ESCUELA TRADICIONAL

CARACTERISTICAS.

REPRODUCCION.

TEMAS OBJETIVOS

Metodología

Aislamiento del exterior

Disciplina y castigo como método de enseñanza

Mismo método de enseñanza para todos

Pupitres unidos sin cambio. Frente al profesor.

MaterialesRol del profesor

Comunicar el saber

Modelo y guía al que se debe imitar y obedecer

El niño tiene que aprender el manual escolar.

Rol del alumno

Papel pasivo ante el proceso enseñanza-aprendizaje

Aprendizaje: asimilación de información.

Repetición

Memoria como papel decisivo

http://www.youtube.com/watch?v=gc18b-IUv0c

http://www.youtube.com/watch?v=ZGDW0DMc3fI

http://www.youtube.com/watch?v=W8A8QnXiVbQ&feature=related

Método y orden

CONDUCTISMO

REPRESENTANTES Conceptos claves:

Watson basado en los trabajos de Pavlov

Ejemplos: Origen

Cada cosa tiene un significado y ese todos

lo tenían que seguir

Diez de la mañana significaba recreo Se desarrolló con la

creciente planeación económica de recursos

http://www.youtube.com/watch?v=c9F_uYOs0&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=Kmvbd0knMoA&feature=related

http://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=ZSh-i44Jp5I

Todo se lava porque así hemos visto sin comprender él porque

Skinner

Ryle

Condicionamiento estimulo-respuesta

Condicionamiento clásico y

condicionamiento operante

Explicación de la conducta

Moldear comportamientos

InstrucciónPRESENTA: THANIA LILIAN RODRIGUEZ FLORES