DEJANDO HUELLA EN MI ESCUELA
ZONA ESCOLAR 016SECTOR EDUCATIVO 05
QUERÉTARO, QRO.
¿Cómo ayudar para mejorar el ambiente?
Problema principal.
Lograr que la Comunidad Escolar participe en el mejoramiento de la calidad de vida, con base en la búsqueda de soluciones a situaciones problemáticas y en la toma de decisiones en beneficio de la salud y del ambiente educativo.
PROPOSITOS DIDACTICOS:
Pone en práctica habilidades como:
- Representar
- Argumentar
- Deducir la relación causa-efecto
- Obtenga conclusiones y actitudes de participación y responsabilidad en el cuidado del medio ambiente.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Investigar las causas y consecuencias de la contaminación en todos los grados escolares.
Comentar en plenaria los resultados de la investigación. Se concluyó que la mayoría de los alumnos desconocen las
consecuencias investigadas.
Actividades de inicio
En equipo elaborar encuestas.
Realizarlas en los grupos. Concentrar resultados en
gráficas. Exponer al grupo. Conclusión del grupo
realizar una actividad en la escuela para mejorar el ambiente.
Actividades de inicio
Motivar al alumnado a cooperar con traer a la escuela su basura inorgánica (PET).
Ir a los diferentes grupos y recibir su producto inorgánico (PET).
Actividades de desarrollo
Grupo de papás 6º A se encargan de buscar patrocinadores.
Se recolecta PET en todos los grupos.
Se concentra y busca la manera de venderlo para obtener recurso.
Actividades de desarrollo.
Recolectando
Pláticas de sensibilización sobre la problemática ambiental en general.
Manejo de residuos sólidos.
Campañas de separación y recuperación de residuos.
Actividades alternas
Carteles ecológicos (06-03-2012).
Celebración del día mundial del agua (22-03-2012)
Celebración del día mundial del medio ambiente ( 05-06-2012).
Actividades en proceso
Se tienen programadas las siguientes acciones:
- Pintar zonas dañadas- Reparar y pintar porterías de la escuela.- Dejar huella en alumnos de grados
inferiores para que cuiden su ambiente escolar y protejan a los seres vivos.
Actividades de cierre
Las actividades de cierre no se han concretado, debido a que hasta la fecha los padres de familia siguen recolectando aportaciones para la escuela.
Las actividades son coordinadas por el grupo de 6º A, sin embargo toda la escuela participa en el desarrollo de las mismas.
El proyecto culmina en junio, con la exhibición de los alumnos de primer grado.
Observaciones
EL MAÑANA…ES EL AHORA
LO QUE HOY HAGAMOS… IMPACTARÁ EN EL MAÑANA