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Variables previas a
contemplar ante la
integración de las NNTT en la
enseñanza
Variables EvolutivasVariables relacionas con la situación de los sistemas
educativos
Variables relacionadas con el desarrollo socioeconómico
Variables culturalesVariables fisiológicas
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Variables previas a contemplar ante la integración de las NNTT en la enseñanza
Variables culturales
Variables fisiológicas
Variables evolutivas
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Variables relacionadas con el desarroll
o socioecon
ómico
Variables relacionas
con la situación
de los sistemas educativo
s
Variables previas a
contemplar ante la
integración de las NNTT en la
enseñanza
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Variables Evolutivas
• La integración tecnológica debe ser, tanto en sus objetivos y expectativas, acorde a las capacidades disponibles.
• Conduce al alumno a asumir la responsabilidad de su formación aprovechando las tecnologías de formación.
• Esta debe contar con una planificación de integración que se vaya adecuando a los cambios de objetivos, demandas, tecnologías, etc.
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Variables Fisiológicas
– Esta no esta relacionada con la edad sino que toma en cuenta dos aspectos de la persona:
• Limitaciones de los sujetos al utilizar dichas tecnologías.
• La utilización de estas tecnologías para la superación de la misma.– Todo consiste en la adecuación técnica de los
sistemas de emisión y recepción de mensajes. Por ejemplo: teclados adaptados, comando de voz.
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Variables Culturas
– Esta se constituye de factores religiosos, rasgos que identifican una etnia o un estado-nación, como también significados y creencias con las que conviven.
– La cultura es la base de la comunicación. Crea los signos, da significados, utiliza símbolos y hace posible que exista una comunicación.
– La capacidad o no de la sociedad del intercambio cultural permitirá la integración y el ritmo de la incorporación tecnológica.
– Esta debe tomarse en cuenta en conjunto con el plan de preparación de los receptores a la hora de introducir la nueva situación comunicativa.
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Variables relacionadas con el desarrollo socioeconómico
– Considerar el nivel socioeconómico nos obliga a establecer un plan de incorporación que defina:• Prioridades• Ritmos• Objetivos
– Tomar estas consideración lograra que los planes de integración sean reales, posibles y exitosas.
– De igual forma, al priorizar acciones y poseer objetivos definidos sirve para preparar personal o infraestructura con antelación.
– Esta se debe preguntar cuando, como y para que se deben incorporar estas nuevas tecnologías educativas.
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Variables relacionadas con la situación de los sistemas educativos
• Dispersión de los centros y numero de los mismos con relación a la población escolar.
• La formación, tanto inicial y permanente, de los profesores es un factor decisivo para la incorporación de las tecnologías.
• Las infraestructuras escolares se debe considerar. (edificio, electrificación, disponibilidad de redes)
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El entorno• Físico• Social• Cultural
Receptor/Emisor• Alumnos • Profesores
Planificación• Los objetivos• Los
contenidos
Estrategias• El
agrupamiento• La
temporalizarían
• La metodología
NNTT