Teoría de la Práctica Artística
Modalidad Trabajo de campo
• La modalidad trabajo de campo consiste en desarrollar un taller breve de producción-enseñanza de artes, en conjunto con una comunidad-institución, partiendo de sus necesidades y situacionalidad
Características del trabajo.• Diálogo con la institución (Escuela, Comedor, hogar de
menores, etc.) para relevar las problemáticas.
• Selección de uno o más conceptos de la materia que estructuren la realización y el modo de pensar los problemas artísticos y culturales que están en juego.
• Planificación junto a los referentes de la institución de un proyecto de trabajo de una duración mínima de 4 clases.
• Generar una producción escrita que incluye una memoria descriptiva de la actividad y una reflexión final, acompañada de material visual, sonoro y/o audiovisual de la experiencia.
• Los Trabajos realizados a lo largo de estos años son variados:
-Murales, construcción de
tazas de cerámica, impresión serigráfica…. -Armado de ensambles musicales, construcción de instrumentos….- Videos institucionales, ciclos de cine, intervenciones multimediales para promoción de valores, etc..
• En todos los casos las actividades aparecen como respuesta estética
ante una problemática del grupo:
ausencia de símbolos de identidad
problemáticas graves (violencia, discriminación)
desvalorización del espacio propio
otras
Murga en el barrio para la promoción de valores propios
Autores: Carla Musso con el grupo Tiburones y Mojarritas Carlos Lebed
Cursada 2005
Algunos ejemplos:
“Resignificando el Hogar” Intervención de muebles de un Instituto de Menores para una
apropiación identitaria.
Autores: Ma. Juliana Funes, Silvina González, Jimena Mejuto, Ma.
Eugenia MolinuevoCursada: 2006
Arte: proyección del futuro y solución ficcional de los conflictos grupales: “Mural de Mosaicos”
Escuela SGB 3 de El Dique, Ensenada.
Autores: Florencia Acebedo, Natalia Amicone, Natalia Aronson, Sabrina Riggio.
Cursada 2006
Gestión cultural: “Video y tema musical para el Museo “Héroes de Malvinas” Fuerte Barragán, Ensenada.
Autores: Marcos Scarcella, Mauricio Aché. Franco Cerana y equipo
Cursada 2007
Salud y arte. Promoción del alimento Kefir a través de soportes artísticos en Comedor “Laurita Vicuña”
Autores: Fernando Ibarra, Constanza Silva, Lucía Torre, Fiorella Valente, Almendra García Zorrilla.
Cursada 2008
Mundo Acuático. Revalorización del espacio público. Mural realizado en el comedor de la EP 34.Autores:Mazzuchi Leticia, Allaltuni Rocio, Miñola Cintia, Mónico Botelli Lucía, Zucci Andrea. Cursada 2009.
Alfabetización Artística e Identidad- Mural en el Comedor – “Los Pirulines” Autores: Mauro Elizondo, Laura Fagni, Renato Fiadoni, Guillermina Gutiérrez.Cursada 2010.
Y seguimos…