Download - Tengo todo 3 Unidad 1 - Gobierno de Canarias
Tengo todo 3Unidad 1
En las páginas siguientes le presentamos, para esta unidad, los recursos que figuran a continuación:
•Tratamientodeladiversidad
Actividades de refuerzo (AR).
Actividades de ampliación (AA).
Actividades de razonamiento verbal (ARV).
Actividades para el desarrollo de la inteligencia (ADI).
•Evaluación
Prueba de evaluación de la unidad.
•Soluciones
De todas las actividades propuestas.
306
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
ARUNIDAD 1LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
»t89a45r45r89å ÃsÑÖa45n45t:;æ
»m89a45> »r89å *+å *+å
Etu¬
Etu¬
Lxyå
Lxyå
»t89ø ÃsÑÖa45n89ø
Δl:;eNOcdeh45¤»r45r45i89ó>?>
Δl67l45i45n89å Δh89ø »r89å
»r45r89ø *+¥ Δl89å
Escribe palabras que indiquen menor tamaño.
Ejemplo: caja cajita
Completa con ga,go,gu,gue,gui.
Elige cuatro de los nombres anteriores y completa.
isla
prado
montaña
bocadillo
masculino femenino
307
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 1Lengua AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Etu¬ Lxyå
Escribe donde corresponda.
Forma oraciones con estas palabras:
flores. el En campo hay
mueve hojas. El las viento
barco por mar. el Un navega
masculino femenino
308
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 1Matemáticas AR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
83
84
a be ic gd h f
86
82
52+
64
43+
96
83_
75
85_
82
Completa los dibujos.
Suma y resta.
Escribe el orden de cada letra.
309
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 1Matemáticas AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Problemas.
Colorea solo lo que se indica.
En el puerto hay 39 barcos. Salen al mar 25. ¿Cuántos bar-cos quedan en el puerto?
De verde, las ranas que están fuera de la charca.
De rojo, la ardilla que está cerca del árbol.
En la playa, por la mañana, hay 37 sombrillas. Por la tarde, ponen 36 más. ¿Cuántas sombrillas hay en total?
Quedan barcos.
Hay sombrillas.
310
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 1Conocimiento del Medio AR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe donde corresponda.
Dibuja un elemento artificial que podrías encontrar en el paisaje anterior.
playa isla acantilado
311
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 1Conocimiento del Medio AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Eäãs »u45> »p89a45i<=sÑÖa45j|}æ
Eäãs »u45> »p89a45i<=sÑÖa45j|}æ
Colorea este paisaje e indica de qué tipo es.
Escribe el nombre de tres elementos de cada tipo que puede haber en un paisaje.
deinterior–decosta
dellanura–demontaña
Elementos artificiales:
Elementos naturales:
312
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
ARVUNIDAD 1LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Tacha en cada lista la palabra que no indica menor tamaño.
Busca y tacha las tres parejas de palabras repetidas.
pajarito
muñequito
frito
perrito
dadito
vasito
cucharita
chaquetita
perlita
escrita
casita
lechuguita
avioncito
recito
pececito
camioncito
cochecito
sobrecito
guinda hoguera manguera
guisante reguero regadera
guisar regar guinda
águila hogar manga
hoguera menguar manguito
manguera guiso aguilucho
313
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
ADIUNIDAD 1MatemáticasNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Busca y señala las 6 diferencias.
314
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
EVUNIDAD 1LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Rodea las palabras que indican menor tamaño y escribe las correspondientes que no lo indican. Mira el ejemplo.
Escribe los nombres.
En el mar hay un barquito. barco
Te traigo un regalito.
Te echo una carrerita.
Como con la cucharita.
315
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe un nombre masculino y un nombre femenino de cada grupo.
Une y escribe las oraciones.
El delfín muge trigo.
Las gallinas nada alto.
La vaca vuela en el establo.
El águila comen en el mar.
fruta
ropa
cubiertos
juguetes
masculino femenino
316
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 1Matemáticas EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe los números y sus nombres.
