/1/01).Fecha: 2001 - 2002. 850.416 ptas.Investigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Proyectos subvencionados. Número de investigadores: 20Participación: DirectorCampo temático: Pensamiento Numérico

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Análisis Cientimétrico, Conceptual y Metodológico de las tesis doctorales españolas en EducaciónMatemática (1976-1998).Entidad Financiadora: Junta de Andalucía. Consejería de Educación y Ciencia. Secretaria General deUniversidades e Investigación. (BOJA nº96 de 19/8/97. Concedida el 12/9/00).Fecha: 12 de septiembre 2000 - 2001.Investigador/a Principal: Dr. D. M. TorralboTipo: Proyectos subvencionados. Número de investigadores:Participación: Investigador colaboradorCampo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática

Ayuda al Grupo de Investigación Didáctica de la Matemática: Pensamiento Numérico. FQM-193Entidad Financiadora: Junta de Andalucía. Consejería de Educación.Fecha: 2000 - 2001. 2.166.913 ptasInvestigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Proyectos subvencionados. Número de investigadores: 20Participación: DirectorCampo temático: Pensamiento Numérico

Ayuda al Grupo de Investigación Didáctica de la Matemática: Pensamiento Numérico. FQM-193Entidad Financiadora: Junta de Andalucía. Consejería de Educación. (Orden de julio/97).Fecha: 1999 - 2000. 3.270.829 ptas.Investigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Proyectos subvencionados. Número de investigadores: 20Participación: DirectorCampo temático:

Pensamiento Numérico

Proyecto de Formación de Investigadores en Educación Matemática para América Latina (FIEMAL).PROY-B3. nº 7.0124.9Entidad Financiadora: Comisión Europea. Programa ALFA..Fecha: 1998 - 2000. 304.000 ecusInvestigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Proyectos subvencionados. Número de investigadores:Participación: CoordinadorCampo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática

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Las matemáticas y el entorno: estrategias de resolución de problemas de modelización en laEducación Secundaria Obligatoria.Entidad Financiadora: Caja General de Ahorros y Delegación Provincial de la Consejería de Educacióny Ciencia de la Junta de Andalucía.Fecha: diciembre 1998 - 1999. 150.000 ptasInvestigador/a Principal: Dr. D. A. MarínTipo: Proyectos subvencionados. Número de investigadores: 18Participación: Asesor CientíficoCampo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Evaluación de conocimientos, procesos y actitudes en matemáticas. PB96-1442Entidad Financiadora: Ministerio de Educación y Ciencia. Programa Sectorial de Promoción General delConocimiento.Fecha: 21 de diciembre 1997 - 21 de diciembre 2000. 850.000 ptas.Investigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Proyectos subvencionados. Número de investigadores: 9Participación:Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Las Matemáticas y el Entorno: Estrategias de Resolución de Problemas de Modelización en laEducación Secundaria Obligatoria.Entidad Financiadora: Junta de Andalucía. Consejería de Educación y Ciencia. Delegación Provincialde Granada. IX Convocatoria Provincial de becas para la realización de proyectos de investigacióneducativa.Fecha: diciembre 1997 - 1998.Investigador/a Principal: Dr. D. A. MarínTipo: Innovación docente y Formación de Profesorado. Número de investigadores:Participación: Investigador colaboradorCampo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Criterios para la toma de decisiones del Profesor de Secundaria sobre evaluación en Resolución deProblemas de Matemáticas.Entidad Financiadora: Secretaría de Estado de Educación. Concurso Nacional de Proyectos deInvestigación Educativa 1995. (Resolución de 16/5/95. BOE nº 140).Fecha: 1996 - 1998. 800.000 ptas.Investigador/a Principal: Dr. D. Enrique CastroTipo: Proyectos subvencionados. Número de investigadores: 9Participación: Investigador colaboradorCampo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

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Programas de Doctorado de Calidad. Programa de Doctorado de Didáctica de la Matemática de laUniversidad de Granada.Entidad Financiadora: Secretaría de Estado de Universidades e Investigación. (Orden de 15/11/95.BOE de 21/11/95).Fecha: 1996 - 1997. 2.250.000 ptas.Investigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Proyectos subvencionados. Número de investigadores:Participación:Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


Invención y resolución de problemas a partir de situaciones del entorno.Entidad Financiadora: Junta de Andalucía. Consejería de Educación y Ciencia, Delegación Provincialde Granada. VII Convocatoria Provincial de becas para la realización de proyectos de investigación enEducación..Fecha: diciembre 1995 - 1996.Investigador/a Principal:Tipo: Innovación docente y Formación de Profesorado. Número de investigadores:Participación:Campo temático: Pensamiento Numérico

Resolución de Problemas

Coordinación de la Red "Formación de Investigadores en Educación Matemática para América Latina",FIEMAL. PROY B1. Nº 2354(6)Entidad Financiadora: Comisión Europea. Programa ALFA.Fecha: 15 de septiembre 1995 - 14 de septiembre 1996. 18.750 ecusInvestigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Proyectos subvencionados. Número de investigadores:Participación:Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática

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Evaluación de conocimientos, procesos y actitudes en matemáticas. PS93-0195Entidad Financiadora: Ministerio de Ciencia y Tecnología. Programa Sectorial de Promoción General delConocimiento.Fecha: 27 de julio 1994 - 30 de septiembre 1996. 2.950.000 ptasInvestigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Proyectos subvencionados. Número de investigadores: 6Participación:Campo temático:


Diagnósticos de procedimientos y evaluación de destrezas terminales para la resolución de problemasaritméticos en Tercer ciclo de Educación Primaria Obligatoria. GR/I/013Entidad Financiadora: Junta de Andalucía. Consejería de Educación y Ciencia. (Orden de 3/10/91.Fecha: octubre 1992 - junio 1993.Investigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: . Número de investigadores:Participación:Campo temático: Pensamiento Numérico

Resolución de ProblemasCalidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Grupo de Trabajo GT-76. Diseño, Evaluación y Desarrollo del Currículo de Matemáticas.Entidad Financiadora: .Fecha: 1992 - 1993.Investigador/a Principal:Tipo: Innovación docente y Formación de Profesorado. Número de investigadores:Participación: CoordinadorCampo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

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Ayuda al Grupo de Investigación Didáctica de la Matemática: Pensamiento Numérico. FQM-193Entidad Financiadora: Junta de Andalucía. Consejería de Educación.Fecha: 1992 - 1993. 583.683 ptasInvestigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Proyectos subvencionados. Número de investigadores: 13Participación: DirectorCampo temático: Pensamiento Numérico

Equipo de Investigación Didáctica de la Matemática: Investigación en Pensamiento Numérico.FQM-193.Entidad Financiadora: Plan de Investigación de la Junta de Andalucía.Fecha: 1991 - 2010.Investigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Innovación docente y Formación de Profesorado. Número de investigadores:Participación: DirectorCampo temático: Pensamiento Numérico

Evaluación de conocimientos, procesos y actitudes en matemáticas. PB90-0849Entidad Financiadora: Ministerio de Ciencia y Tecnología. Programa Sectorial de Promoción General delConocimiento.Fecha: 29 de septiembre 1991 - 28 de septiembre 1993. 3.075.000 pesetasInvestigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Proyectos subvencionados. Número de investigadores: 8Participación:Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Fotografía y Matemáticas como recurso en el aprendizaje y enseñanza. GR-141Entidad Financiadora: Junta de Andalucía. Consejería de Educación y Ciencia. (BOJA de 14/5/91).Fecha: 1991 - 1992.Investigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Innovación docente y Formación de Profesorado. Número de investigadores:Participación:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

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Proyecto de Investigación Educativa. GR-1-013Entidad Financiadora: Junta de Andalucía. Consejería de Educación y Ciencia..Fecha: 1 de octubre 1991 - 1992.Investigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Proyectos subvencionados. Número de investigadores:Participación:Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática

Equipo de Investigación Diseño, Desarrollo y Evaluación del Currículo de Matemáticas en EducaciónObligatoria.Entidad Financiadora: .Fecha: 1989 - .Investigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Innovación docente y Formación de Profesorado. Número de investigadores:Participación: DirectorCampo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Equipo de Investigación "Didáctica de la Matemática. Universidad de Granada".Entidad Financiadora: Plan de Investigación de la Junta de Andalucía.Fecha: 1988 - 1991.Investigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Innovación docente y Formación de Profesorado. Número de investigadores:Participación: DirectorCampo temático: Pensamiento Numérico

Diseño y Estudio de un instrumento de Evaluación de los Currícula y Pensamiento de los Profesoresen las Áreas de Matemáticas y Ciencias Experimentales de Nivel Obligatorio. PB88-0230Entidad Financiadora: .Fecha: 1988 - .Investigador/a Principal: Dr. D. J.M. FortunyTipo: . Número de investigadores:Participación: Asesor CientíficoCampo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

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Formación Práctica del Profesorado de E.G.B. en la Resolución de Problemas de Enunciado Verbal(P.A.E.V.).Entidad Financiadora: Dirección General de Universidades. Concurso de Ideas para la realización declases prácticas no convencionales.Fecha: 1986 - 1987.Investigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Innovación docente y Formación de Profesorado. Número de investigadores:Participación:Campo temático: Resolución de Problemas


Segundo Plan de Investigación Educativa de Andalucía.Entidad Financiadora: Junta de Andalucía.Fecha: 28 de enero 1986 - 1987.Investigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Proyectos subvencionados. Número de investigadores:Participación:Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática

Programas y Formación Matemáticas en el Tercer ciclo y Tronco Común de Enseñanzas Medias.Entidad Financiadora: Junta de Andalucía. Consejería de Educación y Ciencia. (BOJA de 5/3/85).Fecha: 1985 - 1986.Investigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Innovación docente y Formación de Profesorado. Número de investigadores:Participación:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Resolución de Problemas Aritméticos en el Tercer Ciclo de la E.G.B. Seminario de Profesores deE.G.B.Entidad Financiadora: .Fecha: 1984 - 1985.Investigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Innovación docente y Formación de Profesorado. Número de investigadores:Participación:Campo temático: Resolución de Problemas


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Consecución de Objetivos en el Aprendizaje Matemático durante la E.G.B.Entidad Financiadora: Ministerio de Educación y Ciencia.Fecha: 1981 - 1982.Investigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Innovación docente y Formación de Profesorado. Número de investigadores:Participación:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Consecución de Objetivos en el Aprendizaje Matemático durante la E.G.B.Entidad Financiadora: Ministerio de Educación y Ciencia.Fecha: 1980 - 1981.Investigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Innovación docente y Formación de Profesorado. Número de investigadores:Participación:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Evaluación en el Área de Matemáticas. Spanish National Mathematics Committee de la InternationalEducational Achievement (IEA).Entidad Financiadora: Plan Nacional de la Red INCIE-ICE's.Fecha: 1977 - 1978.Investigador/a Principal:Tipo: Innovación docente y Formación de Profesorado. Número de investigadores:Participación: Investigador colaboradorCampo temático:


Ayuda del V Plan de Investigación del INCIE. Investigación Granada-Mats.Entidad Financiadora: Ministerio de Educación y Ciencia.Fecha: 1975 - 1976. 839.580 ptas.Investigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Proyectos subvencionados. Número de investigadores:Participación:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

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Proyecto Granada Mats: Análisis experimental de los contenidos indicativos oficiales en el Área deExpresión Matemática para la segunda etapa de E.G.B.Entidad Financiadora: V Plan de Investigación del I.N.C.I.E Ministerio de Educación y ciencia.Fecha: 1975 - 1976.Investigador/a Principal: Dr.D. Luis Rico RomeroTipo: Innovación docente y Formación de Profesorado. Número de investigadores: 8Participación:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Ayuda del IV Plan de Investigación INCIE. Investigación Granada-Mats.Entidad Financiadora: Ministerio de Educación y Ciencia.Fecha: 1974 - 1975. 963.000 ptas.Investigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Proyectos subvencionados. Número de investigadores:Participación:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Proyecto Granada Mats: Análisis experimental de los contenidos indicativos oficiales en el Área deExpresión Matemática para la segunda etapa de E.G.B.Entidad Financiadora: IV Plan de Investigación del I.N.C.I.E Ministerio de Educación y ciencia.Fecha: 1974 - 1975.Investigador/a Principal:Tipo: Innovación docente y Formación de Profesorado. Número de investigadores: 8Participación: AutorCampo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Estudio y adecuación de los contenidos indicativos para el Área de Expresión Matemática en 5º Nivelde E.G.B.Entidad Financiadora: .Fecha: 1971 - 1972.Investigador/a Principal: Dr. D. Luis Rico RomeroTipo: Innovación docente y Formación de Profesorado. Número de investigadores:Participación:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

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TESIS DOCTORALESDIRIGIDAS

Expectativas de Aprendizaje y Planificación Curricular en un Programa de Formación Inicial deProfesores de Matemáticas de Secundaria. (2009, 13 de noviembre)Doctorando: Lupiáñez Gómez, J.L.Universidad de GranadaCalificación: Sobresaliente cum laudeISBN: No publicadaCampo temático: Competencia Matemática

Calidad y Evaluación de Planes de Formación en MatemáticasFormación de Profesores de Matemáticas

Desarrollo del Conocimiento Didáctico en un Plan de Formación Inicial de Profesores de Matemáticasde Secundaria. (2007, 23 de marzo)Doctorando: Gómez Guzmán, P.Universidad de GranadaCalificación: Sobresaliente cum laudeISBN: 978-84-933517-3-1Campo temático: Sistemas de Representación


Tipologías de resolutores de problemas de álgebra elemental y creencias sobre la evaluación conprofesores en formación inicial. (2005, 21 de abril)Doctorando: Espinosa Valdés, E.Universidad de GranadaCalificación: Sobresaliente cum laudeISBN: No publicadaCampo temático: Formación de Profesores de Matemáticas

Calidad y Evaluación de Planes de Formación en MatemáticasResolución de Problemas

Los Números Negativos en España en los siglos XVIII y XIX. (2005, 21 de abril)Doctorando: Maz Machado, A.Universidad de GranadaCalificación: Sobresaliente cum laudeISBN: 84-3383-296-4Campo temático: Historia y Educación Matemática

Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de MatemáticasPensamiento Numérico

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Tesis Doctorales DirigidasCurriculum Vitae. Prof. Dr. D. Luis Rico Romero

Formación Inicial de Profesores de Matemáticas: Enseñanza de Funciones, Sistemas deRepresentación y Calculadoras Graficadoras. (2002, 2 de julio)Doctorando: Bedoya Moreno, E.Universidad de GranadaCalificación: Sobresaliente cum laudeISBN: No publicadaCampo temático: Pensamiento Numérico

Formación de Profesores de MatemáticasSistemas de Representación

Modelización y Calculadora Gráfica en la Enseñanza del Álgebra. Evaluación de un Programa deFormación. (2002, 15 de noviembre)Doctorando: Ortiz Buitrago, J.Universidad de GranadaCalificación: Sobresaliente cum laudeISBN: No publicadaCampo temático: Pensamiento Numérico

Formación de Profesores de MatemáticasCalidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Análisis Cientimétrico, Conceptual y Metodológico de las tesis doctorales españolas en EducaciónMatemática. (2001, 25 de septiembre)Doctorando: Torralbo Rodríguez, M.Universidad de GranadaCalificación: Sobresaliente cum laudeISBN: No publicadaCampo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


La Tabla-100: representaciones geométricas de relaciones numéricas. Un estudio con profesores dePrimaria en formación. (2000, 16 de junio)Doctorando: Ruiz López, F.Universidad de GranadaCalificación: Sobresaliente cum laudeISBN: No publicadaCampo temático: Pensamiento Numérico


Sistemas de Representación de números Racionales Positivos. Un estudio con maestros enformación. (1999, 18 de marzo)Doctorando: Gairín Sallán, J.M..Universidad de ZaragozaCalificación: Sobresaliente cum laudeISBN: No publicadaCampo temático: Pensamiento Numérico


Marco Conceptual y creencias de los Profesores sobre la Evaluación en Matemáticas. (1999, 9 dediciembre)Doctorando: Gil Cuadra, F.Universidad de GranadaCalificación: Sobresaliente cum laudeISBN: No publicadaCampo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas


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Razonamiento Inductivo Numérico. Un estudio en Educación Primaria. (1997, 17 de octubre)Doctorando: Ortíz Comas, A.Universidad de GranadaCalificación: Apto cum laudeISBN: No publicadaCampo temático: Pensamiento Numérico

Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de MatemáticasSistemas de Representación

Evaluación de Competencias en Álgebra Elemental a través de Problemas Verbales. (1997, 3 denoviembre)Doctorando: Fernández García, F.Universidad de GranadaCalificación: Sobresaliente cum laudeISBN: No publicadaCampo temático: Competencia Matemática

Resolución de ProblemasCalidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

El Campo Conceptual de los Números Naturales Relativos. (1995, 22 de junio)Doctorando: González Marí, J.L.Universidad de GranadaCalificación: Sobresaliente cum laudeISBN: No publicadaCampo temático: Pensamiento Numérico

Sistemas de RepresentaciónDiseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Estimación de Cantidades Discretas: estudio de Variables y Procesos. (1995, 29 de septiembre)Doctorando: Segovia Alex, I.Universidad de GranadaCalificación: Sobresaliente cum laudeISBN: No publicadaCampo temático: Pensamiento Numérico

Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de MatemáticasResolución de Problemas

La Introducción al Número Real en Secundaria. (1995, 27 de octubre)Doctorando: Romero Albadalejo, I.Universidad de GranadaCalificación: Sobresaliente cum laudeISBN: No publicadaCampo temático: Pensamiento Numérico


Exploración de Patrones Numéricos mediante Configuraciones Puntuales. (1994, 13 de junio)Doctorando: Castro Martínez, E.Universidad de GranadaCalificación: Apto cum laudeISBN: No publicadaCampo temático: Pensamiento Numérico


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Niveles de Comprensión en Problemas Artiméticos de Comparación Multiplicativa. (1994, 28 de junio)Doctorando: Castro Martínez, E.Universidad de GranadaCalificación: Apto cum laudeISBN: No publicadaCampo temático: Pensamiento Numérico

Resolución de ProblemasCompetencia Matemática

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TESINAS,MEM. DETERCER CICLO,TRAB. DE

INVESTIGACIÓN TUTELADA YFIN DE MÁSTER DIRIGIDOS

Gómez González, P. (2010). Aproximación al Cálculo Diferencial. Derivadas.Trabajo Fin de Máster. Máster Universitario de Profesorado de Secundaria, Bachillerato, FormaciónProfesional y Enseñanza de Idiomas. Universidad de GranadaGranadaCampo temático: Competencia Matemática


Fernández Plaza, J.A. (2010). Límite y Continuidad de Funciones.Trabajo Fin de Máster. Máster Universitario de Profesorado de Secundaria, Bachillerato, FormaciónProfesional y Enseñanza de Idiomas. Universidad de GranadaGranadaCampo temático: Competencia Matemática


Castro Rodríguez, E. (2010). Fraccionar y repartir: un estudio con maestros en formación.Trabajo de Investigación Tutelada. Máster de Investigación en Didáctica de la MatemáticaUniversidad de GranadaCampo temático: Pensamiento Numérico


Caballero Caballero, R. (2010). Análisis de los items de las pruebas de evaluación de diagnóstico encompetencia matemática en el segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria, España,2008-2009: un estudio exploratorio.Trabajo de Investigación Tutelada. Máster de Investigación en Didáctica de la MatemáticaUniversidad de GranadaCampo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas


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Director de Tesinas, Memorías de Tercer Ciclo y Trabajos...Curriculum Vitae. Prof. Dr. D. Luis Rico Romero

Picado Alfaro, M. (2009). Tratamiento del Sistema Métrico Decimal en textos de matemáticas enEspaña durante el periodo 1849-1892.Trabajo de Investigación Tutelada. Máster de Investigación en Didáctica de la MatemáticaUniversidad de GranadaCampo temático: Historia y Educación Matemática


Becerra Peñuela, L. (2006). Estudio de la Ecuación Cuadrática en libros de texto de Matemáticaspublicados en España durante el siglo XVIII.Memoria de Tercer Ciclo. Doctorado en Didáctica de la Matemática. Universidad de GranadaGranadaCampo temático: Historia y Educación Matemática


Díez Lozano, A. (2001). Rendimiento escolar en matemáticas. Estudio de un instrumento.Memoria de Tercer Ciclo. Doctorado de Didáctica de la Matemática. Universidad de GranadaGranadaCampo temático: Pensamiento Numérico

Calidad y Evaluación de Planes de Formación en MatemáticasDiseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Maz Machado, A. (2000). Tratamiento de los números negativos en textos de matemáticaspublicados en España en los siglo XVIII y XIX.Memoria de Tercer Ciclo. Doctorado de Didáctica de la Matemática. Universidad de GranadaGranadaCampo temático: Pensamiento Numérico

Historia y Educación MatemáticaDiseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Ortiz Buitrago, J. (2000). Modelización y Calculadora gráfica en la formación inicial de profesores dematemáticas.Memoria de Tercer Ciclo. Doctorado de Didáctica de la Matemática. Universidad de GranadaGranadaCampo temático: Pensamiento Numérico


Gómez Guzmán, P. (1995). Interacción Social, Discurso matemático y Calculadora Gráfica en elsalón de clase.Memoria de Tercer Ciclo. Doctorado de Didáctica de la Matemática. Universidad de GranadaGranadaCampo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


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Ortiz Comas, A. (1993). Sucesiones Numéricas y Razonamiento Inductivo.Memoria de Tercer Ciclo. Doctorado de Didáctica de la Matemática. Universidad de GranadaGranadaCampo temático: Pensamiento Numérico


Romero Albadajelo, I. (1993). Introducción al Número Real en Enseñanza Secundaria.Memoria de Tercer Ciclo. Doctorado de Didáctica de la Matemática. Universidad de GranadaGranadaCampo temático: Pensamiento Numérico


Castro Martínez, E. (1991). Estudio sobre Resolución de Problemas Aritméticos de ComparaciónMultiplicativa.Memoria de Tercer Ciclo. Doctorado de Didáctica de la Matemática. Universidad de GranadaGranadaCampo temático: Pensamiento Numérico

Resolución de ProblemasCompetencia Matemática

Molina, M.F. (1989). Propuesta de Innovación Curricular sobre Análisis Numérico en el Bachillerato.Tesina de Licenciatura. No publicadoUniversidad de GranadaCampo temático: Pensamiento Numérico

Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de MatemáticasCalidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Segovia Alex, I. (1987). Estimación y Cálculo Aproximado en la E.G.B.Tesina de Licenciatura. No publicadoUniversidad de GranadaCampo temático: Pensamiento Numérico

Sistemas de RepresentaciónCompetencia Matemática

Castro Martínez, E. (1975). Cálculo Aritmético en la E.G.B.Tesina de Licenciatura. No publicadoUniversidad de GranadaCampo temático: Pensamiento Numérico


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Rico, L. (1973). Convergencia de Mackey en los espacios vectoriales bornológicos. Dpto. de Teoríade Funciones.Tesina de Licenciatura.GranadaCampo temático: Otro: Análisis Funcional (matemáticas)

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MEMORIASDE

INVESTIGACIÓN

Coba, E.; Galán, M.; González, M.L.; Moreno, C.; Mira, J.J.; Pino, J.L.; Rico, L.; Rodríguez, C.;Simonet, B.; Valcárcel, M (2010).Modelos prácticos y eficientes de formación y evaluación de competencias transversales enestudiantes y profesores.Madrid.Pp: 152Otra información: Convocatoria del Ministerio de Educación y Ciencia de Estudios y Análisis 2009.(B.O.E. nº 53 de 3/3/2009)Campo temático: Competencia Matemática


Coba, E., Galán, M., González, L., González, J.R., Mira, J.J., Pino, J.L., Martín, P., Rico, L., Rodríguez,C., Zabalza, M., Simonet, B., Varcálcel, M. (Coords.) (2009).Principios y Orientaciones prácticas para el diseño de Grado, Master y Doctorado, según el R.D.1393/2007. Memoria final del estudio EA 2008-0292.Madrid.Pp: 236Otra información: Convocatoria del Ministerio de Educación y Ciencia de Estudios y Análisis 2008.(B.O.E. nº 31 de 5/2/2008)Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


León, M. de, Recio, T., Gómez, B., Rico, L. (2009).Paradigmas en la Educación Matemática para el siglo XXI: Compartiendo experiencias educativas enAsia.Valencia.Pp:Otra información: http://www.casaasia.es/matematicas/ Informe sobre el Simposio organizado porCasa Asia y CSICCampo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


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Memorías de InvestigaciónCurriculum Vitae. Prof. Dr. D. Luis Rico Romero

Álvarez, V., Fenoll, C., Galán, M., González, L., Hita, E., Ibarra, S., Morales, S., Ortega, M., Pérez,J.A., Pino, J.L., Rico, L., Ruiz, J.J., Simonet, B., Valcárcel, M. (Coords.) (2008).Evaluación de las competencias de los estudiantes de los futuros grados de la rama de conocimientode Ciencias. Memoria final del estudio EA2007-0243.Madrid.Pp: 335Otra información: Convocatoria del Ministerio de Educación y Ciencia de Estudios y Análisis 2007.(B.O.E. nº 299 de 15.12.2006)Campo temático: Competencia Matemática


Moreno, A., Alcázar, A., Álvarez, T., García-Velasco, J., Gil, D., Iglesias, S., Martínez, M., Prats, J.,Rico, L. (2005).Formación inicial del Profesorado de Educación Secundaria: Reflexiones para un nuevo modelo.Madrid. Memoria encargada por el Instituto Superior de Formación del Profesorado. Ministerio deEducación y CienciaPp: 15Otra información:Campo temático: Competencia Matemática


Pérez, A., Sola, M., Barbancho, M., Carballar, A., Domínguez, J.M., Martínez, L., Ortega, R., Peinado,J., Redondo, A., Rico, L., Riscos, A., Vázquez, G. (2005).Informe Final de la Comisión sobre Innovación en la Docencia en las Universidades Andaluzas.Sevilla. Memoria encargada por la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta deAndalucía.Pp: 145Otra información:Campo temático: Competencia Matemática


Recio, T., y Rico, L. (1999).Informe sobre los planes de estudio de la Licenciatura de Matemáticas en España, año 2000.Granada. Memoria encargada por la Real Sociedad Matemática Española RSMEPp:Otra información:Campo temático: Competencia Matemática


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Castro, E., Castro, E., Fernández, F., González, E., Gutiérrez, J., Morcillo, N., Rico, L., Segovia, I.,Tortosa, A. (1998).Criterios para la toma de decisiones del Profesor de Secundaria sobre Evaluación en Resolución deProblemas de Matemáticas.Granada. Seminario C.I.E.M. del Dpto. de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada,con ayuda Concurso Nacional de Proyectos de Investigación Educativa. Secretaría de Estado deEducación.Pp:Otra información:Campo temático: Resolución de Problemas

Calidad y Evaluación de Planes de Formación en MatemáticasPensamiento Numérico

Castro, E., Castro, E., Fernández, F., González, E., Gutiérrez, J., Morcillo, N., Pérez, A., Rico, L.,Segovia, I., Serrano, M., Sevilla, J., Tortosa, A., Valenzuela, J. (1996).Diagnóstico de procedimientos y Evaluación de Destrezas Terminales para la Resolución deProblemas Aritméticos. Tercer Ciclo de Educación Primaria Obligatoria.Granada. Seminario C.I.E.M. del Dpto. de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada yla Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales. Universidad de GranadaPp:Otra información:Campo temático: Resolución de Problemas

Pensamiento NuméricoCalidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Rico, L. (1992).Investigación sobre Errores de Aprendizaje en Educación Matemática. Memoria de Investigación delConcurso para optar a plaza de Catedrático.Granada. Universidad de GranadaPp: 75Otra información:Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


Almendros, A., Castro, E., Cobo, F., Fernández, E., García, A., González, E., Gutiérrez, J., Ibáñez, B.,Miñán, A., Morcillo, N., Pérez, A., Rico, L., Roa, R., Segovia, I., Serrano, M., Sevilla, J., Tortosa, A.,Valenzuela. J. (1986).Didáctica Activa para la Resolución de Problemas en el Tercer Ciclo de la E.G.B. Primera Fase.Granada. Seminario de la Asociación de Profesores de Matemáticas de Andalucía y el Departamentode Didáctica de la Matemática. Universidad de GranadaPp:Otra información:Campo temático: Resolución de Problemas

Pensamiento NuméricoDiseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

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Rico, L., López, F., Sáenz, O., Valenzuela, J. (1980).Estudio y adecuación de los contenidos indicativos del Área de Matemáticas en el 3º Nivel de E.G.B.Segunda Fase.Granada. Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de E.G.B. Universidad de GranadaPp: 170Otra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


Rico, L., López, F., Sáenz, O., Valenzuela, J. (1980).Estudio y adecuación de los contenidos indicativos del Área de Matemáticas en el 4º Nivel de E.G.B.Primera Fase.Granada. Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de E.G.B. Universidad de GranadaPp: 204Otra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


Rico, L., López, F., Sáenz, O., Valenzuela, J. (1979).Estudio y adecuación de los contenidos indicativos del Área de Matemáticas en el 2º Nivel de E.G.B.Segunda Fase.Granada. Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de E.G.B. Universidad de GranadaPp: 205Otra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas




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Rico, L., López, F., Sáenz, O., Valenzuela, J. (1978).Estudio y adecuación de los contenidos indicativos del Área de Matemáticas en el 1º Nivel de E.G.B.Segunda Fase.Granada. Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de E.G.B.Pp: 178Otra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas




Rico, L., López, F., Sáenz, O., Valenzuela, J. (1977).Estudio y adecuación de los contenidos indicativos del Área de Matemáticas en el 1º Nivel de E.G.B.Primera Fase.Granada. Escuela Universitaria de Formación del Profesorado. Universidad de GranadaPp: 109Otra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


Corpas, A., Fernández, A., González, J., Mesa, T., Rico, L., Saenz, O., López, F., Valenzuela, J.(1977).Idoneidad de los contenidos indicativos del Área de Matemáticas en el 8º Nivel de E.G.B. SegundaFase.Granada. Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de E.G.B. Universidad de GranadaPp: 215Otra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


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Corpas, A., Fernández, A., González, J., Mesa, T., Rico, L., Saenz, O., López, F., Valenzuela, J.(1976).Estudio e idoneidad de los contenidos indicativos del Área de Matemáticas en el 8º Nivel de E.G.B.Primera Fase.Granada. Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de E.G.B. Universidad de GranadaPp: 209Otra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas




Corpas, A., Fernández, A., González, J., Mesa, T., Rico, L., Saenz, O., López, F., Valenzuela, J.(1975).Estudio y adecuación de los contenidos indicativos del Área de Expresión Matemática en el 7º Nivelde la E.G.B.Granada. Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de E.G.B. Universidad de GranadaPp: 187Otra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


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Corpas, A., Fernández, A., González, J., Mesa, T., Rico, L., Saenz, O., López, F., Valenzuela, J.(1974).Idoneidad de los Contenidos para el Área de Matemáticas en el 5º Nivel de E.G.B. Segunda Fase.Granada. Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de E.G.B. Universidad de GranadaPp: 214Otra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


Corpas, A., Fernández, A., González, J., Mesa, T., Rico, L., Saenz, O., López, F., Valenzuela, J.(1974).Estudio y adecuación de los contenidos indicativos del Área de Expresión Matemática en el 6º Nivelde la E.G.B.Granada. Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de E.G.B. Universidad de GranadaPp: 287Otra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


Corpas, A., Fernández, A., González, J., Mesa, T., Rico, L., Saenz, O., López, F., Valenzuela, J.(1973).Estudio y adecuación de los contenidos indicativos del Área de Expresión Matemática en el 5º Nivelde la E.G.B. Primera Fase.Granada. Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de E.G.B. Universidad de GranadaPp: 343Otra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


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TRAMOS DEINVESTIGACIÓN

Comisión Evaluadora de la Actividad Investigadora. Ministerio de Educación y CienciaPeriodos:- 2000/05.




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LIBROS

Rico, L., Becerra, V. (Eds.) (2010).Construcción de modelos matemáticos y resolución de problemas.Madrid: Secretaría General Técnica del Ministerio de EducaciónPp: 299. ISBN: Otra información: Campo temático: Competencia Matemática

Resolución de ProblemasDiseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Rico, L., Lupiáñez, J.L. (2008).Competencias matemáticas desde una perspectiva curricular.Madrid: Alianza EditorialPp: 368. ISBN: 978-84-206-8409-3 Otra información: Campo temático: Competencia Matemática


Rico, L., Gutiérrez, J. (Eds.) (2007).Los sistemas de Autoevaluación en el fortalecimiento institucional de la Educación Superior. RedIberoamericana sobre Sistemas de Autoevaluación.Granada: Universidad de GranadaPp: 168. ISBN: 978-84-690-6548-8 Otra información: Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Defior, S., González, A., Gutiérrez, R., Gutiérrez, J., Maldonado, J.A., Montabes, J., Núñez, J., Padilla,J.L., Pascual, A., Pino, J.L. Rico, L., Rufián, A., Torres, F., Vela, M. (2007).Opinión del alumnado sobre la actuación docente del profesorado de la Universidad de Granada.Resultados 2004-2007.Granada: Editorial Universidad de GranadaPp: 607. ISBN: 978-84-333-4608-2 Otra información: CDRomCampo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas


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LibrosCurriculum Vitae. Prof. Dr. D. Luis Rico Romero

Rico, L. (2007).Programa de Gobierno. Candidato a Rector.Granada: Universidad de GranadaPp: 142. ISBN: D.L. GR-2280-2008 Otra información: Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Defior, S., González, A., Gutiérrez, R., Gutiérrez, J., Maldonado, J.A., Montabes, J., Núñez, J., Padilla,J.L., Pascual, A., Pino, J.,L., Rico, L., Rufián, A., Torres, F., Vela, M. (2007).Opinión del alumnado sobre la actuación docente del profesorado de la Universidad de Granada.Resultados 2004-2007.Granada: Editorial Universidad de GranadaPp: 669. ISBN: 978-84-338-4608-2 Otra información: Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas


Maz, A., Torralbo, M., Rico, L. (Eds.) (2006).José Mariano Vallejo, el Matemático Ilustrado. Una mirada desde la Educación Matemática.Córdoba: Universidad de CórdobaPp: 138. ISBN: 84-7801-847-6 Otra información: Campo temático: Historia y Educación Matemática

Pajares, J., Sanz, A., Rico, L. (2004).Aproximación a un modelo de evaluación: el proyecto PISA 2000.Madrid: Ministerio de Educación, Cultura y Deportes. Instituto de Evaluación Calidad del SistemaEducativoPp: 121. ISBN: NIPO: 176-04-123-6 Otra información: Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Competencia MatemáticaDiseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Defior, S., González, A., Gutiérrez, R., Gutiérrez, J., Maldonado, J.A., Montabes, J., Núñez, J., Padilla,J.L., Pascual, A., Pino, J.L. Rico, L., Rufián, A., Torres, F., Vela, M. (2004).Opinión del alumnado sobre la actuación docente del profesorado.Granada: Editorial Universidad de GranadaPp: 227. ISBN: 84-338-3208-5 Otra información: Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas


Rico, L. (2003).Matemática y Educación en la Academia.Granada: Academia de CienciasPp: 102. ISBN: 84-688-2818-1 Otra información: Campo temático: Historia y Educación Matemática


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Castro, E., Flores, P., Ortega, T., Rico, L., Vallecillos, A. (Eds.) (2003).Investigación en Educación Matemática. Actas VII Simposio de la SEIEMGranada: Editorial Universidad de GranadaPp: 358. ISBN: 84-338-3019-8 Otra información: Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática

Castro, E., Flores, P., Ortega, T., Rico, L., Vallecillos, A. (Eds.) (2003).Investigación en Educación Matemática. Vol II: Comunicaciones de los grupos. Actas VII Simposio dela SEIEMValladolid: Editorial Universidad de ValladolidPp: 358. ISBN: 84-338-3019-8 Otra información: CDRomCampo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática

Gómez, P., Rico, L. (Eds.) (2001).Iniciación a la Investigación en Didáctica de la Matemática. Homenaje a Mauricio Castro.Granada: Universidad de GranadaPp: 372. ISBN: 84-338-2752-9 Otra información: Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática

Perales, F., García, A., Rivera, E., Bernal, J., Maeso, F., Muros, J., Rico, L., Roldán, J. (Eds.) (2001).Las Didácticas de las Áreas Curriculares en el siglo XXI. Actas del Congreso Nacional de DidácticasEspecíficasGranada: Grupo UniversitarioPp: 2010. ISBN: 84-8491-006-7 Otra información: Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática

Formación de Profesores de MatemáticasDiseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Rico, L., Madrid, D. (Eds.) (2000).Fundamentos Didácticos de las Áreas Curriculares.Madrid: SíntesisPp: 445. ISBN: 84-7738-771-0 Otra información: Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Investigación en Didáctica de la MatemáticaFormación de Profesores de Matemáticas

González, E., Rico, L. (2000).Certamen Fotografía y Matemáticas. Cuaderno de Campo.Granada: Proyecto SurPp: 29. ISBN: 84-920554-9-9 Otra información: Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Sistemas de RepresentaciónFormación de Profesores de Matemáticas

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Rico, L., Sierra, M. (Eds.) (1998).Primer Simposio. Sociedad Española de Investigación en Educación MatemáticaGranada: Universidad de GranadaPp: 185. ISBN: 84-920554-8-0 Otra información: Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática

Alsina, A., Álvarez, J., Niss, M., Pérez, A., Rico, L., Sfard, A. (Eds.) (1998).Proceedings of 8th International Congress on Mathematical Education. Actas del 8th InternationalCongress on Mathematical EducationSevilla: SAEM ThalesPp: 539. ISBN: 84-923760-2-3 Otra información: Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Investigación en Didáctica de la Matemática

Rico, L. (Coord.) (1997).La Educación Matemática en la Enseñanza Secundaria.Barcelona: HorsoriPp: 250. ISBN: 84-85840-65-8 Otra información: Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


Rico, L. (Ed.) (1997).Bases Teóricas del Currículo de Matemáticas en Educación Secundaria.Madrid: SíntesisPp: 447. ISBN: 84-7738-468-1 Otra información: Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Formación de Profesores de MatemáticasInvestigación en Didáctica de la Matemática

Rico, L., Fernández, F., Gil, F., Castro, E., Castro, E., Moreno, F., Olmo, A., Segovia, I. (1995).Conocimientos y creencias de los profesores de matemáticas sobre evaluación.Granada: Universidad de GranadaPp: 230. ISBN: 84-920554-0-5 Otra información: Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas


Tortosa, A., Morcillo, N., Fernández, F., Gutiérrez, J., Castro, E., Castro, E., González, D., Pérez, A.,Rico, L., Segovia, I., Serrano, M., Valenzuela, J. (1995).La Evaluación en el Aula de Matemáticas.Granada: Universidad de GranadaPp: 205. ISBN: 84-920554-1-3 Otra información: Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas


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Castro, E., Castro, E., Rico, L., Valenzuela, J., García, A., Pérez, A., Serrano, M., González, E.,Sevilla, J., Gutiérrez, J., Ibáñez, B., Miñán, A., Morcillo, N., Segovia, I., Tortosa, A., Fernández, F.,Tamayo, R., Torres, C. (1995).Resolución de problemas en el Tercer Ciclo de E.G.B. Seminario C.I.E.M. Memoria 88-89.Granada: Universidad de GranadaPp: 181. ISBN: 84-920554-2-1 Otra información: Campo temático: Resolución de Problemas


González, E., Gutiérrez, J., Rico, L., Castro, E., Castro, E., Fernández, F., Morcillo, N., Pérez, A.,Segovia, I., Serrano, M., Tortosa, A., Valenzuela, J., García, A., Sevilla, J. (1995).Contextos y situaciones cotidianas en el estudio de las funciones.Granada: Universidad de GranadaPp: 244. ISBN: 84-920554-3-X Otra información: Campo temático: Resolución de Problemas


Rico, L. (1995).Conocimiento Numérico y Formación del Profesorado. Discurso de Apertura Curso Académico1995-96.Granada: Universidad de GranadaPp: 51. ISBN: D.L. GR-821-1995 Otra información: Campo temático: Pensamiento Numérico

Formación de Profesores de MatemáticasHistoria y Educación Matemática

Castro, E., Rico, L., Castro, E. (1995).Estructuras aritméticas elementales y su modelización.México: Grupo Editorial IberoamericanaPp: 84. ISBN: 970-625-118-9 Otra información: Campo temático: Pensamiento Numérico


Kilpatrick, J., Gómez, P., Rico, L. (Eds.) (1995).Educación Matemática. Actas del Simposio International de Educación Matemática. Bogotá.México: Grupo Editorial IberoamericanoPp: 131. ISBN: 970-625-107-3 Otra información: Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Calidad y Evaluación de Planes de Formación en MatemáticasInvestigación en Didáctica de la Matemática

