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S é q u e n c e 5
Soy Ana
1
Soy María
Soy Sara
1. Observa y escucha .
¿ Conoces España ?
Te invito a un viaje por Españacon mis amigos
Ana, María, Sara y Pedro.
Unidad 5, lección 1
Viaje con mis amigos por España
Soy Pedro
2. Escucha a Sara e indica en el mapa las ciudades que va a visitar.
3. Escucha e indica en el mapa el camino de María y Ana con un bolígrafo rojo.
4. Escribe el camino de Pedro.
Pedro está en , va a pasa por
, y .
CD2
1
CD2
2
CD2
3
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fichier d’activités espagnol cycle 3 – niveau 2 79
S é q u e n c e 5
1
SER Soy Vamos
ESTAR Estoy Pasamos
IR Voy Somos
PASAR Paso Vivimos
VIVIR Vivo Estamos
Infinitivo Primera persona del Primera persona delsingular del presente plural del presente
del indicativo del indicativo
7. Completa el crucigrama con la primera persona del pluralde los verbos indicados.
5. Escucha a Ana y María. Se presentan. Escribe los números correspondientes : (1), 2, 3, 4, 5, 6.
Buenos días
Estamos en Madrid
Pasamos por Santiago de Compostela,Oviedo, Santander, Vitoria y Tarragona.
Somos Ana y María
Somos dos hermanas
Vamos a Barcelona
6. Observa y une el infinitivo con la primera persona del singular y con la primera persona del plural.
1
Bailar
Hablar
Hacer
Comer
Vivir
»
CD2
4
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cycle 3 – niveau 2 espagnol fichier d’activités80
S é q u e n c e 5
2
Un pijama
un sombrero
calcetinesuna braguita
calzoncillos
crema dental
jabón una gorra
zapatos
un bañador
champú
una toalla
un cepillode dientesun pantalón
un jersey
una camisa
Apellido : Nombre : Dirección : Número de teléfono :Correo electrónico :
@
Unidad 5, lección 2
Prepara tu viaje
1. Escoge y escribe tu equipaje.
Tengouna mochila azuly una brújula.
Tengo unamochila verdey un mapa.
Tengo una maletaamarilla yuna cámara roja.
Tengo unamaleta roja yuna cámaraamarilla.
2. Escucha y escribe la lista de lo que vas a llevar e indica las cantidades.
Lista de mi ropa
Y tú, ¿ qué tienes ?
CD2
5
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fichier d’activités espagnol cycle 3 – niveau 2 81
S é q u e n c e 5
2
6. Haz la lista de lo que llevan en su maleta
3. Observa y completa los dominos del Cartón 7.
4. Recorta los dominos, mézclalos y forma un círculo uniendo las imágenes y los nombres.
5. Juega con Ana y María para descubrir lo que llevan en su maleta.Entra con ellas en el laberinto y avanza pasando por las maletas con un verboen primera persona del plural.
¡ Puedes avanzar ! Todo recto : A la derecha : » A la izquierda : «
«
«
Está Vives Tengo Voy Salimos
Soy Estoy Canto Comes Tenemos
Cantamos Subimos Escogemos ObservasJugamos
ComemosVas Adivinamos
Llamamos Escribimos
Entramos EscuchoVamos Estamos
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cycle 3 – niveau 2 espagnol fichier d’activités82
S é q u e n c e 5
3Unidad 5, lección 3
Viajar por España
1. Escucha , observa y une
la fotografía con la palabra que corresponde.
un palacio
un molino
una torre
una mezquita
un museo
un monasterio
una catedral
una plaza de toros
una plaza
CD2
6
© AFP
© Wojtek Buss/ Hoa Qui. © Anne-Marie Livoti
De haut en bas, de gauche à droite :Plaza mayor © R. Défossez; Museo Guggenheim-Bilbao © R. Défossez; Monasterio de San Lorenzo-Madrid © AFP; Torre de laGiralda-Sevilla © A.-M. Livoti; Sagrada Familia (détail)-Barcelona © R. Défossez; Museo del Prado-Madrid © AFP; Molinos-La Mancha© Banque 1999 PhotoDisc Inc., TDR ; Plaza de toros-Madrid © Wojtek Buss/Hoa Qui; Mezquita-Córdoba © H. Maisonabe.
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fichier d’activités espagnol cycle 3 – niveau 2 83
S é q u e n c e 5
3
Enero DiciembreNoviembreOctubreSeptiembreAgostoJunio JulioMayoAbrilMarzoFebrero
Año 2003
2. Indica en el calendario las fechas
Del 12 de marzo al 19 de marzo.Fallas de Valencia © AFP
Del domingo de Ramosal domingo de Pascuas,del 13 al 20 de abril.
Semana despuésde la Semana Santa,del 21 de abrilhasta el 27.
Del 6 al 14 de julio.Encierro en Pamplona © AFP
Del 15 de mayo hasta el 30.Torero © AFP
Mujer y hombres © AFP Paso en Sevilla © AFP
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cycle 3 – niveau 2 espagnol fichier d’activités84
S é q u e n c e 5
33. Observa el mapa a todo color : escribe los nombres
de los montes y dibuja el recorrido de los ríos.