Coloca y realiza.
Dibuja.
Un cisne dentro del lago y un pato fuera.
Un perrito cerca de la fuente y un gato lejos.
8 D y 3 U:
8 D y 5 U:
8 D y 7 U:
56 + 25 75 − 32 47 + 25
317
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Problema.
Rodea a los animales de la fila como se indica:
Carla tiene 38 cromos. Si su tía le regala 15, ¿cuántos cromos tiene ya? Le da a su amiga Irene 12 cromos repetidos. ¿Cuán-tos cromos le quedan al final?
2.º 7.º 3.º 9.º 4.º azul rojo verde naranja negro
Ya tiene cromos. Al final le quedan cromos.
318
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 1Conocimiento del Medio EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Colorea los elementos artificiales de este paisaje:
Une cada dibujo con el tipo de paisaje que es.
costero llano montañoso
319
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Tacha los errores y escribe las palabras correctas.
Dibuja tres elementos naturales en este paisaje:
La montaña es el terreno que está junto al mar.
El agua de los ríos es salada.
La playa es la costa alta.
320
306
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
307
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
ARUNIDAD 1LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
UNIDAD 1Lengua AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
»t89a45r45r89å ÃsÑÖa45n45t:;æ
»m89a45> »r89å *+å *+å
Etu¬
Etu¬
Etu¬
Lxyå
Lxyå
Lxyå
»t89ø ÃsÑÖa45n89ø
Δl:;eNOcdeh45¤»r45r45i89ó>?>
Δl67l45i45n89å Δh89ø »r89å
»r45r89ø *+¥ Δl89å
Escribe palabras que indiquen menor tamaño.
Ejemplo: caja cajita
Completa con ga, go, gu, gue, gui.
Elige cuatro de los nombres anteriores y completa.
Escribe donde corresponda.
Forma oraciones con estas palabras:
flores. el En campo hay
mueve hojas. El las viento
barco por mar. el Un navega
isla
prado
montaña
bocadillo
masculino
masculino
femenino
femenino
308
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
309
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 1Matemáticas
UNIDAD 1MatemáticasAR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
83
84
a be ic gd h f
86
82
52+
64
43+
96
83_
75
85_
82
Completa los dibujos.
Suma y resta.
Escribe el orden de cada letra.
Problemas.
Colorea solo lo que se indica.
En el puerto hay 39 barcos. Salen al mar 25. ¿Cuántos bar-cos quedan en el puerto?
De verde, las ranas que están fuera de la charca.
De rojo, la ardilla que está cerca del árbol.
En la playa, por la mañana, hay 37 sombrillas. Por la tarde, ponen 36 más. ¿Cuántas sombrillas hay en total?
Quedan barcos.
Hay sombrillas.
islitapradito
montañitabocadillito
El pimiento La calabazaEl tomate La zanahoria
ajo lechuga
En el campo hay flores.
El viento mueve las hojas.
Un barco navega por el mar.
gui ga
ga gogo
gagui
guigue
gue
gu
gu
2–3
159
4
3+3
767
3
80 8552
14
73
RVV
V1. ª 4. ª 9. ª3. ª 2. ª 8. ª5. ª 7. ª 6. ª
36
321
310
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
311
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 1Conocimiento del Medio
UNIDAD 1Conocimiento del MedioAR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Eäãs »u45> »p89a45i<=sÑÖa45j|}æ
Eäãs »u45> »p89a45i<=sÑÖa45j|}æ
Escribe donde corresponda.
Dibuja un elemento artificial que podrías encontrar en el paisaje anterior.
Colorea este paisaje e indica de qué tipo es.
Escribe el nombre de tres elementos de cada tipo que puede haber en un paisaje.
playa isla acantilado
de interior – de costa
de llanura – de montaña
Elementos artificiales:
Elementos naturales:
312
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
313
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
ARVUNIDAD 1LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
ADIUNIDAD 1MatemáticasNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Tacha en cada lista la palabra que no indica menor tamaño.
