Download - Teorías de Enseñanza Aprendizaje 21-10-15
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UNIVERSIDAD NACIONAL “HERMILIO VALDIZÁN” DE HUÁNUCO
FACULTAD DE
“TEORÍAS DE APRENDIZAJE Y PROPUESTAS PEDAGÓGICAS”
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DEFINICIÓN DE APRENDIZAJE
Es un proceso fundamentalmente interno de cada ser humano que ocurre dentro del ámbito informal, no formal y formal, que se ve supeditado a todo hecho educativo que los individuos adquieren y aprehenden de manera individual y social (colectiva), con el que se relacionan e interactúan para procesarlo, otorgarle significado, integrarlo (asimilarlo y acomodarlo), a sus estructuras mentales, generándole así conocimientos, saberes, habilidades, destrezas, valores, actitudes, competencias, para su desempeño frente a su entorno y realidad sociocultural.
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TEORÍAS DE APRENDIZAJE Y PROPUESTAS PEDAGÓGICAS
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TEORÍA DEL APRENDIZAJE
CONDUCTISMO
PROPUESTA PEDAGÓGICA
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TEORÍA DEL APRENDIZAJE
CONSTRUCTIVISMO
PROPUESTA PEDAGÓGICA
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TEORÍA DEL APRENDIZAJE
COGNITIVISMO
PROPUESTA PEDAGÓGICAEl cognitivismo es un enfoque estructuralista. “Pretende explicar el aprendizaje humano como un proceso integral en el que entran a funcionar mecanismos mentales complejos como la comprensión, el análisis y la propia aplicación del saber en un contexto social”. (Arboleda: 2005, p. 180).
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TEORÍA DEL APRENDIZAJE
CONECTIVISMO
PROPUESTA PEDAGÓGICA
- Surge en el año 2000 con la revolución de la mente.- Su objeto de estudio es la inteligencia colectiva.- Se sustenta en la teoría de la conectividad e intercreatividad.