Download - Trastornos Emocionales
![Page 1: Trastornos Emocionales](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081804/5596fb3f1a28ab6a228b4884/html5/thumbnails/1.jpg)
TRASTORNOS TRASTORNOS EMOCIONALESEMOCIONALES
![Page 2: Trastornos Emocionales](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081804/5596fb3f1a28ab6a228b4884/html5/thumbnails/2.jpg)
¿QUÉ ES ?¿QUÉ ES ?
UNA CONDICIÓN QUE EXHIBE UNA O MÁS DE LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS A TRAVÉS DE UN LARGO PERÍODO DE TIEMPO Y HASTA CIERTO GRADO, LO CUAL AFECTA DESFAVORABLEMENTE EL RENDIMIENTO EDUCACIONAL DEL NIÑO:
![Page 3: Trastornos Emocionales](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081804/5596fb3f1a28ab6a228b4884/html5/thumbnails/3.jpg)
1. UNA INCAPACIDAD DE APRENDER, QUE NO PUEDE EXPLICARSE MEDIANTE FACTORES INTELECTUALES, SENSORIALES, O DE LA SALUD;
2. UNA INCAPACIDAD DE FORMAR O MANTENER RELACIONES INTERPERSONALES CON LOS COMPAÑEROS Y PROFESORES;
3. COMPORTAMIENTO O SENTIMIENTOS INAPROPIADOS, BAJO CIRCUNSTANCIAS NORMALES;
4. UN ESTADO GENERAL DE DESCONTENTO O DEPRESIÓN; O
5. UNA TENDENCIA A DESARROLLAR SÍNTOMAS FÍSICOS O TEMORES ASOCIADOS CON LOS PROBLEMAS PERSONALES O COLEGIALES.
![Page 4: Trastornos Emocionales](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081804/5596fb3f1a28ab6a228b4884/html5/thumbnails/4.jpg)
CARACTERÍSTICAS DE LOS CARACTERÍSTICAS DE LOS TRASTORNOS SEGÚN APA (DSM-TRASTORNOS SEGÚN APA (DSM-
IVTR)IVTR) FUNCIONAMIENTO COGNOSCITIVO DEFICIENTE: EL
RAZONAMIENTO, LA PERCEPCIÓN, LA ATENCIÓN Y EL JUICIO, DE LA PERSONA SE ENCUENTRAN DAÑADOS.
CONDUCTA SOCIAL DEFICIENTE:LAS COSTUMBRES SE DESVÍAN MARCADAMENTE DE LAS NORMAS QUE ESTABLECE LA SOCIEDAD.
AUTODOMINIO IMPERFECTO: FALTA DE CONTROL EXTREMA DE IMPULSOS QUE PUEDE PROVOCAR EL DAÑO A SÍ MISMO COMO A TERCEROS.
ANGUSTIA LATENTE: LA ANSIEDAD, EL ENOJO, Y LA TRISTEZA SON EMOCIONES NATURALES E INEVITABLES, SIN EMBARGO, EL MANEJO INADECUADO DE ELLAS, PRODUCE UN SUFRIMIENTO EN EXCESO, EL CUAL SE CONSIDERA ANORMAL.
![Page 5: Trastornos Emocionales](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081804/5596fb3f1a28ab6a228b4884/html5/thumbnails/5.jpg)
CAUSASCAUSAS
BIOLÓGICAS: LA HERENCIA GENÉTICA, LAS CONDICIONES MÉDICAS, O EL DAÑO CEREBRAL.
PSICOLÓGICAS: EXPERIENCIAS TRAUMÁTICAS DE LA VIDA, CONDUCTA APRENDIDA POR IMITACIÓN; PERCEPCIÓN DISTORSIONADA DE LA REALIDAD, MANTENER UN PENSAMIENTO DESTRUCTIVO.
SOCIOCULTURALES: PERTURBACIONES EN RELACIONES ÍNTIMAS, O EN RELACIONES DE GRUPOS DE CARÁCTER POLÍTICO O SOCIAL.