Busca y tacha las tres parejas de palabras repetidas.
Busca y señala las 6 diferencias.
pajarito
muñequito
frito
perrito
dadito
vasito
cucharita
chaquetita
perlita
escrita
casita
lechuguita
avioncito
recito
pececito
camioncito
cochecito
sobrecito
guinda hoguera manguera
guisante reguero regadera
guisar regar guinda
águila hogar manga
hoguera menguar manguito
manguera guiso aguilucho
acantilado
playade interior.
de montaña.
isla
322
314
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
315
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
EVUNIDAD 1LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Rodea las palabras que indican menor tamaño y escribe las correspondientes que no lo indican. Mira el ejemplo.
Escribe los nombres.
Escribe un nombre masculino y un nombre femenino de cada grupo.
Une y escribe las oraciones.
En el mar hay un barquito.
El delfín muge trigo.
Las gallinas nada alto.
La vaca vuela en el establo.
El águila comen en el mar.
fruta
ropa
cubiertos
juguetes
barco
Te traigo un regalito.
Te echo una carrerita.
Como con la cucharita.
masculino femenino
316
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
317
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 1Matemáticas EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe los números y sus nombres.
Coloca y realiza.
Dibuja.
Un cisne dentro del lago y un pato fuera.
Un perrito cerca de la fuente y un gato lejos.
Problema.
Rodea a los animales de la fila como se indica:
8 D y 3 U:
8 D y 5 U:
8 D y 7 U:
56 + 25 75 − 32 47 + 25
Carla tiene 38 cromos. Si su tía le regala 15, ¿cuántos cromos tiene ya? Le da a su amiga Irene 12 cromos repetidos. ¿Cuán-tos cromos le quedan al final?
2.º 7.º 3.º 9.º 4.º azul rojo verde naranja negro
Ya tiene cromos. Al final le quedan cromos.
83
53
NaNe AzR V
41
8587
regalocarrera
cuchara
El delfín nada en el mar.Las gallinas comen trigo.La vaca muge en el establo.El águila vuela alto.
ochenta y tresochenta y cincoochenta y siete
guitarra
canguro
gato
gorra
manguera
gorila
2+5
856
13–7
425
32+4
757
2
1+3
558
31–5
423
1
gatoperro
pato
cisne
323
318
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
319
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 1Conocimiento del Medio EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Colorea los elementos artificiales de este paisaje:
Une cada dibujo con el tipo de paisaje que es.
Tacha los errores y escribe las palabras correctas.
Dibuja tres elementos naturales en este paisaje:
costero llano montañoso
La montaña es el terreno que está junto al mar.
El agua de los ríos es salada.
La playa es la costa alta.
AnotacionesAnotaciones
costa
mares
El acantilado
Tengo todo 3Unidad 2
En las páginas siguientes le presentamos, para esta unidad, los recursos que figuran a continuación:
•Tratamientodeladiversidad
Actividades de refuerzo (AR).
Actividades de ampliación (AA).
Actividades de razonamiento verbal (ARV).
Actividades para el desarrollo de la inteligencia (ADI).
•Evaluación
Prueba de evaluación de la unidad.
•Soluciones
De todas las actividades propuestas.
326
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
ARUNIDAD 2LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EVW> ÀeJK¬ Δl89a89g`aø Δh89a45y »p:;æ ÀeTUs »y »i<=s~òn:;eTUs.Cåçæ »i67l45i89å *+c^_o>?m:;æ ÀeHIr:;æ *+a<=s.BnoeJKb>?ª »u45m89ø *+d:;æ *+a45n89a67h89o>?r45i89å.A »¤ ÀeHIn89å Δl67l:;eHIvBCå »u:;eNOc^_o23s *+å »u67l:;eTUs.Etu¬ ÀeHIr45Δ *+ø ÃsÇÉæ *+a<=s~òu<=s~òt89ƒ *+d:;eJK¬ *+o>?r45r89ø.
