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... porque lo importante es aprende
Presentacin para instituciones educativas
Versin 1.6
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CONTEN!O !E E"T#
P$E"ENT#C%N&
1. '(u) es Testin* Pro*ram+
2. $econocimiento internacional
,. -uncionamiento
. Principales ene0cios
. Contratacin
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1. '(u) es Testin*
Pro*ram+
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Testin* Pro*ram es una plataorma tecnol*
CE$T-C#$ competencias proesionales e
aplicaciones de o0cina de 3icrosot O4cediseo de #doe Creative "uite.
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7a Certi0cacin Testin* Pro*ram E" 7# 8NC#
7#TNO#3$C# que cuenta con el sello de
nternational "ociet5 or Tec:nolo*5 in Educatio
"eal o #li*nment< 5 el sello de ntel Education
Education #lliance< lo que si*ni0ca que cumple
m=s ri*urosos est=ndares internacionales 5 le
reconocimiento *loal.
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7a plataorma orece miles de recursos did=ct
;lecturas de comprensin> videos demostrativos> p
interactivas 5 e?ercicios< para que los usuarios que
certi0carse puedan desarrollar las competen
adecuadas@ todo a?o una metodolo*Aa eectiv
*arantiBa verdadero aprendiBa?e.
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Certi0caciones Testin* Pro*ram en 3icro
disponiles
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Certi0caciones Testin* Pro*ram en #do
disponiles
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2. $econocimiento
internacional.
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7as certi0caciones Testin* Pro*ram cuentan
reconocimiento de empresas 5 or*anismos *
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nternational "ociet5 or Tec:nolo*5 in
Education
clic sore laima*en
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3iemro de la iniciativa *loal ntel
Education #lliance
clic sore laima*en
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3iemro de la red *loal de socios
3icrosot
clic sore laima*en
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$e*istro como #*ente Capacitador Eterno& C
6F(7D1,
clic sore laima*en
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E?emplo de la Certi0cacin Testin* Pro*ram de u
aplicacin
Equivalente a un !iplomado con duracin de :oras& $e*istro "T
6F(7D1,
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E?emplo de la Certi0cacin Testin* Pro*ram
de "uite
Equivalente a un !iplomado con duracin de 12 :oras& $e*istro "
6F(7D1,
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7a vi*encia de las Certi0caciones
Pro*ram es perpetua en la versnivel en el cual se :a5an ote
"u autenticidad puede validarsGGG.testin*pro*ram.m/validarc
iones.asp
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,.
-uncionamiento
.
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Testin* Pro*ram opera mediante un sotGare que se instala en los equip
utiliBados para llevar a cao el proceso de certi0cacin. Estos equipos p
tanto las computadoras de la institucin educativa como las computado
personales de los proesores 5 los alumnos.
nstalacin de Testin*
Pro*ram&
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1. El proesor in*resa a la plataorma 5 a*end
e=menes que sus alumnos deer=n presenalcanBar la certi0cacin.
2. El alumno in*resa a la plataorma> consulta
de e=menes que dee presentar 5 utiliBa ede estudio que provee la misma plataorma
preparacin para cada eamen.
,. En las ec:as pro*ramadas> el alumno prese
e=menes corres ondientes.
Hna veB que Testin* Pro*ram est=
instalado&
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Posterior a cada eamen> el alumno
consultar el an=lisis de resultados
correspondiente 5 en su caso> utiliBa
material de estudio que le provee laplataorma para traa?ar en las =rea
oportunidad detectadas.
-inalmente> un elemento importante
ormacin del alumno son los e?ercic
cuales le permiten aplicar 5 validar
competencias adquiridas. Estos pue
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,. Evaluaciones Testin*
Pro*ram.
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Testin* Pro*ram propone a la ev
como estrate*ia did=ctica paprovec:ar el :ec:o de que el
nunca est= m=s receptivo al apr
como cuando est= presentaneamen.
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Podemos lle*ar a olvidar muc:as
cosas que aprendimos en la escuediAcilmente olvidaremos aquel er
cometimos durante un eamen
todavAa> si eso si*ni0c otener u
cali0cacin.
