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Texto instructivo.Clase 26
Profesora: Claudia Espinoza, Gloria GarridoCurso: 4°A-BAsignatura: Lenguaje y Comunicación
Colegio San Marcos Apóstol
OA 23: Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, noticias, documentales, películas, testimonios, relatos, etc.) para obtener información y desarrollarsu curiosidad por el mundo:• estableciendo conexiones con sus propias experiencias• identificando el propósito• formulando preguntas para obtener información adicional, aclarar dudas y profundizar la comprensión• estableciendo relaciones entre distintos textos• respondiendo preguntas sobre información explícita e implícita• formulando una opinión sobre lo escuchado.
Si tienes dudas puedes enviarlas el correo electrónico [email protected]
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¿Qué es un texto instructivo?
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Características del texto instructivo
ü Requiere de un formato especial y característico.ü Desarrollo de procedimientos compuestos por pasos detallados que deben cumplirse
para conseguir un resultado. (por lo general son secuencias fijas pero, a veces, esposible hacer variaciones).
ü Lenguaje claro, directo y lineal.ü Utiliza marcas gráficas como números, asteriscos o guiones para diferenciar o
secuenciar la serie de pasos.ü Puede acompañarse con gráficos, ilustraciones y/o dibujos, según el tipo de texto
instructivo a desarrollar. Aplicado a niños/as de los primeros grados de educaciónprimaria, las ilustraciones les permiten una mayor orientación en el proceso.
ü Existen diversos tipos de textos instructivos entre ellos podemos mencionar: manual,reglamento, una guía, una prescripción, las recetas, etc.
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Ejemplos:
¿QUÉ TEXTO INSTRUCTIVO ESTÁ ENLA IMAGEN?
¿CUÁLES SON SUSCARACTERÍSTICAS?
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Ejemplos:
¿POR QUÉ EL TEXTO QUE ESTÁ EN LAIMAGEN ES UN TEXTO INSTRUCTIVO?
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Ejemplos:
¿DE QUÉ HABLA EL TEXTO ?
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Pongamos en práctica lo aprendido:
-¿Qué aprendiste en esta clase?-¿Qué características tiene un texto instructivo?-Nombra 3 textos instructivos:-Crea en tu cuaderno un texto instructivo (breve)