Escribe como en el ejemplo.
tren trenazo
Lee y completa con c o z.
Relaciona y une.
barca
coche
avión
moto
La agricultor
Los profesoras
El bomberos
Las jardinera
327
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 2Lengua AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe donde corresponda.
Alarga cada oración con dos palabras.
singular plural
El jardinero lleva una gorra.
Las uvas están en el frutero.
328
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
70 – 20 35 + 15
90 – 10 78 + 2
UNIDAD 2Matemáticas AR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Completa.
Cuenta hacia atrás de dos en dos.
Suma.
Une cada operación con su resultado.
D U D UD UD U
92
99
80
50
97
97
77 65
623+
825+
2375+
54213+
329
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
Un cocinero hace 3 tartas de nata, 5 de chocolate y 4 de li-món. ¿Cuántas tartas hace en total?
De rojo, la que tiene líneas rectas.
De azul, las que tienen líneas curvas cerradas.
El cocinero hace tartas en total.
UNIDAD 2Matemáticas AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Problema.
Repasa solo las figuras que se indican.
330
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 2Conocimiento del Medio AR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Colorea así lo que utiliza cada persona:
agricultor verde pescador azul
panadero amarillo bombero morado
331
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 2Conocimiento del Medio AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Une los dibujos relacionados y colorea los círculos así:
materia prima amarillo producto elaborado rojo
Escribe dónde trabajan estas personas:
médico
profesora
mecánico
oficinista
LECHE
332
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
ARVUNIDAD 2LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Averigua dónde va cada palabra, ordena las oraciones y escríbelas.
panadera
electricista
bombero
enfermera
peluquero
El enchufes. pone
El el apaga fuego.
La enfermo. al cura
el La pan. hace
pelo. corta El el
333
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
ADIUNIDAD 2MatemáticasNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Busca y colorea el camino correcto.
334
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
EVUNIDAD 2LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Rodea las palabras que indican mayor tamaño y escribe las correspondientes que no lo indican. Mira el ejemplo.
Completa con za,zo,zu,ce o ci.
Vino en un cochazo. coche
El payaso se quitó un zapatón.
Sara lleva un anillazo.
Calla esa bocaza.
Ãs~òt89å
ÀeHIr45Δ
*+å *+c^_a45r:;eHIr89ø
»r:;æ Ãs
»r45u:;eJKl89a<=s
*+c^_å *+d89o>?r89å
335
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Completa.
Alarga las oraciones con estas palabras:
cinturón
cebras
singular plural
La muñeca lleva un vestido.
La pintura está en el estuche.
azul - pequeña
nuevo - verde
336
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 2Matemáticas EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Completa.
Coloca y realiza.
Completa el dibujo como se indica.
9 D y 1 U
D y
D y noventa y nueve
Unas ventanas, conlíneas curvas.
Una puerta, conlíneas rectas.
Una chimenea, conlíneas curvas y rectas.
93 U
U
5 + 2 + 7 7 + 3 + 4 12 + 5 + 6
337
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Problema.
Son líneas curvas abiertas. Son líneas curvas cerradas. Son líneas rectas.
El jardinero regó 5 chopos, 6 sauces y 12 pinos. ¿Cuántos árboles regó en total?
El jardinero regó árboles en total.
Escribe el número anterior y el posterior.
Colorea el dibujo y subraya la oración verdadera.
94
69
86
95
40
98
→ →→ →→ →→ →→ →→ →
338
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 2Conocimiento del Medio EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Rodea las profesiones y escríbelas en las oraciones correctas.
Busca y rodea los nombres de seis personas que trabajan para ayudarnos.
El pescador siembra el campo.
El ganadero echa las redes.
El agricultor cría el ganado.
P R O F E S O R AE G H E J O G I AL A F G H Q E S PU R B O M B E R OQ O V I É L E T LU F E S D I K O IE N L T I A U J CR U I O C N X A ÍO M O W O S O C AJ A R D I N E R O
339
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Completa y rodea los dibujos de profesiones que obtienen la materia prima.