![Page 6: Trastornos Emocionales](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081804/5596fb3f1a28ab6a228b4884/html5/thumbnails/6.jpg)
INCIDENCIAINCIDENCIA
PARA EL AÑO ESCOLAR DESDE 2000-2001, UNOS 473,663 NIÑOS Y JÓVENES CON PROBLEMAS EMOCIONALES RECIBIERON SERVICIOS EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE LOS ESTADOS UNIDOS (INFORME ANUAL AL CONGRESO, DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE LOS ESTADOS UNIDOS, 2002).
![Page 7: Trastornos Emocionales](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081804/5596fb3f1a28ab6a228b4884/html5/thumbnails/7.jpg)
IMPLICACIONES EN LA IMPLICACIONES EN LA EDUCACIÓNEDUCACIÓN
LOS PROGRAMAS EDUCACIONALES PARA LOS NIÑOS CON PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO O EMOCIONALES DEBEN INCLUIR ATENCIÓN QUE APORTE APOYO DE COMPORTAMIENTO Y AL ASPECTO EMOCIONAL, ASÍ COMO QUE LES AYUDE A DOMINAR EL ÁMBITO ACADÉMICO Y EL SOCIAL, Y AUMENTE LA AUTOCONCIENCIA, EL AUTOCONTROL Y LA AUTOESTIMA.
![Page 8: Trastornos Emocionales](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081804/5596fb3f1a28ab6a228b4884/html5/thumbnails/8.jpg)
OTRAS CONSIDERACIONESOTRAS CONSIDERACIONES LAS FAMILIAS DE NIÑOS CON PROBLEMAS EMOCIONALES
PUEDEN NECESITAR AYUDA PARA COMPRENDER LA CONDICIÓN DE SU NIÑO Y APRENDER A TRABAJAR EFECTIVAMENTE CON ÉL O ELLA.
PUEDEN RECIBIR AYUDA DE PSIQUIATRAS, PSICÓLOGOS U OTROS PROFESIONALES EN SALUD MENTAL QUE TRABAJAN EN EL SECTOR PÚBLICO O PRIVADO.
LOS NIÑOS DEBEN RECIBIR SERVICIOS BASADOS EN SUS NECESIDADES INDIVIDUALES, Y TODAS LAS PERSONAS QUE TRABAJAN CON ELLOS DEBEN ESTAR AL TANTO DEL CUIDADO QUE ESTÁN RECIBIENDO.
ES IMPORTANTE COORDINAR TODOS LOS SERVICIOS ENTRE HOGAR, ESCUELA, Y COMUNIDAD TERAPÉUTICA, MANTENIENDO ABIERTAS LAS VÍAS DE COMUNICACIÓN.
![Page 9: Trastornos Emocionales](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081804/5596fb3f1a28ab6a228b4884/html5/thumbnails/9.jpg)
PROBLEMAS DE CONDUCTA PROBLEMAS DE CONDUCTA INFANTO-JUVENILES, 1998INFANTO-JUVENILES, 1998
![Page 10: Trastornos Emocionales](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081804/5596fb3f1a28ab6a228b4884/html5/thumbnails/10.jpg)
DIVERSOS TRASTORNOS DIVERSOS TRASTORNOS EMOCIONALESEMOCIONALES
TRASTORNOS DEL ESTADO DE ÁNIMO TRASTORNO DEPRESIVO: DESORDEN AFECTIVO
CARACTERIZADO POR UNA TRISTEZA EXCESIVA, ACOMPAÑADO DE SENTIMIENTOS DE DESAMPARO Y AMOR PROPIO REDUCIDO. EL INDIVIDUO DEPRIMIDO SIENTE QUE SU SEGURIDAD ESTÁ AMENAZADA Y QUE NO PUEDE ENFRENTAR SUS PROBLEMAS.
TRASTORNO BIPOLAR: LA PERSONA PRESENTA EPISODIOS REITERADOS EN LOS QUE SU ESTADO DE ÁNIMO Y LOS NIVELES DE ACTIVIDAD ESTÁN PROFUNDAMENTE ALTERADOS, TENIENDO EN OCASIONES UNA EXALTACIÓN DEL ESTADO DE ÁNIMO Y UN AUMENTO DE LA VITALIDAD Y DEL NIVEL DE ACTIVIDAD (MANÍA O HIPOMANÍA) Y EN OTRAS, UNA DISMINUCIÓN DEL ESTADO DE ÁNIMO Y UN DESCENSO DE LA VITALIDAD Y DE LA ACTIVIDAD (DEPRESIÓN). LO CARACTERÍSTICO ES QUE SE PRODUZCA UNA RECUPERACIÓN COMPLETA ENTRE LOS EPISODIOS AISLADOS.