7a eperiencia a lo lar*o de los a
con0rma que esta estrate*ia did=
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El esquema de eam
que orece Testin*
es un modelo inte*
el punto de vista pe
5a que implica dia*ormacin> evalua
certi0cacin
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7os e=menes Testin* Pro*ram evalIan co
asadas en los est=ndares de competenciaPro*ram los cuales cumplen con est=ndare
internacionales 5 curen los contenidos de
certi0caciones similares en el mercado.
Testin* Pro*ram *arantiBa que un alumno
certi0ca> podr= otener sin prolema cualq
certi0cacin similar.
nternational "ociet5 orTec:nolo*5 in Education
;"TE> antes NET" a
una ase de pre*untas amplia qu
renueva constantemente lo que :
el eamen de cada alumno> sea
pr=cticamente dierente.
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!urante un eamen> el alumno utiliBa las aplicaciones reale
demostrar sus conocimientos 5 :ailidades 5a que tiene un determinado para leer> comprender> analiBar 5 resolver cada
que le es planteado.
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. Principales
ene0cios.
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1. Contar con un sistema de evaluacin se*u
con0ale que cumple con est=ndares inter
para *arantiBar procesos de enseanBa> ap
evaluacin imparciales> eectivos 5 correct
2. #umentar su presti*io.
,. Orecer a su comunidad :erramientas peda
con miles de recursos did=cticos que cure
distintos estilos de aprendiBa?e enocados n
la evaluacin sino tami)n en la ormacin
Principales ene0cios para la
institucin&
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. Contar con una planta docente actualiBada
preparada.
. !esarrollar la cultura de la evaluacin com
natural dentro del proceso educativo.
6. Contriuir en la ormacin de uturos proe
m=s competentes.
J. 3e?orar la satisaccin 5 relacin con los pa
amilia de sus alumnos por el nivel de educ
recien sus :i?os 5 los resultados que otie
P i i l 0 i l d t d
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1. #umentar su valor 5 presti*io como docentes a
demostrar sus competencias en el uso 5 aplica
tecnolo*Aas.
2. Otener ma5or reconocimiento 5 respeto de su
poder *uiarlos 5 diri*irlos me?or en sus proceso
aprendiBa?e> evaluacin> acreditacin 5 certi0ca
,. Contar con :erramientas peda**icas que incl
recursos did=cticos que curen los distintos est
aprendiBa?e para me?orar 5 acilitar su laor do
;Planeacin> diseo> e?ecucin> evaluacin 5 ca
intervencin educativa asA como de la resoluci
Principales ene0cios para los docentes de
tecnolo*Aas&
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. "istematiBar los procesos de enseanB
aprendiBa?e 5 evaluacin *arantiBando
eectivos asados en est=ndares intern
. !esarrollar clases din=micas e interesa
permitan inte*rar me?or a los alumnos
educativo.
6. denti0car las necesidades individuales
*rupo / alumno para ocaliBar el esuerB
5 lo*rar me?ores resultados de los proce
P i i l 0 i l l
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1. !esarrollar una cultura de evaluacin c
proceso natural en su vida acad)mica 5
2. -omentar el sentido de autocrAtica 5 en
el lo*ro de o?etivos.
,. Poder demostrar sus conocimientos 5:ailidades en el uso 5 aplicacin de la
tecnolo*Aas mediante la Certi0cacin d
Competencias Testin* Pro*ram.
Principales ene0cios para los alumnos&
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.Enriquecer 5 aumentar su currAcu
.Otener ma5or con0anBa> recono
5 respeto al demostrar su dominio
tecnolo*Aas en su vida acad)mica
laoral.
6.Contar con un sistema que le perm
actualiBarse de orma permanente
Testin* Pro*ram es cali0cada por los usuarios como
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Testin* Pro*ram es cali0cada por los usuarios como
plataorma innovadora> e0caB> con0ale> intuitiva>
usar 5 divertida.
Consulta los casos de )
:ttp&//GGG.testin*pro*ram.com.m/site/Listorias
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M8ne
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. Contrataci
n.
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nstituciones educativas !E7 "ECTO$ P$V#!O& ;Lasta a
!istriuidor #utoriBado
;2 2 ndustria> nstituciones educativas del"ECTO$ P8Q7CO e instituciones educativas de niv
superior del "ECTO$ P$V#!O&
!istriuidor #utoriBado
;2 99,