UNIDAD III. Lo procesual artístico
Prof. Giosianna Polleri
Análisis de los datos cualitativosAnálisis de los datos cualitativos
Recolección y análisis de los datos ocurren en paralelo
Investigación cualitativa
El propósito esencial consiste en que recibimos datos no estructurados y los estructuramos. La interpretación que se realice de los datos diferirá de la que podrían realizar otros investigadores, lo cual no significa que una interpretación sea mejor que otra, sino que cada quien posee su propia perspectiva. Una fuente de datos importantísima que se agrega al análisis la constituyen las impresiones, percepciones, sentimientos y experiencias del investigador (es).
Análisis de los datos cualitativosAnálisis de los datos cualitativos
El investigador construye su propio análisis. Es un camino con rumbo más no una línea recta. El investigador analiza cada dato, deduce similitudes y diferencias con otros datos.Los segmentos de datos son organizados en un sistema de categorías.
Análisis de los datos cualitativosAnálisis de los datos cualitativos
Sugerencias
No dejar acumular la información para analizar.La recolección y el análisis deben ser procesos simultáneos. Explore la literatura cuando todavía esté en el campo, la lectura puede orientar su análisis.
Análisis de los datos cualitativosAnálisis de los datos cualitativos
Licenciatura en Artes Plásticas UCLA
Teórico Práctico
Entrevistas Observación
Teoría
Registro de campo del hacer artístico
Síntesis procesual reflexiva
Síntesis procesual reflexiva
Síntesis dialéctica reflexiva
Síntesis dialéctica reflexiva
Análisis de los datos cualitativosAnálisis de los datos cualitativosEjemplo. Teórico.Ejemplo. Teórico.
¿Qué debemos hacer?
1. Transcribir las entrevistas / observaciones2. Identificar unidades de análisis3. Categorizarlas4. Análisis reflexivo5. Síntesis dialéctica reflexiva
Análisis de los datos cualitativosAnálisis de los datos cualitativosEjemplo. Teórico.Ejemplo. Teórico.
¿Qué debemos hacer?
1. Transcribir las entrevistas / observaciones
Categorización Línea Texto Pág.
Pregunta / ObraActor social
Texto texto texto texto
Análisis de los datos cualitativosAnálisis de los datos cualitativosEjemplo. Teórico.Ejemplo. Teórico.
¿Qué debemos hacer?2. Identificar unidades de análisis
Unidad de análisis:
Representa la parte más pequeña capaz de explicar por sí misma la situación estudiada. (Lincon y Guba, 1985).
Las unidades deben ofrecer información relevante para el estudio y estimular la comprensión del lector acerca del problema estudiado.
Análisis de los datos cualitativosAnálisis de los datos cualitativosEjemplo. Teórico.Ejemplo. Teórico.
¿Qué debemos hacer?2. Identificar unidades de análisis
Unidad de análisis:
Yin (1984) sostiene que la definición de la unidad de análisis está relacionada con el modo como se planteó la interrogante de la investigación.
Cada unidad de análisis contendrá tantas categorías y subcategorías como surjan en el proceso de análisis.
Análisis de los datos cualitativosAnálisis de los datos cualitativosEjemplo. Teórico.Ejemplo. Teórico.
¿Qué debemos hacer?2. Identificar unidades de análisis
Unidad de análisis:
Ejemplo:
Unidad de análisis Elementos de expresión
Categorías Línea Subcategorías Punto Color Textura
1. Tipos 2. Expresividad de la línea
Categorización Texto Pág. 1
123456789101112
¿Qué diferencia observa usted entre las obras
bidimensionales actuales (2006 - 2010) de Yajaira Sánchez y
Edgar Sánchez?
Testimonios focales, ESTUDIANTES de Artes Plásticas
ESTUDIANTE 1Las dos personas aunque sean familia no se ven influenciadas entre sí como artistas. Yajaira Sánchez abarca el grabado con técnicas muy texturizadas, con gran utilización de la línea tramada y marcada, llegando al abstraccionismo. Ella utiliza el color para crear planos volumétricos y expresar su enfoque plástico. Edgar Sánchez no sale de la figuración sino que entra en planos de color con la influencia de la neo figuración de Seurat. Utiliza la pintura para expresarse plásticamente, valiéndose del punto colorido para formar la composición.El artista usa el color para el estudio de la luz como punto en el plano bidimensional y su conjunto.