Kilpatrick, J., Rico, L., Sierra, M. (1994).Educación Matemática e Investigación.Madrid: SíntesisPp: 207. ISBN: 84-7738-228-X Otra información: Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática

Historia y Educación MatemáticaFormación de Profesores de Matemáticas

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Rico, L., Gutiérrez, J. (Eds.) (1994).Formación Científico-Didáctica del profesor de Matemáticas de Secundaria.Granada: Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de GranadaPp: 104. ISBN: 84-86848-66-0 Otra información: Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


Malara, N., Rico, L. (Eds.) (1994).First Italian-Spanish Research Symposium in Mathematics Education.Módena (Italia): Dipartamento di Matematica. Università di ModenaPp: 256. ISBN: 88.9000029.0.5 Otra información: Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


Rico, L., Castro, E., Castro, E., Fernández, F., Gil, F., Moreno, F., Olmo, A., Segovia, I. (1993).Bibliografía de Investigación sobre Evaluación en Matemáticas. Base de Datos BIEM.Granada: Universidad de GranadaPp: 226. ISBN: 84-604-5907-1 Otra información: Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas


Fernández, A., Rico, L. (1992).Prensa y Educación Matemática.Madrid: SíntesisPp: 239. ISBN: 84-7738-138-0 Otra información: Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


Rico, L. (1992).Proyecto Docente.Granada: Universidad de GranadaPp: 521. ISBN: D.L. GR-866 Otra información: Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas

Historia y Educación MatemáticaCalidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Rico, L. (1991).Sobre álgebras de Jordan normadas completas primas con zócalo no cero.Granada: Servicio de Publicaciones de la Universidad de GranadaPp: . ISBN: 84-338-1428-1 Otra información: Campo temático: Otro: Análisis Funcional (matemáticas)

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Segovia, I., Castro, E., Castro, E., Rico, L. (1989).Estimación en Cálculo y Medida.Madrid: SíntesisPp: 208. ISBN: 84-7738-061-9 Otra información: Campo temático: Pensamiento Numérico


Rico, L., Castro, E., Corpas, A., Fernández, A., González, J., López, F., Mesas, T., Saenz, O.,Valenzuela, J. (1988).Matemática Preparatoria, edición para el Estado Libre Asociado de Puerto Rico.Sevilla: Algaida EditoresPp: 240. ISBN: 84-7647-199-8 Otra información: Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Alonso, F., Azcárate, C., Beriny, M., Borras, E., Callejo, I., Carrillo, M., Colera, J., Contreras., M., Coriat,M., Del Blanco, I., Hernán, F., Juan, C., Mora, J., Morata, M., Orero, J., Ortíz, A., Pérez, R., Puig, L.,Rico, L., Rubio, B., Salvador, A., Soler, M., Tormo, E. (1987).Aportaciones al debate sobre las Matemáticas en los 90.Valencia: Editorial MestralPp: 118. ISBN: 84-7575-207-6 Otra información: Campo temático: Historia y Educación Matemática

Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de MatemáticasFormación de Profesores de Matemáticas

Rico, L., Almendros, A., Cobo, F., Casares, M., Casares, A., Castro, E., Castro, E., Fernández, E.,García, A., González, E., Gutiérrez, J., Ibáñez, B., Linares, J., Miñán, A., Moreno, A., Morcillo., N.,Pérez, A., Roa, R., Segovia, I., Serrano, M., Sevilla, F.J., Tamayo, R., Torres, C., Tortosa, A., Urbano,M., Valenzuela, J., Vico, A. (1987).Didáctica Activa para la Resolución de Problemas de EGB. Sexto Nivel.Granada: Departamento de Didáctica de la Matemática de la Universidad de GranadaPp: 245. ISBN: 84-660-5443-8 Otra información: Campo temático: Resolución de Problemas


Castro, E., Rico, L., Castro, E. (1987).Números y Operaciones. Fundamentos para una Aritmética Escolar.Madrid: SíntesisPp: 191. ISBN: 84-7738-004-X Otra información: Campo temático: Pensamiento Numérico


Rico, L., Castro, E., Corpas, A., Fernández, A., González, J., López, F., Mesas, T., Saenz, O.,Valenzuela, J. (1985).Investigación "Granada Mats". Un análisis del Programa escolar para el área de Matemáticas.Granada: Instituto de Ciencias de la Educación. Universidad de GranadaPp: 449. ISBN: D.L. Gr/353 Otra información: Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Investigación en Didáctica de la MatemáticaCalidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

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LIBROSDE

TEXTO

González, E., Rico, L. (Coords.) (2000).Itinerarios Fotomatemáticos en Granada.Granada: Proyecto SurPp: 231 ISBN: 84-920554-9-9Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Coll, C., Teberosky, A., Rico, L. y otros (1999).Enciclopedia Escolar Brasileña de Nivel Básico.Barcelona: TEC.AM.S.L.Pp: ISBN:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Coriat, M., Marín, A., Palomino, G., Rico, L. (1995).Proyecto. Propuesta Didáctica. Guía de Recursos. Andalucía. Matemáticas. Educación SecundariaObligatoria. 3º.Sevilla: AlgaidaPp: 207 ISBN: 84-7647-508-XCampo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


Coriat, M., Marín, A., Palomino, G., Rico, L. (1995).Proyecto. Propuesta Didáctica. Guía de Recursos. MEC. Matemáticas. Educación SecundariaObligatoria. 3º.Sevilla: AlgaidaPp: 207 ISBN: 84-7647-497-0Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


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Libros de TextoCurriculum Vitae. Prof. Dr. D. Luis Rico Romero

Coriat, M., Marín, A., Palomino, G., Rico, L. (1995).Proyecto. Propuesta Didáctica. Guía de Recursos. Andalucía. Matemáticas. Educación SecundariaObligatoria 4º. Opción A.Sevilla: AlgaidaPp: 247 ISBN: 84-7647-509-8Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


Coriat, M., Marín, A., Palomino, G., Rico, L. (1995).Proyecto. Propuesta Didáctica. Guía de Recursos. Andalucía. Matemáticas. Educación SecundariaObligatoria 4º. Opción B.Sevilla: AlgaidaPp: 247 ISBN: 84-7647-510-1Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


Coriat, M., Marín, A., Palomino, G., Rico, L. (1995).Proyecto. Propuesta Didáctica. Guía de Recursos. MEC. Matemáticas. Educación SecundariaObligatoria 4º. Opción A.Sevilla: AlgaidaPp: 248 ISBN: 84-7647-498-9Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


Coriat, M., Marín, A., Palomino, G., Rico, L. (1995).Proyecto. Propuesta Didáctica. Guía de Recursos. MEC. Matemáticas. Educación SecundariaObligatoria 4º. Opción B.Sevilla: AlgaidaPp: 248 ISBN: 84-7647-499-7Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


Rico, L., Coriat, M., Marín, A., Palomino, G. (1994).Matemáticas. Educación Secundaria Obligatoria. 3º.Sevilla: AlgaidaPp: 239 ISBN: 84-7647-474-1Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Rico, L., Coriat, M., Marín, A., Palomino, G. (1994).Matemáticas. Educación Secundaria Obligatoria. 4º Opción A.Sevilla: AlgaidaPp: 240 ISBN: 84-7647-477-6Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Pág. 52


Rico, L., Coriat, M., Marín, A., Palomino, G. (1994).Matemáticas. Educación Secundaria Obligatoria. 4º Opción B.Sevilla: AlgaidaPp: 250 ISBN: 84-7647-478-4Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Rico, L., Castro, E.,Fernández, A., Fortuny, J.Mª, Valenzuela, J., Valldaura, J. (1990).Matemáticas 3º de E.G.B. Guiá Didáctica.Sevilla: AlgaidaPp: 200 ISBN: 84-7647-292-7Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


Rico, L., Castro, E.,Fernández, A., Fortuny, J.Mª, Valenzuela, J., Valldaura, J. (1990).Matemáticas 3º de E.G.B.Sevilla: AlgaidaPp: 176 ISBN: 84-7647-260-9Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Rico, L., Castro, E.,Fernández, A., Fortuny, J.Mª, Valenzuela, J., Valldaura, J. (1990).Matemáticas 4º de E.G.B. Guía Didáctica.Sevilla: AlgaidaPp: 192 ISBN: 84-7647-291-9Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas



Rico, L., Castro, E.,Fernández, A., Fortuny, J.Mª, Valenzuela, J., Valldaura, J. (1990).Matemáticas 5º de E.G.B. Guía Didáctica.Sevilla: AlgaidaPp: 208 ISBN: 84-7647-293-5Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


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Rico, L., Castro, E.,Corpas, A., Fernández, A., González, J., López, F., Mesas, T., Sáenz, O.,Valenzuela, J. (1988).Matemáticas 6º de E.G.B.Sevilla: AlgaidaPp: 223 ISBN: 84-7647-028-2Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Rico, L., Castro, E.,Corpas, A., Fernández, A., González, J., López, F., Mesas, T., Sáenz, O.,Valenzuela, J. (1988).Matemáticas 6º de E.G.B. Guía del Profesor.Sevilla: AlgaidaPp: 291 ISBN: 84-7647-003-7Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas



Rico, L., Castro, E.,Corpas, A., Fernández, A., González, J., López, F., Mesas, T., Sáenz, O.,Valenzuela, J. (1988).Matemáticas 8º de E.G.B. Libro del Profesor.Sevilla: AlgaidaPp: 271 ISBN: 84-7647-029-0Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas



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Rico, L., Castro, E.,Corpas, A., Fernández, A., González, J., López, F., Mesas, T., Sáenz, O.,Valenzuela, J. (1985).Matemáticas 7º de E.G.B. Guía del Profesor.Sevilla: AlgaidaPp: 274 ISBN: 84-7647-025-8Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


Rico, L., Corpas, A., Fernández, A., González, J., López, F., Mesas, T., Sáenz, O., Valenzuela, J.(1983).Matemáticas 7º de E.G.B.Madrid: AnayaPp: 360 ISBN: 84-207-1922-6Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Rico, L., Corpas, A., Fernández, A., González, J., López, F., Mesas, T., Sáenz, O., Valenzuela, J.(1983).Matemáticas 7º de E.G.B. Guía del Profesor.Madrid: AnayaPp: 293 ISBN: 84-207-1981-1Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas





Rico, L., Castro, E.,Corpas, A., Fernández, A., González, J., López, F., Mesas, T., Sáenz, O.,Valenzuela, J. (1982).Matemáticas 3º de E.G.B.Madrid: AnayaPp: 280 ISBN: 84-207-2167-0Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Pág. 55


Rico, L., Castro, E.,Corpas, A., Fernández, A., González, J., López, F., Mesas, T., Sáenz, O.,Valenzuela, J. (1982).Matemáticas 3º de E.G.B. Guía del Profesor.Madrid: AnayaPp: 462 ISBN: 84-207-2246-4Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


Rico, L., Castro, E.,Corpas, A., Fernández, A., González, J., López, F., Mesas, T., Sáenz, O.,Valenzuela, J. (1982).Matemáticas 4º de E.G.B.Madrid: AnayaPp: 207 ISBN: 84-207-2193-XCampo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas



Rico, L., Castro, E.,Corpas, A., Fernández, A., González, J., López, F., Mesas, T., Sáenz, O.,Valenzuela, J. (1982).Matemáticas 5º de E.G.B.Madrid: AnayaPp: 303 ISBN: 84-207-2118-9Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas





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Rico, L., Corpas, A., Fernández, A., González, J., López, F., Mesas, T., Sáenz, O., Valenzuela, J.(1981).Matemáticas 6º de E.G.B. Guía del Profesor.Madrid: AnayaPp: 288 ISBN: 84-207-1965-XCampo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas





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Rico, L., Corpas, A., Fernández, A., González, J., López, F., Mesas, T., Sáenz, O., Valenzuela, J.(1976).Matemáticas. Libro de Consulta. 7º Nivel de E.G.B.Granada: Los autoresPp: 124 ISBN: 84-400-8931-7Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Rico, L., Corpas, A., Fernández, A., González, J., López, F., Mesas, T., Sáenz, O., Valenzuela, J.(1976).Matemáticas. Fichas de Trabajo. 7º Nivel de E.G.B.Granada: Los autoresPp: 369 ISBN: 84-400-8882-5Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Rico, L., Corpas, A., Fernández, A., González, J., López, F., Mesas, T., Sáenz, O., Valenzuela, J.(1976).Matemáticas. Libro del Profesor. 8º Nivel de E.G.B.Granada: Los autoresPp: 41 ISBN: D.L. 311/76Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


Rico, L., Corpas, A., Fernández, A., González, J., López, F., Mesas, T., Sáenz, O., Valenzuela, J.(1976).Matemáticas. Libro de Consulta 8º Nivel de E.G.B.Granada: Los autoresPp: 142 ISBN: 84-400-1415-5Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


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Rico, L., Corpas, A., Fernández, A., González, J., López, F., Mesas, T., Sáenz, O., Valenzuela, J.(1976).Matemáticas. 1º de E.G.B.Madrid: AnayaPp: 240 ISBN: 84-207-1745-2Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Rico, L., Corpas, A., Fernández, A., González, J., López, F., Mesas, T., Sáenz, O., Valenzuela, J.(1976).Matemáticas. 1º de E.G.B. Guía del Profesor.Madrid: AnayaPp: 128 ISBN: 84-207-1842-4Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


Rico, L., Corpas, A., Fernández, A., González, J., López, F., Mesas, T., Oliveras, L., Sáenz, O.,Valenzuela, J. (1975).Matemáticas. Libro de Consulta. 6º Nivel de E.G.B.Granada: Los autoresPp: 134 ISBN: 84-400-8985-6Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


Rico, L., Corpas, A., Fernández, A., González, J., López, F., Mesas, T., Sáenz, O., Valenzuela, J.(1975).Matemáticas. Libro del Profesor. 7º Nivel de E.G.B.Granada: Los autoresPp: 70 ISBN: D.L. Gr-171-75Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas



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Rico, L., Corpas, A., Fernández, A., González, J., López, F., Mesas, T., Sáenz, O., Valenzuela, J.(1974).Matemáticas. Libro de Consulta. 5º Nivel de E.G.B.Granada: Los autoresPp: 135 ISBN: 84-400-6531-0Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Rico, L., Corpas, A., Fernández, A., González, J., López, F., Mesas, T., Sáenz, O., Valenzuela, J.(1974).Matemáticas. Libro del Profesor. 6º Nivel de E.G.B.Granada: Los autoresPp: 59 ISBN: D.L. Gr-213-74Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


Rico, L., Corpas, A., Fernández, A., González, J., López, F., Mesas, T., Oliveras, L., Sáenz, O.,Valenzuela, J. (1974).Matemáticas. Fichas de Trabajo. 6º Nivel de E.G.B.Granada: Los autoresPp: 357 ISBN: D.L. Gr- 213-74Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Rico, L., Corpas, A., Fernández, A., González, J., López, F., Mesas, T., Sáenz, O., Valenzuela, J.(1973).Matemáticas. Libro del Profesor. 5º Nivel de E.G.B.Granada: Los autoresPp: 142 ISBN: 84-400-6532-9Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


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CAPÍTULOSDE

LIBRO

Rico, L. (2010). Currículo de matemáticas y marco de competencias.En L. Rico y V. Becerra (Eds.), Construcción de modelos matemáticos y resolución de problemasPp: 11-23 ISBN: 978-84-369-4766-3Madrid: Secretaría General Técnica del Ministerio de EducaciónOtra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Competencia Matemática

Rico, L. (2010). Competencia de razonamiento matemático.En A. Bolívar (Coord.), Competencias BásicasPp: 51-68 ISBN: D.L. 2119-2010Barcelona: Wolters KluwerOtra información:Campo temático: Competencia Matemática


Rico, L., Fernández-Cano, A., Castro, E, Torralbo, M. (2008). Postgraduate Study Program inMathematics Education at the University of Granada (Spain).En E. Reys, J. Dossey (Eds.), U.S. Doctorates in Mathematics Education: Developing Stewards of theDisciplinePp: 203-211 ISBN: 978-0-8218-4584-4Providence RI (USA): American Mathematical Society. CBMS Issues in Mathematics EducationOtra información:Campo temático: Competencia Matemática


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Capítulos de LibroCurriculum Vitae. Prof. Dr. D. Luis Rico Romero

Castro, E., Rico, L. (2008). Uso de Patrones Numéricos en el estudio de sucesiones. Unainvestigación-acción.En R. Luengo (Ed.), Líneas de Investigación en Educación Matemática, Vol. IIPp: - ISBN:Badajoz: Universidad de Extremadura. Pendiente de publicaciónOtra información:Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática

Castro, E., Rico, L. (2008). La poesía, elemento mediador en la enseñanza de los primeros conceptosnuméricos.En R. Sánchez (Ed.), Lecciones azules, Lengua, Literatura y DidácticaPp: 171-186 ISBN: 978-84-9895-009-0Madrid: Visor LibrosOtra información:Campo temático: Pensamiento Numérico


Castro, E., Rico, L. (2007). Formación investigadora de Jorge Cázares: trabajo de iniciación.En E. Castro, J.L. Lupiáñez (Eds.), Investigaciones en Educación Matemática: PensamientoNumérico. Libro Homenaje a Jorge Cázares SolórzanoPp: 13-28 ISBN: 978-84-338-4542-9Granada: Editorial Universidad de GranadaOtra información:Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


Cázares, J. Castro, E., Rico, L. (2007). El desarrollo de la competencia aritmética en estudiantes dePrimaria en la formulación de problemas.En E. Castro, J.L. Lupiáñez (Eds.), Investigaciones en Educación Matemática: PensamientoNumérico: Libro Homenaje a Jorge Cázares SolórzanoPp: 29-49 ISBN: 978-84-338-4542-9Granada: Editorial Universidad de GranadaOtra información:Campo temático: Competencia Matemática

Pensamiento NuméricoResolución de Problemas

Rico, L., Maz, A. (2007). Libros de texto de matemáticas en España durante los siglos XVIII y XIX.En M. Guzmán (Ed.), Humanidades y Ciencias. Aspectos disciplinares y didácticosPp: 297-308 ISBN: 978-84-96101-6Granada: Atrio EditorialOtra información:Campo temático: Historia y Educación Matemática


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Rico, L. (2006). Calidad y Enseñanza de las Matemáticas.En J. Aymerich, S. M. Vives (Eds.), Matemáticas para el siglo XXIPp: 21-36 ISBN: 84-8021-551-8Castellón: Publicacions de la Universitat Jaume IOtra información:Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas


Ortiz, J. Rico, L. Castro, E. (2006). Mathematical Modelling: A teachers' Training Study.En C. Haines, P. Galbraith, W. Blum, S. Khan (Eds.), Mathematical Modelling (ICTMA 12): Education,Engineering and EconomicsPp: 241-249 ISBN: 1-904275-20-6Chichester (UK): Horwood PublishingOtra información:Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas

Pensamiento NuméricoCompetencia Matemática

Gómez, P., Lupiáñez, J.L., González M.J., Gil, F., Moreno, F., Rico, L., Romero, I. (2006).Caracterización y evaluación de diseños de planes de formación inicial de profesores de matemáticasen el marco del EEES.En J.L. Benítez, A. Berbén, F. Justicia, J. de la Fuente (Coords.), La Universidad ante el reto delEspacio Europeo de Educación Superior: Investigaciones recientesPp: 257-278 ISBN: 84-9727-195-5Madrid: EOS UniversitariaOtra información:Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas

Competencia MatemáticaCalidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Ruiz, F., Rico, L. (2006). Un enfoque geométrico para la enseñanza de nociones aritméticas.En P. Flores, F. Ruiz, M. de la Fuente (Coords.), Geometría para el siglo XXIPp: 141-166 ISBN: 84-934488-3-4Badajoz: Federación Española de Sociedades de Profesores de MatemáticasOtra información:Campo temático: Pensamiento Numérico


Maz, A., Rico, L., Torralbo, M. (2006). José Mariano Vallejo y Ortega: Matemático y Político.En A. Maz, M. Torralbo, L. Rico (Eds.), José Mariano Vallejo, el Matemático Ilustrado. Una miradadesde la Educación MatemáticaPp: 11-25 ISBN: 84-7801-847-6Córdoba: Universidad de CórdobaOtra información:Campo temático: Historia y Educación Matemática

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Maz, A., Rico, L. (2006). Los Números Negativos en el Tratado Elemental de José Mariano Vallejo.En A. Maz, M. Torralbo, L. Rico (Eds.), José Mariano Vallejo, el Matemático Ilustrado. Una miradadesde la Educación MatemáticaPp: 71-83 ISBN: 84-7801-847-6Córdoba: Universidad de CórdobaOtra información:Campo temático: Historia y Educación Matemática


Rico, L. (2005). Valores educativos y calidad de la enseñanza de las matemáticas.En J. Asemil (Ed.), Matemáticas: Investigación y Educación. Un homenaje a Miguel de GuzmánPp: 158-180 ISBN: 84-217-2833-8Madrid: AnayaOtra información:Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas


Rico, L. (2005). Competencias Matemáticas e Instrumentos de Evaluación en el Proyecto PISA 2003.En INECSE, PISA 2003 Pruebas de Matemáticas y de Solución de ProblemasPp: 11-25 ISBN: D.L. M. 27.517-2005Madrid: Ministerio de Educación y CienciaOtra información:Campo temático: Competencia Matemática


Rico, L., Maz. A. (2005). Matemáticas, libros y matemáticos: un recorrido por su historia y su relacióncon la enseñanza en España.En A. García del Moral (Ed.), El libro español de MatemáticasPp: 11-35 ISBN: 84-7801-781-XCórdoba: Universidad de CórdobaOtra información:Campo temático: Historia y Educación Matemática


Rico, L. (2005). Competencia matemática en PISA.En , La enseñanza de las Matemáticas y el Informe PISA. VI Seminario de Primavera 2005Pp: 21-40 ISBN: nº 380295Madrid: Fundación SantillanaOtra información:Campo temático: Competencia Matemática

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Castro, E., Castro, E., Rico, L. (2004). Aprendiendo a multiplicar y dividir.En V. Bermejo (Coord.), Cómo enseñar Matemáticas para aprender mejorPp: 93-115 ISBN: 84-8316-822-7Madrid: Editorial CCSOtra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


Castro, E., Castro, E., Rico, L. (2004). Enseñar a multiplicar y dividir.En V. Bermejo (Coord.), Cómo enseñar Matemáticas para aprender mejorPp: 117-140 ISBN: 84-8316-822-7Madrid: Editorial CCSOtra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


Rico, L. (2004). La Evaluación de Matemáticas en el Proyecto PISA.En J. Pajares, A. Sanz, L. Rico (Eds.), La aproximación a un modelo de evaluación: el proyecto PISA2000Pp: 39-51 ISBN: NIPO 176-04-123-6Madrid: Ministerio de Educación, Cultura y Deportes. INECSEOtra información:Campo temático: Competencia Matemática


Rico, L., Ruiz, F. (2004). Geometric Visualization of Additive Operators.En B. Clarke, D. Clarke, G. Emanuelsson, B. Johansson, D. Lambin, F. Lester, A. Walby, K. Wallby(Eds.), International Perspectives on Learning and Teaching MathematicsPp: 351-362 ISBN: 91-85143-01-4Göteborg (Suecia): National Center for Mathematics EducationOtra información:Campo temático: Pensamiento Numérico

Sistemas de Representación

Rico, L. (2004). Evaluación de Competencias Matemáticas. Proyecto PISA/OCDE 2003.En E. Castro, E. de la Torre (Eds.), Actas VIII Simposio de la Sociedad Española de Investigación enEducación MatemáticaPp: 89-102 ISBN: 84-9749-120-3La Coruña: Universidad de A CoruñaOtra información:Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas


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Coriat, M., Defior, S., Rico, L., Rodríguez, J., Sánchez-Pozo, A. (2004). Calidad Docente en laUniversidad de Granada: organización y resultados.En M.A. Collado, A. Vázquez (Coords.), Actuaciones de la Agencia Nacional de Evaluación de laCalidad y Acreditación en el curso 2003-2004: implicaciones de las institucionesPp: 147-150 ISBN: 84-8427-337-7Madrid: ANECAOtra información:Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Rico, L., Gil, F. (2003). Elaboración de una Encuesta para el Estudio de las Creencias de losProfesores de Matemáticas.En E. Filloy (Coord.), Matemática Educativa. Aspectos de la Investigación actualPp: 187-217 ISBN: 968-16-7028-0México: Fondo de Cultura EconómicaOtra información:Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


Castro, E., Castro, E., Rico, L. (2003). Lenguaje natural y aprendizajes numéricos elementales.En M. Moreno, M.L. Escribano (Coords.), Tadea seu Liber AmicitiaPp: 41-52 ISBN: 84-688-0899-7Granada: Universidad de GranadaOtra información:Campo temático: Pensamiento Numérico


Lang, J. de, Rico, L. (2003). Mathematical Literacy.En A. Schleicher, C. Tamassia (Eds.), The Pisa 2003 Assessment Framework. Mathematics, Reading,Science and Problem Solving and SkillPp: 23-105 ISBN: 92-64-10172-1París: OCDEOtra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Calidad y Evaluación de Planes de Formación en MatemáticasCompetencia Matemática

Rico, L. (2001). Análisis Conceptual e Investigación en Didáctica de la Matemática.En P. Gómez, L. Rico (Eds.), Iniciación a la Investigación en Didáctica de la Matemática. Homenaje aMauricio CastroPp: 179-193 ISBN: 84-338-2752-9Granada: Universidad de GranadaOtra información:Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


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Rico, L. (2001). Matemáticas en Educación Primaria.En E. Castro (Ed.), Didáctica de la Matemática en la Educación PrimariaPp: 23-40 ISBN: 84-7738-919-5Madrid: SíntesisOtra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


Segovia, I., Rico, L. (2001). Unidades Didácticas. Organizadores.En E. Castro (Ed.), La Didáctica de la Matemática en Educación PrimariaPp: 83-104 ISBN: 84-7738-919-5Madrid: SíntesisOtra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Sistemas de RepresentaciónFormación de Profesores de Matemáticas

Rico, L., Sierra, M., Castro, E. (2000). La Didáctica de la Matemática.En L. Rico, D. Madrid (Eds.), Fundamentos Didácticos de las Áreas CurricularesPp: 351-406 ISBN: 84-7738-771-0Madrid: SíntesisOtra información:Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


Rico, L., Sierra, M. (2000). Didáctica de la Matemática e Investigación.En J. Carrillo, L.C. Contreras (Eds.), Matemática española en los albores del siglo XXIPp: 77-131 ISBN: 84-95319-10-9Huelva: Hergué EditorialOtra información:Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


Rico, L., Castro, E., Romero, I. (2000). Sistemas de Representación y Aprendizaje de EstructurasNuméricas.En J. Beltrán, V. Bermejo, y otros (Coords.), Intervención Psicopedagógica y Curriculum EscolarPp: 153-182 ISBN: 84-368-1429-0Madrid: PirámideOtra información:Campo temático: Pensamiento Numérico


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Rico, L. (2000). Universidad, Investigación y Didáctica de la Matemática en España.En A. Martinón (Ed.), Las Matemáticas del siglo XX. Una mirada en 101 artículosPp: 409-412 ISBN: 84-95599-03-1Madrid: NivolaOtra información:Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática

Historia y Educación Matemática

Rico, L. (2000). Visión retrospectiva del III SEIEM.En T. Ortega (Ed.), Actas del III SEIEMPp: 297-311 ISBN: 84-699-3804-5Valladolid: Universidad de ValladolidOtra información:Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


Rico, L. (2000). Comentario al trabajo: Seminario Representación - Comprensión de Isabel Romero.En J. Carrillo, L.C. Contreras, N. Climent, M. Sierra (Eds.), Actas IV Simposio de la Sociedad Españolade Investigación en Educación MatemáticaPp: 47-50 ISBN: 84-95699-02-8Huelva: Universidad de Huelva, PublicacionesOtra información:Campo temático: Sistemas de Representación

Soler, M., Puig, L., Rico, L. y otros (1999). Aprendendo Aritmética.En C. Coll, A. Teberosky (Eds.), Enciclopedia Escolar Brasileña de Nivel BásicoPp: - ISBN: 85-0807298-8Barcelona: TEC-AM. Editora AtiraOtra información:Campo temático: Pensamiento Numérico


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Rico, L. (1999). Desarrollo en España de los Estudios de Doctorado en Didáctica de la Matemática.En K. Hart, F. Hitt (Eds.), Dirección de Tesis de Doctorado en Educación Matemática: UnaPerspectiva InternacionalPp: 1-28 ISBN: 968-5226-01-6México: CINVESTAVOtra información:Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


Rico, L. (1998). Formación de investigadores en educación matemática: el programa de doctorado dela Universidad de Granada.En L. Puig (Ed.), Investigar y enseñar. Variedades de la educación matemáticaPp: 49-62 ISBN: 958-9216-20-XBogotá: Una empresa docente. Universidad de Los AndesOtra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Investigación en Didáctica de la MatemáticaCompetencia Matemática

Rico, L., Flores, P. (1998). Didáctica de la Matemática.En M. Fernández, C. Moral (Eds.), Formación y desarrollo de los profesores de Educación Secundariaen el marco curricular de la reforma. Los retos profesionales de una nueva etapaPp: 63-76 ISBN: 84-920-777-7-8Granada: Grupo Editorial UniversitarioOtra información:Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas

Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de MatemáticasInvestigación en Didáctica de la Matemática

Rico, L., Fernández, F., Gil, F., Castro, E., Castro, E., Moreno, F., Olmo, A., Segovia, I. (1997). ¿Porqué y para qué evaluar en Matemáticas?.En J. Giménez (Ed.), Evaluación en MatemáticasPp: 11-35 ISBN: 84-7738-444-4Madrid: SíntesisOtra información:Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas


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Rico, L. (1997). Los organizadores del Currículo de Matemáticas.En , La Educación Matemática en la Enseñanza SecundariaPp: 39-59 ISBN: 84-85840-65-8Barcelona: HorsoriOtra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


Rico, L., Fernández, F., Castro, E. (1997). La Práctica de la evaluación aplicada al Área deMatemáticas.En H. Salmerón (Ed.), Evaluación Educativa. Teoría, metodología y aplicación en áreas deconocimientoPp: 227-249 ISBN: 84-89908-03-6Granada: Grupo Editorial UniversitarioOtra información:Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas


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Rico, L. (1996). Didáctica de la Matemática como Campo de Problemas.En E. Repetto, G. Marrero (Eds.), Estrategias de Intervención en el Aula desde la LOGSEPp: 551-579 ISBN: 84-89151-03-2Las Palmas de Gran Canaria: ICEPSS EditoresOtra información:Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


Sierra, M., Rico, L. (1996). Contexto y Evolución Histórica de la Formación en Matemáticas y suDidáctica de los Profesores de Primaria.En J. Giménez, S. Llinares, V. Sánchez (Eds.), El proceso de llegar a ser un Profesor de Primaria.Cuestiones desde la Educación. Cuestiones desde la Educación MatemáticaPp: 39-52 ISBN: 84-8151-321-0Granada: ComaresOtra información:Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


Sierra, M., Rico, L. (1996). History and background of Spanish Primary teachers training onMathematics and its Didactics.En J. Giménez, S. Llinares, V. Sánchez (Eds.), Becoming a Primary Teacher. Issues fromMathematics EducationPp: 35-60 ISBN: 84-921796-0-0Badajoz:Otra información:Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


Rico, L. (1996). Pensamiento Numérico.En F. Hitt (Ed.), Investigaciones en Educación Matemática. XX Aniversario del Departamento deMatemática Educativa del Centro de Investigación y Estudios Avanzados del IPNPp: 27-54 ISBN: 970-625-158-8México: Grupo Editorial IberoamericanoOtra información:Campo temático: Pensamiento Numérico


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Rico, L. (1996). Pensamiento Numérico.En H. Guimaraes (Ed.), Dez Anos de Prof/Mat IntervençoesPp: 145-181 ISBN: 972-9053-60-XLisboa: Associaçao de professores de MatemáticaOtra información:Campo temático: Pensamiento Numérico

Rico, L. (1996). Formación de Investigadores en Educación Matemática: el programa de Doctorado dela Universidad de Granada.En L. Puig, J. Calderón (Eds.), Investigación y Didáctica de la MatemáticaPp: 75-88 ISBN: 84-369-2811-3Madrid: Ministerio de Educación y CienciaOtra información:Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática

Rico, L. (1996). Programas de Investigación doctorales y académicos en Educación Matemática en lasUniversidades Españolas.En A. Alsina, J. Álvarez, B. Hodgson, C. Laborde, A. Pérez, L. Rico, A. Sfard (Eds.), 8th InternationalCongress on Mathematical Education. Selected Lectures.Pp: 369-380 ISBN: 84-923760-3-1Sevilla: SAEM ThalesOtra información:Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


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Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de MatemáticasCompetencia Matemática

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Rico, L. (1993). Resolución de Problemas.En P. Gómez, J. Kilpatrick, L. Rico (Eds.), Educación MatemáticaPp: 51-68 ISBN: 970-625-107-3Bogotá (Colombia): Grupo Editorial Iberoamericano (México)Otra información:Campo temático: Resolución de Problemas


Rico, L. (1993). Evaluación.En P. Gómez, J. Kilpatrick, L. Rico (Eds.), Educación MatemáticaPp: 51-68 ISBN: 970-625-107-3Bogotá (Colombia): Grupo Editorial Iberoamericano (México)Otra información:Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas


Rico, L. (1993). La Comunidad de Educadores Matemáticos y su situación actual en España.En P. Gómez, J. Kilpatrick, L. Rico (Eds.), Educación MatemáticaPp: 20-40 ISBN: 970-625-107-3Bogotá (Colombia): Grupo Editorial Iberoamerica (México)Otra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


Rico, L., Sierra, M. (1991). La Comunidad de Educadores Matemáticos.En A. Gutiérrez (Ed.), El Área de de Conocimiento Didáctica de la MatemáticaPp: 11-58 ISBN: 84-7738-137-2Madrid: SíntesisOtra información:Campo temático: Historia y Educación Matemática

Formación de Profesores de MatemáticasInvestigación en Didáctica de la Matemática

Rico, L. (1990). Diseño Curricular en Educación Matemática: una Perspectiva Cultural.En S. Llinares, Sánchez , V. (Eds.), Teoría y práctica en educación matemáticaPp: 17-62 ISBN: 84-86256-86-0Sevilla: Ediciones AlfarOtra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


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Rico, L. (1990). Diseño Curricular en Educación Matemática: Elementos y Evaluación.En S. Llinares, V. Sánchez (Eds.), Teoría y práctica en educación matemáticaPp: 117-172 ISBN: 84-86256-86-1Sevilla: Ediciones AlfarOtra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


Rico, L (1990). Estimación: Nuevas propuestas para el curriculum de matemáticas en Secundaria.En E. Palacián (Ed.),Pp: 123-151 ISBN: 84-7791-039-1Zaragoza: ICE Universidad de ZaragozaOtra información:Campo temático: Pensamiento Numérico


Rico, L., Castro, E., Castro, E. (1985). Sistemas de Numeración, el Sistema Decimal: EvoluciónHistórica.En Capel, M. (Coord.), Libro Homenaje al profesor Dr. D. Manuel Vallecillo ÁvilaPp: 3-32 ISBN: D.L. GR-655Granada: Universidad de GranadaOtra información:Campo temático: Pensamiento Numérico

Historia y Educación MatemáticaSistemas de Representación

Rico, L., Castro, E. (1982). Didáctica de la Matemática en el Segundo Nivel de la Educación GeneralBásica.En , Libro-Homenaje al profesor D. Jacinto Prieto del ReyPp: 21-57 ISBN: 84-338-0154-3Granada: Universidad de GranadaOtra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Rico, L. (1979). Didáctica de la Matemática en el Primer Nivel de Educación General Básica.En , Libro-Homenaje al profesor Dr. D. Alfonso Guiraum Martín: Contribuciones en Probabilidad,Estadística Matemática, Enseñanza de la Matemática y AnálisisPp: 248-273 ISBN: 84-338-0110-4Granada: Universidad de GranadaOtra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

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ARTÍCULOSDE

REVISTA/PERIÓDICO

Rico Romero, L., Díez Lozano, A., Castro Martínez, E., Lupiáñez Gómez, J.L. (2011)Currículo de matemáticas para la educación obligatoria en España durante el periodo 1945-2010EDUCATIO SIGLO XXI. (Pp. -)Volumen: 29 Número: 2 ISSN: 1699-2105Otra información:Campo temático: Historia y Educación Matemática


Rico, L., Blanco, L.J. (2011)¿Qué hacer con los datos de PISA? (1)Periódico El País.com. (Pp. -)Volumen: Número: ISSN:Otra información:http://www.elpais.com/articulo/sociedad/hacer/datos/PISA/elpepusoc/20110108elpepusoc_9/TesPublicado el 10 de eneroCampo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Blanco, L.J., Rico, L. (2011)¿Qué hacer con los datos de PISA? (2)Periódico El País.com. (Pp. -)Volumen: Número: ISSN:Otra información:http://www.elpais.com/articulo/sociedad/hacer/datos/PISA/elpepusoc/20110117elpepusoc_2/TesPublicado el 17 de eneroCampo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Amat, S., Campillo, A., Crespo, R., Deulofeu, J., Martín, F., Mallavibarrena, R., Navas, J., Quirós, A.,Rico, L., Riviere, V., Sánchez, J. (2011)Conclusiones del Seminario CEMat 2010 "Un año de experiencia en la especialidad de Matemáticasdel Máster de Profesor de Secundaria: evaluar y tomar decisionesLa Gaceta de la RSME. (Pp. 65-68)Volumen: 14 Número: 1 ISSN: 1138-8927Otra información:Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas

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Artículos de RevistaCurriculum Vitae. Prof. Dr. D. Luis Rico Romero

Crespo, R.; García-Cuesta, S.; de León, M.; Quirós, A.; Recio, T. y Rico, L. (2010)Conferencia Klein-España: Matemáticas para la educación del siglo XXILa Gaceta de la RSME. (Pp. 449-454)Volumen: 13 Número: 3 ISSN: 1138-8927Otra información: http://www.rsme.es/gacetadigital/vernumero.php?id=79Campo temático: Historia y Educación Matemática

Crespo, R., García-Cuesta, S., de León, M., Quirós, Recio, T., Rico, L. (2010)Conferencia Klein-España: Matemáticas para la educación del sigo XXISuma. (Pp. 123-126)Volumen: 65 Número: ISSN: 1130-488XOtra información:Campo temático: Historia y Educación Matemática

Ortiz, J., Rico, L., Castro, E. (2010)Realidad y prespectiva didáctica de los futuros profesores de matemáticas a partir de una situaciónproblemaZona Próxima. (Pp. 80-91)Volumen: 13 Número: ISSN: 1657-2416Otra información:Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


Maz, A., Torralbo, M., Vallejo, M., Fernández-Cano, A., Rico, L. (2009)La Educación Matemática en la Revista de Enseñanza de las Ciencias: 1983-2006Enseñanza de las Ciencias. (Pp. 185-194)Volumen: 27(2) Número: ISSN: 0212-4521Otra información:Campo temático: Historia y Educación Matemática


Lupiáñez, J.L., Rico, L. (2009)Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: investigaciones en pensamiento numéricoInvestigación Psicoeducativa. (Pp. 3-5)Volumen: 7 Número: 1 ISSN: 1699-5880Otra información:Campo temático: Pensamiento Numérico


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Lupiáñez, J.L., Rico, L. (2009)Research in Mathematics Education: Numerical ThinkingElectronic Journal of Research in Educational Psychology. (Pp. 239-242)Volumen: 7 (1) Número: 17 ISSN: 1696-2095Otra información: http.//www.investigación-psicopedagogica.org/revista/new/english/index.phpCampo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


Maz, A., Rico, L. (2009)Números negativos en los siglos XVIII y XIX: fenomenología y representacionesRevista Investigación Psicoeducativa. (Pp. 117-129)Volumen: 7 Número: 1 ISSN: 1699-5880Otra información:Campo temático: Historia y Educación Matemática

Sistemas de RepresentaciónPensamiento Numérico

Maz, A., Rico, L. (2009)Negative numbers in the 18th and 19th centurias: phenomenology and representationsElectronic Journal of Research in Educational Psychology. (Pp. 537-554)Volumen: 7 (1) Número: 17 ISSN: 1696-2095Otra información: http.//www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/new/english/index.phpCampo temático: Historia y Educación Matemática


Maz, A., Rico, L. (2009)Las Liciones de mathemáticas de Thomas Cerda: doscientos cincuenta años (1758-2008)Suma. (Pp. 35-41)Volumen: 60 Número: ISSN: 1130-488XOtra información:Campo temático: Historia y Educación Matemática


González, J.L., Rico, L., Gallardo, J. (2009)Diversidad Estructural y semiótica en el proceso didáctico de ampliación de los números naturales alos enteros: un estudio sobre comprensión en el campo de la relatividad aditivaInvestigación Psicoeducativa. (Pp. 21-44)Volumen: 7 (1) Número: 17 ISSN: 1699-5880Otra información:Campo temático: Pensamiento Numérico


