UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES
MAGÍSTERMagíster en Liderazgo y Gestión Educativa
El Programa de Magíster en Liderazgo y Gestión Educativa te ofrece una oportunidad única de recibir una formación de primer nivel, que te permiti-rá adquirir los conocimientos y desarrollar las competencias directivas que se requieren para liderar procesos de cambio y mejoramiento en centros educa-tivos. La malla curricular, diseñada de acuerdo a los más altos estándares inter-nacionales, integra contenidos sobre liderazgo y gestión con una experiencia práctica en establecimientos educativos asociados, supervisada por mentores de gran experiencia en Dirección educativa. Los cursos lectivos te ayudarán a abordar los desafíos de la Dirección educativa desde un punto de vista geren-cial y estratégico, mientras que las actividades prácticas, te ayudarán a liderar equipos bajo tu responsabilidad hacia el logro de una gestión de calidad.
OBJETIVOS
Formar profesionales competentes para desempeñarse como agentes de cambio y líderes educacionales en el ámbito público y privado, con el fin de mejorar la gestión del aprendizaje en establecimientos educativos.
DESTINATARIOS
•Profesionalesdelaeducaciónyáreasafines,quedeseenprofundizarsusco-nocimientos y desarrollar competencias en liderazgo y gestión educativa.
•Docentesaspirantesacargosdirectivos.•Directivosenejercicioquequieranmejorarsugestión.•Profesionalesquetengancomocampoderesponsabilidadapoyar,supervisar
y coordinar actividades para mejorar la gestión directiva de establecimientos educacionales, o que aspiran a cargos que requieren este perfil.
PERFIL DEL EGRESADO
•Profesionalcompetenteparaliderarygestionarunaorganizacióneducativaefectiva que asegure el aprendizaje de todos los estudiantes. Que conduzca acciones de cambio y mejora basadas en decisiones fundadas en la evidencia empírica, en la información de su organización y en las políticas del país, con calidad y ética profesional.
Presentación
Magíster en Liderazgoy Gestión Educativa
En proceso de acreditación ante la agencia Qualitas.
REQUISITOS DE ADMISIÓN
•Licenciaturaotítuloprofesionalequivalente, reconocidoenelpaísdeorigen(con un mínimo de 4 años de educación superior)
•Sielpostulanteesextranjero,debeacreditarsutítuloensupaísporelorganis-mo correspondiente.
•Fotocopiadegradoacadémicolegalizado.•Experienciaprofesionalmínimadetresaños.•CurrículumVitae.•Cartadepostulaciónfundamentandointerés.•Entrevistapersonal.
CONVENIOS
•ConTeacher’sCollege,UniversidaddeColumbia,EstadosUnidos.•ConlaFacultaddeEconomíayEmpresadelaUniversidadDiegoPortales.•ConelCentrodePolíticasComparadasenEducacióndelaUniversidadDiego
Portales. •ConelInstitutodePolíticasPúblicasdelaUniversidadDiegoPortales.
VALORES
Matrícula: $160.000Arancel: $3.940.000Formas de Pago: Matrícula al contado, Arancel hasta 13 cuotas.
ContaráconcódigoSENCEyCPEIP.
PLAN DE ESTUDIOS
El Plan de estudios se sustenta en dos rasgos distintivos: complementariedad entre competencias para la gestión y competencias para el liderazgo, y fuerte integración entre la teoría y la práctica. El Plan de Estudios contempla:•Cursos lectivos en el ámbito de la gestión escolar y el liderazgo educativo
(martes y jueves entre 17:30 y 21:30).•Prácticadiferenciadadeacuerdoalasnecesidadeseinteresesdecadaparti-cipanteencolegiosasociados,apoyadaporunmentor(12visitasalCentrodePráctica en 2 períodos, en horario flexible a acordar entre el estudiante y el directordelCentrodePráctica).
•TalleresdedesarrollodecompetenciasySeminariosdeactualizaciónyprofun-dización(ViernesySábado,2vecesporsemestre).
•SeminariodeIntegraciónteórico-práctico.
PRÁCTICA
En la práctica profesional, eje central de la adquisición de competencias de li-derazgo y gestión educativa, los estudiantes desarrollan la capacidad de integrar lo aprendido en los cursos teóricos, seminarios y talleres, con una práctica en centros educativos asociados al Programa. La metodología combina la inmersión en un establecimiento con un proceso de mentoría en el cual un profesional de la educación con experiencia en dirección apoya al estudiante en su proceso de adquisición y desarrollo de competencias.
DESCUENTOS
10% de descuento para colegios y sostenedores que matriculen a más de un participante en el Programa. 10% de descuento a convenios.
15%dedescuentoaexalumnosdelaUniversidadDiegoPortales.
Equipo DirectivoMALLA CURICULAR
CONTACTO
[email protected] 2676 8524Facultad de Educación, VergaraNº210,Santiago.
POSTULACIONES
www.liderazgoeducativo.udp.clwww.udp.cl/postgrados
@magliderazgoudp.cl
Viola EspínolaDirectora y DocenteProfesora asociada de la Facultad de Educación e Investigadora asociada del Centro de Políticas Comparadas en Educación (CPCE) de la Universidad Diego Portales. Psicóloga Educacional de la Universidad Católica de Chile y Doctora en Sociología de la Educación en la Universidad de Gales, Reino Unido.