PROCESO DE DUELO: CÓMO ENFRENTAMOS LA MUERTE DE UN SER QUERIDO
![Page 11: Trastornos Emocionales](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081804/5596fb3f1a28ab6a228b4884/html5/thumbnails/11.jpg)
TRASTORNOS DE PERSONALIDADTRASTORNO HISTRIÓNICO: TIENEN COMO CARACTERÍSTICA ESENCIAL
UNA EMOTIVIDAD GENERALIZADA Y EXCESIVA ASÍ COMO UNA CONSTANTE BÚSQUEDA DE ATENCIÓN. BUSCAN LA ATENCIÓN A TRAVÉS DE UNA CONDUCTA SOCIAL DRAMÁTICA, VIVAZ Y SEDUCTORA.
TRASTORNO NARCISISTA: LAS PERSONAS TIENEN UNA IMAGEN DE SÍ MISMAS DE GRANDIOSIDAD, ADEMÁS DE NECESIDAD DE ADMIRACIÓN Y FALTA DE EMPATÍA. SON PERSONAS QUE TIENEN UN GRAN SENTIDO DE AUTOIMPORTANCIA POR LO QUE EXAGERAN SUS LOGROS Y CAPACIDADES Y ESPERAN SER RECONOCIDAS COMO SUPERIORES.
TRASTORNO PARANOIDE: HAY UN PATRÓN DE DESCONFIANZA Y SUSPICACIA GENERAL, POR LO QUE LAS INTENCIONES DE LOS DEMÁS SON INTERPRETADAS COMO MALICIOSAS. TIENDEN A SER RENCOROSOS Y PUEDEN MOSTRARSE TENSOS, ANSIOSOS, INSEGUROS, IRRITABLES O COLÉRICOS.
TRASTORNO ESQUIZOIDE: LAS PERSONAS MANIFIESTAN UN PATRÓN GENERAL DE ALEJAMIENTO DE LAS RELACIONES SOCIALES Y DE RESTRICCIÓN DE LA EXPRESIÓN EMOCIONAL EN EL ÁREA INTERPERSONAL, INCLUIDO EL FORMAR PARTE DE UNA FAMILIA; ELIGEN CASI SIEMPRE ACTIVIDADES SOLITARIAS.
TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO: PRESENTA UN ESQUEMA GENERAL DE PREOCUPACIÓN POR EL ORDEN, EL PERFECCIONISMO Y EL CONTROL MENTAL E INTERPERSONAL, SIN CUESTIONARSE LA FLEXIBILIDAD, LA ESPONTANEIDAD Y LA EFICIENCIA.
![Page 12: Trastornos Emocionales](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081804/5596fb3f1a28ab6a228b4884/html5/thumbnails/12.jpg)
¿CÓMO LOGRAR UNA ¿CÓMO LOGRAR UNA RECUPERACIÓN EFECTIVA DE LOS RECUPERACIÓN EFECTIVA DE LOS
TRATORNOS EMOCIONALES?TRATORNOS EMOCIONALES?
1. CONOCER EL PROCESO EMOCIONAL O EL TRASTORNO ESPECÍFICO (REALIZAR UN DIAGNÓSTICO).
2. ACEPTAR LA REALIDAD: EL NEGAR EL HECHO O BUSCAR CULPABLES BLOQUEA EL PROCESO.
3. ACUDIR A UN TRATAMIENTO REALIZADO POR ESPECIALISTAS.
4. MANTENER LA CONSTANCIA EN EL TRATAMIENTO.5. PLANTEAR NUEVAS METAS EN LA VIDA
(CONSTITUYEN EL MOTOR QUE IMPULSA A CRECER).6. CONTAR CON EL APOYO DE LOS SERES QUERIDOS.7. TENER FE EN LOS PROPIOS RECURSOS ASÍ COMO EN
EL TRATAMIENTO.8. BUSCAR UN APOYO ESPIRITUAL.9. REALIZAR ACTIVIDADES DEPORTIVAS,
OCUPACIONALES Y RECREATIVAS.