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González, J.L., Rico, L., Gallardo, J. (2009)Structural and semiotic diversity in the transition from the natural-number domain to the integres: astudy of the understanding in the fieldof additive relativityElectronic Journal of Research in Educational Psychology. (Pp. 309-340)Volumen: 7 (1) Número: 17 ISSN: 1696-2095Otra información: http://www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/new/english/index.phpCampo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


Rico, L., Mallavibarrena, R., Deulofeu, J. (2009)Seminario sobre el Prácticum del Máster de Profesor de Secundaria en la especialidad deMatemáticas. Informe finalGaceta Matemática. (Pp. 265-274)Volumen: 12 Número: 2 ISSN: 1138-8927Otra información:Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


Rico, L., Mallavibarrena, R., Deulofeu, J. (2009)Informe Final del Seminario sobre el Prácticum del Máster de Profesor de Secundaria en laespecialidad de MatemáticasSUMA. (Pp. 131-136)Volumen: 61 Número: ISSN: 1130-488XOtra información:Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


Rico, L. (2009)Sobre las nociones de Representación y Comprensión en la Investigación en Educación MatemáticaPNA. (Pp. 1-14)Volumen: 4 Número: 1 ISSN: 1886-1350Otra información:Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


Rico, L. (2009)The first century of the International Commission on Mathematical Instruction (1908-2008). Reflectingand shaping the world of mathematics educationEducational Studies in Mathematics. (Pp. -)Volumen: Número: ISSN: 1573-0816Otra información: http://www.springerlink.com/content/a7v0118153v01308/Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Investigación en Didáctica de la MatemáticaHistoria y Educación Matemática

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Rico, L. (2009)The first century of the International Commission on Mathematical Instruction (1908-2008). Reflectingand shaping the world of mathematics educationEducational Studies in Mathematics. (Pp. 8-16)Volumen: 72 (2) Número: ISSN: 0013-1954Otra información:Campo temático: Historia y Educación Matemática


Rico, L., Mallavibarrera, R., Deulofeu, J. (2009)Seminar on the Practicum for the Master Degree in the Teaching of Secondary Education withSpecialization in Mathematics. Final ReportICMI Bulletin. (Pp. 16-28)Volumen: Número: ISSN:Otra información:Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


Ortiz, J., Rico, L., Castro, E. (2008)La enseñanza del Álgebra Lineal utilizando modelización y calculadora gráfica: Un estudio conprofesores en formaciónPNA. (Pp. 181-189)Volumen: 2 Número: 4 ISSN: 1886-1350Otra información:Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


Rico, L., Lupiáñez, J.L., Marín, A., Gómez, P. (2008)Planificación de las matemáticas escolares en secundaria. El caso de los números naturalesSuma. (Pp. 7-23)Volumen: Número: 58 ISSN: 1130-488XOtra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Pensamiento NuméricoFormación de Profesores de Matemáticas

Vallejo, M., Fernández-Cano, A., Torralbo, M., Rico, L. (2008)History of Spanish Mathematics Education focusing on PhD ThesesInternational Journal of Science and Mathematics Education. (Pp. 313-327)Volumen: Número: ISSN: 1571-0068Otra información:Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática

Calidad y Evaluación de Planes de Formación en MatemáticasHistoria y Educación Matemática

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Lupiáñez, J.L., Rico, L. (2008)Análisis didáctico y formación inicial de profesores: competencias y capacidades en el aprendizaje delos escolaresPNA. (Pp. 35-48)Volumen: 3 Número: 1 ISSN: 1886-1350Otra información:Campo temático: Competencia Matemática


Bolívar, A., Pereyra, M., Perales, F.J., Rico, L. (2008)¿Formar al Profesorado de Secundaria en la Universidad de Granada? ¿Para qué?Periódico IDEAL. (Pp. -)Volumen: Número: ISSN:Otra información:Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


Rico, L. (2007)La Competencia matemática en PISAPNA. (Pp. 47-66)Volumen: 1 Número: 2 ISSN: 1886-1350Otra información:Campo temático: Competencia Matemática


Rico, L., Lupiáñez, J.L., Marín, A., Gómez, P. (2007)Matemáticas escolares y análisis de contenido con profesores de Secundaria en formaciónINDIVISA. Boletín de Estudios e Investigación. (Pp. 115-131)Volumen: Monografía IX Número: ISSN: 1579-3141Otra información:Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


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Calidad y Evaluación de Planes de Formación en MatemáticasResolución de Problemas

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Gil, F., Rico, L., Fernández, A. (2000)Pensamiento sobre Evaluación en Profesores de Matemáticas de SecundariaRevista de Educación de la Universidad de Granada. (Pp. 261-294)Volumen: Número: 13 ISSN: 0214-0484Otra información:Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas


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Calidad y Evaluación de Planes de Formación en MatemáticasHistoria y Educación Matemática

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Guzmán, M., Rico, L. y otros (1999)Problemas actuales de nuestra educación matemática primaria y secundariaSuma. (Pp. 15-18)Volumen: Número: 31 ISSN: 1130-488XOtra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


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Rico, L., y otros (1999)Debate sobre la Enseñanza de las Matemáticas realizado en la Academia de las CienciasBoletín de la SEIEM. (Pp. -)Volumen: Número: 5 ISSN:Otra información:Campo temático: Historia y Educación Matemática

Rico, L. (1998)Complejidad del currículo de matemáticas como herramienta profesionalRevista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. (Pp. 22-39)Volumen: Número: 1 ISSN:Otra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


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Rico, L. (1998)Conocimiento Numérico y Formación del ProfesoradoRevista de Educación de la Universidad de Granada. (Pp. 29-60)Volumen: Número: 11 ISSN: 0214-0484Otra información:Campo temático: Pensamiento Numérico

Formación de Profesores de MatemáticasHistoria y Educación Matemática

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Rico, L., Castro, E., Fernández, F., Segovia, I. (1997)Cuestiones abiertas sobre Evaluación en MatemáticasUNO. Revista de Didáctica de las Matemáticas. (Pp. 7-23)Volumen: Número: 11 ISSN: 1133-9853Otra información:Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas


Rico, L. (1997)Finalidades de Educaçao MatemáticaQuadrante. (Pp. 1-28)Volumen: 6 Número: 1 ISSN: 0872-3915Otra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


Castro, E., Rico, L. Gutiérrez, J., Castro, E., Segovia, I., Morcillo, N., Fernández, F., González, E.,Tortosa, A. (1997)Evaluación de la Resolución de Problemas Aritméticos en PrimariaRevista de Investigación Educativa (RIE). (Pp. 121-139)Volumen: Número: ISSN: 0212-4068Otra información:Campo temático: Resolución de Problemas


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Rico, L. (1997)Reivindicación del Error en el Aprendizaje de las MatemáticasEpsilon. (Pp. 185-198)Volumen: Número: 38 ISSN: 1131-9321Otra información:Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Competencia MatemáticaDiseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Castro, E., Rico, L., Romero, I. (1997)Sistemas de representación y aprendizaje de estructuras numéricasEnseñanza de las Ciencias. (Pp. 361-371)Volumen: 15 Número: 3 ISSN: 0212-4521Otra información:Campo temático: Pensamiento Numérico


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Rico, L. (1996)Números: simplicidad conceptual, complejidad curricularAula de Innovación Educativa. (Pp. 5-6)Volumen: Número: 50 ISSN: 1131-995XOtra información:Campo temático: Pensamiento Numérico


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Rico, L. (1996)The Spanish Society for Research in Mathematics Education (SEIEM)ICMI Bulletin. (Pp. 26-27)Volumen: Número: 40 ISSN: 1024-3127Otra información:Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


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Almendros, A., Castro, E., Cobo, F., Corpas, A., Ibáñez, B., Fernández, E., García, A., González, J.,González, E., Gutiérrez, J., Ontiveros, F., Rico, L., Segovia, I., Serrano, M., Sevilla, F.J. Tortosa, A.,Valenzuela, J. (1984)Estudio Metodológico del Número Fraccionario en el Sexto Nivel de E.G.BEpsilon. (Pp. 3-24)Volumen: Número: ISSN: 1131-9321Otra información:Campo temático: Pensamiento Numérico


Equipo Granada Mats (1983)Grupos Andaluces Renovación Pedagógica: Grupo "Granada Mats"Escuela de Maestros. (Pp. 119-124)Volumen: Número: 1 ISSN: D.L. Gr.313-1983Otra información:Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


Rico, L., Sáenz, O. (1982)El concepto de fracción en el Ciclo MedioApuntes de Educación. (Pp. 11-13)Volumen: Número: 6 ISSN: 0211-2353Otra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


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Equipo Granada Mats (1980)Didáctica de la Matemática. Aportes de una investigaciónLa Escuela en Acción. (Pp. 30-31)Volumen: Número: 6 (10408) ISSN:Otra información:Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática

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COMUNICACIONES

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Picado, M., Rico, L. (2011).Sistema métrico decimal en textos españoles de Matemáticas durante la segunda mitad del siglo XIX.En: .Pp: - Volumen: Número:Seminario de los Grupos de Investigación: Pensamiento Numérico y Algebraico e Historia de laEducación Matemática de la SEIEM. Granada.Otra información:Campo temático: Historia y Educación Matemática


Lupiáñez, J. L. y Rico, L. (2011).Enunciado de objetivos específicos en un programa de formación de profesores de matemáticas (CO).En: (Pendiente de publicación). Proceedings of the XIII Inter American Conference on MathematicsEducationPp: - Volumen: Número:XIII Conferencia Interamericana de Educación Matemática. Recife (Brasil).Otra información:Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas

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ComunicacionesCurriculum Vitae. Prof. Dr. D. Luis Rico Romero

Picado, M., Rico, L. (2010).El sistema métrico decimal en textos de matemáticas en España en la Segunda mitad del siglo XIX:una aproximación al marco teórico. En: González Astudillo, M.T., Palarea, M., Maz, M. (Eds.).Seminario de los Grupos de Investigación Pensamiento Numérico y Algebraico e Historia de laEducación Matemática de la SEIEMPp: 84-88 Volumen: Número:Seminario de los Grupos de Investigación: Pensamiento Numérico y Algebraico e Historia de laEducación Matemática de la SEIEM. Salamanca.Otra información: 978-84-693-5157-4 CDCampo temático: Historia y Educación Matemática


Rico, L. (2010).Expectativas de aprendizaje y planificación curricular en un programa de formación inicial deprofesores de Matemáticas de Secundaria. En: González Astudillo, M.T., Palarea, M., Maz, M. (Eds.).Seminario de los Grupos de Investigación Pensamiento Numérico y Algebraico e Historia de laEducación Matemática de la SEIEMPp: 54-58 Volumen: Número:Seminario de los Grupos de Investigación: Pensamiento Numérico y Algebraico e Historia de laEducación Matemática de la SEIEM. Salamanca.Otra información: 978-84-693-5157-4 CDCampo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


Castro, E., Rico, L. (2010).Fraccionar y repartir: un estudio con maestros en formación. En: J. Carrillo y T. Sierra (Eds.). Actas delXIV Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación MatemáticaPp: - Volumen: Número:XIV Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. Lleida.Otra información: 978-84-8409-321-3Campo temático: Pensamiento Numérico


Rico, L., Gómez, P., Cañadas, C. (2009).Estudio TEDS-M: estudio internacional sobre la formación inicial del profesorado de matemáticas. En:M.J. González, M.T. González, J. Murillo (Eds.). Actas XIII Simposio de la Sociedad Española deInvestigación en Educación MatemáticaPp: 425-434 Volumen: Número:XIII Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. Santander.Otra información: 978-84-8102-548-4Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


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Picado, M., Rico, L. (2009).Tratamiento del Sistema Métrico Decimal en Textos de Matemáticas en España durante el periodo1849-1892. En: .Pp: - Volumen: Número:XIII Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. Santander.Otra información:Campo temático: Historia y Educación Matemática


Picado, M., Rico, L. (2009).Análisis de textos históricos de matemáticas: tratamiento del Sistema Métrico Decimal en España en lasegunda mitad del siglo XIX. En: Cañadas, M.C., Contreras, J.M., Heredia, A.B. (Eds.). Actas de lasXV Jornadas de Investigación en el Aula de Matemáticas: Dimensión histórica, social y cultural de lasmatemáticasPp: - Volumen: Número:XV Jornadas de Investigación en el Aula de Matemáticas: Dimensión histórica, social y cultural de lasmatemáticas. Granada.Otra información: 978-84-935760-8-0Campo temático: Historia y Educación Matemática


Rico, L., Gómez, B. (2009).Fifty years of Mathematics Education in Spain. En: .Pp: - Volumen: Número:Paradigms in Mathematical Education for the XXIst. Sharing Educational Experiences with Asia.Organizado por Casa Asia y CSIC. Valencia.Otra información:Campo temático: Historia y Educación Matemática


Rico, L. (2009).La competencia matemática en la innovación y evaluación del currículo. En: .Pp: - Volumen: Número:VI Congreso Internacional sobre Enseñanza de la Matemática asistida por Computadora. Cartago(Costa Rica).Otra información:Campo temático: Competencia Matemática


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Rico, L. (2008).Herramientas Matemáticas y Competencias Escolares. En: . Actas de las XIII Jornadas deAprendizaje y Enseñanza de las MatemáticasPp: - Volumen: Número:XIII Jornadas de Aprendizaje y Enseñanza de las Matemáticas. . Federación Española de Sociedadesde Profesores de MatemáticasOtra información: 978-84-934488-5-1Campo temático: Competencia Matemática


Rico, L. (2008).DG9. Formation of researchers in mathematics education. En: . Proceedings of the 10th InternationalCongress on Mathematical EducationPp: 461-464 Volumen: Número:10th International Congress on Mathematical Education. Dinamarca. Roskilde UniversityOtra información: 978-87-7349-733-3Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


Rico, L. (2008).Research on Mathematics Curriculum Development. En: .Pp: - Volumen: Número:11th International Congress on Mathematical Education (ICME 11). Monterrey (México).Otra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


Gómez, P., González, M.J., Rico, L., Lupiáñez, J.L. (2008).Learning the notion of learning goal in an inicial functional training program. En: O. Figueras, J.L.Cortina, S. Alatorre, T. Rojano, A. Sepúlveda (Eds.). Joint Meeting of the International Group for thePsychology of Mathematics Education (IGPME 32) and North American Chapter (PME-NAXXX)Pp: 81-88 Volumen: 3 Número:32th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME32th).Morelia (México). Cinvestav-UMSNHOtra información: 978-986-9020-06-6Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Formación de Profesores de MatemáticasCompetencia Matemática

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Rico, L. (2008).DG9. Formation of researchers in mathematics education. En: . Proceedings of the 10th InternationalCongress on Mathematical EducationPp: 461-464 Volumen: Número:10th International Congress on Mathematical Education. Roskilde (Dinamarca). Roskilde UniversityOtra información: 978-87-7349-733-3Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


Bloemeke, S., Tatto, M.T., Rico, L. (2007).Conceptualizing and measuring the beliefs about mathematics, mathematics teaching and schoolingmore generally among graduating teacher education students. En: .Pp: - Volumen: Número:Symposium: Conceptual Challenges in a Cross-national Study of Mathematics Teacher Education.AERA Annual Meeting. Chicago (USA).Otra información:Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


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Gómez, P., Lupiáñez, J.L., Rico, L., Marín, A. (2007).Capacidades que contribuyen a la Competencia de Planificación del Profesor de Matemáticas deSecundaria. En: .Pp: - Volumen: Número:III Congreso Internacional sobre Innovación, Formación y Profesionalización Educativa. Grupo deInvestigación FORCE. Granada.Otra información:Campo temático: Competencia Matemática


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Lupiáñez, J.L., Marín, A., Gómez, P., Rico, L. (2007).Una actividad de modelización con calculadora. En: Federación Española de Sociedades deProfesores de Matemáticas. Actas de las XIII Jornadas de Aprendizaje y Enseñanza de lasMatemáticasPp: 45-46 Volumen: Número:XIII Jornadas de Aprendizaje y Enseñanza de las Matemáticas. Federación Española de Sociedadesde Profesores de Matemáticas. Granada.Otra información: 978-84-934488-5-1Campo temático: Pensamiento Numérico


Lupiáñez, J.L., Rico, L. (2006).Análisis Didáctico y Formación Inicial de Profesores: Organización de Competencias y Capacidades delos escolares en el Caso de los Números Decimales. En: . Actas del VII Seminario de Investigación enPensamiento Numérico y algebraico (PNA) de la SEIEMPp: 47-58 Volumen: Número:VII Seminario de Investigación en Pensamiento Numérico y algebraico (PNA) de la SEIEM. Aravaca(Madrid).Otra información: 1579-3141Campo temático: Competencia Matemática


Lupiáñez, J.L., Rico, L. (2006).Análisis Didáctico y Formación Inicial de Profesores: competencias y capacidades en el aprendizaje delos escolares. En: P. Bolea, M.J. González, M. Moreno (Eds.). Investigación en EducaciónMatemáticaPp: 225-236 Volumen: Número:X Simposio de la SEIEM. Huesca. Instituto de Estudios Altoaragones y Universidad de ZaragozaOtra información: 84-8127-156-XCampo temático: Competencia Matemática


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Lupiáñez, J.L. Rico, L., Gómez, P., Marín, A. (2005).Análisis cognitivo en la formación inicial de profesores de matemáticas de Secundaria. En: .Comunicações OraisPp: - Volumen: Número:V Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, CIBEM. Oporto (Portugal).Otra información:Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


Maz, A., Rico, L. (2005).Los números en el "Tratado Elemental" de José Mariano Vallejo. En: A. Maz, B. Gómez, M. Torralbo(Eds.). Investigación en Educación MatemáticaPp: - Volumen: Número:Grupos de Trabajo del IX Simposio de la SEIEM. Córdoba. Servicio de Publicaciones de la Universidadde CórdobaOtra información: 84-7801-782-8Campo temático: Historia y Educación Matemática


Gómez, P., Rico, L. (2004).Integration of Didactical Knowledge and Mathematical Content Knowledge in Preservice TeacherTraining. En: .Pp: - Volumen: Número:ICME10-Discussion Group 6. Copenhaguen (Dinamarca).Otra información:Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


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Rico, L., Gil, F., Gómez, P., González, M.J., Lupiáñez, J.L., Moreno, M.F., Romero, I. (2004).Quality in Mathematics Teachers Training Syllabuses. En: M.J. Høines, A.B. Fuglestad (Eds.).Proceedings of the 28th Conference of the International Group for the Psychology of MathematicsEducation (PME28th)Pp: 341-342 Volumen: 1 Número:28th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Bergen(Noruega).Otra información: 0771-100XCampo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


Ortiz, J., Rico, L., Castro, E. (2004).La Enseñanza del Álgebra Lineal utilizando Modelización y Calculadora Gráfica. Un estudio conprofesores en formación. En: Castro, E., De la Torre, E. (Eds.). Investigación en EducaciónMatemáticaPp: 273-282 Volumen: Número:VIII Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM). A Coruña.Universidade da CoruñaOtra información: 84-9749-120-3Campo temático: Pensamiento Numérico

Resolución de ProblemasFormación de Profesores de Matemáticas

Maz, A., Rico, L. (2004).Concepto de cantidad, número y número negativo durante la época de influencia jesuita en España(1700-1767). En: Castro, E., De la Torre, E.. Investigación en Educación MatemáticaPp: 249-258 Volumen: Número:VIII Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matematica (SEIEM). A Coruña.Universidade da CoruñaOtra información: 84-9749-120-3Campo temático: Pensamiento Numérico


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Pensamiento NuméricoCalidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

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Ruiz, F., Rico, L., Coriat, M. (1999).Free chain: a new geometrical representation of the additive operators on the "one hundred chart". En:F. Hitt, M. Santos (Eds.). Proceedings of the North America Conference for the Psychology ofMathematics EducationPp: 846-856 Volumen: Número:North America Conference for the Psychology of Mathematics Education. Morelos (México).Otra información: ERIC/CSMEE SE 062752Campo temático: Pensamiento Numérico


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Fernández, F., Castro, E., Rico, L. (1997).La Práctica de la Evaluación Aplicada al Área de Matemáticas. En: . Evaluación Educativa.Resúmenes de ponencias y comunicacionesPp: 79-80 Volumen: Número:VII Jornadas LOGSE. Granada.Otra información:Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas


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Historia y Educación MatemáticaPensamiento Numérico

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González, E., Gutiérrez, J., Rico, L. (1995).Estructura Semántica de los cuantificadores verbales de una relación entre variables gráficamenterepresentadas. En: M. de la Fuente, M. Torralbo (Eds.). Actas de las VII Jornadas Andaluzas deEducación MatemáticaPp: 267-280 Volumen: Número:VII Jornadas Andaluzas de Educación Matemática. Córdoba.Otra información: 84-7801-341-5Campo temático: Pensamiento Numérico


Tortosa, A., Rico, L. (1995).Invención de problemas aritméticos. En: M. de la Fuente, M. Torralbo (Eds.). Actas de las VIIJornadas Andaluzas de Educación MatemáticaPp: 325-332 Volumen: Número:VII Jornadas Andaluzas de Educación Matemática. Thales. Córdoba.Otra información: 847801-341-5Campo temático: Resolución de Problemas

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Pensamiento NuméricoSistemas de Representación

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Resolución de ProblemasSistemas de Representación

Gutiérrez, J., Rico, L., González, E. (1989).La representación gráfica como expresión de relaciones entre variables. Iniciación al diagramacartesiano. En: . Actas de las IV Jornadas Andaluzas de Educación MatemáticaPp: 153-162 Volumen: Número:IV Jornadas Andaluzas de Educación Matemática. Benalmádena (Málaga). S.A.E.M.ThalesOtra información: MA-842-1990Campo temático: Pensamiento Numérico


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Molina, F., Rico, L. (1989).Enseñanza del Análisis Numérico en Bachillerato. En: .Pp: - Volumen: Número:V Jornadas Andaluzas de Profesores de Didáctica de la Matemática. Granada.Otra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


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Rico, L., Castro, E. (1983).Cero, ¿es un número natural? Análisis de las dificultades de Cero. En: . Actas de las I JornadasAndaluzas de Profesores de Matemáticas "Thales"Pp: 152-161 Volumen: Número:I Jornadas Andaluzas de Profesores de Matemáticas "Thales". Cádiz.Otra información:Campo temático: Pensamiento Numérico


Rico, L., Fernández, A. (1983).De la comparación a la medida. Génesis de la cuantificación. En: . Actas de las I Jornadas Andaluzasde Profesores de Matemáticas "Thales"Pp: 173-182 Volumen: Número:I Jornadas Andaluzas de Profesores de Matemáticas "Thales". Cádiz.Otra información:Campo temático: Pensamiento Numérico

Rico, L., Castro, E., Corpas, A., Fernández, A., González, J., López, F., Mesas, T., Saénz, O.,Valenzuela, J. (1982).Programación del bloque de las fracciones en el Ciclo Medio de la E.G.B. En: . Actas de las IIJornadas sobre Aprendizaje y Enseñanza de las MatemáticasPp: 612-640 Volumen: Número:II Jornadas sobre Aprendizaje y Enseñanza de las Matemáticas. Sevilla.Otra información:Campo temático: Pensamiento Numérico


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Rico, L. (1976).Didáctica de la Matemática. En: . Actas de I Reunión-Coloquio de Didáctica de la Matemática.Cuadernos del Departamento de Estadística MatemáticaPp: 9-13 Volumen: Número:I Reunión-Coloquio de Didáctica Matemática. Granada. Universidad de GranadaOtra información:Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas


Rico, L., Saénz, O., Corpas, A. (1974).Idoneidad de los contenidos matemáticos a nivel de 5º curso de E.G.B. En: . Actas de las IIIJornadas Matemáticas Hispano-LusitanasPp: 51-54 Volumen: II, sección VI Número:III Jornadas Matemáticas Hispano-Lusitanas. Sevilla.Otra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


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INTRODUCCIONES

Plan de Calidad Docente 2001-2004. Balance de Actuaciones. (2006).Autor del libro:En: J. Gutiérrez, F. Llorens (Coods.) . Pp: 5-18Granada: Universidad de GranadaOtra información: 84-338-3911-X

Plan de Calidad Docente 2001-2004. Balance de Actuaciones. (2006).Autor del libro:En: J. Gutiérrez, F. Llorens (Coods.) . Pp: -18Granada: Universidad de GranadaOtra información: 84-338-3911-X

Análisis Cientimétrico, Conceptual y Metodológico de las tesis doctorales españolas en EducaciónMatemática (1976-1998). (2002).Autor del libro: Torralbo, M.En: . Pp: 15-16Córdoba: Universidad de CórdobaOtra información: 84-7801-638-4

Iniciación a la investigación en Didáctica de la matemática. Homenaje al profesor Mauricio Castro.(2001).Autor del libro:En: . Pp: -8Granada: Universidad de GranadaOtra información: 84-338-2752-9

Didáctica de la Matemática en la Educación Primaria. (2001).Autor del libro:En: E. Castro (Ed.) Didáctica de la Matemática en la Educación Primaria. Pp: 19-22Madrid: SíntesisOtra información: 84-7738-919-5

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PRÓLOGOS

Orientación y Tutoría en la Universidad de Granada. (2005).Autor del libro:En: M. Coriat, R. Sanz (Eds.)Pp: 9-12Granada Universidad de GranadaOtra información: 84-338-3431-2

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PRESENTACIONES

Rico, L. (2008). Actas del XIII Jornadas de Investigación en el Aula de Matemáticas.CompetenciasMatemáticas.Granada: Universidad de GranadaISBN: 978-84-691-6451-8 Pp: 1-3Campo temático: Competencia Matemática

Rico, L., (2007). Las palabras y las culturas.Granada: Universidad de Granada. XXVI Feria del LibroISBN: Pp: -Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Rico, L. (2007). Las competencias en el nuevo paradigma educativo para Europa.Granada: Universidad de GranadaISBN: 978-84-690-659-5 Pp: -Campo temático: Competencia Matemática

Rico, L. (2006). Didáctica de la Matemática.Bogotá: Cooperativa Editorial MagisterioISBN: 958-20-0860-1 Pp: 15-19Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


Rico, L., Gutiérrez, J. (2005). Informes Finales de Evaluación de las titulaciones evaluadas en laUniversidad de Granada el año 2004.Granada: Universidad de GranadaISBN: 84-689-2643-3 Pp: 7-17Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

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PresentacionesCurriculum Vitae. Prof. Dr. D. Luis Rico Romero

Rico, L., Gutiérrez, J. (2005). Informes Finales de Evaluación de los Departamentos evaluados en laUniversidad de Granada el año 2004.Granada: Universidad de GranadaISBN: 84-688-7543-0 Pp: 5-15Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Rico, L., Gutiérrez, J. (2005). Informes Finales de Evaluación de los Servicios evaluados en laUniversidad de Granada el año 2004.Granada: Universidad de GranadaISBN: 84-688-9685-3 Pp: 7-11Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Rico, L. (2005). Informe PISA 2003. Aprender para el mundo del mañana.Madrid: Círculo de Bellas ArtesISBN: Pp: -Campo temático: Competencia Matemática


Rico, L. (2005). La Evaluación y la acreditación en América Latina.Murcia: Universidad de MurciaISBN: Pp: -Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Rico, L. (2003). Innovación Docente en la Universidad de Granada.Granada: Universidad de GranadaISBN: D.L. 553-2003 Pp: -Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Rico, L. (2003). La formación inicial del profesorado a la luz de los nuevos retos de convergencia delas políticas de la Unión Europea.Granada: Universidad de GranadaISBN: 84-338-2980-7 Pp: 7-9Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas

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Rico, L. (2003). Principios y Estándares para la Educación Matemática. National Council of Teachersof Mathematics.Sevilla: Sociedad Andaluza de Educación Matemática THALESISBN: 84-933040-3-4 Pp: VII-XCampo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Rico, L. (2003). El Practicum en la Formación Inicial del Profesorado de Magisterio y EducaciónSecundaria: avances de Investigación, Fundamentos y Programas de Formación.Granada: Universidad de GranadaISBN: 84-338-3005-8 Pp: 7-9Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas

Rico, L. (2002). Informes Finales de Evaluación de las titulaciones evaluadas en la Universidad deGranada el año 2001 y 2002.Granada: Universidad de GranadaISBN: Pp: -Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Rico, L., Defior, S. (2002). Informes Finales de Evaluación de las Titulaciones evaluadas en laUniversidad de Granada el año 2003.Granada: Universidad de GranadaISBN: Pp: -Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Rico, L. (2001). Primer Seminario. Segundo Simposio de la Sociedad Española de Investigación enEducación Matemática.Pamplona: Universidad Pública de NavarraISBN: Pp: 21-27Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática

Rico, L. (1998). Sesión Inaugural en Actas del Primer Simposio de la Sociedad Española deInvestigación en Educación Matemática.Granada: Universidad de GranadaISBN: Pp: -Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática

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Rico, L. (1996). Actas de las II Jornadas de Investigación en el Aula de Matemáticas.Granada: Universidad de GranadaISBN: Pp: -Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática

Rico, L. (1995). Evaluación de la Investigación en Psicología y Pedagogía.Madrid: SíntesisISBN: Pp: -Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Rico, L. (1992). Catálogo para el III Concurso Provincial de Fotografía y Matemática.Granada: SAEM Thales. Diputación Provincial de GranadaISBN: Pp: -Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Rico, L. (1990). Catálogo para el II Concurso Provincial de Fotografía y Matemáticas.Granada: SAEM ThalesISBN: Pp: -Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Rico, L. (1989). Seis para cuadrar.Madrid: MECISBN: 84-369-1725-1 Pp: 3-4Campo temático: Resolución de Problemas


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RESEÑAS

Rico, L. (1989). Signos, símbolos, códigos secretosAutor original: Marcolini, P. Revista: EpsilonPp: 124- Volumen: Número: 13ISSN: Otra información:Campo temático: Sistemas de Representación

Rico, L. (1989). Teoría Crítica de la EnseñanzaAutor original: Carr, W., Kermmis, S. Revista: EpsilonPp: 125- Volumen: Número: 13ISSN: Otra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Rico, L. (1989). Revista de Educación de la Universidad de Granada, nº 1Autor original: Revista: EpsilonPp: 126- Volumen: Número: 13Universidad de GranadaISSN: Otra información:Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática

Rico, L. (1989). Azar y ProbabilidadAutor original: Díaz, J., Batanero, C., Cañizares, J. Revista: EpsilonPp: 126- Volumen: Número: 13ISSN: Otra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

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ReseñasCurriculum Vitae. Prof. Dr. D. Luis Rico Romero

Rico, L. (1989). Diseño Curricular Base. Educación PrimariaAutor original: Revista: EpsilonPp: 112- Volumen: Número: 15Ministerio de Educación y CienciaISSN: Otra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Rico, L. (1989). Diseño Curricular Base. Educación Secundaria ObligatoriaAutor original: Revista: EpsilonPp: 113- Volumen: Número: 15Ministerio de Educación y CienciaISSN: Otra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Rico, L. (1989). Curriculum and Evaluation standards for school MathematicsAutor original: Revista: EpsilonPp: 113- Volumen: Número: 15NCTMISSN: Otra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Rico, L. (1989). Evaluación Sistemática. Guía Teórica y PrácticaAutor original: Stufflebeam, D., Shinkfield, J. Revista: EpsilonPp: 114- Volumen: Número: 15ISSN: Otra información:Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Rico, L. (1989). Evaluation and assessment in Mathematics EducationAutor original: Romberg, T. Revista: EpsilonPp: 115- Volumen: Número: 15ISSN: Otra información:Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

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Rico, L. (1988). Tecnología Educacional. Teorías de instrucciónAutor original: Araujo, J., Chadwick, C. Revista: EpsilonPp: 109- Volumen: Número: 10ISSN: Otra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Rico, L. (1988). Rompiendo las cadenas de EuclidesAutor original: Fielker Revista: EpsilonPp: 110- Volumen: Número: 10ISSN: Otra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Rico, L. (1988). Las cifras. Historia de una gran invenciónAutor original: Ifrah, G. Revista: EpsilonPp: 103- Volumen: 11 Número:ISSN: Otra información:Campo temático: Historia y Educación Matemática

Rico, L. (1988). Enseñar a pensar. Aspectos de la aptitud intelectualAutor original: Nickerson, R., Perkins, D., Smith E. Revista: EpsilonPp: 103- Volumen: Número: 11ISSN: Otra información:Campo temático: Resolución de Problemas


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Rico, L. (1988). Fracciones. La relación parte-todoAutor original: Llinares, S., Sánchez, V. Revista: EpsilonPp: -115 Volumen: Número: 12ISSN: Otra información:Campo temático: Pensamiento Numérico


Rico, L. (1988). Matemáticas mágicasAutor original: García, R. Revista: EpsilonPp: 106- Volumen: Número: 12ISSN: Otra información:Campo temático: Resolución de Problemas

Rico, L. (1988). Mind Tools. The Mathematics of informationAutor original: Rucker, R. Revista: EpsilonPp: 107- Volumen: Número: 12ISSN: Otra información:Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Rico, L. (1988). Historia de las matemáticasAutor original: Ribnikov Revista: EpsilonPp: 118- Volumen: Número: 12ISSN: Otra información:Campo temático: Historia y Educación Matemática

Rico, L. (1984). Cuestiones Fundamentales de FilosofíaAutor original: Körner, S. Revista: EpsilonPp: 114-115 Volumen: Número: 2ISSN: Otra información:Campo temático: Historia y Educación Matemática

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TRADUCCIONES

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Rico, L. (1992). A History of Research in Mathematics Education. Autor original: Kilpatrick, J. enGrouws, D.A.: Handbook of Research on Mathematics Teaching and LearningTipo de documento: Libro - capítulo. En: Educación Matemática e Investigación Pp: - Número: MadridSíntesisOtra información:

Rico, L. (1991). Resolución Geométrica de ecuaciones diferenciales y herramienta informática. Autororiginal: Artigue, M.Tipo de documento: Artículo de revista. En: Revista de Educación de la Universidad de Granada Pp:175-200 Número: 5/91 GranadaOtra información:

Rico, L. (1991). Conceptual and Procedural Knowledge in Mathematics: an Introductory Analysis.Autor original: Hiebert, J., Lefevbre, P.Tipo de documento: Libro - capítulo. En: Pp: - Número:Otra información: No publicado

Rico, L. , Orellana, A. (1990). Theoretical categories for investigations in the social history ofmathematics education and somme characteristics patterns. Autor original: Schubring, G.Tipo de documento: Artículo de revista. En: Epsilon Pp: 100-104 Número: 19Otra información:

Rico, L., Orellana, A. (1990). The impact of Beliefs on the Teaching of Mathematics. Autor original:Ernest, P.Tipo de documento: Artículo de revista. En: Pp: - Número:Otra información: No publicado

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TraduccionesCurriculum Vitae. Prof. Dr. D. Luis Rico Romero

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Rico, L., Orellana, A. (1990). Religion and Language as cultural carriers and barriers in MathematicsEducation. Autor original: Jurdak, M.Tipo de documento: Artículo de revista. En: Pp: - Número:Otra información: No publicado

Rico, L., Orellana, A. (1990). Mathematics a cultural sperience: whose sperience?. Autor original: Otte,M.Tipo de documento: Artículo de revista. En: Pp: - Número:Otra información: No publicado

Rico, L., Hernández, L. (1990). Evaluation: a coat of many colors. Autor original: Romberg, T.Tipo de documento: Artículo de revista. En: Pp: - Número:Otra información: No publicado

Linares, S., Martínez, A., Pereda, C., Rico, L., Ruiz, F. (1988). Structure and Insight. A Theory ofMathematics Education. Autor original: Van Hiele, P.M.Tipo de documento: Libro - completo. En: Pp: - Número:Otra información: No publicado

Rico, L. (1988). Valores Sociales y Políticos. Autor original: Ernest, PTipo de documento: Artículo de revista. En: Pp: - Número:Otra información: No publicado

Rico, L., Fernández, A. (1987). Curriculum Development in Mathematics. Autor original: Howson, G.,Keitel, C., Kilpatrick, J.Tipo de documento: Libro - completo. En: Pp: - Número:Otra información: No publicado

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CODAS

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ConferenciasCurriculum Vitae. Prof. Dr. D. Luis Rico Romero

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Rico, L. (1989).Formación Inicial del Profesor de Matemáticas. Campus Universitario de Almería. Universidad deGranada. Almería.Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


Rico, L. (1989).Uso de modelos geométricos en el estudio de los números. Sociedad Andaluza de EducaciónMatemática "Thales". Almería.Campo temático: Sistemas de Representación

Rico, L. (1989).Modelos geométricos en Aritmética. Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales". Granada.Campo temático: Sistemas de Representación


Rico, L. (1989).La Educación Hoy. Las Matemáticas. CEP de El Ejido. El Ejido (Almería).Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Rico, L. (1988).Sistemas de numeración a lo largo de la historia. Escuela Universitaria del Profesorado de E.G.B.Badajoz.Campo temático: Historia y Educación Matemática


Rico, L. (1988).O Número na EXB. I Simposio Galego de Educación Matemática. Santiago de Compostela .Campo temático: Pensamiento Numérico


Rico, L. (1988).Los Poliminós. Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales". Jaén.Campo temático: Sistemas de Representación


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Rico, L. (1988).Evolución histórica de los Sistemas de Numeración. ICE de la Universidad de Granada. Instituto deBachillerato de Roquetas de Mar. Roquetas de Mar (Almería).Campo temático: Historia y Educación Matemática

Rico, L. (1987).Planteamiento y Resolución de Problemas en el Ciclo Superior de la E.G.B. IV Jornadas MatemáticasOscenses. Huéscar (Granada).Campo temático: Resolución de Problemas


Rico, L. (1987).Resolución de Problemas en la Segunda Etapa de la E.G.B. Primera Semana de Didáctica de laMatemática de Jaén. Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales". Jaén.Campo temático: Resolución de Problemas

Rico, L. (1986).La Artimética a lo largo de la Historia. Semana de las Ciencias. Instituto de Bachillerato "Alonso Cano".Dúrcal (Granada).Campo temático: Historia y Educación Matemática


Rico, L. (1985).Redescubrir la Aritmética. Segundas Jornadas de Matemáticas de Huéscar. Asociación de Profesoresde Matemáticas. Huéscar (Granada).Campo temático: Historia y Educación Matemática


Rico, L. (1984).Los cuestionarios de matemáticas en la E.G.B. Sociedad Andaluza de Profesores de matemáticas"Thales". Almería.Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Rico, L. (1984).Una alternativa a los Cuestionarios de Matemáticas para la Segunda Etapa de la E.G.B. PrimerasJornadas de Matemáticas de Huéscar. Asociación de Profesores de Matemáticas de Andalucía.Huéscar (Granada).Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

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Rico, L. (1977).El concepto de Clasificación en Matemáticas. Escuela Universitaria de Formación del Profesorado deE.G.B. Universidad de Granada. Granada.Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


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PONENCIAS

Rico, L. (2010). Competencia matemática y evaluaciones de diagnóstico.Congreso: VII Congreso Regional de Educación de Cantabria. La Competencia Matemática.Santander.ISBN: Pp: -Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas


Rico, L. (2010). La investigación en Educación Matematica. Veinte años de trabajo del Grupo dePensamiento Numérico y Algebraico de la Universidad de Granada (1988-2008).Congreso: Real Geometry, Computer Algebra, and Math Education Conference in honor of TomásRecio. Centro Internacional de Encuentros Matemáticos.Castro Urdiales (Santander).ISBN: Pp: -Campo temático: Pensamiento Numérico


Rico, L. (2010). Algunas reflexiones desde la Educación Matemática en el centenario de la obra deFélix Klein.Congreso: Conferencia Klein-España. Centro Internacional de Encuentros Matemáticos CIEM.Castro-Urdiales (Santander).ISBN: Pp: -Campo temático: Historia y Educación Matemática


Rico, L. (2010). Un año de experiencia en la especialidad de Matemáticas del Máster de Profesor deSecundaria. Coordinación del Seminario.Congreso: Un año de experiencia en la especialidad de Matemáticas del Máster de Profesor deSecundaria: evaluar y tomar decisiones.Madrid.ISBN: Pp: -Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas

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PonenciasCurriculum Vitae. Prof. Dr. D. Luis Rico Romero

Rico, L. (2009). Competencias en el currículo de matemáticas para la educación obligatoria.Congreso: Curso "PISA, Competencias y Evaluación en las Matemáticas". Centro de Profesores y deRecursos de Zaragoza.Zaragoza.ISBN: Pp: -Campo temático: Competencia Matemática


Rico, L. (2009). Debilidades y fortalezas de un matemático al comienzo de su formación comoinvestigador en educación matemática. En la Mesa Redonda: Investigación en EducaciónMatemática en un Doctorado de Matemáticas.Congreso: Cátedra Miguel de Guzmán y Facultad de Ciencias Matemáticas de la UniversidadComplutense de Madrid.Madrid.ISBN: Pp: -Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática

Rico, L. (2009). Evaluación de la calidad de los servicios en las universidades. SeminarioInternacional sobre Evaluación de la Calidad de los Servicios en las Universidades.Congreso: Instituto Superior Politécnico José Antonio Echevarría.La Habana (Cuba).ISBN: Pp: -Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Rico, L. (2009). Fundamento y práctica de la competencia matemática en un marco curricular.Competencias profesionales del profesorado del siglo XXI. Enseñanza Secundaria.Congreso: Centro de Profesores y de Recursos.Ceuta.ISBN: Pp: -Campo temático: Competencia Matemática


Rico, L. (2009). La práctica en la formación inicial del profesor de matemáticas. Seminario sobre elPrácticum del Máster de Profesor de Secundaria en la especialidad de matemáticas.Congreso: Comisión de Educación de CEMAT y Facultad de Matemáticas de la UniversidadComplutense de Madrid.Madrid.ISBN: Pp: -Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


Rico, L. (2009). Expectativas actuales sobre el aprendizaje de las matemáticas escolares en laEducación Obligatoria.Congreso: VII Jornadas de Actualización Profesional. Instituto de Orientación Psicológica EOS.Madrid.ISBN: Pp: -Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


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Rico, L. (2008). Capacitación de Profesores de Matemáticas de Educación Secundaria en España.Congreso: Conferencia Internacional sobre la Enseñanza de las Matemáticas. Instituto de Fomento eInvestigación Educativa.México (D.F.).ISBN: Pp: -Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


Rico, L. (2008). El Máster desde las Ciencias del Grado y su Didáctica.Congreso: Foro Máster en Formación del Profesorado de Secundaria. Ministerio de Educación yCiencia . Universidad de Valladolid..Valladolid.ISBN: Pp: -Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


Rico, L. (2008). Competencia matemática en un marco curricular.Congreso: Curso: Construcción de los modelos matemáticos y resolución de problemas. UniversidadInternacional Menéndez Pelayo.Santander.ISBN: Pp: -Campo temático: Competencia Matemática


Rico, L. (2008). Research on mathematics curriculum development.Congreso: Panel Topic Study Grupo #35. 11 International Congress on Mathematics Education.Universidad de Nuevo León.Monterrey (México).ISBN: Pp: -Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


Rico, L. (2008). Educación para la Ciudadanía en la formación inicial del Profesorado. OrdenaciónAcadémica, profesorado y evaluación.Congreso: Jornada sobre educación, ciudadanía y democracia: los currícula y la práctica docente.Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y Fundación CIVES.Granada.ISBN: Pp: -Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


Rico, L. (2007). Expectativas oficiales sobre el aprendizaje en matemáticas de los estudiantesespañoles en la Educación Obligatoria.Congreso: Nuevos Currículos de Mínimos en Enseñanzas Obligatorias. Encuentro de Profesores deMatemáticas. Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León.Valladolid.ISBN: Pp: -Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


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Rico, L. (2007). Dimensiones en el estudio de la calidad de las universidades y sistema estatal deindicadores.Congreso: La Calidad de la Educación como línea de actuación preferente del Plan Estadístico deAndalucía. 2007-2010. Insituto Estadístico de Andalucía y Universidad de Granada.Granada.ISBN: Pp: -Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Rico, L. (2007). Los referentes para el cambio.Congreso: Seminario: Cómo hacer realidad la voluntad de renovación metodológica en la universidad.Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria. Universidad Politécnica de Madrid y FundaciónUniversidades de Castilla y León.Segovia.ISBN: Pp: -Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Rico, L. (2007). La formación inicial y permanente de maestros y profesores.Congreso: Seminario sobre formación inicial y permanente de Maestros y Profesores de Secundaria.Consejo Escolar del Estado.Madrid.ISBN: Pp: -Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


Rico, L. (2007). Competencia matemática y educación secundaria.Congreso: III Semana de las Matemáticas. IES Albujaira y SAEM Thales Almería.Huércal-Overa (Almería).ISBN: Pp: -Campo temático: Competencia Matemática


Rico, L. (2007). La formación inicial y permanente de maestros y profesores.Congreso: Seminario "La formación inicial y permanente de maestros y profesores". Consejo Escolardel Estado.Santander.ISBN: Pp: -Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


Rico, L. (2007). Los estudiantes en los procesos de evaluación de la calidad universitaria.Congreso: Encuentro sobre la participación de los estudiantes en la evaluación de la calidad. AgenciaNacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación. Universidad Internacional Menéndez Pelayo.Santander.ISBN: Pp: -Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Pág. 174


Rico, L. (2007). Las unidades técnicas y los instrumentos y mecanismos de recogida de información.Congreso: Seminario de Unidades Técnicas de Calidad de las Universidades. ANECA y Universidad deValencia.Valencia.ISBN: Pp: -Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Rico, L. (2007). Participación Estudiantil en los Modelos de Incentivación y reconocimiento de lacalidad e innovación docente en el contexto universitario.Congreso: Seminario: La formación estudiantil en procesos de autoevaluación de centros, servicios yprogramas de formación como instrumento de fortalecimiento institucional de la calidad e la EducaciónSuperior. ANECA y Universidad de Granada.Granada.ISBN: Pp: -Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


Rico, L. (2007). Master and Doctorate Degrees in Mathematics Education at the University ofGranada.Congreso: Mathematics Education Colloquium, College of Education. University of Georgia.Athens (GE, USA).ISBN: Pp: -Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


Rico, L. (2007). Spanish Institutional Context of Master and Doctorate Degrees in MathematicsEducation.Congreso: Panelist in the International Conference at the National Conference on Doctoral Programs inMathematics Education. .Kansas City (MO, USA).American Mathematical SocietyISBN: 978-0-8218-4584-4 Pp: 203-211Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


Rico, L. (2007). Planes y estrategias de las universidades para potenciar la calidad y la innovacióndocente.Congreso: VI Foro sobre Evaluación de la Calidad de la Educación Superior y de la Investigación.Fundación Española de Ciencia y Tecnología (FECYT) y Fundación Empresa-Universidad de Granada(FEUGR).Granada.ISBN: Pp: -Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


Rico, L. (2007). Innovación Metodológica.Congreso: II Jornadas de Trabajo sobre Experiencias Piloto del Espacio Europeo de EducaciónSuperior en las Universidades Andaluzas. Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa. Universidadde Granada.Granada.ISBN: Pp: -Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas

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Rico, L. (2007). Spanish Institutional Context of Master and Doctorate Degrees in MathematicsEducation.Congreso: Panelist in the International Conference at the National Conference on Doctoral Programs inMathematics Education. .Kansas City (MO, USA).American Mathematical SocietyISBN: 978-0-8218-4584-4 Pp: 203-211Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


Rico, L. (2006). El Marco Institucional de los Estudios de Posgrado.Congreso: Seminario Programas de Posgrado en Matemáticas. Comisión de Educación del ComitéEspañol de Matemáticas (CEMAT). Universidad de Granada.Granada.ISBN: Pp: -Campo temático: Competencia Matemática


Rico, L., Gutiérrez, J. (2006). La Evaluación de los profesores mediante encuestas de opinión:antecedentes y situación actual en la Universidad de Granada.Congreso: Jornadas "10 años de evaluación de la calidad en las universidades españolas:1996-2006. Resultados y objetivos". Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación.Jaca (Huesca).ISBN: Pp: -Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas


Rico, L. (2006). Why teach mathematics?.Congreso: Mathematics, Peace and Development. Satellyte Congress of the International Congress ofMathematics. Universidad de Córdoba.Córdoba.ISBN: Pp: -Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Rico, L. (2006). What kind of School Mathematics?.Congreso: Mathematics, Peace and Development. Satellyte Congress of the International Congress ofMathematics. Universidad de Córdoba.Córdoba.ISBN: Pp: -Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Rico, L. (2006). How to assess?.Congreso: Mathematics, Peace and Development. Satellyte Congress of the International Congress ofMathematics. Universidad de Córdoba.Córdoba.ISBN: Pp: -Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

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Rico, L. (2006). Las competencias matemáticas en el informe PISA 2003: el caso de la geometría.Congreso: II Escuela de Educación Matemática Miguel de Guzmán "En torno a la geometría de Miguelde Guzmán". cursos de Verano. Universidad Complutense.El Escorial (Madrid).ISBN: Pp: -Campo temático: Competencia Matemática

Rico, L. (2005). Demandas sociales ante la formación del profesorado.Congreso: IX Congreso Nacional de Educación Comparada. Convergencias de la Educación Superioren el ámbito europeo y latinoamericano. Universidad de Granada.Granada.ISBN: Pp: -Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


Rico, L. (2005). La competencia matemática según el informe PISA.Congreso: Seminario de Primavera. Fundación Santillana.Madrid.SantillanaISBN: Pp: 21-40Campo temático: Competencia Matemática

Rico, L. (2005). La enseñanza de las matemáticas: ¿qué se debería hacer?.Congreso: Seminario de Primavera. Fundación Santillana.Madrid.SantillanaISBN: Pp: 59-60Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas


Rico, L. (2005). Competencias matemáticas y evaluación en el informe PISA de la OCDE.Congreso: XII Jornadas sobre Aprendizaje y Enseñanza de las Matemáticas (JAEM). FederaciónEspañola de Sociedades de Profesores de Matemáticas.Albacete.ISBN: Pp: -Campo temático: Competencia Matemática


Rico, L. (2005). Desenvolvimento Curricular em Matemática em Espanha.Congreso: International meeting in honour of Paulo Abrantes: Mathematics Education: paths andcrossroads. Facultade de Ciências. Universidade de Lisboa.Lisboa (Portugal).ISBN: Pp: -Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


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Rico, L. (2005). Competencia Matemática en el proyecto PISA 2003.Congreso: XVI Seminario de Investigação em Educação Matemática de la APM (XVI SIEM). EscolaSuperior de Educação de Évora.Évora (Portugal).ISBN: 972-8768-22-2 Pp: -Campo temático: Competencia Matemática

Rico, L. (2005). Relator Área de Ciencias Exactas y Experimentales.Congreso: Seminario: El estado actual de las Metodologías Educativas de las UniversidadesEspañolas. Ministerio de Educación y ciencia y Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria.Universidad Politécnica de Madrid.Madrid.ISBN: Pp: -Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Rico, L. (2005). Informe sobre la innovación de la Docencia en las Universidades andaluzas.Congreso: Comisión Sectorial de Espacio Europeo, Calidad e Innovación Docente. Asociación deUniversidades Públicas Andaluzas.Antequera (Málaga).ISBN: Pp: -Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas


Rico, L. (2005). Modelos de Formación del Profesorado.Congreso: La Formación del Profesorado Universitario. Agencia Nacional de Evaluación de la Calidady Acreditación y Universidad de Almería.Almería.ISBN: Pp: -Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


Rico, L. (2005). Sobre la noción de Análisis Didáctico.Congreso: Seminario sobre Análisis Didáctico. Grupo FQM-193 Didáctica de la Matemática:Pensamiento Numérico del Plan Andaluz de Investigación. Universidad de Málaga.Málaga.ISBN: Pp: -Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


Rico, L. (2005). Situación actual de la Licenciatura de Matemáticas.Congreso: II Ciclo de Conferencias de la Asociación de Matemáticas A.MAT.Granada.ISBN: Pp: -Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


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Rico, L. (2004). Calidad y Enseñanza de la Matemática.Congreso: XVI Simposio Iberoamericano de Enseñanza Matemática. Matemáticas para el siglo XXI.Real Sociedad Matemática Española. Universitat Jaume I.Castellón.ISBN: 84-8021-551-8 Pp: 21-36Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas


Rico, L. (2004). Calidad y Enseñanza de la Matemática.Congreso: XVI Simposio Iberoamericano de Enseñanza Matemática. Matemáticas para el Siglo XXI.Real Sociedad Matemática Española. Universitat Jaume I.Castellón.ISBN: D.L. CS-251-2005 CD Pp: -Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas


Rico, L. (2004). Calidad y Enseñanza de la Matemática.Congreso: XVI Simposio Iberoamericano de Enseñanza Matemática. Matemáticas para el Siglo XXI.Real Sociedad matemática Española. Universitat Jaume I.Castellón.ISBN: D.L. CS-213-2005 DVD Pp: -Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas


Rico, L. (2004). Evaluación de Competencias Matemáticas. Proyecto PISA/OCDE 2003.Congreso: VIII Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática.A Coruña.ISBN: 84-9749-1220-3 Pp: 89-102Campo temático: Competencia Matemática


Rico, L. (2004). Evaluación PISA. Matemáticas.Congreso: II Jornadas de Formación: Indicadores de la Educación. Universidad de Otoño. InstitutoNacional de Evaluación y Calidad del Sistema Educativo, Instituto Superior de Formación delProfesorado y Colegio Oficial de Doctores y Licenciados de Madrid.Madrid.ISBN: Pp: -Campo temático: Competencia Matemática


Rico, L. (2004). PISA: la Evaluación de las Matemáticas.Congreso: Curso: Evaluación y Calidad en el Marco de la Cultura de la Mejora Permanente. FundaciónUniversidad de Verano de Castilla y León.Segovia.ISBN: Pp: -Campo temático: Competencia Matemática


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Rico, L. (2004). Situación actual de la Licenciatura de Matemáticas.Congreso: II Ciclo de Conferencias de la Asociación de Matemáticas A.MAT. Universidad de Granada.Granada.ISBN: Pp: -Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


Rico, L. (2003). Estructura de Titulaciones Universitarias.Congreso: Jornadas Andaluzas sobre el Espacio Europeo de Educación Superior. Consejería deEducación y Ciencia. Junta de Andalucía. Universidad Internacional de Andalucía.Baeza (Jaén).ISBN: Pp: -Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


Rico, L. (2003). Créditos europeos.Congreso: Jornadas Andaluzas sobre el Espacio Europeo de Educación Superior. Consejería deEducación y Ciencia. Junta de Andalucía. Universidad Internacional de Andalucía.Baeza (Jaén).ISBN: Pp: -Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


Rico, L. (2003). Declaración de Bolonia.Congreso: Jornadas Andaluzas sobre el Espacio Europeo de Educación Superior. Consejería deEducación y Ciencia. Junta de Andalucía. Universidad Internacional de Andalucía.Baeza (Jaén).ISBN: Pp: -Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas


Rico, L. (2003). Las evaluaciones de Matemáticas en el proyecto PISA.Congreso: Jornadas de Trabajo sobre proyecto PISA y elaboración de estándares de Lengua yMatemátias. Instituto Nacional de Evaluación y Calidad del Sistema Educativo. Ministerio deEducación, Cultura y Deporte.Madrid.ISBN: Pp: -Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas


Rico, L. (2002). El Primer Contrato y su Renovación.Congreso: Unidad para la Calidad de las Universidades Andaluzas. Taller: la Evaluación delProfesorado Universitario. Universidad de Cádiz.Cádiz.ISBN: Pp: -Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas

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Rico, L. (2002). Itinerario Didáctico en la Licenciatura de Matemáticas.Congreso: III Reunión de Decanos y Directores de las Facultades de Matemáticas. Universidad deGranada.Granada.ISBN: Pp: -Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


Rico, L. (2001). Sistemas numéricos en educación secundaria. La evaluación en matemáticas.Congreso: Universidad Menéndez Pelayo. Curso: Las Matemáticas: clave de la formación científica.Santander.ISBN: Pp: -Campo temático: Pensamiento Numérico

Calidad y Evaluación de Planes de Formación en MatemáticasSistemas de Representación

Rico, L. (2001). Pluralidad de significados de los conceptos numéricos.Congreso: Fundación General Universidad Complutense de Madrid. Curso: El número: agenteintegrador del conocimiento.El Escorial (Madrid).ISBN: Pp: -Campo temático: Pensamiento Numérico


Recio, T., Rico, L. (2000). Planes de Estudio de la Licenciatura de Matemáticas en España.Congreso: Reunión de Decanos de las Facultades de Matemáticas. Universidad de Santiago deCompostela.Santiago de Compostela.ISBN: Pp: -Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


Rico, L. (2000). Sobre las Nociones de Representación y Comprensión en la Investigación enEducación Matemática.Congreso: IV Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática.Universidad de Huelva.Huelva.Universidad de HuelvaISBN: 84-95699-02-8 Pp: 219-231Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


Rico, L. (1999). Educación Matemática, Investigación y Calidad.Congreso: Escola de Verão Luso-Italo-Espanhola de Educacão Matematica. Qualidade deInvestigação. Associação Portuguesa de Matemática.Santarem (Portugal).ISBN: Pp: -Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


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Rico, L. (1999). Sistemas de representación en el aprendizaje de estructuras numéricas.Congreso: Departamento de Didáctica de la Matemática. Universidad Complutense.Madrid.ISBN: Pp: -Campo temático: Pensamiento Numérico


Rico, L., Carrillo, J. (1999). The training and performance of primary teachers in mathematicseducation: the case of Spain.Congreso: Real Academia de Ciencias.Madrid.ISBN: Pp: -Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas

Competencia MatemáticaHistoria y Educación Matemática

Rico, L. (1999). Comentario al documento: A Investigação em educação Matemática em Portugal(1998).Congreso: X Seminario de Investigação em Educação Matemática (SIEM). Associação de Professoresde Matemática.Portimão (Portugal).ISBN: D.L. 151350/00 Pp: 37-46Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática

Rico, L. (1999). Significados alternativos en el currículo de matematicas.Congreso: Departamento de Matemática Educativa. CINVESTAV.México.ISBN: Pp: -Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Rico, L. (1999). Investigación en Pensamiento Numérico.Congreso: La investigación en Didáctica de la Matemática. Facultad de Formación del Profesorado deCáceres. Universidad de Extremadura.Cáceres.ISBN: Pp: -Campo temático: Pensamiento Numérico


Rico, L. (1998). Reflexiones sobre la Formación Inicial del Profesor de Secundaria en Didáctica de laMatemática.Congreso: Simposio sobre el Curriculum en la Formación Inicial de los Profesores de Primaria ySecundaria en el Área de Didáctica de la Matemática. Universidad de León.León.ISBN: 84-7719-671-0 Pp: 183-194Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


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Rico, L. (1998). Modelos de investigación en Educación Matemática: Investigación en PensamientoNumérico.Congreso: Centre de Recerca Matemática del Institut d'Estudis Catalans i Departament de Didáctica deles Matemátiques i les Ciéncies Experimentals de la Universitat Autònoma de Barcelona.Barcelona.ISBN: Pp: -Campo temático: Pensamiento Numérico


Rico, L. (1998). Materiales y medios para la difusión de la investigación española en Didáctica de laMatemática.Congreso: Recursos para el aprendizaje en el Aula de Matemáticas. Elaboración y uso de materialdidáctico. Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemática.Granada.ISBN: Pp: -Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática

Rico, L. (1998). La estructura de una tesis doctoral.Congreso: Investigación sobre Pensamiento Numérico y Algebraico. Sociedad Española deInvestigación en Educación Matemática.Valencia.ISBN: Pp: -Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


Rico, L. (1998). Pensamiento Numérico en la Renovación del Curriculum Escolar.Congreso: Investigación y Desarrollo de las Matemáticas de Nivel Intermedio. Departamento deMatemáticas. Facultad de Ciencias. Universidad de La Serena.La Serena (Chile).ISBN: Pp: -Campo temático: Pensamiento Numérico


Rico, L. (1998). Matemáticas, Universidad y Formación del Profesorado.Congreso: IX Congreso de Formación del Profesorado: Evaluación y Formación del ProfesoradoUniversitario. Asociación Universitaria de Formación del Profesorado.Cáceres.ISBN: Pp: -Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


Rico, L. (1997). Teachers' beliefs and implicit theories about mathematics assessment.Congreso: First Mediterranean Conference Mathematics Education and Applications.Nicosia (Chipre).ISBN: Pp: 255-268Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas


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Rico, L., Flores, P. (1997). Didáctica de la Matemática y Formación del Profesorado.Congreso: Congreso de Formación del Profesorado. Las Didácticas Especiales en la Formación delProfesorado de Secundaria.Granada.ISBN: Pp: -Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


Rico, L. (1997). Current Situation of the Spanish Assessment in the Secondary CompulsoryEducational System.Congreso: Second Annual Midwestern Conference on Performance Assessment Schedule.Kansas City, Mossouri (USA).ISBN: Pp: -Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Castro, E., Castro, E., Rico, L., Gutiérrez, J., Tortosa, A., Segovia, I., González, E., Morcillo, N.,Fernández, F. (1997). Problemas aritméticos compuestos de dos relaciones.Congreso: Primer Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática.Zamora.ISBN: 84-92-0554-8-0 Pp: 69-82Campo temático: Resolución de Problemas

Rico, L. (1997). Evaluación del área de matemáticas: cómo abordarla en Primaria y Secundaria.Congreso: Curso Funciones y tareas en el ámbito de la Orientación Educativa. Delegación Provincialde Almería, Consejería de Educación y Ciencia. Junta de Andalucía.Almería.ISBN: Pp: -Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas


Rico, L. (1997). Temi e metodi di ricerca in algebra elementare a confronto: un caso dalla Spagna.Congreso: Seminario Nazionale di Ricerca in Didattica della Matematica.Pisa (Italia).ISBN: Pp: 213-224Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática

Segovia, I., Rico, L. (1997). Diseño, desarrollo y evaluación del curriculo de matemáticas: losorganizadores del currículo.Congreso: Seminario Nazionale di Ricerca in Didattica della Matematica.Granada.ISBN: 84-920554-6-4 Pp: 213-224Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Sistemas de RepresentaciónCalidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

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Rico, L. (1996). The Role of Representation Systems in the learning of Numerical Structures.Congreso: Twentieth International Conference for the Psychology of Mathematics Education.Valencia.ISBN: 0771-100X Pp: 87-102Campo temático: Pensamiento Numérico


Rico, L. (1996). Pensiero Numerico e Sviluppo Corricolari.Congreso: X Incontri con la Matematica. Convegno di Castel San Pietro. Convegno del Decennale.Castel San Pietro Terme (Italia).Pitagora Editrice BolognaISBN: 88-371-0874-5 Pp: 49-54Campo temático: Pensamiento Numérico


Rico, L. (1995). Formación de Investigadores en Educación Matemática: el programa de Doctoradode la Universidad de Granada.Congreso: Seminario CIDE: Investigación y Didáctica de las Matemáticas.Madrid.ISBN: Pp: -Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


Rico, L. (1995). Formación de Investigadores en Educación Matemática.Congreso: VII Jornadas de Aprendizaje y Enseñanza de las Matemáticas.Madrid.ISBN: Pp: 180-182Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


Rico, L. (1995). Introducción al Número Real y los conceptos de Sucesión, Función, Límite yContinuidad.Congreso: Seminario sobre la Enseñanza del Análisis Matemático en Bachillerato.Zamora.ISBN: Pp: -Campo temático: Pensamiento Numérico


Rico, L. (1995). La Formación de Investigadores en Didáctica de la Matemática en España.Congreso: VI Seminario de Investigação Matemática (SIEM).Evora (Portugal).ISBN: Pp: -Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


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Rico, L. (1995). Sistemas de Representación y Aprendizaje de Estructuras Numéricas.Congreso: I Congreso Internacional de Psicología y Educación. Universidad Complutense.Madrid.ISBN: M-38249-1995 Pp: 65-67Campo temático: Pensamiento Numérico


Rico, L. (1995). El Seminario de Profesores como estrategia para la Investigación en el Aula deMatemáticas.Congreso: I Jornadas Investigación en el Aula de Matemáticas. SAEM Thales y Departamento deDidáctica de la Matemática.Granada.ISBN: 84-920554-4-8 Pp: 19-32Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


Rico, L. (1994). Metodologías de Investigación en Educación Matemática.Congreso: Departamento de Matemáticas. Universidad Pedagógica Nacional.Bogotá (Colombia).ISBN: Pp: -Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática

Rico, L., Castro, E. (1994). El Pensamiento Numérico en la Educación Secundaria Obligatoria.Congreso: Instituto de Ciencias de la Educación. Universidad de Zaragoza. X Encuentros sobreAspectos Didácticos en la Enseñanza Secundaria. Aspectos Didácticos de Matemáticas.Zaragoza.Instituto de Ciencias de la Educación. Universidad de Zaragoza.ISBN: 84-7791-121-5 Pp: 163-182Campo temático: Pensamiento Numérico


Rico, L., Castro, E., Castro, E., Fernández, F., Gil, F., Moreno, F., Del Olmo, A., Segovia, I. (1994).Conceptualizaciones sobre Evaluación del Profesor de Matemáticas.Congreso: I Jornadas sobre Formación del Profesorado de Ciencias y de Matemáticas en España yPortugal.Badajoz.ISBN: 84-7796-802-0 Pp: 211-226Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas


Rico, L. (1994). El Programa Científico del Octavo Congreso Internacional de Educación Matemática.Congreso: Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales.Madrid.ISBN: Pp: -Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


Pág. 186


Rico, L. (1994). Programa de Doctorado de Didáctica de la Matemática en la Universidad deGranada.Congreso: Seminario Interuniversitario de Investigación en Didáctica de las Ciencias. Universidad deJaén.Jaén.ISBN: Pp: -Campo temático: Investigación en Didáctica de la Matemática


Rico, L. (1994). Contexto y Evolución Histórica del curriculum de Matemáticas en la Formación deProfesores de Educación Primaria.Congreso: Primer Simposio sobre Investigación en la Formación Matemática del Profesorado dePrimaria. Universitat Rovira i Virgili.Tarragona.ISBN: Pp: -Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


Rico, L. (1993). Currículo de Matemáticas para Enseñanza Secundaria Obligatoria: Bloque deNúmeros.Congreso: Cursos de Actualización Científico-Didáctica. Área de Matemáticas. Consejería deEducación y ciencia de la Junta de Andalucía.Granada.ISBN: Pp: -Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


Rico, L. (1993). Evaluación en Matemáticas: Revisión y estado de la cuestión.Congreso: VI Jornadas Andaluzas de Educación Matemática. Sociedad Andaluza de EducaciónMatemática "Thales".Sevilla.ISBN: Pp: -Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Rico, L. (1992). Filosofía de la Reforma y Cambios Curriculares en el Programa Español deMatemáticas.Congreso: Programa Nacional de Formación y Actualización de Profesores de Matemáticas (México).Seminario Internacional Innovación curricular en Matemáticas.Cuernavaca. Morelos (México).ISBN: Pp: -Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


Rico, L. (1992). Presentación del Proyecto de la Serie Matemática: Cultura y Aprendizaje.Congreso: Programa Nacional de Formación y Actualización de Profesores de Matemáticas (México).Seminario Internacional Innovación Curricular de las Matemáticas y la Informática.Cuernavaca. Morelos (México).ISBN: Pp: -Campo temático: Formación de Profesores de Matemáticas


Pág. 187


Rico, L. (1992). Comentarios a la Presentación de losTextos de Aritmética, Probabilidad y Estadística.Congreso: Seminario Internacional Innovación Curricular de las Matemáticas y la Informática. ProgramaNacional de Formación y Actualización de Profesores de Matemáticas.Cuernavaca, Morelos (México).ISBN: Pp: -Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Rico, L. (1991). La Evaluación de las Matemáticas en el Sistema Escolar. Bases teóricas y funcionesde la evaluación.Congreso: V Jornadas de Aprendizaje y Enseñanza de las Matemáticas.Castelló.ISBN: Pp: -Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas

Rico, L. (1989). El Currículo de Matemáticas en la Enseñanza Obligatoria.Congreso: Enseñanza de las Ciencias. II Congreso Internacional sobre la Didáctica de las Ciencias yde las Matemáticas.Santiago de Compostela.ISBN: Pp: -Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas

Rico, L. (1989). Estimación: nuevas propuestas para el currículo de Matemáticas en Secundaria.Congreso: V Encuentros sobre aspectos didácticos en las Enseñanzas Medias.Zaragoza.Instituto de Ciencias de la Educación. Universidad de Zaragoza.ISBN: 84-7791-039-1 Pp: 123-151Campo temático: Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo de Matemáticas


Rico, L. (1988). Didáctica Activa para la Resolución de Problemas.Congreso: Consejería de Educación y Ciencia. Junta de Andalucía. Jornadas de Perfeccionamientopara la REforma de Enseñanzas Medias.Torremolinos (Málaga).ISBN: Pp: -Campo temático: Resolución de Problemas


Rico, L. (1987). Resolución de Problemas en la Segunda Etapa de la E.G.B.Congreso: Consejería de Educación y Ciencia. Junta de Andalucía. Jornadas de la Reforma deEnseñanzas Medias.Marbella (Málaga).ISBN: Pp: -Campo temático: Resolución de Problemas


Pág. 188


Rico, L. (1984). Consideraciones Pedagógico-didácticas generales de la enseñanza y el aprendizajede las matemáticas en la E.G.B. y repercusiones en conexión con el Bachillerato.Congreso: Inspección de Bachillerato del Estado. Seminario Permanente de Inspectores deMatemáticas (4ª Edición). .Granada.ISBN: Pp: -Campo temático: Calidad y Evaluación de Planes de Formación en Matemáticas


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ASISTENCIA AEVENTOS

CIENTÍFICOS

Tipo: Conferencia. Participación: AsistenciaKlein-EspañaCastro-Urdiales (Santander): 2010Organizado por: Centro Internacional de Encuentros Matemáticos CIEM

Tipo: Seminario. Participación: AsistenciaSeminario de los Grupos de Investigación: Pensamiento Numérico y Algebrico e Historia de laEducación Matemática de la SEIEMSalamanca: 2010Organizado por: Universidad de Salamanca

Tipo: Congreso. Participación: AsistenciaXIII Congreso de Enseñanza y Aprendizaje de las MatemáticasCórdoba: 2010Organizado por: Universidad de Córdoba

Tipo: Congreso. Participación: AsistenciaTercera Escuela Nacional de Historia y Educación Matemática ENHEM 3Santiago de Cali: 2010Organizado por: Universidad del Valle y Secretaría de Educación de Colombia

Tipo: Congreso. Participación: AsistenciaII Congrés Internacional de DidàctiquesGirona: 2010Organizado por: Université de Genève, Universidad de Granada, Universitat de Girona

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaInvestigación en el aula de Matemáticas. Dimensión Histórica, Social y Cultural de las MatemáticasGranada: 2009Organizado por: S.A.E.M. Thales y Dpto. de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada

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Asistencia a Eventos CientíficosCurriculum Vitae. Prof. Dr. D. Luis Rico Romero

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaXV Jornadas de Investigación en el Aula de MatemáticasGranada: 2009Organizado por: Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales

Tipo: Seminario. Participación: AsistenciaSeminario Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de los Servicios en las UniversidadesLa Habana (Cuba): 2009Organizado por: Instituto Superior Politécnico José Antonio Echevarría

Tipo: Seminario. Participación: AsistenciaEl Prácticum del Máster de Formación de Profesores de Matemáticas de SecundariaValencia: 2009Organizado por: Plataforma Math.edu del programa Consolider Ingenio i-math

Tipo: Seminario de Trabajo. Participación: Asistencia6th TEDS-M National Research Coordinator Meeting. Teacher Education Study in MathematicsSantiago de Chile: 2009Organizado por: IEA. International Association for the Evaluation of Educational Achievement

Tipo: Seminario de Trabajo. Participación: Asistencia5th TEDS-M National Research Coordinator Meeting. Teacher Education Study in MathematicsChicago (U.S.A.): 2009Organizado por: IEA (International Association for the Evalution of Educational Achievement)

Tipo: Symposium. Participación: AsistenciaXIII Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación MatemáticaCantabria: 2009Organizado por: Universidad de Cantabria

Tipo: Congreso. Participación: AsistenciaCongress Paradigms in Mathematical Education for the XXIth CenturyValencia: 2009Organizado por: Casa Asia y Consejo Superior de Investigaciones Científicas

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Tipo: Congreso. Participación: AsistenciaVI Congreso Internacional sobre Enseñanza de la Matemática asistida por ComputadoraCartago (Costa Rica): 2009Organizado por: Instituto Tecnológico de Costa Rica

Tipo: Encuentro. Participación: AsistenciaPostgrados de Didáctica de las Matemáticas: buscando la interrelación entre los Programas deDoctorado y de Máster Profesional. Reunión de carácter científico en el marco de la PlataformaMatemática 2010Valencia: 2008Organizado por: Departamento de Didáctica de las Matemáticas. Universidad de Valencia

Tipo: Grupo de Trabajo. Participación: Asistencia4th National Research Coordinators Meeting TEDS-M 2008Bergen (Noruega): 2008Organizado por: TEDS-M

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaEvaluadores del Programa AUDIT. Jornada Formativa. Evaluación de los Sistemas de GarantíaInterna de la Calidad de las UniversidadesMadrid: 2008Organizado por: Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA)

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaFormación Coordinadores Institucionales Investigación TEDS-M EspañaGranada: 2008Organizado por: Instituto de Evaluación del Ministerio de Educación y Ciencia

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaFormación de Coordinadores Institucionales Investigación TEDS-M EspañaMadrid: 2008Organizado por: Instituto de Evaluación del Ministerio de Educación y Ciencia

Tipo: Seminario. Participación: AsistenciaAnálisis y desarrollo de la competencia matemática. Seminario FederalCórdoba: 2008Organizado por: Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas. Universidad deCórdoba

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Tipo: Symposium. Participación: AsistenciaSociedad Española de Investigación en Educación. XII SimposioBadajoz: 2008Organizado por: Universidad de Extremadura

Tipo: Congreso. Participación: Asistencia11th International Congress on Mathematical Education (ICME 11)Monterrey (México): 2008Organizado por: ICME

Tipo: Congreso. Participación: AsistenciaSpanish ICMI representativeMonterrey (México): 2008Organizado por: ICMI General Assembly

Tipo: Conferencia. Participación: AsistenciaInternational Conference at the National Conference on Doctoral Programs in Mathmatics EducationKansas City (MO-USA): 2007Organizado por:

Tipo: Encuentro. Participación: AsistenciaEncuentro de Profesores de Matemáticas.Valladolid: 2007Organizado por: Consejería de Educación. Junta de Castilla y León

Tipo: Encuentro. Participación: AsistenciaInnovación y cooperación. El Programa Docentia con las Agencias de Calidad de las ComunidadesAutónomasMadrid: 2007Organizado por: Plan de Actuación ANECA

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaExperiencias Piloto del Espacio Europeo de Educación Superior en las Universidades Andaluzas. IIJornadas de trabajoGranada: 2007Organizado por: Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa y Universidad de Granada

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Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaInvestigación en el Aula de Matemáticas. XIII JornadasGranada: 2007Organizado por: Sociedad Española de Educación Matemática Thales

Tipo: Seminario. Participación: AsistenciaLa formación estudiantil en procesos de autoevaluación de centros, servicios y programas deformación como instrumento de fortalecimiento institucional de la calidad de la Educación SuperiorGranada: 2007Organizado por: ANECA y Universidad de Granada

Tipo: Seminario. Participación: AsistenciaANECA y Universidad de ValenciaValencia: 2007Organizado por: ANECA y Universidad de Valencia

Tipo: Seminario. Participación: AsistenciaPresentación y Análisis del Estudio Teacher Education Study in Mathematics (TEDS-M)Alcalá de Henares (Madrid): 2007Organizado por: Comisión de Educación del Comité Español de Matemáticas (CEMAT) e InstitutoSuperior de Formación del Profesorado

Tipo: Seminario. Participación: AsistenciaElaboración de un informe sobre indicadores homologables internacionalmente para potenciar unainvestigación de calidad en Educación MatemáticaValencia: 2007Organizado por: Plataforma Mathematica-Edu del Proyecto i-MATH. INGENIO MATHEMATICA 2010.Universidad de Valencia

Tipo: Seminario de Trabajo. Participación: AsistenciaScoring and syllabi coding Training Seminar, Teacher Education Study in Mathematics (TEDS-M)San Antonio (Texas): 2007Organizado por:

Tipo: Symposium. Participación: AsistenciaSociedad Española de Investigación en Educación Matemática. XI SimposioLa Laguna: 2007Organizado por: Universidad de La Laguna

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Tipo: . Participación: AsistenciaPresentación del Consejo Europeo de Investigación en EspañaMadrid: 2007Organizado por: Secretaría de Estado de Universidades e Investigación

Tipo: Foro. Participación: AsistenciaIV Foro sobre Evaluación de la Calidad de la Educación SuperiorGranada: 2007Organizado por: Fundación Española de Ciencia y Tecnología (FECYT) y FundaciónEmpresa-Universidad de Granada (FEUGR)

Tipo: Encuentro. Participación: AsistenciaEvaluación de la Actividad Docente del profesoradoBadajoz: 2006Organizado por: Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) y Universidadde Extremadura

Tipo: Encuentro. Participación: AsistenciaUnidades Técnicas de Calidad de las Universidades Andaluzas. II EncuentroBaeza (Jaén): 2006Organizado por: Unidad para la Calidad de las Universidades Andaluzas

Tipo: Grupo de Trabajo. Participación: AsistenciaFirst TEDS National Research Coordinator MeetingHamburg (Alemania): 2006Organizado por: IEA Teacher Education Study: A Cross-National Study of Primary and SecondaryMathematics Teacher Preparation

Tipo: Grupo de Trabajo. Participación: AsistenciaTEDS-M Questionnaire Item Review Committee WorkshopMadrid: 2006Organizado por: INECSE, Ministerio de Educación y Ciencia (España) and the IEA Teacher EducationStudy in Mathematics, International Study Center at Michigan State University (USA)

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaInvestigación en el Aula de Matemáticas. XII JornadasGranada: 2006Organizado por: Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales

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Tipo: Seminario. Participación: AsistenciaProgramas de Posgrado en matemáticasGranada: 2006Organizado por: Comité de Educación del Comité Español de matemáticas (CEMAT) y Universidad deGranada

Tipo: Seminario. Participación: AsistenciaGuías y Normas para la Publicación de Artículos (Seminario APA)Granada: 2006Organizado por: Grupo de Investigación Didáctica de la Matemática Pensamiento Numérico.Universidad de Granada

Tipo: Seminario. Participación: AsistenciaRenovación de las Metodologías Educativas en la Universidad. II SeminarioMadrid: 2006Organizado por: Ministerio de Educación y Ciencia. Secretaría de Estado de Universidades eInvestigación

Tipo: Seminario. Participación: AsistenciaRenovación de las Metodologías Educativas en la Universidad. III SeminarioMadrid: 2006Organizado por: Ministerio de Educación y Ciencia, Secretaría de Estado de Universidades eInvestigación

Tipo: Seminario de Investigación. Participación: AsistenciaMetodología de los Trabajos de Investigación en Curso en el grupo FQM-193Almería: 2006Organizado por: Grupo Didáctica de la Matemática. Pensamiento Numérico. Universidad de Granada

Tipo: Seminario de Investigación. Participación: AsistenciaGrupo Pensamiento Numérico y AlgebraicoAravaca (Madrid): 2006Organizado por: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática

Tipo: Congreso. Participación: AsistenciaInternational Congress of MathematicsMadrid: 2006Organizado por: ICM2006

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Tipo: Congreso. Participación: AsistenciaMathematics, Peace and Development, Satellyte Congress of the International Congress ofMathematicsCórdoba: 2006Organizado por: Universidad de Córdoba

Tipo: Foro. Participación: AsistenciaVIII Foro de AlmagroAlmagro (Ciudad Real): 2006Organizado por: Universidad de Castilla-La Mancha y Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad yAcreditación

Tipo: Encuentro. Participación: AsistenciaProfesorado y políticas universitarias de calidadSantander. Universidad Menéndez Pelayo: 2005Organizado por: Dirección General de Universidades. Secretaría de Estado de Universidades eInvestigación. Ministerio de Educación y Ciencia, Consejo de Coordinación Universitaria y AgenciaNacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA)

Tipo: Encuentro. Participación: AsistenciaMathematics Education: paths and crossroads. International meeting in honour of Paulo AbrantesLisboa (Portugal): 2005Organizado por: Facultad de Ciencias. Universidade de Lisboa

Tipo: Encuentro. Participación: AsistenciaLa formación del profesorado universitarioAlmería: 2005Organizado por: Universidad de Almería. Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad yAcreditación. Dirección de Universidades de la Junta de Andalucía

Tipo: Encuentro. Participación: AsistenciaUnidades Técnicas de Calidad de las Universidades Andaluzas. I EncuentroMatalascañas (Huelva): 2005Organizado por: Universidad de Huelva

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaAprendizaje y Enseñanza de las matemáticas (JAEM). XII JornadasAlbacete: 2005Organizado por: Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas

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Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaInvestigación en el aula de matemáticas. XI JornadasGranada: 2005Organizado por: Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaPlan EstratégicoGranada: 2005Organizado por: Universidad de Granada

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaInnovación Docente en Psicología. Primeras JornadasGranada: 2005Organizado por: Universidad de Granada

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaLas unidades técnicas de evaluación de la calidad en las universidades ante el Espacio Europeo deEducación SuperiorMurcia: 2005Organizado por: Universidad de Murcia

Tipo: Seminario. Participación: AsistenciaInvestigação em Educação Matemática. XVI SeminarioÉvora (Portugal): 2005Organizado por: Associação de Professores de Matemáticas

Tipo: Seminario. Participación: AsistenciaAnálisis DidácticoUniversidad de Málaga: 2005Organizado por: Grupo de Investigación Didáctica de la Matemática Pensamiento Numérico

