Download - Unitat didàctica 5 na2
![Page 1: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/1.jpg)
UNITAT DIDÀCTICA 5, NA2
Els factors de risc i les seves conseqüències
![Page 2: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/2.jpg)
ELS FACTORS DE RISC LABORAL
Físics Químics Biològics Organitzatius
![Page 3: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/3.jpg)
FACTORS FÍSICS
Electricitat Soroll Vibracions Radiacions Temperatura Il·luminació
![Page 4: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/4.jpg)
EL RISC ELÈCTRIC
![Page 5: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/5.jpg)
EFECTES DE L’ELECTRICITAT
EFECTES PRINCIPALS EFECTES SECUNDARIS
Fibril·lació ventricular i parada cardíaca
Asfixia, parada respiratòria
Tetanització muscular
Cremades internes Cremades
superficials Lesions renals
![Page 6: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/6.jpg)
Factors que influeixen en la gravetat d’una descàrrega
Intensitat del corrent: mesura la quantitat d’electricitat que circula per un element conductor. Es mesura en ampers i miliampers. Menys de 25 mA: no són perilloses. De 25 a 80 mA: risc de mort per
fibril·lació ventricular. De 80 mA a 4 A: Fibril·lació ventricular. Més de 4 A: mort per asfíxia i parada
cardiorespiratòria.
![Page 7: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/7.jpg)
Altres factors
Resistència elèctrica del cos Tensió de contacte Tipus de corrent Temps de contacte Trajectòria del corrent Naturalesa de l’accidentat
![Page 8: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/8.jpg)
Mesures de protecció
Evitar superfícies molt conductores, aigua o humitat, presència d'atmosferes explosives, materials inflamables o ambients corrosius.
Les instal·lacions elèctriques han d’acomplir les allò establert en la reglamentació electrotècnica i la normativa general de seguretat.
Protecció contra contactes directes (aïllaments, barreres) o indirectes (tallada automàtica de l’alimentació).
Formació i informació als treballadors
![Page 9: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/9.jpg)
EL SOROLL
![Page 10: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/10.jpg)
EFECTES DEL SOROLL
Sordesa temporal Hipoacúsia professional (sordesa laboral) Alteracions del sistema respiratori i
cardiovascular. Trastorns digestius i del son. Efectes psicològics (agressivitat,
irritabilitat)
![Page 11: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/11.jpg)
Escala del soroll
![Page 12: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/12.jpg)
LES VIBRACIONS
Es produeixen en: el funcionament normal dels motors en la majoria de màquines i
ferramentes en els vehicles de transport maquinària d’obres públiques...
![Page 13: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/13.jpg)
Les vibracions poden ser:
Del cos: Suposa risc de lumbàlgies i lesions de la columna
De la mà: problemes ossis o articulatoris, musculars...
L’efecte més freqüent és la síndrome del dit blanc
![Page 14: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/14.jpg)
RADIACIONS
![Page 15: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/15.jpg)
Poden ser:
Ionitzants
No ionitzants
![Page 16: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/16.jpg)
TEMPERATURA
![Page 17: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/17.jpg)
TEMPERATURA
Un ambient tèrmic inadequat pot causar diversos problemes: Incomoditat Transpiració Tremolors Estrés tèrmic Cop de calor
![Page 18: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/18.jpg)
IL·LUMINACIÓ
![Page 19: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/19.jpg)
IL·LUMINACIÓ
Una il·luminació inadequada pot tenir diverses conseqüències: Pèrdua de l’agudesa visual Fatiga visual Enlluernaments Augment de la probabilitat d’accidents
![Page 20: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/20.jpg)
Mesures de protecció
Usar llum natural sempre que es puga Usar sistemes d’il·luminció indirecta Adequar la intensitat de la il·luminació a
les exigències de la tasca Eliminar o apantallar les fonts de llum
enlluernadora Netejar periòdicament làmpades i
lluminàries Evitar contrasts forts
![Page 21: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/21.jpg)
FACTORS QUÍMICS
![Page 22: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/22.jpg)
Agents químics que s’usen en electrònica
Arseni Àcid fòrmic Èters Disolvents
![Page 23: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/23.jpg)
