Universidad Autónoma de Baja CaliforniaFACULTAD DE CIENCIAS
Plan de Desarrollo2012-2015
SISTEMA INSTITUCIONAL DE PLANEACIÓN, PROGRAMACIÓN Y PRESUPUESTACIÓN.
Datos de Contacto
Nombre del Contacto: Juan Crisóstomo Tapia Mercado
Cargo: Director
Email: [email protected]
Email Adicional: [email protected]
Teléfono: (646) 137-2182
Información Adicional:
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Participantes
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ParticipantesPARTICIPANTES EN LA FORMULACION Y SEGUIMIENTO DEL PDFC2012-2015 Dr. Juan C. Tapia MercadoDr. Alberto Leopoldo Moran y SolaresL.A.E. Blanca R. Nuñez LizárragaM.C. Gloria E. Rubí VázquezM.C. Adrián Enciso AlmanzaDra. Amelia Portillo LópezDra. Eloísa del Carmen García CansecoDra. Selene Solorza CalderonDr. Omar Alvarez XochihuaDr. Claudio I. Valencia YavesLic. Delia I. Sáenz GonzálezM.C. Isabel Montes PérezDr. José Luis Stephano HornedoDr. Rafael Bello BedoyM.C. Jorge Alaniz GarcíaDra. Nahara Ernestina Ayala SánchezDra. María Evarista ArellanoM.C. Gerardo Tovar RamosM.C. Irma Rivera GaribaldiM.C. Evelio Martínez MartínezDr. Angel González FragaDra. Martha Ileana Espejel CarbajalM.C. Salvador González GuzmánDr. Luis Rafael Solana SansoresM.C. Miguel Ángel Ibarra RiveraDr. Gorgonio Ruiz CamposDr. Alejandro Martínez RuizDr. Ernesto Campos GonzálezDra. Clara María HereuDr. Carlos Márquez BecerraDr. José Delgadillo RodríguezConsejo Técnico de la Facultad de CienciasM.C Miguel Humberto Carrillo MendivilDra. Claudia Leyva AguileraDr. Jesús R. Lerma AragónDr. Roberto Romo MartínezM.C. Adina Jordan ArámburoDr. Jorge Alberto Villavicencio AguilarDr. Carlos Yee RomeroAcadémicos del Consejo UniversitarioDr. Faustino Camarena RosalesFís. Francisco Juárez GarcíaEstudiantes del Consejo UniversitarioYessica Irlanda Gerardo CanoDiana Ramírez SánchezValeria Reyes OrtegaJosé Ariel Camacho GutiérrezPresidenta de la Sociedad de AlumnosAnaid Meza Villezcas
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III. Misión y Visión
20VI. Fortalezas y Debilidades
14
VIII. Seguimiento y Evaluación
I. Introducción 9
IV. Objetivo
IX. Referencias
Tabla de Contenido
23VII. Integración de Fortalezas y Debilidades con el Plan de Desarrollo Institucional
V. Estructura Organizacional
209
19
12
17
211
II. Metodología
Estructura Organizacional
Diagnóstico
X. Anexos 213
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I. Introducción
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I. IntroducciónLa Facultad de Ciencias, de la Universidad Autónoma de Baja California, inició oficialmente
sus actividades académicas el 21 de junio de 1977, con la carrera de Biología y bajo el nombre
de Escuela Superior de Ciencias Biológicas. Un año después, el 18 de Noviembre de 1978 el
Consejo Universitario aprueba la apertura de la Licenciatura en Física. En el verano de 1982
egresa la primera Generación de Biólogos y el verano de 1983 egresa la primera Generación
de Físicos.
En el año de 1984 se festeja la primera semana de Biología los días 3 al 6 de mayo, en el año
1985 los días 13 al 15 de Noviembre se realiza la Primera Exposición Regional de Hongos y
Líquenes de B.C.
En el año de 1986, el 27 de Noviembre el Consejo Universitario aprueba el cambio de
nombre de la Escuela; Escuela Superior de Ciencias Biológicas por Escuela Superior de
Ciencias, naciendo simultáneamente las licenciaturas en Ciencias Computacionales y
Matemáticas Aplicadas.
Para 1989, se aprobó la creación de la Maestría en Manejo de Ecosistemas de Zonas Áridas
con lo que se denominó Facultad de Ciencias y el siguiente año ingresa en verano la primera
generación.
En invierno de 1990 egresan las primeras generaciones de Lic. en Ciencias Computacionales y
Lic. en Matemáticas Aplicadas.
En Enero del año 2007, en la Facultad inició el área de Nanotecnología con la Maestría y
Doctorado en Ciencias e Ingeniería en Nanotecnología, como parte del posgrado en Ciencias e
Ingeniería (MyDCL) de la UABC.
Actualmente, la Facultad de Ciencias tiene una planta docente de 41 académicos de tiempo
completo y el programa académico de la Facultad de Ciencias de la UABC se compone de
cuatro programas de licenciatura: Biología, Física, Ciencias Computacionales y Matemáticas
Aplicadas, además del programa educativo (PE) de técnico superior universitario en Ciencias
Computacionales. En el estado de Baja California dichas carreras solo pueden estudiarse en la
Facultad de Ciencias. Por su parte, los posgrados con que
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cuenta la Facultad son: la Maestría en Manejo en Ecosistemas de Zonas Áridas, la cual atiende
estudiantes nacionales y del extranjero; la Maestría y Doctorado en Ciencias e Ingeniería con
especialidad en Nanotecnología, el cual es un programa único en México, que ayuda a
fortalecer los lazos de cooperación con diversas instituciones nacionales y del resto del
mundo. Además, existen otros posgrados compartidos entre la Facultad de Ciencias y otras
unidades académicas, entre otros, la Maestría en Tecnología de la Información y
Comunicación.
En la unidad académica se ofrece al estudiante un ambiente académico y científico adecuado,
ya que además contar con las instalaciones y equipo necesario que favorecen la docencia y la
investigación, existe la posibilidad de interactuar con otras disciplinas técnicas y científicas
que se imparten en este mismo campus o que se imparten en instituciones cercanas como el
CICESE y la UNAM.
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II. Metodología
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II. MetodologíaEl tipo de planeación utilizada en el Plan de Desarrollo de la Facultad de Ciencias 2012-
2015 (PDFC 2012-2015), fue congruente con el PDI 2011-2015 ya que se fundamentó en la
planeación institucional, bajo las siguientes premisas: la planeación implementada es con
enfoque estratégico, con características de flexibilidad, porque da posibilidad de reorientar los
esfuerzos hacia la visión planteada, cuando cambien las circunstancias del contexto; es
permanente, porque no sólo se utilizó la planeación en la elaboración del Plan, sino que
también se implementará en la operatividad del mismo; es además evaluativa, porque como
todo proceso de planeación requiere retroalimentar los programas, proyectos, y servicios. Y es
coordinada, porque como todo proceso orienta los esfuerzos de planeación hacia la
elaboración y ejecución del PDFI 2011-2015, en armonía con el Plan Institucional y con el
Programa de Desarrollo del campus Ensenada.
Para la elaboración de el Plan de Desarrollo de la Facultad de Ciencias 2012-2015 se
realizaron 7 mesas de trabajo para plantear las metas y unidades de medición, así como
nuevas acciones para fortalecer el alcance de las estrategias.
Cada mesa de trabajo contó con la participación de mínimo 6 integrantes de la comunidad de
la Facultad, es decir, participaron académicos, técnicos académicos, los integrantes del
Consejo Técnico, estudiantes del Consejo Universitario y la sociedad de alumnos de la
Facultad.
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III. Misión y Visión
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III. Misión y VisiónMisión
La misión de la Facultad de Ciencias de la Universidad Autónoma de Baja California, es
formar profesionistas de excelencia y de alto nivel competitivo, capaces de aplicar sus
conocimientos y habilidades para enfrentar y resolver los retos propios al entorno científico,
actual y futuro.
La Facultad de Ciencias impulsa a la investigación científica en sus diferentes áreas. Además,
busca generar conocimiento y extenderlo a la comunidad, llevándolo a su aplicación en el
ámbito científico, académico y social. Todo esto con la finalidad de mejorar la calidad de vida
en el entorno local, regional, nacional e internacional. Finalmente, fomenta a cada paso los
valores culturales, el sentido ético, la responsabilidad social y el respeto al medio ambiente.
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Visión
La visión de la Facultad de Ciencias es ser una institución reconocida por la competitividad y
formación integral de sus egresados, destacada por la calidad y vigencia de sus planes de
estudio que responden a la demanda del ámbito científico de los diversos sectores de la
sociedad y de la industria en el entorno local y nacional.
En la actividad docente, busca tener niveles elevados de formación del personal académico,
provechando la vinculación y convenios con sectores dedicados a la ciencia para la formación
y actualización constante de los académicos, lo que tiene un impacto favorable en los
estudiantes y contribuyendo así a la producción científica e intelectual el nuevo modelo
educativo.
Al estudiante de la Facultad de Ciencias, además de su valor competitivo, lo destaca su valor
que le asigna a la conducta ética, el esfuerzo permanente y el compromiso para responder a
las cambiantes realidades su entorno.
Con esta visión, comprometida a contar con la acreditación de los programas de estudio de las
carreras, se pretende la definición colectiva de programas estratégicos, en el marco de
referencia de los nuevos paradigmas y considerando el estado actual de oportunidades,
fortalezas y debilidades, para encauzarlas a la realización de su misión.
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IV.Objetivo
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IV. ObjetivoEsta propuesta de desarrollo de la Facultad de Ciencias es una reflexión, análisis y proyección
de la Facultad para el periodo 2012-2015. Es elaborada a partir de la evolución de los
indicadores de calidad, del análisis de los ejercicios de autoevaluación, así como con base en
el cúmulo de recomendaciones detalladas generadas en la evaluación realizada por los CIEES
y por los organismos acreditadores a cada uno de los PE.
El presente plan de desarrollo tiene como objetivo fungir como un documento rector que
oriente los esfuerzos de la Facultad de Ciencias para mantener y asegurar la calidad de los
programas educativos y los servicios.
Los puntos medulares de la propuesta de trabajo están orientados al fortalecimiento y
consolidación de cinco indicadores de calidad fundamentales para lograr el desarrollo de la
Facultad:
1. Mantener la competitividad académica de los Programas Educativos.
2. Incrementar la capacidad académica.
3. Fortalecer la investigación.
4. Promover la vinculación con los sectores productivo, público, social y académico.
5. Desarrollar y fortalecer la infraestructura.
Para ello, se plantean los siguientes objetivos específicos que permitirán orientar las acciones
de las diferentes áreas e integrantes de la unidad académica:
• Mantener actualizado el plan de estudios por competencias.
• Fortalecer el sistema de tutorías
• Promover la integración del estudiante en las actividades de investigación al interior de
los CA, como un medio para asegurar su competitividad, permanencia y titulación.
• Incrementar el grado de consolidación de los CA.
• Mejorar las habilidades pedagógicas y la actualización profesional de los docentes y
administrativos, para asegurar la calidad de los programas educativos..
• Ampliación de la presencia de la Facultad en la comunidad.
Con todo ello la Facultad de Ciencias espera contribuir en la solución de los problemas
tanto regionales , como nacionales que aquejan a nuestro país en su conjunto.
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V. Estructura Organizacional
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V. Estructura OrganizacionalLa estructura organizacional de la Facultad de Ciencias se encuentra conformada de la
siguiente manera:
• Director.
• Subdirector.
• Administrador.
• Tres coordinaciones:
• Coordinación de Formación Básica.
• Coordinación de Formación Profesional.
• Coordinación de Posgrado e Investigación
• Coordinaciones de PE:
• Coordinación de Biología
• Coordinación de Física.
• Coordinación de Ciencias Computacionales
• Coordinación de Matemáticas Aplicadas
• Coordinación de MEZA
• Coordinación de MYDCI
• Coordinación de Tutorias
• Coordinación de Movilidad
• Coordinación CEA
• Coordinación de Tronco Común
• Responsables de laboratorio
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VI. Fortalezas y Debilidades
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VI. Fortalezas y DebilidadesFortalezas
100% de los PTC son tutores.1.
Totalidad de PE acreditados.2.
La habilitación y capacidad académica de los PTC.3.
La consolidación y aseguramiento de competitividad de los CA.4.
Acreditación de la Auditoría Ambiental.5.
Programas de Posgrado en el PNPC.6.
Presencia en la comunidad a través de la Semana de Ciencias.7.
Presencia en la comunidad mediante estudios de investigación de especies y ecosistemasemblemáticos del estado y la región.
8.
Participación de los estudiantes en congresos nacionales e internacionales.9.
Participación de los estudiantes en actividades de investigación.10.
Presencia en preparatorias a través de la realización y/o participación en las Olimpiadasde Física, Matemáticas, Biología y Cómputo.
11.
Presencia en comunidades rurales e indígenas a través de investigación participativa parael desarrollo rural.
12.
Atención a adultos mayores mediante talleres de cómputo para el uso de las nuevastecnologías y cuidado de su salud.
13.
Organización de eventos académicos con presencia internacional.14.
Participación y asesoría para instituciones de planeación y desarrollo urbano a nivelregional.
15.
Programa permanente de educación y capacitación ambiental.16.
Colaboración con preparatorias para la impartición de seminarios y talleres dirigidos aprofesores y estudiantes.
17.
Realización de Convenios específicos de colaboración.18.
Todos los estudiantes reciben tutoría personalizada.19.
Programa de intercambio estudiantil nacional e internacional.20.
Programa de Intercambio académico nacional e internacional.21.
Programa de divulgación de la ciencia.22.
Proyectos de investigación con recursos internos y externos en las diferentes líneas deinvestigación de los PE de la Facultad.
23.
La Facultad cuenta con Colecciones científicas.24.
Alta productividad de los profesores respecto a publicaciones arbitradas.25.
Estancia de estudiantes en veranos de investigación, programa delfín.26.
Se cuenta con Redes de colaboración.27.
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Debilidades1. Establecer un programa de seguimiento de egresados de los PE.
2. Fortalecer el sistema de evaluación de los planes de estudio de los PE con laparticipación de los Empleadores, con el fin de tener PE actualizados, dentro de unmarco de pertinencia y de innovación educativa.
3. Fortalecer y mejorar el sistema de tutorías.
4. Fortalecer la difusión de los PE.
5. Fortalecer la vinculación.
6. Fortalecer la internacionalización de la Facultad.
7. Tener cobertura de red inalámbrica en toda la Facultad.
8. 100% de cobertura de cableado estructurado y fibra óptica en los edificios de la Facultad.
9. Espacios para maestros de asignatura.
10. Reubicar cubículos que se encuentran dentro de laboratorios.
11. Dar continuidad a la Certificación Ambiental. (Permisos, honorarios del asesor,mantenimientos).
12. Mantenimiento a equipos de laboratorios.
13. Contar con los materiales y reactivos que se requieren en el almacén de Biología.
14. Atender todas las salidas de campo de las unidades de aprendizaje.
15. Espacios adecuados para los laboratorios de los PE de la Facultad.
16. Espacios adecuados para los programas de posgrado.
17. Promover la elaboración de un Plan de Desarrollo por PE.
18. Ofertar cursos de educación continua.
19. Fortalecer la identidad y pertenencia en la comunidad de la Facultad de Ciencias.
20. Mantenimiento y renovación del parque vehicular para atención a salidas de campo,investigación y asistencia a reuniones de trabajo.
21. Promover la educación a distancia.
22. Mantener o incrementar el porcentaje de académicos que realizan acciones deintercambio nacional o internacional.
23. Mantener o incrementar el porcentaje de estudiantes que realizan acciones deintercambio académico nacional o internacional.
24. Fortalecer la promoción de las convocatorias de intercambio nacional e internacional.
25. Incrementar la infraestructura de la Facultad.
26. Aumentar la infraestructura de los posgrados en forma conjunta a nivel del CampusEnsenada de la UABC.
27. Incrementar los programas de posgrado.
28. Falta de información de los artículos, libros publicados, presentación de congresos, CVúnico de los académicos.
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VII. Integración de las Fortalezas yDebilidades con el Plan de Desarrollo
Institucional
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VII. Integración de las Fortalezas yDebilidades con el Plan de Desarrollo
100% de los PTC son tutores.Fortaleza 1.
IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOSPOLÍTICA 1:
INICIATIVA GENERAL 1.1. Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.1. Revisión del modelo educativo y de su ImplementacIón
ESTRATEGIA 1.1.1.1. Evaluar y revisar el modelo educativo
Desarrollar un plan integral para la difusión, capacitación y evaluación del impacto del modelo educativo
Acción
Número de académicos capacitados por unidad académica al año en el modelo educativo
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
5numero deprofesores capacitados
0 5Capacitar profesores en el modeloeducativo de la uabc
5
Desarrollar una guía para la planeación de clase, talleres y laboratorios basados en competencias
Acción
Número de unidades de aprendizaje con plan de clase elaborado y aplicado (basado en la guía)
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
15Número de planesde clase
0 15Elaboración y aplicación de plan declase
15
ESTRATEGIA 1.1.1.3. Evaluar y redefInIr la actIvIdad de tutoría
Actualizar los lineamientos y elaborar manuales de tutorías y difundirlos
Acción
Número de manuales de tutorías elaborados por las unidades académicas (ua)
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Número demanuales
1 0Elaborar manual de tutoría 0
Reporte de actividades realizadas para dinfundir lineamientos y manuales
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2Número de reportes 1 2Elaborar reportes para difundirlineamiento y manual de tutorias
2
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Capacitar a los docentes en la función de tutoría
Acción
Número de tutores capacitados en la actividad de tutoría
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
15Número de docentescapacitados en lafunción de tutoría
20 15Capacitar a los docentes en la funciónde tutoría
15
Actualizar a los docentes en la función de tutoría
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
número deprofesores capacitadosen la actividad detutoría
0 10Incrementar el número de profesorescapacitados en la actividad de tutoría
10
Informar a los tutores acerca del resultado de su evaluación como tutor
Acción
Porcentaje de tutores que recibieron evaluación de alumnos y directivos
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
40Número de tutoresque fueron evaluados
20 40Informar a los tutores acerca delresultado de su evaluación como tutor
40
ESTRATEGIA 1.1.1.5. Promover la investigación en los alumnos de licenciatura
Fomentar la inclusión de los estudiantes en las actividades de investigación de las ua con valor en créditos
Acción
Número de académicos informados acerca de las modalidades de obtención de créditos por investigación y queaplican la modalidad
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Académicoscapacitados
0 10Capacitar a los profesores para utilizarde manera adecuada las diferentesmodalidades de obtención de créditos
10
Fomentar la asistencia de los alumnos a los foros de investigación
Acción
Número de alumnos que asistieron a foros de investigación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0número de alumnosinvolucrados eninvestigación
15 30Aumentar el número de alumnosinvolucrados en investigación
25
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.2. Apoyo a la formación integral de los alumnos
ESTRATEGIA 1.1.2.2. Fortalecer la formación en valores en los alumnos
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Instrumentar acciones en las unidades académicas que fortalezcan la formación en valores
Acción
Reporte de las actividades realizadas
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2Número de accionespara fomentar valores
1 2Fomentar valores 2
ESTRATEGIA 1.1.2.5. Apoyar las actividades de las sociedades de alumnos
Coordinar acciones conjuntas entre las direcciones de unidades académicas y las sociedades de alumnos para elbeneficio de los alumnos
Acción
Reporte de los eventos realizados en la UA en conjunto con la sociedad de alumnos
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2Número de eventosorganizados
0 4Promover la organización de eventosacadémicos en conjunto con lasociedad de alumnos
3
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.2. Consolidación de los cuerpos académicos
ESTRATEGIA 2.1.2.1. Consolidar los cuerpos académicos
Dar seguimiento y evaluar los cuerpos académicos (CA) para propiciar el mejoramiento de sus niveles deconsolidación
Acción
Participación de los integrantes de los CA en actividades de licenciatura o posgrado
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Productos enviados 4 6Elaboración de productos en conjunto 6
AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDADPOLÍTICA 3:
INICIATIVA GENERAL 3.1. REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LAUNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD
INICIATIVA ESPECIFICA 3.1.1. Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno
ESTRATEGIA 3.1.1.1. Mejorar la gestión de la vinculación
Mejorar el seguimiento del servicio social profesional
Acción
Reportes trimestrales y de liberación
Indicador
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20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
30
Número deestudiantes querealizan serviciosocial profesional
30 30seguimiento del servicio socialprofesional
30
Dar seguimiento a las actividades de SS
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Relación deestudiantes adscritos-liberados
60 83Conclusión al 100% del SS por losestudiantes adscritos.
80
Seguimiento del servicio social profesional
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Relación deestudiantes quedesertan poradscritos.
30 7Reducción del índice de deserción deestudiantes a los programas de SS.
20
MEJORAMIENTO DE LA HABILITACIÓN DEL PERSONAL UNIVERSITARIOPOLÍTICA 5:
INICIATIVA GENERAL 5.1. FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL PERSONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 5.1.1. Formación y capacitación del personal académico
ESTRATEGIA 5.1.1.3. Capacitar y evaluar al profesorado en la aplicación del enfoque por competenciasen la actividad docente
Capacitar y habilitar al personal universitario para el registro y operación de modalidades no convencionales delaprendizaje
Acción
Número de tutores capacitados (informados) en el registro de modalidades no convencionales
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
12
Número de tutorescapacitados en elregistro y operaciónde modalidades noconvencionales delaprendizaje
0 12Capacitar a los tutores en el registro yoperación de modalidades noconvencionales del aprendizaje
12
SERVICIOS EFICIENTES A USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOSPOLÍTICA 6:
INICIATIVA GENERAL 6.1. FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.1. Mejoramiento de los servicios y atención a los alumnos
ESTRATEGIA 6.1.1.1. Mejorar el servicio de tutoría a los alumnos
Evaluar la tutoría de acuerdo con los nuevos lineamientos institucionales de tutorías
Acción
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Opinión de alumnos acerca de la pertinencia de la tutoría recibida
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
200
Número deestudiantes querealizan laevaluación
150 350Provover la evaluación de la tutoriapor el alumno
250
Opinión de tutores acerca de la actividad de tutoría
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
25Número de maestrosque realizan laevaluación
20 40Provover la evaluación de la tutoriapor el maestro
30
ESTRATEGIA 6.1.1.3. Mejorar y facilitar los trámites de, y servicios a, los alumnos
Atender las problemáticas registradas en las reuniones entre coordinadores de programa y estudiantes.
Acción
reuniones calendarizadas con los representantes de grupo y los coordinadores de carrera, el listado deproblemas detectados y las soluciones que se dieron a estos problemas.
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Porcentaje deProblemas atendidos
100 100Atender el 100% de las problemáticas 100
ESTRATEGIA 6.1.1.4. Mejorar la atención a alumnos por parte de directivos y personal administrativo dela unidad académica, así como de autoridades y funcionarios universitarios
Elaborar y publicar agenda del director, subdirector y coordinadores de área académica de las UA, destinada a laatención personalizada de alumnos
Acción
Agenda establecida para atención a alumnos por parte de directivos de la UA (pública y visible para que seanoten los alumnos)
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
150Número deestudiantes atendidos
150 150Llevar un registro de la atención 150
Establecer en las UA mecanismos de comunicación permanente con los alumnos para el planteamiento deproblemas y con ello evitar que tengan que ser resueltos en niveles superiores
Acción
Número de visitas a los salones de clase para dialogar con alumnos e indagar sobre sus inquietudes, dudas,problemas escolares, atención recibida, etc.
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
4
Número dereunionesinformativas conalumnos en aulas
4 4
Establecer mecanismos decomunicación permanente con losalumnos para la solución deproblemas
4
Opinión de alumnos sobre atención e información recibida
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
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0Porcentaje desolicitudes atendidas.
100 100
Definir asuntos académico-administrativos de los directivos ycoordinadores de área. Catálogo defunciones académico administrativasde la administración.
100
reuniones calendarizadas con los representantes de grupo y los coordinadores de carrera, el listado deproblemas detectados y las soluciones que se dieron
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Informes de cada unade las reuniones yproblemáticasresueltas ocanalizadas con losresultados.
5 6
Calendario de reuniones (al menostres), por semestre con losrepresentantes de grupos alsemestre, en cada uno de losprogramas académicos.
6
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.2. Fortalecimiento de los servicios de apoyo a las funciones sustantivasy de la gestión
ESTRATEGIA 6.1.2.8. Promover entre la comunidad universitaria la cultura de la seguridad e higiene
Revisar y acondicionar las instalaciones para enfrentar contingencias
Acción
Reportes de resultados de evaluación de las comisiones de seguridad e higiene de las UA y Dep. Admvas.
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Numero desimulacros yejercicios deentrenamiento aestudiantes de losprimeros semestresy seguimiento a losestudiantesavanzados.
1 4Establecer calendario para simulacrosy ejercicios con las brigadas deemergencia.
4
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
29 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Totalidad de PE acreditados.Fortaleza 2.
IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOSPOLÍTICA 1:
INICIATIVA GENERAL 1.1. Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.1. Revisión del modelo educativo y de su ImplementacIón
ESTRATEGIA 1.1.1.1. Evaluar y revisar el modelo educativo
Desarrollar un plan integral para la difusión, capacitación y evaluación del impacto del modelo educativo
Acción
Número de académicos capacitados por unidad académica al año en el modelo educativo
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
5numero deprofesores capacitados
0 5Capacitar profesores en el modeloeducativo de la uabc
5
Desarrollar una guía para la planeación de clase, talleres y laboratorios basados en competencias
Acción
Número de académicos (de tiempo completo, medio tiempo y asignatura) capacitados en el uso de la guía al añoIndicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
10
Número deacadémicoscapacitados en el usode la guía
0 10Capacitar académicos en el uso de laguía para la planeación de clase
20
Número de unidades de aprendizaje con plan de clase elaborado y aplicado (basado en la guía)
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
15Número de planesde clase
0 15Elaboración y aplicación de plan declase
15
ESTRATEGIA 1.1.1.3. Evaluar y redefInIr la actIvIdad de tutoría
Capacitar a los docentes en la función de tutoría
Acción
Número de tutores capacitados en la actividad de tutoría
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
15Número de docentescapacitados en lafunción de tutoría
20 15Capacitar a los docentes en la funciónde tutoría
15
Actualizar a los docentes en la función de tutoría
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
30 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
0
número deprofesores capacitadosen la actividad detutoría
0 10Incrementar el número de profesorescapacitados en la actividad de tutoría
10
Informar a los tutores acerca del resultado de su evaluación como tutor
Acción
Porcentaje de tutores que recibieron evaluación de alumnos y directivos
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
40Número de tutoresque fueron evaluados
20 40Informar a los tutores acerca delresultado de su evaluación como tutor
40
ESTRATEGIA 1.1.1.5. Promover la investigación en los alumnos de licenciatura
Fomentar la inclusión de los estudiantes en las actividades de investigación de las ua con valor en créditos
Acción
Número de académicos informados acerca de las modalidades de obtención de créditos por investigación y queaplican la modalidad
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Académicoscapacitados
0 10Capacitar a los profesores para utilizarde manera adecuada las diferentesmodalidades de obtención de créditos
10
Fomentar la asistencia de los alumnos a los foros de investigación
Acción
Número de alumnos que asistieron a foros de investigación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0número de alumnosinvolucrados eninvestigación
15 30Aumentar el número de alumnosinvolucrados en investigación
25
INICIATIVA GENERAL 1.2. FORMACIÓN PERTINENTE Y DE BUENA CALIDAD ENRESPUESTA A LAS NECESIDADES SOCIALES
INICIATIVA ESPECIFICA 1.2.1. Aseguramiento de la pertinencia y buena calidad de los programaseducativos de licenciatura y posgrado
ESTRATEGIA 1.2.1.2. Asegurar la buena calidad de los programas educativos de licenciatura
Apoyar y dar seguimiento a nivel central, al cumplimiento de las recomendaciones de los organismosacreditadores
Acción
Número de recomendaciones a atender por PE
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
6Número derecomendacionesatendidas
6 6Dar seguimiento a lasrecomendaciones de organismosacreditadores
6
Orientar y dar seguimiento a las unidades académicas con programas educativos que están por adquirir el estatusde evaluable
Acción
31 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Bitácora de avance por PE próximo a evaluar
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
1Número deautoevaluaciones dePE
1 1Elaborar autoevaluación de PE 1
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.1. Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y en apoyo alas demás funciones sustantivas
ESTRATEGIA 2.1.1.6. Promover la difusión y divulgación de los resultados de investigación
Elaboración de publicaciones científicas y de divulgación
Acción
Mantener o incrementar las publicaciones científicas y de divulgación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0No. de productos 10 10
Participación en medios decomunicación (prensa, radio, tv,internet, revistas) y eventosacadémicos regional, nacional einternacional
10
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.2. Consolidación de los cuerpos académicos
ESTRATEGIA 2.1.2.1. Consolidar los cuerpos académicos
Dar seguimiento y evaluar los cuerpos académicos (CA) para propiciar el mejoramiento de sus niveles deconsolidación
Acción
Reporte de recomendaciones atendidas por CA
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
7Número de cuerposacadémicos evaluados
4 7Evaluación de los cuerpos académicos 7
Participación de los integrantes de los CA en actividades de licenciatura o posgrado
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Productos enviados 4 6Elaboración de productos en conjunto 6
AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDADPOLÍTICA 3:
INICIATIVA GENERAL 3.1. REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LAUNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD
INICIATIVA ESPECIFICA 3.1.1. Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno
32 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
ESTRATEGIA 3.1.1.1. Mejorar la gestión de la vinculación
Mejorar el seguimiento del servicio social profesional
Acción
Reportes trimestrales y de liberación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
30
Número deestudiantes querealizan serviciosocial profesional
30 30seguimiento del servicio socialprofesional
30
Seguimiento del servicio social profesional
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Relación deestudiantes quedesertan poradscritos.
30 7Reducción del índice de deserción deestudiantes a los programas de SS.
20
Impulsar la firma de convenios para la realización de estancias de alumnos en establecimientos de los sectores,social, público y privado
Acción
Número de PVVC
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2Número deconvenios
0 6Promover la realización de conveniospara estancias de alumnos
3
MEJORAMIENTO DE LA HABILITACIÓN DEL PERSONAL UNIVERSITARIOPOLÍTICA 5:
INICIATIVA GENERAL 5.1. FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL PERSONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 5.1.1. Formación y capacitación del personal académico
ESTRATEGIA 5.1.1.1. Mejorar la formación del profesorado para el fortalecimiento de los programaseducativos y el aprendizaje de los alumnos
Establecer un programa de capacitación de docentes del área básica para fortalecer conocimientos disciplinariosAcción
Número de UA con programa de actualización docente del área básica
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
4Docentes que tomanCursos deactualización
0 4Capacitar al docente del área básiaca 4
Número de cursos impartidos en cada UA
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2Número de cursos 2 2Impartir cursos en la Facultad de 2
33 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
2impartidos deactualización docente
2 2actualización docente 2
ESTRATEGIA 5.1.1.3. Capacitar y evaluar al profesorado en la aplicación del enfoque por competenciasen la actividad docente
Promover la asistencia de los docentes a cursos de capacitación en la aplicación del enfoque por competencias(elaboración de cartas descriptivas, planes de clase, estrategias docentes en el aula, elaboración de material
didáctico, evaluación, planeaci...
Acción
Número de docentes que acreditaron cursos de capacitación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
4
Docentes capacitadosen la aplicación delenfoque porcompetencias
0 4Capacitar docentes en la aplicación delenfoque por competencias
4
Capacitar a encargados del área educativa y orientación psicopedagógica en la implementación de planes porcompetencias
Acción
Número de orientadores que acreditaron el curso
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
4
Número deorientadorescapacitados en laimplementación deplanes porcompetencias
0 4Capacitar a orientadores en laimplementación de planes porcompetencias
4
Capacitar y habilitar al personal universitario para el registro y operación de modalidades no convencionales delaprendizaje
Acción
Número de tutores capacitados (informados) en el registro de modalidades no convencionales
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
12
Número de tutorescapacitados en elregistro y operaciónde modalidades noconvencionales delaprendizaje
0 12Capacitar a los tutores en el registro yoperación de modalidades noconvencionales del aprendizaje
12
SERVICIOS EFICIENTES A USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOSPOLÍTICA 6:
INICIATIVA GENERAL 6.1. FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.1. Mejoramiento de los servicios y atención a los alumnos
ESTRATEGIA 6.1.1.3. Mejorar y facilitar los trámites de, y servicios a, los alumnos
Atender las problemáticas registradas en las reuniones entre coordinadores de programa y estudiantes.
Acción
34 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
reuniones calendarizadas con los representantes de grupo y los coordinadores de carrera, el listado deproblemas detectados y las soluciones que se dieron a estos problemas.
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Porcentaje deProblemas atendidos
100 100Atender el 100% de las problemáticas 100
ESTRATEGIA 6.1.1.4. Mejorar la atención a alumnos por parte de directivos y personal administrativo dela unidad académica, así como de autoridades y funcionarios universitarios
Establecer en las UA mecanismos de comunicación permanente con los alumnos para el planteamiento deproblemas y con ello evitar que tengan que ser resueltos en niveles superiores
Acción
reuniones calendarizadas con los representantes de grupo y los coordinadores de carrera, el listado deproblemas detectados y las soluciones que se dieron
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Informes de cada unade las reuniones yproblemáticasresueltas ocanalizadas con losresultados.
5 6
Calendario de reuniones (al menostres), por semestre con losrepresentantes de grupos alsemestre, en cada uno de losprogramas académicos.
6
OPTIMIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO EDUCATIVOSPOLÍTICA 8:
INICIATIVA GENERAL 8.1. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ADECUADOS PARA LAOPERACIÓN DE LAS FUNCIONES UNIVERSITARIAS
INICIATIVA ESPECIFICA 8.1.1. Planeación de la edificación y mantenimiento de la infraestructurafísica
ESTRATEGIA 8.1.1.P1. Elaboración plan de crecimiento de la infraestructura física
Diagnóstico de necesidades físicas de infrestructura
Acción
Diagnóstico de todos los laboratorios y mantener este diagnóstico actualizado permanentemente.
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Diagnóstico de loslaboratorios.
0 1
Contar con diagnóstico de todos loslaboratorios y mantener estediagnóstico actualizadopermanentemente.
1
INICIATIVA ESPECIFICA 8.1.2. Modernización del equipamiento de apoyo al proceso enseñanza-aprendizaje
ESTRATEGIA 8.1.2.1. Atender los requerimientos de la operación de los programas educativos en funciónde su impacto
Realizar un diagnóstico para detectar necesidades de reemplazo de equipos de laboratorio obsoletos, así como losfaltantes para atender debidamente el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos
Acción
Programa de reemplazo de equipo obsoleto y/o inservible
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
35 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
4Número delaboratorios condiagnóstico de equipo
0 4Contar con un diagnóstico del estadoactual del equipo de laboratorio
4
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
36 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
La habilitación y capacidad académica de los PTC.Fortaleza 3.
IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOSPOLÍTICA 1:
INICIATIVA GENERAL 1.1. Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.1. Revisión del modelo educativo y de su ImplementacIón
ESTRATEGIA 1.1.1.1. Evaluar y revisar el modelo educativo
Desarrollar un plan integral para la difusión, capacitación y evaluación del impacto del modelo educativo
Acción
Número de académicos capacitados por unidad académica al año en el modelo educativo
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
5numero deprofesores capacitados
0 5Capacitar profesores en el modeloeducativo de la uabc
5
Desarrollar una guía para la planeación de clase, talleres y laboratorios basados en competencias
Acción
Número de unidades de aprendizaje con plan de clase elaborado y aplicado (basado en la guía)
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
15Número de planesde clase
0 15Elaboración y aplicación de plan declase
15
ESTRATEGIA 1.1.1.3. Evaluar y redefInIr la actIvIdad de tutoría
Capacitar a los docentes en la función de tutoría
Acción
Actualizar a los docentes en la función de tutoría
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
número deprofesores capacitadosen la actividad detutoría
0 10Incrementar el número de profesorescapacitados en la actividad de tutoría
10
ESTRATEGIA 1.1.1.5. Promover la investigación en los alumnos de licenciatura
Fomentar la inclusión de los estudiantes en las actividades de investigación de las ua con valor en créditos
Acción
Número de académicos informados acerca de las modalidades de obtención de créditos por investigación y queaplican la modalidad
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Académicoscapacitados
0 10Capacitar a los profesores para utilizarde manera adecuada las diferentes
10
37 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
0Académicoscapacitados
0 10modalidades de obtención de créditos 10
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.1. Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y en apoyo alas demás funciones sustantivas
ESTRATEGIA 2.1.1.6. Promover la difusión y divulgación de los resultados de investigación
Elaboración de publicaciones científicas y de divulgación
Acción
Mantener o incrementar las publicaciones científicas y de divulgación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0No. de productos 10 10
Participación en medios decomunicación (prensa, radio, tv,internet, revistas) y eventosacadémicos regional, nacional einternacional
10
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.2. Consolidación de los cuerpos académicos
ESTRATEGIA 2.1.2.1. Consolidar los cuerpos académicos
Dar seguimiento y evaluar los cuerpos académicos (CA) para propiciar el mejoramiento de sus niveles deconsolidación
Acción
Reporte de recomendaciones atendidas por CA
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
7Número de cuerposacadémicos evaluados
4 7Evaluación de los cuerpos académicos 7
Participación de los integrantes de los CA en actividades de licenciatura o posgrado
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Productos enviados 4 6Elaboración de productos en conjunto 6
AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDADPOLÍTICA 3:
INICIATIVA GENERAL 3.1. REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LAUNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD
INICIATIVA ESPECIFICA 3.1.1. Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno
ESTRATEGIA 3.1.1.1. Mejorar la gestión de la vinculación
Habilitar a los docentes y coordinadores de las etapas disciplinaria y terminal para que intensifiquen y mejorenlas estrategias de vinculación de la docencia, el servicio social profesional y las prácticas
Acción
38 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
profesionales con la formación del alumno en...
Número de docentes habilitados en estrategias de vinculación (coordinadores de FPVU de las UA, de etapasdisciplinaria y terminal de los PE)
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
8Número profesoresque participan encursos de vinculación
0 10Realizar cursos sobre estrategias devinculación
8
Impulsar la firma de convenios para la realización de estancias de alumnos en establecimientos de los sectores,social, público y privado
Acción
Número de PVVC
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2Número deconvenios
0 6Promover la realización de conveniospara estancias de alumnos
3
MEJORAMIENTO DE LA HABILITACIÓN DEL PERSONAL UNIVERSITARIOPOLÍTICA 5:
INICIATIVA GENERAL 5.1. FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL PERSONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 5.1.1. Formación y capacitación del personal académico
ESTRATEGIA 5.1.1.1. Mejorar la formación del profesorado para el fortalecimiento de los programaseducativos y el aprendizaje de los alumnos
Establecer un programa de capacitación de docentes del área básica para fortalecer conocimientos disciplinariosAcción
Número de UA con programa de actualización docente del área básica
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
4Docentes que tomanCursos deactualización
0 4Capacitar al docente del área básiaca 4
Número de cursos impartidos en cada UA
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2Número de cursosimpartidos deactualización docente
2 2Impartir cursos en la Facultad deactualización docente
2
ESTRATEGIA 5.1.1.3. Capacitar y evaluar al profesorado en la aplicación del enfoque por competenciasen la actividad docente
Promover la asistencia de los docentes a cursos de capacitación en la aplicación del enfoque por competencias(elaboración de cartas descriptivas, planes de clase, estrategias docentes en el aula, elaboración de material
didáctico, evaluación, planeaci...
Acción
Número de docentes que acreditaron cursos de capacitación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
39 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
4
Docentes capacitadosen la aplicación delenfoque porcompetencias
0 4Capacitar docentes en la aplicación delenfoque por competencias
4
Capacitar a encargados del área educativa y orientación psicopedagógica en la implementación de planes porcompetencias
Acción
Número de orientadores que acreditaron el curso
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
4
Número deorientadorescapacitados en laimplementación deplanes porcompetencias
0 4Capacitar a orientadores en laimplementación de planes porcompetencias
4
Capacitar y habilitar al personal universitario para el registro y operación de modalidades no convencionales delaprendizaje
Acción
Número de tutores capacitados (informados) en el registro de modalidades no convencionales
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
12
Número de tutorescapacitados en elregistro y operaciónde modalidades noconvencionales delaprendizaje
0 12Capacitar a los tutores en el registro yoperación de modalidades noconvencionales del aprendizaje
12
ESTRATEGIA 5.1.1.5. Capacitar a los profesores de nuevo ingreso en temas pedagógicos y decompetencias
Ofrecer cursos de capacitación en temas pedagógicos y de competencias a los profesores de nuevo ingreso
Acción
Número de profesores de nuevo ingreso capacitados y que acreditaron cursos pedagógicos y de competencias /total profesores de nuevo ingreso
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
4Profesores capacitadoscon cursospedagógicos
0 2Capacitar a los profesores de nuevoingreso con cursos pedagógicos
2
SERVICIOS EFICIENTES A USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOSPOLÍTICA 6:
INICIATIVA GENERAL 6.1. FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.1. Mejoramiento de los servicios y atención a los alumnos
ESTRATEGIA 6.1.1.3. Mejorar y facilitar los trámites de, y servicios a, los alumnos
Atender las problemáticas registradas en las reuniones entre coordinadores de programa y estudiantes.
Acción
40 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
reuniones calendarizadas con los representantes de grupo y los coordinadores de carrera, el listado deproblemas detectados y las soluciones que se dieron a estos problemas.
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Porcentaje deProblemas atendidos
100 100Atender el 100% de las problemáticas 100
ESTRATEGIA 6.1.1.4. Mejorar la atención a alumnos por parte de directivos y personal administrativo dela unidad académica, así como de autoridades y funcionarios universitarios
Establecer en las UA mecanismos de comunicación permanente con los alumnos para el planteamiento deproblemas y con ello evitar que tengan que ser resueltos en niveles superiores
Acción
reuniones calendarizadas con los representantes de grupo y los coordinadores de carrera, el listado deproblemas detectados y las soluciones que se dieron
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Informes de cada unade las reuniones yproblemáticasresueltas ocanalizadas con losresultados.
5 6
Calendario de reuniones (al menostres), por semestre con losrepresentantes de grupos alsemestre, en cada uno de losprogramas académicos.
6
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
41 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
La consolidación y aseguramiento de competitividad de los CA.Fortaleza 4.
IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOSPOLÍTICA 1:
INICIATIVA GENERAL 1.1. Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.1. Revisión del modelo educativo y de su ImplementacIón
ESTRATEGIA 1.1.1.1. Evaluar y revisar el modelo educativo
Desarrollar un plan integral para la difusión, capacitación y evaluación del impacto del modelo educativo
Acción
Número de académicos capacitados por unidad académica al año en el modelo educativo
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
5numero deprofesores capacitados
0 5Capacitar profesores en el modeloeducativo de la uabc
5
Desarrollar una guía para la planeación de clase, talleres y laboratorios basados en competencias
Acción
Número de unidades de aprendizaje con plan de clase elaborado y aplicado (basado en la guía)
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
15Número de planesde clase
0 15Elaboración y aplicación de plan declase
15
ESTRATEGIA 1.1.1.5. Promover la investigación en los alumnos de licenciatura
Fomentar la inclusión de los estudiantes en las actividades de investigación de las ua con valor en créditos
Acción
Número de académicos informados acerca de las modalidades de obtención de créditos por investigación y queaplican la modalidad
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2
Número deactividades dedifusión de lasactividades deinvestigación convalor en créditos
0 2Informar a los académicos de lasactividades de investigación con valoren créditos
2
Número de alumnos que obtuvieron créditos curriculares vía investigación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
8
Número deestudiantes enactividades deinvestigación convalor en créditos
0 12Incrementar las actividades deinvestigación con valor en créditos
10
42 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Fomentar la asistencia de los alumnos a los foros de investigación
Acción
Número de alumnos que asistieron a foros de investigación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
15Número de alumnosque asisten a foros deinvestigación
15 20Difundir los foros de investigaciónentre los estudiantes
20
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.2. Apoyo a la formación integral de los alumnos
ESTRATEGIA 1.1.2.1. Fomentar la creatividad de los alumnos y la realización de actividadesextracurriculares de su interés
Identificar temas de interés de los alumnos para ofrecerles cursos breves o sesiones informativas que abordendichos temas
Acción
Reporte de los temas de interés identificados
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2
Número deactividadesextracurricularesorganizadas
1 3Fomentar las actividadesextracurriculares de los estudiantes
3
Reporte del número de sesiones o cursos impartidos, así como de los temas
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2número de cursos 2 2Impartir cursos extracurriculares 2
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.1. Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y en apoyo alas demás funciones sustantivas
ESTRATEGIA 2.1.1.6. Promover la difusión y divulgación de los resultados de investigación
Difundir los resultados de investigación y propiciar su divulgación
Acción
Reporte de la difusión y de la divulgación de los resultados de investigación en los medios universitarios y extrauniversitarios
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
5
Número deactividades dedivulgación de lainvestigación
2 5Difusión y divulgación de lasactividades de investigación
5
Elaboración de publicaciones científicas y de divulgación
Acción
43 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Mantener o incrementar las publicaciones científicas y de divulgación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0No. de productos 10 10
Participación en medios decomunicación (prensa, radio, tv,internet, revistas) y eventosacadémicos regional, nacional einternacional
10
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.2. Consolidación de los cuerpos académicos
ESTRATEGIA 2.1.2.1. Consolidar los cuerpos académicos
Dar seguimiento y evaluar los cuerpos académicos (CA) para propiciar el mejoramiento de sus niveles deconsolidación
Acción
Reporte de recomendaciones atendidas por CA
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
7Número de cuerposacadémicos evaluados
4 7Evaluación de los cuerpos académicos 7
Participación de los integrantes de los CA en actividades de licenciatura o posgrado
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Productos enviados 4 6Elaboración de productos en conjunto 6
AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDADPOLÍTICA 3:
INICIATIVA GENERAL 3.1. REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LAUNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD
INICIATIVA ESPECIFICA 3.1.1. Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno
ESTRATEGIA 3.1.1.1. Mejorar la gestión de la vinculación
Mejorar el seguimiento del servicio social profesional
Acción
Reportes trimestrales y de liberación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
30
Número deestudiantes querealizan serviciosocial profesional
30 30seguimiento del servicio socialprofesional
30
Impulsar el funcionamiento de los Consejos de Vinculación para el acercamiento con los sectores social, públicoy privado
Acción
Acuerdos del los Consejos de Vinculación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
44 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
0Número decomisiones
0 4Comisión por programa educativo paradar seguimiento a acuerdos
4
Favorecer encuentros con unidades receptoras y/o empleadores
Acción
Número de encuentros de la UA con unidades receptoras
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
1Número deforos 0 1Organizar foros con unidadesreceptoras
1
Impulsar la firma de convenios para la realización de estancias de alumnos en establecimientos de los sectores,social, público y privado
Acción
Número de convenios firmados
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
4Número deconvenios
4 4Promover la realización de convenios 4
Número de PVVC
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2Número deconvenios
0 6Promover la realización de conveniospara estancias de alumnos
3
ESTRATEGIA 3.1.1.6. Fomentar la educación continua de egresados y de la sociedad en general
Ofrecer cursos de educación continua
Acción
Número de cursos impartidos en las UA
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
1Número de cursos 1 1Ofrecer cursos de Educación continua 1
PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABCPOLÍTICA 4:
INICIATIVA GENERAL 4.1. AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOSÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 4.1.1. Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexosnacionales e internacionales
ESTRATEGIA 4.1.1.P1. Realizar actividades académicas con nexos internacionales
Promover el intercambio académico
Acción
Mantener o incrementar el número de académicos visitantes nacionales o internacionales
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Número deacadémicos visitantes
5 8Mantener el número de académicosvisitantes nacionales o internacionales
6
45 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
0nacionales ointernacionales
5 8Mantener el número de académicosvisitantes nacionales o internacionales
6
MEJORAMIENTO DE LA HABILITACIÓN DEL PERSONAL UNIVERSITARIOPOLÍTICA 5:
INICIATIVA GENERAL 5.1. FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL PERSONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 5.1.1. Formación y capacitación del personal académico
ESTRATEGIA 5.1.1.1. Mejorar la formación del profesorado para el fortalecimiento de los programaseducativos y el aprendizaje de los alumnos
Establecer un programa de capacitación de docentes del área básica para fortalecer conocimientos disciplinariosAcción
Número de UA con programa de actualización docente del área básica
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
4Docentes que tomanCursos deactualización
0 4Capacitar al docente del área básiaca 4
Número de cursos impartidos en cada UA
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2Número de cursosimpartidos deactualización docente
2 2Impartir cursos en la Facultad deactualización docente
2
ESTRATEGIA 5.1.1.3. Capacitar y evaluar al profesorado en la aplicación del enfoque por competenciasen la actividad docente
Promover la asistencia de los docentes a cursos de capacitación en la aplicación del enfoque por competencias(elaboración de cartas descriptivas, planes de clase, estrategias docentes en el aula, elaboración de material
didáctico, evaluación, planeaci...
Acción
Número de docentes que acreditaron cursos de capacitación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
4
Docentes capacitadosen la aplicación delenfoque porcompetencias
0 4Capacitar docentes en la aplicación delenfoque por competencias
4
Capacitar a encargados del área educativa y orientación psicopedagógica en la implementación de planes porcompetencias
Acción
Número de orientadores que acreditaron el curso
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
4
Número deorientadorescapacitados en laimplementación deplanes por
0 4Capacitar a orientadores en laimplementación de planes porcompetencias
4
46 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
4competencias 0 4Capacitar a orientadores en laimplementación de planes porcompetencias
4
Capacitar y habilitar al personal universitario para el registro y operación de modalidades no convencionales delaprendizaje
Acción
Número de tutores capacitados (informados) en el registro de modalidades no convencionales
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
12
Número de tutorescapacitados en elregistro y operaciónde modalidades noconvencionales delaprendizaje
0 12Capacitar a los tutores en el registro yoperación de modalidades noconvencionales del aprendizaje
12
ESTRATEGIA 5.1.1.5. Capacitar a los profesores de nuevo ingreso en temas pedagógicos y decompetencias
Ofrecer cursos de capacitación en temas pedagógicos y de competencias a los profesores de nuevo ingreso
Acción
Número de profesores de nuevo ingreso capacitados y que acreditaron cursos pedagógicos y de competencias /total profesores de nuevo ingreso
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
4Profesores capacitadoscon cursospedagógicos
0 2Capacitar a los profesores de nuevoingreso con cursos pedagógicos
2
SERVICIOS EFICIENTES A USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOSPOLÍTICA 6:
INICIATIVA GENERAL 6.1. FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.1. Mejoramiento de los servicios y atención a los alumnos
ESTRATEGIA 6.1.1.3. Mejorar y facilitar los trámites de, y servicios a, los alumnos
Atender las problemáticas registradas en las reuniones entre coordinadores de programa y estudiantes.
Acción
reuniones calendarizadas con los representantes de grupo y los coordinadores de carrera, el listado deproblemas detectados y las soluciones que se dieron a estos problemas.
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Porcentaje deProblemas atendidos
100 100Atender el 100% de las problemáticas 100
ESTRATEGIA 6.1.1.4. Mejorar la atención a alumnos por parte de directivos y personal administrativo dela unidad académica, así como de autoridades y funcionarios universitarios
Establecer en las UA mecanismos de comunicación permanente con los alumnos para el planteamiento deproblemas y con ello evitar que tengan que ser resueltos en niveles superiores
Acción
47 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
reuniones calendarizadas con los representantes de grupo y los coordinadores de carrera, el listado deproblemas detectados y las soluciones que se dieron
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Informes de cada unade las reuniones yproblemáticasresueltas ocanalizadas con losresultados.
5 6
Calendario de reuniones (al menostres), por semestre con losrepresentantes de grupos alsemestre, en cada uno de losprogramas académicos.
6
OPTIMIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO EDUCATIVOSPOLÍTICA 8:
INICIATIVA GENERAL 8.1. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ADECUADOS PARA LAOPERACIÓN DE LAS FUNCIONES UNIVERSITARIAS
INICIATIVA ESPECIFICA 8.1.1. Planeación de la edificación y mantenimiento de la infraestructurafísica
ESTRATEGIA 8.1.1.P1. Elaboración plan de crecimiento de la infraestructura física
Diagnóstico de necesidades físicas de infrestructura
Acción
Diagnóstico de todos los laboratorios y mantener este diagnóstico actualizado permanentemente.
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Diagnóstico de loslaboratorios.
0 1
Contar con diagnóstico de todos loslaboratorios y mantener estediagnóstico actualizadopermanentemente.
1
INICIATIVA ESPECIFICA 8.1.2. Modernización del equipamiento de apoyo al proceso enseñanza-aprendizaje
ESTRATEGIA 8.1.2.1. Atender los requerimientos de la operación de los programas educativos en funciónde su impacto
Realizar un diagnóstico para detectar necesidades de reemplazo de equipos de laboratorio obsoletos, así como losfaltantes para atender debidamente el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos
Acción
Programa de reemplazo de equipo obsoleto y/o inservible
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
4Número delaboratorios condiagnóstico de equipo
0 4Contar con un diagnóstico del estadoactual del equipo de laboratorio
4
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
48 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
Promover la participación del personal académico en la elaboración del Programa de Fortalecimiento de la DES(ProDES en el marco del PIFI) a la que pertenece la unidad académica
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaboración del Programa deFortalecimiento de la DES
15 15
Número departicipantes en laelaboración delProDES
15 15
49 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Todos los estudiantes reciben tutoría personalizada.Fortaleza 19.
IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOSPOLÍTICA 1:
INICIATIVA GENERAL 1.1. Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.1. Revisión del modelo educativo y de su ImplementacIón
ESTRATEGIA 1.1.1.1. Evaluar y revisar el modelo educativo
Desarrollar una guía para la planeación de clase, talleres y laboratorios basados en competencias
Acción
Número de unidades de aprendizaje con plan de clase elaborado y aplicado (basado en la guía)
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
15Número de planesde clase
0 15Elaboración y aplicación de plan declase
15
ESTRATEGIA 1.1.1.5. Promover la investigación en los alumnos de licenciatura
Fomentar la asistencia de los alumnos a los foros de investigación
Acción
Número de alumnos que asistieron a foros de investigación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0número de alumnosinvolucrados eninvestigación
15 30Aumentar el número de alumnosinvolucrados en investigación
25
AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDADPOLÍTICA 3:
INICIATIVA GENERAL 3.1. REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LAUNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD
INICIATIVA ESPECIFICA 3.1.1. Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno
ESTRATEGIA 3.1.1.1. Mejorar la gestión de la vinculación
Mejorar el seguimiento del servicio social profesional
Acción
Dar seguimiento a las actividades de SS
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Relación deestudiantes adscritos-liberados
60 83Conclusión al 100% del SS por losestudiantes adscritos.
80
Seguimiento del servicio social profesional
Indicador
50 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Relación deestudiantes quedesertan poradscritos.
30 7Reducción del índice de deserción deestudiantes a los programas de SS.
20
SERVICIOS EFICIENTES A USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOSPOLÍTICA 6:
INICIATIVA GENERAL 6.1. FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.1. Mejoramiento de los servicios y atención a los alumnos
ESTRATEGIA 6.1.1.3. Mejorar y facilitar los trámites de, y servicios a, los alumnos
Atender las problemáticas registradas en las reuniones entre coordinadores de programa y estudiantes.
Acción
reuniones calendarizadas con los representantes de grupo y los coordinadores de carrera, el listado deproblemas detectados y las soluciones que se dieron a estos problemas.
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Porcentaje deProblemas atendidos
100 100Atender el 100% de las problemáticas 100
ESTRATEGIA 6.1.1.4. Mejorar la atención a alumnos por parte de directivos y personal administrativo dela unidad académica, así como de autoridades y funcionarios universitarios
Establecer en las UA mecanismos de comunicación permanente con los alumnos para el planteamiento deproblemas y con ello evitar que tengan que ser resueltos en niveles superiores
Acción
Opinión de alumnos sobre atención e información recibida
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Porcentaje desolicitudes atendidas.
100 100
Definir asuntos académico-administrativos de los directivos ycoordinadores de área. Catálogo defunciones académico administrativasde la administración.
100
51 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Acreditación de la Auditoría Ambiental.Fortaleza 5.
MEJORAMIENTO DE LA HABILITACIÓN DEL PERSONAL UNIVERSITARIOPOLÍTICA 5:
INICIATIVA GENERAL 5.1. FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL PERSONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 5.1.1. Formación y capacitación del personal académico
ESTRATEGIA 5.1.1.3. Capacitar y evaluar al profesorado en la aplicación del enfoque por competenciasen la actividad docente
Capacitar y habilitar al personal universitario para el registro y operación de modalidades no convencionales delaprendizaje
Acción
Número de tutores capacitados (informados) en el registro de modalidades no convencionales
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
12
Número de tutorescapacitados en elregistro y operaciónde modalidades noconvencionales delaprendizaje
0 12Capacitar a los tutores en el registro yoperación de modalidades noconvencionales del aprendizaje
12
SERVICIOS EFICIENTES A USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOSPOLÍTICA 6:
INICIATIVA GENERAL 6.1. FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.2. Fortalecimiento de los servicios de apoyo a las funciones sustantivasy de la gestión
ESTRATEGIA 6.1.2.8. Promover entre la comunidad universitaria la cultura de la seguridad e higiene
Revisar y acondicionar las instalaciones para enfrentar contingencias
Acción
Reportes de resultados de evaluación de las comisiones de seguridad e higiene de las UA y Dep. Admvas.
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2Reortes deevaluación
1 2Evaluarar las instalaciones paraenfrentar contingencias
2
0
Numero desimulacros yejercicios deentrenamiento aestudiantes de losprimeros semestresy seguimiento a losestudiantesavanzados.
1 4Establecer calendario para simulacrosy ejercicios con las brigadas deemergencia.
4
RESPONSABILIDAD AMBIENTAL DE LA UABCEJE 2:
52 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Promover el respeto al medio ambiente en la comunidad universitariaESTRATEGIA 2.1.
Realizar campañas de ahorro de energía
Acción
Reporte de actividades realizadas por unidad académica y dependencia administrativa
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Realizar actividades de ahorro deenergía
1 1Número deactividades de ahorrode energía
1 1
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
Promover la participación del personal académico en la elaboración del Programa de Fortalecimiento de la DES(ProDES en el marco del PIFI) a la que pertenece la unidad académica
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaboración del Programa deFortalecimiento de la DES
15 15
Número departicipantes en laelaboración delProDES
15 15
53 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Programas de Posgrado en el PNPC.Fortaleza 6.
IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOSPOLÍTICA 1:
INICIATIVA GENERAL 1.1. Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.1. Revisión del modelo educativo y de su ImplementacIón
ESTRATEGIA 1.1.1.1. Evaluar y revisar el modelo educativo
Desarrollar un plan integral para la difusión, capacitación y evaluación del impacto del modelo educativo
Acción
Número de académicos capacitados por unidad académica al año en el modelo educativo
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
5numero deprofesores capacitados
0 5Capacitar profesores en el modeloeducativo de la uabc
5
INICIATIVA GENERAL 1.2. FORMACIÓN PERTINENTE Y DE BUENA CALIDAD ENRESPUESTA A LAS NECESIDADES SOCIALES
INICIATIVA ESPECIFICA 1.2.1. Aseguramiento de la pertinencia y buena calidad de los programaseducativos de licenciatura y posgrado
ESTRATEGIA 1.2.1.3. Asegurar la buena calidad de los programas educativos de posgrado
Acompañar y dar seguimiento a los programas de posgrado que se encuentran, o están en proceso de ser,incorporados al PNPC
Acción
Reporte semestral o anual de avance de indicadores PNPC por PE
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
1Número de reportes 0 1Elaboración reportes de avance de losindicadores
1
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.2. Consolidación de los cuerpos académicos
ESTRATEGIA 2.1.2.1. Consolidar los cuerpos académicos
Dar seguimiento y evaluar los cuerpos académicos (CA) para propiciar el mejoramiento de sus niveles deconsolidación
Acción
Reporte de recomendaciones atendidas por CA
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
7Número de cuerposacadémicos evaluados
4 7Evaluación de los cuerpos académicos 7
54 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Participación de los integrantes de los CA en actividades de licenciatura o posgrado
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Productos enviados 4 6Elaboración de productos en conjunto 6
AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDADPOLÍTICA 3:
INICIATIVA GENERAL 3.1. REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LAUNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD
INICIATIVA ESPECIFICA 3.1.1. Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno
ESTRATEGIA 3.1.1.1. Mejorar la gestión de la vinculación
Impulsar la firma de convenios para la realización de estancias de alumnos en establecimientos de los sectores,social, público y privado
Acción
Número de PVVC
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2Número deconvenios
0 6Promover la realización de conveniospara estancias de alumnos
3
PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABCPOLÍTICA 4:
INICIATIVA GENERAL 4.1. AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOSÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 4.1.1. Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexosnacionales e internacionales
ESTRATEGIA 4.1.1.P1. Realizar actividades académicas con nexos internacionales
Organizar eventos académicos
Acción
Número de congresos organizados
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2Número de eventosorganizados por laUA
2 2Promover la organización yparticipación en eventosinternacionales
2
Promover el intercambio académico
Acción
Mantener o incrementar el número de académicos visitantes nacionales o internacionales
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Número deacadémicos visitantesnacionales ointernacionales
5 8Mantener el número de académicosvisitantes nacionales o internacionales
6
55 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
SERVICIOS EFICIENTES A USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOSPOLÍTICA 6:
INICIATIVA GENERAL 6.1. FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.1. Mejoramiento de los servicios y atención a los alumnos
ESTRATEGIA 6.1.1.4. Mejorar la atención a alumnos por parte de directivos y personal administrativo dela unidad académica, así como de autoridades y funcionarios universitarios
Establecer en las UA mecanismos de comunicación permanente con los alumnos para el planteamiento deproblemas y con ello evitar que tengan que ser resueltos en niveles superiores
Acción
reuniones calendarizadas con los representantes de grupo y los coordinadores de carrera, el listado deproblemas detectados y las soluciones que se dieron
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Informes de cada unade las reuniones yproblemáticasresueltas ocanalizadas con losresultados.
5 6
Calendario de reuniones (al menostres), por semestre con losrepresentantes de grupos alsemestre, en cada uno de losprogramas académicos.
6
OPTIMIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO EDUCATIVOSPOLÍTICA 8:
INICIATIVA GENERAL 8.1. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ADECUADOS PARA LAOPERACIÓN DE LAS FUNCIONES UNIVERSITARIAS
INICIATIVA ESPECIFICA 8.1.2. Modernización del equipamiento de apoyo al proceso enseñanza-aprendizaje
ESTRATEGIA 8.1.2.1. Atender los requerimientos de la operación de los programas educativos en funciónde su impacto
Realizar un diagnóstico para detectar necesidades de reemplazo de equipos de laboratorio obsoletos, así como losfaltantes para atender debidamente el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos
Acción
Programa de reemplazo de equipo obsoleto y/o inservible
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
4Número delaboratorios condiagnóstico de equipo
0 4Contar con un diagnóstico del estadoactual del equipo de laboratorio
4
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
56 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
Promover la participación del personal académico en la elaboración del Programa de Fortalecimiento de la DES(ProDES en el marco del PIFI) a la que pertenece la unidad académica
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaboración del Programa deFortalecimiento de la DES
15 15
Número departicipantes en laelaboración delProDES
15 15
57 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Presencia en la comunidad a través de la Semana de Ciencias.Fortaleza 7.
IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOSPOLÍTICA 1:
INICIATIVA GENERAL 1.1. Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.1. Revisión del modelo educativo y de su ImplementacIón
ESTRATEGIA 1.1.1.1. Evaluar y revisar el modelo educativo
Desarrollar un plan integral para la difusión, capacitación y evaluación del impacto del modelo educativo
Acción
Número de académicos capacitados por unidad académica al año en el modelo educativo
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
5numero deprofesores capacitados
0 5Capacitar profesores en el modeloeducativo de la uabc
5
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.2. Apoyo a la formación integral de los alumnos
ESTRATEGIA 1.1.2.1. Fomentar la creatividad de los alumnos y la realización de actividadesextracurriculares de su interés
Identificar temas de interés de los alumnos para ofrecerles cursos breves o sesiones informativas que abordendichos temas
Acción
Reporte de los temas de interés identificados
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0evento 2 2Realizar eventos (sesiones o cursos)con temas de interés identificados
2
ESTRATEGIA 1.1.2.5. Apoyar las actividades de las sociedades de alumnos
Coordinar acciones conjuntas entre las direcciones de unidades académicas y las sociedades de alumnos para elbeneficio de los alumnos
Acción
Reporte de los eventos realizados en la UA en conjunto con la sociedad de alumnos
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2Número de eventosorganizados
0 4Promover la organización de eventosacadémicos en conjunto con lasociedad de alumnos
3
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.1. Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y en apoyo alas demás funciones sustantivas
58 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
ESTRATEGIA 2.1.1.6. Promover la difusión y divulgación de los resultados de investigación
Difundir los resultados de investigación y propiciar su divulgación
Acción
Reporte de la difusión y de la divulgación de los resultados de investigación en los medios universitarios y extrauniversitarios
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
5
Número deactividades dedivulgación de lainvestigación
2 5Difusión y divulgación de lasactividades de investigación
5
Elaboración de publicaciones científicas y de divulgación
Acción
Mantener o incrementar las publicaciones científicas y de divulgación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0No. de productos 10 10
Participación en medios decomunicación (prensa, radio, tv,internet, revistas) y eventosacadémicos regional, nacional einternacional
10
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.2. Consolidación de los cuerpos académicos
ESTRATEGIA 2.1.2.1. Consolidar los cuerpos académicos
Dar seguimiento y evaluar los cuerpos académicos (CA) para propiciar el mejoramiento de sus niveles deconsolidación
Acción
Participación de los integrantes de los CA en actividades de licenciatura o posgrado
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Productos enviados 4 6Elaboración de productos en conjunto 6
AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDADPOLÍTICA 3:
INICIATIVA GENERAL 3.1. REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LAUNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD
INICIATIVA ESPECIFICA 3.1.1. Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno
ESTRATEGIA 3.1.1.1. Mejorar la gestión de la vinculación
Mejorar el seguimiento del servicio social profesional
Acción
Reportes trimestrales y de liberación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
59 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
30
Número deestudiantes querealizan serviciosocial profesional
30 30seguimiento del servicio socialprofesional
30
Seguimiento del servicio social profesional
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Relación deestudiantes quedesertan poradscritos.
30 7Reducción del índice de deserción deestudiantes a los programas de SS.
20
Impulsar el funcionamiento de los Consejos de Vinculación para el acercamiento con los sectores social, públicoy privado
Acción
Número de sesiones del Consejo de Vinculación realizadas en cada UA
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2Número desesionesdel consejo devinculación
0 2Promover el funcionamiento delconsejo de vinculación de la facultad
2
PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABCPOLÍTICA 4:
INICIATIVA GENERAL 4.1. AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOSÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 4.1.1. Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexosnacionales e internacionales
ESTRATEGIA 4.1.1.P1. Realizar actividades académicas con nexos internacionales
Promover el intercambio académico
Acción
Mantener o incrementar el número de académicos visitantes nacionales o internacionales
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Número deacadémicos visitantesnacionales ointernacionales
5 8Mantener el número de académicosvisitantes nacionales o internacionales
6
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Establecer que los Consejos Técnicos sesionen una o dos veces al semestre
Acción
Artículo 148 del Estatuto General modificado
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Realizar sesiones del consejo técnico 4 4Número de sesiones 4 4
60 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Realizar sesiones del consejo técnico 4 4del consejo técnico 4 4
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
61 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Presencia en la comunidad mediante estudios de investigación de especies y ecosistemas
emblemáticos del estado y la región.
Fortaleza 8.
IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOSPOLÍTICA 1:
INICIATIVA GENERAL 1.1. Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.1. Revisión del modelo educativo y de su ImplementacIón
ESTRATEGIA 1.1.1.1. Evaluar y revisar el modelo educativo
Desarrollar un plan integral para la difusión, capacitación y evaluación del impacto del modelo educativo
Acción
Número de académicos capacitados por unidad académica al año en el modelo educativo
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
5numero deprofesores capacitados
0 5Capacitar profesores en el modeloeducativo de la uabc
5
ESTRATEGIA 1.1.1.5. Promover la investigación en los alumnos de licenciatura
Fomentar la inclusión de los estudiantes en las actividades de investigación de las ua con valor en créditos
Acción
Número de alumnos que obtuvieron créditos curriculares vía investigación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
8
Número deestudiantes enactividades deinvestigación convalor en créditos
0 12Incrementar las actividades deinvestigación con valor en créditos
10
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.1. Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y en apoyo alas demás funciones sustantivas
ESTRATEGIA 2.1.1.6. Promover la difusión y divulgación de los resultados de investigación
Difundir los resultados de investigación y propiciar su divulgación
Acción
Reporte de la difusión y de la divulgación de los resultados de investigación en los medios universitarios y extrauniversitarios
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
5Número deactividades de
2 5Difusión y divulgación de lasactividades de investigación
5
62 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
5divulgación de lainvestigación
2 5Difusión y divulgación de lasactividades de investigación
5
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.2. Consolidación de los cuerpos académicos
ESTRATEGIA 2.1.2.1. Consolidar los cuerpos académicos
Dar seguimiento y evaluar los cuerpos académicos (CA) para propiciar el mejoramiento de sus niveles deconsolidación
Acción
Participación de los integrantes de los CA en actividades de licenciatura o posgrado
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Productos enviados 4 6Elaboración de productos en conjunto 6
AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDADPOLÍTICA 3:
INICIATIVA GENERAL 3.1. REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LAUNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD
INICIATIVA ESPECIFICA 3.1.1. Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno
ESTRATEGIA 3.1.1.1. Mejorar la gestión de la vinculación
Mejorar el seguimiento del servicio social profesional
Acción
Reportes trimestrales y de liberación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
30
Número deestudiantes querealizan serviciosocial profesional
30 30seguimiento del servicio socialprofesional
30
Seguimiento del servicio social profesional
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Relación deestudiantes quedesertan poradscritos.
30 7Reducción del índice de deserción deestudiantes a los programas de SS.