Tipo: Seminario. Participación: AsistenciaRenovación de las Metodologías Educativas en la UniversidadMadrid: 2005Organizado por: Ministerio de Educación y Ciencia. Secretaría de Estado de Universidades eInvestigación

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Tipo: Seminario de Análisis. Participación: AsistenciaInforme PISA 2003Granada: 2005Organizado por: Comité Español del ICMI

Tipo: Symposium. Participación: AsistenciaSociedad Española de Investigación en Educación Matemática. IX SimposioCórdoba: 2005Organizado por: Universidad de Córdoba

Tipo: Congreso. Participación: AsistenciaInternational Mediterranean Congress of Mathematics CIMMAAlmería: 2005Organizado por: Universidad de Almería

Tipo: Congreso. Participación: AsistenciaEducação Matemática. Congresso Ibero-americano. V CIBEMOporto (Portugal): 2005Organizado por: Universidade de Oporto

Tipo: Foro. Participación: AsistenciaVII Foro de Almagro.Almagro (Ciudad Real): 2005Organizado por: Universidad de Castilla-La Mancha y Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad yAcreditación

Tipo: Conferencia. Participación: Asistencia28th annual Conference of the International Group for The Psychology of Mathematics EducationBergen (Noruega): 2004Organizado por: International Group of the Psichology of Mathematics Education

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaCalidad en la Docencia UniversitariaMálaga: 2004Organizado por: Universidad de Málaga

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Tipo: Seminario. Participación: AsistenciaCompetencias de la Opción Educativa en el Título de Licenciado en MatemáticasGranada: 2004Organizado por: Comité Español del ICMI

Tipo: Symposium. Participación: AsistenciaSociedad Española de Investigación en Educación Matemática. VIII SimposioA Coruña: 2004Organizado por: Universidad de A Coruña

Tipo: Symposium. Participación: AsistenciaEnseñanza Matemática. Matemáticas para el siglo XXI. XVI SimposioCastellón: 2004Organizado por: Universitat Jaume I

Tipo: Congreso. Participación: AsistenciaX International Congress on Mathematical EducationCopenhagen (Dinamarca): 2004Organizado por: International Commissionof Mathematical Instruction

Tipo: Foro. Participación: AsistenciaForo de Intercambio de Experiencias de Convergencia Europea en las universidades españolasMadrid: 2004Organizado por: Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación

Tipo: Foro. Participación: AsistenciaVI Foro de AlmagroAlmagro (Ciudad Real): 2004Organizado por: Universidad de Castilla-La Mancha y Ministerio de Educación y Ciencia

Tipo: Forum Nacional. Participación: AsistenciaCurrículo de Matemática para Educação Básica no BrasilSao Paulo (Brasil): 2004Organizado por: Sociedade Brasileira de Educação Matemática

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Tipo: Curso. Participación: AsistenciaLos retos del Espacio Europeo de Educación SuperiorGranada: 2003Organizado por: Centro Mediterráneo. Universidad de Granada

Tipo: Curso. Participación: AsistenciaDirección Estratégica en las Universidades Andaluzas para Equipos de GobiernoBaeza (Jaén): 2003Organizado por: Secretaría General de Universidades e Investigación de la Consejería de Educacióny Ciencia de la Junta de Andalucía. Unidad para la Calidad de las Universidades Andaluzas

Tipo: Grupo de Trabajo. Participación: AsistenciaProyecto PISAMadrid: 2003Organizado por: Instituto Nacional de Evaluación y Calidad del Sistema Educativo, Ministerio deEducación, Cultura y Deporte

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaInvestigación en el Aula de Matemáticas. IX JornadasGranada: 2003Organizado por: Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaLa Gestión de la Mejora en la Universidad. I JornadasMadrid: 2003Organizado por: Universidad Complutense y Comunidad Autónoma de Madrid

Tipo: Seminario. Participación: AsistenciaEvaluación de la Calidad y Acreditación en la Enseñanza SuperiorMadrid: 2003Organizado por: Secretaría de Estado de Educación y Universidades. Ministerio de Educación,Cultura y Deportes

Tipo: Seminario. Participación: AsistenciaDirección Estratégica en las Universidades Andaluzas para Equipos de GobiernoBaeza (Jaén): 2003Organizado por: Secretaría General de Universidades e Investigación. Consejería de Educación yCiencia de la Junta de Andalucía y Unidad para la Calidad de las Universidades Andaluzas

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Tipo: Seminario. Participación: AsistenciaImplantación del Sistema de Créditos EuropeosGranada: 2003Organizado por: Universidad de Granada

Tipo: Symposium. Participación: AsistenciaLas consecuencias de la evaluación institucional. Políticas de Calidad en las UniversidadesZaragoza: 2003Organizado por: Consejo de Coordinación Universitaria. Universidad de Zaragoza

Tipo: Symposium. Participación: AsistenciaSociedad Española de Investigación en Educación MatemáticaGranada: 2003Organizado por: Universidad de Granada

Tipo: Congreso. Participación: AsistenciaPISA 2003 Mathematics Expert Group MeetingLas Vegas (USA): 2003Organizado por: OECD Programme for the International Student Assessment

Tipo: Foro. Participación: AsistenciaV Foro de AlmagroAlmagro (Ciudad Real): 2003Organizado por: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

Tipo: Forum. Participación: AsistenciaOCDE Programme for the International Student Assessment. Second Meeting of PISA MathematicsForumMadrid: 2003Organizado por: Santillana

Tipo: Curso. Participación: AsistenciaLa Calidad de la Universidad en un marco globalEl Escorial (Madrid): 2002Organizado por: Secretaría General de Universidades. Ministerio de Educación, Cultura y Deportes

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Tipo: Curso. Participación: AsistenciaLa Calidad de la Universidad en un marco globalMadrid: 2002Organizado por: Universidad Complutense de Madrid. Curso de Verano de El Escorial

Tipo: Encuentro. Participación: AsistenciaEncuentro entre la Universidad Federal de Minas Gerais (Brasil) y la Universidad de GranadaBelo Horizonte (Brasil): 2002Organizado por: Universidad Federal de Minas Gerais

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaTitulaciones universitarias y necesidades de la sociedad. Análisis Internacional desde el contextoespañolSanta Cruz de Tenerife: 2002Organizado por: Secretaría de Estado de Educación y Universidades. Ministerio de Educación,Cultura y Deporte

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaInvestigación en el aula de Matemáticas. VIII JornadasGranada: 2002Organizado por: Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaEspacio Europeo de Educación SuperiorBaeza (Jaén): 2002Organizado por: Universidad Internacional de Andalucía

Tipo: Seminario. Participación: AsistenciaPerspectivas de Aplicación y Desarrollo de las Nuevas Tecnologías en la Educación - UniónEuropea, América Latina y CaribeMurcia: 2002Organizado por: Secretaría de Estado de Educación y Universidades. Dirección General deUniversidades

Tipo: Symposium. Participación: AsistenciaSociedad Española de Investigación en Educación Matemática. VI SimposioLa Rioja: 2002Organizado por: Universidad de la Rioja

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Tipo: . Participación: AsistenciaPISA 2003 Mathematics Expert Group MeetingMelbourne (Australia): 2002Organizado por: OECD Programme for the International Student Assessment

Tipo: Foro. Participación: AsistenciaLa Universidad a debate. La Ley Andaluza de UniversidadesSevilla: 2002Organizado por: Consejería de Educación y Ciencia. Junta de Andalucía

Tipo: Taller. Participación: AsistenciaEvaluación del Profesorado UniversitarioCádiz: 2002Organizado por: Unidad para la Calidad de las Universidades Andaluzas. Universidad de Cádiz

Tipo: Curso. Participación: AsistenciaInvestigación e Innovación Curricular en Educación MatemáticaGranada: 2001Organizado por: Departamento de Didáctica de la Matemática. Universidad de Granada. Prof. Dr. J.Kilpatrick (Univ. de Georgia - USA)

Tipo: Encuentro. Participación: AsistenciaGrupo Pensamiento Numérico y Algebraico. IV Encuentro NacionalPalencia: 2001Organizado por: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaInvestigación en el Aula de Matemáticas. VII JornadasGranada: 2001Organizado por: Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales

Tipo: Seminario. Participación: AsistenciaFinanciación y Calidad en la UniversidadCórdoba: 2001Organizado por: Unidad para la Calidad de las Universidades Andaluzas. Universidad de Córdoba

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Tipo: Symposium. Participación: AsistenciaSociedad Española de Investigación en Educación Matemática. V SimposioAlmería: 2001Organizado por: Universidad de Almería

Tipo: . Participación: AsistenciaPISA 2003 Mathematics Expert Group MeetingBruselas (Bélgica): 2001Organizado por: OECD Programme for the International Student Assessment

Tipo: Congreso. Participación: AsistenciaLas Didácticas de las Áreas Curriculares en el siglo XXI. Congreso Nacional de las DidácticasEspecíficasGranada: 2001Organizado por:

Tipo: Congreso. Participación: AsistenciaISIS-Symmetry Congress and Exhibition in Sydney "Intersections of Art and Science"Sydney (Australia): 2001Organizado por: ISIS

Tipo: Forum. Participación: AsistenciaOCDE Programme for the International Student Assessment. Second Meeting of PISA MathematicsForumLisboa (Portugal): 2001Organizado por: OCDE Programme for the International Student Assessment

Tipo: Curso. Participación: AsistenciaEstructuras Matemáticas y RepresentaciónGranada: 2000Organizado por: Departamento de Didáctica de la Matemática. Universidad de Granada. Prof. Dr.Fernando Hitt Espinosa (Centro de Investigación y Estudios Avanzados del I.P.N: de México)

Tipo: Encuentro. Participación: AsistenciaGrupo Pensamiento Numérico y Algebraico. III EncuentroGranada: 2000Organizado por: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. Universidad deGranada

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Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaJornadas MatemáticasMadrid: 2000Organizado por: Congreso de los Diputados. Comité Español del Año Matemático Mundial

Tipo: Symposium. Participación: AsistenciaCurriculum en la Formación Inicial de los Profesores de Primaria y Secundaria en el Área deDidáctica de la Matemática. IV SimposioOviedo: 2000Organizado por:

Tipo: Symposium. Participación: AsistenciaSociedad Española de Investigación en Educación Matemática. IV SimposioHuelva: 2000Organizado por: Universidad de Huelva

Tipo: Congreso. Participación: AsistenciaEncuentro de Matemáticos AndalucesSevilla: 2000Organizado por: Comité Andaluz del Año Matemático Mundial

Tipo: Congreso. Participación: AsistenciaCongreso de la Real Sociedad Matemática Española RSME2000Madrid: 2000Organizado por: Real Sociedad Matemática Española

Tipo: Congreso. Participación: AsistenciaEnseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas "Thales". IX CongresoSan Fernando (Cádiz): 2000Organizado por: SAEM Thales

Tipo: Conferencia. Participación: AsistenciaXXI Annual Conference of the North America Group for The Psychology of Mathematics EducationMorelos (México): 1999Organizado por:

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Tipo: Encuentro. Participación: AsistenciaReunión de tutores. Red FIEMALMorelos (México): 1999Organizado por: CINVESTAV

Tipo: Encuentro. Participación: AsistenciaProblemas actuales de nuestra Educación Matemática Primaria y SecundariaMadrid: 1999Organizado por: Real Academia de las Ciencias Exactas, Físicas y Naturales

Tipo: Seminario. Participación: AsistenciaInvestigação em Educação Matemática (SIEM)Portimão (Portugal): 1999Organizado por: Prof-Mat

Tipo: Seminario. Participación: AsistenciaInvestigación sobre Pensamiento Numérico y Algebraico. II SeminarioMálaga: 1999Organizado por: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática

Tipo: Symposium. Participación: AsistenciaSociedad Española de Investigación en Educación Matemática. III SimposioValladolid: 1999Organizado por: SEIEM

Tipo: . Participación: AsistenciaThe training and performance of primary teachers in mathematics educationMadrid: 1999Organizado por: Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales

Tipo: . Participación: AsistenciaEscola de Veraõ de Educaçaõ Matemática. Primer Encontro Luso-Hispano-ItalianoSantarem (Portugal): 1999Organizado por: Sociedade Portuguesa de Ciéncias de Edução

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Tipo: Congreso. Participación: AsistenciaFormación del Profesorado: Formación y Evaluación del Profesorado Universitario. IX CongresoCáceres: 1999Organizado por: Universidad de Extremadura

Tipo: Encuentro. Participación: AsistenciaInvestigación en Educación MatemáticaBarcelona: 1998Organizado por: Universidad Autónoma de Barcelona

Tipo: Encuentro. Participación: AsistenciaTutores y Coordinadores. Red FIEMALValencia: 1998Organizado por: Universidad de Valencia

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaMatemáticas y su EnseñanzaSan Sebastián: 1998Organizado por: Cátedra Miguel Sánchez- Mazas. Universidad del País Vasco

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaIV Jornadas de Investigación en el Aula de MatemáticasGranada: 1998Organizado por: Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales

Tipo: Seminario. Participación: AsistenciaRecursos para el Aprendizaje en el Aula de Matemáticas. Elaboración y uso de material didácticoGranada: 1998Organizado por: Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas

Tipo: Seminario. Participación: AsistenciaInvestigación sobre Pensamiento Numérico y algebraico. I SeminarioValencia: 1998Organizado por: SEIEM

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Tipo: Seminario. Participación: AsistenciaFormación de Doctores para el Nuevo Siglo en IberoaméricaGranada: 1998Organizado por: Universidad de Granada

Tipo: Symposium. Participación: AsistenciaSegundo Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación MatemáticaPamplona: 1998Organizado por: SEIEM y Universidad Pública de Navarra

Tipo: Congreso. Participación: AsistenciaEtnomatemáticas. I Congreso InternacionalGranada: 1998Organizado por: Universidad de Granada

Tipo: Reunión. Participación: Asistencia12ª Reunión Latinoamericana de Matemática EducativaSanta Fe de Bogotá (Colombia): 1998Organizado por: RELIME

Tipo: Conferencia. Participación: AsistenciaFirst Mediterranean Conference Mathematics Education and applicationsNicosia (Chipre): 1997Organizado por: Universidad de Chipre

Tipo: Curso. Participación: AsistenciaAspectos Teóricos en la Investigación en Álgebra EducativaGranada: 1997Organizado por: Departamento de Didáctica de la Matemática. Universidad de Granada. Prof. Dr.Eugenio Filloy Yagüe (Centro de Investigación y Estudios Avanzados del I.P.N. de México)

Tipo: Symposium. Participación: AsistenciaCurrículum en la Formación Inicial de los Profesores de Primaria y Secundaria en el Área deDidáctica de la MatemáticaLeón: 1997Organizado por: Universidad de León

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Tipo: Symposium. Participación: AsistenciaPrimer Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación MatemáticaZamora: 1997Organizado por: Universidad de Salamanca

Tipo: . Participación: AsistenciaPanel de Avaliação. Ciências da Educação /Praxis XXILisboa (Portugal): 1997Organizado por:

Tipo: . Participación: AsistenciaSecond Annual Midwestern Conference on Performance Assessment SchuduleKansas City (USA): 1997Organizado por:

Tipo: . Participación: Asistencia75º Annual Meeting of the National Council of Teachers of MathematicsMinneapolis-Saint Paul (USA): 1997Organizado por: NCTM

Tipo: . Participación: AsistenciaIII Jornadas Investigación en el Aula de MatemáticasGranada: 1997Organizado por: Universidad de Granada

Tipo: Reunión. Participación: AsistenciaUndécima Reunión Latinoamericana de Matemática EducativaMorelia, Michoacán (México): 1997Organizado por: ECER

Tipo: Reunión. Participación: AsistenciaUniversidades Andaluzas para el diseño de los descriptores en Didáctica de la Matemática del Cursode Cualificación Pedagógica para Profesores de SecundariaCórdoba: 1997Organizado por: Universidad de Córdoba

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Tipo: Reunión. Participación: AsistenciaRed FIEMAL. Proyecto Alfa. Segunda ReuniónGuatemala: 1997Organizado por: Universidad San Carlos

Tipo: Conferencia. Participación: AsistenciaEuropean Conference on Educational ResearchSevilla: 1996Organizado por:

Tipo: Encuentro. Participación: AsistenciaInvestigación en Didáctica de las Matemáticas y Desarrollo CurricularMadrid: 1996Organizado por: MEC

Tipo: Encuentro. Participación: AsistenciaIncontri con la Matemática nº 10 Convegno di Castel San PietroCastel San Pietro (Italia): 1996Organizado por: Universita di Bologna

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaInvestigación en el Aula de Matemáticas. II JornadasGranada: 1996Organizado por: Universidad de Granada

Tipo: Conference. Participación: AsistenciaTwentieth Annual Conference of the International Group for The Psychology of MathematicsEducationValencia: 1996Organizado por: International Group for the Psychology of Mathematics Education

Tipo: Congreso. Participación: AsistenciaVIII International Congress on Mathematical EducationSevilla: 1996Organizado por: ICMI

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Tipo: Reunión. Participación: AsistenciaPrimera Reunión de Profesores de Didáctica de la Matemática de las Universidades de Castilla yLeónValladolid: 1996Organizado por: Universidad de Valladolid

Tipo: Conferencia. Participación: AsistenciaNineteenth Annual Conference of the International Group for the Psychology of MathematicsEducationRecife (Brasil): 1995Organizado por: International Group for the Psychology of Mathematics Education

Tipo: Encuentro. Participación: AsistenciaXI Encontro Nacional de Professores de Matemáticas, Prof MatÉvora (Portugal): 1995Organizado por: Sociedade Professores de Matemáticas

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaEducación Matemática. VII Jornadas AndaluzasCórdoba: 1995Organizado por: SAEM Thales

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaVII Jornadas de Aprendizaje y Enseñanza de las MatemáticasMadrid: 1995Organizado por: Universidad Complutense de Madrid

Tipo: . Participación: AsistenciaInvestigación y Didáctica de las MatemáticasMadrid: 1995Organizado por: Centro de Investigación, documentación y Evaluación. Ministerio de Educación yCiencia

Tipo: Congreso. Participación: AsistenciaPsicología y Educación. II Congreso InternacionalMadrid: 1995Organizado por: Universidad Complutense de Madrid

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Tipo: Conferencia. Participación: AsistenciaEighteenth Annual Conference of the International Group for The Psychology of MathematicsEducationLisboa (Portugal): 1994Organizado por: International Group for the Psichology of Mathematics Education

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaFormación del Profesorado de Ciencias y Matemáticas en España y PortugalBadajoz: 1994Organizado por:

Tipo: Symposium. Participación: AsistenciaFirst Italian-Spanish Research Symposium in Mathematics EducationMódena (Italia): 1994Organizado por: Universitá di Modena

Tipo: Symposium. Participación: AsistenciaInvestigación en la Formación Matemática del Profesorado de Primaria. Primer simposioTarragona: 1994Organizado por: Universitat Rovira i Virgili

Tipo: Curso. Participación: AsistenciaPensamiento Matemático en el NiñoGranada: 1993Organizado por: Departamento de Didáctica de la Matemática. Universidad de Granada. Prof. Dr.Vicente Bermejo. Universidad Complutense de Madrid

Tipo: Encuentro. Participación: AsistenciaUniversidad-Enseñanzas Medias. I Encuentros AndalucesGranada: 1993Organizado por: Universidad de Granada

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaAprendizaje y Enseñanza de las Matemáticas. VI JornadasBadajoz: 1993Organizado por: Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas

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Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaEducación Matemática. VI Jornadas AndaluzasSevilla: 1993Organizado por: SAEM Thales

Tipo: Conferencia. Participación: AsistenciaLas Didácticas Específicas en la Formación del ProfesoradoSantiago de Compostela (A Coruña): 1992Organizado por: Universidad de Santiago de Compostela

Tipo: Curso. Participación: AsistenciaDidactics of Mathematics as an Academic Field and as a Domain of Interaction between Research,Development and PracticeGranada: 1992Organizado por: Departamento de Didáctica de la Matemática. Universidad de Granada. Prof. Dr. H.G. Steiner (Univ. de Bielefeld - Alemania)

Tipo: Seminario. Participación: AsistenciaLas Matemáticas en el BachilleratoBenidorm (Alicante): 1992Organizado por: Federacion de Sociedades de Profesores de Matemáticas

Tipo: Seminario. Participación: AsistenciaLa Formación Científico-Didáctica del Profesor de Matemáticas de Secundaria y BachilleratoGranada: 1992Organizado por: Universidad de Granada

Tipo: Congreso. Participación: AsistenciaSixteenth Annual Conference of the International Group for the Psychology of MathematicsEducationNew Hampshire (USA): 1992Organizado por: International Group for the Psychology of Mathematics Education

Tipo: Congress. Participación: AsistenciaVII International Congress on Mathematical EducationQuebec (Canadá): 1992Organizado por: ICMI

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Tipo: Conferencia. Participación: AsistenciaFifteenth Annual Conference of the International Group for the Psychology of MathematicsEducationAssisi (Italia): 1991Organizado por: International Group for the Psychology of Mathematics Education

Tipo: Curso. Participación: AsistenciaPsicología y Educación MatemáticaGranada: 1991Organizado por: Departamento de Didáctica de la Matemática. Universidad de Granada. Prof. Dr. G.Vergnaud (Univ. René Descartes - París)

Tipo: Curso. Participación: AsistenciaFormal and Intuitive Reasoning in Mathematics EducationGranada: 1991Organizado por: Departamento de Didáctica de la Matemática. Universidad de Granada. Prof. Dr. E.Fischbein (Univ. de Tel-Aviv - Israel)

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaAprendizaje y Enseñanza de las Matemáticas. V JornadasCastelló: 1991Organizado por: Federacion Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaEducación Matemática (Edumat -91) III JornadasMontilla (Córdoba): 1991Organizado por: JAEN Thales

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaEducación Matemática. V Jornadas AndaluzasGranada: 1991Organizado por: SAEM Thales

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaII Jornadas Nacionales de Didáctica Universitaria: Evaluación y Desarrollo ProfesionalLas Palmas de Gran Canaria: 1991Organizado por: Universidad de Las Palmas

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Tipo: Symposium. Participación: AsistenciaTercer Simposio Internacional sobre Investigación en Educación MatemáticaValencia: 1991Organizado por: Universitat de Valencia

Tipo: . Participación: AsistenciaICMI Study "Assessment in Mathematics Education and its Effects"Calonge (Girona): 1991Organizado por:

Tipo: Conferencia. Participación: AsistenciaEtablissements Membres du Programme IMHE-OCDE. Conférence GénéraleParís: 1990Organizado por: OCDE

Tipo: Curso. Participación: AsistenciaCounting is difficultGranada: 1990Organizado por: Centro de Profesores de Granada. Prof. D. Fielker. Abbey Wood Mathematics Centre(Londres)

Tipo: Curso. Participación: AsistenciaDidáctique et Epistemologie de L'Algebre. Cadre conceptuel et méthodesGranada: 1990Organizado por: Departamento de Didáctica de la Matemática. Universidad de Granada. Prof. Y.Chevallard (Univ. de Marsella)

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaEducación Matemática. VI Jornadas Andaluzas. La Docencia en Didáctica de la Matemática dentrode la Comunidad AutónomaHuelva: 1990Organizado por: Sociedad Thales

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaIII Jornadas DidácticasLas Palmas de Gran Canaria: 1990Organizado por: Universidad de Las Palmas

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Tipo: Congreso. Participación: AsistenciaEducación Matemática. I Congreso IberoamericanoSevilla: 1990Organizado por: Sociedad Thales

Tipo: Congreso. Participación: AsistenciaArte y MatemáticaGranada: 1990Organizado por: Universidad de Granada

Tipo: Curso. Participación: AsistenciaEpistemologie et Didactique de l'AnalyseGranada: 1989Organizado por: Departamento de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada.Profesora Dra. M. Artigue (Universidad de París VII)

Tipo: Curso. Participación: AsistenciaLíneas de Investigación en Educación MatemáticaGranada: 1989Organizado por: Departamento de Didáctica de la Matemática. Universidad de Granada. Prof. Dr. J.Kilpatrick (Univ. de Georgia -USA)

Tipo: Curso. Participación: AsistenciaTécnicas de Investigación en Educación MatemáticaGranada: 1989Organizado por: Departamento de Didáctica de la Matemática. Universidad de Granada. Profesor Dr.J. Kilpatrick (Universidad de Georgia -USA)

Tipo: Curso. Participación: AsistenciaEpistemologie et Didáctique de L'Informatique, du Volume et de la Fonction LinearGranada: 1989Organizado por: Departamento de Didáctica de la Matemática. Universidad de Granada. Profesor Dr.A. Rouchier (Univ. de Orleans)

Tipo: Curso. Participación: AsistenciaInvestigaciones sobre enseñanza y aprendizaje de las MatemáticaGranada: 1989Organizado por: Departamento de Didáctica de la Matemática. Universidad de Granada. Prof. Dr. A.Bell (Univ. de Nottingham - UK)

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Tipo: Encuentro. Participación: AsistenciaII Encuentros Estatales de Profesores de Didáctica de la MatemáticaSantiago de Compostela: 1989Organizado por: Universidad de Santiago de Compostela

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaV Jornadas Andaluzas de Profesores de Didáctica de la MatemáticaGranada: 1989Organizado por:

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaEducación Matemática. IV Jornadas AndaluzasBenalmádena (Málaga): 1989Organizado por: Sociedad Thales

Tipo: Congreso. Participación: AsistenciaDidáctica de las Ciencias y de las Matemáticas. III Congreso InternacionalSantiago de Compostela: 1989Organizado por: Universidad de Santiago de Compostela

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaEducación Matemática. IV JornadasCórdoba: 1988Organizado por: Sociedad Thales

Tipo: Curso. Participación: AsistenciaMetodología observacionalGranada: 1987Organizado por: Universidad Autónoma de Barcelona. Profesora: Mª Teresa Anguera

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaIII Jornadas de Profesores de Matemáticas en Escuelas de Magisterio de AndalucíaMelilla: 1987Organizado por: Universidad de Granada

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Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaII Jornadas Andaluzas sobre Didáctica de las MatemáticasHuelva: 1987Organizado por: Universidad de Huelva

Tipo: Symposium. Participación: AsistenciaNeeds for Research on Mathematical EducationMadrid: 1987Organizado por: Academia de las Ciencias

Tipo: Congreso. Participación: AsistenciaInvestigación en Didáctica de las Ciencias y de las Matemáticas. II Congreso InternacionalValencia: 1987Organizado por: Universidad de Valencia

Tipo: Reunión. Participación: AsistenciaReunión de Profesores de Escuelas Universitarias de E.G.B. Contenido Mínimo Didáctica de laMatemáticaBellaterra (Barcelona): 1987Organizado por: Universidad Autónoma de Barcelona

Tipo: Reunión. Participación: AsistenciaI Reunión Nacional de Profesores de Área de Didáctica de la MatemáticaValencia: 1987Organizado por: Universitat de Valencia

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaII Jornadas de Profesores de Matemáticas en Escuelas de Magisterio de AndalucíaCádiz: 1986Organizado por: Universidad de Cádiz

Tipo: Congreso. Participación: AsistenciaPrensa y Educación. I Congreso AndaluzMálaga: 1986Organizado por: Ministerio de Educación

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Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaII Jornadas Andaluzas de Didáctica de las MatemáticasAlmería: 1985Organizado por: Sociedad Thales

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaI Jornadas de Profesores de Matemáticas en Escuelas de Magisterio de AndalucíaAlmería: 1985Organizado por: Universidad de Granada

Tipo: . Participación: AsistenciaLa Reforma en E.G.B. y Enseñanzas MediasGranada: 1984Organizado por: Asociación de Profesores de Matemáticas de Andalucía

Tipo: . Participación: AsistenciaInformática en la EnseñanzaGranada: 1984Organizado por: Asociación de Profesores de Matemáticas de Andalucía

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaI Jornadas Andaluzas de Profesores de Matemáticas "Thales"Cádiz: 1983Organizado por: Sociedad Thales

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaII Jornadas de Sociología de Educación en Escuelas Universitarias de MagisterioGranada: 1983Organizado por: Universidad de Granada

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaII Jornadas sobre Aprendizaje y Enseñanza de las MatemáticasSevilla: 1982Organizado por: Universidad de Sevilla

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Tipo: Seminario. Participación: AsistenciaIV Seminario Permanente de Inspectores de Bachillerato de MatemáticasGranada: 1982Organizado por: Inspección de Bachillerato

Tipo: Congreso. Participación: AsistenciaVII Congreso Nacional de PedagogíaGranada: 1980Organizado por: Universidad de Granada

Tipo: Encuentro. Participación: AsistenciaTécnicas de trabajo autónomo y aprendizaje guiadoGranada: 1979Organizado por: Instituto de Ciencias de la Educación. Universidad de Granada

Tipo: Reunión-Coloquio. Participación: AsistenciaDidáctica de la MatemáticaGranada: 1976Organizado por: Facultad de Ciencias. Universidad de Granada

Tipo: Encuentro. Participación: AsistenciaDirectores de Proyectos de Investigación. Planes IV y VMadrid: 1975Organizado por: Ministerio de Educación y Ciencia. Centro Nacional de Investigaciones para elDesarrollo de la Educación.

Tipo: Jornadas. Participación: AsistenciaIII Jornadas Hispano-Lusitanas de MatemáticasSevilla: 1974Organizado por: Real Sociedad Matemática Andaluza

Tipo: Seminario. Participación: AsistenciaEnseñanza de las Matemáticas para niños de Preescolar y E.G.B.Madrid: 1974Organizado por: Ministerio de Educación y Ciencia. Centro Nacional de Investigaciones para elDesarrollo de la Educación

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Tipo: Seminario. Participación: AsistenciaDidáctica de las Matemáticas en la E.G.B.Madrid: 1973Organizado por: Ministerio de Educación y Ciencia. Centro Nacional de Investigaciones para elDesarrollo de la Educación

Tipo: Curso. Participación: AsistenciaÁrea de Matemáticas. Preparación de profesores que imparten cursos de perfeccionamiento aprofesores de E.G.B.Madrid: 1972Organizado por: Ministerio de Educación y Ciencia. Centro Nacional de Investigaciones para elDesarrollo de la Educación

Tipo: Curso. Participación: AsistenciaMatemáticas. Nivel de Educación General BásicaBilbao: 1971Organizado por: Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Bilbao

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PUESTOSDOCENTES

Puesto: Catedrático de UniversidadÁrea de Didáctica de la Matemática, plaza obtenida por concurso convocado por resolución de laUniversidad de Granada de 6-I X-1991 (B.O.E. 1-X-1991); fecha de nombramiento 15-IX-1992 (B.O.E.de 30-IX-1992) y toma de posesión 1-X-1992. Número de registro personal 27174025 46 A0500

Puesto: Catedrático de Escuela UniversitariaÁrea de Didáctica de la Matemática, según Real Decreto 1888/8, excedencia desde 15-IX-1992

Puesto: Catedrático de Escuela UniversitariaIntegrado por Real Decreto 1074/1978 (B.O.E. 24-V-1978) Número de registro personal A50EC922

Puesto: Profesor EncargadoCurso de Análisis I en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada durante el curso 1974-75,con docencia en el Departamento de Teoría de Funciones

Puesto: Profesor EncargadoCurso de Análisis I en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada durante el curso 1973-74,con docencia en el Departamento de Teoría de Funciones

Puesto: Profesor EncargadoCurso de Cálculo Infinitesimal en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada durante elcurso 1972-73, con docencia en el Departamento de Teoría de Funciones

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Puestos DocentesCurriculum Vitae. Prof. Dr. D. Luis Rico Romero

Puesto: Profesor AdjuntoContratado de Universidad para impartir la asignatura de Cálculo Infinitesimal en la Facultad deCiencias de la Universidad de Granada, durante el curso 1971-72, con docencia en el Departamentode Teoría de Funciones

Puesto: Profesor EncargadoCurso de Cálculo Infinitesimal en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada durante elcurso 1970-71, con docencia en el Departamento de Teoría de Funciones

Puesto: Profesor EncargadoCurso de Cálculo Infinitesimal y Ayudante de Clases Prácticas de Teoría de Funciones 3ª en laFacultad de Ciencias de la Universidad de Granada, durante el curso 1969-70, con docencia en elDepartamento de Teoría de Funciones

Puesto: Catedrático de Escuela NormalPor oposición. Fecha de nombramiento 8-IX-1969, número de registro personal: A15EC538

Puesto: Profesor AgregadoMatemáticas de Instituto de Enseñanza Media por Oposición Libre, convocada por O.M. de20-XII-1967, fecha de nombramiento 21-XI-1968, fecha de posesión 28-XI-1968, número de registropersonal: A12EC3155, excedente desde 4-X-1969

Puesto: Profesor InterinoMatemáticas en el Instituto Nacional de Enseñanza Media Femenino de Almería, fecha denombramiento 1-X-1968 y cese 27-XI-1968

Puesto: Profesor AyudanteClases Prácticas en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada durante el curso 1967-68.Nombrado por orden del Excmo. Rector Mgco. con fecha 16 de abril de 1968 y efectos de 1 de octubrede 1967, con docencia en el Departamento de Teoría de Funciones

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ACTIVIDADDOCENTE

CURSO: 2010/11Catedrático de Universidad en el Departamento de Didáctica de la Matemática. Universidad deGranada.

Impartiendo las asignaturas:- Didáctica de la Matemática, Asignatura Optativa. Segundo Ciclo. Licenciatura de Matemáticas, plan 2000. Facultad de Ciencias.- Métodos Diferenciales de Investigación en Desarrollo Curricular y Formación del Profesorado. Tercer Ciclo. Programa Interdepartamental. Doctorado, con Mención de Calidad.- Investigación en Educación Matemática. Avances Metodológicos. Master de Didáctica de la Matemática, con Mención de Calidad.- Aprendizaje y Enseñanza de la Matemática. Máster Universitario de Profesorado de Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, especialidad de Matemáticas.- Aprendizaje y Enseñanza de la Matemática. Máster Universitario de Matemáticas.- Master Erasmus-Mundus. Módulo F: Investigación sobre la práctica profesional de formadores.


Impartiendo las asignaturas:- Didáctica de la Matemática (Asignatura Optativa. Segundo Ciclo. Licenciatura de Matemáticas, plan 2000). Facultad de Ciencias.- Métodos Diferenciales de Investigación en Desarrollo Curricular y Formación del Profesorado. Tercer Ciclo. Programa Interdepartamental. Doctorado con Mención de Calidad.- Investigación en Educación Matemática. Avances Metodológicos. Master de Didáctica de la Matemática con Mención de Calidad.- Aprendizaje y Enseñanza de la Matemática. Máster Universitario de Profesorado de Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.

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Actividad DocenteCurriculum Vitae. Prof. Dr. D. Luis Rico Romero


Impartiendo las asignaturas:- Didáctica de la Matemática (Asignatura Optativa. Segundo Ciclo. Licenciatura de Matemáticas, plan 2000). Facultad de Ciencias.- Métodos Diferenciales de Investigación en Desarrollo Curricular y Formación del Profesorado. Tercer Ciclo. Programa Interdepartamental. Doctorado con Mención de Calidad.- Investigación en Educación Matemática. Avances Metodológicos. Master de Didáctica de la Matemática con Mención de Calidad.- Matemática y su Didáctica (Asignatura troncal Primer curso de la Diplomatura de Magisterio, especialidad de Educación Física).- Prácticas de Enseñanza. Diplomatura de Magisterio.


Impartiendo las asignaturas:- Didáctica de la Matemática (Asignatura Optativa. Segundo Ciclo. Licenciatura de Matemáticas, plan 2000). Facultad de Ciencias.- Métodos Diferenciales de Investigación en Desarrollo Curricular y Formación del Profesorado. Tercer Ciclo. Programa Interdepartamental. Doctorado con Mención de Calidad.- Investigación en Educación Matemática. Avances Metodológicos. Programa de Tercer Ciclo de Didáctica de la Matemática. Doctorado con Mención de Calidad.- Prácticas de Enseñanza. Diplomatura de Magisterio.


Impartiendo las asignaturas:- Didáctica de la Matemática (Asignatura Optativa, Segundo Ciclo. Licenciatura de Matemáticas, plan 2000). Facultad de Ciencias.- Métodos Diferenciales de Investigación en Desarrollo Curricular y Formación del Profesorado. Tercer Ciclo. Programa Interdepartamental. Doctorado con Mención de Calidad.- Investigación en Educación Matemática. Avances Metodológicos. Programa de Tercer Ciclo de Didáctica de la Matemática. Doctorado con Mención de Calidad.- Desarrollo y Conocimiento Profesional del Profesor de matemáticas. Programa de Tercer Ciclo de Didáctica de la Matemática. Doctorado con Mención de Calidad.- Prácticas de Enseñanza. Diplomatura de Magisterio.

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Impartiendo las asignaturas:- Didáctica de la Matemática (Asignatura Optativa, Segundo Ciclo. Licenciatura de Matemáticas, plan 2000). Facultad de Ciencias.- Métodos Diferenciales de Investigación en Desarrollo Curricular y Formación del Profesorado. Tercer Ciclo. Programa Interdepartamental.- Prácticas de Enseñanza. Diplomatura de Magisterio.

Reconocimiento del trienio de docencia decimotercero, por Resolución de la Universidad deGranada, con fecha 20 de septiembre de 2006.


Impartiendo las asignaturas:- Didáctica de la Matemática (Asignatura optativa, Segundo Ciclo. Licenciatura de matemáticas, plan 2000). Facultad de Ciencias.- Investigación en Educación Matemáticas. Avances metodológicos. Programa de Tercer Ciclo de Didáctica de la Matemática.- Diseño de investigaciones en Educación Matemática. Programa de Tercer Ciclo de Didáctica de la Matemática.- Prácticas de Enseñanza. Diplomatura de Magisterio.


Impartiendo las asignaturas:- Didáctica de la Matemática en el Bachillerato (5º de Matemáticas). Facultad de Ciencias.- Métodos diferenciales de Investigación en Desarrollo Curricular y Formación del Profesorado. Tercer Ciclo Programa Interdeparamental.- Prácticas de Enseñanza. Diplomatura de Magisterio.

Evaluación favorable y concesion de 2 componente por méritos docentes, de los complementosautonómicos para profesorado universitario de la Comunidad Autónoma de Andalucía, según laOrden de 2 de enero de 2004 de la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía.

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Impartiendo las asignaturas:- Didáctica de la Matemática en el Bachillerato (5º de Matemáticas). Facultad de Ciencias.- Investigación en Educación Matemática. Avances metodológicos. Programa de Tercer Ciclo de Didáctica de la Matemática.- Diseño de investigaciones en Educación Matemática. Programa de Tercer Ciclo de Didáctica de la Matemática.- Prácticas de Enseñanza. Diplomatura de Magisterio.


Impartiendo las asignaturas:- Didáctica de la Matemática en el Bachillerato. (5º de Matemáticas). Facultad de Ciencias.- Métodos diferenciales de Investigación en el Desarrollo Curricular y Formación del Profesorado. Tercer Ciclo. Programa Interdepartamental.- Prácticas de Enseñanza. Diplomatura de Magisterio.


Impartiendo las asignaturas:- Didáctica de la Matemática en el Bachillerato (5º de Matemáticas). Facultad de Ciencias.- Investigación en Educación Matemática. Avances metodológicos. Programa de Tercer Ciclo de Didáctica de la Matemática.- Diseño de investigaciones en Educación Matemática. Programa de Tercer Ciclo de Didáctica de la Matemática.- Curriculum de Matemáticas. Diplomatura de Maestro de Primaria (2º Curso). Facultad de Ciencias de la Educación.

Evaluación favorable y concesion de 1 componente por méritos docentes, correspondientes alperiodo comprendido entre 1/10/93 y 30/9/98. Universidad de Granada. 2000.

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Impartiendo las asignaturas:- Didáctica de la Matemática en el Bachillerato (5º de Matemáticas). Facultad de Ciencias.- Diseño de investigaciones en Educación Matemática. Programa de Tercer Ciclo de Didáctica de la Matemática.- Métodos diferenciales de Investigación en Desarrollo Curricular y Formación del Profesorado. Tercer Ciclo. Programa Interdepartamental.- Prácticas de Enseñanza. Diplomatura de Magisterio.


Impartiendo las asignaturas:- Didáctica de la Matemática en el Bachillerato (5º de Matemáticas). Facultad de Ciencias.- Investigación en Educación Matemática. Avances metodológicos. Programa de Tercer Ciclo.- Asesoramiento Curricular en el Área de Matemáticas. Licenciatura de Pedagogía. Segundo Ciclo.


Impartiendo las asignaturas:- Didáctica de la Matemática en el Bachillerato (5º de Matemáticas). Facultad de Ciencias.- Enseñanza y Resolución de Problemas en Matemáticas. Especialidad de Maestro en Educación Primaria.- Asesoramiento Curricular en el Área de Matemáticas. Licenciatura de Pedagogía. Segundo Ciclo.- Evaluación en el Aula de Matemáticas. Curso de Doctorado. Programa de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación.

