Download - Unidad didactica para presentar
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PEDAGOGIA INFANTILUNIVERSIDAD DEL QUINDIO
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Ticssegundo semestre
grupo 2a
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Presentado por
Alexandra alzate francojackeline avila moraFanny Flórez vinascocarolina lema arias
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Presentado a
luz Adriana Marín Gonzales
cread armenia
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LAS VOCALESa,e,i,o,u
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UNIDAD DIDACTICAGRADO: PREESCOLAR
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OBJETIVOS• Adquirir y valorar la seguridad y
confianza en si mismo, afectiva y emocionalmente, actuando de la forma mas autónoma en el desarrollo de las actividades.
• Desarrollar la percepción del tiempo en función del desarrollo y secuencias de acciones y tareas de la vida cotidiana.
• Descubrir y desarrollar la exploración sensorial, los diferentes objetos presentes en el entorno y establecer entre ellos criterios comunes para su identificación y clasificación a través de sus características.
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METODOLOGIAEXPRESION PLASTICA:
• Conocer y practicar diferentes recursos y técnicas de expresión plástica, así como el manejo correcto de algunos útiles e instrumentos relacionado con los mismos.
• Reconocer y experimentar con los colores.
• Rellenar un espacio sin salirse y sin dejar espacios en blanco.
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EXPRESION MATEMATICA
• Establecer comparaciones, correspondencias y relaciones de orden entre los objetos.
• Interiorizar recorridos o desplazamientos y ser capaz de trazarlos en el papel.
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EXPRESION CORPORAL
• Imitar posturas corporales.
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EXPRESION MUSICAL
• Aprender a diferenciar el sonido frente al silencio en situaciones de ambientes cotidianos.
• Reconocer y emitir sonidos y ruidos con el propio cuerpo y sonidos propios del entorno, así como el uso de diferentes objetos cotidianos e instrumentos, disfrutando de las posibilidades sonoras.
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contenidos
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La unidad didáctica que proponemos es:• la lectura y la escritura de las vocales a,e,i,o,u.En ella trabajamos:•La grafía de las letras vocales .•La realización de trazos y grafismo relacionados con la pre escritura de las vocales.•El trazado de la grafía siguiendo la dirección adecuada.•El reconocimiento y discriminación auditiva de los sonidos de las vocales.•El reconocimiento y discriminación visual de las vocales.
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DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES
• Se realizaran actividades en el tablero con marcadores o tizas de diferentes colores, para que el niño pueda pintar o señalar la vocal correspondiente.
• El material imprimible consiste en fichas para pintar y para trazar de diferentes dibujos para que el niño pueda identificar y reconocer mas fácil las vocales.
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PRESENTACION DE CADA VOCAL
• Vamos a jugar con la a de avión.• Se le dice al niño que vamos a jugar con la letra de una
palabra y se le dibuja la letra “con colores”. Se le presenta la vocal. Finalizada la actividad se pasa a la siguiente actividad.
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TRAZADOS• La actividad consiste en posicionar el puntero del lápiz
encima de un punto y hacer el trazo
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SOPA DE LETRAS En esta actividad trabajamos la discriminación visual. La actividad consiste en localizar una vocal concreta. El niño debe redondear las letras que estén escrita correctamente.
o
a
e
u
i
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EJERCICIOS CON LA VOCAL A
• Nombrar la letra a y decir que animal esta en la figura.
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EJERCICIOS CON LA LETRA E
• Hojas de ejercicios con la vocal e• Trazar con un color rojo la letra e
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EJERCICIOS CON LA VOCAL I
• Fichas con la vocal i y descubrir los nombres de los personajes que tiene al lado y colorear la letra i.
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EJERCICIOS CON LA VOCAL O
• Colorear los dibujos correspondientes y pintar la letra o con temperas.
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EJERCICIOS DE LA VOCAL U
• Colorear la letra u y sus respectivos dibujos.
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FICHAS DE LENGUAJE – LAS VOCALES
• ¡Leamos esta historia ! Completa las vocales que faltan. Pinta los dibujos.
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EVALUACION• Los niños están desarrollando la
capacidad cerebral de la visualización, una habilidad que no solo prolongara su periodo de atención, sino que también lo ayudara a estimularla imaginación, un ingrediente necesario en el entretenimiento personal.
• Los niños se están concentrando en la diferencia visual de las palabras y las letras, familiarizándose paulatinamente con el lenguaje escrito a medida que van reconociendo palabras.
• A medida que se vaya ampliando el vocabulario del niño, también aumentará su habilidad lectora.
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RECURSOS
• Material impreso • Tijeras• Pegante• Colores• Tizas de colores• Marcadores de
colores• Temperas
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web grafía
• http://www.currucu.com/sopa-de-letras-de-colores/index.html.
• http://fichasparaninos.blogspot.com/search/label/las%20vocales.
• http://office.microsoft.com/es-hn/images/results.aspx?qu=ni%C3%B1os#ai:MC900343395|