20
Impulsar el funcionamiento de los Consejos de Vinculación para el acercamiento con los sectores social, públicoy privado
Acción
Número de sesiones del Consejo de Vinculación realizadas en cada UA
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2Número desesionesdel consejo devinculación
0 2Promover el funcionamiento delconsejo de vinculación de la facultad
2
63 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Acuerdos del los Consejos de Vinculación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Número decomisiones
0 4Comisión por programa educativo paradar seguimiento a acuerdos
4
Impulsar la firma de convenios para la realización de estancias de alumnos en establecimientos de los sectores,social, público y privado
Acción
Número de convenios firmados
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
4Número deconvenios
4 4Promover la realización de convenios 4
Incremento del número de convenios.
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Número deestudiantesparticipantes
15 32Incremento del número deestudiantes participantes.
24
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
64 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Participación de los estudiantes en congresos nacionales e internacionales.Fortaleza 9.
IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOSPOLÍTICA 1:
INICIATIVA GENERAL 1.1. Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.2. Apoyo a la formación integral de los alumnos
ESTRATEGIA 1.1.2.1. Fomentar la creatividad de los alumnos y la realización de actividadesextracurriculares de su interés
Identificar temas de interés de los alumnos para ofrecerles cursos breves o sesiones informativas que abordendichos temas
Acción
Reporte de los temas de interés identificados
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0evento 2 2Realizar eventos (sesiones o cursos)con temas de interés identificados
2
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.1. Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y en apoyo alas demás funciones sustantivas
ESTRATEGIA 2.1.1.6. Promover la difusión y divulgación de los resultados de investigación
Difundir los resultados de investigación y propiciar su divulgación
Acción
Reporte de la difusión y de la divulgación de los resultados de investigación en los medios universitarios y extrauniversitarios
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
5
Número deactividades dedivulgación de lainvestigación
2 5Difusión y divulgación de lasactividades de investigación
5
Elaboración de publicaciones científicas y de divulgación
Acción
Mantener o incrementar las publicaciones científicas y de divulgación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0No. de productos 10 10
Participación en medios decomunicación (prensa, radio, tv,internet, revistas) y eventosacadémicos regional, nacional einternacional
10
65 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.2. Consolidación de los cuerpos académicos
ESTRATEGIA 2.1.2.1. Consolidar los cuerpos académicos
Dar seguimiento y evaluar los cuerpos académicos (CA) para propiciar el mejoramiento de sus niveles deconsolidación
Acción
Reporte de recomendaciones atendidas por CA
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
7Número de cuerposacadémicos evaluados
4 7Evaluación de los cuerpos académicos 7
Participación de los integrantes de los CA en actividades de licenciatura o posgrado
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Productos enviados 4 6Elaboración de productos en conjunto 6
AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDADPOLÍTICA 3:
INICIATIVA GENERAL 3.1. REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LAUNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD
INICIATIVA ESPECIFICA 3.1.1. Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno
ESTRATEGIA 3.1.1.1. Mejorar la gestión de la vinculación
Mejorar el seguimiento del servicio social profesional
Acción
Reportes trimestrales y de liberación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
30
Número deestudiantes querealizan serviciosocial profesional
30 30seguimiento del servicio socialprofesional
30
Impulsar el funcionamiento de los Consejos de Vinculación para el acercamiento con los sectores social, públicoy privado
Acción
Número de sesiones del Consejo de Vinculación realizadas en cada UA
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2Número desesionesdel consejo devinculación
0 2Promover el funcionamiento delconsejo de vinculación de la facultad
2
PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABCPOLÍTICA 4:
INICIATIVA GENERAL 4.1. AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOSÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL
66 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
INICIATIVA ESPECIFICA 4.1.1. Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexosnacionales e internacionales
ESTRATEGIA 4.1.1.P1. Realizar actividades académicas con nexos internacionales
Promover el intercambio estudiantil nacional e internacional
Acción
Mantener o incrementar el número de estudiantes que realicen intercambio nacional o internacional
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0número deestudiantes querealicen intercambio
18 25Mantener el número de estudiantesque realicen intercambio nacional ointernacional
22
Formar redes nacionales o internacionales con CA y el posgrado
Acción
Establecer cursos de posgrado en la modalidad de educación a distancia con una visión global y compartirloscon la red
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0cursos en lamodalidad deeducación a distancia
0 1Establecer cursos de posgrado en lamodalidad de educación a distancia
1
SERVICIOS EFICIENTES A USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOSPOLÍTICA 6:
INICIATIVA GENERAL 6.1. FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.1. Mejoramiento de los servicios y atención a los alumnos
ESTRATEGIA 6.1.1.4. Mejorar la atención a alumnos por parte de directivos y personal administrativo dela unidad académica, así como de autoridades y funcionarios universitarios
Establecer en las UA mecanismos de comunicación permanente con los alumnos para el planteamiento deproblemas y con ello evitar que tengan que ser resueltos en niveles superiores
Acción
Opinión de alumnos sobre atención e información recibida
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Porcentaje desolicitudes atendidas.
100 100
Definir asuntos académico-administrativos de los directivos ycoordinadores de área. Catálogo defunciones académico administrativasde la administración.
100
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
67 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
Promover la participación del personal académico en la elaboración del Programa de Fortalecimiento de la DES(ProDES en el marco del PIFI) a la que pertenece la unidad académica
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaboración del Programa deFortalecimiento de la DES
15 15
Número departicipantes en laelaboración delProDES
15 15
68 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Participación de los estudiantes en actividades de investigación.Fortaleza 10.
IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOSPOLÍTICA 1:
INICIATIVA GENERAL 1.1. Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.1. Revisión del modelo educativo y de su ImplementacIón
ESTRATEGIA 1.1.1.5. Promover la investigación en los alumnos de licenciatura
Fomentar la inclusión de los estudiantes en las actividades de investigación de las ua con valor en créditos
Acción
Número de alumnos que obtuvieron créditos curriculares vía investigación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
8
Número deestudiantes enactividades deinvestigación convalor en créditos
0 12Incrementar las actividades deinvestigación con valor en créditos
10
Fomentar la asistencia de los alumnos a los foros de investigación
Acción
Número de alumnos que asistieron a foros de investigación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0número de alumnosinvolucrados eninvestigación
15 30Aumentar el número de alumnosinvolucrados en investigación
25
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.2. Apoyo a la formación integral de los alumnos
ESTRATEGIA 1.1.2.1. Fomentar la creatividad de los alumnos y la realización de actividadesextracurriculares de su interés
Identificar temas de interés de los alumnos para ofrecerles cursos breves o sesiones informativas que abordendichos temas
Acción
Reporte de los temas de interés identificados
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0evento 2 2Realizar eventos (sesiones o cursos)con temas de interés identificados
2
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.1. Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y en apoyo alas demás funciones sustantivas
69 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
ESTRATEGIA 2.1.1.6. Promover la difusión y divulgación de los resultados de investigación
Difundir los resultados de investigación y propiciar su divulgación
Acción
Reporte de la difusión y de la divulgación de los resultados de investigación en los medios universitarios y extrauniversitarios
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
5
Número deactividades dedivulgación de lainvestigación
2 5Difusión y divulgación de lasactividades de investigación
5
Elaboración de publicaciones científicas y de divulgación
Acción
Mantener o incrementar las publicaciones científicas y de divulgación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0No. de productos 10 10
Participación en medios decomunicación (prensa, radio, tv,internet, revistas) y eventosacadémicos regional, nacional einternacional
10
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.2. Consolidación de los cuerpos académicos
ESTRATEGIA 2.1.2.1. Consolidar los cuerpos académicos
Dar seguimiento y evaluar los cuerpos académicos (CA) para propiciar el mejoramiento de sus niveles deconsolidación
Acción
Reporte de recomendaciones atendidas por CA
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
7Número de cuerposacadémicos evaluados
4 7Evaluación de los cuerpos académicos 7
Participación de los integrantes de los CA en actividades de licenciatura o posgrado
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Productos enviados 4 6Elaboración de productos en conjunto 6
AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDADPOLÍTICA 3:
INICIATIVA GENERAL 3.1. REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LAUNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD
INICIATIVA ESPECIFICA 3.1.1. Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno
ESTRATEGIA 3.1.1.1. Mejorar la gestión de la vinculación
70 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Mejorar el seguimiento del servicio social profesional
Acción
Reportes trimestrales y de liberación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
30
Número deestudiantes querealizan serviciosocial profesional
30 30seguimiento del servicio socialprofesional
30
Dar seguimiento a las actividades de SS
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Relación deestudiantes adscritos-liberados
60 83Conclusión al 100% del SS por losestudiantes adscritos.
80
Seguimiento del servicio social profesional
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Relación deestudiantes quedesertan poradscritos.
30 7Reducción del índice de deserción deestudiantes a los programas de SS.
20
Impulsar el funcionamiento de los Consejos de Vinculación para el acercamiento con los sectores social, públicoy privado
Acción
Número de sesiones del Consejo de Vinculación realizadas en cada UA
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2Número desesionesdel consejo devinculación
0 2Promover el funcionamiento delconsejo de vinculación de la facultad
2
Acuerdos del los Consejos de Vinculación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Número decomisiones
0 4Comisión por programa educativo paradar seguimiento a acuerdos
4
PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABCPOLÍTICA 4:
INICIATIVA GENERAL 4.1. AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOSÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 4.1.1. Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexosnacionales e internacionales
ESTRATEGIA 4.1.1.P1. Realizar actividades académicas con nexos internacionales
Promover el intercambio estudiantil nacional e internacional
Acción
71 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Mantener o incrementar el número de estudiantes que realicen intercambio nacional o internacional
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0número deestudiantes querealicen intercambio
18 25Mantener el número de estudiantesque realicen intercambio nacional ointernacional
22
SERVICIOS EFICIENTES A USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOSPOLÍTICA 6:
INICIATIVA GENERAL 6.1. FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.1. Mejoramiento de los servicios y atención a los alumnos
ESTRATEGIA 6.1.1.4. Mejorar la atención a alumnos por parte de directivos y personal administrativo dela unidad académica, así como de autoridades y funcionarios universitarios
Establecer en las UA mecanismos de comunicación permanente con los alumnos para el planteamiento deproblemas y con ello evitar que tengan que ser resueltos en niveles superiores
Acción
Opinión de alumnos sobre atención e información recibida
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Porcentaje desolicitudes atendidas.
100 100
Definir asuntos académico-administrativos de los directivos ycoordinadores de área. Catálogo defunciones académico administrativasde la administración.
100
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Establecer que los Consejos Técnicos sesionen una o dos veces al semestre
Acción
Artículo 148 del Estatuto General modificado
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Realizar sesiones del consejo técnico 4 4Número de sesionesdel consejo técnico
4 4
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
Promover la participación del personal académico en la elaboración del Programa de Fortalecimiento de la DES(ProDES en el marco del PIFI) a la que pertenece la unidad académica
Acción
72 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaboración del Programa deFortalecimiento de la DES
15 15
Número departicipantes en laelaboración delProDES
15 15
73 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Presencia en preparatorias a través de la realización y/o participación en las Olimpiadas de
Física, Matemáticas, Biología y Cómputo.
Fortaleza 11.
IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOSPOLÍTICA 1:
INICIATIVA GENERAL 1.1. Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.2. Apoyo a la formación integral de los alumnos
ESTRATEGIA 1.1.2.1. Fomentar la creatividad de los alumnos y la realización de actividadesextracurriculares de su interés
Identificar temas de interés de los alumnos para ofrecerles cursos breves o sesiones informativas que abordendichos temas
Acción
Reporte de los temas de interés identificados
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0evento 2 2Realizar eventos (sesiones o cursos)con temas de interés identificados
2
ESTRATEGIA 1.1.2.5. Apoyar las actividades de las sociedades de alumnos
Coordinar acciones conjuntas entre las direcciones de unidades académicas y las sociedades de alumnos para elbeneficio de los alumnos
Acción
Reporte de los eventos realizados en la UA en conjunto con la sociedad de alumnos
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2Número de eventosorganizados
0 4Promover la organización de eventosacadémicos en conjunto con lasociedad de alumnos
3
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.1. Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y en apoyo alas demás funciones sustantivas
ESTRATEGIA 2.1.1.6. Promover la difusión y divulgación de los resultados de investigación
Elaboración de publicaciones científicas y de divulgación
Acción
Mantener o incrementar las publicaciones científicas y de divulgación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0No. de productos 10 10Participación en medios decomunicación (prensa, radio, tv,internet, revistas) y eventos
10
74 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
0No. de productos 10 10académicos regional, nacional einternacional
10
AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDADPOLÍTICA 3:
INICIATIVA GENERAL 3.1. REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LAUNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD
INICIATIVA ESPECIFICA 3.1.1. Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno
ESTRATEGIA 3.1.1.1. Mejorar la gestión de la vinculación
Mejorar el seguimiento del servicio social profesional
Acción
Reportes trimestrales y de liberación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
30
Número deestudiantes querealizan serviciosocial profesional
30 30seguimiento del servicio socialprofesional
30
Opinión de usuarios
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
30Número deestudiantesencuestados
0 30Realizar encuesta sobre la opinion delos estudiantes respecto al serviciosocial
30
Dar seguimiento a las actividades de SS
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Relación deestudiantes adscritos-liberados
60 83Conclusión al 100% del SS por losestudiantes adscritos.
80
Seguimiento del servicio social profesional
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Relación deestudiantes quedesertan poradscritos.
30 7Reducción del índice de deserción deestudiantes a los programas de SS.
20
Impulsar el funcionamiento de los Consejos de Vinculación para el acercamiento con los sectores social, públicoy privado
Acción
Número de sesiones del Consejo de Vinculación realizadas en cada UA
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2Número desesionesdel consejo devinculación
0 2Promover el funcionamiento delconsejo de vinculación de la facultad
2
75 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Acuerdos del los Consejos de Vinculación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Número decomisiones
0 4Comisión por programa educativo paradar seguimiento a acuerdos
4
ESTRATEGIA 3.1.1.5. Aprovechar las vocaciones de las unidades académicas para brindar servicios a lasociedad
Mantener actualizado y en línea el catálogo de servicios de la UABC
Acción
Opinión de usuarios
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
55Número de ecuestasaplicadas
55 55Realizar encuesta sobre la opinion delos usuarios respecto al serviciorecibido
55
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Establecer que los Consejos Técnicos sesionen una o dos veces al semestre
Acción
Artículo 148 del Estatuto General modificado
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Realizar sesiones del consejo técnico 4 4Número de sesionesdel consejo técnico
4 4
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
76 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Presencia en comunidades rurales e indígenas a través de investigación participativa para el
desarrollo rural.
Fortaleza 12.
IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOSPOLÍTICA 1:
INICIATIVA GENERAL 1.1. Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.2. Apoyo a la formación integral de los alumnos
ESTRATEGIA 1.1.2.1. Fomentar la creatividad de los alumnos y la realización de actividadesextracurriculares de su interés
Identificar temas de interés de los alumnos para ofrecerles cursos breves o sesiones informativas que abordendichos temas
Acción
Reporte de los temas de interés identificados
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0evento 2 2Realizar eventos (sesiones o cursos)con temas de interés identificados
2
AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDADPOLÍTICA 3:
INICIATIVA GENERAL 3.1. REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LAUNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD
INICIATIVA ESPECIFICA 3.1.1. Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno
ESTRATEGIA 3.1.1.1. Mejorar la gestión de la vinculación
Mejorar el seguimiento del servicio social profesional
Acción
Reportes trimestrales y de liberación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
30
Número deestudiantes querealizan serviciosocial profesional
30 30seguimiento del servicio socialprofesional
30
Opinión de usuarios
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
30Número deestudiantesencuestados
0 30Realizar encuesta sobre la opinion delos estudiantes respecto al serviciosocial
30
Seguimiento del servicio social profesional
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Relación de 30 7Reducción del índice de deserción de 20
77 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
0estudiantes quedesertan poradscritos.
30 7estudiantes a los programas de SS. 20
Impulsar el funcionamiento de los Consejos de Vinculación para el acercamiento con los sectores social, públicoy privado
Acción
Número de sesiones del Consejo de Vinculación realizadas en cada UA
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2Número desesionesdel consejo devinculación
0 2Promover el funcionamiento delconsejo de vinculación de la facultad
2
Acuerdos del los Consejos de Vinculación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Número decomisiones
0 4Comisión por programa educativo paradar seguimiento a acuerdos
4
Impulsar la firma de convenios para la realización de estancias de alumnos en establecimientos de los sectores,social, público y privado
Acción
Número de convenios firmados
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
4Número deconvenios
4 4Promover la realización de convenios 4
Número de PVVC
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2Número deconvenios
0 6Promover la realización de conveniospara estancias de alumnos
3
Incremento del número de convenios.
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Número deestudiantesparticipantes
15 32Incremento del número deestudiantes participantes.
24
ESTRATEGIA 3.1.1.5. Aprovechar las vocaciones de las unidades académicas para brindar servicios a lasociedad
Mantener actualizado y en línea el catálogo de servicios de la UABC
Acción
Opinión de usuarios
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
55Número de ecuestasaplicadas
55 55Realizar encuesta sobre la opinion delos usuarios respecto al serviciorecibido
55
78 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
ESTRATEGIA 3.1.1.6. Fomentar la educación continua de egresados y de la sociedad en general
Ofrecer cursos de educación continua
Acción
Número de cursos impartidos en las UA
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
1Número de cursos 1 1Ofrecer cursos de Educación continua 1
SERVICIOS EFICIENTES A USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOSPOLÍTICA 6:
INICIATIVA GENERAL 6.1. FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.2. Fortalecimiento de los servicios de apoyo a las funciones sustantivasy de la gestión
ESTRATEGIA 6.1.2.8. Promover entre la comunidad universitaria la cultura de la seguridad e higiene
Revisar y acondicionar las instalaciones para enfrentar contingencias
Acción
Reportes de resultados de evaluación de las comisiones de seguridad e higiene de las UA y Dep. Admvas.
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Numero desimulacros yejercicios deentrenamiento aestudiantes de losprimeros semestresy seguimiento a losestudiantesavanzados.
1 4Establecer calendario para simulacrosy ejercicios con las brigadas deemergencia.
4
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
Promover la participación del personal académico en la elaboración del Programa de Fortalecimiento de la DES(ProDES en el marco del PIFI) a la que pertenece la unidad académica
Acción
79 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaboración del Programa deFortalecimiento de la DES
15 15
Número departicipantes en laelaboración delProDES
15 15
80 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Atención a adultos mayores mediante talleres de cómputo para el uso de las nuevas
tecnologías y cuidado de su salud.
Fortaleza 13.
IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOSPOLÍTICA 1:
INICIATIVA GENERAL 1.1. Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.2. Apoyo a la formación integral de los alumnos
ESTRATEGIA 1.1.2.1. Fomentar la creatividad de los alumnos y la realización de actividadesextracurriculares de su interés
Identificar temas de interés de los alumnos para ofrecerles cursos breves o sesiones informativas que abordendichos temas
Acción
Reporte de los temas de interés identificados
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0evento 2 2Realizar eventos (sesiones o cursos)con temas de interés identificados
2
AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDADPOLÍTICA 3:
INICIATIVA GENERAL 3.1. REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LAUNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD
INICIATIVA ESPECIFICA 3.1.1. Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno
ESTRATEGIA 3.1.1.1. Mejorar la gestión de la vinculación
Mejorar el seguimiento del servicio social profesional
Acción
Reportes trimestrales y de liberación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
30
Número deestudiantes querealizan serviciosocial profesional
30 30seguimiento del servicio socialprofesional
30
Opinión de usuarios
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
30Número deestudiantesencuestados
0 30Realizar encuesta sobre la opinion delos estudiantes respecto al serviciosocial
30
Dar seguimiento a las actividades de SS
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Relación de 60 83Conclusión al 100% del SS por los 80
81 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
0estudiantes adscritos-liberados
60 83estudiantes adscritos. 80
Seguimiento del servicio social profesional
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Relación deestudiantes quedesertan poradscritos.
30 7Reducción del índice de deserción deestudiantes a los programas de SS.
20
Impulsar el funcionamiento de los Consejos de Vinculación para el acercamiento con los sectores social, públicoy privado
Acción
Número de sesiones del Consejo de Vinculación realizadas en cada UA
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2Número desesionesdel consejo devinculación
0 2Promover el funcionamiento delconsejo de vinculación de la facultad
2
Acuerdos del los Consejos de Vinculación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Número decomisiones
0 4Comisión por programa educativo paradar seguimiento a acuerdos
4
Impulsar la firma de convenios para la realización de estancias de alumnos en establecimientos de los sectores,social, público y privado
Acción
Incremento del número de convenios.
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Número deestudiantesparticipantes
15 32Incremento del número deestudiantes participantes.
24
ESTRATEGIA 3.1.1.5. Aprovechar las vocaciones de las unidades académicas para brindar servicios a lasociedad
Mantener actualizado y en línea el catálogo de servicios de la UABC
Acción
Número de usuarios atendidos por cada uno de los servicios
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
4Cantidad de serviciosa la comunidad
1 4Ofrecer servicios a la comunidad 4
Opinión de usuarios
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
55Número de ecuestasaplicadas
55 55Realizar encuesta sobre la opinion delos usuarios respecto al serviciorecibido
55
82 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
ESTRATEGIA 3.1.1.6. Fomentar la educación continua de egresados y de la sociedad en general
Ofrecer cursos de educación continua
Acción
Número de cursos impartidos en las UA
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
1Número de cursos 1 1Ofrecer cursos de Educación continua 1
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
83 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Organización de eventos académicos con presencia internacional.Fortaleza 14.
IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOSPOLÍTICA 1:
INICIATIVA GENERAL 1.1. Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.1. Revisión del modelo educativo y de su ImplementacIón
ESTRATEGIA 1.1.1.1. Evaluar y revisar el modelo educativo
Desarrollar un plan integral para la difusión, capacitación y evaluación del impacto del modelo educativo
Acción
Número de académicos capacitados por unidad académica al año en el modelo educativo
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
5numero deprofesores capacitados
0 5Capacitar profesores en el modeloeducativo de la uabc
5
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.2. Apoyo a la formación integral de los alumnos
ESTRATEGIA 1.1.2.1. Fomentar la creatividad de los alumnos y la realización de actividadesextracurriculares de su interés
Identificar temas de interés de los alumnos para ofrecerles cursos breves o sesiones informativas que abordendichos temas
Acción
Reporte de los temas de interés identificados
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0evento 2 2Realizar eventos (sesiones o cursos)con temas de interés identificados
2
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.1. Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y en apoyo alas demás funciones sustantivas
ESTRATEGIA 2.1.1.6. Promover la difusión y divulgación de los resultados de investigación
Difundir los resultados de investigación y propiciar su divulgación
Acción
Reporte de la difusión y de la divulgación de los resultados de investigación en los medios universitarios y extrauniversitarios
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
5
Número deactividades dedivulgación de lainvestigación
2 5Difusión y divulgación de lasactividades de investigación
5
84 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Elaboración de publicaciones científicas y de divulgación
Acción
Mantener o incrementar las publicaciones científicas y de divulgación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0No. de productos 10 10
Participación en medios decomunicación (prensa, radio, tv,internet, revistas) y eventosacadémicos regional, nacional einternacional
10
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.2. Consolidación de los cuerpos académicos
ESTRATEGIA 2.1.2.1. Consolidar los cuerpos académicos
Dar seguimiento y evaluar los cuerpos académicos (CA) para propiciar el mejoramiento de sus niveles deconsolidación
Acción
Reporte de recomendaciones atendidas por CA
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
7Número de cuerposacadémicos evaluados
4 7Evaluación de los cuerpos académicos 7
Participación de los integrantes de los CA en actividades de licenciatura o posgrado
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Productos enviados 4 6Elaboración de productos en conjunto 6
AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDADPOLÍTICA 3:
INICIATIVA GENERAL 3.1. REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LAUNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD
INICIATIVA ESPECIFICA 3.1.1. Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno
ESTRATEGIA 3.1.1.1. Mejorar la gestión de la vinculación
Mejorar el seguimiento del servicio social profesional
Acción
Reportes trimestrales y de liberación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
30
Número deestudiantes querealizan serviciosocial profesional
30 30seguimiento del servicio socialprofesional
30
Impulsar el funcionamiento de los Consejos de Vinculación para el acercamiento con los sectores social, públicoy privado
Acción
85 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Número de sesiones del Consejo de Vinculación realizadas en cada UA
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2Número desesionesdel consejo devinculación
0 2Promover el funcionamiento delconsejo de vinculación de la facultad
2
ESTRATEGIA 3.1.1.5. Aprovechar las vocaciones de las unidades académicas para brindar servicios a lasociedad
Mantener actualizado y en línea el catálogo de servicios de la UABC
Acción
Número de usuarios atendidos por cada uno de los servicios
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
4Cantidad de serviciosa la comunidad
1 4Ofrecer servicios a la comunidad 4
PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABCPOLÍTICA 4:
INICIATIVA GENERAL 4.1. AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOSÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 4.1.1. Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexosnacionales e internacionales
ESTRATEGIA 4.1.1.P1. Realizar actividades académicas con nexos internacionales
Organizar eventos académicos
Acción
Número de congresos organizados
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2Número de eventosorganizados por laUA
2 2Promover la organización yparticipación en eventosinternacionales
2
Promover el intercambio estudiantil nacional e internacional
Acción
Mantener o incrementar el número de estudiantes que realicen intercambio nacional o internacional
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0número deestudiantes querealicen intercambio
18 25Mantener el número de estudiantesque realicen intercambio nacional ointernacional
22
Formar redes nacionales o internacionales con CA y el posgrado
Acción
Establecer cursos de posgrado en la modalidad de educación a distancia con una visión global y compartirloscon la red
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
86 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
0cursos en lamodalidad deeducación a distancia
0 1Establecer cursos de posgrado en lamodalidad de educación a distancia
1
Promover el intercambio académico
Acción
Mantener o incrementar el número de académicos que realizan intercambio Nacional o Internacional
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Número deprofesores querealizan acciones deintercambioacadémico
8 12Mantener el número de académicosque realizan intercambio Nacional oInternacional
10
Mantener o incrementar el número de académicos visitantes nacionales o internacionales
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Número deacadémicos visitantesnacionales ointernacionales
5 8Mantener el número de académicosvisitantes nacionales o internacionales
6
MEJORAMIENTO DE LA HABILITACIÓN DEL PERSONAL UNIVERSITARIOPOLÍTICA 5:
INICIATIVA GENERAL 5.1. FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL PERSONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 5.1.1. Formación y capacitación del personal académico
ESTRATEGIA 5.1.1.3. Capacitar y evaluar al profesorado en la aplicación del enfoque por competenciasen la actividad docente
Capacitar y habilitar al personal universitario para el registro y operación de modalidades no convencionales delaprendizaje
Acción
Número de tutores capacitados (informados) en el registro de modalidades no convencionales
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
12
Número de tutorescapacitados en elregistro y operaciónde modalidades noconvencionales delaprendizaje
0 12Capacitar a los tutores en el registro yoperación de modalidades noconvencionales del aprendizaje
12
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
87 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
Promover la participación del personal académico en la elaboración del Programa de Fortalecimiento de la DES(ProDES en el marco del PIFI) a la que pertenece la unidad académica
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaboración del Programa deFortalecimiento de la DES
15 15
Número departicipantes en laelaboración delProDES
15 15
88 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Participación y asesoría para instituciones de planeación y desarrollo urbano a nivel regional.Fortaleza 15.
IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOSPOLÍTICA 1:
INICIATIVA GENERAL 1.1. Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.1. Revisión del modelo educativo y de su ImplementacIón
ESTRATEGIA 1.1.1.1. Evaluar y revisar el modelo educativo
Desarrollar un plan integral para la difusión, capacitación y evaluación del impacto del modelo educativo
Acción
Número de académicos capacitados por unidad académica al año en el modelo educativo
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
5numero deprofesores capacitados
0 5Capacitar profesores en el modeloeducativo de la uabc
5
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.2. Apoyo a la formación integral de los alumnos
ESTRATEGIA 1.1.2.1. Fomentar la creatividad de los alumnos y la realización de actividadesextracurriculares de su interés
Identificar temas de interés de los alumnos para ofrecerles cursos breves o sesiones informativas que abordendichos temas
Acción
Reporte de los temas de interés identificados
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0evento 2 2Realizar eventos (sesiones o cursos)con temas de interés identificados
2
AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDADPOLÍTICA 3:
INICIATIVA GENERAL 3.1. REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LAUNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD
INICIATIVA ESPECIFICA 3.1.1. Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno
ESTRATEGIA 3.1.1.1. Mejorar la gestión de la vinculación
Mejorar el seguimiento del servicio social profesional
Acción
Reportes trimestrales y de liberación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
30Número deestudiantes querealizan servicio
30 30seguimiento del servicio socialprofesional
30
89 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
30social profesional 30 30seguimiento del servicio socialprofesional
30
Seguimiento del servicio social profesional
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Relación deestudiantes quedesertan poradscritos.
30 7Reducción del índice de deserción deestudiantes a los programas de SS.
20
Impulsar el funcionamiento de los Consejos de Vinculación para el acercamiento con los sectores social, públicoy privado
Acción
Número de sesiones del Consejo de Vinculación realizadas en cada UA
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2Número desesionesdel consejo devinculación
0 2Promover el funcionamiento delconsejo de vinculación de la facultad
2
Acuerdos del los Consejos de Vinculación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Número decomisiones
0 4Comisión por programa educativo paradar seguimiento a acuerdos
4
Impulsar la firma de convenios para la realización de estancias de alumnos en establecimientos de los sectores,social, público y privado
Acción
Número de convenios firmados
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
4Número deconvenios
4 4Promover la realización de convenios 4
Número de PVVC
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2Número deconvenios
0 6Promover la realización de conveniospara estancias de alumnos
3
Incremento del número de convenios.
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Número deestudiantesparticipantes
15 32Incremento del número deestudiantes participantes.
24
ESTRATEGIA 3.1.1.5. Aprovechar las vocaciones de las unidades académicas para brindar servicios a lasociedad
Mantener actualizado y en línea el catálogo de servicios de la UABC
Acción
90 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Número de usuarios atendidos por cada uno de los servicios
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
4Cantidad de serviciosa la comunidad
1 4Ofrecer servicios a la comunidad 4
Opinión de usuarios
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
55Número de ecuestasaplicadas
55 55Realizar encuesta sobre la opinion delos usuarios respecto al serviciorecibido
55
ESTRATEGIA 3.1.1.6. Fomentar la educación continua de egresados y de la sociedad en general
Ofrecer cursos de educación continua
Acción
Número de cursos impartidos en las UA
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
1Número de cursos 1 1Ofrecer cursos de Educación continua 1
SERVICIOS EFICIENTES A USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOSPOLÍTICA 6:
INICIATIVA GENERAL 6.1. FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.2. Fortalecimiento de los servicios de apoyo a las funciones sustantivasy de la gestión
ESTRATEGIA 6.1.2.8. Promover entre la comunidad universitaria la cultura de la seguridad e higiene
Revisar y acondicionar las instalaciones para enfrentar contingencias
Acción
Reportes de resultados de evaluación de las comisiones de seguridad e higiene de las UA y Dep. Admvas.
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Numero desimulacros yejercicios deentrenamiento aestudiantes de losprimeros semestresy seguimiento a losestudiantesavanzados.
1 4Establecer calendario para simulacrosy ejercicios con las brigadas deemergencia.
4
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
91 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Establecer que los Consejos Técnicos sesionen una o dos veces al semestre
Acción
Artículo 148 del Estatuto General modificado
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Realizar sesiones del consejo técnico 4 4Número de sesionesdel consejo técnico
4 4
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
Promover la participación del personal académico en la elaboración del Programa de Fortalecimiento de la DES(ProDES en el marco del PIFI) a la que pertenece la unidad académica
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaboración del Programa deFortalecimiento de la DES
15 15
Número departicipantes en laelaboración delProDES
15 15
92 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Programa permanente de educación y capacitación ambiental.Fortaleza 16.
IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOSPOLÍTICA 1:
INICIATIVA GENERAL 1.1. Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.2. Apoyo a la formación integral de los alumnos
ESTRATEGIA 1.1.2.1. Fomentar la creatividad de los alumnos y la realización de actividadesextracurriculares de su interés
Identificar temas de interés de los alumnos para ofrecerles cursos breves o sesiones informativas que abordendichos temas
Acción
Reporte de los temas de interés identificados
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0evento 2 2Realizar eventos (sesiones o cursos)con temas de interés identificados
2
ESTRATEGIA 1.1.2.5. Apoyar las actividades de las sociedades de alumnos
Coordinar acciones conjuntas entre las direcciones de unidades académicas y las sociedades de alumnos para elbeneficio de los alumnos
Acción
Reporte de los eventos realizados en la UA en conjunto con la sociedad de alumnos
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2Número de eventosorganizados
0 4Promover la organización de eventosacadémicos en conjunto con lasociedad de alumnos
3
AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDADPOLÍTICA 3:
INICIATIVA GENERAL 3.1. REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LAUNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD
INICIATIVA ESPECIFICA 3.1.1. Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno
ESTRATEGIA 3.1.1.1. Mejorar la gestión de la vinculación
Mejorar el seguimiento del servicio social profesional
Acción
Reportes trimestrales y de liberación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
30
Número deestudiantes querealizan serviciosocial profesional
30 30seguimiento del servicio socialprofesional
30
93 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Opinión de usuarios
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
30Número deestudiantesencuestados
0 30Realizar encuesta sobre la opinion delos estudiantes respecto al serviciosocial
30
Impulsar el funcionamiento de los Consejos de Vinculación para el acercamiento con los sectores social, públicoy privado
Acción
Número de sesiones del Consejo de Vinculación realizadas en cada UA
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2Número desesionesdel consejo devinculación
0 2Promover el funcionamiento delconsejo de vinculación de la facultad
2
Acuerdos del los Consejos de Vinculación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Número decomisiones
0 4Comisión por programa educativo paradar seguimiento a acuerdos
4
Impulsar la firma de convenios para la realización de estancias de alumnos en establecimientos de los sectores,social, público y privado
Acción
Número de convenios firmados
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
4Número deconvenios
4 4Promover la realización de convenios 4
Incremento del número de convenios.
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Número deestudiantesparticipantes
15 32Incremento del número deestudiantes participantes.
24
MEJORAMIENTO DE LA HABILITACIÓN DEL PERSONAL UNIVERSITARIOPOLÍTICA 5:
INICIATIVA GENERAL 5.1. FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL PERSONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 5.1.1. Formación y capacitación del personal académico
ESTRATEGIA 5.1.1.1. Mejorar la formación del profesorado para el fortalecimiento de los programaseducativos y el aprendizaje de los alumnos
Establecer un programa de capacitación de docentes del área básica para fortalecer conocimientos disciplinariosAcción
Número de UA con programa de actualización docente del área básica
Indicador
94 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
4Docentes que tomanCursos deactualización
0 4Capacitar al docente del área básiaca 4
ESTRATEGIA 5.1.1.3. Capacitar y evaluar al profesorado en la aplicación del enfoque por competenciasen la actividad docente
Promover la asistencia de los docentes a cursos de capacitación en la aplicación del enfoque por competencias(elaboración de cartas descriptivas, planes de clase, estrategias docentes en el aula, elaboración de material
didáctico, evaluación, planeaci...