María Ester SilvaCoordinadoradePrácticayDocenteLicenciada en Educación y Profesora de Castellano de la Universidad de Santia-go y Magíster en Dirección Escolar de Calidad de la Universidad del Desarrollo.
Carolina DomínguezCoordinadoraAcadémicayDocentePsicóloga de la Universidad Diego Portales, Máster en Psicología Social de la Universidad Arcis - Universidad Autónoma de Barcelona y Magíster en Psicolo-gía de la Educación, Universidad de Barcelona.
Magdalena GuerreroCoordinadoradeExtensióneInvestigaciónSocióloga y Licenciada en Ciencias Sociales y Políticas de La Universidad Alberto Hurtado, Máster en Sociología: acción pública, acción social, Nanterre, Paris X, Francia.
Fabiola AcuñaSecretariaAcadémicayMentoraLicenciada en Pedagogía en Educación Diferencial de la Universidad Metropo-litana de Ciencias de la Educación, Diplomada en supervisión de Equipo de Alto Desempeño, Universidad Alberto Hurtado, Magíster en Liderazgo y Gestión Educativa, Universidad Diego Portales.
Análisis Organizacional
CONOCIMIENTOSAVANZADOSDELIDERAZGOYGESTIÓNEDUCATIVA
COMPETENCIASESTRATÉGICASENLIDERAZGOYGESTIÓNEDUCATIVA
COMPETENCIASINSTRUMENTALESDELIDERAZGO
TITULACIÓN
Liderazgo y Planificación Estratégica
GestióndePersonasyRecursosLiderazgo y Gestión del Aprendizaje
Fundamentos del Liderazgo y la Gestión Educativa
SeminariodeProfundizaciónInternacional
PrácticayMentoríaIDiagnóstico de la Gestión Institucional
SeminariodeIntegraciónI SeminariodeIntegraciónII
SeminarioFinal Examen Oral
PrácticayMentoríaIIPlan de Mejora
SeminariodeProfundizaciónNacional
TallerdeCompetenciasI TallerdeCompetenciasII
Docentes y Mentores
Santiago Aranzáes - MentorProfesor Normalista, Licenciado y Magíster en Educación de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
Juan Bravo - DocenteProfesor de Ciencias Naturales y Biología y Profesor Especialista en Currículum y Evalua-ción, Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Ciencias de la Educación con mención en Medición y Evaluación Educacio-nal, Pontificia Universidad Católica.
José Joaquín Brunner - DocenteDoctor en Sociología de la Universidad de Leiden. Profesor e Investigador de la Univer-sidad Diego Portales, donde dirige la Cátedra UNESCO de Políticas Comparadas de Edu-cación Superior.
Gregory Elacqua - DocenteDirector del Instituto de Políticas Públicas de la Facultad de Economía y Empresa UDP. Ph.D. en Políticas Públicas y Ciencia Política, Prin-ceton University, B.A de Boston University, Estado Unidos.
Oscar Errázuriz – MentorProfesor de Castellano de la Universidad de Chile, Bachillerato en Teología en la Univer-sidad Católica y Diplomado en Competencias Directivas Genéricas para la Educación, Uni-versidad del Desarrollo.
Cecilia Iñiguez - DocenteProfesora de Educación General Básica de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) y Magíster en Educación con Mención en Curriculum y Comunidad Educativa de la Universidad de Chile.
Julia Marfán - DocenteDirectora de Carrera de Pedagogía en Educa-ción General Básica de la Universidad Diego Portales. Psicóloga de la Universidad UNIAC, Licenciada en Ciencias de la Educación de la Universidad Central y Magíster en Ciencias del Matrimonio y la Familia de la Pontificia Univer-sidad Lateranense, Roma.
María del Pilar Muñoz - DocenteSecretaria de Estudios de la Carrera de Peda-gogía en Educación Básica de la Universidad Diego Portales. Licenciada en Educación Ge-neral Básica, Mención en Ciencias Naturales y Post –Título en Consejería Vocacional y Edu-cacional, Universidad Católica de Chile. Ma-gíster en Gestión y Planificación Educacional, Universidad Diego Portales.
William Stroud - Docente ExtranjeroProfesor en el Teacher’s College de la Uni-versidad de Columbia, Estados Unidos y Sub-Director del Consorcio para la Investigación en Política Educativa (CPRE). Experto en Lide-razgo y Dirección.
Claudio Thieme - DocenteProfesor asociado de la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad Diego Portales. Ingeniero Civil Industrial de la Universidad de la Frontera, Máster y Doctor en Administración de Empresas de la Universidad Autónoma de Barcelona.
Miguel Toledo - DocenteIngeniero Comercial de la Universidad de Con-cepción, Magíster en Administración y Direc-ción de Empresas, Universidad de Santiago, Máster en Gestión de Calidad, Universidad Diego Portales, Doctor en Economía y Ad-ministración de Empresas en la Universidad de Sevilla, España.
Ernesto Treviño - DocenteDirector del Centro de Políticas Comparadas en Educación UDP. Licenciado en Economía del Instituto Tecnológico y de Estudios Supe-riores de Monterrey, Máster y Doctor en Edu-cación con especialización en políticas educa-tivas de la Universidad de Harvard.
José Weinstein – DocenteDirector del Doctorado en Educación Uni-versidad Diego Portales-Universidad Alberto Hurtado. Sociólogo de la Universidad de Chile y Doctor en Sociología de la Universidad Ca-tólica de Lovaina.
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