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Impartiendo las asignaturas:- Didáctica de la Matemática en el Bachillerato. (5º de Matemáticas). Facultad de Ciencias.- Investigación en Educación Matemática. Avances metodológicos. Programa de Tercer Ciclo.- Enseñanza y Resolución de Problemas en Matemáticas. Especialidad de Maestro en Educación Primaria.


Impartiendo las asignaturas:- Didáctica de la Matemática en el Bachillerato (5º de Matemáticas). Facultad de Ciencias.- Pensamiento Numérico. Programa de Tercer Ciclo.- Didáctica de las Matemáticas en Primaria. Facultad de Ciencias de la Educación.


Impartiendo las asignaturas:- Didáctica de la Matemática en el Bachillerato (5º de Matemáticas). Facultad de Ciencias.- Investigación en Educación Matemática. Avances metodológicos. Programa de Tercer ciclo.- Seminario de Investigación en Didáctica de la Matemática. Programa de Tercer Ciclo.- Didáctica de las Matemáticas en Primaria. Facultad de Ciencias de la Educación.


Impartiendo las asignaturas:- Didáctica de la Matemática en el Bachillerato (5º de Matemáticas). Facultad de Ciencias.- Pensamiento Numérico. Programa de Tercer Ciclo.- Didáctica de las Matemáticas en Primaria. Facultad de Ciencias de la Educación.

Evaluación favorable y concesión de 1 componente por méritos docentes, correspondientes alperiodo comprendido entre 1/10/88 y 30/9/93. Universidad de Granada. 1994.

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Impartiendo las asignaturas:- Didáctica de la Matemática en el Bachillerato (5º de Matemáticas). Facultad de Ciencias.- Diseño, Desarrollo y Evaluación del Currículo de Matemáticas. Programa de Tercer Ciclo.- Didáctica Especial de Matemáticas. Curso de Aptitud Pedagógica. Instituto de Ciencias de la Educación.

CURSO: 1991/92Catedrático de Escuela Universitaria en el Departamento de Didáctica de la Matemática.Universidad de Granada.

Impartiendo las asignaturas:- Didáctica de la Matemática en el Bachillerato (5º de Matemáticas). Facultad de Ciencias.- Pensamiento Numérico. Programa de Tercer Ciclo.


Impartiendo las asignaturas:- Didáctica de la Matemática en el Bachillerato (5º de Matemáticas). Facultad de Ciencias.- Diseño, Desarrollo y Evaluación del Currículo de Matemáticas. Programa de Tercer Ciclo.- Seminario de Investigación en Didáctica de la Matemática. Programa de Tercer Ciclo.

Evaluación favorable y concesión de 4 componentes por méritos docentes, correspondientes alperiodo comprendido entre 1/1/67 y 30/9/88. Universidad de Granada, 1990.


Impartiendo las asignaturas:- Didáctica de la Matemática en el Bachillerato (5º de Matemáticas). Facultad de Ciencias.- Pensamiento Numérico. Programa de Tercer Ciclo.

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Impartiendo las asignaturas:- Matemáticas V y VI (plan 71).- Didáctica de la Matemática II (plan 71).- Didáctica de la Matemática en el Bachillerato (5º de Matemáticas). Facultad de Ciencias.


Impartiendo las asignaturas:- Didáctica de la Geometría (plan 71).- Didáctica de la Matemática II (plan 71).- Didáctica de la Matemática en el Bachillerato (5º de Matemáticas). Facultad de Ciencias.


Impartiendo las asignaturas:- Matemáticas III y IV (plan 71).- Didáctica de la Matemática I (plan 71).- Didáctica de la Matemática II (plan 71).


Impartiendo las asignaturas:- Matemáticas III y IV (plan 71).- Didáctica de la Matemática II (plan 71).


Impartiendo las asignaturas:- Matemáticas III y VI (plan 71).- Didáctica de la Matemática II (plan 71).- Tutor Prácticas de Enseñanza.

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CURSO: 1983/84Catedrático de Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de E.G.B. de Granada.Universidad de Granada.

Impartiendo las asignaturas:- Matemáticas I y II (plan 71).- Matemáticas V y VI (plan 71).- Didáctica de la Matemática II (plan 71).- Tutor Prácticas de Enseñanza.


Impartiendo las asignaturas:- Matemáticas I y II (plan 71).- Matemáticas V y VI (plan 71).- Didáctica de la Matemática I (plan 71).- Didáctica de la Matemática II (plan 71).- Tutor de Prácticas de Enseñanza.


Impartiendo las asignaturas:- Matemáticas I y II (plan 71).- Matemáticas III y IV (plan 71).- Didáctica de la Matemática I (plan 71).- Didáctica de la Matemática II (plan 71).- Tutor Prácticas deEnseñanza.

CURSO: 1980/81Catedrático de Escuela Universitaria de Formación de Profesorado de E.G.B. de Granada.Universidad de Granada.

Impartiendo las asignaturas:- Matemáticas I y II (plan 71).- Matemáticas III IV (plan 71).- Didáctica de la Matemática II (plan 71).- Tutor Prácticas de Enseñanza.

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CURSO: 1979/80Catedrático de Escuela Universitaria de Formación de Profesorado de E.G.B. de Granada.Universidad de Granada.

Impartiendo las asignaturas:- Matemáticas I y II (plan 71).- Didáctica de la Matemática II (plan 71).- Tutor Prácticas de Enseñanza.


Impartiendo las asignaturas:- Matemáticas III y IV (plan 71).- Didáctica de la Matemática II (plan 71).- Tutor Prácticas de Enseñanza.

CURSO: 1977/78Catedrático de Matemáticas de Escuela Normal. Universidad de Granada.

Impartiendo las asignaturas:- Matemáticas I y II (plan 71).- Didáctica de la Matemática II (plan 71).- Tutor Prácticas de Enseñanza.


Impartiendo las asignaturas:- Matemáticas I y II (Plan 71).- Matemáticas V y VI (plan 71).- Didáctica de la Matemática II (Plan 71).- Tutor Prácticas de Enseñanza.


Impartiendo las asignaturas:- Matemáticas III y IV (plan 71).- Didáctica de la Matemática II (plan 71).- Tutor Prácticas de Enseñanza.

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CURSO: 1974/75Profesor Encargado Curso Análisis I. Departamento de Teoría de Funciones. Facultad deCiencias. Universidad de Granada.Catedrático de Matemáticas de Escuela Normal. Universidad de Granada.

Impartiendo las asignaturas:- Análisis Matemático I.- Matemáticas III y IV (plan 71).- Matemáticas V y VI (plan 71).- Didáctica de la Matemática II (plan 71).- Tutor Prácticas de Enseñanza.

CURSO: 1973/74Profesor Encargado Curso Análisis I. Departamento Teoría de Funciones. Facultad de Ciencias.Universidad de Granada.Catedrático de Matemáticas de Escuela Normal. Universidad de Granada.

Impartiendo las asignaturas:- Análisis Matemático I.- Matemáticas III y IV (plan 71).- Matemáticas V y VI (plan 71).

CURSO: 1972/73Profesor Adjunto Contratado. Cálculo infinitesimal. Facultad de Ciencias. Universidad deGranada.Catedrático de Matemáticas de Escuela Normal. Universidad de Granada.

Impartiendo las asignaturas:- Cálculo Infinitesimal.- Didáctica de la Matemática II (plan 67).- Matemáticas I y II (plan 71).- Didáctica de la Matemática (plan 71).

CURSO: 1971/72Profesor Adjunto Contratado. Cálculo Infinitesimal. Facultad de Ciencias. Universidad deGranada.Catedrático de Matemáticas de Escuela Normal. Universidad de Granada.

Impartiendo las asignaturas:- Cálculo Infinitesimal.- Didáctica de la Matemática I (plan 67).- Didáctica de la Matemática II (plan 67).- Prácticas de Enseñanza (Plan 67).- Matemáticas I y II (Plan 71).

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CURSO: 1970/71Profesor Encargado Curso de Cálculo Infinitesimal. Facultad de Ciencias. Universidad deGranada.Catedrático de Matemáticas de Escuela Normal. Universidad de Granada.

Impartiendo las asignaturas:- Cálculo Infinitesimal.- Didáctica de la Matemática I (plan 67).- Didáctica de la Matemática II (plan 67).

CURSO: 1969/70Profesor Encargado Curso Cálculo Infinitesimal. Facultad de Ciencias. Universidad de Granada.Profesor Ayudante Clases Prácticas Teoría de Funciones III. Facultad de Ciencias. Universidadde Granada.Catedrático de Matemáticas de Escuela Normal. Universidad de Granada.

Impartiendo las asignaturas:- Cálculo Infinitesimal.- Problemas de Análisis Matemático.- Didáctica de la Matemática I (plan 67).- Didáctica de la Matemática II (plan 67).

CURSO: 1968/69Profesor Agregado de Matemáticas en el Instituto Nacional de Enseñanzas Medias Femenino deAlmería.

Impartiendo las asignaturas:- Matemáticas Tercero de Bachillerato.- Matematicas Cuarto de Bachilllerato.- Matemáticas Quinto de Bachillerato.- Matemáticas Sexto de Bachillerato.- Matematicas Preuniversitario.

CURSO: 1967/68Profesor Ayudante de Clases Prácticas. Departamento de Teoría de Funciones. Facultad deCiencias. Universidad de Granada.

Impartiendo las asignaturas:- Problemas de Análisis Matemático. Segundo Curso.

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CURSOSIMPARTIDOS

Retos educativos del siglo XXI.Fecha: 22-26 de marzo 2010Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Área de Extensión y Cultura. Universidad de ValladolidLugar: Soria

Didáctica de la Matemática en el Máster Universitario de Profesor de Educación SecundariaObligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (Matemáticas). Tema:Visión pragmática del modelo de competencias.Fecha: 25 de marzo 2010Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Universidad de Valladolid. Área de Extensión y CulturaLugar: Valladolid

Formación Inicial de profesores: Competencias y Análisis Didáctico.Fecha: 27 de octubre 2010Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Universidad del Valle. Tercera Escuela Nacional de Historia y Educación MatemáticaENHEM 3Lugar: Santiago de Cali (Colombia)

Metodología Práctica para la Enseñanza de las Matemáticas y para la evaluación de su aprendizaje.Tema: Currículo y Evaluación en Matemáticas.Fecha: Septiembre 2009Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Departamento de Didáctica de la Matemática. Universidad de Granada y el Ministeriode Educación del Gobierno de Chile. Programa de PasantíasLugar: Granada

Metodología práctica para la enseñanza de las matemáticas y para la evaluación de su aprendizajepara profesores de matemáticas de 2º ciclo de Educación Básica.Fecha: Curso completo 2009Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Escuela de PosgradoLugar: Granada

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Impartición de CursosCurriculum Vitae. Prof. Dr. D. Luis Rico Romero

Evaluación de la calidad de los servicios en las universidades. Seminario Internacional sobre laEvaluación de la Calidad de los Servicios en las Universidades.Fecha: 9 de febrero 2009Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Instituto Superior Politécnico José Antonio EchevarríaLugar: La Habana (Cuba)

Competencias y Educación Matemática.Fecha: 6-7 de marzo 2008Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Berritzegune de DonostiLugar: San Sebastián

Metodología práctica para la enseñanza de las matemáticas y para la evaluación de su aprendizajepara profesores de matemáticas de 2º ciclo de Educación Básica.Fecha: Curso completo 2008Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Escuela de PosgradoLugar: Granada

Investigación Educativa en las Áreas Curriculares de CC.EE., CC.SS. y Didáctica de la matemática.Fecha: 4 de abril 2008Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Seminario "Errores, dificultades y competencias en Educación Matemática. AnálisisCognitivo". Univesidad de ValladolidLugar: Valladolid

Construcción de Modelos Matemáticos y Resolución de Problemas. La competencia matemática en lanueva reforma educativa.Fecha: 23-27 de junio 2008Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Universidad Internacional Menéndez PelayoLugar: Santander

Construcción de Modelos Matemáticos y Resolución de Problemas. La competencia matemática en unmarco curricular.Fecha: 23 de junio 2008Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Universidad Internacional Menéndez PelayoLugar: Santander

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Competencias en el Aprendizaje y Enseñanza de las Matemáticas. Tareas Matemáticas. EstudioPISA: nociones de competencia en matemáticas.Fecha: Abril 2007Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Centro de Profesores de GranadaLugar: Granada

Competencias en el Aprendizaje y Enseñanza de las Matemáticas. El contenido matemático. Análisisde contenido. Estudio de los Números Naturales.Fecha: Abril 2007Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Centro de Profesores de MatemáticasLugar: Granada

Didáctica de la Matemática para profesores de 3º y 4º de ESO: Aprendizaje y enseñanza de lasmatemáticas. Alfabetización matemática. Evaluación PISA. La competencia en matemáticas.Fecha: 2007Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Cooperativa de Colegios AttendisLugar: Granada

Criterios de Calidad y Competencias en la Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas. EstudioPISA: nociones de competencia en matemáticas.Fecha: 2006Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Universidad Internacional de AndalucíaLugar: La Rábida (Huelva)

Las Letras y las Ciencias en el Medievo Hispánico. Ciencia Matemática en la España Medieval.Fecha: 2005Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Centro de Enseñanzas Propias. Universidad de GranadaLugar: Granada

Competencias en el Diseño de Planes de Estudios. Seminario de trabajo sobre implantación delsistema de créditos europeos.Fecha: 2003Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Evaluación. Universidad de GranadaLugar: Granada

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Problemas y cuestiones de investigación en Didáctica de la Matemática.Fecha: 2002Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Departamento de Didáctica de la Matemática. Universidad de SalamancaLugar: Salamanca

Metodologías activas en el proceso de enseñanza de las Matemáticas.Fecha: 2002Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Instituto de Ciencias de la Educación. Universidad Autónoma de Madrid encolaboración con la Organización de Estados Iberoamericanos (O.E.I.)Lugar: Madrid

Metodologías activas en la enseñanza de las matemáticas y la evaluación de los aprendizajes. Elcurrículo de Matemáticas.Fecha: 2002Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Ministerio de Educación del Gobierno de Chile. Programa de Pasantías. Becas en elExterior para Profesionales de la EducaciónLugar: Granada

El número: agente integrador del conocimiento.Fecha: 2001Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Fundación General Universidad Complutense de Madrid. Cursos de VeranoLugar: El Escorial (Madrid)

El Problema de la Formación Inicial de Profesores de Matemáticas. Currículo y formación inicial deprofesores. Los organizadores del currículo.Fecha: 2001Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Universidad de Cantabria. XVII Cursos de VeranoLugar: Laredo (Santander)

Formación de Miembros del Comité de Autoevaluación: el Plan de Calidad Docente de la UGR(2001-2004). Un compromiso institucional.Fecha: 2001Tipo de encuentro: JornadasOrganizado por: Universidad de GranadaLugar: Granada

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Las letras, las artes y la ciencias en el medievo hispánico. La Ciencia Matemática en la EspañaMedieval.Fecha: 2000Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Centro de Enseñanzas Propias. Universidad de GranadaLugar: Granada

Fotografía y Educación Matemática.Fecha: 2000Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Centro de Profesores de GranadaLugar: Granada

Metodologías activas en la enseñanza de las matemáticas y la evaluación de los aprendizajes.Currículo de Matemáticas.Fecha: 2000Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Ministerio de Educación del Gobierno de Chile. Programa de Pasantías. Becas en elExterior para Profesionales de la EducaciónLugar: Granada

El problema de la formación inicial de Profesores de Matemáticas. Currículo y formación inicial deprofesores. Los organizadores del currículo.Fecha: 2000Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Universidad de Cantabria. XVI Cursos de VeranoLugar: Laredo (Santander)

Algunas estrategias tecnológicas avanzadas en la enseñanza de las matemáticas. El papel de lascalculadoras gráficas en el diseño de unidades didácticas.Fecha: 2000Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Universidad Nacional de Educación a DistanciaLugar: Avila

Profesores de Bachillerato. Currículo de Matemáticas en Educación Secundaria y Bachillerato.Fecha: 2000Tipo de encuentro: Curso de ActualizaciónOrganizado por: Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) en colaboración con la UniversidadAutónoma de Madrid y el Departamento de Didáctica de la Matemática de la Universidad de GranadaLugar: Granada

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Educación Matemática y Curriculum. Elementos organizadores del curriculum.Fecha: 1999Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Departamento de Didáctica de la Matemática. Sección de Melilla. Universidad deGranadaLugar: Melilla

Metodologías activas en el proceso de Enseñanza de las Matemáticas. Currículo de Matemáticas.Fecha: 1999Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Instituto de Ciencias de la Educación. Universidad Autónoma de Madrid encolaboración con la Organización de Estados Iberoamericanos (O.E.I.)Lugar: Madrid

Evaluación en Matemáticas.Fecha: 1999Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Instituto para el Desarrollo Curricular y la Formación del ProfesoradoLugar: Bilbao

Didáctica de las Matemáticas: Didáctica de las Matemáticas.Fecha: 1999Tipo de encuentro: Curso de ActualizaciónOrganizado por: Universidad de La SerenaLugar: La Serena (Chile)

Educación Matemática en la enseñanza secundaria. El problema curricular.Fecha: 1998Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: 12ª Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa. Universidad Nacional deColombiaLugar: Santa Fe de Bogotá (Colombia)

Los Organizadores del Currículo de Matemáticas.Fecha: 1998Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Centro de Profesores de MálagaLugar: Málaga

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Calculadoras Gráficas y Enseñanza de Funciones en el Currículo de Secundaria (98(CA/056).Fecha: 1998Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Departamento de Didáctica de la Matemática. Universidad de Granada. Centro deFormación ContinuaLugar: Granada

Investigaciones sobre Pensamiento Numérico y Algebraico.Fecha: 1998Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Departamento de Didáctica de la Matemática. Universidad de Sevilla. Programa deDoctorado "Ámbitos de Investigación en Didáctica de la Matemática"Lugar: Sevilla

Investigación en Pensamiento Numérico y Algebraico.Fecha: 1998Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Departamento de la Matemática, Ciencias Experimentales y Ciencias Sociales.Universidad de Málaga. Programa de DoctoradoLugar: Málaga

Métodos activos en la Enseñanza-Aprendizaje de las Matemáticas. En Seminario Currículo yMatemáticas.Fecha: 1998Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Instituto de Ciencias de la Educación. Universidad Autónoma de Madrid encolaboración con la Organización de Estados Iberoamericanos (O.E.I.)Lugar: Madrid

Seminario Didáctica de la Física y de la Matemática.Fecha: 1998Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Universidad de Granada. Programa de Cooperación Interuniversitaria AméricaLatina-España 98Lugar: Granada

Didáctica de les Matemàtiques en l'Ensenyamente Secundari: Estructura y Organización del Currículode Matemáticas.Fecha: 1998Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Universitat de les Illes BalearsLugar: Palma de Mallorca

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Calculadoras Gráficas.Fecha: 1998Tipo de encuentro: TallerOrganizado por: Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales. IV Jornadas sobreInvestigación en el Aula de MatemáticasLugar: Granada

Didáctica Específica de la Matemática.Fecha: 1997Tipo de encuentro: SeminarioOrganizado por: Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Formación Docente en Ciencias.Maestría en Didácticas EspecialesLugar: Santa Fe (Argentina)

Desarrollo Curricular del Área de Matemáticas en la E.S.O..Fecha: 1996Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Centro de Profesores de GranadaLugar: Granada

Didáctica de los Números.Fecha: 1996Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Maestría Didáctica de la Matemática. Cooperación Universitaria Española. Universidaddel SalvadorLugar: El Salvador

Investigación y Metodología en Didáctica de la Matemática.Fecha: 1996Tipo de encuentro: ProgramaOrganizado por: Departamento de Psicología. Universidad de Oviedo. Programa de Doctorado delDepartamento de PsicologíaLugar: Oviedo

Recursos para el Aula de matemáticas en la E.S.O. Fenomenología Didáctica.Fecha: 1995Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Centro de Profesores de AlmeríaLugar: Almería

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Recursos para el Aula de Matemáticas en la E.S.O. Fenomenología Didáctica.Fecha: 1995Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Centro de Profesores de CuevasLugar: Cuevas de Almanzora (Almería)

Recursos para el Aula de Matemáticas en la E.S.O. Fenomenología Didáctica.Fecha: 1995Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Centro de Profesores de GranadaLugar: Granada

Diseño Curricular de Matemáticas en E.S.O. Bloque de Números.Fecha: 1995Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Centro de Profesores de LucenaLugar: Lucena (Córdoba)

Recursos para el Aula de Matemáticas en la E.S.O. Fenomenología Didáctica.Fecha: 1995Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Centro de Profesores de MotrilLugar: Motril (Granada)

Recursos para la Evaluación en Matemáticas.Fecha: 1995Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Delegación Provincial de Educación de la Junta de AndalucíaLugar: Granada

Evaluación en Matemáticas.Fecha: 1995Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Delegación Provincial de Educación de la Junta de Andalucía (Granada)Lugar: Granada

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Evaluación en Matemáticas.Fecha: 1995Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Delegación Provincial de Educación de la Junta de Andalucía (Sevilla)Lugar: Sevilla

Evaluación en Matemáticas.Fecha: 1995Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Delegación Provincial del Ministerio de Educación y Ciencia (Santander)Lugar: Santander

Experto Universitario en Educación de Adultos. Módulo de Matemáticas.Fecha: 1995Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de GranadaLugar: Granada

Introducción a los Diseños Curriculares.Fecha: 1994Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Centro de Profesores de BazaLugar: Baza (Granada)

Introducción a los Diseños Curriculares.Fecha: 1994Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Centro de Profesores de GranadaLugar: Granada

Introducción a los Diseños Curriculares.Fecha: 1994Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Centro de Profesores de HuéscarLugar: Huéscar (Granada)

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Diseño Curricular de Matemáticas en E.S.O. Bloque de Números.Fecha: 1994Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Centro de Profesores de MontillaLugar: Montilla (Córdoba)

Introducción a los Diseños Curriculares.Fecha: 1994Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Centro de profesores de MotrilLugar: Motril (Granada)

Metodologías de Investigación en Educación Matemática.Fecha: Agosto 1994Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Departamento de Matemáticas. Universidad Pedagógica NacionalLugar: Bogotá (Colombia)

Diseño Curricular de Matemáticas en E.S.O..Fecha: 1994Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Institución La SalleLugar: Jerez de la Frontera (Cádiz)

Curso de Actualización para profesores de Matemáticas de Educación Secundaria Obligatoria.Fecha: 1994Tipo de encuentro: Curso de Actualización Científico-DidácticaOrganizado por: Centro de Profesores de Alcalá de GuadairaLugar: Alcalá de Guadaira (Sevilla)

Curso de Actualización para Profesores de Secundaria. Área de Matemáticas.Fecha: 1994Tipo de encuentro: Curso de Actualización Científico-DidácticaOrganizado por: Instituto Andaluz de Evaluación Educativa y Formación del ProfesoradoLugar: Málaga

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Programa D'Autoformació d'asessors de Matemátiques. Curso 92-93: Organizadors per eldesenvolupament del Curriculum de Matemàtiques.Fecha: 1993Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Centros de Profesores de la Comunidad ValencianaLugar: Valencia

El Modelo de Evaluación en Educación Secundaria. Construcción de pruebas referidas a Criterio(Área de Matemáticas).Fecha: 1993Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Instituto de Ciencias de la Educación. Universidad de GranadaLugar: Granada

Curso de Actualización para profesores de Secundaria.Fecha: 1993Tipo de encuentro: Curso de Actualización Científico-DidácticaOrganizado por: Instituto Andaluz de Evaluación Educativa y Formación del ProfesoradoLugar: Málaga

Currículo de Matemáticas. Doctorado.Fecha: 1993Tipo de encuentro: ProgramaOrganizado por: Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y MatemáticasLugar: Huelva

Doctorado.Fecha: 1993Tipo de encuentro: ProgramaOrganizado por: Departamento de Matemáticas. Universidad de ZaragozaLugar: Zaragoza

Mestratge Didactica de les Matematiques de l'Educació Secundaria.Fecha: 1992Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Departament de Didáctica de les Matematiques. Universitat de ValenciaLugar: Valencia

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Presentación y actividades del Departamento de Didáctica de la Matemática de la Universidad deGranada.Fecha: 1992Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Departamento de Análisis Matemático y Didáctica de la Matemática. Universidad deValladolidLugar: Valladolid

Curso de Actualización para Profesores de Secundaria.Fecha: 1992Tipo de encuentro: Curso de Actualización Científico-DidácticaOrganizado por: Centro de Profesores de GranadaLugar: Granada

Área de Matemáticas.Fecha: 1992Tipo de encuentro: Curso de Actualización Científico-DidácticaOrganizado por: Delegación de Educación y Ciencia. Centros de Profesores de JaénLugar: Linares (Jaén)

Curso de Actualización para Profesores de Secundaria. Área de Matemáticas.Fecha: 1992Tipo de encuentro: Curso de Actualización Científico-DidácticaOrganizado por: Instituto Andaluz de Evaluación Educativa y Formación del ProfesoradoLugar: Málaga

Campos de Problemas y Marco de Investigación en Didáctica de la Matemática.Fecha: 1992Tipo de encuentro: SeminarioOrganizado por: Departamento de Análisis Matemático y Didáctica de la Matemática. Universidad deValladolidLugar: Valladolid

Investigación sobre Errores de Aprendizaje en Educación Matemática.Fecha: 1992Tipo de encuentro: SeminarioOrganizado por: Departamento de Análisis Matemático y Didáctica de la MatemáticaLugar: Valladolid

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Perfeccionamiento del Profesorado. Hacia un modelo Didáctico Alternativo.Fecha: 1991Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Centro de Profesores de GranadaLugar: Aula de Extensión de Cádiar

II Curso Superior de Ciencias Experimentales: Nuevas Tendencias en su Didáctica.Fecha: 1991Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Instituto de Ciencias de la Educación. Universidad de GranadaLugar: Granada

Curso de Actualización sobre el Área de Matemáticas.Fecha: 1991Tipo de encuentro: Curso de Actualización Científico-DidácticaOrganizado por: Dirección General de Ordenación Educativa. Consejería de Educación del Gobiernode CanariasLugar: Puerto de la Cruz (Tenerife)

Aspectos Curriculares en Educación Matemática. Tercer ciclo.Fecha: 1991Tipo de encuentro: ProgramaOrganizado por: Departamento de Didáctica de la Matemática y de las Ciencias Experimentales.Universidad Autónoma de BarcelonaLugar: Barcelona

Master en Ingeniería en Didáctica de la Matemática.Fecha: 1990/91Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Vicerrectorado de Planificación Docente. Fondo Social Europeo. Departamentos deDidáctica de la Matemática y Didáctica de las Ciencias ExperimentalesLugar: Granada

Currículo de Matemáticas. Formación de Asesores de CEP en el Área de Matemáticas.Fecha: 1990Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Consejería de Educación y Ciencia. Junta de Andalucía. Dirección General deRenovación Pedagógica y ReformaLugar: Granada

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Creatividad y Resolución de Problemas en Educación Infantil y Primaria.Fecha: 1990Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de CádizLugar: Melilla

Sobre el curriculum de Matemáticas en Enseñanza Primaria y Secundaria.Fecha: 1990Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales". Centro de Profesores deGranadaLugar: Granada

Tercer Ciclo: Pensamiento Numérico.Fecha: 1990Tipo de encuentro: ProgramaOrganizado por: Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de CádizLugar: Cádiz

Resolución de Problemas en la E.G.B.Fecha: 1989Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Centro de Profesores de GranadaLugar: Granada

La Educación Matemática.Fecha: 1989Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Universidad de Castilla-La Mancha. Vicerrectorado de Extensión UniversitariaLugar: Cuenca

Didáctica activa para la Resolución de Problemas Matemáticos.Fecha: 1988Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Instituto de Ciencias de la Educación. Universidad de GranadaLugar: Granada

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Formació de Formadors en Didáctica de les matemátìques.Fecha: 1988Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Universitat de ValenciaLugar: Valencia

Formación de Responsables de Matemáticas de los Centros de Profesores.Fecha: 1987Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Dirección General de Renovación Pedagógica. Subdirección General de Formacióndel ProfesoradoLugar: Madrid

Curso de Actualización de Matemáticas para el Profesorado Numerario de E.G.B.Fecha: 1987Tipo de encuentro: Curso de Actualización Científico-DidácticaOrganizado por: Universidad de Extremadura. Convenio MEC-UNEXLugar: Extremadura

Conocimientos en Didáctica de la Matemática.Fecha: 1986Tipo de encuentro: Curso de ActualizaciónOrganizado por: Departamento de Didáctica de la Matemática de la Universidad de GranadaLugar: Granada

Profesorado de E.G.B.Fecha: 1985Tipo de encuentro: Curso de ActualizaciónOrganizado por: Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de GranadaLugar: Granada

Didáctica de la Matemática en la E.G.B.Fecha: 1984Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de GranadaLugar: Granada

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Las Matemáticas en el Ciclo Medio.Fecha: 1982Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de MálagaLugar: Málaga

Matemática Moderna y su Didáctica en la Primera Etapa de la E.G.B.Fecha: 1976/77Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de GranadaLugar: Granada

Didáctica de la Matemática en la Segunda Etapa de la E.G.B.Fecha: 1976/77Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de GranadaLugar: Granada

Matemáticas. Primera Etapa.Fecha: 1975/76Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de GranadaLugar: Granada

Matemáticas. Segunda Etapa.Fecha: 1975/76Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de GranadaLugar: Granada

El cuestionario de Matemáticas en los niveles 5º y 6º de E.G.B.Fecha: 1974/75Tipo de encuentro: CursoOrganizado por: Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de GranadaLugar: Granada

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Profesores de Segunda Etapa de E.G.B. Área de Matemáticas.Fecha: 1972/73, 1973/74Tipo de encuentro: Curso de ActualizaciónOrganizado por: Delegación Provincial del Ministerio de Educación y Ciencia de GranadaLugar: Granada

Didáctica de la Matemática. Tercer Curso Plan 1967. Estudio del Programa de 5º Nivel de E.G.B.Fecha: 1970/71, 1971/72Tipo de encuentro: ConferenciaOrganizado por: Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de E.G.B. de GranadaLugar: Granada

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TRAMOS DEDOCENCIA

- Evaluación favorable y concesión de 2 componentes por méritos docentes de losComplementos Autonómicos para Profesorado Universitario de la ComunidadAutónoma de Andalucía. Orden de 2 de enero de 2004 de la Consejería deEducación y Ciencia de la Junta de Andalucía.

- Evaluación favorable y concesión de 4 componentes por méritos docentes. Entre1/10/1967 y 30/9/1988. Universidad de Granada, 1990.

- Evaluación favorable y concesión de un componente por méritos docentes. Entre1/10/1988 y 30/9/1993. Universidad de Granada, 1994.

- Evaluación favorable y concesión de un componente por méritos docentes. Entre1/10/1993 y 30/9/1998. Universidad de Granada, 2000.

- Reconocimiento del trienio de docencia decimotercero por la Universidad deGranada. Resolución de 20 de septiembre de 2006.

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COMITÉS YREPRESENTACIONESINTERNACIONALES

Miembro del/de la Comité Científico I CIHEM Congresso Iberoamericano de História da EducaçãoMatemática. Covilhã (Portugal). (2011).Organizado por: Universidade de Beira InteriorLugar: Covilhã (Portugal)Otra información:

Miembro del/de la Comité Científico II Congrès Internacional de Didàctiques. (2010).Organizado por: Universitat de GironaLugar: GironaOtra información:

Miembro del/de la Comité Organizador Conferencia Klein-España. (2010).Organizado por: Centro Internacional de Encuentros Matemáticos CIEMLugar: Castro-Urdiales (Santander)Otra información:

Miembro del/de la Comité Científico XIV Simposio de la SEIEM. (2010).Organizado por: Sociedad Española de Investigación en Educación MatemáticaLugar: LleidaOtra información: En calidad de árbitro para la selección de comunicaciones

Miembro del/de la Comité Asesor Revista Enseñanza de la Matemática. Revista venezolana deinvestigación y divulgación en Educación Matemática. (2009).Organizado por: Asociación Venezolana de Educación Matemática (ASOVEMAT)Lugar: Caracas (Venezuela)Otra información:

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Participación en Comités y Representaciones InternacionalesCurriculum Vitae. Prof. Dr. D. Luis Rico Romero

Miembro del/de la Consejo Asesor Revista de Educación. (2009).Organizado por: Ministerio de Educación y CienciaLugar: MadridOtra información:

Miembro del/de la Consejo Asesor Revista Profesorado. Revista de Curriculum y Formación delProfesorado. (2009).Organizado por: Grupo FORCE. Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Universidad deGranadaLugar: GranadaOtra información:

Miembro del/de la Consejo Científico Yupana. Revista de Educación Matemática. (2009).Organizado por: Universidad del LitoralLugar: Santa Fe (República Argentina)Otra información:

Miembro del/de la Consejo Asesor Revista Números. (2009).Organizado por: Sociedad Canaria "Isaac Newton" de Profesores de MatemáticasLugar: La Laguna (Tenerife)Otra información:

Miembro del/de la Comité Científico Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática EducativaRELIME. (2009).Organizado por:Lugar: MéxicoOtra información:

Miembro del/de la Consejo Editorial Revista La Matemática e la sua Didattica. (2009).Organizado por: Pitagora EditriceLugar: Bologna (Italia)Otra información:

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Miembro del/de la Consejo Editorial Revista EMA. (2009).Organizado por: Universidad de Los AndesLugar: Bogotá (Colombia)Otra información:

Miembro del/de la Consejo Editorial Quadrante. (2009).Organizado por: Grupo de Trabalho sobre Investigaçao (GTI) da Associaçao de professores deMatemática (APM)Lugar: Lisboa (Portugal)Otra información:

Miembro del/de la Comité Científico Educación Siglo XXI. Revista de la Facultad de Educación. (2009).Organizado por: Universidad de MurciaLugar: MurciaOtra información:

Miembro del/de la Comité Congress Paradigms in Mathematical Education for the XXIst Century.(2009).Organizado por: Casa Asia y Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)Lugar: ValenciaOtra información:

Miembro del/de la Comité Científico Revista do Programa de Estudos Pós Graduados em EducaçaoMatemática da PUC/SP. (2008 - continúa).Organizado por:Lugar: Sao Paulo (Brasil)Otra información:

Miembro del/de la Comité Científico Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria. (2008 -continúa).Organizado por: REFIEDULugar:Otra información: http://webs.uvigo.es/refiedu/index_es.htm

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Miembro del/de la Consejo Editorial Editorial Universidad de Granada. (2008 - continúa).Organizado por:Lugar: GranadaOtra información: Como vocal por el Área de Ciencias Sociales y Jurídicas. Nombrado por Consejo deGobierno en sesión ordinaria de 22 de septiembre.

Miembro del/de la Comité Plataforma de Educación del Proyecto Consolider i-MATH. (2008).Organizado por:Lugar:Otra información:

Miembro del/de la Comisión Premios a la Innovación Docente. (2008).Organizado por: Consejo Social de la Universidad de CórdobaLugar: CórdobaOtra información: Jurado

Miembro del/de la Premios de Excelencia Docente. (2007).Organizado por: Universidad de HuelvaLugar: HuelvaOtra información: Jurado

Miembro del/de la Comité Científico Elaboración de un informe sobre indicadores homologablesinternacionalmente para potenciar una investigación de calidad en Educación Matemática. (2007).Organizado por: Plataforma Matemática-Edu, Proyecto i-MATH. Ingenio Matemática 2010. Universitatde ValenciaLugar: ValenciaOtra información:

Miembro del/de la Comité de Honor Primer Congreso Internacional de Psicopedagogía. Ámbitos deIntervención del Psicopedagogo. (2006).Organizado por: Facultad de Educación y Humanidades. Universidad de GranadaLugar: MelillaOtra información:

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Miembro del/de la Comité Asesor Revista Profesorado. Revista de Currículum y Formación delProfesorado. (2006).Organizado por: Grupo FORCE. Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Universidad deGranadaLugar: GranadaOtra información:

Miembro del/de la Premio "Leocadio Martín Mingorance" de la Universidad de Córdoba. Instituido parapremiar los mejores trabajos publicados en las Áreas de Ciencias Sociales, Jurídicas, Arte yHumanidades. (2006).Organizado por: Consejo Social. Universidad de GranadaLugar: CórdobaOtra información: Presidente del Jurado

Miembro del/de la Comité de Honor V Congreso Internacional "Educación y Sociedad". (2006).Organizado por: Colegio de Doctores y Licenciados de GranadaLugar: GranadaOtra información:

Representación internacional del/de la Programa de Estudios Maestría en Educación EspecialidadMatemática. (2006).Organizado por: Departamento de Matemática Educativa del Centro de Investigación y EstudiosAvanzados del IPNLugar: México D.F.Otra información:

Representación internacional del/de la Ministerio de Educación y Ciencia en el IEA Teacher EducationStudy: A Cross-National Study of Primary and Secondary Mathmatics Teacher Preparation. (2006).Organizado por:Lugar: HamburgoOtra información:

Miembro del/de la Comité Científico XI Jornadas de Investigación en el Aula de Matemáticas. (2005).Organizado por: Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales y el Dpto. de Didáctica de laMatemática de la Universidad de GranadaLugar: GranadaOtra información:

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Miembro del/de la Comité Ejecutivo Consorcio Unidad para la Calidad de las Universidades Andaluzas(U.C.U.A). (2004).Organizado por: En representación de la Universidad de GranadaLugar: SevillaOtra información:

Miembro del/de la Comisión Coordinadora Universidades Andaluzas orientada al Espacio Europeo deEnseñanza Superior. (2004).Organizado por: En representación de la Universidad de GranadaLugar:Otra información:

Miembro del/de la Comité Organizador Seminario sobre Competencias de la Opción Educativa en eltítulo de Licenciado en Matemáticas. (2004).Organizado por: Comité Español del ICMILugar: GranadaOtra información:

Miembro del/de la Comisión de Calidad Investigación en Educación Matemática. (2004).Organizado por: Sociedad Española de Investigación en Educación MatemáticaLugar: MadridOtra información:

Miembro del/de la Comisión de Innovación De la Docencia en las Universidades Andaluzas. (2004).Organizado por: Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa. Junta de AndalucíaLugar:Otra información:

Miembro del/de la National Council of Teachers of Mathematics (U.S.A.). (2003).Organizado por:Lugar:Otra información:

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Miembro del/de la Comité Organizador VII Simposio de la SEIEM. (2003).Organizado por:Lugar: GranadaOtra información:

Miembro del/de la Permanent Register of Referees for Research projects of national interest. (2003).Organizado por: Italian Ministry for Education University and Research (MIUR). Through the CINECALugar:Otra información:

Miembro del/de la Grupo de Trabajo Consejo de Coordinación Universitaria para tratar el tema"Suplemento Europeo al Título". (2003).Organizado por: En representación de la Universidad de GranadaLugar: MadridOtra información:

Representación internacional del/de la Delegación del Ayuntamiento de Granada en la Comisión deHermanamiento de las ciudades de Belo-Horizonte (Brasil) y Granada (España). (2002).Organizado por:Lugar:Otra información:

Miembro del/de la American Educational Research Association (A.E.R.A.). (2001).Organizado por:Lugar:Otra información:

Miembro del/de la Comité Científico V Simposio "Aportaciones del Área de Didáctica de la Matemática ala Formación Inicial de diferentes profesionales". (2001).Organizado por: Universidad de AlicanteLugar: AlicanteOtra información:

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Miembro del/de la Asociación Pedagógica Fotografía y Matemática. (2000).Organizado por:Lugar: GranadaOtra información:

Miembro del/de la Comité Comité Español del ICMI, en representación de la Sociedad Española deInvestigación en Educación Matemática. (2000).Organizado por:Lugar:Otra información:

Miembro del/de la Grupo de Expertos Grupo de Expertos en Matemáticas para el Proyecto PISA 2003.(2000).Organizado por: OCDELugar: ParísOtra información:

Representación internacional del/de la Lineamiento Didáctico para la elaboración de la GuíaMatemática del Tercer Ciclo del Nivel Primario. (2000).Organizado por: Dirección General de Coordinación Técnica. Viceministerio de Educación Inicial,Primaria y SecundariaLugar: La Paz (Bolivia)Otra información:

Miembro del/de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. (1999).Organizado por:Lugar:Otra información:

Miembro del/de la Real Sociedad Matemática Española. (1999).Organizado por:Lugar:Otra información:

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Miembro del/de la Academia de las Ciencias Exactas, Físico-Químicas y Naturales de Granada. (1999).Organizado por:Lugar:Otra información: Académico Numerario. Medalla número 12.