Acción
Número de docentes que acreditaron cursos de capacitación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
4
Docentes capacitadosen la aplicación delenfoque porcompetencias
0 4Capacitar docentes en la aplicación delenfoque por competencias
4
Capacitar y habilitar al personal universitario para el registro y operación de modalidades no convencionales delaprendizaje
Acción
Número de tutores capacitados (informados) en el registro de modalidades no convencionales
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
12
Número de tutorescapacitados en elregistro y operaciónde modalidades noconvencionales delaprendizaje
0 12Capacitar a los tutores en el registro yoperación de modalidades noconvencionales del aprendizaje
12
SERVICIOS EFICIENTES A USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOSPOLÍTICA 6:
INICIATIVA GENERAL 6.1. FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.2. Fortalecimiento de los servicios de apoyo a las funciones sustantivasy de la gestión
ESTRATEGIA 6.1.2.8. Promover entre la comunidad universitaria la cultura de la seguridad e higiene
Revisar y acondicionar las instalaciones para enfrentar contingencias
Acción
Reportes de resultados de evaluación de las comisiones de seguridad e higiene de las UA y Dep. Admvas.
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Numero desimulacros yejercicios deentrenamiento aestudiantes de losprimeros semestresy seguimiento a los
1 4Establecer calendario para simulacrosy ejercicios con las brigadas deemergencia.
4
95 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
0estudiantesavanzados.
1 4Establecer calendario para simulacrosy ejercicios con las brigadas deemergencia.
4
OPTIMIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO EDUCATIVOSPOLÍTICA 8:
INICIATIVA GENERAL 8.1. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ADECUADOS PARA LAOPERACIÓN DE LAS FUNCIONES UNIVERSITARIAS
INICIATIVA ESPECIFICA 8.1.1. Planeación de la edificación y mantenimiento de la infraestructurafísica
ESTRATEGIA 8.1.1.P1. Elaboración plan de crecimiento de la infraestructura física
Diagnóstico de necesidades físicas de infrestructura
Acción
Diagnóstico de todos los laboratorios y mantener este diagnóstico actualizado permanentemente.
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Diagnóstico de loslaboratorios.
0 1
Contar con diagnóstico de todos loslaboratorios y mantener estediagnóstico actualizadopermanentemente.
1
RESPONSABILIDAD AMBIENTAL DE LA UABCEJE 2:
Promover el respeto al medio ambiente en la comunidad universitariaESTRATEGIA 2.1.
Realizar campañas de ahorro de energía
Acción
Reporte de actividades realizadas por unidad académica y dependencia administrativa
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Realizar actividades de ahorro deenergía
1 1Número deactividades de ahorrode energía
1 1
Promover el uso de medios digitales para la entrega de tareas y trabajos escolares
Acción
Número de PTC que solicitan la entrega de trabajos escolares en formato digital
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Incrementar el uso de mediosdigitales para la entrega de tareas ytrabajos escolares
25 30
Número deprofesores queutilizan mediosdigitales para laentrega de tareas ytrabajos escolares
20 20
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
96 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
Promover la participación del personal académico en la elaboración del Programa de Fortalecimiento de la DES(ProDES en el marco del PIFI) a la que pertenece la unidad académica
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaboración del Programa deFortalecimiento de la DES
15 15
Número departicipantes en laelaboración delProDES
15 15
97 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Colaboración con preparatorias para la impartición de seminarios y talleres dirigidos a
profesores y estudiantes.
Fortaleza 17.
IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOSPOLÍTICA 1:
INICIATIVA GENERAL 1.1. Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.1. Revisión del modelo educativo y de su ImplementacIón
ESTRATEGIA 1.1.1.1. Evaluar y revisar el modelo educativo
Desarrollar un plan integral para la difusión, capacitación y evaluación del impacto del modelo educativo
Acción
Número de académicos capacitados por unidad académica al año en el modelo educativo
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
5numero deprofesores capacitados
0 5Capacitar profesores en el modeloeducativo de la uabc
5
Desarrollar una guía para la planeación de clase, talleres y laboratorios basados en competencias
Acción
Número de unidades de aprendizaje con plan de clase elaborado y aplicado (basado en la guía)
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
15Número de planesde clase
0 15Elaboración y aplicación de plan declase
15
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.2. Apoyo a la formación integral de los alumnos
ESTRATEGIA 1.1.2.1. Fomentar la creatividad de los alumnos y la realización de actividadesextracurriculares de su interés
Identificar temas de interés de los alumnos para ofrecerles cursos breves o sesiones informativas que abordendichos temas
Acción
Reporte de los temas de interés identificados
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0evento 2 2Realizar eventos (sesiones o cursos)con temas de interés identificados
2
ESTRATEGIA 1.1.2.5. Apoyar las actividades de las sociedades de alumnos
Coordinar acciones conjuntas entre las direcciones de unidades académicas y las sociedades de alumnos para elbeneficio de los alumnos
Acción
Reporte de los eventos realizados en la UA en conjunto con la sociedad de alumnos
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
98 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
2Número de eventosorganizados
0 4Promover la organización de eventosacadémicos en conjunto con lasociedad de alumnos
3
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.1. Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y en apoyo alas demás funciones sustantivas
ESTRATEGIA 2.1.1.6. Promover la difusión y divulgación de los resultados de investigación
Difundir los resultados de investigación y propiciar su divulgación
Acción
Reporte de la difusión y de la divulgación de los resultados de investigación en los medios universitarios y extrauniversitarios
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
5
Número deactividades dedivulgación de lainvestigación
2 5Difusión y divulgación de lasactividades de investigación
5
Elaboración de publicaciones científicas y de divulgación
Acción
Mantener o incrementar las publicaciones científicas y de divulgación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0No. de productos 10 10
Participación en medios decomunicación (prensa, radio, tv,internet, revistas) y eventosacadémicos regional, nacional einternacional
10
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.2. Consolidación de los cuerpos académicos
ESTRATEGIA 2.1.2.1. Consolidar los cuerpos académicos
Dar seguimiento y evaluar los cuerpos académicos (CA) para propiciar el mejoramiento de sus niveles deconsolidación
Acción
Reporte de recomendaciones atendidas por CA
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
7Número de cuerposacadémicos evaluados
4 7Evaluación de los cuerpos académicos 7
AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDADPOLÍTICA 3:
INICIATIVA GENERAL 3.1. REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LAUNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD
INICIATIVA ESPECIFICA 3.1.1. Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno
99 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
ESTRATEGIA 3.1.1.1. Mejorar la gestión de la vinculación
Mejorar el seguimiento del servicio social profesional
Acción
Reportes trimestrales y de liberación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
30
Número deestudiantes querealizan serviciosocial profesional
30 30seguimiento del servicio socialprofesional
30
Opinión de usuarios
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
30Número deestudiantesencuestados
0 30Realizar encuesta sobre la opinion delos estudiantes respecto al serviciosocial
30
Dar seguimiento a las actividades de SS
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Relación deestudiantes adscritos-liberados
60 83Conclusión al 100% del SS por losestudiantes adscritos.
80
Seguimiento del servicio social profesional
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Relación deestudiantes quedesertan poradscritos.
30 7Reducción del índice de deserción deestudiantes a los programas de SS.
20
Impulsar el funcionamiento de los Consejos de Vinculación para el acercamiento con los sectores social, públicoy privado
Acción
Número de sesiones del Consejo de Vinculación realizadas en cada UA
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2Número desesionesdel consejo devinculación
0 2Promover el funcionamiento delconsejo de vinculación de la facultad
2
Acuerdos del los Consejos de Vinculación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Número decomisiones
0 4Comisión por programa educativo paradar seguimiento a acuerdos
4
Impulsar la firma de convenios para la realización de estancias de alumnos en establecimientos de los sectores,social, público y privado
Acción
100 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Número de convenios firmados
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
4Número deconvenios
4 4Promover la realización de convenios 4
Número de PVVC
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2Número deconvenios
0 6Promover la realización de conveniospara estancias de alumnos
3
ESTRATEGIA 3.1.1.5. Aprovechar las vocaciones de las unidades académicas para brindar servicios a lasociedad
Mantener actualizado y en línea el catálogo de servicios de la UABC
Acción
Número de usuarios atendidos por cada uno de los servicios
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
4Cantidad de serviciosa la comunidad
1 4Ofrecer servicios a la comunidad 4
Opinión de usuarios
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
55Número de ecuestasaplicadas
55 55Realizar encuesta sobre la opinion delos usuarios respecto al serviciorecibido
55
ESTRATEGIA 3.1.1.6. Fomentar la educación continua de egresados y de la sociedad en general
Ofrecer cursos de educación continua
Acción
Número de cursos impartidos en las UA
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
1Número de cursos 1 1Ofrecer cursos de Educación continua 1
MEJORAMIENTO DE LA HABILITACIÓN DEL PERSONAL UNIVERSITARIOPOLÍTICA 5:
INICIATIVA GENERAL 5.1. FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL PERSONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 5.1.1. Formación y capacitación del personal académico
ESTRATEGIA 5.1.1.3. Capacitar y evaluar al profesorado en la aplicación del enfoque por competenciasen la actividad docente
Promover la asistencia de los docentes a cursos de capacitación en la aplicación del enfoque por competencias(elaboración de cartas descriptivas, planes de clase, estrategias docentes en el aula, elaboración de material
didáctico, evaluación, planeaci...
Acción
101 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Número de docentes que acreditaron cursos de capacitación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
4
Docentes capacitadosen la aplicación delenfoque porcompetencias
0 4Capacitar docentes en la aplicación delenfoque por competencias
4
SERVICIOS EFICIENTES A USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOSPOLÍTICA 6:
INICIATIVA GENERAL 6.1. FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.2. Fortalecimiento de los servicios de apoyo a las funciones sustantivasy de la gestión
ESTRATEGIA 6.1.2.8. Promover entre la comunidad universitaria la cultura de la seguridad e higiene
Revisar y acondicionar las instalaciones para enfrentar contingencias
Acción
Reportes de resultados de evaluación de las comisiones de seguridad e higiene de las UA y Dep. Admvas.
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Numero desimulacros yejercicios deentrenamiento aestudiantes de losprimeros semestresy seguimiento a losestudiantesavanzados.
1 4Establecer calendario para simulacrosy ejercicios con las brigadas deemergencia.
4
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
102 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Realización de Convenios específicos de colaboración.Fortaleza 18.
AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDADPOLÍTICA 3:
INICIATIVA GENERAL 3.1. REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LAUNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD
INICIATIVA ESPECIFICA 3.1.1. Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno
ESTRATEGIA 3.1.1.1. Mejorar la gestión de la vinculación
Impulsar el funcionamiento de los Consejos de Vinculación para el acercamiento con los sectores social, públicoy privado
Acción
Número de sesiones del Consejo de Vinculación realizadas en cada UA
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2Número desesionesdel consejo devinculación
0 2Promover el funcionamiento delconsejo de vinculación de la facultad
2
Reporte del seguimiento a las recomendaciones y acuerdos del Consejo de Vinculación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2
Reporte derecomendaciones delconsejo devinculación
0 2Seguimiento de recomendaciones delconsejo de vinculación de la facultad
2
Acuerdos del los Consejos de Vinculación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Número decomisiones
0 4Comisión por programa educativo paradar seguimiento a acuerdos
4
Impulsar la firma de convenios para la realización de estancias de alumnos en establecimientos de los sectores,social, público y privado
Acción
Número de convenios firmados
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
4Número deconvenios
4 4Promover la realización de convenios 4
Número de PVVC
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
2Número deconvenios
0 6Promover la realización de conveniospara estancias de alumnos
3
Incremento del número de convenios.
Indicador
103 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Número deestudiantesparticipantes
15 32Incremento del número deestudiantes participantes.
24
ESTRATEGIA 3.1.1.5. Aprovechar las vocaciones de las unidades académicas para brindar servicios a lasociedad
Mantener actualizado y en línea el catálogo de servicios de la UABC
Acción
Número de usuarios atendidos por cada uno de los servicios
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
4Cantidad de serviciosa la comunidad
1 4Ofrecer servicios a la comunidad 4
ESTRATEGIA 3.1.1.6. Fomentar la educación continua de egresados y de la sociedad en general
Ofrecer cursos de educación continua
Acción
Número de cursos impartidos en las UA
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
1Número de cursos 1 1Ofrecer cursos de Educación continua 1
PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABCPOLÍTICA 4:
INICIATIVA GENERAL 4.1. AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOSÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 4.1.1. Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexosnacionales e internacionales
ESTRATEGIA 4.1.1.P1. Realizar actividades académicas con nexos internacionales
Formar redes nacionales o internacionales con CA y el posgrado
Acción
Establecer cursos de posgrado en la modalidad de educación a distancia con una visión global y compartirloscon la red
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0cursos en lamodalidad deeducación a distancia
0 1Establecer cursos de posgrado en lamodalidad de educación a distancia
1
Promover el intercambio académico
Acción
Mantener o incrementar el número de académicos que realizan intercambio Nacional o Internacional
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Número de 8 12Mantener el número de académicos 10
104 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
0
profesores querealizan acciones deintercambioacadémico
8 12que realizan intercambio Nacional oInternacional
10
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
Promover la participación del personal académico en la elaboración del Programa de Fortalecimiento de la DES(ProDES en el marco del PIFI) a la que pertenece la unidad académica
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaboración del Programa deFortalecimiento de la DES
15 15
Número departicipantes en laelaboración delProDES
15 15
105 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Programa de intercambio estudiantil nacional e internacional.Fortaleza 20.
IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOSPOLÍTICA 1:
INICIATIVA GENERAL 1.1. Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.1. Revisión del modelo educativo y de su ImplementacIón
ESTRATEGIA 1.1.1.5. Promover la investigación en los alumnos de licenciatura
Fomentar la asistencia de los alumnos a los foros de investigación
Acción
Número de alumnos que asistieron a foros de investigación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0número de alumnosinvolucrados eninvestigación
15 30Aumentar el número de alumnosinvolucrados en investigación
25
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.2. Apoyo a la formación integral de los alumnos
ESTRATEGIA 1.1.2.1. Fomentar la creatividad de los alumnos y la realización de actividadesextracurriculares de su interés
Identificar temas de interés de los alumnos para ofrecerles cursos breves o sesiones informativas que abordendichos temas
Acción
Reporte de los temas de interés identificados
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0evento 2 2Realizar eventos (sesiones o cursos)con temas de interés identificados
2
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.1. Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y en apoyo alas demás funciones sustantivas
ESTRATEGIA 2.1.1.6. Promover la difusión y divulgación de los resultados de investigación
Elaboración de publicaciones científicas y de divulgación
Acción
Mantener o incrementar las publicaciones científicas y de divulgación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0No. de productos 10 10Participación en medios decomunicación (prensa, radio, tv,internet, revistas) y eventos
10
106 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
0No. de productos 10 10académicos regional, nacional einternacional
10
PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABCPOLÍTICA 4:
INICIATIVA GENERAL 4.1. AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOSÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 4.1.1. Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexosnacionales e internacionales
ESTRATEGIA 4.1.1.P1. Realizar actividades académicas con nexos internacionales
Promover el intercambio estudiantil nacional e internacional
Acción
Mantener o incrementar el número de estudiantes visitantes nacionales o internacionales
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Número deestudiantesvisitantes en laFacultad de Ciencias
10 14Mantener el número de estudiantesvisitantes nacionales o internacionales
12
Mantener o incrementar el número de estudiantes que realicen intercambio nacional o internacional
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0número deestudiantes querealicen intercambio
18 25Mantener el número de estudiantesque realicen intercambio nacional ointernacional
22
107 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Programa de Intercambio académico nacional e internacional.Fortaleza 21.
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.1. Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y en apoyo alas demás funciones sustantivas
ESTRATEGIA 2.1.1.6. Promover la difusión y divulgación de los resultados de investigación
Elaboración de publicaciones científicas y de divulgación
Acción
Mantener o incrementar las publicaciones científicas y de divulgación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0No. de productos 10 10
Participación en medios decomunicación (prensa, radio, tv,internet, revistas) y eventosacadémicos regional, nacional einternacional
10
PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABCPOLÍTICA 4:
INICIATIVA GENERAL 4.1. AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOSÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 4.1.1. Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexosnacionales e internacionales
ESTRATEGIA 4.1.1.P1. Realizar actividades académicas con nexos internacionales
Promover el intercambio estudiantil nacional e internacional
Acción
Mantener o incrementar el número de estudiantes visitantes nacionales o internacionales
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Número deestudiantesvisitantes en laFacultad de Ciencias
10 14Mantener el número de estudiantesvisitantes nacionales o internacionales
12
Formar redes nacionales o internacionales con CA y el posgrado
Acción
Formalizar convenios para formar redes nacionales o internacionales con CA y el posgrado MEZA
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Número deconvenios queformalicen las redesnacionales o
0 2Formar redes nacionales ointernacionales
2
108 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
0internacionales 0 2Formar redes nacionales ointernacionales
2
Establecer cursos de posgrado en la modalidad de educación a distancia con una visión global y compartirloscon la red
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0cursos en lamodalidad deeducación a distancia
0 1Establecer cursos de posgrado en lamodalidad de educación a distancia
1
Promover el intercambio académico
Acción
Mantener o incrementar el número de académicos que realizan intercambio Nacional o Internacional
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Número deprofesores querealizan acciones deintercambioacadémico
8 12Mantener el número de académicosque realizan intercambio Nacional oInternacional
10
Mantener o incrementar el número de académicos visitantes nacionales o internacionales
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Número deacadémicos visitantesnacionales ointernacionales
5 8Mantener el número de académicosvisitantes nacionales o internacionales
6
Implementar el programa UABC-Internacional
Acción
Internacionalizar los PE de la Facultad
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
número deacadémicoscertificados en elprograma IELTS
0 3Incrementar el número deacadémicos certificados en elprograma IELTS
3
109 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Programa de divulgación de la ciencia.Fortaleza 22.
IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOSPOLÍTICA 1:
INICIATIVA GENERAL 1.1. Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.1. Revisión del modelo educativo y de su ImplementacIón
ESTRATEGIA 1.1.1.1. Evaluar y revisar el modelo educativo
Desarrollar un plan integral para la difusión, capacitación y evaluación del impacto del modelo educativo
Acción
Número de académicos capacitados por unidad académica al año en el modelo educativo
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
5numero deprofesores capacitados
0 5Capacitar profesores en el modeloeducativo de la uabc
5
Desarrollar una guía para la planeación de clase, talleres y laboratorios basados en competencias
Acción
Número de unidades de aprendizaje con plan de clase elaborado y aplicado (basado en la guía)
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
15Número de planesde clase
0 15Elaboración y aplicación de plan declase
15
ESTRATEGIA 1.1.1.5. Promover la investigación en los alumnos de licenciatura
Fomentar la asistencia de los alumnos a los foros de investigación
Acción
Número de alumnos que asistieron a foros de investigación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0número de alumnosinvolucrados eninvestigación
15 30Aumentar el número de alumnosinvolucrados en investigación
25
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.1. Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y en apoyo alas demás funciones sustantivas
ESTRATEGIA 2.1.1.6. Promover la difusión y divulgación de los resultados de investigación
Elaboración de publicaciones científicas y de divulgación
Acción
110 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Mantener o incrementar las publicaciones científicas y de divulgación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0No. de productos 10 10
Participación en medios decomunicación (prensa, radio, tv,internet, revistas) y eventosacadémicos regional, nacional einternacional
10
AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDADPOLÍTICA 3:
INICIATIVA GENERAL 3.1. REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LAUNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD
INICIATIVA ESPECIFICA 3.1.1. Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno
ESTRATEGIA 3.1.1.1. Mejorar la gestión de la vinculación
Mejorar el seguimiento del servicio social profesional
Acción
Dar seguimiento a las actividades de SS
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Relación deestudiantes adscritos-liberados
60 83Conclusión al 100% del SS por losestudiantes adscritos.
80
Seguimiento del servicio social profesional
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Relación deestudiantes quedesertan poradscritos.
30 7Reducción del índice de deserción deestudiantes a los programas de SS.
20
PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABCPOLÍTICA 4:
INICIATIVA GENERAL 4.1. AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOSÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 4.1.1. Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexosnacionales e internacionales
ESTRATEGIA 4.1.1.P1. Realizar actividades académicas con nexos internacionales
Formar redes nacionales o internacionales con CA y el posgrado
Acción
Establecer cursos de posgrado en la modalidad de educación a distancia con una visión global y compartirloscon la red
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0cursos en lamodalidad de
0 1Establecer cursos de posgrado en lamodalidad de educación a distancia
1
111 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
0educación a distancia 0 1Establecer cursos de posgrado en lamodalidad de educación a distancia
1
Promover el intercambio académico
Acción
Mantener o incrementar el número de académicos que realizan intercambio Nacional o Internacional
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Número deprofesores querealizan acciones deintercambioacadémico
8 12Mantener el número de académicosque realizan intercambio Nacional oInternacional
10
Implementar el programa UABC-Internacional
Acción
Internacionalizar los PE de la Facultad
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
número deacadémicoscertificados en elprograma IELTS
0 3Incrementar el número deacadémicos certificados en elprograma IELTS
3
SERVICIOS EFICIENTES A USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOSPOLÍTICA 6:
INICIATIVA GENERAL 6.1. FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.1. Mejoramiento de los servicios y atención a los alumnos
ESTRATEGIA 6.1.1.4. Mejorar la atención a alumnos por parte de directivos y personal administrativo dela unidad académica, así como de autoridades y funcionarios universitarios
Establecer en las UA mecanismos de comunicación permanente con los alumnos para el planteamiento deproblemas y con ello evitar que tengan que ser resueltos en niveles superiores
Acción
Opinión de alumnos sobre atención e información recibida
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Porcentaje desolicitudes atendidas.
100 100
Definir asuntos académico-administrativos de los directivos ycoordinadores de área. Catálogo defunciones académico administrativasde la administración.
100
112 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Proyectos de investigación con recursos internos y externos en las diferentes líneas de
investigación de los PE de la Facultad.
Fortaleza 23.
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.1. Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y en apoyo alas demás funciones sustantivas
ESTRATEGIA 2.1.1.6. Promover la difusión y divulgación de los resultados de investigación
Elaboración de publicaciones científicas y de divulgación
Acción
Mantener o incrementar las publicaciones científicas y de divulgación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0No. de productos 10 10
Participación en medios decomunicación (prensa, radio, tv,internet, revistas) y eventosacadémicos regional, nacional einternacional
10
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.2. Consolidación de los cuerpos académicos
ESTRATEGIA 2.1.2.1. Consolidar los cuerpos académicos
Dar seguimiento y evaluar los cuerpos académicos (CA) para propiciar el mejoramiento de sus niveles deconsolidación
Acción
Participación de los integrantes de los CA en actividades de licenciatura o posgrado
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Productos enviados 4 6Elaboración de productos en conjunto 6
PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABCPOLÍTICA 4:
INICIATIVA GENERAL 4.1. AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOSÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 4.1.1. Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexosnacionales e internacionales
ESTRATEGIA 4.1.1.P1. Realizar actividades académicas con nexos internacionales
Formar redes nacionales o internacionales con CA y el posgrado
Acción
Establecer cursos de posgrado en la modalidad de educación a distancia con una visión global y compartirloscon la red
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
113 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
0cursos en lamodalidad deeducación a distancia
0 1Establecer cursos de posgrado en lamodalidad de educación a distancia
1
Promover el intercambio académico
Acción
Mantener o incrementar el número de académicos que realizan intercambio Nacional o Internacional
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Número deprofesores querealizan acciones deintercambioacadémico
8 12Mantener el número de académicosque realizan intercambio Nacional oInternacional
10
Mantener o incrementar el número de académicos visitantes nacionales o internacionales
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Número deacadémicos visitantesnacionales ointernacionales
5 8Mantener el número de académicosvisitantes nacionales o internacionales
6
Implementar el programa UABC-Internacional
Acción
Internacionalizar los PE de la Facultad
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
número deacadémicoscertificados en elprograma IELTS
0 3Incrementar el número deacadémicos certificados en elprograma IELTS
3
114 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
La Facultad cuenta con Colecciones científicas.Fortaleza 24.
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.1. Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y en apoyo alas demás funciones sustantivas
ESTRATEGIA 2.1.1.6. Promover la difusión y divulgación de los resultados de investigación
Elaboración de publicaciones científicas y de divulgación
Acción
Mantener o incrementar las publicaciones científicas y de divulgación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0No. de productos 10 10
Participación en medios decomunicación (prensa, radio, tv,internet, revistas) y eventosacadémicos regional, nacional einternacional
10
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.2. Consolidación de los cuerpos académicos
ESTRATEGIA 2.1.2.1. Consolidar los cuerpos académicos
Dar seguimiento y evaluar los cuerpos académicos (CA) para propiciar el mejoramiento de sus niveles deconsolidación
Acción
Participación de los integrantes de los CA en actividades de licenciatura o posgrado
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Productos enviados 4 6Elaboración de productos en conjunto 6
AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDADPOLÍTICA 3:
INICIATIVA GENERAL 3.1. REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LAUNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD
INICIATIVA ESPECIFICA 3.1.1. Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno
ESTRATEGIA 3.1.1.1. Mejorar la gestión de la vinculación
Mejorar el seguimiento del servicio social profesional
Acción
Seguimiento del servicio social profesional
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Relación de 30 7Reducción del índice de deserción de 20
115 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
0estudiantes quedesertan poradscritos.
30 7estudiantes a los programas de SS. 20
PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABCPOLÍTICA 4:
INICIATIVA GENERAL 4.1. AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOSÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 4.1.1. Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexosnacionales e internacionales
ESTRATEGIA 4.1.1.P1. Realizar actividades académicas con nexos internacionales
Formar redes nacionales o internacionales con CA y el posgrado
Acción
Establecer cursos de posgrado en la modalidad de educación a distancia con una visión global y compartirloscon la red
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0cursos en lamodalidad deeducación a distancia
0 1Establecer cursos de posgrado en lamodalidad de educación a distancia
1
Promover el intercambio académico
Acción
Mantener o incrementar el número de académicos que realizan intercambio Nacional o Internacional
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Número deprofesores querealizan acciones deintercambioacadémico
8 12Mantener el número de académicosque realizan intercambio Nacional oInternacional
10
Mantener o incrementar el número de académicos visitantes nacionales o internacionales
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Número deacadémicos visitantesnacionales ointernacionales
5 8Mantener el número de académicosvisitantes nacionales o internacionales
6
OPTIMIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO EDUCATIVOSPOLÍTICA 8:
INICIATIVA GENERAL 8.1. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ADECUADOS PARA LAOPERACIÓN DE LAS FUNCIONES UNIVERSITARIAS
INICIATIVA ESPECIFICA 8.1.1. Planeación de la edificación y mantenimiento de la infraestructurafísica
ESTRATEGIA 8.1.1.P1. Elaboración plan de crecimiento de la infraestructura física
Diagnóstico de necesidades físicas de infrestructura
Acción
116 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Diagnóstico de todos los laboratorios y mantener este diagnóstico actualizado permanentemente.
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Diagnóstico de loslaboratorios.
0 1
Contar con diagnóstico de todos loslaboratorios y mantener estediagnóstico actualizadopermanentemente.
1
117 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Alta productividad de los profesores respecto a publicaciones arbitradas.Fortaleza 25.
IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOSPOLÍTICA 1:
INICIATIVA GENERAL 1.1. Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.1. Revisión del modelo educativo y de su ImplementacIón
ESTRATEGIA 1.1.1.1. Evaluar y revisar el modelo educativo
Desarrollar una guía para la planeación de clase, talleres y laboratorios basados en competencias
Acción
Número de unidades de aprendizaje con plan de clase elaborado y aplicado (basado en la guía)
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
15Número de planesde clase
0 15Elaboración y aplicación de plan declase
15
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.1. Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y en apoyo alas demás funciones sustantivas
ESTRATEGIA 2.1.1.6. Promover la difusión y divulgación de los resultados de investigación
Elaboración de publicaciones científicas y de divulgación
Acción
Mantener o incrementar las publicaciones científicas y de divulgación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0No. de productos 10 10
Participación en medios decomunicación (prensa, radio, tv,internet, revistas) y eventosacadémicos regional, nacional einternacional
10
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.2. Consolidación de los cuerpos académicos
ESTRATEGIA 2.1.2.1. Consolidar los cuerpos académicos
Dar seguimiento y evaluar los cuerpos académicos (CA) para propiciar el mejoramiento de sus niveles deconsolidación
Acción
Participación de los integrantes de los CA en actividades de licenciatura o posgrado
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Productos enviados 4 6Elaboración de productos en conjunto 6
118 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABCPOLÍTICA 4:
INICIATIVA GENERAL 4.1. AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOSÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 4.1.1. Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexosnacionales e internacionales
ESTRATEGIA 4.1.1.P1. Realizar actividades académicas con nexos internacionales
Formar redes nacionales o internacionales con CA y el posgrado
Acción
Establecer cursos de posgrado en la modalidad de educación a distancia con una visión global y compartirloscon la red
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0cursos en lamodalidad deeducación a distancia
0 1Establecer cursos de posgrado en lamodalidad de educación a distancia
1
Promover el intercambio académico
Acción
Mantener o incrementar el número de académicos que realizan intercambio Nacional o Internacional
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Número deprofesores querealizan acciones deintercambioacadémico
8 12Mantener el número de académicosque realizan intercambio Nacional oInternacional
10
Mantener o incrementar el número de académicos visitantes nacionales o internacionales
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Número deacadémicos visitantesnacionales ointernacionales
5 8Mantener el número de académicosvisitantes nacionales o internacionales
6
Implementar el programa UABC-Internacional
Acción
Internacionalizar los PE de la Facultad
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
número deacadémicoscertificados en elprograma IELTS
0 3Incrementar el número deacadémicos certificados en elprograma IELTS
3
119 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Estancia de estudiantes en veranos de investigación, programa delfín.Fortaleza 26.
IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOSPOLÍTICA 1:
INICIATIVA GENERAL 1.1. Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.1. Revisión del modelo educativo y de su ImplementacIón
ESTRATEGIA 1.1.1.5. Promover la investigación en los alumnos de licenciatura
Fomentar la asistencia de los alumnos a los foros de investigación
Acción
Número de alumnos que asistieron a foros de investigación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0número de alumnosinvolucrados eninvestigación
15 30Aumentar el número de alumnosinvolucrados en investigación
25
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.1. Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y en apoyo alas demás funciones sustantivas
ESTRATEGIA 2.1.1.6. Promover la difusión y divulgación de los resultados de investigación
Elaboración de publicaciones científicas y de divulgación
Acción
Mantener o incrementar las publicaciones científicas y de divulgación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0No. de productos 10 10
Participación en medios decomunicación (prensa, radio, tv,internet, revistas) y eventosacadémicos regional, nacional einternacional
10
PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABCPOLÍTICA 4:
INICIATIVA GENERAL 4.1. AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOSÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 4.1.1. Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexosnacionales e internacionales
ESTRATEGIA 4.1.1.P1. Realizar actividades académicas con nexos internacionales
120 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Promover el intercambio estudiantil nacional e internacional
Acción
Mantener o incrementar el número de estudiantes que realicen intercambio nacional o internacional
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0número deestudiantes querealicen intercambio
18 25Mantener el número de estudiantesque realicen intercambio nacional ointernacional
22
121 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Se cuenta con Redes de colaboración.Fortaleza 27.
IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOSPOLÍTICA 1:
INICIATIVA GENERAL 1.1. Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.1. Revisión del modelo educativo y de su ImplementacIón
ESTRATEGIA 1.1.1.1. Evaluar y revisar el modelo educativo
Desarrollar un plan integral para la difusión, capacitación y evaluación del impacto del modelo educativo
Acción
Número de académicos capacitados por unidad académica al año en el modelo educativo
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
5numero deprofesores capacitados
0 5Capacitar profesores en el modeloeducativo de la uabc
5
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.1. Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y en apoyo alas demás funciones sustantivas
ESTRATEGIA 2.1.1.6. Promover la difusión y divulgación de los resultados de investigación
Elaboración de publicaciones científicas y de divulgación
Acción
Mantener o incrementar las publicaciones científicas y de divulgación
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0No. de productos 10 10
Participación en medios decomunicación (prensa, radio, tv,internet, revistas) y eventosacadémicos regional, nacional einternacional
10
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.2. Consolidación de los cuerpos académicos
ESTRATEGIA 2.1.2.1. Consolidar los cuerpos académicos
Dar seguimiento y evaluar los cuerpos académicos (CA) para propiciar el mejoramiento de sus niveles deconsolidación
Acción
Participación de los integrantes de los CA en actividades de licenciatura o posgrado
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Productos enviados 4 6Elaboración de productos en conjunto 6
122 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDADPOLÍTICA 3:
INICIATIVA GENERAL 3.1. REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LAUNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD
INICIATIVA ESPECIFICA 3.1.1. Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno
ESTRATEGIA 3.1.1.1. Mejorar la gestión de la vinculación
Impulsar la firma de convenios para la realización de estancias de alumnos en establecimientos de los sectores,social, público y privado
Acción
Incremento del número de convenios.
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Número deestudiantesparticipantes
15 32Incremento del número deestudiantes participantes.
24
PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABCPOLÍTICA 4:
INICIATIVA GENERAL 4.1. AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOSÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 4.1.1. Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexosnacionales e internacionales
ESTRATEGIA 4.1.1.P1. Realizar actividades académicas con nexos internacionales
Formar redes nacionales o internacionales con CA y el posgrado
Acción
Establecer cursos de posgrado en la modalidad de educación a distancia con una visión global y compartirloscon la red
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0cursos en lamodalidad deeducación a distancia
0 1Establecer cursos de posgrado en lamodalidad de educación a distancia
1
Promover el intercambio académico
Acción
Mantener o incrementar el número de académicos que realizan intercambio Nacional o Internacional
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
Número deprofesores querealizan acciones deintercambioacadémico
8 12Mantener el número de académicosque realizan intercambio Nacional oInternacional
10
Mantener o incrementar el número de académicos visitantes nacionales o internacionales
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
123 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
0
Número deacadémicos visitantesnacionales ointernacionales
5 8Mantener el número de académicosvisitantes nacionales o internacionales
6
Implementar el programa UABC-Internacional
Acción
Internacionalizar los PE de la Facultad
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0
número deacadémicoscertificados en elprograma IELTS
0 3Incrementar el número deacadémicos certificados en elprograma IELTS
3
SERVICIOS EFICIENTES A USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOSPOLÍTICA 6:
INICIATIVA GENERAL 6.1. FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.1. Mejoramiento de los servicios y atención a los alumnos
ESTRATEGIA 6.1.1.4. Mejorar la atención a alumnos por parte de directivos y personal administrativo dela unidad académica, así como de autoridades y funcionarios universitarios
Establecer en las UA mecanismos de comunicación permanente con los alumnos para el planteamiento deproblemas y con ello evitar que tengan que ser resueltos en niveles superiores
Acción
Opinión de alumnos sobre atención e información recibida
Indicador
20152013 2014Meta 2012Unidad de Medida
0Porcentaje desolicitudes atendidas.
100 100
Definir asuntos académico-administrativos de los directivos ycoordinadores de área. Catálogo defunciones académico administrativasde la administración.
100
124 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Establecer un programa de seguimiento de egresados de los PE.Debilidad 1.
AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDADPOLÍTICA 3:
INICIATIVA GENERAL 3.1. REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LAUNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD
INICIATIVA ESPECIFICA 3.1.1. Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno
Mejorar la gestión de la vinculaciónESTRATEGIA 3.1.1.1.
Impulsar el funcionamiento de los Consejos de Vinculación para el acercamiento con los sectores social, públicoy privado
Acción
Número de sesiones del Consejo de Vinculación realizadas en cada UA
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Promover el funcionamiento delconsejo de vinculación de la facultad
2 2Número desesionesdel consejo devinculación
0 2
Fomentar la educación continua de egresados y de la sociedad en generalESTRATEGIA 3.1.1.6.
Ofrecer cursos de educación continua
Acción
Número de cursos impartidos en las UA
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Ofrecer cursos de Educación continua 1 1Número de cursos 1 1
Generar un banco de cursos de educación continua
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Diseño de cursos de educacióncontinua
2 3Número de cursos 0 0
MEJORAMIENTO DE LA HABILITACIÓN DEL PERSONAL UNIVERSITARIOPOLÍTICA 5:
INICIATIVA GENERAL 5.1. FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL PERSONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 5.1.1. Formación y capacitación del personal académico
Mejorar la formación del profesorado para el fortalecimiento de los programaseducativos y el aprendizaje de los alumnos
ESTRATEGIA 5.1.1.1.
Establecer un programa de capacitación de docentes del área básica para fortalecer conocimientos disciplinariosAcción
Número de cursos impartidos en cada UA
Indicador
125 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Impartir cursos en la Facultad deactualización docente
2 2Número de cursosimpartidos deactualización docente
2 2
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
126 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Fortalecer el sistema de evaluación de los planes de estudio de los PE con la participación de
los Empleadores, con el fin de tener PE actualizados, dentro de un marco de pertinencia y de
innovación educativa.
Debilidad 2.
IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOSPOLÍTICA 1:
INICIATIVA GENERAL 1.1. Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.1. Revisión del modelo educativo y de su ImplementacIón
Evaluar y revisar el modelo educativoESTRATEGIA 1.1.1.1.
Desarrollar un plan integral para la difusión, capacitación y evaluación del impacto del modelo educativo
Acción
Plan de capacitación y evaluación del impacto del modelo educativo
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Incrementar las unidades deaprendizaje con plan de claseelaborado y aplicado
40 40Plan de clase 0 0
Desarrollar una guía para la planeación de clase, talleres y laboratorios basados en competencias
Acción
Número de académicos (de tiempo completo, medio tiempo y asignatura) capacitados en el uso de la guía al añoIndicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Capacitar académicos en el uso de laguía para la planeación de clase
20 10
Número deacadémicoscapacitados en el usode la guía
0 10
Número de unidades de aprendizaje con plan de clase elaborado y aplicado (basado en la guía)
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Elaboración y aplicación de plan declase
15 15Número de planesde clase
0 15
Evaluar y redefInIr la actIvIdad de tutoríaESTRATEGIA 1.1.1.3.
Capacitar a los docentes en la función de tutoría
Acción
Actualizar a los docentes en la función de tutoría
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Incrementar el número de profesorescapacitados en la actividad de tutoría
10 10
número deprofesores capacitadosen la actividad detutoría
0 0
127 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Informar a los tutores acerca del resultado de su evaluación como tutor
Acción
Porcentaje de tutores que recibieron evaluación de alumnos y directivos
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Retroalimentar a los tutores con baseen la información que arroje laevaluación
90 90Porcentaje de tutoresevaluados
50 0
Promover la investigación en los alumnos de licenciaturaESTRATEGIA 1.1.1.5.
Fomentar la inclusión de los estudiantes en las actividades de investigación de las ua con valor en créditos
Acción
Número de académicos informados acerca de las modalidades de obtención de créditos por investigación y queaplican la modalidad
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Capacitar a los profesores para utilizarde manera adecuada las diferentesmodalidades de obtención de créditos
10 10Académicoscapacitados
0 0
Informar a los académicos de lasactividades de investigación con valoren créditos
2 2
Número deactividades dedifusión de lasactividades deinvestigación convalor en créditos
0 2
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.2. Apoyo a la formación integral de los alumnos
Fortalecer la formación en valores en los alumnosESTRATEGIA 1.1.2.2.
Instrumentar acciones en las unidades académicas que fortalezcan la formación en valores
Acción
Reporte de las actividades realizadas
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Fomentar valores 2 2Número de accionespara fomentar valores
1 2
INICIATIVA GENERAL 1.2. FORMACIÓN PERTINENTE Y DE BUENA CALIDAD ENRESPUESTA A LAS NECESIDADES SOCIALES
INICIATIVA ESPECIFICA 1.2.1. Aseguramiento de la pertinencia y buena calidad de los programaseducativos de licenciatura y posgrado
Asegurar la buena calidad de los programas educativos de licenciaturaESTRATEGIA 1.2.1.2.
Apoyar y dar seguimiento a nivel central, al cumplimiento de las recomendaciones de los organismosacreditadores
Acción
Número de recomendaciones a atender por PE
Indicador
128 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Dar seguimiento a lasrecomendaciones de organismosacreditadores
6 6Número derecomendacionesatendidas
6 6
Orientar y dar seguimiento a las unidades académicas con programas educativos que están por adquirir el estatusde evaluable
Acción
Bitácora de avance por PE próximo a evaluar
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Elaborar autoevaluación de PE 1 1Número deautoevaluaciones dePE
1 1
AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDADPOLÍTICA 3:
INICIATIVA GENERAL 3.1. REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LAUNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD
INICIATIVA ESPECIFICA 3.1.1. Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno
Mejorar la gestión de la vinculaciónESTRATEGIA 3.1.1.1.
Mejorar el seguimiento del servicio social profesional
Acción
Reportes trimestrales y de liberación
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
seguimiento del servicio socialprofesional
30 30
Número deestudiantes querealizan serviciosocial profesional
30 30
Dar seguimiento a las actividades de SS
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Conclusión al 100% del SS por losestudiantes adscritos.
80 83Relación deestudiantes adscritos-liberados
60 0
Seguimiento del servicio social profesional
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Reducción del índice de deserción deestudiantes a los programas de SS.
20 7
Relación deestudiantes quedesertan poradscritos.
30 0
Impulsar el funcionamiento de los Consejos de Vinculación para el acercamiento con los sectores social, públicoy privado
Acción
Número de sesiones del Consejo de Vinculación realizadas en cada UA
Indicador
129 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Promover el funcionamiento delconsejo de vinculación de la facultad
2 2Número desesionesdel consejo devinculación
0 2
MEJORAMIENTO DE LA HABILITACIÓN DEL PERSONAL UNIVERSITARIOPOLÍTICA 5:
INICIATIVA GENERAL 5.1. FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL PERSONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 5.1.1. Formación y capacitación del personal académico
Mejorar la formación del profesorado para el fortalecimiento de los programaseducativos y el aprendizaje de los alumnos
ESTRATEGIA 5.1.1.1.
Establecer un programa de capacitación de docentes del área básica para fortalecer conocimientos disciplinariosAcción
Número de UA con programa de actualización docente del área básica
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Capacitar al docente del área básiaca 4 4Docentes que tomanCursos deactualización
0 4
Número de cursos impartidos en cada UA
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Impartir cursos en la Facultad deactualización docente
2 2Número de cursosimpartidos deactualización docente
2 2
OPTIMIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO EDUCATIVOSPOLÍTICA 8:
INICIATIVA GENERAL 8.1. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ADECUADOS PARA LAOPERACIÓN DE LAS FUNCIONES UNIVERSITARIAS
INICIATIVA ESPECIFICA 8.1.1. Planeación de la edificación y mantenimiento de la infraestructurafísica
Elaboración plan de crecimiento de la infraestructura físicaESTRATEGIA 8.1.1.P1.
Diagnóstico de necesidades físicas de infrestructura
Acción
Diagnóstico del estado del equipo, actualización, reemplazo y mantenimientos.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Mantenimientos del equipo que lorequiera.
1 1Reportes del estadodel equipo
0 0
Contar con diagnostico e inventario de materiales y reactivos para almacén.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Diagnostico e inventario de materialesy reactivos para almacén.
1 1Contar condiagnostico e
0 0
130 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Diagnostico e inventario de materialesy reactivos para almacén.
1 1
inventario demateriales yreactivos paraalmacén.
0 0
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
131 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Fortalecer y mejorar el sistema de tutorías.Debilidad 3.
IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOSPOLÍTICA 1:
INICIATIVA GENERAL 1.1. Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.1. Revisión del modelo educativo y de su ImplementacIón
Evaluar y revisar el modelo educativoESTRATEGIA 1.1.1.1.
Desarrollar un plan integral para la difusión, capacitación y evaluación del impacto del modelo educativo
Acción
Número de académicos capacitados por unidad académica al año en el modelo educativo
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Capacitar profesores en el modeloeducativo de la uabc
5 5numero deprofesores capacitados
0 5
Plan de capacitación y evaluación del impacto del modelo educativo
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Incrementar las unidades deaprendizaje con plan de claseelaborado y aplicado
40 40Plan de clase 0 0
Evaluar y redefInIr la actIvIdad de tutoríaESTRATEGIA 1.1.1.3.
Actualizar los lineamientos y elaborar manuales de tutorías y difundirlos
Acción
Número de manuales de tutorías elaborados por las unidades académicas (ua)
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Elaborar manual de tutoría 0 0Número demanuales
1 0
Reporte de actividades realizadas para dinfundir lineamientos y manuales
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Elaborar reportes para difundirlineamiento y manual de tutorias
2 2Número de reportes 1 2
Capacitar a los docentes en la función de tutoría
Acción
Número de tutores capacitados en la actividad de tutoría
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Capacitar a los docentes en la funciónde tutoría
15 15Número de docentescapacitados en lafunción de tutoría
20 15
132 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Actualizar a los docentes en la función de tutoría
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Incrementar el número de profesorescapacitados en la actividad de tutoría
10 10
número deprofesores capacitadosen la actividad detutoría
0 0
Informar a los tutores acerca del resultado de su evaluación como tutor
Acción
Porcentaje de tutores que recibieron evaluación de alumnos y directivos
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Retroalimentar a los tutores con baseen la información que arroje laevaluación
90 90Porcentaje de tutoresevaluados
50 0
Informar a los tutores acerca delresultado de su evaluación como tutor
40 40Número de tutoresque fueron evaluados
20 40
Promover la investigación en los alumnos de licenciaturaESTRATEGIA 1.1.1.5.
Fomentar la inclusión de los estudiantes en las actividades de investigación de las ua con valor en créditos
Acción
Número de académicos informados acerca de las modalidades de obtención de créditos por investigación y queaplican la modalidad
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Capacitar a los profesores para utilizarde manera adecuada las diferentesmodalidades de obtención de créditos
10 10Académicoscapacitados
0 0
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.2. Apoyo a la formación integral de los alumnos
Fomentar la creatividad de los alumnos y la realización de actividadesextracurriculares de su interés
ESTRATEGIA 1.1.2.1.
Identificar temas de interés de los alumnos para ofrecerles cursos breves o sesiones informativas que abordendichos temas
Acción
Reporte del número de sesiones o cursos impartidos, así como de los temas
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Impartir cursos extracurriculares 2 2número de cursos 2 2
AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDADPOLÍTICA 3:
INICIATIVA GENERAL 3.1. REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LAUNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD
INICIATIVA ESPECIFICA 3.1.1. Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno
Mejorar la gestión de la vinculaciónESTRATEGIA 3.1.1.1.
133 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Mejorar el seguimiento del servicio social profesional
Acción
Reportes trimestrales y de liberación
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
seguimiento del servicio socialprofesional
30 30
Número deestudiantes querealizan serviciosocial profesional
30 30
Dar seguimiento a las actividades de SS
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Conclusión al 100% del SS por losestudiantes adscritos.
80 83Relación deestudiantes adscritos-liberados
60 0
Seguimiento del servicio social profesional
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Reducción del índice de deserción deestudiantes a los programas de SS.
20 7
Relación deestudiantes quedesertan poradscritos.
30 0
MEJORAMIENTO DE LA HABILITACIÓN DEL PERSONAL UNIVERSITARIOPOLÍTICA 5:
INICIATIVA GENERAL 5.1. FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL PERSONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 5.1.1. Formación y capacitación del personal académico
Mejorar la formación del profesorado para el fortalecimiento de los programaseducativos y el aprendizaje de los alumnos
ESTRATEGIA 5.1.1.1.
Establecer un programa de capacitación de docentes del área básica para fortalecer conocimientos disciplinariosAcción
Número de cursos impartidos en cada UA
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Impartir cursos en la Facultad deactualización docente
2 2Número de cursosimpartidos deactualización docente
2 2
Capacitar y evaluar al profesorado en la aplicación del enfoque por competenciasen la actividad docente
ESTRATEGIA 5.1.1.3.
Promover la asistencia de los docentes a cursos de capacitación en la aplicación del enfoque por competencias(elaboración de cartas descriptivas, planes de clase, estrategias docentes en el aula, elaboración de material
didáctico, evaluación, planeaci...
Acción
Número de docentes que acreditaron cursos de capacitación
Indicador
134 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Capacitar docentes en la aplicación delenfoque por competencias
4 4
Docentes capacitadosen la aplicación delenfoque porcompetencias
0 4
Capacitar a encargados del área educativa y orientación psicopedagógica en la implementación de planes porcompetencias
Acción
Número de orientadores que acreditaron el curso
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Capacitar a orientadores en laimplementación de planes porcompetencias
4 4
Número deorientadorescapacitados en laimplementación deplanes porcompetencias
0 4
Capacitar y habilitar al personal universitario para el registro y operación de modalidades no convencionales delaprendizaje
Acción
Número de tutores capacitados (informados) en el registro de modalidades no convencionales
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Capacitar a los tutores en el registro yoperación de modalidades noconvencionales del aprendizaje
12 12
Número de tutorescapacitados en elregistro y operaciónde modalidades noconvencionales delaprendizaje
0 12
Capacitar a los profesores de nuevo ingreso en temas pedagógicos y decompetencias
ESTRATEGIA 5.1.1.5.
Ofrecer cursos de capacitación en temas pedagógicos y de competencias a los profesores de nuevo ingreso
Acción
Número de profesores de nuevo ingreso capacitados y que acreditaron cursos pedagógicos y de competencias /total profesores de nuevo ingreso
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Capacitar a los profesores de nuevoingreso con cursos pedagógicos
2 2Profesores capacitadoscon cursospedagógicos
0 4
SERVICIOS EFICIENTES A USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOSPOLÍTICA 6:
INICIATIVA GENERAL 6.1. FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.1. Mejoramiento de los servicios y atención a los alumnos
Mejorar el servicio de tutoría a los alumnosESTRATEGIA 6.1.1.1.
135 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Evaluar la tutoría de acuerdo con los nuevos lineamientos institucionales de tutorías
Acción
Opinión de alumnos acerca de la pertinencia de la tutoría recibida
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Provover la evaluación de la tutoriapor el alumno
250 350
Número deestudiantes querealizan laevaluación
150 200
Opinión de tutores acerca de la actividad de tutoría
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Provover la evaluación de la tutoriapor el maestro
30 40Número de maestrosque realizan laevaluación
20 25
Mejorar y facilitar los trámites de, y servicios a, los alumnosESTRATEGIA 6.1.1.3.
Atender las problemáticas registradas en las reuniones entre coordinadores de programa y estudiantes.
Acción
reuniones calendarizadas con los representantes de grupo y los coordinadores de carrera, el listado deproblemas detectados y las soluciones que se dieron a estos problemas.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Atender el 100% de las problemáticas 100 100Porcentaje deProblemas atendidos
100 0
Mejorar la atención a alumnos por parte de directivos y personal administrativo dela unidad académica, así como de autoridades y funcionarios universitarios
ESTRATEGIA 6.1.1.4.
Elaborar y publicar agenda del director, subdirector y coordinadores de área académica de las UA, destinada a laatención personalizada de alumnos
Acción
Agenda establecida para atención a alumnos por parte de directivos de la UA (pública y visible para que seanoten los alumnos)
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Llevar un registro de la atención 150 150Número deestudiantes atendidos
150 150
Establecer en las UA mecanismos de comunicación permanente con los alumnos para el planteamiento deproblemas y con ello evitar que tengan que ser resueltos en niveles superiores
Acción
Número de visitas a los salones de clase para dialogar con alumnos e indagar sobre sus inquietudes, dudas,problemas escolares, atención recibida, etc.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Establecer mecanismos decomunicación permanente con losalumnos para la solución deproblemas
4 4
Número dereunionesinformativas conalumnos en aulas
4 4
136 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Opinión de alumnos sobre atención e información recibida
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Definir asuntos académico-administrativos de los directivos ycoordinadores de área. Catálogo defunciones académico administrativasde la administración.
100 100Porcentaje desolicitudes atendidas.
100 0
reuniones calendarizadas con los representantes de grupo y los coordinadores de carrera, el listado deproblemas detectados y las soluciones que se dieron
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Calendario de reuniones (al menostres), por semestre con losrepresentantes de grupos alsemestre, en cada uno de losprogramas académicos.
6 6
Informes de cada unade las reuniones yproblemáticasresueltas ocanalizadas con losresultados.
5 0
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.2. Fortalecimiento de los servicios de apoyo a las funciones sustantivasy de la gestión
Promover entre la comunidad universitaria la cultura de la seguridad e higieneESTRATEGIA 6.1.2.8.
Revisar y acondicionar las instalaciones para enfrentar contingencias
Acción
Reportes de resultados de evaluación de las comisiones de seguridad e higiene de las UA y Dep. Admvas.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Establecer calendario para simulacrosy ejercicios con las brigadas deemergencia.
4 4
Numero desimulacros yejercicios deentrenamiento aestudiantes de losprimeros semestresy seguimiento a losestudiantesavanzados.
1 0
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
137 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Fortalecer la difusión de los PE.Debilidad 4.
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.1. Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y en apoyo alas demás funciones sustantivas
Promover la difusión y divulgación de los resultados de investigaciónESTRATEGIA 2.1.1.6.
Difundir los resultados de investigación y propiciar su divulgación
Acción
Reporte de la difusión y de la divulgación de los resultados de investigación en los medios universitarios y extrauniversitarios
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Difusión y divulgación de lasactividades de investigación
5 5
Número deactividades dedivulgación de lainvestigación
2 5
Elaboración de publicaciones científicas y de divulgación
Acción
Mantener o incrementar las publicaciones científicas y de divulgación
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Participación en medios decomunicación (prensa, radio, tv,internet, revistas) y eventosacadémicos regional, nacional einternacional
10 10No. de productos 10 0
AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDADPOLÍTICA 3:
INICIATIVA GENERAL 3.1. REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LAUNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD
INICIATIVA ESPECIFICA 3.1.1. Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno
Mejorar la gestión de la vinculaciónESTRATEGIA 3.1.1.1.
Mejorar el seguimiento del servicio social profesional
Acción
Dar seguimiento a las actividades de SS
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Conclusión al 100% del SS por losestudiantes adscritos.
80 83Relación deestudiantes adscritos-liberados
60 0
138 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Seguimiento del servicio social profesional
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Reducción del índice de deserción deestudiantes a los programas de SS.
20 7
Relación deestudiantes quedesertan poradscritos.
30 0
Impulsar el funcionamiento de los Consejos de Vinculación para el acercamiento con los sectores social, públicoy privado
Acción
Número de sesiones del Consejo de Vinculación realizadas en cada UA
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Promover el funcionamiento delconsejo de vinculación de la facultad
2 2Número desesionesdel consejo devinculación
0 2
Impulsar la firma de convenios para la realización de estancias de alumnos en establecimientos de los sectores,social, público y privado
Acción
Número de PVVC
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Promover la realización de conveniospara estancias de alumnos
3 6Número deconvenios
0 2
PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABCPOLÍTICA 4:
INICIATIVA GENERAL 4.1. AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOSÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 4.1.1. Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexosnacionales e internacionales
Realizar actividades académicas con nexos internacionalesESTRATEGIA 4.1.1.P1.
Formar redes nacionales o internacionales con CA y el posgrado
Acción
Establecer cursos de posgrado en la modalidad de educación a distancia con una visión global y compartirloscon la red
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Establecer cursos de posgrado en lamodalidad de educación a distancia
1 1cursos en lamodalidad deeducación a distancia
0 0
MEJORAMIENTO DE LA HABILITACIÓN DEL PERSONAL UNIVERSITARIOPOLÍTICA 5:
INICIATIVA GENERAL 5.1. FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL PERSONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 5.1.1. Formación y capacitación del personal académico
139 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Mejorar la formación del profesorado para el fortalecimiento de los programaseducativos y el aprendizaje de los alumnos
ESTRATEGIA 5.1.1.1.
Establecer un programa de capacitación de docentes del área básica para fortalecer conocimientos disciplinariosAcción
Número de cursos impartidos en cada UA
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Impartir cursos en la Facultad deactualización docente
2 2Número de cursosimpartidos deactualización docente
2 2
Capacitar y evaluar al profesorado en la aplicación del enfoque por competenciasen la actividad docente
ESTRATEGIA 5.1.1.3.
Promover la asistencia de los docentes a cursos de capacitación en la aplicación del enfoque por competencias(elaboración de cartas descriptivas, planes de clase, estrategias docentes en el aula, elaboración de material
didáctico, evaluación, planeaci...
Acción
Número de docentes que acreditaron cursos de capacitación
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Capacitar docentes en la aplicación delenfoque por competencias
4 4
Docentes capacitadosen la aplicación delenfoque porcompetencias
0 4
Capacitar a encargados del área educativa y orientación psicopedagógica en la implementación de planes porcompetencias
Acción
Número de orientadores que acreditaron el curso
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Capacitar a orientadores en laimplementación de planes porcompetencias
4 4
Número deorientadorescapacitados en laimplementación deplanes porcompetencias
0 4
Capacitar y habilitar al personal universitario para el registro y operación de modalidades no convencionales delaprendizaje
Acción
Número de tutores capacitados (informados) en el registro de modalidades no convencionales
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Capacitar a los tutores en el registro yoperación de modalidades noconvencionales del aprendizaje
12 12
Número de tutorescapacitados en elregistro y operaciónde modalidades noconvencionales delaprendizaje
0 12
140 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
SERVICIOS EFICIENTES A USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOSPOLÍTICA 6:
INICIATIVA GENERAL 6.1. FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.1. Mejoramiento de los servicios y atención a los alumnos
Mejorar y facilitar los trámites de, y servicios a, los alumnosESTRATEGIA 6.1.1.3.
Atender las problemáticas registradas en las reuniones entre coordinadores de programa y estudiantes.
Acción
reuniones calendarizadas con los representantes de grupo y los coordinadores de carrera, el listado deproblemas detectados y las soluciones que se dieron a estos problemas.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Atender el 100% de las problemáticas 100 100Porcentaje deProblemas atendidos
100 0
Mejorar la atención a alumnos por parte de directivos y personal administrativo dela unidad académica, así como de autoridades y funcionarios universitarios
ESTRATEGIA 6.1.1.4.
Establecer en las UA mecanismos de comunicación permanente con los alumnos para el planteamiento deproblemas y con ello evitar que tengan que ser resueltos en niveles superiores
Acción
Opinión de alumnos sobre atención e información recibida
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Definir asuntos académico-administrativos de los directivos ycoordinadores de área. Catálogo defunciones académico administrativasde la administración.
100 100Porcentaje desolicitudes atendidas.
100 0
reuniones calendarizadas con los representantes de grupo y los coordinadores de carrera, el listado deproblemas detectados y las soluciones que se dieron
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Calendario de reuniones (al menostres), por semestre con losrepresentantes de grupos alsemestre, en cada uno de losprogramas académicos.
6 6
Informes de cada unade las reuniones yproblemáticasresueltas ocanalizadas con losresultados.
5 0
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.2. Fortalecimiento de los servicios de apoyo a las funciones sustantivasy de la gestión
Promover entre la comunidad universitaria la cultura de la seguridad e higieneESTRATEGIA 6.1.2.8.
Revisar y acondicionar las instalaciones para enfrentar contingencias
Acción
Reportes de resultados de evaluación de las comisiones de seguridad e higiene de las UA y Dep. Admvas.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
141 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Establecer calendario para simulacrosy ejercicios con las brigadas deemergencia.
4 4
Numero desimulacros yejercicios deentrenamiento aestudiantes de losprimeros semestresy seguimiento a losestudiantesavanzados.
1 0
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
142 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Fortalecer la vinculación.Debilidad 5.
IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOSPOLÍTICA 1:
INICIATIVA GENERAL 1.1. Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.1. Revisión del modelo educativo y de su ImplementacIón
Promover la investigación en los alumnos de licenciaturaESTRATEGIA 1.1.1.5.
Fomentar la asistencia de los alumnos a los foros de investigación
Acción
Número de alumnos que asistieron a foros de investigación
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Difundir los foros de investigaciónentre los estudiantes
20 20Número de alumnosque asisten a foros deinvestigación
15 15
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.2. Apoyo a la formación integral de los alumnos
Fomentar la creatividad de los alumnos y la realización de actividadesextracurriculares de su interés
ESTRATEGIA 1.1.2.1.
Identificar temas de interés de los alumnos para ofrecerles cursos breves o sesiones informativas que abordendichos temas
Acción
Reporte de los temas de interés identificados
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Fomentar las actividadesextracurriculares de los estudiantes
3 3
Número deactividadesextracurricularesorganizadas
1 2
Desarrollar la capacidad emprendedora en los alumnosESTRATEGIA 1.1.2.4.
Fomentar la cultura emprendedora entre los alumnos
Acción
Número de iniciativas emprendedoras comercializadas
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Realizar cursos de emprendedores 2 2Número de cursos deemprendedores
2 2
AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDADPOLÍTICA 3:
INICIATIVA GENERAL 3.1. REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LAUNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD
143 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
INICIATIVA ESPECIFICA 3.1.1. Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno
Mejorar la gestión de la vinculaciónESTRATEGIA 3.1.1.1.
Mejorar el seguimiento del servicio social profesional
Acción
Opinión de usuarios
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Realizar encuesta sobre la opinion delos estudiantes respecto al serviciosocial
30 30Número deestudiantesencuestados
0 30
Impulsar el funcionamiento de los Consejos de Vinculación para el acercamiento con los sectores social, públicoy privado
Acción
Número de sesiones del Consejo de Vinculación realizadas en cada UA
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Promover el funcionamiento delconsejo de vinculación de la facultad
2 2Número desesionesdel consejo devinculación
0 2
Reporte del seguimiento a las recomendaciones y acuerdos del Consejo de Vinculación
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Seguimiento de recomendaciones delconsejo de vinculación de la facultad
2 2
Reporte derecomendaciones delconsejo devinculación
0 2
Acuerdos del los Consejos de Vinculación
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Comisión por programa educativo paradar seguimiento a acuerdos
4 4Número decomisiones
0 0
Car seguimiento a las comisiones
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Reporte del trabajo de comisión 8 8Número de reportes 0 0
Habilitar a los docentes y coordinadores de las etapas disciplinaria y terminal para que intensifiquen y mejorenlas estrategias de vinculación de la docencia, el servicio social profesional y las prácticas profesionales con la
formación del alumno en...
Acción
Número de docentes habilitados en estrategias de vinculación (coordinadores de FPVU de las UA, de etapasdisciplinaria y terminal de los PE)
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Realizar cursos sobre estrategias devinculación
8 10Número profesoresque participan encursos de vinculación
0 8
144 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Definir estrategias de vinculación
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Comité Ad hoc por programaeducativo.
4 4Número de Comités 0 0
Participación de docentes en los comités.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Capacitación de los docentesparticipantes.
2 2Cursos decapacitación
0 0
Favorecer encuentros con unidades receptoras y/o empleadores
Acción
Número de encuentros de la UA con unidades receptoras
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Organizar foros con unidadesreceptoras
1 1Número deforos 0 1
Organización de encuentros con unidades receptoras y/o empleadores
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Incremento de participación(exponentes) en encuentros conunidades receptoras y/o empleadores
8 8Número de eventos 0 0
Impulsar la firma de convenios para la realización de estancias de alumnos en establecimientos de los sectores,social, público y privado
Acción
Número de convenios firmados
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Promover la realización de convenios 4 4Número deconvenios
4 4
Número de PVVC
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Promover la realización de conveniospara estancias de alumnos
3 6Número deconvenios
0 2
Incremento del número de convenios.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Incremento del número deestudiantes participantes.
24 32Número deestudiantesparticipantes
15 0
Aprovechar las vocaciones de las unidades académicas para brindar servicios a lasociedad
ESTRATEGIA 3.1.1.5.
Mantener actualizado y en línea el catálogo de servicios de la UABC
Acción
145 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Número de usuarios atendidos por cada uno de los servicios
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Incremento del número de usuarios 2 2Número de usuariospor servicio.
0 0
Opinión de usuarios
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Realizar encuesta sobre la opinion delos usuarios respecto al serviciorecibido
55 55Número de ecuestasaplicadas
55 55
Contar con un Catálogo de servicios en línea.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Catálogo de servicios en línea. 1 1Catálogo 0 0
Fomentar la educación continua de egresados y de la sociedad en generalESTRATEGIA 3.1.1.6.
Ofrecer cursos de educación continua
Acción
Número de cursos impartidos en las UA
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Ofrecer cursos de Educación continua 1 1Número de cursos 1 1
Generar un banco de cursos de educación continua
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Diseño de cursos de educacióncontinua
2 3Número de cursos 0 0
PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABCPOLÍTICA 4:
INICIATIVA GENERAL 4.1. AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOSÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 4.1.1. Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexosnacionales e internacionales
Realizar actividades académicas con nexos internacionalesESTRATEGIA 4.1.1.P1.
Formar redes nacionales o internacionales con CA y el posgrado
Acción
Establecer cursos de posgrado en la modalidad de educación a distancia con una visión global y compartirloscon la red
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Establecer cursos de posgrado en lamodalidad de educación a distancia
1 1cursos en lamodalidad de
0 0
146 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Establecer cursos de posgrado en lamodalidad de educación a distancia
1 1educación a distancia 0 0
MEJORAMIENTO DE LA HABILITACIÓN DEL PERSONAL UNIVERSITARIOPOLÍTICA 5:
INICIATIVA GENERAL 5.1. FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL PERSONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 5.1.1. Formación y capacitación del personal académico
Capacitar y evaluar al profesorado en la aplicación del enfoque por competenciasen la actividad docente
ESTRATEGIA 5.1.1.3.
Capacitar a encargados del área educativa y orientación psicopedagógica en la implementación de planes porcompetencias
Acción
Número de orientadores que acreditaron el curso
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Capacitar a orientadores en laimplementación de planes porcompetencias
4 4
Número deorientadorescapacitados en laimplementación deplanes porcompetencias
0 4
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
147 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Fortalecer la internacionalización de la Facultad.Debilidad 6.
IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOSPOLÍTICA 1:
INICIATIVA GENERAL 1.1. Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.1. Revisión del modelo educativo y de su ImplementacIón
Promover la investigación en los alumnos de licenciaturaESTRATEGIA 1.1.1.5.
Fomentar la asistencia de los alumnos a los foros de investigación
Acción
Número de alumnos que asistieron a foros de investigación
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Difundir los foros de investigaciónentre los estudiantes
20 20Número de alumnosque asisten a foros deinvestigación
15 15
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.2. Apoyo a la formación integral de los alumnos
Promover el aprendizaje de una lengua extranjeraESTRATEGIA 1.1.2.3.
Ofrecer y dar seguimiento a los programas de lenguas extranjeras que se imparten en las propias UA con apoyode la Facultad de Idiomas
Acción
Número de cursos y turnos en los que se ofrecen cursos de lenguas extranjeras en la UA
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Ofertar cursos de lengua extranjera 2 2Número de cursos delengua extranjera
2 2
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.1. Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y en apoyo alas demás funciones sustantivas
Promover la difusión y divulgación de los resultados de investigaciónESTRATEGIA 2.1.1.6.
Elaboración de publicaciones científicas y de divulgación
Acción
Mantener o incrementar las publicaciones científicas y de divulgación
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Participación en medios decomunicación (prensa, radio, tv,internet, revistas) y eventos
10 10No. de productos 10 0
148 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
académicos regional, nacional einternacional
10 10No. de productos 10 0
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.2. Consolidación de los cuerpos académicos
Consolidar los cuerpos académicosESTRATEGIA 2.1.2.1.
Dar seguimiento y evaluar los cuerpos académicos (CA) para propiciar el mejoramiento de sus niveles deconsolidación
Acción
Reporte de recomendaciones atendidas por CA
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Evaluación de los cuerpos académicos 7 7Número de cuerposacadémicos evaluados
4 7
Participación de los integrantes de los CA en actividades de licenciatura o posgrado
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Elaboración de productos en conjunto 6 6Productos enviados 4 0
PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABCPOLÍTICA 4:
INICIATIVA GENERAL 4.1. AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOSÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 4.1.1. Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexosnacionales e internacionales
Realizar actividades académicas con nexos internacionalesESTRATEGIA 4.1.1.P1.
Organizar eventos académicos
Acción
Número de congresos organizados
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Promover la organización yparticipación en eventosinternacionales
2 2Número de eventosorganizados por laUA
2 2
MEJORAMIENTO DE LA HABILITACIÓN DEL PERSONAL UNIVERSITARIOPOLÍTICA 5:
INICIATIVA GENERAL 5.1. FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL PERSONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 5.1.1. Formación y capacitación del personal académico
Capacitar y evaluar al profesorado en la aplicación del enfoque por competenciasen la actividad docente
ESTRATEGIA 5.1.1.3.
Promover la asistencia de los docentes a cursos de capacitación en la aplicación del enfoque por competencias(elaboración de cartas descriptivas, planes de clase, estrategias docentes en el aula, elaboración de material
didáctico, evaluación, planeaci...
Acción
149 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Número de docentes que acreditaron cursos de capacitación
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Capacitar docentes en la aplicación delenfoque por competencias
4 4
Docentes capacitadosen la aplicación delenfoque porcompetencias
0 4
Capacitar a encargados del área educativa y orientación psicopedagógica en la implementación de planes porcompetencias
Acción
Número de orientadores que acreditaron el curso
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Capacitar a orientadores en laimplementación de planes porcompetencias
4 4
Número deorientadorescapacitados en laimplementación deplanes porcompetencias
0 4
Capacitar y habilitar al personal universitario para el registro y operación de modalidades no convencionales delaprendizaje
Acción
Número de tutores capacitados (informados) en el registro de modalidades no convencionales
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Capacitar a los tutores en el registro yoperación de modalidades noconvencionales del aprendizaje
12 12
Número de tutorescapacitados en elregistro y operaciónde modalidades noconvencionales delaprendizaje
0 12
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
150 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Tener cobertura de red inalámbrica en toda la Facultad.Debilidad 7.
AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDADPOLÍTICA 3:
INICIATIVA GENERAL 3.1. REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LAUNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD
INICIATIVA ESPECIFICA 3.1.1. Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno
Aprovechar las vocaciones de las unidades académicas para brindar servicios a lasociedad
ESTRATEGIA 3.1.1.5.