*+g *+∂ *+å »† *+ø
*+å *+© »® »® »>
»µ *+¥ *+ø *+å »®
340
326
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
327
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
ARUNIDAD 2LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
UNIDAD 2Lengua AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EVW> ÀeJK¬ Δl89a89g`aø Δh89a45y »p:;æ ÀeTUs »y »i<=s~òn:;eTUs.Cåçæ »i67l45i89å *+c^_o>?m:;æ ÀeHIr:;æ *+a<=s.BnoeJKb>?ª »u45m89ø *+d:;æ *+a45n89a67h89o>?r45i89å.A »¤ ÀeHIn89å Δl67l:;eHIvBCå »u:;eNOc^_o23s *+å »u67l:;eTUs.Etu¬ ÀeHIr45Δ *+ø ÃsÇÉæ *+a<=s~òu<=s~òt89ƒ *+d:;eJK¬ *+o>?r45r89ø.
Escribe como en el ejemplo.
tren trenazo
Escribe donde corresponda.
Alarga cada oración con dos palabras.
Lee y completa con c o z.
Relaciona y une.
barca
coche
avión
moto singular plural
El jardinero lleva una gorra.
La agricultor
Los profesoras
El bomberos
Las jardinera
Las uvas están en el frutero.
328
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
329
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
Un cocinero hace 3 tartas de nata, 5 de chocolate y 4 de li-món. ¿Cuántas tartas hace en total?
De rojo, la que tiene líneas rectas.
De azul, las que tienen líneas curvas cerradas.
70 – 20 35 + 15
90 – 10 78 + 2
El cocinero hace tartas en total.
UNIDAD 2Matemáticas
UNIDAD 2MatemáticasAR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Completa.
Cuenta hacia atrás de dos en dos.
Suma.
Une cada operación con su resultado.
Problema.
Repasa solo las figuras que se indican.
D U D UD UD U
92
99
80
50
97
97
77 65
623+
825+
2375+
54213+
barcazacochazoavionazomotaza
c cc c
c
zz z
z z zz z
cazo llavescepillo caramelos
zapatilla calcetines
A
A
R
R
94 98
11
95 917379
8567
937581
8769
8971
83
4415 60
12
+
3
145
2
341
330
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
331
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 2Conocimiento del Medio
UNIDAD 2Conocimiento del MedioAR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Colorea así lo que utiliza cada persona:
agricultor verde pescador azul
panadero amarillo bombero morado
Une los dibujos relacionados y colorea los círculos así:
materia prima amarillo producto elaborado rojo
Escribe dónde trabajan estas personas:
médico
profesora
mecánico
oficinista
LECHE
332
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
333
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
ARVUNIDAD 2LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
ADIUNIDAD 2MatemáticasNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Averigua dónde va cada palabra, ordena las oraciones y escríbelas.
Busca y colorea el camino correcto.
panadera
electricista
bombero
enfermera
peluquero
El enchufes. pone
El el apaga fuego.
La enfermo. al cura
el La pan. hace
pelo. corta El el
A AR
RR
V
V
M
MM
Am
Am
Az
Az
R
A A
hospital
colegio
talleroficina
El electricista pone enchufes.
El bombero apaga el fuego.
La panadera hace el pan.
La enfermera cura al enfermo.
El perluquero corta el pelo.
electricista
bombero
panadera
enfermera
peluquero
342
334
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
335
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
EVUNIDAD 2LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Rodea las palabras que indican mayor tamaño y escribe las correspondientes que no lo indican. Mira el ejemplo.
Completa.
Alarga las oraciones con estas palabras:
Completa con za, zo, zu, ce o ci.
Vino en un cochazo. coche
El payaso se quitó un zapatón.
Sara lleva un anillazo.
Calla esa bocaza.
cinturón
cebras
Ãs~òt89å
ÀeHIr45Δ
*+å *+c^_a45r:;eHIr89ø
»r:;æ Ãs
»r45u:;eJKl89a<=s
*+c^_å *+d89o>?r89å
singular plural
La muñeca lleva un vestido.
