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ESCOGER A UN INDIVIDUO, REALIZAR UNA OBSERVACIÓN Y ANALIZAR LA CONDUCTA DEL MISMO UTILIZANDO TODOS LOS RECURSOS Y ESTRATEGIAS PROVISTA POR LA PSICOLOGIA.
MANTENER SU IDENTIFICACIÓN EN ANONIMATO. INTRODUCCIÓN Y AL FINAL COMO CONCLUSIÓN UTILIZAR ESTRATEGIAS PARA MODIFICAR LA CONDUCTA.
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MODIFICACIÓN DE CONDUCTA.
M, es un niño de 8 años criado por su abuela, con todos los gustos habidos y
por haber. Dándole con esto fuerza y autoridad en su casa, con lo que el niño
hacia lo que quería (salía sin permiso).
Su abuela al ver esto le gritaba, le decía palabras ofensivas y lo golpeaba,
hasta llegar a un punto de alimentarle su mal comportamiento.
CONVERSACIÓN CON EL NIÑO Y LA ABUELA.
Al llegar a la casa primero hablé con la abuela y le expliqué que no era la
mejor manera de proceder con el niño y estuvo de acuerdo, luego hablamos
con él, le expusimos su mal comportamiento e hicimos un trato de darle 100
pesos semanales si no salía sin permiso de la casa, además de eso le expliqué
que le pondría una cartulina donde todo el que entrara a la casa la viera con
todas las semanas que durara el proceso. El día que se portara mal pues su
abuela se encargaría de ponerle una carita triste y si se portaba bien una carita
feliz.
ESTRATEGIAS ESTABLECIDAS
Castigos
No ver televisión.
Hacer tareas del hogar.
Restarle del dinero semanal.
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Recompensas
Cien pesos semanales.
Abrazos y besos.
Llevarlo al parque infantil (esta recompensa es la principal solo se
otorgará al final de la modificación de conducta).
PRIMERA SEMANA
El niño no se adaptaba a los cambios y se portó muy mal.
SEGUNDA SEMANA
En esta semana entendió que su abuela hablaba en serio y no quería aceptarlo
pero cedió un poco.
TERCERA SEMANA
Con las tareas establecidas en el hogar ocupó su mente en sus tareas, pero
aun así se le escapó por una hora.
CUARTA SEMANA
Su procedimiento fue magnifico en esta semana el niño al ver que la posición
de su abuela seguía siendo la misma no tuvo más remedio que dar su brazo a
torcer y pedir permiso cada vez que quería salir.
QUINTA SEMANA
En esta semana ya mi trabajo y la de su abuela terminó, el niño ha modelado
su conducta, ve televisión en los horarios establecidos, no sale sin permiso y
cumple con los deberes de la casa.
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PIRÁMIDE DE CONDUCTA
Semana
s
Lunes Martes Miércole
s
Jueves Viernes Sábado Domingo
Primera
Segunda
Tercera
Cuarta
Quinta
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CONCLUSIÓN
En estas cinco semanas de trabajo fue de muy buena ayuda para la abuela ya
que aprendió cómo debe tratar y trabajar con el niño.
Este es un niño nuevo, ha modificado su conducta en un 98 % a través de los
castigos y recompensas. Con las tereas domésticas ha aprendido que las cosas
no se regalan sino que se ganan.