EjemploEjemplo2.Identificar unidades de análisis
Categorización Texto Pág. 1
Obra del Artista Nº 1
Obra del Artista Nº 2
123456789101112
¿Qué diferencia observa usted entre las obras
bidimensionales actuales (2006 - 2010) de Yajaira Sánchez y
Edgar Sánchez?
Testimonios focales, ESTUDIANTES de Artes Plásticas
ESTUDIANTE 1Las dos personas aunque sean familia no se ven influenciadas entre sí como artistas. Yajaira Sánchez abarca el grabado con técnicas muy texturizadas, con gran utilización de la línea tramada y marcada, llegando al abstraccionismo. Ella utiliza el color para crear planos volumétricos y expresar su enfoque plástico. Edgar Sánchez no sale de la figuración sino que entra en planos de color con la influencia de la neo figuración de Seurat. Utiliza la pintura para expresarse plásticamente, valiéndose del punto colorido para formar la composición.El artista usa el color para el estudio de la luz como punto en el plano bidimensional y su conjunto.
EjemploEjemplo 2.Identificar unidades de análisis
Categorización Texto Pág. 1
Obra del Artista Nº 1
Uso de técnicas Tendencia artísticaUso de elementos de expresión
123456789101112
¿Qué diferencia observa usted entre las obras
bidimensionales actuales (2006 - 2010) de Yajaira Sánchez y
Edgar Sánchez?
Testimonios focales, ESTUDIANTES de Artes Plásticas
ESTUDIANTE 1Las dos personas aunque sean familia no se ven influenciadas entre sí como artistas. Yajaira Sánchez abarca el grabado con técnicas muy texturizadas, con gran utilización de la línea tramada y marcada, llegando al abstraccionismo. Ella utiliza el color para crear planos volumétricos y expresar su enfoque plástico. Edgar Sánchez no sale de la figuración sino que entra en planos de color con la influencia de la neo figuración de Seurat. Utiliza la pintura para expresarse plásticamente, valiéndose del punto colorido para formar la composición.El artista usa el color para el estudio de la luz como punto en el plano bidimensional y su conjunto.
EjemploEjemplo 3.Categorizarlas
Categorización Texto Pág. 1
Obra del Artista Nº 1Uso de técnicas Tendencia artísticaUso de elementos de expresión
Obra del Artista Nº 2Tendencia artística Uso de técnicasUso de elementos de expresión
123456789101112
¿Qué diferencia observa usted entre las obras
bidimensionales actuales (2006 - 2010) de Yajaira Sánchez y
Edgar Sánchez?
Testimonios focales, ESTUDIANTES de Artes Plásticas
ESTUDIANTE 1Las dos personas aunque sean familia no se ven influenciadas entre sí como artistas. Yajaira Sánchez abarca el grabado con técnicas muy texturizadas, con gran utilización de la línea tramada y marcada, llegando al abstraccionismo. Ella utiliza el color para crear planos volumétricos y expresar su enfoque plástico. Edgar Sánchez no sale de la figuración sino que entra en planos de color con la influencia de la neo figuración de Seurat. Utiliza la pintura para expresarse plásticamente, valiéndose del punto colorido para formar la composición.El artista usa el color para el estudio de la luz como punto en el plano bidimensional y su conjunto.
EjemploEjemplo 3.Categorizarlas
Análisis de los datos cualitativosAnálisis de los datos cualitativosEjemploEjemplo
Categorización Texto Pág. 1
Obra del Artista Nº 1
13141516171819202122232425
¿Qué diferencia observa usted entre las obras bidimensionales actuales
(2006 - 2010) de Yajaira Sánchez y Edgar Sánchez?