Miembro del/de la Comité Asesor Comité Asesor en el Congreso de Educación Matemática deCatalunya cem-2000. (1999).Organizado por: Federación de Asociaciones de Profesores de Matemáticas de Catalunya. FEEMCATLugar:Otra información:

Miembro del/de la Comité Científico Comité Científico en el IX Congreso de Formación del Profesorado:Evaluación y Formación del Profesorado Universitario. (1999).Organizado por: AUFOPLugar:Otra información:

Miembro del/de la Comité Organizador Miembro del Comité Organizador en el Año Matemático Mundial2000. CEAMM2000. Comité Nacional. (1999).Organizado por: Sociedad Española de Investigación en Educación MatemáticaLugar:Otra información:

Miembro del/de la Comité Organizador Comité Organizador de la Escola de VeraõLuso-Hispano-Italiana sobre Educación Matemática. (1999).Organizado por:Lugar: Santarem (Portugal)Otra información:

Miembro del/de la Comisión de Enseñanza Real Sociedad Matemática Española. (1999).Organizado por:Lugar:Otra información:

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Miembro del/de la Comité Científico III Simposio de la Sociedad Española de Investigación enEducación Matemática. (1999).Organizado por:Lugar: ValladolidOtra información:

Miembro del/de la Comité Científico IV Simposio sobre el Curriculum en la Formación Inicial de losProfesores de Primaria y Secundaria en el Área de Didáctica de la Matemática. (1999).Organizado por:Lugar: OviedoOtra información:

Miembro del/de la Comité Organizador Certamen Fotográfico "Fotografía y Matemáticas", con motivodel Año Mundial de las Matemáticas. (1999).Organizado por:Lugar: GranadaOtra información:

Miembro del/de la Comité Científico Primer Congreso Nacional de Didácticas Específicas: LasDidácticas de las Áreas Curriculares en el siglo XXI. (1999).Organizado por:Lugar: GranadaOtra información:

Miembro del/de la PME. (1999).Organizado por:Lugar:Otra información: Review of Papers. También años 1992, 1993, 1994, 1995, 1996, 1997, 1998

Representación internacional del/de la Departamento de Matemáticas . (1999).Organizado por: Universidad de La Serena (Chile)Lugar:Otra información:

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Miembro del/de la Comité Organizador IV Jornadas de Investigación en el Aula de Matemáticas.(1998).Organizado por: Sociedad Andaluza de Educación Matemática ThalesLugar: GranadaOtra información:

Miembro del/de la European Association of Researchers in Mathematics Education and its establishingCommittee. (1998).Organizado por:Lugar:Otra información:

Miembro del/de la Comité Científico Revista Programa de Estudos Pós Graduados em EducaçaoMatemática da PUC/SP. (1998 ).Organizado por:Lugar: Sao Paulo (Brasil)Otra información:

Miembro del/de la Steering Committee European Society for the Research in Mathematics Education(ERME). (1998).Organizado por:Lugar: Osnabrück (Alemania)Otra información:

Miembro del/de la External Commission Center for Research in Education of the Faculty of Sciences.(1998).Organizado por: University of Lisbon (CIEFCUL)Lugar: PortugalOtra información:

Miembro del/de la Comité Científico III Simposio sobre Curriculum en la Formación Inicial de losProfesores de Primaria y Secundaria en el Área de Didáctica de la Matemática. (1998).Organizado por:Lugar: La RiojaOtra información:

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Miembro del/de la Comité de Honor Primer Congreso Internacional de Etnomatemáticas. (1998).Organizado por: Departamento de Didáctica de la Matemática. Universidad de GranadaLugar: GranadaOtra información:

Miembro del/de la Comité Científico II Simposio de la Sociedad Española de Investigación enEducación Matemática. (1998).Organizado por:Lugar: PamplonaOtra información:

Miembro del/de la Comité Científico Jornadas de Matemáticas y su Enseñanza. (1998).Organizado por: Cátedra Miguel Sánchez-Mazas. Universidad del País VascoLugar: San SebastiánOtra información:

Miembro del/de la Consejo Editorial Revista Cuadrante. (1997).Organizado por: Grupo de Trabalho sobre Investigaçao (GTI) da Associaçao de Professores deMatemática (APM)Lugar: Lisboa (Portugal)Otra información:

Miembro del/de la Comité International Programme Committee for the First Mediterranean Conferencefor Mathematics Education and Applications. (1997).Organizado por:Lugar: ChipreOtra información:

Miembro del/de la Evaluation Pannel Projects Proposals submitted to Educational Sciences (Panel deAvaliaçao /Praxis XXI). (1997).Organizado por: Ministerio da Ciència e da Tecnologia de PortugalLugar: Lisboa (Portugal)Otra información:

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Miembro del/de la International Advisory Committee Departament of Education. (1997).Organizado por: University of CyprusLugar: ChipreOtra información:

Miembro del/de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. (1996).Organizado por:Lugar:Otra información: Fundador

Miembro del/de la Consejo Editorial La Matemática e la sua Didattica. (1996).Organizado por: Pitagora EditriceLugar: Bolonia (Italia)Otra información:

Miembro del/de la Panel de Colaboradores Suma. Revista de la Federación Española de Sociedadesde Profesores de Matemáticas. (1995).Organizado por:Lugar:Otra información:

Miembro del/de la Comité International Committee for the programme of the 20th InternationalConference for the Psychology of Mathematics Education, PME XX. (1995).Organizado por:Lugar: ValenciaOtra información:

Miembro del/de la Comité ICMI Ad Hoc Committee on "What does it mean to be a professional inMathematics Education?. (1995).Organizado por: Executive Committee of ICMILugar:Otra información:

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Miembro del/de la Comité Organizador II Congreso Internacional de Psicología y Educación. (1995).Organizado por: Universidad Complutense de MadridLugar: MadridOtra información:

Miembro del/de la Comité Asesor Revista EMA. (1995).Organizado por: Universidad de Los AndesLugar: Bogotá (Colombia)Otra información:

Miembro del/de la Centro Unesco de Andalucía. (1994).Organizado por:Lugar:Otra información: Socio Fundador

Miembro del/de la Instituto Universitario de Educación de Adultos y Desarrollo Comunitario. (1994).Organizado por: Universidad de GranadaLugar:Otra información: Promotor

Miembro del/de la Asociación Mathematical Association (U.K.). (1992).Organizado por:Lugar:Otra información:

Miembro del/de la ICME-VII. (1992).Organizado por:Lugar: QuebecOtra información: Panel del Working Group nº 8

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Miembro del/de la Comité International Programme Committee for the International Congress onMathematical Education. ICME-8. (1992).Organizado por:Lugar:Otra información:

Miembro del/de la Consejo Asesor Revista Epsilon. (1992).Organizado por:Lugar:Otra información:

Miembro del/de la International Group for the Psychology of Mathematics Education. (1991).Organizado por:Lugar:Otra información:

Miembro del/de la Comité Científico Tercer Simposio Internacional sobre Investigación en EducaciónMatemática. (1991).Organizado por: Universitat de ValenciaLugar:Otra información:

Miembro del/de la Sociedad Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales". (1989).Organizado por:Lugar:Otra información: Vicepresidente (14/9/89 hasta 10/9/93)

Miembro del/de la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas. (1989).Organizado por:Lugar:Otra información: Junta Directiva (10/4/89 hasta 10/9/1991)

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Miembro del/de la Comisión Gestora Para la constitución de la Sociedad Andaluza de EducaciónMatemática "Thales". (1988).Organizado por:Lugar:Otra información: En representación de la A.P.M.A.

Miembro del/de la Consejo Asesor Enseñanza de las Ciencias. (1988).Organizado por:Lugar:Otra información:

Miembro del/de la Asociación Asociación de Profesores de Matemáticas de Andalucía. (1987).Organizado por:Lugar:Otra información: Presidente (5/6/87 hasta 6/2/88)

Miembro del/de la Consejo de Redacción Revista Epsilon. (1987).Organizado por:Lugar:Otra información: Monográfico dedicado a la Alhambra

Miembro del/de la Asociación Asociación de Profesores de Matemáticas de Andalucía. (1984).Organizado por:Lugar:Otra información: Miembro Fundador

Miembro del/de la Asociación Asociación de Profesores de Matemáticas de Andalucía. (1984).Organizado por:Lugar:Otra información: Vicepresidente Primero (4/2/84 hasta 5/12/84)

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Representación internacional del/de la Comité Representante del I.N.C.I.E. en el Simposium sobreCurriculum de Matemáticas. (1979).Organizado por: IEALugar: Bielefeld (RFA)Otra información:

Miembro del/de la Consejo de Redacción Papeles Universitarios. (1966).Organizado por: Colegio Mayor Isabel la Católica. Universidad de GranadaLugar: GranadaOtra información:

Miembro del/de la Comité Científico Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria(REFIEDU). ().Organizado por:Lugar:Otra información: http://webs.uvigo.es/refiedu/index_es.htm

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ACTIVIDADEVALUADORA

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Miembro del/de la Comisión Coordinadora de las Pruebas de Aptitud para Acceso a Facultades,Escuelas Técnicas Superiores y Colegios Universitarios. Universidad de GranadaGranada. Marzo 3.B.O.E.:Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Evaluador del/de la Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva. 1 evaluación.Madrid. 2010.B.O.E.:Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Miembro del/de la II edición de los Premios a la Innovación Docente. Consejo Social de laUniversidad de CórdobaCórdoba. Mayo 2010.B.O.E.:Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Catedrático de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática. Universidad de GranadaGranada. 13 de septiembre 2010.B.O.E.: 27/05/2010Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Catedrático de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática. Universidad de SalamancaSalamanca. 13 de septiembre 2010.B.O.E.: 27/05/2010Si tesis, título:

Doctorando/a:

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Actividad EvaluadoraCurriculum Vitae. Prof. Dr. D. Luis Rico Romero

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Evaluador del/de la Proyecto de Tesis de Maestría. Centro de Investigación y Formación enEducación de la Universidad de Los AndesBogotá (Colombia). 2010.B.O.E.:Si tesis, título: Cómo articulan los estudiantes los organizadores del currículo en su prácticadocente

Doctorando/a: Dña. Laura Patricia Bedoya

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Evaluador del/de la Proyecto de investigación predoctoral. Centro de Investigación y deEstudios avanzados del Instituto Politécnico NacionalMéxico D.P.. 6 de diciembre 2010.B.O.E.:Si tesis, título: El desarrollo profesional de docentes de matemáticas de educación básica,alternativa para la transformación de la clase en un aula experimental

Doctorando/a: Dña. Patricia Flores Lara

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgo la Tesis. Universidad de GranadaGranada. 15 de julio 2010.B.O.E.:Si tesis, título: Límite finito de una sucesión: fenómenos que organiza

Doctorando/a: D. Francisco Javier Claros Mellado

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Evaluador del/de la ANEP del Plan Nacional i-d A 09. Proyectos para jóvenes investigadores.Proyecto EDU2009-07298: Factores de influencia en la discontinuidad del aprendizaje matemáticoentre Primaria y Secundaria. Investigador Principal: L. Figueiras.Madrid. 2009.B.O.E.:Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Evaluador del/de la Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva.Madrid. 2009.B.O.E.:Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Catedrático de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática. Universidad de GranadaGranada. 8 de noviembre 2009.B.O.E.: 14/01/2009Si tesis, título:

Doctorando/a:

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Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Catedrático de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (2). Universidad de SevillaSevilla. 2009.B.O.E.: 16/02/2009Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Catedrático de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática. (DF 2803). Universidad de ExtremaduraBadajoz. 2009.B.O.E.: 12/06/2009Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Catedrático de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática. (k002k48/rp00001). Universidad de ValladolidValladolid. 2009.B.O.E.: 13/11/2009Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad Autónoma de BarcelonaBarcelona. Diciembre 2009.B.O.E.:Si tesis, título: Competencias de modelización y argumentación en interpretación de gráficasfuncionales: propuesta de un modelo de competencia aplicado a un estudio de caso

Doctorando/a: D. Horacio Solar Bezmalinovic

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Trabajos de Investigación Tutelada en el Máster Universitario de Didácticade la Matemática. Universidad de GranadaGranada. 2009/10 2009.B.O.E.:Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Evaluador del/de la Titulaciones. Informe Anual 2008 Revista El Mundo.Madrid. Marzo 2008.B.O.E.:Si tesis, título:

Doctorando/a:

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Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Miembro del/de la I edición de los Premios a la Innovación Docente. Consejo Social de laUniversidad de CórdobaCórdoba. Mayo 2008.B.O.E.:Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Comisión de Evaluación Nº 3 del Programa AUDIT. Segunda Convocatoriamayo-junio 2008. Proyecto Piloto del Programa de Evaluación de los Sistemas de Garantía Interna dela Calidad de las Universidades. ANECA. Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y AcreditaciónMadrid. 2008.B.O.E.:Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Comisión de Evaluación Nº 5 del Programa AUDIT. Primera Convocatoriamarzo-abril 2008. Proyecto Piloto del Programa de Evaluación de los Sistemas de Garantía Interna dela Calidad de las Universidades. ANECA. Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y AcreditaciónMadrid. Marzo-Abril 2008.B.O.E.:Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deconocimiento Didáctica de la Matemática (08004). Universidad Complutense de MadridMadrid. 2008.B.O.E.: 29/02/2008Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de ValenciaValencia. Febrero 2008.B.O.E.:Si tesis, título: Estudios sobre la familia de problemas aritmético-algebraícos

Doctorando/a: D. Fernando Cerdán Pérez

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de GranadaGranada. Marzo 2008.B.O.E.:Si tesis, título: Caracterización de sujetos con talento en resolución de problemas de escrituramultiplicativa

Doctorando/a: D. Maryorie Benavides Simón

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Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de ValladolidValladolid. Abril 2008.B.O.E.:Si tesis, título: Educación matemática atendiendo a la diversidad. Análisis de una metodologíaespecífica

Doctorando/a: Dña. Asunción García Olivares

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Colaborador de Universidad. Áreade conocimiento Didáctica de la Matemática (C060403). Universidad de CórdobaCórdoba. 2007.B.O.E.: 24/07/2006Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de HuelvaHuelva. Marzo 2007.B.O.E.:Si tesis, título: El profesorado ante los procesos de Evaluación Institucional. Estudio de casode la Universidad de Huelva

Doctorando/a: Dña. Mª del Pilar Romero Godoy

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de ZaragozaZaragoza. Junio 2007.B.O.E.:Si tesis, título: Enseñanza del Número Racional Positivo en Educación Primaria: un estudiodesde los modelos de medida y de conciencia

Doctorando/a: D. Rafael Escolano Vizcarra

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de GranadaGranada. Julio 2007.B.O.E.:Si tesis, título: Descripción y caracterización del Razonamiento Inductivo utilizado porestudiantes de Educación Secundaria al resolver tareas relacionadas con sucesiones lineales ycuadrática

Doctorando/a: Dña. Consuelo Cañadas Santiago

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Evaluador del/de la Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR). Resolució delDeparment d'Educació i Universitats (DOGC nº 4751, 31). Generalitat de Catalunya. 31/12/2006 2006.B.O.E.:Si tesis, título:

Doctorando/a:

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Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Miembro del/de la Comité de Metaevaluación del Programa de Evaluación de los Planes deFormación Docente del Profesorado Universitario. Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad yAcreditación (ANECA)Madrid. 2006.B.O.E.:Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Sinodal en la Evaluación de los Proyectos de Desarrollo de los Estudios deMaestría en Educación, Especialidad Matemática. Centro de Investigación y Estudios Avanzados delInstituto Politécnico Nacional de MéxicoMéxico. Diciembre 2006.B.O.E.:Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Comité de Evaluadores Externos de la Universidad Politécnica de Valencia.Proyecto Piloto del Programa de Evaluación de los Planes de Formación Docente del ProfesoradoUniversitario. Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y AcreditaciónMadrid. 2006.B.O.E.:Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Comité de Evaluadores Externos de la Universidad Politécnica deValladolid. Proyecto Piloto del Programa de Evaluación de los Planes de Formación Docente delProfesorado Universitario. Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y AcreditaciónMadrid. 2006.B.O.E.:Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Comité de Evaluadores Externos de la Universidad Politécnica de Girona.Proyecto Piloto del Programa de Evaluación de los Planes de Formación Docente del ProfesoradoUniversitario. Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y AcreditaciónMadrid. 2006.B.O.E.:Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de MálagaMálaga. Marzo 2006.B.O.E.:Si tesis, título: Modelo didáctico inclusivo para atender a la diversidad sordos-oyentes en elaula ordinaria de matemáticas. El caso de la resolución de ecuaciones de segundo grado en la ESO

Doctorando/a: D. Juan Jesús Larrubia Martínez

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Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de SalamancaSalamanca. Mayo 2006.B.O.E.:Si tesis, título: O conceito de derivada no ensino secundário em Portugal ao longo do séculoXX: uma abordagem histórica a través dos planos curriculares e manuais escolares

Doctorando/a: Dña. Ana Paula Florêncio Aíres

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de GranadaGranada. Febrero 2006.B.O.E.:Si tesis, título: Desarrollo del Pensamiento Relacional y Comprensión del Signo Igual por losalumnos de Tercero de Educación Primaria

Doctorando/a: Dña. Marta Molina González

Tipo de Tribunal:Como: Presidente del/de la Comisión Juzgadora de las Pruebas de Habilitación Nacional para elacceso al Cuerpo de Titulares de Universidad en el Área de Conocimiento Didáctica de la Matemática,convocada por resolución de 7 de septiembre de 2005.. 2005.B.O.E.: 13/06/2006Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Evaluador del/de la Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva.Madrid. 2005.B.O.E.:Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Evaluador del/de la Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva. 1 evaluación.Madrid. 2005.B.O.E.:Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal de Valoración de los Conocimientos Adquiridos del Programa deDoctorado Didáctica de la Matemática. Universidad de GranadaGranada. Curso 2006- 2005.B.O.E.:Si tesis, título:

Doctorando/a:

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Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de GranadaGranada. Junio 2005.B.O.E.:Si tesis, título: Estudio Longitudinal de la producción española de Tesis Doctorales enEducación matemática 81975-2002)

Doctorando/a: Dña. Mónica Vallejo Ruiz

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de HuelvaHuelva. Diciembre 2004.B.O.E.:Si tesis, título: El conocimiento profesional de los docentes de matemáticas en relación con laselección y uso de libros de texto en la clase de geometría para alumnos de 12-14 años

Doctorando/a: D. José Agustín Villella

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de MálagaMálaga. Diciembre 2004.B.O.E.:Si tesis, título: Diagnóstico y evaluación de la comprensión del conocimiento matemático. Elcaso particular del algoritmo estándar escrito para la multiplicación de números naturales

Doctorando/a: D. Jesús Gallardo Romero

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deconocimiento Didáctica de la Matemática (5/087). Universidad de GranadaGranada. 2003.B.O.E.: 01/04/2003Si tesis, título:

Doctorando/a:


Doctorando/a:


Doctorando/a:

Pág. 284



Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deconocimiento Didáctica de la Matemática (67/2001). Universidad de CórdobaCórdoba. 2003.B.O.E.: 06/01/2003Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deconocimiento Didáctica de la Matemática (34/01). Universidad de AlmeríaAlmería. 2003.B.O.E.: 28/05/2003Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Catedrático de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (14). Universidad de BarcelonaBarcelona. 2003.B.O.E.: 28/04/2003Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (DF 1494/TU). Universidad de La LagunaLa Laguna. 2003.B.O.E.: 14/11/2003Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de GranadaGranada. Julio 2003.B.O.E.:Si tesis, título: Ingeniería Didáctica en Física Matemática

Doctorando/a: Dña. Josefina M. Marcolini Bernardi

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Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de SantiagoSantiago de Compostela. Julio 2003.B.O.E.:Si tesis, título: Competencia matemática al finalizar los estudios de Magisterio. Explicaciónmediatne un modelo causal

Doctorando/a: Dña. Mª Jesús Salinas Portugal

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de GranadaGranada. Septiembre 2003.B.O.E.:Si tesis, título: El Profesorado de Informática aplicada en la Enseñanza Secundaria

Doctorando/a: Dña. Mª Cruz Torres Alcalde

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Catedrático de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (78/2001). Universidad de ValenciaValencia. 2002.B.O.E.: 26/03/2002Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (591). Universidad de CantabriaSantander. 2002.B.O.E.: 02/04/2002Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Catedrático de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (DF 02360/CU). Universidad de AlicanteAlicante. 2002.B.O.E.: 21/05/2002Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deconocimiento Didáctica de la Matemática (17/01). Universidad de La RiojaLogroño. 2002.B.O.E.: 06/03/2002Si tesis, título:

Doctorando/a:

Pág. 286


Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de GranadaSalamanca. Julio 2002.B.O.E.:Si tesis, título: Sistemas simbólicos de representación en análisis matemático: perspectivahistórica

Doctorando/a: Dña. Mª Teresa González Astudillo

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal de Valoración de los Conocimientos Adquiridos del Programa deDoctorado Tendencias y Aplicaciones de la Investigación Educativa. Universidad de GranadaMelilla. Bienio 2004- 2002.B.O.E.:Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal de Valoración de los Conocimientos Adquiridos del Programa deDoctorado Investigación en Alto Rendimiento. Universidad de GranadaMelilla. Bienio 2004- 2002.B.O.E.:Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Catedrático de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (DF1277/CU). Universidad de La LagunaLa Laguna. 2001.B.O.E.: 31/07/2001Si tesis, título:

Doctorando/a:


Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deconocimiento Didáctica de la Matemática (30/00). Universidad de AlmeríaAlmería. 2001.B.O.E.: 16/06/2001Si tesis, título:

Doctorando/a:

Pág. 287


Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (017TU/00). Universidad de MálagaMálaga. 2001.B.O.E.: 16/06/2001Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (41/2001). Universidad de BarcelonaBarcelona. 2001.B.O.E.: 21/02/2001Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Memoria de Tercer Ciclo. Universidad de GranadaGranada. Marzo 2001.B.O.E.:Si tesis, título: El conocimiento profesional de estudiantes para profesor en una programaciónsobre fracciones

Doctorando/a: D. Oliverio Morcote Herrera

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de ValenciaValencia. Julio 2001.B.O.E.:Si tesis, título: Precursores del razonamiento proporcional: un estudio con alumnos de Primaria

Doctorando/a: D. Alejandro Fernández Lajusticia

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de ValladolidValladolid. Julio 2001.B.O.E.:Si tesis, título: Aspectos cognitivos del aprendizaje de la demostración matemática en alumnosde primer curso de Bachillerato

Doctorando/a: D. Marcelino Ibañes Jalón

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Memoria de Tercer Ciclo. Universidad de GranadaGranada. Diciembre 2001.B.O.E.:Si tesis, título: Estrategias de estimación y cálculo mental

Doctorando/a: D. Carlos de Castro Hernández

Pág. 288


Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Memoria de Tercer Ciclo. Universidad de GranadaGranada. Diciembre 2001.B.O.E.:Si tesis, título: Estimación de cantidades discretas por alumnos de magisterio

Doctorando/a: D. Juan Luis Pareja Pérez

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal de Valoración de Conocimientos por los alumnos del Programa deDoctorado Educación Matemática y propuesta de suficiencia investigadora. Universidad de SalamancaSalamanca. Bienio 2003- 2001.B.O.E.:Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad Autónoma de BarcelonaBarcelona. Enero 2001.B.O.E.:Si tesis, título: El Profesor universitario de matemáticas: estudio de las concepciones ycreencias acerca de la enseñanza de las ecuaciones diferenciales. Estudio de casos.

Doctorando/a: Dña. Mª del Mar Moreno Moreno

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Catedrático de Escuela Universitaria. Áreade Conocimiento Didáctica de la Matemática. Universidad de LeónLéon. 2000.B.O.E.: 23/09/2000Si tesis, título:

Doctorando/a:


Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (94/2000). Universidad de ValenciaValencia. 2000.B.O.E.: 28/06/2000Si tesis, título:

Doctorando/a:

Pág. 289


Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deconocimiento Didáctica de la Matemática (DF1220/TU). Universidad de La LagunaLa Laguna. 2000.B.O.E.: 23/05/2000Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (95/2000). Universidad de ValenciaValencia. 2000.B.O.E.: 28/06/2000Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (DF1220/TU). Universidad de La LagunaLa Laguna. 2000.B.O.E.: 23/05/2000Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Miembro del/de la Jurado del examen de Doctorado en Ciencias Especialidad MatemáticaEducativa. Centro de Investigación y Estudios Avanzados del I.P.N.México. Julio 2000.B.O.E.:Si tesis, título: Difusión de conocimientos matemáticos a los Colegios Mexicanos del siglo XIX.De la noción de cantidad al concepto de límite

Doctorando/a: D. Alberto Camacho Ríos

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Memoria de Tercer Ciclo. Universidad de GranadaGranada. Julio 2000.B.O.E.:Si tesis, título: La Invención de Problemas en Escolares de Primaria. Un estudio evolutivo

Doctorando/a: D. Jorge Cázares Solórzano

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de GranadaGranada. Septiembre 2000.B.O.E.:Si tesis, título: Dos conflictos al representar números reales en la recta

Doctorando/a: Dña. Sara B. Scaglia

Pág. 290


Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Memoria de Tercer Ciclo. Universidad de GranadaGranada. Septiembre 2000.B.O.E.:Si tesis, título: La Dimensión Afectiva en la Actividad matemática. Creencias acerca de lamatemática de alumnos que asisten al colegio y a un programa de Talentos Matemáticos

Doctorando/a: Dña. Maryorie Benavides Simon

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Memoria de Tercer Ciclo. Universidad de GranadaGranada. Septiembre 2000.B.O.E.:Si tesis, título: Papel de la Teoría de Conjuntos en la Formación de Maestros: un estudioexploratorio sobre aspectos epistemológicos, curriculares y cognitivos

Doctorando/a: D. Mario Arrieche

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Memoria de Tercer Ciclo. Universidad de GranadaGranada. Septiembre 2000.B.O.E.:Si tesis, título: Investigación y enseñanza de la Estadística Inferencial en el Nivel deSecundaria

Doctorando/a: D. Antonio Moreno Verdejo

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de SevillaSevilla. 2000.B.O.E.:Si tesis, título: Análisis de la formulación y resolución de problemas porcentuales de cambio enestudiantes para maestro

Doctorando/a: D. Carlos Maza Gómez

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Memoria de Tercer ciclo. Universidad de GranadaGranada. Diciembre 2000.B.O.E.:Si tesis, título: Representaciones en resolución de problemas. Un estudio comparativo conestudiantes españoles y mexicanos

Doctorando/a: D. Roberto J. García Pérez

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal de Valoración de los Conocimientos Adquiridos del Programa deDoctorado. Dpto. de Didáctica de la Matemática. Universidad de GranadaGranada. Bienio 2002- 2000.B.O.E.:Si tesis, título:

Doctorando/a:

Pág. 291


Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Catedrático de Escuela Universitaria. Áreade Conocimiento Didáctica de la Matemática. Universidad Complutense de MadridMadrid. 1999.B.O.E.: 27/04/1999Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Catedrático de Escuela Universitaria. Áreade Conocimiento Didáctica de la Matemática. Universidad Complutense de MadridMadrid. 1999.B.O.E.: 27/04/1999Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Catedrático de Escuela Universitaria. Áreade Conocimiento Didáctica de la Matemática (2/0204). Universidad de GranadaGranada. 1999.B.O.E.: 15/09/1999Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Catedrático de Escuela Universitaria. Áreade Conocimiento Didáctica de la Matemática (2/0077). Universidad de GranadaGranada. 1999.B.O.E.: 22/10/1999Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deconocimiento Didáctica de la Matemática (1582/98). Universidad de Santiago de CompostelaSantiago de Compostela. 1999.B.O.E.: 16/03/1999Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deconocimiento Didáctica de la Matemática (368). Universidad Pública de NavarraPamplona. 1999.B.O.E.: 16/05/1999Si tesis, título:

Doctorando/a:

Pág. 292


Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deconocimiento Didáctica de la Matemática. Universidad de HuelvaHuelva. 1999.B.O.E.: 03/12/1999Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática. Universidad de ExtremaduraBadajoz. 1999.B.O.E.: 01/02/1989Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (27). Universidad de SevillaSevilla. 1999.B.O.E.: 30/10/1999Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Comisión de Convalidaciones para el Certificado de Aptitud Pedagógica. Centrode Formación Continua. Universidad de GranadaGranada. 05/11/1999 1999.B.O.E.:Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deconocimiento Didáctica de la Matemática (005 TU/98). Universidad de MálagaMálaga. 1998.B.O.E.: 23/11/1998Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (10/0017). Universidad de GranadaGranada. 1998.B.O.E.: 02/11/1998Si tesis, título:

Doctorando/a:

Pág. 293


Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Catedrático de Escuela Universitaria. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática. Universidad del País VascoGuipúzcoa. 1998.B.O.E.: 07/11/1998Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (B.a./22 2563). Universidad Autónoma de BarcelonaBarcelona. 1998.B.O.E.: 19/10/1998Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (B.a./22 2563). Universidad Autónoma de BarcelonaBarcelona. 1998.B.O.E.: 19/10/1998Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad Autónoma de BarcelonaBarcelona. Febrero 1998.B.O.E.:Si tesis, título: Análisis de los procesos cognitivos y de las interacciones sociales en laresolución de problemas de matemáticas

Doctorando/a: D. Pedro Cobo Lozano

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de CádizCádiz. Marzo 1998.B.O.E.:Si tesis, título: Las creencias y conocimientos de los profesores de Primaria Andaluces sobre laMatemática Escolar. Modelización de concepciones sobre la aleatoriedad y probabilidad

Doctorando/a: D. José Mª Cardeñoso Domingo

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Memoria de Tercer Ciclo. Universidad de GranadaGranada. Septiembre 1998.B.O.E.:Si tesis, título: Razonamiento de alumnos de 12 años en tareas de comparación deprobabilidades

Doctorando/a: D. Ángel Cantero

Pág. 294


Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Memoria de Tercer Ciclo. Universidad de GranadaGranada. Septiembre 1998.B.O.E.:Si tesis, título: Estadísticos de orden en la Educación Secundaria

Doctorando/a: Dña. Belén Cobo Merino

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Memoria de Tercer Ciclo. Universidad de GranadaGranada. Septiembre 1998.B.O.E.:Si tesis, título: Dos creencias de los profesores en formación acerca de la evaluación de temasnuméricos

Doctorando/a: Dña. Sara B. Scaglia

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de HuelvaHuelva. Octubre 1998.B.O.E.:Si tesis, título: Resolución de problemas. Un análisis exploratorio de las concepciones de losprofesores acerca de su papel en el aula

Doctorando/a: D. Luis Carlos Contreras González

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de SantiagoSantiago de Compostela. Diciembre 1998.B.O.E.:Si tesis, título: A aprendizaxe das Matemáticas dende os Modelos Cognitiva: A prácticaAvaliativa dos Profesores e as súas Concepcións a Area e o seu Ensino como Contexto deInteracción

Doctorando/a: Dña. Aurora Plata Casais

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Catedrático de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (3). Universidad de SevillaSevilla. 1997.B.O.E.: 09/07/1997Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Catedrático de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (27/97). Universidad de VigoVigo. 1997.B.O.E.: 26/07/1997Si tesis, título:

Doctorando/a:

Pág. 295


Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Catedrático de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (CEU 1/97). Universidad de Castilla-La Mancha. 1997.B.O.E.: 31/10/1997Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Catedrático de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (A-934). Universidad de AlicanteAlicante. 1997.B.O.E.: 13/11/1997Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática. Universidad de ValenciaValencia. 1997.B.O.E.: 24/04/1997Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (Ref. 53/09). Universidad de Extremadura. 1997.B.O.E.: 03/07/1997Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deconocimiento Didáctica de la Matemática. Universidad de HuelvaHuelva. 1997.B.O.E.: 08/09/1997Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deconocimiento Didáctica de la Matemática. Universidad de ValladolidValladolid. 1997.B.O.E.: 23/10/1997Si tesis, título:

Doctorando/a:

Pág. 296


Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (9/325). Universidad de GranadaGranada. 1997.B.O.E.: 10/07/1997Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (38/96). Universidad de AlmeríaAlmería. 1997.B.O.E.: 17/10/1997Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (B.b.22/2375). Universidad Autónoma de BarcelonaBarcelona. 1997.B.O.E.: 07/04/1997Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de SevillaSevilla. Enero 1997.B.O.E.:Si tesis, título: Análisis del Conocimiento Profesional del Profesor de matemáticas deEnseñanza Secundaria y el concepto de Función como objeto de enseñanza-aprendizaje.Aportaciones metodológicas

Doctorando/a: Dña. Mercedes García Blanco

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de La LegunaLa Laguna. Febrero 1997.B.O.E.:Si tesis, título: La enseñanza de los números negativos desde una perspectiva unitaria

Doctorando/a: Dña. Alicia Bruno Castañeda

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgo la Tesis. Universidad de GranadaGranada. Noviembre 1997.B.O.E.:Si tesis, título: Influencia del razonamiento proporcional y combinatorio y de creenciassubjetivas en las intuiciones probabilísticas primarias

Doctorando/a: Dña. Mª Jesús Cañizares Castellanos

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Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de La LagunaLa Laguna. Febrero 1997.B.O.E.:Si tesis, título: Sobre habilidades en la resolución de problemas aritméticos verbales, medianteel uso de dos sistemas de representación yuxtapuestos

Doctorando/a: Dña. Josefa Hernández Domínguez

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad Complutense de Madrid. Dpto. MIDEMadrid. Septiembre 1997.B.O.E.:Si tesis, título: Procesos de aprendizaje en matemáticas con poblaciones de fracaso escolaren contextos de exclusión social. Las influencias afectivas en el conocimiento de las Matemáticas

Doctorando/a: Dña. Inés Gómez Chacón

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Catedrático de Escuela Universitaria. Áreade Conocimiento Didáctica de la Matemática (número 888). Universidad de CádizCádiz. 29/09/1996 1996.B.O.E.: 29/07/1996Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deconocimiento Didáctica de la Matemática. Universidad de GranadaGranada. 1996.B.O.E.: 17/07/1996Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (51). Universidad de BarcelonaBarcelona. 1996.B.O.E.: 24/05/1996Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Catedrático de Escuela Universitaria. Áreade Conocimiento Didáctica de la Matemática (74/1995). Universidad de ValenciaValencia. 1996.B.O.E.: 18/03/1996Si tesis, título:

Doctorando/a:

Pág. 298


Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (B.b.8/2339). Universidad Autónoma de BarcelonaBarcelona. 1996.B.O.E.: 05/07/1996Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Miembro del/de la Tribunal para juzgar los proyectos de Investigación del Tercer ciclo. Didácticade la Matemática. Programa de Doctorado. Universidad de GranadaGranada. 1998- 1996.B.O.E.:Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de ValenciaValencia. Junio 1996.B.O.E.:Si tesis, título: Estudio sobre la Comprensión del concepto de número cardinal de un conjuntoinfinito

Doctorando/a: Dña. Carmen Penalva Martínez

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de SevillaSevilla. Julio 1996.B.O.E.:Si tesis, título: Modos de resolver problemas y concepciones sobre la matemática y suenseñanza de Profesores de Matemáticas de alumnos de más de 14 años. Algunas aportaciones a lametodología de la investigación y estudio de posibles relaciones

Doctorando/a: D. José Carrillo Yáñez

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de BarcelonaBarcelona. Diciembre 1996.B.O.E.:Si tesis, título: Les Multiples Cares de les matemàtiques Escolars a través dels diferentsentorns de decisió curricular. Un estudi de cas.

Doctorando/a: Dña. Nuria Simó Gil

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Catedrático de Escuela Universitaria. Áreade Conocimiento Didáctica de la Matemática (1). Universidad de GranadaGranada. 1995.B.O.E.: 17/01/1995Si tesis, título:

Doctorando/a:

Pág. 299


Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Catedrático de Escuela Universitaria. Áreade Conocimiento Didáctica de la Matemática (4/2229). Universidad de BarcelonaBarcelona. 1995.B.O.E.: 27/04/1995Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Escuela Universitaria.Área de Conocimiento Didáctica de la Matemática (12). Universidad de GranadaGranada. 1995.B.O.E.: 05/06/1995Si tesis, título:

Doctorando/a:


Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Escuela Universitaria.Área de Conocimiento Didáctica de la Matemática (B.b.26/2289). Universidad Autónoma de BarcelonaBarcelona. 1995.B.O.E.: 05/06/1995Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Escuela Universitaria.Área de Conocimiento Didáctica de la Matemática (B.b.16/2278). Universidad Autónoma de BarcelonaBarcelona. 1995.B.O.E.: 03/06/1995Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Escuela Universitaria.Área de Conocimiento Didáctica de la Matemática (10). Universidad de JaénJaén. 1995.B.O.E.: 29/07/1995Si tesis, título:

Doctorando/a:

Pág. 300


Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Escuela Universitaria.Área de Conocimiento Didáctica de la Matemática (147/94). Universidad de ValenciaValencia. 1995.B.O.E.: 29/07/1995Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Comisión de Valoración del Trabajo de Investigación. Departamento deDidáctica de las Matemáticas y las Ciencias Experimentales. Programa de Doctorado. UniversitatAutónoma de BarcelonaBarcelona. 1995.B.O.E.:Si tesis, título: Gràfics Cartesians de Funcions. Interpretació i construcció d'extrems

Doctorando/a: Dña. Margarida César

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Tribunal para juzgar los Premios Extraordinarios de Doctorado. Facultad deCiencias de la Educación. Universidad de GranadaGranada. Curso 1996- 1995.B.O.E.:Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Secretario para Plaza de Profesor Titular de Escuela Universitaria. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (26). Universidad de La LagunaLa Laguna. 1995.B.O.E.: 02/06/1995Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Secretario para Plaza de Profesor Titular de Escuela Universitaria. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (27). Universidad de La LagunaLa Laguna. 1995.B.O.E.: 02/06/1995Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Miembro del/de la Jurado del examen de Doctorado en Ciencias Especialidad MatemáticaEducativa. Centro de Investigación y Estudios AvanzadosMéxico. 1995.B.O.E.:Si tesis, título: El Conocimiento Matemático en los procesos de Resolución de Problemas deMecánica clásica: estudio de casos con alumnos de Ingeniería

Doctorando/a: D. José Guzmán Hernández

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Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Miembro del/de la Jurado del examen de Doctorado en Ciencias Especialidad MatemáticaEducativa. Centro de Investigación y Estudios Avanzados del I.P.N.México. 1995.B.O.E.:Si tesis, título: Obstáculos en la articulación de los Marcos Numéricos, Gráfico y Algebraico enrelación con las Ecuaciones Diferenciales Ordinarias

Doctorando/a: D. Arturo Hernández Ramírez

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de CádizCádiz. Febrero 1995.B.O.E.:Si tesis, título: El conocimiento profesional de los profesores sobre las nociones dealeatoriedad y probabilidad. Su estudio en el caso de la Educación Primaria

Doctorando/a: Dña. Pilar Azcárate Goded

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de GranadaGranada. 22 de mayo 1995.B.O.E.:Si tesis, título: Etnomatemáticas en trabajos de Artesanía Andaluza. Su integración en unmodelo para la Formación de Profesores y en la Innovación del Currículo Matemático Escolar

Doctorando/a: Dña. Luisa Oliveras Contreras

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de GranadaGranada. 17 de octubre 1995.B.O.E.:Si tesis, título: Concepciones y creencias de los futuros profesores sobre las Matemáticas, suenseñanza y aprendizaje

Doctorando/a: D. Pablo Flores Martínez

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Departamento de Lógica y Filosofía de la Ciencia.Universidad del País Vasco. Enero 1995.B.O.E.:Si tesis, título: La construcción del lenguaje matemático a través de libros escolares deMatemáticas

Doctorando/a: Dña. Inés Sanz Lerma

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Vocal del/de la Comisión de Valoración del Trabajo de Investigación. Programa de Doctoradodel Departamento de Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias Experimentales. UniversitatAutónoma de BarcelonaBarcelona. 1995.B.O.E.:Si tesis, título: Enseñanza de las Ecuaciones Diferenciales a químicos y biólogos desde laperspectiva del profesor de Matemáticas

Doctorando/a: Dña. Mª del Mar Moreno

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Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Catedrático de Escuela Universitaria. Áreade Conocimiento Didáctica de la Matemática (18 A-B). Universidad de JaénJaén. 1994.B.O.E.: 30/07/1994Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Escuela Universitaria.Área de Conocimiento Didáctica de la Matemática (24/94). Universidad de CórdobaCórdoba. 1994.B.O.E.: 13/12/1994Si tesis, título:

Doctorando/a:


Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Secretario para Plaza de Catedrático de Escuela Universitaria. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (5). Universidad de OviedoOviedo. 1994.B.O.E.: 26/02/1994Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Miembro del/de la Tribunal para juzgar los proyectos de Investigación del Tercer Ciclo. Área deconocimiento Didáctica de la Matemática. Universidad de GranadaGranada. Bienio 1996- 1994.B.O.E.:Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Facultad de Matemáticas. Universitat deValenciaValencia. Mayo 1994.B.O.E.:Si tesis, título: Los Conceptos en torno a la Medida y el Aprendizaje del Cálculo Infinitesimal

Doctorando/a: Dña. Pilar Turégano Moratalla

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Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Facultad de Matemáticas. Universitat deValenciaValencia. Mayo 1994.B.O.E.:Si tesis, título: Los métodos de cálculo en el contexto educativo y los procesos cognitivosinvolucrados en los errores que cometen los estudiantes al aplicarlos

Doctorando/a: D. Bernardo Gómez Alonso

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de GranadaGranada. 28 de noviembre 1994.B.O.E.:Si tesis, título: Estructura de los Problemas Combinatorios simples y del RazonamientoCombinatorio en alumnos de Secundaria