La pintura está en el estuche.
azul - pequeña
nuevo - verde
336
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
337
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 2Matemáticas EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Completa. Problema.
Coloca y realiza.
Completa el dibujo como se indica.
9 D y 1 U
D y
D y noventa y nueve
Unas ventanas, conlíneas curvas.
Una puerta, conlíneas rectas.
Una chimenea, conlíneas curvas y rectas.
93 U
U
5 + 2 + 7 7 + 3 + 4 12 + 5 + 6
Son líneas curvas abiertas. Son líneas curvas cerradas. Son líneas rectas.
El jardinero regó 5 chopos, 6 sauces y 12 pinos. ¿Cuántos árboles regó en total?
El jardinero regó árboles en total.
Escribe el número anterior y el posterior.
Colorea el dibujo y subraya la oración verdadera.
94
69
86
95
40
98
→ →→ →→ →→ →→ →→ →
zapato
noventa y unonoventa y tres
cinturones
cebra
cebolla
ciervo
cebollas
ciervos
La muñeca pequeña lleva un vestido
La pintura verde está en el estuche
azul.
nuevo.
anilloboca
ci zu ce
zozaceza
91
99
23
93 9495 9668 3970 4185 9787 99
99
39
+
5
172
4+
7
143
4+
1
265
3
2
+2
26
3
5
1
343
338
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
339
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 2Conocimiento del Medio EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Rodea las profesiones y escríbelas en las oraciones correctas.
Busca y rodea los nombres de seis personas que trabajan para ayudarnos.
Completa y rodea los dibujos de profesiones que obtienen la materia prima.
*+g *+∂ *+å »† *+ø
*+å *+© »® »® »>
»µ *+¥ *+ø *+å »®
El pescador siembra el campo.
El ganadero echa las redes.
El agricultor cría el ganado.
P R O F E S O R AE G H E J O G I AL A F G H Q E S PU R B O M B E R OQ O V I É L E T LU F E S D I K O IE N L T I A U J CR U I O C N X A ÍO M O W O S O C AJ A R D I N E R O
AnotacionesAnotaciones
El agricultor siembra el campo.
El pescador echa las redes.
El ganadero cría el ganado.
a a
e
z
p
a
c
i a
a
c
r
i
l ei
c
t ro ag t
r
o
n
e
r c
p
s
e
n
u p
e
d
Tengo todo 3Unidad 3
En las páginas siguientes le presentamos, para esta unidad, los recursos que figuran a continuación:
•Tratamientodeladiversidad
Actividades de refuerzo (AR).
Actividades de ampliación (AA).
Actividades de razonamiento verbal (ARV).
Actividades para el desarrollo de la inteligencia (ADI).
•Evaluación
Prueba de evaluación de la unidad.
•Soluciones
De todas las actividades propuestas.
346
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
ARUNIDAD 3LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe una palabra de la misma familia de cada una de estas:
Escribe los nombres.
carpintero
carne
diente
sal
347
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 3Lengua AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
*+oBCchií89ø »y Céè¤ *+ø Δfjku:;æ *+o>?> *+a67¬ »í89ø. Snoæ ΔbBCa45ñ89å *+o>?> »y ÃsÇÉæ »m89a45n89cdeh89å *+o>?> Δl89o23s »p45i:;eTUs *+c^_o>?> ÀeJK¬ ΔbBCå *+ø *+d:;æ Δl89å *+ø »i67l67l89å. LVWu:;eNOg`aø, ÃsÇÉæ ÃsÇÉeNOc^_å *+o>?> »y »jjku89g`aå *+o>?> *+a67¬ »p89å *+cdeh45í<=s. DnoeTUs~òp45u:;éTUs, »m:;æ ÀeHIn89d89å *+o>?> »p89a45> *+c^_o>?> *+cdeh89ø »i45zxyø.
Une según corresponda.
Escribe algo que te haya ocurrido en clase.