Testimonios focales, ESTUDIANTES de Artes Plásticas ESTUDIANTE 2Tomando en cuenta el estudio de los elementos de expresión plástica, como lo son: el punto, la línea, el color y la forma en el trabajo plásticos de estos dos artistas venezolanos, se tiene que: Mientras la artista Yajaira Sánchez se define, más hacia el uso de la línea, sean estas valorizadas y variadas, algunas veces convergentes, estructurando formas fragmentarias, donde la gestualidad de su trazo firme conduce las pinceladas de una paleta polícroma, a través del contraste tonal, produciendo una variada gama de matices que enriquecen la percepción visual de su obra, transmitiendo un mundo propio, expresivo y firme, donde la línea junto al color, se unen para configurar un abstraccionismo lineal muy marcado en ella, de trazo riguroso que es su punto de partida para estructurar a través de estos elementos de expresión, la composición plástica en el soporte bien sea este bidimensional o tridimensional.
Análisis de los datos cualitativosAnálisis de los datos cualitativosEjemploEjemplo
Categorización Texto Pág. 2
Obra del Artista Nº 1Uso de elementos de expresión
Tendencia artística
13141516171819202122232425
¿Qué diferencia observa usted entre las obras bidimensionales actuales
(2006 - 2010) de Yajaira Sánchez y Edgar Sánchez?
Testimonios focales, ESTUDIANTES de Artes Plásticas ESTUDIANTE 2Tomando en cuenta el estudio de los elementos de expresión plástica, como lo son: el punto, la línea, el color y la forma en el trabajo plásticos de estos dos artistas venezolanos, se tiene que: Mientras la artista Yajaira Sánchez se define, más hacia el uso de la línea, sean estas valorizadas y variadas, algunas veces convergentes, estructurando formas fragmentarias, donde la gestualidad de su trazo firme conduce las pinceladas de una paleta polícroma, a través del contraste tonal, produciendo una variada gama de matices que enriquecen la percepción visual de su obra, transmitiendo un mundo propio, expresivo y firme, donde la línea junto al color, se unen para configurar un abstraccionismo lineal muy marcado en ella, de trazo riguroso que es su punto de partida para estructurar a través de estos elementos de expresión, la composición plástica en el soporte bien sea este bidimensional o tridimensional.
Codificación testimonial
Pg. = Página L.= Línea
E. = Estudiante Esp. = Especialista
EjemploEjemplo 4. Análisis reflexivo
Análisis de los datos cualitativos EjemploAnálisis de los datos cualitativos Ejemplo
4. Análisis reflexivoObra del artista plástico Nº 1. Yajaira Sánchez
Categorías
A.1. Uso de técnicas Es el proceso de aplicación realizado por el artista plástico, donde se utilizan los elementos de expresión con diversos materiales, soportes, instrumentos y espacios.
En esta categoría se presentan las siguientes expresiones testimoniales de los informantes: Yajaira Sánchez abarca el grabado con técnicas muy texturizadas, con gran utilización de la línea tramada y marcada (Pg. 1, L: 2 - 4) E. 1. Une el grabado con la pintura, que cada vez tiende con mayor fuerza a la gestualidad (Pg. 3, L: 70 - 71) Esp. 3. Es una forma de ir más allá del grabado que generalmente se hace en papel. Para esta pintura Yajaira empleó una fusión de técnica mixta de hueco grabado y pintura (Valero, E. 2010).
Análisis de los datos cualitativos EjemploAnálisis de los datos cualitativos EjemploHallazgos de la Investigación
Síntesis dialéctica – reflexiva
No hay otra forma de comprender la realidad, que no sea arriesgarse a verla, sentirla y poseerla; asumirla con conciencia crítica es el epicentro de todo proceso formativo en relación dialógica entre seres humanos, ello marca el ritmo necesario para que fluyan las transformaciones partiendo de las ideas de todos para la construcción en colectivo… (Capello, M. 2007, pág. 74).
Las opiniones testimoniales han significado un elemento importante de
contrastación de ideas. Esta contrastación fue estimulante en la
metamorfosis generada entre la pintura y el grabado como técnicas, cuyo
encuentro dialéctico puede resultar en un volumen cromado. A través de la
unión entre la pintura y la escultura de manera abstracta. Es posible
enriquecer el desarrollo de la propuesta artística.