Mantener actualizado y en línea el catálogo de servicios de la UABC
Acción
Opinión de usuarios
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Realizar encuesta sobre la opinion delos usuarios respecto al serviciorecibido
55 55Número de ecuestasaplicadas
55 55
SERVICIOS EFICIENTES A USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOSPOLÍTICA 6:
INICIATIVA GENERAL 6.1. FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.1. Mejoramiento de los servicios y atención a los alumnos
Mejorar la atención a alumnos por parte de directivos y personal administrativo dela unidad académica, así como de autoridades y funcionarios universitarios
ESTRATEGIA 6.1.1.4.
Establecer en las UA mecanismos de comunicación permanente con los alumnos para el planteamiento deproblemas y con ello evitar que tengan que ser resueltos en niveles superiores
Acción
Opinión de alumnos sobre atención e información recibida
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Definir asuntos académico-administrativos de los directivos ycoordinadores de área. Catálogo defunciones académico administrativasde la administración.
100 100Porcentaje desolicitudes atendidas.
100 0
OPTIMIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO EDUCATIVOSPOLÍTICA 8:
INICIATIVA GENERAL 8.1. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ADECUADOS PARA LAOPERACIÓN DE LAS FUNCIONES UNIVERSITARIAS
INICIATIVA ESPECIFICA 8.1.1. Planeación de la edificación y mantenimiento de la infraestructurafísica
Elaboración plan de crecimiento de la infraestructura físicaESTRATEGIA 8.1.1.P1.
151 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Diagnóstico de necesidades físicas de infrestructura
Acción
Reporte elaborado
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Contar con espacios adecuados paraque las funciones sustantivas serealicen de manera óptima
1 0construcción deespacios
0 0
Diagnóstico de todos los laboratorios y mantener este diagnóstico actualizado permanentemente.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Contar con diagnóstico de todos loslaboratorios y mantener estediagnóstico actualizadopermanentemente.
1 1Diagnóstico de loslaboratorios.
0 0
instalar cableado estructurado y fibra óptica en los edificios
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Contar cableado estructurado y fibraóptica en los edificios faltantes.
2 1cableado estructuradoy fibra óptica en losedificios
0 0
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Establecer que los Consejos Técnicos sesionen una o dos veces al semestre
Acción
Artículo 148 del Estatuto General modificado
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Realizar sesiones del consejo técnico 4 4Número de sesionesdel consejo técnico
4 4
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
152 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
100% de cobertura de cableado estructurado y fibra óptica en los edificios de la Facultad.Debilidad 8.
OPTIMIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO EDUCATIVOSPOLÍTICA 8:
INICIATIVA GENERAL 8.1. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ADECUADOS PARA LAOPERACIÓN DE LAS FUNCIONES UNIVERSITARIAS
INICIATIVA ESPECIFICA 8.1.1. Planeación de la edificación y mantenimiento de la infraestructurafísica
Elaboración plan de crecimiento de la infraestructura físicaESTRATEGIA 8.1.1.P1.
Diagnóstico de necesidades físicas de infrestructura
Acción
Diagnóstico de todos los laboratorios y mantener este diagnóstico actualizado permanentemente.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Contar con diagnóstico de todos loslaboratorios y mantener estediagnóstico actualizadopermanentemente.
1 1Diagnóstico de loslaboratorios.
0 0
instalar cableado estructurado y fibra óptica en los edificios
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Contar cableado estructurado y fibraóptica en los edificios faltantes.
2 1cableado estructuradoy fibra óptica en losedificios
0 0
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Establecer que los Consejos Técnicos sesionen una o dos veces al semestre
Acción
Artículo 148 del Estatuto General modificado
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Realizar sesiones del consejo técnico 4 4Número de sesionesdel consejo técnico
4 4
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
153 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Promover la participación del personal académico en la elaboración del Programa de Fortalecimiento de la DES(ProDES en el marco del PIFI) a la que pertenece la unidad académica
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaboración del Programa deFortalecimiento de la DES
15 15
Número departicipantes en laelaboración delProDES
15 15
154 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Espacios para maestros de asignatura.Debilidad 9.
SERVICIOS EFICIENTES A USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOSPOLÍTICA 6:
INICIATIVA GENERAL 6.1. FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.2. Fortalecimiento de los servicios de apoyo a las funciones sustantivasy de la gestión
Promover entre la comunidad universitaria la cultura de la seguridad e higieneESTRATEGIA 6.1.2.8.
Revisar y acondicionar las instalaciones para enfrentar contingencias
Acción
Reportes de resultados de evaluación de las comisiones de seguridad e higiene de las UA y Dep. Admvas.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Evaluarar las instalaciones paraenfrentar contingencias
2 2Reortes deevaluación
1 2
OPTIMIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO EDUCATIVOSPOLÍTICA 8:
INICIATIVA GENERAL 8.1. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ADECUADOS PARA LAOPERACIÓN DE LAS FUNCIONES UNIVERSITARIAS
INICIATIVA ESPECIFICA 8.1.1. Planeación de la edificación y mantenimiento de la infraestructurafísica
Elaboración plan de crecimiento de la infraestructura físicaESTRATEGIA 8.1.1.P1.
Diagnóstico de necesidades físicas de infrestructura
Acción
Reporte elaborado
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Contar con espacios adecuados paraque las funciones sustantivas serealicen de manera óptima
1 0construcción deespacios
0 0
Diagnóstico de todos los laboratorios y mantener este diagnóstico actualizado permanentemente.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Contar con diagnóstico de todos loslaboratorios y mantener estediagnóstico actualizadopermanentemente.
1 1Diagnóstico de loslaboratorios.
0 0
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
155 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Establecer que los Consejos Técnicos sesionen una o dos veces al semestre
Acción
Artículo 148 del Estatuto General modificado
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Realizar sesiones del consejo técnico 4 4Número de sesionesdel consejo técnico
4 4
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
Promover la participación del personal académico en la elaboración del Programa de Fortalecimiento de la DES(ProDES en el marco del PIFI) a la que pertenece la unidad académica
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaboración del Programa deFortalecimiento de la DES
15 15
Número departicipantes en laelaboración delProDES
15 15
156 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Reubicar cubículos que se encuentran dentro de laboratorios.Debilidad 10.
SERVICIOS EFICIENTES A USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOSPOLÍTICA 6:
INICIATIVA GENERAL 6.1. FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.2. Fortalecimiento de los servicios de apoyo a las funciones sustantivasy de la gestión
Promover entre la comunidad universitaria la cultura de la seguridad e higieneESTRATEGIA 6.1.2.8.
Revisar y acondicionar las instalaciones para enfrentar contingencias
Acción
Reportes de resultados de evaluación de las comisiones de seguridad e higiene de las UA y Dep. Admvas.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Evaluarar las instalaciones paraenfrentar contingencias
2 2Reortes deevaluación
1 2
OPTIMIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO EDUCATIVOSPOLÍTICA 8:
INICIATIVA GENERAL 8.1. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ADECUADOS PARA LAOPERACIÓN DE LAS FUNCIONES UNIVERSITARIAS
INICIATIVA ESPECIFICA 8.1.1. Planeación de la edificación y mantenimiento de la infraestructurafísica
Elaboración plan de crecimiento de la infraestructura físicaESTRATEGIA 8.1.1.P1.
Diagnóstico de necesidades físicas de infrestructura
Acción
Reporte elaborado
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Contar con espacios adecuados paraque las funciones sustantivas serealicen de manera óptima
1 0construcción deespacios
0 0
Diagnóstico de todos los laboratorios y mantener este diagnóstico actualizado permanentemente.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Contar con diagnóstico de todos loslaboratorios y mantener estediagnóstico actualizadopermanentemente.
1 1Diagnóstico de loslaboratorios.
0 0
Diagnóstico del estado del equipo, actualización, reemplazo y mantenimientos.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Mantenimientos del equipo que lorequiera.
1 1Reportes del estadodel equipo
0 0
157 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
INICIATIVA ESPECIFICA 8.1.2. Modernización del equipamiento de apoyo al proceso enseñanza-aprendizaje
Atender los requerimientos de la operación de los programas educativos en funciónde su impacto
ESTRATEGIA 8.1.2.1.
Realizar un diagnóstico para detectar necesidades de reemplazo de equipos de laboratorio obsoletos, así como losfaltantes para atender debidamente el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos
Acción
Programa de reemplazo de equipo obsoleto y/o inservible
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Contar con un diagnóstico del estadoactual del equipo de laboratorio
4 4Número delaboratorios condiagnóstico de equipo
0 4
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Establecer que los Consejos Técnicos sesionen una o dos veces al semestre
Acción
Artículo 148 del Estatuto General modificado
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Realizar sesiones del consejo técnico 4 4Número de sesionesdel consejo técnico
4 4
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
Promover la participación del personal académico en la elaboración del Programa de Fortalecimiento de la DES(ProDES en el marco del PIFI) a la que pertenece la unidad académica
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaboración del Programa deFortalecimiento de la DES
15 15
Número departicipantes en laelaboración delProDES
15 15
158 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Dar continuidad a la Certificación Ambiental. (Permisos, honorarios del asesor,
mantenimientos).
Debilidad 11.
SERVICIOS EFICIENTES A USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOSPOLÍTICA 6:
INICIATIVA GENERAL 6.1. FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.2. Fortalecimiento de los servicios de apoyo a las funciones sustantivasy de la gestión
Promover entre la comunidad universitaria la cultura de la seguridad e higieneESTRATEGIA 6.1.2.8.
Revisar y acondicionar las instalaciones para enfrentar contingencias
Acción
Reportes de resultados de evaluación de las comisiones de seguridad e higiene de las UA y Dep. Admvas.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Evaluarar las instalaciones paraenfrentar contingencias
2 2Reortes deevaluación
1 2
Establecer calendario para simulacrosy ejercicios con las brigadas deemergencia.
4 4
Numero desimulacros yejercicios deentrenamiento aestudiantes de losprimeros semestresy seguimiento a losestudiantesavanzados.
1 0
OPTIMIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO EDUCATIVOSPOLÍTICA 8:
INICIATIVA GENERAL 8.1. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ADECUADOS PARA LAOPERACIÓN DE LAS FUNCIONES UNIVERSITARIAS
INICIATIVA ESPECIFICA 8.1.1. Planeación de la edificación y mantenimiento de la infraestructurafísica
Elaboración plan de crecimiento de la infraestructura físicaESTRATEGIA 8.1.1.P1.
Diagnóstico de necesidades físicas de infrestructura
Acción
Diagnóstico de todos los laboratorios y mantener este diagnóstico actualizado permanentemente.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Contar con diagnóstico de todos loslaboratorios y mantener estediagnóstico actualizadopermanentemente.
1 1Diagnóstico de loslaboratorios.
0 0
INICIATIVA ESPECIFICA 8.1.2. Modernización del equipamiento de apoyo al proceso enseñanza-aprendizaje
159 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Atender los requerimientos de la operación de los programas educativos en funciónde su impacto
ESTRATEGIA 8.1.2.1.
Realizar un diagnóstico para detectar necesidades de reemplazo de equipos de laboratorio obsoletos, así como losfaltantes para atender debidamente el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos
Acción
Programa de reemplazo de equipo obsoleto y/o inservible
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Contar con un diagnóstico del estadoactual del equipo de laboratorio
4 4Número delaboratorios condiagnóstico de equipo
0 4
RESPONSABILIDAD AMBIENTAL DE LA UABCEJE 2:
Promover el respeto al medio ambiente en la comunidad universitariaESTRATEGIA 2.1.
Realizar campañas de ahorro de energía
Acción
Reporte de actividades realizadas por unidad académica y dependencia administrativa
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Realizar actividades de ahorro deenergía
1 1Número deactividades de ahorrode energía
1 1
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
Promover la participación del personal académico en la elaboración del Programa de Fortalecimiento de la DES(ProDES en el marco del PIFI) a la que pertenece la unidad académica
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaboración del Programa deFortalecimiento de la DES
15 15
Número departicipantes en laelaboración delProDES
15 15
160 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Mantenimiento a equipos de laboratorios.Debilidad 12.
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.2. Consolidación de los cuerpos académicos
Consolidar los cuerpos académicosESTRATEGIA 2.1.2.1.
Dar seguimiento y evaluar los cuerpos académicos (CA) para propiciar el mejoramiento de sus niveles deconsolidación
Acción
Reporte de recomendaciones atendidas por CA
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Evaluación de los cuerpos académicos 7 7Número de cuerposacadémicos evaluados
4 7
Participación de los integrantes de los CA en actividades de licenciatura o posgrado
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Elaboración de productos en conjunto 6 6Productos enviados 4 0
SERVICIOS EFICIENTES A USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOSPOLÍTICA 6:
INICIATIVA GENERAL 6.1. FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.2. Fortalecimiento de los servicios de apoyo a las funciones sustantivasy de la gestión
Promover entre la comunidad universitaria la cultura de la seguridad e higieneESTRATEGIA 6.1.2.8.
Revisar y acondicionar las instalaciones para enfrentar contingencias
Acción
Reportes de resultados de evaluación de las comisiones de seguridad e higiene de las UA y Dep. Admvas.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Evaluarar las instalaciones paraenfrentar contingencias
2 2Reortes deevaluación
1 2
Establecer calendario para simulacrosy ejercicios con las brigadas deemergencia.
4 4
Numero desimulacros yejercicios deentrenamiento aestudiantes de losprimeros semestresy seguimiento a losestudiantesavanzados.
1 0
161 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
OPTIMIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO EDUCATIVOSPOLÍTICA 8:
INICIATIVA GENERAL 8.1. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ADECUADOS PARA LAOPERACIÓN DE LAS FUNCIONES UNIVERSITARIAS
INICIATIVA ESPECIFICA 8.1.1. Planeación de la edificación y mantenimiento de la infraestructurafísica
Elaboración plan de crecimiento de la infraestructura físicaESTRATEGIA 8.1.1.P1.
Diagnóstico de necesidades físicas de infrestructura
Acción
Diagnóstico de todos los laboratorios y mantener este diagnóstico actualizado permanentemente.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Contar con diagnóstico de todos loslaboratorios y mantener estediagnóstico actualizadopermanentemente.
1 1Diagnóstico de loslaboratorios.
0 0
Diagnóstico del estado del equipo, actualización, reemplazo y mantenimientos.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Mantenimientos del equipo que lorequiera.
1 1Reportes del estadodel equipo
0 0
Contar con diagnostico e inventario de materiales y reactivos para almacén.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Diagnostico e inventario de materialesy reactivos para almacén.
1 1
Contar condiagnostico einventario demateriales yreactivos paraalmacén.
0 0
INICIATIVA ESPECIFICA 8.1.2. Modernización del equipamiento de apoyo al proceso enseñanza-aprendizaje
Atender los requerimientos de la operación de los programas educativos en funciónde su impacto
ESTRATEGIA 8.1.2.1.
Realizar un diagnóstico para detectar necesidades de reemplazo de equipos de laboratorio obsoletos, así como losfaltantes para atender debidamente el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos
Acción
Programa de reemplazo de equipo obsoleto y/o inservible
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Contar con un diagnóstico del estadoactual del equipo de laboratorio
4 4Número delaboratorios condiagnóstico de equipo
0 4
RESPONSABILIDAD AMBIENTAL DE LA UABCEJE 2:
162 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Promover el respeto al medio ambiente en la comunidad universitariaESTRATEGIA 2.1.
Realizar campañas de ahorro de energía
Acción
Reporte de actividades realizadas por unidad académica y dependencia administrativa
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Realizar actividades de ahorro deenergía
1 1Número deactividades de ahorrode energía
1 1
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Establecer que los Consejos Técnicos sesionen una o dos veces al semestre
Acción
Artículo 148 del Estatuto General modificado
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Realizar sesiones del consejo técnico 4 4Número de sesionesdel consejo técnico
4 4
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
163 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Contar con los materiales y reactivos que se requieren en el almacén de Biología.Debilidad 13.
OPTIMIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO EDUCATIVOSPOLÍTICA 8:
INICIATIVA GENERAL 8.1. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ADECUADOS PARA LAOPERACIÓN DE LAS FUNCIONES UNIVERSITARIAS
INICIATIVA ESPECIFICA 8.1.1. Planeación de la edificación y mantenimiento de la infraestructurafísica
Elaboración plan de crecimiento de la infraestructura físicaESTRATEGIA 8.1.1.P1.
Diagnóstico de necesidades físicas de infrestructura
Acción
Diagnóstico de todos los laboratorios y mantener este diagnóstico actualizado permanentemente.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Contar con diagnóstico de todos loslaboratorios y mantener estediagnóstico actualizadopermanentemente.
1 1Diagnóstico de loslaboratorios.
0 0
Contar con diagnostico e inventario de materiales y reactivos para almacén.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Diagnostico e inventario de materialesy reactivos para almacén.
1 1
Contar condiagnostico einventario demateriales yreactivos paraalmacén.
0 0
INICIATIVA ESPECIFICA 8.1.2. Modernización del equipamiento de apoyo al proceso enseñanza-aprendizaje
Atender los requerimientos de la operación de los programas educativos en funciónde su impacto
ESTRATEGIA 8.1.2.1.
Realizar un diagnóstico para detectar necesidades de reemplazo de equipos de laboratorio obsoletos, así como losfaltantes para atender debidamente el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos
Acción
Programa de reemplazo de equipo obsoleto y/o inservible
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Contar con un diagnóstico del estadoactual del equipo de laboratorio
4 4Número delaboratorios condiagnóstico de equipo
0 4
RESPONSABILIDAD AMBIENTAL DE LA UABCEJE 2:
Promover el respeto al medio ambiente en la comunidad universitariaESTRATEGIA 2.1.
164 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Realizar campañas de ahorro de energía
Acción
Reporte de actividades realizadas por unidad académica y dependencia administrativa
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Realizar actividades de ahorro deenergía
1 1Número deactividades de ahorrode energía
1 1
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
165 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Atender todas las salidas de campo de las unidades de aprendizaje.Debilidad 14.
SERVICIOS EFICIENTES A USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOSPOLÍTICA 6:
INICIATIVA GENERAL 6.1. FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.1. Mejoramiento de los servicios y atención a los alumnos
Mejorar la atención a alumnos por parte de directivos y personal administrativo dela unidad académica, así como de autoridades y funcionarios universitarios
ESTRATEGIA 6.1.1.4.
Elaborar y publicar agenda del director, subdirector y coordinadores de área académica de las UA, destinada a laatención personalizada de alumnos
Acción
Agenda establecida para atención a alumnos por parte de directivos de la UA (pública y visible para que seanoten los alumnos)
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Llevar un registro de la atención 150 150Número deestudiantes atendidos
150 150
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.2. Fortalecimiento de los servicios de apoyo a las funciones sustantivasy de la gestión
Promover entre la comunidad universitaria la cultura de la seguridad e higieneESTRATEGIA 6.1.2.8.
Revisar y acondicionar las instalaciones para enfrentar contingencias
Acción
Reportes de resultados de evaluación de las comisiones de seguridad e higiene de las UA y Dep. Admvas.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Evaluarar las instalaciones paraenfrentar contingencias
2 2Reortes deevaluación
1 2
OPTIMIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO EDUCATIVOSPOLÍTICA 8:
INICIATIVA GENERAL 8.1. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ADECUADOS PARA LAOPERACIÓN DE LAS FUNCIONES UNIVERSITARIAS
INICIATIVA ESPECIFICA 8.1.1. Planeación de la edificación y mantenimiento de la infraestructurafísica
Elaboración plan de crecimiento de la infraestructura físicaESTRATEGIA 8.1.1.P1.
Diagnóstico de necesidades físicas de infrestructura
Acción
Diagnóstico de todos los laboratorios y mantener este diagnóstico actualizado permanentemente.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Contar con diagnóstico de todos loslaboratorios y mantener estediagnóstico actualizado
1 1Diagnóstico de loslaboratorios.
0 0
166 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
permanentemente. 1 1Diagnóstico de loslaboratorios.
0 0
RESPONSABILIDAD AMBIENTAL DE LA UABCEJE 2:
Promover el respeto al medio ambiente en la comunidad universitariaESTRATEGIA 2.1.
Promover el uso de medios digitales para la entrega de tareas y trabajos escolares
Acción
Número de PTC que solicitan la entrega de trabajos escolares en formato digital
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Incrementar el uso de mediosdigitales para la entrega de tareas ytrabajos escolares
25 30
Número deprofesores queutilizan mediosdigitales para laentrega de tareas ytrabajos escolares
20 20
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
167 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Espacios adecuados para los laboratorios de los PE de la Facultad.Debilidad 15.
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.2. Consolidación de los cuerpos académicos
Consolidar los cuerpos académicosESTRATEGIA 2.1.2.1.
Dar seguimiento y evaluar los cuerpos académicos (CA) para propiciar el mejoramiento de sus niveles deconsolidación
Acción
Participación de los integrantes de los CA en actividades de licenciatura o posgrado
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Elaboración de productos en conjunto 6 6Productos enviados 4 0
PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABCPOLÍTICA 4:
INICIATIVA GENERAL 4.1. AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOSÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 4.1.1. Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexosnacionales e internacionales
Realizar actividades académicas con nexos internacionalesESTRATEGIA 4.1.1.P1.
Promover el intercambio académico
Acción
Mantener o incrementar el número de académicos que realizan intercambio Nacional o Internacional
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Mantener el número de académicosque realizan intercambio Nacional oInternacional
10 12
Número deprofesores querealizan acciones deintercambioacadémico
8 0
SERVICIOS EFICIENTES A USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOSPOLÍTICA 6:
INICIATIVA GENERAL 6.1. FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.2. Fortalecimiento de los servicios de apoyo a las funciones sustantivasy de la gestión
Promover entre la comunidad universitaria la cultura de la seguridad e higieneESTRATEGIA 6.1.2.8.
Revisar y acondicionar las instalaciones para enfrentar contingencias
Acción
168 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Reportes de resultados de evaluación de las comisiones de seguridad e higiene de las UA y Dep. Admvas.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Evaluarar las instalaciones paraenfrentar contingencias
2 2Reortes deevaluación
1 2
OPTIMIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO EDUCATIVOSPOLÍTICA 8:
INICIATIVA GENERAL 8.1. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ADECUADOS PARA LAOPERACIÓN DE LAS FUNCIONES UNIVERSITARIAS
INICIATIVA ESPECIFICA 8.1.1. Planeación de la edificación y mantenimiento de la infraestructurafísica
Elaboración plan de crecimiento de la infraestructura físicaESTRATEGIA 8.1.1.P1.
Diagnóstico de necesidades físicas de infrestructura
Acción
Reporte elaborado
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Contar con espacios adecuados paraque las funciones sustantivas serealicen de manera óptima
1 0construcción deespacios
0 0
Diagnóstico de todos los laboratorios y mantener este diagnóstico actualizado permanentemente.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Contar con diagnóstico de todos loslaboratorios y mantener estediagnóstico actualizadopermanentemente.
1 1Diagnóstico de loslaboratorios.
0 0
INICIATIVA ESPECIFICA 8.1.2. Modernización del equipamiento de apoyo al proceso enseñanza-aprendizaje
Atender los requerimientos de la operación de los programas educativos en funciónde su impacto
ESTRATEGIA 8.1.2.1.
Realizar un diagnóstico para detectar necesidades de reemplazo de equipos de laboratorio obsoletos, así como losfaltantes para atender debidamente el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos
Acción
Programa de reemplazo de equipo obsoleto y/o inservible
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Contar con un diagnóstico del estadoactual del equipo de laboratorio
4 4Número delaboratorios condiagnóstico de equipo
0 4
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
169 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Establecer que los Consejos Técnicos sesionen una o dos veces al semestre
Acción
Artículo 148 del Estatuto General modificado
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Realizar sesiones del consejo técnico 4 4Número de sesionesdel consejo técnico
4 4
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
Promover la participación del personal académico en la elaboración del Programa de Fortalecimiento de la DES(ProDES en el marco del PIFI) a la que pertenece la unidad académica
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaboración del Programa deFortalecimiento de la DES
15 15
Número departicipantes en laelaboración delProDES
15 15
170 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Espacios adecuados para los programas de posgrado.Debilidad 16.
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.2. Consolidación de los cuerpos académicos
Consolidar los cuerpos académicosESTRATEGIA 2.1.2.1.
Dar seguimiento y evaluar los cuerpos académicos (CA) para propiciar el mejoramiento de sus niveles deconsolidación
Acción
Reporte de recomendaciones atendidas por CA
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Evaluación de los cuerpos académicos 7 7Número de cuerposacadémicos evaluados
4 7
Participación de los integrantes de los CA en actividades de licenciatura o posgrado
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Elaboración de productos en conjunto 6 6Productos enviados 4 0
PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABCPOLÍTICA 4:
INICIATIVA GENERAL 4.1. AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOSÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 4.1.1. Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexosnacionales e internacionales
Realizar actividades académicas con nexos internacionalesESTRATEGIA 4.1.1.P1.
Promover el intercambio académico
Acción
Mantener o incrementar el número de académicos que realizan intercambio Nacional o Internacional
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Mantener el número de académicosque realizan intercambio Nacional oInternacional
10 12
Número deprofesores querealizan acciones deintercambioacadémico
8 0
SERVICIOS EFICIENTES A USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOSPOLÍTICA 6:
INICIATIVA GENERAL 6.1. FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.2. Fortalecimiento de los servicios de apoyo a las funciones sustantivasy de la gestión
171 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Promover entre la comunidad universitaria la cultura de la seguridad e higieneESTRATEGIA 6.1.2.8.
Revisar y acondicionar las instalaciones para enfrentar contingencias
Acción
Reportes de resultados de evaluación de las comisiones de seguridad e higiene de las UA y Dep. Admvas.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Evaluarar las instalaciones paraenfrentar contingencias
2 2Reortes deevaluación
1 2
OPTIMIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO EDUCATIVOSPOLÍTICA 8:
INICIATIVA GENERAL 8.1. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ADECUADOS PARA LAOPERACIÓN DE LAS FUNCIONES UNIVERSITARIAS
INICIATIVA ESPECIFICA 8.1.1. Planeación de la edificación y mantenimiento de la infraestructurafísica
Elaboración plan de crecimiento de la infraestructura físicaESTRATEGIA 8.1.1.P1.
Diagnóstico de necesidades físicas de infrestructura
Acción
Reporte elaborado
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Contar con espacios adecuados paraque las funciones sustantivas serealicen de manera óptima
1 0construcción deespacios
0 0
Diagnóstico de todos los laboratorios y mantener este diagnóstico actualizado permanentemente.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Contar con diagnóstico de todos loslaboratorios y mantener estediagnóstico actualizadopermanentemente.
1 1Diagnóstico de loslaboratorios.
0 0
INICIATIVA ESPECIFICA 8.1.2. Modernización del equipamiento de apoyo al proceso enseñanza-aprendizaje
Atender los requerimientos de la operación de los programas educativos en funciónde su impacto
ESTRATEGIA 8.1.2.1.
Realizar un diagnóstico para detectar necesidades de reemplazo de equipos de laboratorio obsoletos, así como losfaltantes para atender debidamente el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos
Acción
Programa de reemplazo de equipo obsoleto y/o inservible
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Contar con un diagnóstico del estadoactual del equipo de laboratorio
4 4Número delaboratorios condiagnóstico de equipo
0 4
172 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Establecer que los Consejos Técnicos sesionen una o dos veces al semestre
Acción
Artículo 148 del Estatuto General modificado
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Realizar sesiones del consejo técnico 4 4Número de sesionesdel consejo técnico
4 4
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
Promover la participación del personal académico en la elaboración del Programa de Fortalecimiento de la DES(ProDES en el marco del PIFI) a la que pertenece la unidad académica
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaboración del Programa deFortalecimiento de la DES
15 15
Número departicipantes en laelaboración delProDES
15 15
173 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Promover la elaboración de un Plan de Desarrollo por PE.Debilidad 17.
IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOSPOLÍTICA 1:
INICIATIVA GENERAL 1.1. Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.1. Revisión del modelo educativo y de su ImplementacIón
Evaluar y revisar el modelo educativoESTRATEGIA 1.1.1.1.
Desarrollar un plan integral para la difusión, capacitación y evaluación del impacto del modelo educativo
Acción
Plan de capacitación y evaluación del impacto del modelo educativo
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Incrementar las unidades deaprendizaje con plan de claseelaborado y aplicado
40 40Plan de clase 0 0
Promover la investigación en los alumnos de licenciaturaESTRATEGIA 1.1.1.5.
Fomentar la inclusión de los estudiantes en las actividades de investigación de las ua con valor en créditos
Acción
Número de académicos informados acerca de las modalidades de obtención de créditos por investigación y queaplican la modalidad
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Capacitar a los profesores para utilizarde manera adecuada las diferentesmodalidades de obtención de créditos
10 10Académicoscapacitados
0 0
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.2. Apoyo a la formación integral de los alumnos
Fomentar la creatividad de los alumnos y la realización de actividadesextracurriculares de su interés
ESTRATEGIA 1.1.2.1.
Identificar temas de interés de los alumnos para ofrecerles cursos breves o sesiones informativas que abordendichos temas
Acción
Reporte de los temas de interés identificados
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Realizar eventos (sesiones o cursos)con temas de interés identificados
2 2evento 2 0
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.1. Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y en apoyo alas demás funciones sustantivas
174 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Promover la difusión y divulgación de los resultados de investigaciónESTRATEGIA 2.1.1.6.
Difundir los resultados de investigación y propiciar su divulgación
Acción
Reporte de la difusión y de la divulgación de los resultados de investigación en los medios universitarios y extrauniversitarios
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Difusión y divulgación de lasactividades de investigación
5 5
Número deactividades dedivulgación de lainvestigación
2 5
Elaboración de publicaciones científicas y de divulgación
Acción
Mantener o incrementar las publicaciones científicas y de divulgación
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Participación en medios decomunicación (prensa, radio, tv,internet, revistas) y eventosacadémicos regional, nacional einternacional
10 10No. de productos 10 0
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.2. Consolidación de los cuerpos académicos
Consolidar los cuerpos académicosESTRATEGIA 2.1.2.1.
Dar seguimiento y evaluar los cuerpos académicos (CA) para propiciar el mejoramiento de sus niveles deconsolidación
Acción
Reporte de recomendaciones atendidas por CA
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Evaluación de los cuerpos académicos 7 7Número de cuerposacadémicos evaluados
4 7
Participación de los integrantes de los CA en actividades de licenciatura o posgrado
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Elaboración de productos en conjunto 6 6Productos enviados 4 0
AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDADPOLÍTICA 3:
INICIATIVA GENERAL 3.1. REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LAUNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD
INICIATIVA ESPECIFICA 3.1.1. Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno
Mejorar la gestión de la vinculaciónESTRATEGIA 3.1.1.1.
175 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Mejorar el seguimiento del servicio social profesional
Acción
Seguimiento del servicio social profesional
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Reducción del índice de deserción deestudiantes a los programas de SS.
20 7
Relación deestudiantes quedesertan poradscritos.
30 0
Impulsar el funcionamiento de los Consejos de Vinculación para el acercamiento con los sectores social, públicoy privado
Acción
Acuerdos del los Consejos de Vinculación
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Comisión por programa educativo paradar seguimiento a acuerdos
4 4Número decomisiones
0 0
Impulsar la firma de convenios para la realización de estancias de alumnos en establecimientos de los sectores,social, público y privado
Acción
Número de PVVC
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Promover la realización de conveniospara estancias de alumnos
3 6Número deconvenios
0 2
Aprovechar las vocaciones de las unidades académicas para brindar servicios a lasociedad
ESTRATEGIA 3.1.1.5.
Mantener actualizado y en línea el catálogo de servicios de la UABC
Acción
Número de usuarios atendidos por cada uno de los servicios
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Ofrecer servicios a la comunidad 4 4Cantidad de serviciosa la comunidad
1 4
PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABCPOLÍTICA 4:
INICIATIVA GENERAL 4.1. AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOSÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 4.1.1. Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexosnacionales e internacionales
Realizar actividades académicas con nexos internacionalesESTRATEGIA 4.1.1.P1.
Implementar el programa UABC-Internacional
Acción
176 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Internacionalizar los PE de la Facultad
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Incrementar el número deacadémicos certificados en elprograma IELTS
3 3
número deacadémicoscertificados en elprograma IELTS
0 0
MEJORAMIENTO DE LA HABILITACIÓN DEL PERSONAL UNIVERSITARIOPOLÍTICA 5:
INICIATIVA GENERAL 5.1. FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL PERSONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 5.1.1. Formación y capacitación del personal académico
Mejorar la formación del profesorado para el fortalecimiento de los programaseducativos y el aprendizaje de los alumnos
ESTRATEGIA 5.1.1.1.
Establecer un programa de capacitación de docentes del área básica para fortalecer conocimientos disciplinariosAcción
Número de UA con programa de actualización docente del área básica
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Capacitar al docente del área básiaca 4 4Docentes que tomanCursos deactualización
0 4
Número de cursos impartidos en cada UA
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Impartir cursos en la Facultad deactualización docente
2 2Número de cursosimpartidos deactualización docente
2 2
Capacitar y evaluar al profesorado en la aplicación del enfoque por competenciasen la actividad docente
ESTRATEGIA 5.1.1.3.
Promover la asistencia de los docentes a cursos de capacitación en la aplicación del enfoque por competencias(elaboración de cartas descriptivas, planes de clase, estrategias docentes en el aula, elaboración de material
didáctico, evaluación, planeaci...
Acción
Número de docentes que acreditaron cursos de capacitación
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Capacitar docentes en la aplicación delenfoque por competencias
4 4
Docentes capacitadosen la aplicación delenfoque porcompetencias
0 4
Capacitar a encargados del área educativa y orientación psicopedagógica en la implementación de planes porcompetencias
Acción
Número de orientadores que acreditaron el curso
Indicador
177 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Capacitar a orientadores en laimplementación de planes porcompetencias
4 4
Número deorientadorescapacitados en laimplementación deplanes porcompetencias
0 4
Capacitar y habilitar al personal universitario para el registro y operación de modalidades no convencionales delaprendizaje
Acción
Número de tutores capacitados (informados) en el registro de modalidades no convencionales
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Capacitar a los tutores en el registro yoperación de modalidades noconvencionales del aprendizaje
12 12
Número de tutorescapacitados en elregistro y operaciónde modalidades noconvencionales delaprendizaje
0 12
Capacitar a los profesores de nuevo ingreso en temas pedagógicos y decompetencias
ESTRATEGIA 5.1.1.5.
Ofrecer cursos de capacitación en temas pedagógicos y de competencias a los profesores de nuevo ingreso
Acción
Número de profesores de nuevo ingreso capacitados y que acreditaron cursos pedagógicos y de competencias /total profesores de nuevo ingreso
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Capacitar a los profesores de nuevoingreso con cursos pedagógicos
2 2Profesores capacitadoscon cursospedagógicos
0 4
SERVICIOS EFICIENTES A USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOSPOLÍTICA 6:
INICIATIVA GENERAL 6.1. FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.1. Mejoramiento de los servicios y atención a los alumnos
Mejorar la atención a alumnos por parte de directivos y personal administrativo dela unidad académica, así como de autoridades y funcionarios universitarios
ESTRATEGIA 6.1.1.4.
