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CienciaMétodo Científico y Métodos LógicosInvestigación CientíficaMetodología de la InvestigaciónProceso de Investigación
ELABORO: DIEGO ARMANDO GONZALEZ GOMEZESPECIALIZACION GERENCIA DE PROYECTOS
Es, como conocimiento, el grado máximo de la certeza; incluye una garantía absoluta de validez.
Lo opuesto a la ciencia es la opinión caracterizado por la falta de garantía acerca de la validez.
“La casa del conocimiento”
Enfoque EstáticoDescripción objetiva y
racional del universo.Es una forma de
explicar los fenómenos observados.
Descubre hechos y los agrega al conjunto de información ya existente.
FUNCIÓN: Actividad encaminada a mejorar las cosas, hacer descubrimientos, conocer los hechos. Criterio de utilidad práctica.
Enfoque DinámicoEs la actividad que
hace el científico.El estado del
conocimiento es la base para incrementar la teoría y la investigación científica.
FUNCIÓN: Creación de leyes generales o teorías.
Características de laCiencia
Objetiva Emplea mediciones
Persigue lageneralización
Se corrige a sí misma
Sistemática(Método Científico)
Objetiva.- No se contamina de prejuicios, gustos, preferencias o religiones.
Emplea mediciones.- Evita ambiguedades (mucho, poco, suficiente). Los números por sí sólos no tienen sentido.
Persigue la generalización.- Permite predecir antes de conocer. Pretende llevar al futuro el conocimiento de los fenómenos observados.
Se corrige a sí misma.- El conocimiento brindado por la ciencia nunca es definitivo. Al contestar una pregunta, plantea muchas más.
Sistemática.- Procede con orden y de manera lógica, apoyada en el método científico y métodos lógicos.
CARACTERÍS-TICA
CIENCIA SENTIDO COMÚN
Conceptos y teorías Construcción sistemáticaPrueba empíricaVerificación
Forma imprecisa
Pruebas Somete a prueba sus teorías e hipótesis.Además de la exploración teórica, recurre al laboratorio o a campo.
Prueba de modo selectivo; escoge evidencias que concuerden con sus hipótesis.No percibe excepciones.
Noción de Control Busca la “causa verdadera”
Fuentes extrañas de influencia.Acepta explicaciones para soportar ideas y preferencias.
CARACTERÍSTICA
CIENCIA SENTIDO COMÚN
Estudio de las relaciones
Busca las relaciones en forma consciente y sistemática
Percibe la aparición fortuita de una relación y los liga a causa y efecto.
Explicación a los fenómenos observados
Estudia las cosas que pueden ser observadas y sometidas a prueba.
Acepta ingenuamente explicaciones fantásticas de fenómenos naturales y humanos.
Deductivo
Se parte de un marco general de referencia y se va hacia un caso en particular.
Inductivo
Generalizar el conocimiento obtenido en una ocasión.
Análisis
Separar las partes de un todo para estudiarlas.
Examinar relaciones.
Síntesis
Reunión racional de varios elementos dispersos en una totalidad
Deductivo
Realizar un diagnóstico para la toma de decisiones.
Inductivo
Investigación de mercado
Muestreo en Auditoría.
Análisis
Estados financieros
Análisis de Puestos
Selección de Personal
Síntesis
Condiciones ambientales óptimas para obtener mayor producción (Western Electric)
La investigación tiene que ver con la realidad.
Todos hacemos investigación.La investigación científica es más rigurosa
y debe realizarse de manera precavida y cuidadosa.
La evolución de la humanidad se sustenta en los propósitos de la investigación:Producir conocimientos y teorías (investigación
básica)Resolver problemas prácticos (investigación
aplicada)
in (en, hacia)vestigium (huella, pista)Investigar es caminar hacia o hacer
seguimiento de huellas o pistas.El objetivo de la investigación es descubrir
algo nuevo y para ello se requiere la aplicación formal de métodos.
1. No es tan sólo obtención de información documental.
2. No es solamente ir a la biblioteca para obtener información o documentarse sobre algún tema.
3. No es transportar información de un lugar a otro (re-frito).
4. No es consultar expedientes o archivos para obtener información especifica (bienes inmuebles)
Forma sistemática y técnica de pensar que emplea instrumentos y procedimientos especiales con miras a la resolución de problemas o adquisición de nuevos conocimientos.
La investigación se origina por una pregunta o un problema.
La investigación requiere de un objetivo determinado.
La investigación sigue un plan específico. La investigación usualmente divide el problema
principal en varios subproblemas. La investigación se guía específicamente por el
problema, pregunta o hipótesis. La investigación está abierta a críticas. La investigación es cíclica por naturaleza, o bien,
espiral
Es la herramienta para conocer lo que nos rodea y su carácter es universal.
Es una actividad sistemática, controlada, empírica y crítica, de proposiciones hipotéticas sobre las supuestas relaciones entre fenómenos naturales (Kerlinger, 1986)
Sistemática y controlada.- Hay una disciplina para hacer investigación científica y no se dejan los hechos a la casualidad.
Empírica.- Se basa en fenómenos observables en la realidad.
Crítica.- Se juzga constantemente de manera objetiva y se eliminan preferencias personales y juicios de valor.
Es un proceso.- Es dinámica, cambiante y continua. En un proceso de investigación no se pueden omitir etapas o alterar su orden.
Conocer más el mundo que nos rodea.Satisfacer nuestra curiosidad.Avanzar en la comprensión y explicación de
nuestro ambiente.Desarrollar, mejorar, proteger y acrecentar lo
que tenemos.Encontrar mejores formas de ser y hacer las
cosasDescubrir conocimientos y ponerlos en
circulación para que otros los empleen y apliquen.
MEJORAR LA CONDICIÓN HUMANA.
Núcleo Básico
Núcleo Sustantivo
Núcleo Integral
Desarrollo deEmprendedores
Inglés
Tecnología de laInformación
Investigación
Humanística
Cognición yComunicación
Metodología de laInvestigación
Taller deTitulación
ÁreaComplementaria
Se compone del vocablo método y el sustantivo griego logos.
Logos = explicación, juicio, tratado, estudio.
Al unirse el vocablo y el sustantivo se forma la palabra metodología (logos pasa a logía), que significa el estudio de los métodos.
Representa la manera de organizar el proceso de investigación, de controlar sus resultados y de presentar posibles soluciones a un problema que conlleva la toma de decisiones (Zorrilla, 1997:15).
Cada disciplina privilegia una metodología particular.
Historia: Uso de documentos y archivosEconomía: información proveniente de
censos e instituciones especializadas.Administración: enfoque clínico
(diagnóstico, pronóstico y propuesta)
Estrategia de la investigación.Designa el modo en que enfocamos los
problemas y buscamos respuestas.Nuestros supuestos, intereses y propósitos
nos llevan a elegir una metodología.
TEORÍAMÉTODOLOGÍA
PRÁCTICA
•Una historia que explica “el por qué”.•Define los términos clave•Señala interrelaciones (modelos gráficos)
Herramienta universal para conocer lo que nos rodea. Actividad sistemática, controlada, empírica y crítica, de proposiciones hipotéticas sobre la relación de fenómenos (Kerlinger, 1975).
La eficacia de los modelos teóricos específicos,depende de las situaciones en las cuales se aplica.