UNIDAD TEMAS EDUCACIÓN VISUAL DIBUJO GEOMÉTRICO EXPRESIÓN ARTÍSTICA
PRIMERA UNIDAD
1 Voy al colegio
Página 3
Grados de iconicidad de la pintura
Diferentes tipos de líneas Diferentes figuras geométricas La simetría axial
Técnicas y materiales, las pinturas de madera. Diferentes tonos de color. Acomodar el dibujo al espacio.
SEGUNDA UNIDAD
2 Mi cuerpo Página 13
La imagen del cuerpo humano Creación de imagen digital
Recortar figuras geométricas. Volumen en el plano.
3 La Navidad Página 23
Imagen realista en la pintura
La simetría: series. Trazo de eje de simetría
Variaciones de luminosidad en el dibujo. Colores básicos. Diferencias entre representación plana y volumétrica de las formas.
TERCERA
UNIDAD
4 La familia, la casa
Página 33
Representación de la realidad
Líneas abiertas. Dibujos a partir de círculos.
Tonos de color Posibilidades gráficas de los lápices de colores
5 Mi localidad
Página 43
Imagen realista en la fotografía. Comparativa entre imagen de fotografía y dibujo.
La simetría. Identificación de figuras geométricas básicas. Reproducción de diferentes tipos de líneas.
Variaciones en color
CUARTA UNIDAD
6 Viajamos Página 51
Grados de iconicidad de las imágenes.
La simetría axial en elementos cotidianos.
Posibilidades expresivas del punto. La composición.
7 Creaciones con elementos del mundo
natural y artificial Página 61
Identificación instrumentos musicales elaborados con elementos del entorno nartural.
Elaboración y creación de instrumentos musicales con materiales propios del entorno.
QUINTA UNIDAD
8 Animales y plantas
Página 71
Grados de iconicidad de la realidad
Dibujo a partir del círculo.
Variaciones de la luz. Distintos tonos y variaciones del color. Volúmenes sencillos en el espacio. Representación pictórica con volumen.
9 Juegos Tradicionales
Página 81
Identificar diferentes juegos tradicionales del Ecuador
.
Elaboración de un trompo con material reciclado
SEXTA UNIDAD
10 Fin de curso
Página 87
Diferentes grados de iconicidad de las imágenes
Línea horizontal y vertical. Composición con formas geométricas.
Volumen a partir de formas planas.
Índice de contenidos
14
1. Copia y colorea. Pon una cortina.
1. ¿Qué representa la escultura de Miguel Ángel en este dibujo? Recorta una cortina de papel de
seda y pégala sobre la barra de la ducha.
19
Juega al tres en raya.
6. Colorea los cuadrados de rojo; los triángulos, de amarillo, y los círculos, de verde. Recorta las
fichas y el tablero y juega al tres en raya con un compañero. Si recortas el tablero por la mitad,
¿son iguales las dos partes?
6.
21
Observa, contesta y dibuja.
7. Observa la fotografía y contesta a la pregunta.
Dibuja otras huellas que podrían quedar marcadas sobre la arena.
¿Sobre qué se marcan las huellas?
7.
54
Copia el avión.
3. Copia el avión en el espacio de abajo. Dibuja y colorea el cielo y el sol.
3.
61
Creaciones con elementos del
mundo natural y artificial
Observar creaciones en las que se usan elementos del entorno natural y artificial (producciones del land
art, construcción de instrumentos musicales con vegetales, etc.) y comentar sus características
Instrumentos artesanales de música andina
7
64
Observa esta creación elaborada con elementos naturales.
3. Una vez que hayas identificado los materiales con los que se elaboró, forma un grupo de 5 compañeros(as) y juntos
busquen en el patio de la escuela elementos naturales, que les sirva para crear una nueva obra, en la que combinarán
formas, colores y texturas. Al finalizar peguen los elementos sobre una cartulina dándole entre todos una forma
específica, dejen que seque por unos minutos y expongan su trabajo.
3.La semilla de Tagua
La semilla de tagua se recoge a mano sin cortar el árbol, en el interior hay
pequeños cocos con el tiempo llegan a endurecerse y adquieren un color
blanco como el marfil. Estas son las nueces que se tallan y pulen para hacer
bisutería.
Todo el proceso es manual por lo que cada pieza es realmente única. La
comercialización de productos de tagua garantiza la sobrevivencia de la
selva y sus habitantes.
68
Instrumentos musicales.
7. Identifica los instrumentos musicales de las imágenes.
Dibuja y colorea utensilios de cocina y domésticos que se parezcan o se puedan utilizar como
los instrumentos mostrados.
7.
72
1. Observa, los pasos y copia.
1. Observa y copia cada paso para dibujar el oso en los cuadros de abajo. A continuación., coloréalos
85
Identificar los juegos tradicionales.
4. Identifica y colorea estos juegos tradicionales ecuatorianos.
4.
Nombre del juego
………………………………………………………………………
Nombre del juego
………………………………………………………………………
88
1. Observa y dibuja un boceto.
1. Observa el modelo hecho con palillos de dientes. Elabora un boceto con líneas rectas en el recuadro.