Completa con r o rr.
el
la
los
las
un
una
unos
unas
sierra
agujas
destornillador
martillos
tractores
ordenador
excavadoras
grúa
348
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 3Matemáticas AR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Demayoramenor
Demenoramayor
22 - 94 - 51 - 36 - 67 - 45 - 7 - 83
Ordena los números como se indica.
43+
59
53+
87
93_
37
75_
86
Suma y resta.
Repasa de rojo las líneas poligonales abiertas.
349
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 3Matemáticas AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
• Un carpintero sierra 38 tablas por la mañana y 47 por la tarde. ¿Cuántas tablas sierra en total?
• Si utiliza 24 de esas tablas para hacer unas mesas, ¿cuántas tablas le quedan to-davía?
Sierra tablas en total.
Le quedan tablas.
Problemas.
Dibuja en cada espacio una línea poligonal cerrada y colo-rea la parte que se indica en cada una.
interior exteriorazul naranja
350
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 3Conocimiento del Medio AR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Une cada profesión con un objeto que le corresponda.
Clasifica los objetos anteriores en herramientas y máquinas.
cirujana ordeñadora
agricultor secador
ganadera brocha
operario manguera
peluquero alicates
electricista bisturí
carpintera cosechadora
pintor ordenador
escritora sierra
bombero grúa
herramientas máquinas
351
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 3Conocimiento del Medio AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Une cada objeto con el material del que está hecho.
Escribe el nombre de cinco cosas que se tiren al contenedor amarillo.
lana cristalmadera metal
352
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
ARVUNIDAD 3LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Piensa en qué oración debería ir cada dibujo y escribe las oraciones correctas.
El golpea los clavos.
El me seca el pelo.
La corta la madera.
La lava la ropa.
El limpia el polvo.
353
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
ADIUNIDAD 3MatemáticasNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Colorea el destornillador adecuado para desmontar la estantería.
354
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
EVUNIDAD 3LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Elige y escribe palabras de la misma familia.
Completa con las formas que faltan y une.
panadero - marino - campesino - acampar - florero peluquero - marinero - floristería - panadería - peluca
pan
puerta
despertador
zapatillas
patines
mar
campo
flor
pelo
el un
los unos
una
las
355
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe los nombres y colorea los dibujos en que la erre suene fuerte.
Escribe algo que te haya ocurrido en casa.
356
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 3Matemáticas EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Clasifica los números de las herramientas.
Coloca y realiza.
35
92
2
7
13 14
66
84
51
23
90
87
Pares:
Impares:
57 + 34
95 – 52
68 + 22
83 – 41
49 + 36
77 – 65
357
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Problema.
• En las fiestas de una calle ponen 54 bombillas rojas y 39 verdes. ¿Cuántas bombillas ponen en total?
• Si al final de las fiestas se funden 12 bombillas, ¿cuántas bombillas funcionan todavía?
Ponen bombillas.
Funcionan bombillas.
Repasa de verde las líneas poligonales abiertas y colorea de rojo el interior de las líneas poligonales cerradas.
358
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 3Conocimiento del Medio EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Colorea lo que esté hecho de metal, totalmente o en parte.
359
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe el nombre de una herramienta o el de una máquina que use cada uno de estos profesionales:
Une y colorea.
Une cada material con el contenedor adecuado.
carpintero
mecánico
jardinero
vidrio
cuero
papel
lana
envases
Bote de mermelada vacío
Hoja de periódico
Trozo de cartón
Bolsa de pipas vacía
Envoltorio de un caramelo
algodón
360
346
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
347
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
ARUNIDAD 3LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
UNIDAD 3Lengua AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
*+oBCchií89ø »y Céè¤ *+ø Δfjku:;æ *+o>?> *+a67¬ »í89ø. Snoæ ΔbBCa45ñ89å *+o>?> »y ÃsÇÉæ »m89a45n89cdeh89å *+o>?> Δl89o23s »p45i:;eTUs *+c^_o>?> ÀeJK¬ ΔbBCå *+ø *+d:;æ Δl89å *+ø »i67l67l89å. LVWu:;eNOg`aø, ÃsÇÉæ ÃsÇÉeNOc^_å *+o>?> »y »jjku89g`aå *+o>?> *+a67¬ »p89å *+cdeh45í<=s. DnoeTUs~òp45u:;éTUs, »m:;æ ÀeHIn89d89å *+o>?> »p89a45> *+c^_o>?> *+cdeh89ø »i45zxyø.
