Escuela N° 1195 “Santa Teresita del Niño Jesús”
Grado: Tercero “A “ Y “B”
Docentes: Carolina Valentini y Milagros Melendo
Fecha de entrega de la Tarea:19/5/2020
Modo de entrega: por mail a 3ro A [email protected]
3ro B [email protected]
La tarea está diseñada de modo tal que:
No sea necesaria su impresión. Los niños trabajen no más de una hora y media por día. Aquellas tareas en que los niños deban realizar en forma oral o
práctica se dejará plasmada por escrito en forma de apreciación personal.
Los docentes recibirán las tareas al mail indicado más arriba y confirmará su recepción. Indicar el nombre del alumno.
· La tarea debe realizarse en: El cuaderno o en la carpeta que se indique.
· El formato de entrega de las tareas es: Mediante fotos de los cuadernos/hojas
CIENCIAS SOCIALES
COPIÁ ESTE TÍTULO EN TU CARPETA
UN LARGO CAMINO HASTA
TU MESA.
DE LA NATURALEZA AL
SUPERMERCADO.
“CIRCUITOS PRODUCTIVOS”
A LEER…
VEAMOS CÓMO LLEGA EL PAN HASTA TU CASA:
https://www.youtube.com/watch?v=24DAVkTwD1I&t=17s
¡A TRABAJAR!
¿ALGODÓN EN MI REMERA?
MUCHAS REMERAS ESTÁN HECHAS DE ALGODÓN. EL ALGODÓN RECORRE UN LARGO
CAMINO HASTA TRANSFORMARSE EN UNA PRENDA DE VESTIR.
1) MRÁ LAS FOTOS DEL CIRCUITO PRODUCTIVO DEL ALGODÓN.
2) COLOCÁ EN TU CARPETA EL NÚMERO QUE LE CORRESPONDE A CADA CARTEL
TENIENDO EN CUENTA LAS IMÁGENES QUE DESCRIBEN,
3)¿ A QUÉ ETAPA DEL CIRCUITO PRODUCTIVO CORRESPONDEN ESTAS FOTOS?
ETAPA AGRÍCOLA ETAPA INDUSTRIAL ETAPA COMERCIAL
Foto 1: Foto2:
LENGUA
EXPRESIÓN ESCRITA.
ESCRIBIMOS MENSAJES.
MENSAJES PARA MI SEÑO Y MIS COMPAÑEROS.
Mensajes que unen en la distancia.
TRABAJAR EN UNA HOJA RAYADA.
ESCRIBIR UN MENSAJE BREVE (HASTA SEIS
RENGLONES) PARA DEJAR A LOS COMPAÑEROS Y
LA SEÑO (EN CURSIVA) Y PONER TU NOMBRE AL
FINAL.
ENVIAR UNA FOTO DEL MENSAJE.
LOS MENSAJES SERÁN COMPARTIDOS UNA VEZ QUE TODOS SEAN
RECIBIDOS PARA QUE LOS CHICOS LOS PUEDAN LEER.
PARA LA PRÓXIMA TAREA NECESITAMOS UN CUADERNO DE CALIGRAFÍA
(FUE SOLICITADO EN LA LISTA DE MATERIALES). TAMBIÉN PUEDEN USAR
CUADERNOS U HOJAS DE CALIGRAFÍA DE AÑOS ANTERIORES.
CIENCIAS NATURALES:
SERES VIVOS---> LA PLANTA Y SUS PARTES
LEÉ la siguiente información:
VER EL SIGUIENTE VIDEO PARA CONOCER MÁS
SOBRE LAS PLANTAS:
https://youtu.be/PE9HgVz8o7Y
¡A TRABAJAR! (EN LA CARPETA DE CIENCIAS
NATURALES)
BUSCÁ Y PEGÁ IMÁGENES DE DIFERENTES TIPOS
DE HOJAS, TALLOS, RAÍCES, FLORES Y FRUTOS.
SI TENÉS PLANTAS EN EL PATIO DE TU CASA
OBSERVAR LAS DIFERENTES PARTES
MATEMÁTICA
VAMOS A TRABAJAR:
APRENDEMOS A SUMAR MILES Y CIENES:
EJEMPLO:
(PODÉS UTILIZAR EL EQUIPO DE BILLETES QUE SE
ENVÍO)
+ =
1.100
RESOLVER:
EL MERCADO DE FRUTAS:
1) JUAN ARMÓ UN CUADRO CON PROMOCIONES DE CAJONES DE
FRUTAS, ¿LO AYUDAMOS A COMPLETARLO?
2)ESCRIBE LITERALMENTE ( EN LETRAS) LOS
PRECIOS DE:
PRECIOS
POR
CAJÓN
DE
FRUTA
PROMO
2
CAJONES
+$100
PROMO
3
CAJONES
+ $200
PROMO
4
CAJONES
+$300
PROMO
5
CAJONES
+$400
PROMO
6
CAJONES
+$500
PROMO
7
CAJONES
+$600
PROMO
8
CAJONES
+$700
PROMO
9
CAJONES
+$800
PROMO
10
CAJONES
+$900
$1.000
$1.100
$2.000
$3.000
$4.000
$5.000
$6.000
$7.000
$8.000
$9.000
3 CAJONES DE
5 CAJONES DE
8 CAJONES DE
9 CAJONES DE
3) AHORA VUELVE A ESCRIBIR LOS PRECIOS
DEL EJERCICIO N°2 Y ORDENALOS DE MENOR A
MAYOR.
FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA
LEÉ :
AVERIGUÁ :
¿CUÁNDO DEBEMOS USAR LA ESCARAPELA?
¿DE QUÉ LADO SE USA?