Doctorando/a: Dña. Virginia Navarro Pelayo

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgo la Tesis. Facultad de Educación. Universidad Nacional deEducación a DistanciaMadrid. 7 de marzo 1994.B.O.E.:Si tesis, título: Efectos de la evaluación formativa en los alumnos de matemáticas de EscuelasUniversitarias del Profesorado de Educación General Básica

Doctorando/a: Dña. Concepción Abraira Fernández

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de GranadaGranada. 7 de febrero 1994.B.O.E.:Si tesis, título: Concepciones de los alumnos de Secundaria sobre la noción de función:análisis epistemológico y didáctico

Doctorando/a: Dña. Luisa Ruiz Higueras

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Departamento de Didáctica y Organización Escolar.Universidad de SevillaSevilla. Junio 1994.B.O.E.:Si tesis, título: La resolución mental de ejercicios y problemas. Implicaciones didácticas

Doctorando/a: D. Alberto Martínez Delgado

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Miembro del/de la Jurado para Examen de Candidatura al Doctorado en Ciencias EspecialidadMatemática Educativa. Centro de Investigación y Estudios Avanzados del I.P.N.México. 1993.B.O.E.:Si tesis, título: Uso del lenguaje algebraico en la modelación de problemas extra-algebraicos

Doctorando/a: D. José Guzmán

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Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Miembro del/de la Jurado para Examen de Doctorado en Ciencias Especialidad MatemáticaEducativa. Centro de Investigación y Estudios Avanzados del I.P.N.México. 1993.B.O.E.:Si tesis, título: La Construcción del lenguaje de las Fracciones y de los Conceptos involucradosen él

Doctorando/a: Dña. Marta Valdemoros

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Escuela Universitaria.Área de Conocimiento Didáctica de la Matemática (87). Universidad de ZaragozaZaragoza. 1993.B.O.E.: 23/04/1993Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Catedrático de Escuela Universitaria. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (32). Universidad de SevillaSevilla. 1993.B.O.E.: 11/05/1993Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Catedrático de Escuela Universitaria. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (33). Universidad de SevillaSevilla. 1993.B.O.E.: 11/05/1993Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Escuela Universitaria. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (33). Universidad de Las PalmasLas Palmas. 1993.B.O.E.: 10/05/1993Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Escuela Universitaria. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (2). Universidad Complutense de MadridMadrid. 1993.B.O.E.: 28/09/1993Si tesis, título:

Doctorando/a:

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Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Miembro del/de la Jurado para Examen de Candidatura al Doctorado en Ciencias. EspecialidadMatemática Educativa. Centro de Investigación y Estudios Avanzados del I.P.N.México. 1993.B.O.E.:Si tesis, título: Identificación Teórica de una Didáctica de las Matemáticas. La Comunicación enmatemática Educativa

Doctorando/a: D. Ignacio Garnica

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Facultad de Psicología de la Universitat deValenciaValencia. 24 de septiembre 1993.B.O.E.:Si tesis, título: Elementos para la Instrucción en Resolución de Problemas de matemáticas

Doctorando/a: D. Luis Puig Espinosa

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Miembro del/de la Comisión Coordinadora de las Pruebas de Aptitud para Acceso a laUniversidad para Alum nos del Plan Experimental de Reforma. Consejería de Educación y Ciencia de laJunta de AndalucíaSevilla. Junio 1992.B.O.E.:Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Escuela Universitaria. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática. Universidad Autónoma de MadridMadrid. 1992.B.O.E.: 17/08/1992Si tesis, título:

Doctorando/a:


Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Primera Prueba de Exámenes de Acceso a la Universidad para mayores de25 años. Universidad de GranadaGranada. Marzo 1991.B.O.E.:Si tesis, título:

Doctorando/a:

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Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Comisión Coordinadora de las Pruebas de Aptitud para Acceso aFacultades, Escuelas Técnicas Superiores y Colegios Universitarios. Universidad de GranadaGranada. Abril 1991.B.O.E.:Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (76). Universidad de ZaragozaZaragoza. 1991.B.O.E.: 05/03/1991Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Secretario para Plaza de Catedrático de Universidad. Área de ConocimientoDidáctica de la Matemática (18). Universidad de VigoVigo. 1991.B.O.E.: 18/07/1991Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Catedrático de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (2). Universidad de ValladolidValladolid. 1991.B.O.E.: 10/01/1991Si tesis, título:

Doctorando/a:


Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Primera Prueba de Exámenes de Acceso a la Universidad para mayores de25 años. Universidad de GranadaGranada. 1990.B.O.E.:Si tesis, título:

Doctorando/a:

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Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Primera Prueba de Exámenes de Acceso a la Universidad para mayores de25 años. Tribunal para disminuídos físicos. Universidad de GranadaGranada. Marzo 1990.B.O.E.:Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (73). Universidad de ZaragozaZaragoza. 1989.B.O.E.: 23/01/1989Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (74). Universidad de ZaragozaZaragoza. 1989.B.O.E.: 27/01/1989Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de Sevilla. Facultad de Filosofía yCiencias de la EducaciónSevilla. 14 de marzo 1989.B.O.E.:Si tesis, título: Las creencias del profesor sobre la naturaleza de las Matemáticas y suenseñanza en estudiantes para Profesores de Primaria: dos estudios de casos

Doctorando/a: D. Salvador Linares Císcar

Tipo de Tribunal: Tesis, Memorias de Tercer Ciclo y TITComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la Tesis. Universidad de SalamancaSalamanca. 17 de julio 1989.B.O.E.:Si tesis, título: La Reforma de la Enseñanza de las Matemáticas después de la SegundaGuerra Mundial: aportación del Centre Bege de pedagogie Mathematique

Doctorando/a: D. Modesto Sierra Vázquez

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deconocimiento Didáctica de la Matemática (24). Universidad de CórdobaCórdoba. 1988.B.O.E.: 23/08/1988Si tesis, título:

Doctorando/a:

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Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deconocimiento Didáctica de la Matemática. Universidad de Castilla-La Mancha. 1988.B.O.E.: 22/08/1988Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deconocimiento Didáctica de la Matemática (91). Universidad de ZaragozaZaragoza. 1987.B.O.E.: 22/07/1987Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deconocimiento Didáctica de la Matemática. Universidad de MálagaMálaga. 1987.B.O.E.: 07/11/1987Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática (19). Universidad de GranadaGranada. 1986.B.O.E.: 26/02/1986Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Escuela Universitaria(25). Universidad de GranadaGranada. 1986.B.O.E.: 26/02/1986Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deconocimiento Didáctica de la Matemática (32). Universidad de GranadaGranada. 1986.B.O.E.: 26/02/1986Si tesis, título:

Doctorando/a:

Pág. 309



Doctorando/a:


Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deconocimiento Didáctica de la Matemática (19). Universidad de CórdobaCórdoba. 1986.B.O.E.: 28/08/1986Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deconocimiento Didáctica de la Matemática (63). Universidad de SevillaSevilla. 1986.B.O.E.: 11/09/1986Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deconocimiento Didáctica de la Matemática (67). Universidad de SevillaSevilla. 1986.B.O.E.: 11/09/1986Si tesis, título:

Doctorando/a:


Doctorando/a:

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Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática. Universidad de ValenciaValencia. 1986.B.O.E.: 14/01/1986Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deconocimiento Didáctica de la Matemática. Universidad de BarcelonaBarcelona. 1986.B.O.E.: 18/04/1986Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Secretario para Plaza de Profesor Titular de Universidad. Área de conocimientoDidáctica de la Matemática (6). Universidad de GranadaGranada. 1986.B.O.E.: 11/11/1986Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal Número cinco del Concurso Oposición para ingreso en el Cuerpode Profesores de E.G.B.Granada. 1985.B.O.E.: 07/06/1985Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Tribunal que juzgó la plaza de Profesor Titular de Universidad. Área deConocimiento Didáctica de la Matemática. Universidad Complutense de MadridMadrid. 1985.B.O.E.: 20/12/1985Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Primero del Tribunal Mixto del Concurso Oposición para ingreso en el Cuerpo deProfesores de E.G.B.Granada. 1980.B.O.E.: 13/06/1980Si tesis, título:

Doctorando/a:

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Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Primero del Tribunal Segundo del Concurso Oposición para ingreso en elCuerpo de Profesores de E.G.B.Granada. 1978.B.O.E.: 23/02/1978Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Vocal del/de la Primero del Tribunal Segundo del Concurso Oposición para ingreso en elCuerpo de Profesores de E.G.B.Granada. 1976.B.O.E.: 26/05/1976Si tesis, título:

Doctorando/a:

Tipo de Tribunal: Otros Tribunales y ComisionesComo: Presidente del/de la Tribunal de Oposiciones para ingreso en el Cuerpo de Profesores deEducación General Básica.Granada. 1970.B.O.E.:Si tesis, título:

Doctorando/a:

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SERVICIOS ADMINISTRATIVOS YÓRGANOS DE GOBIERNO

Tipo de servicio: Órganos de GobiernoPuesto: Miembro.Nombramiento por: ElecciónInstitución: Junta de Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de GranadaFecha inicial: 25/04/2008 Fecha final: ContinúaLugar: Granada

Tipo de servicio: Órganos de GobiernoPuesto: Miembro.Nombramiento por: Elección en representación de la Facultad de Ciencias de la EducaciónInstitución: Claustro de la Universidad de GranadaFecha inicial: 26/05/2004 Fecha final: 30/04/2008Lugar: Granada

Tipo de servicio: Órganos de GobiernoPuesto: Miembro.Nombramiento por: Designación del Excmo. Rector Mgco.Institución: Junta de Gobierno de la Universidad de GranadaFecha inicial: 01/07/2004 Fecha final: 15/01/2008Lugar: Granada


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Servicios Administrativos y Órganos de GobiernoCurriculum Vitae. Prof. Dr. D. Luis Rico Romero

Tipo de servicio: Órganos de GobiernoPuesto: Miembro.Nombramiento por: Designación del Excmo. Rector Mgco.Institución: Junta de Gobierno de la Universidad de GranadaFecha inicial: 24/05/2002 Fecha final: 25/05/2004Lugar: Granada



Tipo de servicio: Órganos de GobiernoPuesto: Miembro.Nombramiento por: ElecciónInstitución: Junta de Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de GranadaFecha inicial: 21/12/1998 Fecha final: 12/01/2001Lugar: Granada


Tipo de servicio: Órganos de GobiernoPuesto: Miembro.Nombramiento por: Elección en ClaustroInstitución: Junta de Gobierno de la Universidad de GranadaFecha inicial: 12/04/1995 Fecha final: 10/03/1998Lugar: Granada

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Tipo de servicio: Órganos de GobiernoPuesto: Miembro.Nombramiento por: Elección de la Junta de FacultadInstitución: Comisión de Gobierno de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad deGranadaFecha inicial: 22/03/1995 Fecha final: 07/02/1997Lugar: Granada


Tipo de servicio: Órganos de GobiernoPuesto: Miembro.Nombramiento por: Representación de la Escuela Universitaria Magisterio de GranadaInstitución: Claustro de la Universidad de GranadaFecha inicial: 03/02/1992 Fecha final: 08/03/1995Lugar: Granada

Tipo de servicio: Órganos de GobiernoPuesto: Miembro.Nombramiento por: Elección en representación de la Escuela Universitaria de Magisterio de GranadaInstitución: Claustro de la Universidad de GranadaFecha inicial: 10/02/1989 Fecha final: 02/02/1992Lugar: Granada

Tipo de servicio: Órganos de GobiernoPuesto: Miembro.Nombramiento por: Elección en representación de la Escuela Universitaria de Magisterio de GranadaInstitución: Claustro de la Universidad de GranadaFecha inicial: 30/03/1984 Fecha final: 02/02/1986Lugar: Granada

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Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Coordinador.Nombramiento por: ElecciónInstitución: Máster Universitario de Profesores de Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional yEnseñanza de Idiomas (Especialidad de Matemáticas)Fecha inicial: 01/10/2009 Fecha final: ContinúaLugar: Granada

Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Vicerrector de Planificación, Calidad y Evaluación Docente.Nombramiento por: Nombramiento del Excmo. Rector Mgco. Cese a petición propiaInstitución: Universidad de GranadaFecha inicial: 21/01/2004 Fecha final: 18/09/2007Lugar: Granada

Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Presidente.Nombramiento por: Delegación del Consejo de Gobierno, en representación del RectorInstitución: Comisión de Calidad y Planes de Estudios de la Universidad de GranadaFecha inicial: 24/02/2004 Fecha final: 18/09/2007Lugar: Granada

Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Miembro.Nombramiento por:Institución: Comisión de Innovación Docente de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de laJunta de AndalucíaFecha inicial: 26/11/2004 Fecha final: 18/09/2007Lugar: Sevilla

Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Miembro.Nombramiento por: Designación del Excmo. Rector Mgco. en representación de la Universidad deGranadaInstitución: Comisión de Seguimiento del Convenio entre la Consejería de Educación y Ciencia y lasUniversidades Andaluzas para la realización del Practicum de MagisterioFecha inicial: 25/07/2005 Fecha final: 18/09/2007Lugar: Sevilla

Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Miembro.Nombramiento por: Representación de la Universidad de GranadaInstitución: Comisión Asesora de Posgrado de la Dirección General de Universidades de la Junta deAndalucíaFecha inicial: 12/12/2005 Fecha final: 18/09/2007Lugar: Sevilla

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Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Miembro.Nombramiento por: Designación del Excmo. Rector Mgco.Institución: Comisión Paritaria de Seguimiento para la integración de la Escuela de Enfermería "ManuelOlmedo" de Cruz Roja en Melilla como Escuela de Enfermería en la Universidad de GranadaFecha inicial: 24/04/2007 Fecha final: 17/09/2007Lugar: Granada

Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Coordinador.Nombramiento por:Institución: Comisión de Posgrado de la Universidad de GranadaFecha inicial: 01/12/2005 Fecha final: 01/10/2006Lugar: Granada

Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Vicerrector.Nombramiento por: Nombramiento por resolución del Excmo. Rector Mgco.Institución: Planificación, Calidad y Evaluación Docente de la Universidad de GranadaFecha inicial: 14/09/2000 Fecha final: 20/01/2004Lugar: Granada

Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Representante.Nombramiento por: Nombramiento del Excmo. Rector Mgco.Institución: Universidad de Granada en la Comisión Interuniversitaria Andaluza para el desarrollo delEspacio Europeo de Educación SuperiorFecha inicial: 17/01/2003 Fecha final: 30/12/2003Lugar: Sevilla

Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Presidente.Nombramiento por: Delegación de la Junta de Gobierno y en representación del RectorInstitución: Comisión de Enseñanzas Propias y Planes de EstudiosFecha inicial: 14/11/2000 Fecha final: 30/12/2003Lugar: Granada

Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Presidente.Nombramiento por: Delegado por la Junta de Gobierno de la Universidad de GranadaInstitución: Comisión de Evaluación de la Capacidad Docente e Investigadora del ProfesoradoFecha inicial: 14/11/2000 Fecha final: 30/12/2003Lugar: Granada

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Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Representante.Nombramiento por: Nombramiento del Excmo. Rector Mgco.Institución: Universidad de Granada en la Comisión de seguimiento del Contrato Programa suscritoentre la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía y la Universidad de GranadaFecha inicial: 24/09/2002 Fecha final: 30/09/2003Lugar: Sevilla

Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Director.Nombramiento por: Delegación del Excmo. Rector Mgco. y nombramiento de la Junta de GobiernoInstitución: En funciones del Departamento de Química Orgánica de la Universidad de GranadaFecha inicial: 05/02/2001 Fecha final: 24/04/2002Lugar: Granada

Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Miembro.Nombramiento por: Nombramiento de la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de AndalucíaInstitución: Comisión Asesora para la Evaluación del Sistema EducativoFecha inicial: 11/01/1994 Fecha final: 13/02/2001Lugar: Sevilla

Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Director.Nombramiento por: Elección del Consejo de Departamento y nombramiento del RectorInstitución: Departamento de Didáctica de la MatemáticaFecha inicial: 30/10/1997 Fecha final: 13/09/2000Lugar: Granada

Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Miembro.Nombramiento por: Elección en sesión del ClaustroInstitución: Junta de Gobierno de la Universidad de GranadaFecha inicial: 12/04/1995 Fecha final: 10/03/1998Lugar: Granada

Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Miembro.Nombramiento por: Elección en sesión de la JuntaInstitución: Comisión de Investigación de la Junta de Gobierno de la Universidad de GranadaFecha inicial: 20/04/1995 Fecha final: 10/03/1998Lugar: Granada

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Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Director.Nombramiento por: Elección del Consejo de Departamento y nombramiento del Excmo. Rector Mgco.Institución: Departamento de Didáctica de la MatemáticaFecha inicial: 15/10/1993 Fecha final: 13/10/1997Lugar: Granada

Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Coordinador.Nombramiento por: Designación por el Consejo de DepartamentoInstitución: Programa de Tercer Ciclo del Departamento de Didáctica de la MatemáticaFecha inicial: 01/01/1994 Fecha final: 01/01/1996Lugar: Granada

Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Representante.Nombramiento por: Nombramiento por el Excmo. Rector Mgco.Institución: Universidad de Granada en la Comisión de seguimiento del Convenio entre la Consejeríade Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía y la Universidad de Granada para impulso de losProcesos de Renovación en el Sistema EducativoFecha inicial: 15/07/1993 Fecha final: 30/06/1994Lugar: Sevilla

Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Miembro.Nombramiento por: Nombramiento por el Excmo. Rector Mgco.Institución: Comisión Mixta de las Facultades de Psicología y de Ciencias de la EducaciónFecha inicial: 10/11/1993 Fecha final: 30/06/1994Lugar: Granada

Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Miembro.Nombramiento por: Nombramiento del Excmo. Rector Mgco.Institución: Comisión Gestora de la Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de GranadaFecha inicial: 01/09/1992 Fecha final: 23/06/1993Lugar: Granada

Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Miembro.Nombramiento por: Junta de AndalucíaInstitución: Comisión Técnica Provincial de Renovación Pedagógica de la Delegación de Educación deGranadaFecha inicial: 01/02/1991 Fecha final: 30/09/1992Lugar: Granada

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Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Director.Nombramiento por: Nombramiento Excmo. Rector Mgco.Institución: Secretariado de Investigación Educativa y Evaluación del Rendimiento Docente.Universidad de GranadaFecha inicial: 06/09/1989 Fecha final: 06/04/1992Lugar: Granada

Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Representante.Nombramiento por: Elección del Consejo de DepartamentoInstitución: Departamento de Didáctica de la Matemática en la Comisión de DoctoradoFecha inicial: 18/12/1989 Fecha final: 30/09/1991Lugar: Granada

Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Miembro.Nombramiento por: Elección del Consejo de DepartamentoInstitución: Comisión de Investigación del Departamento de Didáctica de la Matemática. Universidad deGranadaFecha inicial: 18/12/1989 Fecha final: 30/09/1991Lugar: Granada

Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Coordinador.Nombramiento por: Elección del Consejo de DepartamentoInstitución: Programa de Tercer Ciclo del Departamento de Didáctica de la Matemática para elcuatrienio 90-94Fecha inicial: 18/12/1989 Fecha final: 30/09/1991Lugar: Granada

Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Director .Nombramiento por: Elección del Consejo de Departamento y nombramiento del Excmo. Rector Magco.Institución: Departamento Didáctica de la Matemática. Universidad de GranadaFecha inicial: 02/06/1986 Fecha final: 05/09/1989Lugar: Granada

Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Director.Nombramiento por: Elección del Consejo de DepartamentoInstitución: Sección Departamental de Granada del Departamento de Didáctica de la MatemáticaFecha inicial: 02/06/0986 Fecha final: 09/10/1987Lugar: Granada

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Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Delegado de la Universidad.Nombramiento por: NombramientoInstitución: Escuela Universitaria de Formación del Profesorado adscrita "Escaccium" de GuadixFecha inicial: 21/01/1982 Fecha final: 30/06/1984Lugar: Guadix (Granada)

Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Jefe de Estudios.Nombramiento por: NombramientoInstitución: Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de E.G.BFecha inicial: 01/10/1978 Fecha final: 30/06/1980Lugar: Granada

Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Jefe de Estudios.Nombramiento por: NombramientoInstitución: Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de E.G.BFecha inicial: 08/05/1974 Fecha final: 16/02/1975Lugar: Granada

Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Secretario.Nombramiento por: NombramientoInstitución: Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de E.G.BFecha inicial: 15/10/1975 Fecha final: 30/06/0980Lugar: Granada

Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: Candidato a Rector.Nombramiento por:Institución: Universidad de GranadaFecha inicial: 04/12/2007 Fecha final:Lugar: Granada

Tipo de servicio: Servicios AdministrativosPuesto: .Nombramiento por:Institución: Evaluación favorable y concesión de 1 componente por méritos de Gestión, de losComplementos Autonómicos para Profesorado Universitario de la Comunidad Autónoma de Andalucía,según Orden de 2 de enero de 2004, de la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta deAndalucía.Fecha inicial: 01/01/2004 Fecha final:

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EDITOR DE LIBROS,REVISTAS Y COLECCIONES

2010. Construcción de modelos matemáticos y resolución de problemasRico, L., Becerra, V. (Eds.)Madrid: Secretaría General Técnica del Ministerio de EducaciónVolumen: Número:ISBN/ISSN: 978-84-369-4766-3 Otra información:

2009. Revista de Investigación PsicoeducativaRico, L. (Ed.)Madrid:Volumen: 7 Número: 1ISBN/ISSN: Otra información: Editor externo

2009. Principios y Orientaciones prácticas para el diseño de Grado, Master y Doctorado, según elR.D. 1393/2007. Memoria final del estudio EA 2008-0292Coba, E., Galán, M., González, L., González, J.R., Mira, J.J., Pino, J.L., Martín, P., Rico, L., Rodríguez,C., Zabalza, M., Simonet, B., Varcálcel, M. (Coords.)Madrid:Volumen: Número:ISBN/ISSN: Otra información: Convocatoria del Ministerio de Educación y Ciencia de Estudios yAnálisis 2008. (B.O.E. nº 31 de 5/2/2008)

2008. Evaluación de las competencias de los estudiantes de los futuros grados de la rama deconocimiento de Ciencias. Memoria final del estudio EA2007-0243Álvarez, V., Fenoll, C., Galán, M., González, L., Hita, E., Ibarra, S., Morales, S., Ortega, M., Pérez, J.A.,Pino, J.L., Rico, L., Ruiz, J.J., Simonet, B., Valcárcel, M. (Coords.)Madrid:Volumen: Número:ISBN/ISSN: Otra información: Convocatoria del Ministerio de Educación y Ciencia de Estudios yAnálisis 2007. (B.O.E. nº 299 de 15.12.2006)

2007. Los sistemas de Autoevaluación en el fortalecimiento institucional de la Educación Superior.Red Iberoamericana sobre Sistemas de AutoevaluaciónRico, L., Gutiérrez, J. (Eds.)Granada: Universidad de GranadaVolumen: Número:ISBN/ISSN: 978-84-690-6548-8 Otra información:

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Editor de Libros, Revistas y ColeccionesCurriculum Vitae. Prof. Dr. D. Luis Rico Romero

2007. Opinión del alumnado sobre la actuación docente del profesorado de la Universidad deGranada. Resultados 2004-2007Defior, S., González, A., Gutiérrez, R., Gutiérrez, J., Maldonado, J.A., Montabes, J., Núñez, J., Padilla,J.L., Pascual, A., Pino, J.L. Rico, L., Rufián, A., Torres, F., Vela, M.J. Gutiérrez, A. Pascual, L. Rico(Eds.)Granada: Editorial Universidad de GranadaVolumen: Número:ISBN/ISSN: 978-84-333-4608-2 Otra información: CDRom

2007. Opinión del alumnado sobre la actuación docente del profesorado de la Universidad deGranada. Resultados 2004-2007Defior, S., González, A., Gutiérrez, R., Gutiérrez, J., Maldonado, J.A., Montabes, J., Núñez, J., Padilla,J.L., Pascual, A., Pino, J.,L., Rico, L., Rufián, A., Torres, F., Vela, M.J. Gutiérrez, A. Pascual, L. Rico(Eds.)Granada: Editorial Universidad de GranadaVolumen: Número:ISBN/ISSN: 978-84-338-4608-2 Otra información:

2006. José Mariano Vallejo, el Matemático Ilustrado. Una mirada desde la Educación MatemáticaMaz, A., Torralbo, M., Rico, L. (Eds.)Córdoba: Universidad de CórdobaVolumen: Número:ISBN/ISSN: 84-7801-847-6 Otra información:

2005. Revista Padres y Madres de AlumnosRico, L. (Coord.): Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA)Volumen: Número: 82ISBN/ISSN: D.L. 10221-1988 Otra información:

2004. El Número, agente integrador del conocimientoCastro, E., Gairín, J.M., González, M.J., Guerrero, S., Marín, A., Ruíz, F. (Eds.)Madrid: Ministerio de Educación, Cultura y DeporteVolumen: Número:ISBN/ISSN: 84-369-3804-6 Otra información: L. Rico: Director

2004. La aproximación a un modelo de evaluación: el proyecto PISA 2000Rico, L.J. Pajares, A. Sanz, L. Rico (Eds.)Madrid: Ministerio de Educación, Cultura y Deportes. INECSEVolumen: Número:ISBN/ISSN: NIPO 176-04-123-6 Otra información:

2004. Opinión del alumnado sobre la actuación docente del profesoradoDefior, S., González, A., Gutiérrez, R., Gutiérrez, J., Maldonado, J.A., Montabes, J., Núñez, J., Padilla,J.L., Pascual, A., Pino, J.L. Rico, L., Rufián, A., Torres, F., Vela, M.J. Gutiérrez, A. Pascual, L. Rico(Eds.)Granada: Editorial Universidad de GranadaVolumen: Número:ISBN/ISSN: 84-338-3208-5 Otra información:

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2003. Investigación en Educación MatemáticaActas VII Simposio de la SEIEMCastro, E., Flores, P., Ortega, T., Rico, L., Vallecillos, A. (Eds.)Granada: Editorial Universidad de GranadaVolumen: Número:ISBN/ISSN: 84-338-3019-8 Otra información:

2003. Investigación Educación MatemáticaVII Simposio de la SEIEMGómez, P., Rico, L.Castro, E., Flores, P., Ortega, T., Rico, A. Vallecillos (Eds.)Granada: Editorial Universidad de GranadaVolumen: Número:ISBN/ISSN: 84-338-3019-8 Otra información:

2003. Investigación en Educación Matemática. Vol II: Comunicaciones de los gruposActas VIISimposio de la SEIEMCastro, E., Flores, P., Ortega, T., Rico, L., Vallecillos, A. (Eds.)Valladolid: Editorial Universidad de ValladolidVolumen: Número:ISBN/ISSN: 84-338-3019-8 Otra información: CDRom

2001. Iniciación a la Investigación en Didáctica de la Matemática. Homenaje a Mauricio CastroGómez, P., Rico, L. (Eds.)Granada: Universidad de GranadaVolumen: Número:ISBN/ISSN: 84-338-2752-9 Otra información:

2001. Las Didácticas de las Áreas Curriculares en el siglo XXIActas del Congreso Nacional deDidácticas EspecíficasPerales, F., García, A., Rivera, E., Bernal, J., Maeso, F., Muros, J., Rico, L., Roldán, J. (Eds.)Granada: Grupo UniversitarioVolumen: Número:ISBN/ISSN: 84-8491-006-7 Otra información:

2000. Fundamentos Didácticos de las Áreas CurricularesRico, L., Madrid, D. (Eds.)Madrid: SíntesisVolumen: Número:ISBN/ISSN: 84-7738-771-0 Otra información:

2000. Itinerarios Fotomatemáticos en GranadaGonzález, E., Rico, L. (Coords.)Granada: Proyecto SurVolumen: Número:ISBN/ISSN: 84-920554-9-9 Otra información:

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1999. Boletín SEIEMRico, L., Socas, M. (Eds.): Sociedad Española de Investigación en Educación MatemáticaVolumen: Número: 5 y 6ISBN/ISSN: 1137-0327 Otra información:

1999. Boletín InformativoL. Rico (Ed.): Sociedad Española de Investigación en Educación MatemáticaVolumen: Número:ISBN/ISSN: Otra información: Desde 1996

1998. Primer SimposioSociedad Española de Investigación en Educación MatemáticaRico, L., Sierra, M. (Eds.)Granada: Universidad de GranadaVolumen: Número:ISBN/ISSN: 84-920554-8-0 Otra información:

1998. Proceedings of 8th International Congress on Mathematical EducationActas del 8thInternational Congress on Mathematical EducationAlsina, A., Álvarez, J., Niss, M., Pérez, A., Rico, L., Sfard, A. (Eds.)Sevilla: SAEM ThalesVolumen: Número:ISBN/ISSN: 84-923760-2-3 Otra información:

1998. Boletín SEIEMRico, L., Lacasta, E. (Eds.): Sociedad Española de Investigación en Educación MatemáticaVolumen: Número: 3 y 4ISBN/ISSN: 1137-0327 Otra información:

1998. Colección "Educación Matemática en Enseñanza Secundaria". 27 volúmenesGuzmán, M. de, Rico, L. (Eds. y Coords.)Madrid: SíntesisVolumen: Número:ISBN/ISSN: Otra información:

1997. La Educación Matemática en la Enseñanza SecundariaRico, L.L. Rico (Coord.) (Eds.)Barcelona: HorsoriVolumen: Número:ISBN/ISSN: 84-85840-65-8 Otra información:

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1997. La Educación Matemática en la Enseñanza SecundariaRico, L. (Eds.)Barcelona: HorsoriVolumen: Número:ISBN/ISSN: 84-85840-65-8 Otra información:

1997. Boletín SEIEMRico, L., Lacasta, E. (Eds.): Sociedad Española de Investigación en Educación MatemáticaVolumen: Número: 1 y 2ISBN/ISSN: Otra información:

1997. Bases Teóricas del Currículo de Matemáticas en Educación SecundariaRico, L. (Ed.)Madrid: SíntesisVolumen: Número:ISBN/ISSN: 84-7738-468-1 Otra información:

1996. 8th International Congress on Mathematical Education. Selected Lectures8th InternationalCongress on Mathematical EducationRico, L.A. Alsina, J. Álvarez, B. Hodgson, C. Laborde, A. Pérez, L. Rico, A. Sfard (Eds.)Sevilla: SAEM ThalesVolumen: Número:ISBN/ISSN: 84-923760-3-1 Otra información:

1996. Boletín SEIEMRico, L., Lacasta, E. (Eds.): Sociedad Española de Investigación en Educación MatemáticaVolumen: Número: 0ISBN/ISSN: Otra información:

1996. Colecciones: Área de Publicación de Didáctica de la MatemáticaRico, L. (Ed. y Coord.)Madrid: SíntesisVolumen: Número:ISBN/ISSN: Otra información: Continúa

1995. Aspectos Didácticos de Matemáticas, 5Rico, L., Castro, E.F. Hernán, E. Callejo, P. Bolea, E. Cid, L. Rico, E. Castro (Eds.)Zaragoza: Universidad de ZaragozaVolumen: Número:ISBN/ISSN: 84-7791-121-5 Otra información:

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1995. Educación MatemáticaActas del Simposio International de Educación Matemática. Bogotá.Kilpatrick, J., Gómez, P., Rico, L. (Eds.)México: Grupo Editorial IberoamericanoVolumen: Número:ISBN/ISSN: 970-625-107-3 Otra información:

1995. Colección "MATHEMA: Monografías de Investigación en Didáctica de la Matemática". 12volúmenesRico, L., Puig, L. (Eds.)Granada: ComaresVolumen: Número:ISBN/ISSN: Otra información:

1994. Formación Científico-Didáctica del profesor de Matemáticas de SecundariaRico, L., Gutiérrez, J. (Eds.)Granada: Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de GranadaVolumen: Número:ISBN/ISSN: 84-86848-66-0 Otra información:

1994. First Italian-Spanish Research Symposium in Mathematics EducationMalara, N., Rico, L. (Eds.)Módena (Italia): Dipartamento di Matematica. Università di ModenaVolumen: Número:ISBN/ISSN: 88.9000029.0.5 Otra información:

1994. Proceedings of the First Italian-Spanish Research Symposium in Mathematics EducationFirstItalian-Spanish Research Symposium in Mathematics EducationRico, L., Castro, E.N.A. Malara, L. Rico (Eds.)Modena (Italia):Volumen: Número:ISBN/ISSN: 88-900029-0-5 Otra información:

1993. Educación MatemáticaUniversidad de Los AndesRico, L.P. Gómez, J. Kilpatrick, L. Rico (Eds.)Bogotá (Colombia): Grupo Editorial Iberoamericano (México)Volumen: Número:ISBN/ISSN: 970-625-107-3 Otra información:

1992. Educación Matemática e InvestigaciónJ. Kilpatrick, L. Rico, M. Sierra (Eds.)Madrid: SíntesisVolumen: Número:ISBN/ISSN: Otra información:

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1991. Colección "Matemáticas: Cultura y Aprendizaje". 34 volúmenesRico, L., Fortuny, J.M., Puig, L. (Eds. y Coords.)Madrid: SíntesisVolumen: Número:ISBN/ISSN: Otra información:

1989. Epsilon Rico, L. (Ed.): SAEM "Thales"Volumen: Número: 13ISBN/ISSN: Otra información: Responsable de Sección de Reseñas Bibliográficas

1988. Epsilon Rico, L. (Ed.): SAEM "Thales"Volumen: Número: 10, 11,12ISBN/ISSN: Otra información: Responsable de Sección de Reseñas Bibliográficas

1984. Objetivos terminales para el Área de Matemáticas en el Ciclo Superior de la E.G.B.: UnaalternativaEpsilonGrupo E.G.B. de la APMA. Rico, L. (Coord.):Volumen: Número: 2ISBN/ISSN: 1131-9321 Otra información:

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ESTANCIAS INVITADAS

Departamento de Matemática Educativa del Centro de Investigación y Estudios Avanzados del IPN.(2006)Lugar: México D.F. MéxicoEn calidad de:Duración:Tema: Programa de Estudios Maestría en Educación. Especialidad Matemática

Comisión de Hermanamiento de las ciudades de Belo-Horizonte y Granada. (2002)Lugar: Belo-Horizonte BrasilEn calidad de: MiembroDuración:Tema: Delegación del Ayuntamiento de Granada

Universidad La Serena. Departamento de Matemáticas. (1999)Lugar: La Serena ChileEn calidad de: InvitadoDuración: 10 díasTema:

University of Georgia (Department of Mathematics Education) University of Wisconsin-Madison (SchoolMathematics and Science Center for the U.S. Department of Education). (1997)Lugar: Georgia y Winconsin-Madison U.S.A.En calidad de: Profesor (1) invitado y (2) visitanteDuración: 4 semanasTema:

Universidad de Bielefeld. (1989)Lugar: AlemaniaEn calidad de:Duración:Tema: Beca de la Comisión de las Comunidades Europeas

Universidad de Nottingham y Southampton. (1987)Lugar: Nottingham, Southampton y Bielefeld Reino Unido- AlemaniaEn calidad de: InvitadoDuración: 4 semanasTema: Comisión de las Comunidades Europeas. Programa Erasmus

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Estancias invitadasCurriculum Vitae. Prof. Dr. D. Luis Rico Romero

Universidad de Granada. (1964-65)Lugar: Granada EspañaEn calidad de:Duración:Tema: P.I.O. para estudiar el segundo curso de la Licenciatura de Matemática

Universidad de Granada. (1963-65)Lugar: Granada EspañaEn calidad de:Duración:Tema: P.I.O. para estudiar el curso selectivo

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ASESORÍAS

Persona o Institución Asesorada: Dña. Diana Zakaryan Facultad de Ciencias de la Educación (2010)En calidad de: Profesor TutorLugar: Granada. EspañaTema: Máster y Doctorado Interuniversitario "Investigación en la Enseñanza y el Aprendizaje de lasCiencias Experimentales, Sociales y Matemáticas"

Persona o Institución Asesorada: Patricia Flores Centro de Investigación y Estudios Avanzados delInstituto Politécnico Nacional (2010)En calidad de: Asesor externo en examen predoctoralLugar: México D.F.. MéxicoTema: El desarrollo profesional de docentes de matemáticas en educación básica: alternativa para latransformación de la clase en el aula experimental

Persona o Institución Asesorada: Pontifica Univesidade Católica (2004)En calidad de:Lugar: São Paulo. BrasilTema: Programa de Estudos Pós Graduados em Educação Matemática da PUC/SP

Persona o Institución Asesorada: Mónica Beatriz Guitart Coria procedente de la Universidad Nacionalde Cuyo (Argentina) (2001)En calidad de: Profesor TutorLugar: .Tema: Programa de Cooperación Interuniversitario A.L./E., plaza nº 0110

Persona o Institución Asesorada: (2001)En calidad de: Consultor internacional. Invitado por Viceministerio de Educación Inicial, Primaria ySecundaria. Dirección General de Coordinación TécnicaLugar: La Paz. BoliviaTema: Lineamiento Didácticos para la elaboración de la Guía Matemática del Tercer Ciclo del NivelPrimario.

Persona o Institución Asesorada: Stella Nora Gatica procedente de San Luis (Argentina) (2000)En calidad de: Profesor TutorLugar: .Tema: Programa de Cooperación Interuniversitario A.L./E.

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AsesoríasCurriculum Vitae. Prof. Dr. D. Luis Rico Romero

Persona o Institución Asesorada: Gloria C. Cancec Murillo procedente de la Universidad Metropolitanade Ciencias de la Educación (Chile) (1998)En calidad de: Profesor TutorLugar: .Tema: Programa de Cooperación Interuniversitario A.L./E.

Persona o Institución Asesorada: Samuel Gómez Moreno procedente de la Universidad Nacional deSan Luis (Argentina) (1998)En calidad de: Profesor TutorLugar: .Tema: Programa de Cooperación Interuniversitario A.L./E.

Persona o Institución Asesorada: Roberto E. Lorduy Gómez procedente de la Universidad de Eafit(Colombia) (1998)En calidad de: Profesor TutorLugar: .Tema: Programa de Cooperación Interuniversitario A.L./E.

Persona o Institución Asesorada: Berta Y. Ponce Bohorquez procedente de la Universidad NacionalJorge Basadre Grohmann (Perú) (1998)En calidad de: Profesor TutorLugar: .Tema: Programa de Cooperación Interuniversitario A.L./E.

Persona o Institución Asesorada: Nicólas T. Borgen Palacios procedente de la Universidad Católica(Nicaragua) (1998)En calidad de: Profesor TutorLugar: .Tema: Programa de Cooperación Interuniversitario A.L./E.

Persona o Institución Asesorada: Carlos Andrés Rivas procedente de la Universidad Técnica deMachala (Ecuador) (1998)En calidad de: Profesor TutorLugar: .Tema: Programa de Cooperación Interuniversitario A.L./E.

Persona o Institución Asesorada: Dirección General de Investigación y Desarrollo Educativo delMinisterio de Educación y Cultura Argentino (1997)En calidad de:Lugar: Buenos Aires. ArgentinaTema: Desarrollo de los contenidos mínimos para la Formación Docente del Tercer Ciclo de laEducación General Básica y la Educación Polimodal

Persona o Institución Asesorada: Pedro Gómez Guzmán Universidad de Granada (1995)En calidad de:Lugar: .Tema: Realización de Tesis Doctoral. Agencia Española de Cooperación Internacional (A.E.C.I.),Instituto de Cooperación Iberoamericana (I.C.I.)

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AsesoríasCurriculum Vitae. Prof. Dr. D. Luis Rico Romero

Persona o Institución Asesorada: Colciencias. Ministerio de Educación (1994, 1995)En calidad de:Lugar: Bogotá. ColombiaTema:

Persona o Institución Asesorada: Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva de la ComisiónInterministerial de Ciencia y Tecnología (1994)En calidad de:Lugar: Madrid.Tema:

Persona o Institución Asesorada: Isabel Romero Albaladejo Dpto. Didáctica de la Matemática.Universidad de Granada (1993)En calidad de:Lugar: Granada.Tema: Concesión de beca dentro del Plan Nacional de Formación de Personal Investigador

Persona o Institución Asesorada: Isabel Romero Albadalejo Dpto. Didáctica de la Matemática.Universidad de Granada (1992)En calidad de:Lugar: Granada.Tema: Concesión de beca dentro del Plan Nacional de Formación de Personal Investigador

Persona o Institución Asesorada: Isabel Romero Albadalejo Dpto. Didáctica de la Matemática.Universidad de Granada (1991)En calidad de:Lugar: Granada.Tema: Concesión de beca dentro del Plan Nacional de Formación de Personal Investigador. Segundoaño.

Persona o Institución Asesorada: Isabel Romero Albaladejo Dpto. Didáctica de la Matemática.Universidad de Granada (1990)En calidad de:Lugar: Granada.Tema: Concesión de beca dentro del Plan Nacional de Formación de Personal Investigador. Primeraño

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dr. d. luis rico romero 31/12/2010 - home | universidad de ...lrico/otros_files/todo cv 2010 con...

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