Establecer en las UA mecanismos de comunicación permanente con los alumnos para el planteamiento deproblemas y con ello evitar que tengan que ser resueltos en niveles superiores
Acción
Número de visitas a los salones de clase para dialogar con alumnos e indagar sobre sus inquietudes, dudas,problemas escolares, atención recibida, etc.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Establecer mecanismos decomunicación permanente con losalumnos para la solución deproblemas
4 4
Número dereunionesinformativas conalumnos en aulas
4 4
178 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
OPTIMIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO EDUCATIVOSPOLÍTICA 8:
INICIATIVA GENERAL 8.1. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ADECUADOS PARA LAOPERACIÓN DE LAS FUNCIONES UNIVERSITARIAS
INICIATIVA ESPECIFICA 8.1.1. Planeación de la edificación y mantenimiento de la infraestructurafísica
Elaboración plan de crecimiento de la infraestructura físicaESTRATEGIA 8.1.1.P1.
Diagnóstico de necesidades físicas de infrestructura
Acción
Diagnóstico de todos los laboratorios y mantener este diagnóstico actualizado permanentemente.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Contar con diagnóstico de todos loslaboratorios y mantener estediagnóstico actualizadopermanentemente.
1 1Diagnóstico de loslaboratorios.
0 0
Realizar diagnóstico del parque vehicular
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Contar con vehículos en buen estado 1 1Diagnóstico delparque vehicular
0 0
INICIATIVA ESPECIFICA 8.1.2. Modernización del equipamiento de apoyo al proceso enseñanza-aprendizaje
Atender los requerimientos de la operación de los programas educativos en funciónde su impacto
ESTRATEGIA 8.1.2.1.
Realizar un diagnóstico para detectar necesidades de reemplazo de equipos de laboratorio obsoletos, así como losfaltantes para atender debidamente el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos
Acción
Programa de reemplazo de equipo obsoleto y/o inservible
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Contar con un diagnóstico del estadoactual del equipo de laboratorio
4 4Número delaboratorios condiagnóstico de equipo
0 4
RESPONSABILIDAD AMBIENTAL DE LA UABCEJE 2:
Promover el respeto al medio ambiente en la comunidad universitariaESTRATEGIA 2.1.
Realizar campañas de ahorro de energía
Acción
Reporte de actividades realizadas por unidad académica y dependencia administrativa
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Realizar actividades de ahorro deenergía
1 1Número deactividades de ahorro
1 1
179 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Realizar actividades de ahorro deenergía
1 1de energía 1 1
Promover el uso de medios digitales para la entrega de tareas y trabajos escolares
Acción
Número de PTC que solicitan la entrega de trabajos escolares en formato digital
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Incrementar el uso de mediosdigitales para la entrega de tareas ytrabajos escolares
25 30
Número deprofesores queutilizan mediosdigitales para laentrega de tareas ytrabajos escolares
20 20
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Establecer que los Consejos Técnicos sesionen una o dos veces al semestre
Acción
Artículo 148 del Estatuto General modificado
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Realizar sesiones del consejo técnico 4 4Número de sesionesdel consejo técnico
4 4
Promover la participación del personal académico en la elaboración del Programa de Fortalecimiento de la DES(ProDES en el marco del PIFI) a la que pertenece la unidad académica
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaboración del Programa deFortalecimiento de la DES
15 15
Número departicipantes en laelaboración delProDES
15 15
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
180 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Ofertar cursos de educación continua.Debilidad 18.
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.1. Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y en apoyo alas demás funciones sustantivas
Promover la difusión y divulgación de los resultados de investigaciónESTRATEGIA 2.1.1.6.
Elaboración de publicaciones científicas y de divulgación
Acción
Mantener o incrementar las publicaciones científicas y de divulgación
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Participación en medios decomunicación (prensa, radio, tv,internet, revistas) y eventosacadémicos regional, nacional einternacional
10 10No. de productos 10 0
AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDADPOLÍTICA 3:
INICIATIVA GENERAL 3.1. REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LAUNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD
INICIATIVA ESPECIFICA 3.1.1. Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno
Mejorar la gestión de la vinculaciónESTRATEGIA 3.1.1.1.
Mejorar el seguimiento del servicio social profesional
Acción
Reportes trimestrales y de liberación
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
seguimiento del servicio socialprofesional
30 30
Número deestudiantes querealizan serviciosocial profesional
30 30
Impulsar el funcionamiento de los Consejos de Vinculación para el acercamiento con los sectores social, públicoy privado
Acción
Número de sesiones del Consejo de Vinculación realizadas en cada UA
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Promover el funcionamiento delconsejo de vinculación de la facultad
2 2Número desesionesdel consejo devinculación
0 2
181 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Acuerdos del los Consejos de Vinculación
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Comisión por programa educativo paradar seguimiento a acuerdos
4 4Número decomisiones
0 0
Aprovechar las vocaciones de las unidades académicas para brindar servicios a lasociedad
ESTRATEGIA 3.1.1.5.
Mantener actualizado y en línea el catálogo de servicios de la UABC
Acción
Número de usuarios atendidos por cada uno de los servicios
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Ofrecer servicios a la comunidad 4 4Cantidad de serviciosa la comunidad
1 4
Fomentar la educación continua de egresados y de la sociedad en generalESTRATEGIA 3.1.1.6.
Ofrecer cursos de educación continua
Acción
Número de cursos impartidos en las UA
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Ofrecer cursos de Educación continua 1 1Número de cursos 1 1
Generar un banco de cursos de educación continua
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Diseño de cursos de educacióncontinua
2 3Número de cursos 0 0
PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABCPOLÍTICA 4:
INICIATIVA GENERAL 4.1. AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOSÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 4.1.1. Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexosnacionales e internacionales
Realizar actividades académicas con nexos internacionalesESTRATEGIA 4.1.1.P1.
Formar redes nacionales o internacionales con CA y el posgrado
Acción
Establecer cursos de posgrado en la modalidad de educación a distancia con una visión global y compartirloscon la red
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Establecer cursos de posgrado en lamodalidad de educación a distancia
1 1cursos en lamodalidad deeducación a distancia
0 0
182 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
MEJORAMIENTO DE LA HABILITACIÓN DEL PERSONAL UNIVERSITARIOPOLÍTICA 5:
INICIATIVA GENERAL 5.1. FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL PERSONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 5.1.1. Formación y capacitación del personal académico
Mejorar la formación del profesorado para el fortalecimiento de los programaseducativos y el aprendizaje de los alumnos
ESTRATEGIA 5.1.1.1.
Establecer un programa de capacitación de docentes del área básica para fortalecer conocimientos disciplinariosAcción
Número de cursos impartidos en cada UA
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Impartir cursos en la Facultad deactualización docente
2 2Número de cursosimpartidos deactualización docente
2 2
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
183 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Fortalecer la identidad y pertenencia en la comunidad de la Facultad de Ciencias.Debilidad 19.
IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOSPOLÍTICA 1:
INICIATIVA GENERAL 1.1. Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.1. Revisión del modelo educativo y de su ImplementacIón
Evaluar y redefInIr la actIvIdad de tutoríaESTRATEGIA 1.1.1.3.
Capacitar a los docentes en la función de tutoría
Acción
Número de tutores capacitados en la actividad de tutoría
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Capacitar a los docentes en la funciónde tutoría
15 15Número de docentescapacitados en lafunción de tutoría
20 15
Informar a los tutores acerca del resultado de su evaluación como tutor
Acción
Porcentaje de tutores que recibieron evaluación de alumnos y directivos
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Informar a los tutores acerca delresultado de su evaluación como tutor
40 40Número de tutoresque fueron evaluados
20 40
Promover la investigación en los alumnos de licenciaturaESTRATEGIA 1.1.1.5.
Fomentar la inclusión de los estudiantes en las actividades de investigación de las ua con valor en créditos
Acción
Número de académicos informados acerca de las modalidades de obtención de créditos por investigación y queaplican la modalidad
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Capacitar a los profesores para utilizarde manera adecuada las diferentesmodalidades de obtención de créditos
10 10Académicoscapacitados
0 0
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.1. Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y en apoyo alas demás funciones sustantivas
Promover la difusión y divulgación de los resultados de investigaciónESTRATEGIA 2.1.1.6.
184 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Elaboración de publicaciones científicas y de divulgación
Acción
Mantener o incrementar las publicaciones científicas y de divulgación
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Participación en medios decomunicación (prensa, radio, tv,internet, revistas) y eventosacadémicos regional, nacional einternacional
10 10No. de productos 10 0
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.2. Consolidación de los cuerpos académicos
Consolidar los cuerpos académicosESTRATEGIA 2.1.2.1.
Dar seguimiento y evaluar los cuerpos académicos (CA) para propiciar el mejoramiento de sus niveles deconsolidación
Acción
Reporte de recomendaciones atendidas por CA
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Evaluación de los cuerpos académicos 7 7Número de cuerposacadémicos evaluados
4 7
AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDADPOLÍTICA 3:
INICIATIVA GENERAL 3.1. REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LAUNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD
INICIATIVA ESPECIFICA 3.1.1. Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno
Mejorar la gestión de la vinculaciónESTRATEGIA 3.1.1.1.
Mejorar el seguimiento del servicio social profesional
Acción
Reportes trimestrales y de liberación
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
seguimiento del servicio socialprofesional
30 30
Número deestudiantes querealizan serviciosocial profesional
30 30
Dar seguimiento a las actividades de SS
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Conclusión al 100% del SS por losestudiantes adscritos.
80 83Relación deestudiantes adscritos-liberados
60 0
Seguimiento del servicio social profesional
Indicador
185 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Reducción del índice de deserción deestudiantes a los programas de SS.
20 7
Relación deestudiantes quedesertan poradscritos.
30 0
Impulsar el funcionamiento de los Consejos de Vinculación para el acercamiento con los sectores social, públicoy privado
Acción
Número de sesiones del Consejo de Vinculación realizadas en cada UA
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Promover el funcionamiento delconsejo de vinculación de la facultad
2 2Número desesionesdel consejo devinculación
0 2
Acuerdos del los Consejos de Vinculación
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Comisión por programa educativo paradar seguimiento a acuerdos
4 4Número decomisiones
0 0
Impulsar la firma de convenios para la realización de estancias de alumnos en establecimientos de los sectores,social, público y privado
Acción
Número de convenios firmados
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Promover la realización de convenios 4 4Número deconvenios
4 4
Aprovechar las vocaciones de las unidades académicas para brindar servicios a lasociedad
ESTRATEGIA 3.1.1.5.
Mantener actualizado y en línea el catálogo de servicios de la UABC
Acción
Opinión de usuarios
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Realizar encuesta sobre la opinion delos usuarios respecto al serviciorecibido
55 55Número de ecuestasaplicadas
55 55
PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABCPOLÍTICA 4:
INICIATIVA GENERAL 4.1. AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOSÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 4.1.1. Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexosnacionales e internacionales
Realizar actividades académicas con nexos internacionalesESTRATEGIA 4.1.1.P1.
186 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Formar redes nacionales o internacionales con CA y el posgrado
Acción
Establecer cursos de posgrado en la modalidad de educación a distancia con una visión global y compartirloscon la red
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Establecer cursos de posgrado en lamodalidad de educación a distancia
1 1cursos en lamodalidad deeducación a distancia
0 0
Implementar el programa UABC-Internacional
Acción
Internacionalizar los PE de la Facultad
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Incrementar el número deacadémicos certificados en elprograma IELTS
3 3
número deacadémicoscertificados en elprograma IELTS
0 0
MEJORAMIENTO DE LA HABILITACIÓN DEL PERSONAL UNIVERSITARIOPOLÍTICA 5:
INICIATIVA GENERAL 5.1. FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL PERSONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 5.1.1. Formación y capacitación del personal académico
Mejorar la formación del profesorado para el fortalecimiento de los programaseducativos y el aprendizaje de los alumnos
ESTRATEGIA 5.1.1.1.
Establecer un programa de capacitación de docentes del área básica para fortalecer conocimientos disciplinariosAcción
Número de UA con programa de actualización docente del área básica
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Capacitar al docente del área básiaca 4 4Docentes que tomanCursos deactualización
0 4
Número de cursos impartidos en cada UA
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Impartir cursos en la Facultad deactualización docente
2 2Número de cursosimpartidos deactualización docente
2 2
Capacitar y evaluar al profesorado en la aplicación del enfoque por competenciasen la actividad docente
ESTRATEGIA 5.1.1.3.
Promover la asistencia de los docentes a cursos de capacitación en la aplicación del enfoque por competencias(elaboración de cartas descriptivas, planes de clase, estrategias docentes en el aula, elaboración de material
didáctico, evaluación, planeaci...
Acción
187 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Número de docentes que acreditaron cursos de capacitación
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Capacitar docentes en la aplicación delenfoque por competencias
4 4
Docentes capacitadosen la aplicación delenfoque porcompetencias
0 4
Capacitar a encargados del área educativa y orientación psicopedagógica en la implementación de planes porcompetencias
Acción
Número de orientadores que acreditaron el curso
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Capacitar a orientadores en laimplementación de planes porcompetencias
4 4
Número deorientadorescapacitados en laimplementación deplanes porcompetencias
0 4
Capacitar y habilitar al personal universitario para el registro y operación de modalidades no convencionales delaprendizaje
Acción
Número de tutores capacitados (informados) en el registro de modalidades no convencionales
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Capacitar a los tutores en el registro yoperación de modalidades noconvencionales del aprendizaje
12 12
Número de tutorescapacitados en elregistro y operaciónde modalidades noconvencionales delaprendizaje
0 12
Capacitar a los profesores de nuevo ingreso en temas pedagógicos y decompetencias
ESTRATEGIA 5.1.1.5.
Ofrecer cursos de capacitación en temas pedagógicos y de competencias a los profesores de nuevo ingreso
Acción
Número de profesores de nuevo ingreso capacitados y que acreditaron cursos pedagógicos y de competencias /total profesores de nuevo ingreso
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Capacitar a los profesores de nuevoingreso con cursos pedagógicos
2 2Profesores capacitadoscon cursospedagógicos
0 4
SERVICIOS EFICIENTES A USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOSPOLÍTICA 6:
INICIATIVA GENERAL 6.1. FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.1. Mejoramiento de los servicios y atención a los alumnos
188 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Mejorar el servicio de tutoría a los alumnosESTRATEGIA 6.1.1.1.
Evaluar la tutoría de acuerdo con los nuevos lineamientos institucionales de tutorías
Acción
Opinión de tutores acerca de la actividad de tutoría
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Provover la evaluación de la tutoriapor el maestro
30 40Número de maestrosque realizan laevaluación
20 25
Mejorar y facilitar los trámites de, y servicios a, los alumnosESTRATEGIA 6.1.1.3.
Atender las problemáticas registradas en las reuniones entre coordinadores de programa y estudiantes.
Acción
reuniones calendarizadas con los representantes de grupo y los coordinadores de carrera, el listado deproblemas detectados y las soluciones que se dieron a estos problemas.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Atender el 100% de las problemáticas 100 100Porcentaje deProblemas atendidos
100 0
Mejorar la atención a alumnos por parte de directivos y personal administrativo dela unidad académica, así como de autoridades y funcionarios universitarios
ESTRATEGIA 6.1.1.4.
Elaborar y publicar agenda del director, subdirector y coordinadores de área académica de las UA, destinada a laatención personalizada de alumnos
Acción
Agenda establecida para atención a alumnos por parte de directivos de la UA (pública y visible para que seanoten los alumnos)
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Llevar un registro de la atención 150 150Número deestudiantes atendidos
150 150
Establecer en las UA mecanismos de comunicación permanente con los alumnos para el planteamiento deproblemas y con ello evitar que tengan que ser resueltos en niveles superiores
Acción
Número de reuniones informativas con los alumnos
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Realizar reuniones informativas conalumnos
4 4
Número dereunionesinformativas conalumnos
4 4
Número de visitas a los salones de clase para dialogar con alumnos e indagar sobre sus inquietudes, dudas,problemas escolares, atención recibida, etc.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Establecer mecanismos decomunicación permanente con losalumnos para la solución de
4 4Número dereunionesinformativas con
4 4
189 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
problemas 4 4alumnos en aulas 4 4
Opinión de alumnos sobre atención e información recibida
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Definir asuntos académico-administrativos de los directivos ycoordinadores de área. Catálogo defunciones académico administrativasde la administración.
100 100Porcentaje desolicitudes atendidas.
100 0
reuniones calendarizadas con los representantes de grupo y los coordinadores de carrera, el listado deproblemas detectados y las soluciones que se dieron
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Calendario de reuniones (al menostres), por semestre con losrepresentantes de grupos alsemestre, en cada uno de losprogramas académicos.
6 6
Informes de cada unade las reuniones yproblemáticasresueltas ocanalizadas con losresultados.
5 0
OPTIMIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO EDUCATIVOSPOLÍTICA 8:
INICIATIVA GENERAL 8.1. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ADECUADOS PARA LAOPERACIÓN DE LAS FUNCIONES UNIVERSITARIAS
INICIATIVA ESPECIFICA 8.1.1. Planeación de la edificación y mantenimiento de la infraestructurafísica
Elaboración plan de crecimiento de la infraestructura físicaESTRATEGIA 8.1.1.P1.
Diagnóstico de necesidades físicas de infrestructura
Acción
Reporte elaborado
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Contar con espacios adecuados paraque las funciones sustantivas serealicen de manera óptima
1 0construcción deespacios
0 0
Diagnóstico de todos los laboratorios y mantener este diagnóstico actualizado permanentemente.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Contar con diagnóstico de todos loslaboratorios y mantener estediagnóstico actualizadopermanentemente.
1 1Diagnóstico de loslaboratorios.
0 0
Realizar diagnóstico del parque vehicular
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Contar con vehículos en buen estado 1 1Diagnóstico delparque vehicular
0 0
190 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Establecer que los Consejos Técnicos sesionen una o dos veces al semestre
Acción
Artículo 148 del Estatuto General modificado
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Realizar sesiones del consejo técnico 4 4Número de sesionesdel consejo técnico
4 4
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
Promover la cultura de la transparencia y de la rendición de cuentas en las unidadesacadémicas y dependencias administrativas
ESTRATEGIA 3.2.
Establecer la obligatoriedad para los directores de informar a la comunidad de la unidad académica sobre ladistribución y uso de los recursos (ordinarios y extraordinarios) de que dispone la unidad académica
Acción
Número de UA en las que en el informe del director se incluyó información sobre los recursos ordinarios yextraordinarios disponibles y su uso
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014Informar a la comunidad de la unidadacadémica sobre la distribución y usode los recursos (ordinarios yextraordinarios) de que dispone launidad académica
2 2Número de informes 1 2
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Promover la participación del personal académico en la elaboración del Programa de Fortalecimiento de la DES(ProDES en el marco del PIFI) a la que pertenece la unidad académica
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaboración del Programa deFortalecimiento de la DES
15 15
Número departicipantes en laelaboración delProDES
15 15
191 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Mantenimiento y renovación del parque vehicular para atención a salidas de campo,
investigación y asistencia a reuniones de trabajo.
Debilidad 20.
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.2. Consolidación de los cuerpos académicos
Consolidar los cuerpos académicosESTRATEGIA 2.1.2.1.
Dar seguimiento y evaluar los cuerpos académicos (CA) para propiciar el mejoramiento de sus niveles deconsolidación
Acción
Reporte de recomendaciones atendidas por CA
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Evaluación de los cuerpos académicos 7 7Número de cuerposacadémicos evaluados
4 7
SERVICIOS EFICIENTES A USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOSPOLÍTICA 6:
INICIATIVA GENERAL 6.1. FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.2. Fortalecimiento de los servicios de apoyo a las funciones sustantivasy de la gestión
Promover entre la comunidad universitaria la cultura de la seguridad e higieneESTRATEGIA 6.1.2.8.
Revisar y acondicionar las instalaciones para enfrentar contingencias
Acción
Reportes de resultados de evaluación de las comisiones de seguridad e higiene de las UA y Dep. Admvas.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Evaluarar las instalaciones paraenfrentar contingencias
2 2Reortes deevaluación
1 2
OPTIMIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO EDUCATIVOSPOLÍTICA 8:
INICIATIVA GENERAL 8.1. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ADECUADOS PARA LAOPERACIÓN DE LAS FUNCIONES UNIVERSITARIAS
INICIATIVA ESPECIFICA 8.1.1. Planeación de la edificación y mantenimiento de la infraestructurafísica
Elaboración plan de crecimiento de la infraestructura físicaESTRATEGIA 8.1.1.P1.
Diagnóstico de necesidades físicas de infrestructura
Acción
192 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Diagnóstico de todos los laboratorios y mantener este diagnóstico actualizado permanentemente.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Contar con diagnóstico de todos loslaboratorios y mantener estediagnóstico actualizadopermanentemente.
1 1Diagnóstico de loslaboratorios.
0 0
Realizar diagnóstico del parque vehicular
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Contar con vehículos en buen estado 1 1Diagnóstico delparque vehicular
0 0
RESPONSABILIDAD AMBIENTAL DE LA UABCEJE 2:
Promover el respeto al medio ambiente en la comunidad universitariaESTRATEGIA 2.1.
Realizar campañas de ahorro de energía
Acción
Reporte de actividades realizadas por unidad académica y dependencia administrativa
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Realizar actividades de ahorro deenergía
1 1Número deactividades de ahorrode energía
1 1
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Establecer que los Consejos Técnicos sesionen una o dos veces al semestre
Acción
Artículo 148 del Estatuto General modificado
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Realizar sesiones del consejo técnico 4 4Número de sesionesdel consejo técnico
4 4
Promover la participación del personal académico en la elaboración del Programa de Fortalecimiento de la DES(ProDES en el marco del PIFI) a la que pertenece la unidad académica
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaboración del Programa deFortalecimiento de la DES
15 15
Número departicipantes en laelaboración delProDES
15 15
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
193 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
194 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Promover la educación a distancia.Debilidad 21.
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.1. Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y en apoyo alas demás funciones sustantivas
Promover la difusión y divulgación de los resultados de investigaciónESTRATEGIA 2.1.1.6.
Elaboración de publicaciones científicas y de divulgación
Acción
Mantener o incrementar las publicaciones científicas y de divulgación
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Participación en medios decomunicación (prensa, radio, tv,internet, revistas) y eventosacadémicos regional, nacional einternacional
10 10No. de productos 10 0
AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDADPOLÍTICA 3:
INICIATIVA GENERAL 3.1. REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LAUNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD
INICIATIVA ESPECIFICA 3.1.1. Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno
Mejorar la gestión de la vinculaciónESTRATEGIA 3.1.1.1.
Mejorar el seguimiento del servicio social profesional
Acción
Reportes trimestrales y de liberación
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
seguimiento del servicio socialprofesional
30 30
Número deestudiantes querealizan serviciosocial profesional
30 30
Aprovechar las vocaciones de las unidades académicas para brindar servicios a lasociedad
ESTRATEGIA 3.1.1.5.
Mantener actualizado y en línea el catálogo de servicios de la UABC
Acción
Número de usuarios atendidos por cada uno de los servicios
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
195 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Ofrecer servicios a la comunidad 4 4Cantidad de serviciosa la comunidad
1 4
Fomentar la educación continua de egresados y de la sociedad en generalESTRATEGIA 3.1.1.6.
Ofrecer cursos de educación continua
Acción
Número de cursos impartidos en las UA
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Ofrecer cursos de Educación continua 1 1Número de cursos 1 1
Generar un banco de cursos de educación continua
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Diseño de cursos de educacióncontinua
2 3Número de cursos 0 0
PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABCPOLÍTICA 4:
INICIATIVA GENERAL 4.1. AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOSÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 4.1.1. Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexosnacionales e internacionales
Realizar actividades académicas con nexos internacionalesESTRATEGIA 4.1.1.P1.
Formar redes nacionales o internacionales con CA y el posgrado
Acción
Establecer cursos de posgrado en la modalidad de educación a distancia con una visión global y compartirloscon la red
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Establecer cursos de posgrado en lamodalidad de educación a distancia
1 1cursos en lamodalidad deeducación a distancia
0 0
MEJORAMIENTO DE LA HABILITACIÓN DEL PERSONAL UNIVERSITARIOPOLÍTICA 5:
INICIATIVA GENERAL 5.1. FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL PERSONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 5.1.1. Formación y capacitación del personal académico
Mejorar la formación del profesorado para el fortalecimiento de los programaseducativos y el aprendizaje de los alumnos
ESTRATEGIA 5.1.1.1.
Establecer un programa de capacitación de docentes del área básica para fortalecer conocimientos disciplinariosAcción
Número de cursos impartidos en cada UA
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
196 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Impartir cursos en la Facultad deactualización docente
2 2Número de cursosimpartidos deactualización docente
2 2
OPTIMIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO EDUCATIVOSPOLÍTICA 8:
INICIATIVA GENERAL 8.1. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ADECUADOS PARA LAOPERACIÓN DE LAS FUNCIONES UNIVERSITARIAS
INICIATIVA ESPECIFICA 8.1.2. Modernización del equipamiento de apoyo al proceso enseñanza-aprendizaje
Atender los requerimientos de la operación de los programas educativos en funciónde su impacto
ESTRATEGIA 8.1.2.1.
Realizar un diagnóstico para detectar necesidades de reemplazo de equipos de laboratorio obsoletos, así como losfaltantes para atender debidamente el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos
Acción
Programa de reemplazo de equipo obsoleto y/o inservible
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Contar con un diagnóstico del estadoactual del equipo de laboratorio
4 4Número delaboratorios condiagnóstico de equipo
0 4
RESPONSABILIDAD AMBIENTAL DE LA UABCEJE 2:
Promover el respeto al medio ambiente en la comunidad universitariaESTRATEGIA 2.1.
Promover el uso de medios digitales para la entrega de tareas y trabajos escolares
Acción
Número de PTC que solicitan la entrega de trabajos escolares en formato digital
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Incrementar el uso de mediosdigitales para la entrega de tareas ytrabajos escolares
25 30
Número deprofesores queutilizan mediosdigitales para laentrega de tareas ytrabajos escolares
20 20
PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTASEJE 3:
Promover la participación individual y colectiva de los universitarios en losdiferentes ámbitos de la vida institucional
ESTRATEGIA 3.1.
Promover la participación de las comunidades de las unidades académicas en la elaboración del PDI de la UA
Acción
Número de académicos invitados a participar
Indicador
2013Meta 2012 2015Unidad de Medida 2014
Elaborar el PDI de la UA 0 0Número departicipantes en laelaboración del PDI
20 20
197 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Mantener o incrementar el porcentaje de académicos que realizan acciones de intercambio
nacional o internacional.
Debilidad 22.
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.1. Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y en apoyo alas demás funciones sustantivas
Promover la difusión y divulgación de los resultados de investigaciónESTRATEGIA 2.1.1.6.
Elaboración de publicaciones científicas y de divulgación
Acción
Mantener o incrementar las publicaciones científicas y de divulgación
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Participación en medios decomunicación (prensa, radio, tv,internet, revistas) y eventosacadémicos regional, nacional einternacional
10 10No. de productos 10 0
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.2. Consolidación de los cuerpos académicos
Consolidar los cuerpos académicosESTRATEGIA 2.1.2.1.
Dar seguimiento y evaluar los cuerpos académicos (CA) para propiciar el mejoramiento de sus niveles deconsolidación
Acción
Participación de los integrantes de los CA en actividades de licenciatura o posgrado
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Elaboración de productos en conjunto 6 6Productos enviados 4 0
PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABCPOLÍTICA 4:
INICIATIVA GENERAL 4.1. AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOSÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 4.1.1. Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexosnacionales e internacionales
Realizar actividades académicas con nexos internacionalesESTRATEGIA 4.1.1.P1.
Promover el intercambio estudiantil nacional e internacional
Acción
Mantener o incrementar el número de estudiantes visitantes nacionales o internacionales
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
198 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Mantener el número de estudiantesvisitantes nacionales o internacionales
12 14
Número deestudiantesvisitantes en laFacultad de Ciencias
10 0
Mantener o incrementar el número de estudiantes que realicen intercambio nacional o internacional
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Mantener el número de estudiantesque realicen intercambio nacional ointernacional
22 25número deestudiantes querealicen intercambio
18 0
Formar redes nacionales o internacionales con CA y el posgrado
Acción
Formalizar convenios para formar redes nacionales o internacionales con CA y el posgrado MEZA
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Formar redes nacionales ointernacionales
2 2
Número deconvenios queformalicen las redesnacionales ointernacionales
0 0
Promover el intercambio académico
Acción
Mantener o incrementar el número de académicos que realizan intercambio Nacional o Internacional
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Mantener el número de académicosque realizan intercambio Nacional oInternacional
10 12
Número deprofesores querealizan acciones deintercambioacadémico
8 0
Mantener o incrementar el número de académicos visitantes nacionales o internacionales
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Mantener el número de académicosvisitantes nacionales o internacionales
6 8
Número deacadémicos visitantesnacionales ointernacionales
5 0
Implementar el programa UABC-Internacional
Acción
Internacionalizar los PE de la Facultad
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Incrementar el número deacadémicos certificados en elprograma IELTS
3 3
número deacadémicoscertificados en elprograma IELTS
0 0
199 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Mantener o incrementar el porcentaje de estudiantes que realizan acciones de intercambio
académico nacional o internacional.
Debilidad 23.
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.1. Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y en apoyo alas demás funciones sustantivas
Promover la difusión y divulgación de los resultados de investigaciónESTRATEGIA 2.1.1.6.
Elaboración de publicaciones científicas y de divulgación
Acción
Mantener o incrementar las publicaciones científicas y de divulgación
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Participación en medios decomunicación (prensa, radio, tv,internet, revistas) y eventosacadémicos regional, nacional einternacional
10 10No. de productos 10 0
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.2. Consolidación de los cuerpos académicos
Consolidar los cuerpos académicosESTRATEGIA 2.1.2.1.
Dar seguimiento y evaluar los cuerpos académicos (CA) para propiciar el mejoramiento de sus niveles deconsolidación
Acción
Participación de los integrantes de los CA en actividades de licenciatura o posgrado
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Elaboración de productos en conjunto 6 6Productos enviados 4 0
PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABCPOLÍTICA 4:
INICIATIVA GENERAL 4.1. AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOSÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 4.1.1. Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexosnacionales e internacionales
Realizar actividades académicas con nexos internacionalesESTRATEGIA 4.1.1.P1.
Promover el intercambio estudiantil nacional e internacional
Acción
Mantener o incrementar el número de estudiantes visitantes nacionales o internacionales
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
200 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Mantener el número de estudiantesvisitantes nacionales o internacionales
12 14
Número deestudiantesvisitantes en laFacultad de Ciencias
10 0
Mantener o incrementar el número de estudiantes que realicen intercambio nacional o internacional
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Mantener el número de estudiantesque realicen intercambio nacional ointernacional
22 25número deestudiantes querealicen intercambio
18 0
Promover el intercambio académico
Acción
Mantener o incrementar el número de académicos que realizan intercambio Nacional o Internacional
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Mantener el número de académicosque realizan intercambio Nacional oInternacional
10 12
Número deprofesores querealizan acciones deintercambioacadémico
8 0
201 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Fortalecer la promoción de las convocatorias de intercambio nacional e internacional.Debilidad 24.
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.1. Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y en apoyo alas demás funciones sustantivas
Promover la difusión y divulgación de los resultados de investigaciónESTRATEGIA 2.1.1.6.
Elaboración de publicaciones científicas y de divulgación
Acción
Mantener o incrementar las publicaciones científicas y de divulgación
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Participación en medios decomunicación (prensa, radio, tv,internet, revistas) y eventosacadémicos regional, nacional einternacional
10 10No. de productos 10 0
PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABCPOLÍTICA 4:
INICIATIVA GENERAL 4.1. AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOSÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 4.1.1. Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexosnacionales e internacionales
Realizar actividades académicas con nexos internacionalesESTRATEGIA 4.1.1.P1.
Promover el intercambio estudiantil nacional e internacional
Acción
Mantener o incrementar el número de estudiantes visitantes nacionales o internacionales
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Mantener el número de estudiantesvisitantes nacionales o internacionales
12 14
Número deestudiantesvisitantes en laFacultad de Ciencias
10 0
Mantener o incrementar el número de estudiantes que realicen intercambio nacional o internacional
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Mantener el número de estudiantesque realicen intercambio nacional ointernacional
22 25número deestudiantes querealicen intercambio
18 0
Formar redes nacionales o internacionales con CA y el posgrado
Acción
202 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Formalizar convenios para formar redes nacionales o internacionales con CA y el posgrado MEZA
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Formar redes nacionales ointernacionales
2 2
Número deconvenios queformalicen las redesnacionales ointernacionales
0 0
Establecer cursos de posgrado en la modalidad de educación a distancia con una visión global y compartirloscon la red
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Establecer cursos de posgrado en lamodalidad de educación a distancia
1 1cursos en lamodalidad deeducación a distancia
0 0
Promover el intercambio académico
Acción
Mantener o incrementar el número de académicos que realizan intercambio Nacional o Internacional
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Mantener el número de académicosque realizan intercambio Nacional oInternacional
10 12
Número deprofesores querealizan acciones deintercambioacadémico
8 0
Mantener o incrementar el número de académicos visitantes nacionales o internacionales
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Mantener el número de académicosvisitantes nacionales o internacionales
6 8
Número deacadémicos visitantesnacionales ointernacionales
5 0
Implementar el programa UABC-Internacional
Acción
Internacionalizar los PE de la Facultad
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Incrementar el número deacadémicos certificados en elprograma IELTS
3 3
número deacadémicoscertificados en elprograma IELTS
0 0
203 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Incrementar la infraestructura de la Facultad.Debilidad 25.
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.2. Consolidación de los cuerpos académicos
Consolidar los cuerpos académicosESTRATEGIA 2.1.2.1.
Dar seguimiento y evaluar los cuerpos académicos (CA) para propiciar el mejoramiento de sus niveles deconsolidación
Acción
Participación de los integrantes de los CA en actividades de licenciatura o posgrado
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Elaboración de productos en conjunto 6 6Productos enviados 4 0
OPTIMIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO EDUCATIVOSPOLÍTICA 8:
INICIATIVA GENERAL 8.1. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ADECUADOS PARA LAOPERACIÓN DE LAS FUNCIONES UNIVERSITARIAS
INICIATIVA ESPECIFICA 8.1.1. Planeación de la edificación y mantenimiento de la infraestructurafísica
Elaboración plan de crecimiento de la infraestructura físicaESTRATEGIA 8.1.1.P1.
Diagnóstico de necesidades físicas de infrestructura
Acción
Diagnóstico de todos los laboratorios y mantener este diagnóstico actualizado permanentemente.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Contar con diagnóstico de todos loslaboratorios y mantener estediagnóstico actualizadopermanentemente.
1 1Diagnóstico de loslaboratorios.
0 0
204 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Aumentar la infraestructura de los posgrados en forma conjunta a nivel del Campus Ensenada
de la UABC.
Debilidad 26.
PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABCPOLÍTICA 4:
INICIATIVA GENERAL 4.1. AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOSÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 4.1.1. Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexosnacionales e internacionales
Realizar actividades académicas con nexos internacionalesESTRATEGIA 4.1.1.P1.
Promover el intercambio académico
Acción
Mantener o incrementar el número de académicos que realizan intercambio Nacional o Internacional
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Mantener el número de académicosque realizan intercambio Nacional oInternacional
10 12
Número deprofesores querealizan acciones deintercambioacadémico
8 0
OPTIMIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO EDUCATIVOSPOLÍTICA 8:
INICIATIVA GENERAL 8.1. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ADECUADOS PARA LAOPERACIÓN DE LAS FUNCIONES UNIVERSITARIAS
INICIATIVA ESPECIFICA 8.1.1. Planeación de la edificación y mantenimiento de la infraestructurafísica
Elaboración plan de crecimiento de la infraestructura físicaESTRATEGIA 8.1.1.P1.