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fichier d’activités espagnol cycle 3 – niveau 2 85
S é q u e n c e 5
estoy
voy
paso
a
en
por
3
5. Indica sobre el mapa tu recorrido .
6. Adivina la ciudad que se esconde en la adivinanza.
4. Escoge y escribe tu recorrido por España.Utiliza los verbos de la lista y las preposiciones indicadas.
El rey AliEstá con su perrito CanBebiendo téEn una ciudadque sólo sé.
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cycle 3 – niveau 2 espagnol fichier d’activités86
S é q u e n c e 5
4Unidad 5, lección 4
Imagina tu viaje
1. Une la primera y la segunda persona del singular del presente del indicativo que corresponden al mismo verbo.
Estoy EscogesVoy SalesPaso Prefieres
Prefiero VuelvesSalgo Pasas
Escojo VasVuelvo Estás
2. Prepara el dictado de los 14 verbos
completando con las vocales que faltan.
P r f r S l g s c j V V l v s t P s
P r f r s S l s s c g s V s V l v s s t s P s s
3. Escribe los verbos que tienen el sonido de Javier.
4. Escucha el dictado de María Flores y escribe las frases.
. .
. .
. .
5. Busca el intruso.
Puedo Trabajo Creo Voy Prefiero Tengo Paso
Puedes Cantas Bebes Canto Tienes Escoges Vas
Primerapersona
Segundapersona
CD2
7
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fichier d’activités espagnol cycle 3 – niveau 2 87
S é q u e n c e 5
46. Escucha las 10 preguntas
de María Flores y escribe tus respuestas.
¿ Por dónde pasas ?3
3
¿ A qué horavuelves ?
9
¿ Qué mes del año prefieres ?
5
¿ A qué hora sales ?7
¿ Con quién tegusta viajar ?
10
¿ Qué día de la semana escoges ?
6
¿ Qué medio de transporte escoges ?
4
¿ Dónde estás ?1
¿ Qué díavuelves ?
8
¿ Adónde vasde viaje ?
2
12
4
5
6
7
8 9
10
CD2
8
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cycle 3 – niveau 2 espagnol fichier d’activités88
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5Unidad 5, lección 5
Juegos en torno al viaje
Segunda persona
Tienes
Te llamas
Eres
Estás
Vas
Prefieres
Escoges
1. Escucha y busca el intruso.
un tulipán una amapola una corbata un clavel un nenúfar
un calcetín un vestido una corbata un castillo un sombrero
una montaña un río un desierto un parque natural un coche
Navidad San Isidro San Fermín la Alhambra la Semana Santa
Primera personaTercera persona
una plaza un jersey una plaza de toro un castillo una catedral
2. Completa los sacos.
CD2
9
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fichier d’activités espagnol cycle 3 – niveau 2 89
S é q u e n c e 5
53. ¿ Verdad o mentira ? Pon una cruz para indicar la buena respuesta.
Verdad Mentira
Un clavel y un calcetín son dos flores.
El rojo y el azul son dos colores.
El Guadalquivir es un río.
Galicia y Aragón son dos autonomías.
El museo Guggenheim está en Bilbao.
Las islas Canarias están en el mar Mediterráneo.
La Sagrada Familia está en Madrid.
La Alhambra está en Granada.
Barcelona está en Andalucía.
La capital de España es Sevilla.
4. Completa las frases.
Un clavel es
Las islas Canarias
La Sagrada Familia
Barcelona
La capital de
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cycle 3 – niveau 2 espagnol fichier d’activités90
S é q u e n c e 5
6Unidad 5, lección 6
Coplas de España
1. Escucha el poema.
Para , Sevilla
Para , Alicante
Para , Barcelona
Para , Cádiz
El mundo tiene una
Europa tiene una
Y España tiene un
Que son las
Anónimo
2. Escucha , repite y escribe las palabras en la columnaque corresponde.
Aceitunas – Barcelona – Cádiz – España – Jardín –Islas Canarias
SONIDO c/z SONIDO s SONIDO j
3. Escucha , repite y completa con las vocales que han desaparecido.
ropa rop
tonomias Ac tunas
n ve p de
d rme P nsa
Cr
4. Rodea en el mapa las ciudadesy las islasencontradas en el poema.
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10
CD2
12
CD2
11
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fichier d’activités espagnol cycle 3 – niveau 2 91
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65. Observa el mapa y descubre las islas Baleares. Escribe su nombre.
6. Descubre dónde están las islas Canarias y completa la frase.
Las islas Canarias están en el océano
,
al oeste del continente
.
7. Sitúa las ciudades del poema en las comunidades autónomas completando las frases.
Sevilla está en
Alicante está
Barcelona
C
8. ¿ Por qué son famosas las ciudades del poema ?
La ciudad de Sevilla es famosa por sus .
La ciudad de Alicante es famosa por .
La ciudad de Barcelona es famosa .
La ciudad de Cádiz es .
9. Escribe las palabras que han desaparecido.
España tiene 17 .España pertenece a .
El Guadalquivir y el Tajo son dos .
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