AGENTS BIOLÒGICS
![Page 24: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/24.jpg)
Classes
Bactèries Virus Protozous Fongs Cucs
![Page 25: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/25.jpg)
AGENTS ORGANITZATIUS
![Page 26: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/26.jpg)
Classes
Lloc del treball Organització del treball (jerarquia,
grups) Horari (treball a torns, treball
nocturn) Característiques del treball
![Page 27: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/27.jpg)
Malalties
Burnout Estrés Mobbing Presentisme laboral
![Page 28: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/28.jpg)
SENYALITZACIONS I ALTRES MESURES
Les senyalitzacions: Serveixen per a advertir de riscos que no
es poden evitar Són com les senyals de tràfic però dins
del centre de treball
![Page 29: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/29.jpg)
Classificació
D’advertència De prohibició D’obligació Lluita contra incendis De salvament o socors
![Page 30: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/30.jpg)
SENYALS (I)
![Page 31: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/31.jpg)
SENYALS (II)
![Page 32: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/32.jpg)
Altres mesures
De prevenció: Tècniques: selecció d’instruments, disseny
adequat, manteniment, alarmes. Organitzatives: rotació del personal,
formació, control mèdic De protecció: Col·lectives: resguards, baranes,
interruptors diferencials Individuals: guants, cascs, botes, ulleres i
màscares (per a soldar els circuits vos faran falta) (EPIS)
![Page 33: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/33.jpg)
GESTIÓ DE LA PREVENCIÓ
Els principis més importants de la prevenció : Evitar els riscs Avaluar els riscs que no puguen evitar-se Combatre els riscs en el seu origen Adaptar el treball a la persona (ergonomia) Substituir allò perillós per allò que comporte
poc o cap perill Planificar la prevenció Avantposar la protecció col·lectiva a la
individual
![Page 34: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/34.jpg)
El Pla de Prevenció
És obligatori en totes les empreses Ha d’incloure: L’estructura La definició de funcions Els procediments Els processos Els recursos
![Page 35: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/35.jpg)
Per a dur a terme la Prevenció en el centre de treball, l’empresari té diverses opcions (RSP):
Assumir-la personalment Designar un o diversos treballadors Constituir un Servei de Prevenció propi Constituir un Servei de Prevenció aliè
![Page 36: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/36.jpg)
L’empresari podrà assumir la prevenció...
a) Si l’empresa té FINS a 10 treballadors (modificació per Llei 25/2009 i RD 337/2010)
b) Si no es desenvolupen activitats incloses en l’annex I del RSP (radiacions ionitzants, agents biològics i productes químics especialment perillosos..)
c) Si realitza la seua activitat en el lloc de treball
d) Si posseeix la capacitat preventiva adequada
![Page 37: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/37.jpg)
Si designa treballadors…
… aquests han d’acomplir els requisits de capacitat exigits
Els nombre de treballadors i els mitjans posats a disposició d’aquestos han de ser suficients
![Page 38: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/38.jpg)
Servei de Prevenció Propi
a) En empreses de més de 500 treballadorsb) Empreses entre 250 a 500 treballadors
amb activitats de l’Annex I RSPc) Empreses en què així ho decidesca
l’autoritat laboral per la seua perillositat, excepte que l’empresari opte per un SP alié
![Page 39: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/39.jpg)
Servei de Prevenció alié
a) Si no concorren les causes del punt 2.3 i la designació de treballadors no és suficient
b) si l’autoritat obliga a crear un SP propi l’empresa i l’empresari opta per contractar-ne un aliè
c) Si es realitza una assumpció parcial de la Prevenció
![Page 40: Unitat didàctica 5 na2](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022102604/559192021a28abff0b8b4669/html5/thumbnails/40.jpg)
Els òrgans de representació dels treballadors en matèria de seguretat
Els delegats: Són representants elegits per i entre els treballadors amb funcions específiques en matèria de PRL (pàg 248 manual)
El Comitè de Seguretat i Salut: És l’òrgan de participació i consulta dels treballadors. Està format a parts iguals de Delegats de Prevenció i representants de l‘empresari