Diagnóstico de necesidades físicas de infrestructura
Acción
Diagnóstico de todos los laboratorios y mantener este diagnóstico actualizado permanentemente.
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Contar con diagnóstico de todos loslaboratorios y mantener estediagnóstico actualizadopermanentemente.
1 1Diagnóstico de loslaboratorios.
0 0
205 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Incrementar los programas de posgrado.Debilidad 27.
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.2. Consolidación de los cuerpos académicos
Consolidar los cuerpos académicosESTRATEGIA 2.1.2.1.
Dar seguimiento y evaluar los cuerpos académicos (CA) para propiciar el mejoramiento de sus niveles deconsolidación
Acción
Participación de los integrantes de los CA en actividades de licenciatura o posgrado
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Elaboración de productos en conjunto 6 6Productos enviados 4 0
PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABCPOLÍTICA 4:
INICIATIVA GENERAL 4.1. AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOSÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 4.1.1. Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexosnacionales e internacionales
Realizar actividades académicas con nexos internacionalesESTRATEGIA 4.1.1.P1.
Promover el intercambio académico
Acción
Mantener o incrementar el número de académicos que realizan intercambio Nacional o Internacional
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Mantener el número de académicosque realizan intercambio Nacional oInternacional
10 12
Número deprofesores querealizan acciones deintercambioacadémico
8 0
Mantener o incrementar el número de académicos visitantes nacionales o internacionales
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Mantener el número de académicosvisitantes nacionales o internacionales
6 8
Número deacadémicos visitantesnacionales ointernacionales
5 0
206 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Falta de información de los artículos, libros publicados, presentación de congresos, CV único
de los académicos.
Debilidad 28.
FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNPOLÍTICA 2:
INICIATIVA GENERAL 2.1. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.1. Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y en apoyo alas demás funciones sustantivas
Promover la difusión y divulgación de los resultados de investigaciónESTRATEGIA 2.1.1.6.
Elaboración de publicaciones científicas y de divulgación
Acción
Mantener o incrementar las publicaciones científicas y de divulgación
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015Participación en medios decomunicación (prensa, radio, tv,internet, revistas) y eventosacadémicos regional, nacional einternacional
10 10No. de productos 10 0
INICIATIVA ESPECIFICA 2.1.2. Consolidación de los cuerpos académicos
Consolidar los cuerpos académicosESTRATEGIA 2.1.2.1.
Dar seguimiento y evaluar los cuerpos académicos (CA) para propiciar el mejoramiento de sus niveles deconsolidación
Acción
Participación de los integrantes de los CA en actividades de licenciatura o posgrado
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Elaboración de productos en conjunto 6 6Productos enviados 4 0
PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABCPOLÍTICA 4:
INICIATIVA GENERAL 4.1. AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOSÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 4.1.1. Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexosnacionales e internacionales
Realizar actividades académicas con nexos internacionalesESTRATEGIA 4.1.1.P1.
Formar redes nacionales o internacionales con CA y el posgrado
Acción
Establecer cursos de posgrado en la modalidad de educación a distancia con una visión global y compartirloscon la red
Indicador
207 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Establecer cursos de posgrado en lamodalidad de educación a distancia
1 1cursos en lamodalidad deeducación a distancia
0 0
Promover el intercambio académico
Acción
Mantener o incrementar el número de académicos que realizan intercambio Nacional o Internacional
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Mantener el número de académicosque realizan intercambio Nacional oInternacional
10 12
Número deprofesores querealizan acciones deintercambioacadémico
8 0
Mantener o incrementar el número de académicos visitantes nacionales o internacionales
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Mantener el número de académicosvisitantes nacionales o internacionales
6 8
Número deacadémicos visitantesnacionales ointernacionales
5 0
SERVICIOS EFICIENTES A USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOSPOLÍTICA 6:
INICIATIVA GENERAL 6.1. FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.1. Mejoramiento de los servicios y atención a los alumnos
Mejorar la atención a alumnos por parte de directivos y personal administrativo dela unidad académica, así como de autoridades y funcionarios universitarios
ESTRATEGIA 6.1.1.4.
Establecer en las UA mecanismos de comunicación permanente con los alumnos para el planteamiento deproblemas y con ello evitar que tengan que ser resueltos en niveles superiores
Acción
reuniones calendarizadas con los representantes de grupo y los coordinadores de carrera, el listado deproblemas detectados y las soluciones que se dieron
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014Meta 2012 2015
Calendario de reuniones (al menostres), por semestre con losrepresentantes de grupos alsemestre, en cada uno de losprogramas académicos.
6 6
Informes de cada unade las reuniones yproblemáticasresueltas ocanalizadas con losresultados.
5 0
208 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
VIII. Seguimiento y Evaluación
209 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
VIII. Seguimiento y Evaluación
• Informe anual por parte del director.
• Reuniones de analisis y evaluacion de directivos (indicar periodicidad) y, de ser
necesario, redefinir estrategias, acciones y metas (de ser el caso notificar a la CPDI).
• Reuniones de analisis y evaluacion de las areas academicas (indicar periodicidad).
• Seguimiento de indicadores de la UA.
210 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
IX. Referencias
211 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
ReferenciasPlan de Desarrollo Institucional 2011-2015Plan de actividades de la Facultad de Ciencias 2012-2016Plan de Desarrollo de la Facultad de Ciencias 2008-2012
212 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
X. Anexo
213 /213PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 - FACULTAD DE CIENCIAS
DIAGNÓSTICO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
Introducción.
Nuestra Facultad da inició sus actividades académicas en 1977 con el nombre de Escuela
Superior de Ciencias Biológicas, con la apertura de la licenciatura en Biología. Posteriormente
en 1978, se incorpora la licenciatura en Física. En 1986 la unidad académica cambia de
nombre a Escuela Superior de Ciencias favoreciendo la creación en forma simultánea de las
licenciaturas en Matemáticas Aplicadas y Ciencias Computacionales. En 1989 se aprobó la
creación de la maestría en el Manejo de Ecosistemas de Zonas Áridas, posgrado que permite
cambiar el nombre de la Escuela a Facultad de Ciencias. A partir de 2007 la Facultad
participa en el posgrado de la DES de Ingeniería, Maestría y Doctorado en Ciencias e
Ingeniería (MYDCI).
Recomendaciones de los CIEES y los organismos reconocidos por el COPAES a los PE.
Todos los programas educativos administrados por la Facultad han sido evaluados, la
primera evaluación se realizó en 1992 por el Comité de Ciencias Naturales y Exactas de los
CIEES a excepción de la licenciatura en Ciencias Computacionales que corresponde al área
de Ingeniería y Tecnología, la cual fue acreditada en diciembre del 2004 por el Consejo
Nacional de Acreditación en Informática y Computación (CONAIC) y refrenda su acreditación
en 2009. En el 2000 los CIEES realizan una evaluación de seguimiento y en el 2005 las
licenciaturas de Biología, Física y Matemáticas Aplicadas refrendan el nivel 1. Actualmente, la
maestría en el Manejo de Ecosistemas de Zonas Áridas se encuentra en el PNP SEP-
CONACYT. En atención a las recomendaciones y en virtud de la preocupación por que los PE
sean modernos y actualizados, se realizó en 2007 la modificación del plan de estudios de
todas las licenciaturas de la Facultad, aprobada por el Consejo Universitario.
En agosto del 2005, el Comité de Ciencias Naturales y Exactas realizó un informe de
seguimiento de segundo ciclo de los programas de Licenciatura en Matemáticas Aplicadas,
Licenciatura en Física y Licenciatura en Biología que imparte la Facultad de Ciencias. Las
recomendaciones del comité se centran en Valoración general, Intencionalidad, Proceso de
enseñanza-aprendizaje, Plan de estudios, Alumnos, Personal académico, Investigación,
Infraestructura y Mantenimiento, y Financiamiento. La Licenciatura de Matemáticas Aplicadas
recibió 34 recomendaciones, la Licenciatura de Física 18 recomendaciones y la Licenciatura
de Biología 30 recomendaciones. Es un resumen del trabajo de evaluación que culmina con
las recomendaciones que, a juicio del Comité, apoyarán el avance del programa.
En general, los PE continúan en la atención de las principales recomendaciones establecidas
por CIEES y COPAES de acuerdo a lo que se aprecia en las Tablas de Síntesis de la atención
a las recomendaciones académicas de los CIEES y Síntesis de la atención a las
recomendaciones académicas de los organismos reconocidos por el COPAES. La mejora
continua de los PE implica la atención constante de las recomendaciones, por lo que las
estrategias para responder a dichas recomendaciones son de carácter permanente.
Síntesis de la atención a las recomendaciones académicas de los CIEES
D E S
Normativa y políticas
generales
Planeación, gestión y
evaluación
Modelo educativo y
plan de estudios
Desempeño estudiantil, retención y eficiencia terminal
Servicio de apoyo al
estudiantado
Perfil y actividades
del personal académico
Docencia e investigación
Infraestructura:
instalaciones, laboratorios,
equipo y servicios
Reconocimiento social y laboral
Vinculación con los sectores de la
sociedad
Número
Atendidas %
Número
Atendidas %
Número
Atendidas %
Número
Atendidas %
Número
Atendidas %
Número
Atendidas %
Número
Atendidas %
Número
Atendidas %
Número
Atendidas %
Número
Atendidas %
Biólogo 4 2 50 2 1.5 75 4 3.5 87.5 3 1.5 50 5 4.5 90 2 1.5 75 5 3 60 5 3.5 70
Físico 5 3 60 1 0.5 50 4 3.5 87.5 3 2.5 83 3 2 66 1 0.5 50 1 1 100
Matemático 3 2 67 4 2 50 6 5.5 92 3 2.5 83 4 4 100 3 1.5 50 7 5.5 79 3 3 100 1 0 0
Síntesis de la atención a las recomendaciones académicas de los organismos reconocidos por el COPAES
P E
Personal académico adscrito al programa
Currículum
Métodos e instrumentos
para evaluar el aprendizaje
Servicios institucional
es para el aprendizaje
de los estudiantes
Alumnos
Infraestructura y
equipamiento de apoyo
al desarrollo del
programa
Líneas y actividades
de investigación,
en su caso, para la
impartición del programa
Vinculación
Normativa institucional que regule la operación del
programa
Conducción académico-
administrativa
Proceso de planeación y evaluación
Gestión administrativ
a y financiamient
o
Número
Atendida
s %
Número
Atendidas %
Númer
o
Atendidas %
Número
Atendidas %
Númer
o
Atendidas %
Númer
o
Atendidas %
Númer
o
Atendidas %
Númer
o
Atendidas %
Númer
o
Atendidas %
Númer
o
Atendidas %
Númer
o
Atendidas %
Número
Atendidas %
LCC 4 3 75 6 0 0 1 0 0 7 0 0 14 11 79 3 0 0 2 2 100
La planta académica de la Facultad está conformada por 39 profesores de tiempo
completo (PTC), de los cuales 38 (97%) tienen estudios de posgrado, 28 (72%) son doctores,
27 (69%) tienen el perfil PROMEP y 15 (38%) son miembros del S.N.I. Además, 21 (54%)
PTC participan en 7 cuerpos académicos, 1 (14%) en formación, 3 (43%) en vías de
consolidación y 3 (43%) consolidados.
Distribución de la planta académica de la Facultad de Ciencias
Académicos miembros del sistema nacional de investigadores 2012
No. NOMBRE DEL ACADÉMICO NIVEL ÁREA
1. ARELLANO GARCÍA MARÍA EVARISTA 1 V
2. CAMPOS GONZÁLEZ ERNESTO 1 II
3. DELGADILLO RODRÍGUEZ JOSÉ 1 II
4. ESPEJEL CARBAJAL MARTHA ILEANA 2 VI/V
5. GARCÍA CANSECO ELOÍSA 1 VII
6. LERMA ARAGÓN JESÚS RAMÓN C I
7. LEYVA AGUILERA JUANA CLAUDIA 1 V
8. MARTÍNEZ RUIZ ALEJANDRO 1 II
9. MORAN Y SOLARES ALBERTO LEOPOLDO 1 VII
10. PORTILLO LÓPEZ AMELIA C VI
11. ROMO MARTÍNEZ ROBERTO 2 I
12. RUIZ CAMPOS GORGONIO 1 II
0 2 4 6 8
10 12 14 16
11
5 2
4 4
4
0 2
5 1
0
0
1
0 Licenciatura
Maestría
Doctorado
13. SOLORZA CALDERÓN SELENE 1 I
14. VALENCIA YAVES CLAUDIO ISMAEL 1 I
15. VILLAVICENCIO AGUILAR JORGE ALBERTO 2 I
Distribución de Académicos miembros del sistema nacional de investigadores
Académicos que cuentan con el perfil PROMEP
Biología
NOMBRE DEL ACADÉMICO VIGENCIA
AYALA SÁNCHEZ NAHARA ERNESTINA 2012-2015
CAMPOS GONZÁLEZ ERNESTO 2012-2015
DELGADILLO RODRIGUEZ JOSÉ 2012-2015
PORTILLO LÓPEZ AMELIA 2012-2015
RUIZ CAMPOS GORGONIO 2012-2015
CAMARENA ROSALES FAUSTINO 2011-2014
MARTÍNEZ RUIZ ALEJANDRO 2011-2014
ALANÍS GARCÍA JORGE 2010-2013
SOLANA SANSORES LUIS RAFAEL DE JESÚS 2010-2013
Física
ROMO MARTÍNEZ ROBERTO 2012-2015
VILLAVICENCIO AGUILAR JORGE ALBERTO 2012-2015
0
1
2
3
4
5
5
4
1
2
3
SNI
SNI
LERMA ARAGÓN JESÚS RAMÓN 2011-2014
TAPIA MERCADO JUAN CRISÓSTOMO 2011-2014
VALENCIA YAVES CLAUDIO ISMAEL 2010-2013
Matemáticas Aplicadas
JORDÁN ARÁMBURO ADINA 2012-2015
RUBÍ VÁZQUEZ GLORIA ELENA 2010-2013
SOLORZA CALDERÓN SELENE 2010-2013
YEE ROMERO CARLOS 2010-2013
Ciencias Computacionales
MARTINEZ MARTINEZ EVELIO 2012-2015
GONZÁLEZ FRAGA JOSÉ ÁNGEL 2011-2014
MORÁN Y SOLARES ALBERTO LEOPOLDO 2011-2014
MEZA KUBO MARÍA VICTORIA 2010-2013
MEZA
LEYVA AGUILERA JUANA CLAUDIA 2012-2015
ESPEJEL CARBAJAL MARTHA ILEANA 2011-2014
ACEVES CALDERÓN PATRICIA M 2010-2013
ARELLANO GARCIA MARIA EVARISTA 2010-2013
Distribución de Académicos con perfil PROMEP
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
9
5 4 4 4
PROMEP
PROMEP
La figura muestra la distribución de la población estudiantil en los PE de la Facultad de
Ciencias en el periodo 2012-2. La población estudiantil es de 601 alumnos, distribuidos de la
siguiente forma: Biología (208), Ciencias Computacionales (71), Física (61), Matemáticas
Aplicadas (36), Posgrado (53) y 172 en Tronco Común, sin definición de carrera.
Población estudiantil de la Facultad de Ciencias 2012-2
Para el fortalecimiento académico de la Facultad de Ciencias se han potenciado sus
capacidades, las cuales se han orientado de tal forma que nuestra alta capacidad académica
ayuda a impulsar la competitividad académica de los PE, que deben su fortaleza al alto grado
de habilitación de sus PTC; a la atención personalizada de los estudiantes; a la constante
participación de estudiantes en prácticas profesionales, servicio social, ayudantías de
investigación, y la elaboración de tesis, en el seno de CA; a la movilidad estudiantil; así como
al acceso a infraestructura analítica y de cómputo de primer nivel en la mayoría de las áreas
académicas. Todo ello coadyuva a la mejor atención a los estudiantes mediante la innovación
educativa, al mismo tiempo que la competitividad y la capacidad de los académicos de la
0
50
100
150
200
250 208
61 36
71
172
41 12 2012-1
2012-2
Facultad de Ciencias ha incrementado la productividad científica al interior de los CA, donde
se ha promovido la coautoría de estudiantes.
La relación entre el porcentaje de PTC con estudios de posgrado y el porcentaje de PTC con
el reconocimiento del perfil deseable PROMEP (97% Vs. 69%, respectivamente, relación de
1.40) es buena, aunque lo óptimo es una relación de 1. Esta relación ha permitido alcanzar los
niveles de capacidad académica y competitividad actuales. Sin embargo, es posible mejorarla,
de manera que un mayor porcentaje de los PTC de posgrado tengan perfil PROMEP. Por otro
lado, si consideramos los PTC con doctorado (28, 72%) vemos que la relación baja a 1.04. De
los obstáculos para que los PTC con posgrado obtengan el perfil PROMEP es la producción
académica, principalmente de los PTC con maestría que no se encuentran en CAs, y que se
centran en la docencia y tutoría. La Facultad de Ciencias ha promovido su participación en la
investigación, así como su inserción en CAs. Hasta ahora se han tenido buenos resultados,
por lo que se continuará con dicha política. Sin embargo, la pronta jubilación, y el desinterés
que esto provoca a una superación académica, han limitado a muchos PTCs.
Por su parte, la relación entre el porcentaje de PTC con el reconocimiento del perfil deseable y
el porcentaje de PTC adscritos al SNI (69% y 38%, respectivamente, relación de 1.81, con
óptimo de 1) también ha permitido alcanzar los niveles de capacidad académica y
competitividad actuales. Sin embargo, también es posible mejorarla, y en la Facultad de
Ciencias aspiramos a ello, de manera que mayor porcentaje de los PTC con perfil PROMEP
tengan también SNI, a pesar de que una de las limitantes es la obtención del doctorado. Sin
embargo, la Facultad de Ciencias, hasta ahora ha obtenido buenos resultados al incrementar
el grado de habilitación de los PTCs.
Una mayor habilitación se logrará mediante las jubilaciones y contrataciones de personal, que
deberán tener preferentemente el grado de doctor y las credenciales suficientes para obtener
el perfil PROMEP y pertenecer al SNI a corto plazo. Otro de los obstáculos es el mayor grado
de exigencia en cuanto a productividad académica (artículos arbitrados en revistas de alto
impacto, así como las citas a dichas publicaciones) entre el PROMEP y el SNI. Si bien
muchos PTC cumplen con los requisitos para el perfil PROMEP, su producción no es tan alta
como para cumplir con los del SNI. A pesar de esto, la Facultad de Ciencias ha promovido la
participación de todos los PTC en la investigación, así como su inserción en CAs. Hasta ahora
se han tenido buenos resultados, por lo que se continuará con dicha política.
Proyectos de investigación de la Facultad de Ciencias
RESULTADOS 16VA CONVOCATORIA INTERNA DE
CLAVE TITULO DEL PROYECTO
CUERPO ACADÉMIC
O
LÍDER RESPONSABLE
NOMBRE DEL
ÁREA
MONTO
400/1/C/74/16
EVALUACIÓN GENÉTICO POBLACIONAL Y BIOMETRICA DEL CHANO NORTEÑO (MICROPOGONIAS MEGALOPS) Y LA CURVINA GOLFINA (CYNOSCION OTHONOPTERUS) (PISCIS: SCIANIDAE), DEL ALTO GOLFO DE CALIFORNIA
ECOLOGÍA MOLECULAR
CORREA SANDOVAL FRANCISCO
CAMARENA ROSALES FAUSTINO
CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS
$ 249,800.00
MÉXICO
400/1/C/104/16
LA PERCEPCIÓN SOCIAL, LA ESTIMACIÓN Y LA MEDICIÓN DEL RIESGO AMBIENTAL EN LA PENÍNSULA DE BAJA CALIFORNIA
MANEJO DE RECURSOS COSTEROS Y TERRESTRES
ESPEJEL CARBAJAL MARTHA ILEANA
ESPEJEL CARBAJAL MARTHA ILEANA
CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS
$ 250,000.00
400/6/N/54/16
DESARROLLO DE LABORATORIOS VIRTUALES BASADOS EN SISTEMAS HAPTICOS DE BAJO COSTO PARA LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA
NO PERTENECE
GARCÍA CANSECO ELOÍSA DEL CARMEN
CIENCIAS DE LA INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA
$ 75,000.00
400/1/N/136/16
CARACTERIZACIÓN DE GENES RELACIONADOS A LA MADUREZ GONADICA DEL ABULÓN HALIOTIS SPP.
ESTUDIOS RELATIVOS A LA BIODIVERSIDAD
RUIZ CAMPOS GORGONIO
PORTILLO LÓPEZ AMELIA
CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS
$ 75,000.00
Vinculación con el entorno.
La Facultad de Ciencias cuenta con programas de vinculación con el entorno, entre los que se
incluyen: convenios con gobierno (en sus diferentes niveles) y organismos de la sociedad a fin
de atender sus demandas en la resolución de problemas, programas de servicio social
(comunitario y profesionalizante) que acercan a los estudiantes con los diferentes sectores de
la comunidad, como el caso de la ayuda en la colecta de la Cruz Roja, limpieza de playas y
áreas verdes, asesorías a programas educativos de nivel básico, medio y medio-superior, así
como el acercamiento al sector privado, gubernamental y social. En este aspecto, la Facultad
de Ciencias mantiene un esfuerzo continuo y en la actualidad se ha incrementado la
interacción con el sector privado, gubernamental y social, mediante la promoción de convenios
de colaboración en respuesta a necesidades específicas del sector productivo, social y
gubernamental. Prueba de ello es la creciente colaboración para atender problemáticas
planteadas por el CECUT, así como convenios, SEMARNAT, CONABIO, entre otros, así como
la transferencia de tecnología al sector gubernamental y privado.
La Facultad de Ciencias cuenta un comité de vinculación, mismo que se encarga de la
sistematización y formalización de los proyectos de vinculación, así como de la búsqueda de
nuevas oportunidades de vinculación con los diferentes sectores. Este comité está
conformado por académicos, egresados y exitosos miembros de la iniciativa privada. Sin
embargo, el comité debe continuar con sus esfuerzos por incrementar, formalizar y
sistematizar los programas de vinculación con los diferentes sectores de la sociedad.
Todos los PE de licenciatura de la Facultad de Ciencias cuentan con las prácticas
profesionales como parte del currículo, lo que permite que el estudiante obtenga créditos y
experiencia en los diferentes sectores (gobierno, social, privado, etc), a la vez que brinda su
apoyo para solucionar problemáticas específicas. Así mismo, la Facultad de Ciencias continua
brindando servicios en forma continua a la sociedad, entre los que se incluyen, elaboración de
proyectos, asesorías técnicas, y realización de estudios solicitados por los diferentes sectores
de la sociedad.
Principales acciones de vinculación 2012-2
Número
Convenios
Con el sector productivo 2
Con los gobiernos federal, estatal y municipal 4
Proyectos con el sector productivo 8
Servicios (señalar el tipo)
Asesoría y consultoría 3
Programa de Difusión de la Facultad de Ciencias
Plan de Actividades
1. Colaborar en la elaboración del Plan de Trabajo conjuntamente con vicerrectoría para la
elaboración de estrategias para la difusión y comunicación de la información interna y
externa, durante el ciclo 2011-2:
Con apoyo de las TIC´s
a. El uso de un software para la elaboración de boletines informativos. (vía
correo electrónico)
b. El uso de las redes sociales para la publicación de información de manera
informal.
c. La creación de un portal informativo.
A través de otros mecanismos:
d. Establecer un calendario anual de pláticas y conferencias, con invitados de
los diferentes departamentos con el objetivo de dar a conocer información
relevante para los alumnos y requiera para su formación educativa. Casos
de éxito, Mejores prácticas, Testimonios, etc…
e. Información impresa a través de trípticos y los corchos.
A través de proyectos innovadores:
f. Propiciar entre los cursos formales de emprendedores, administración de
proyectos, entre otros. El desarrollo y la creación de productos innovadores,
para dar a conocer información académica a toda la comunidad de la
Facultad de Ciencias, cuidando el medio ambiente y reutilizando materiales.
2. Restructuración de la página web de la Facultad de Ciencias, se trabajará en un
documento de requerimientos y las plantillas de diseño en este ciclo 2011-2 con un equipo
de trabajo el cual se integrará a través de un proyecto de vinculación con valor en
créditos, y el cual sea desarrollado e implementado a más tardar en marzo del 2012.
3. Apoyo a eventos académicos de la Facultad de Ciencias durante el ciclo 2011-2, y
elaboración del calendario anual de ciclo 2012.
4. Elaboración de un programa anual de difusión de los programas educativos, para la
difusión y vinculación de las carreras con los sectores educativos previos (secundarias y
prepas), a través de los departamentos de orientación vocacional de las escuelas.
5. Consolidar al departamento de difusión, establecer colaboradores en el área: de diseño,
edición de video, webmaster, editores, para la publicación en los diferentes medios de
comunicación y sitio web propio.
Objetivos, estrategias y acciones que deberán llevarse a cabo en la Facultad de
Ciencias para impulsar su desarrollo en los próximos cuatro años.
Esta propuesta de desarrollo de la Facultad de Ciencias es una reflexión, análisis y proyección
de la Facultad para el periodo 2012-2016. Es elaborada a partir de la evolución de los
indicadores de calidad, del análisis de los ejercicios de autoevaluación, así como con base en
el cúmulo de recomendaciones detalladas generadas en la evaluación realizada por los
CIEES.
Los puntos medulares de la propuesta de trabajo están orientados al fortalecimiento y
consolidación de cinco indicadores de calidad fundamentales para lograr el desarrollo de la
Facultad:
1. Mantener la competitividad académica de los Programas Educativos.
2. Incrementar la capacidad académica.
3. Fortalecer la investigación.
4. Promover la vinculación con los sectores productivo, público, social y académico.
5. Desarrollar y fortalecer la infraestructura.
1. Mantener la competitividad académica de los Programas Educativos.
La Facultad de Ciencias enfrenta la necesidad de atender demandas diversas y altamente
cambiantes, no solo relacionadas con las demandas de los sectores externos sino también
con los requerimientos derivados del avance disciplinario. Un primer paso para satisfacer esto
debe ser la actualización constante de los planes de estudios de todas las carreras,
recomendación emitida por los organismos evaluadores y acreditadores buscando que el
egresado sea capaz de resolver problemas nuevos en situaciones complejas y que tome
iniciativa ante las realidades de la sociedad actual. Es importante atender todas las
recomendaciones para darle seguimiento a los planes de estudio e incidir en el aseguramiento
de la calidad de los programas. La licenciatura de Ciencias Computacionales debe refrendar
su acreditación en 2014 ante CONAIC, la licenciatura de Biología debe buscar su acreditación
ante el Comité para la Acreditación de la Licenciatura en Biología, A.C. (CACEB), y el resto de
los programas refrendar el nivel 1 de CIEES.
Objetivo: Fortalecer la competitividad académica de los Programas Educativos.
Estrategias:
1) Asegurar la permanencia y refrendo de Acreditaciones de los diferentes PE.
2) Atender a la demanda con calidad y equidad.
3) Fortalecer los programas de licenciatura.
4) Fortalecer el posgrado.
Acciones:
1) Atender las recomendaciones emitidas por los organismos acreditadores y evaluadores
para así asegurar la permanencia.
2) Realizar autoevaluación de los PE en forma permanente.
3) Desarrollar un programa de difusión a través de medios de comunicación y medios
impresos; organizar visitas a las escuelas de educación media superior para dar a conocer
los PE e incrementar su matrícula.
4) Elaborar un diagnóstico que permita conocer y atender de manera precisa las causas de la
deserción, para mejorar los índices en egreso y titulación.
5) Implementar un programa permanente sobre el seguimiento de trayectoria escolar de los
estudiantes con fines de evaluación-planeación. Utilizar el programa institucional de
tutorías, de manera que sirva de retroalimentación al proceso de mejora de los índices de
ingreso, reprobación y eficiencia terminal.
6) Difundir entre los docentes y alumnos los propósitos del modelo constructivista centrado en
el alumno para ser aplicado en las aulas.
7) Contar con seguimiento de egresados y actualizarlo permanentemente con datos sobre
estabilidad laboral, ingresos económicos, grado de satisfacción con la licenciatura y
preparación obtenida en la misma; emplear esta información para el mejoramiento de los
PE.
8) Desarrollar bases de datos que integren la información y contribuyan a fortalecer los
procesos de evaluación de los PE.
9) Incrementar el número y calidad de cursos a distancia, integrando las nuevas tecnologías
de información y comunicación, empleando técnicas pedagógicas enfocadas a desarrollar
y fortalecer las actividades metodológicas y profesionalizantes que les permitan alcanzar el
perfil de egreso que se pretende.
10) Ofrecer cursos de nivelación para los estudiantes de nuevo ingreso que les permitan
nivelar sus conocimientos y cursar adecuadamente las asignaturas del PE, para reducir las
tasas de reprobación en las materias de los primeros semestres.
11) Actualizar y completar el 100% de las unidades de aprendizaje de los PE.
12) Difundir la información sobre movilidad estudiantil.
13) Implementar un sistema de seguimiento y evaluación de los procesos de atención, gestión
y administración relacionados con los alumnos.
14) Generar un sistema de información integral que propicie la articulación de los diferentes
elementos de la Facultad.
2. Incrementar la capacidad académica.
Incrementar la colaboración con otros grupos al interior de la Facultad y de la DES de
Ciencias Naturales y Exactas, pretendiendo lograr que la planta docente y los cuerpos
académicos adquieran mayor solidez.
Objetivo: Fortalecer la capacidad académica en un contexto que asegure su desarrollo e
impacto en el mediano y largo plazo.
Estrategia:
1. Incrementar la participación de los profesores en los cuerpos académicos, para favorecer y
fortalecer el desarrollo de los PE, incrementar su producción y favorecer su consolidación.
2. Generar un ambiente académico interdisciplinario, multidisciplinario.
3. Promover la participación en proyectos conjuntos.
4. Apoyar la formación de profesores en programas de posgrado.
5. Incrementar el Grado de Consolidación de los CA.
Acciones:
1) Establecer un programa permanente de difusión y extensión, así como fortalecer el
programa de relaciones interinstitucionales e intercambio académico para incrementar la
producción académica y fortalecer la infraestructura.
2) Regularizar, organizar y formalizar los cuerpos académicos; y que todas las líneas de
investigación se integren a algún cuerpo académico, lo que será un primer paso para su
consolidación.
3) Fomentar que la planta docente incremente los productos académicos (publicaciones de
material didáctico, artículos y libros; dirección de tesis, participaciones en congresos y
encuentros académicos).
4) Crear condiciones adecuadas para que los PTC ingresen al PROMEP y al S.N.I.
5) Promover y fortalecer el trabajo en redes de investigación.
6) Promover la integración de grupos colegiados mixtos para fomentar las redes de
investigación, y realización de actividades académicas de interés para toda la comunidad:
Foros, congresos, ciclos de conferencias, seminarios y talleres.
7) Mantener la infraestructura física y académica de los PE.
8) Gestionar el crecimiento de la planta docente en el corto y mediano plazo.
3. Fortalecer la investigación. Objetivo: Impulsar la investigación de calidad desarrollando proyectos que contemplen
líneas de investigación que fortalezcan las actividades académicas de la Facultad e impacten
en la sociedad, a través de programas que apoyen la solución de problemas regionales,
nacionales e internacionales.
Estrategia:
1. Fomentar que los profesores realicen actividades de investigación y que un mayor número
realice estancias de investigación.
2. Fortalecer las líneas de investigación para abordar problemas de relevancia estatal y
regional, y consolidarlas con base en las necesidades del PE y el perfil del personal
docente.
3. Fomentar la participación de los alumnos en proyectos de investigación.
Acciones:
1) Promover la integración académica entre los profesores que atienden los diferentes PE
para generar un ambiente con mayor riqueza y evitar el aislamiento.
2) Fomentar la diversificación y consolidación de las líneas de investigación.
3) Vincular la investigación con la docencia en los PE.
4) Incrementar la colaboración entre unidades académicas.
5) Promover y difundir los convenios institucionales de cooperación multi-institucional de
manera que facilite la colaboración del personal académico.
6) Asegurar que la infraestructura dé el soporte requerido a los programas académicos y al
crecimiento de éstos, posibilitando el desarrollo de proyectos de investigación y su
incidencia en la docencia.
4. Promover la vinculación con los sectores productivos, público, social y académico.
La Facultad de Ciencias tiene un gran potencial de impacto en la zona través de la
vinculación, en particular el posgrado ha logrado incidir fuertemente en la sociedad
bajacaliforniana mediante la realización de proyectos de investigación científica que
contribuyen en la solución de problemas reales. Se pretende promover los PE de la Facultad
en el sector productivo para buscar su apoyo y abrir el campo profesional de los egresados.
Objetivo: Promover la vinculación con los sectores productivos, público, social y
académico, para detectar y recibir las demandas de la sociedad contribuyendo a la generación
de riqueza y al mejoramiento del nivel de vida y bienestar de la población.
Estrategia:
1. Incrementar, mantener y consolidar los vínculos con la comunidad.
2. Promover la participación en proyectos de desarrollo regional relacionados con la alta
tecnología.
3. Fortalecer la participación de los consejos de vinculación como mecanismo de diálogo y
vinculación con agentes y representantes de los diversos sectores de la sociedad.
Acciones:
1) Generar una cultura sobre Propiedad Intelectual.
2) Realizar actividades de acercamiento y colaboración con el sector productivo.
3) Fortalecer las líneas de investigación para abordar problemas de relevancia estatal y
regional, y consolidarlas con base en las necesidades del programa académico y el perfil
del personal docente.
4) Fomentar la prestación de servicios.
5) Promover la vinculación con los Egresados.
6) Promover en los estudiantes las prácticas profesionales.
7) Promover la participación de los estudiantes en actividades de vinculación con el sector
social y privado.
8) Incrementar la prestación de Servicio Social.
5. Desarrollar y fortalecer la infraestructura.
Objetivo: Desarrollar y fortalecer la infraestructura que dé el soporte requerido a los
programas educativos y al crecimiento de éstos, posibilitando el desarrollo de proyectos de
investigación y su incidencia en la docencia.
Estrategia:
1) Mantenimiento de equipo, unidades de transporte, material e instalaciones en niveles de
suficiencia, seguridad y pertinencia que exigen los PE de buena calidad.
2) Gestión de fondos internos y externos a la Facultad vía investigación y vinculación.
Acciones:
1) Realizar un diagnóstico detallado del estado actual de la infraestructura de la Facultad.
2) Elaborar un plan general de desarrollo de la infraestructura (recursos materiales, equipo,
financiero y de servicios) que dé soporte a los programas educativos.
3) Planear a mediano plazo la remodelación de los laboratorios menos desarrollados para
tener mejores condiciones de trabajo y de espacio.
4) Diseñar un programa de adquisición y uso del equipo menor y mayor que se requieren
para los salones y laboratorios.
5) Modernizar espacios académicos y de laboratorio de los PE.