Escribe una palabra de la misma familia de cada una de estas: Une según corresponda.
Escribe algo que te haya ocurrido en clase.
Completa con r o rr.
Escribe los nombres.
carpintero el
la
los
las
un
una
unos
unas
sierra
agujas
destornillador
martillos
tractores
ordenador
excavadoras
grúa
carne
diente
sal
348
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
349
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 3Matemáticas
UNIDAD 3MatemáticasAR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
• Un carpintero sierra 38 tablas por la mañana y 47 por la tarde. ¿Cuántas tablas sierra en total?
• Si utiliza 24 de esas tablas para hacer unas mesas, ¿cuántas tablas le quedan to-davía?
De mayor a menor
De menor a mayor
22 - 94 - 51 - 36 - 67 - 45 - 7 - 83
Sierra tablas en total.
Le quedan tablas.
Ordena los números como se indica. Problemas.
Dibuja en cada espacio una línea poligonal cerrada y colo-rea la parte que se indica en cada una.
43+
59
53+
87
93_
37
75_
86
interior exteriorazul naranja
Suma y resta.
Repasa de rojo las líneas poligonales abiertas.
pera
reloj
perro
naranja
rueda
carro
94
7
45
51
67
36
22
83
83
22
36
67
51
45
7
85
6184 9556 22
94
R rr
rr
r rrr
rr r
r r rr
+ 48
78
5
3
– 26
45
1
8
361
350
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
351
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 3Conocimiento del Medio
UNIDAD 3Conocimiento del MedioAR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Une cada profesión con un objeto que le corresponda.
Clasifica los objetos anteriores en herramientas y máquinas.
Une cada objeto con el material del que está hecho.
Escribe el nombre de cinco cosas que se tiren al contenedor amarillo.
cirujana ordeñadora
agricultor secador
ganadera brocha
operario manguera
peluquero alicates
electricista bisturí
carpintera cosechadora
pintor ordenador
escritora sierra
bombero grúa
herramientas máquinas
lana cristalmadera metal
352
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
353
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
ARVUNIDAD 3LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
ADIUNIDAD 3MatemáticasNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Piensa en qué oración debería ir cada dibujo y escribe las oraciones correctas.
Colorea el destornillador adecuado para desmontar la estantería.
El golpea los clavos.
El me seca el pelo.
La corta la madera.
La lava la ropa.
El limpia el polvo.
brocha ordeñadora
alicates cosechadoramanguera secador
sierra grúabisturí ordenador
El martillo golpea los clavos.
La sierra corta la madera.
El secador me seca el pelo.
La lavadora lava la ropa.
El aspirador limpia el polvo.
362
354
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
355
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
EVUNIDAD 3LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Elige y escribe palabras de la misma familia.
Completa con las formas que faltan y une.
Escribe los nombres y colorea los dibujos en que la erre suene fuerte.
panadero - marino - campesino - acampar - florero peluquero - marinero - floristería - panadería - peluca
pan
puerta
despertador
zapatillas
patines
mar
campo
flor
pelo
el un
los unos
una
las
Escribe algo que te haya ocurrido en casa.
356
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
357
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 3Matemáticas EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Clasifica los números de las herramientas.
Coloca y realiza.
Problema.
35
92
2
7
13 14
66
84
51
23
90
87
Pares:
Impares:
57 + 34
95 – 52
68 + 22
83 – 41
49 + 36
77 – 65
• En las fiestas de una calle ponen 54 bombillas rojas y 39 verdes. ¿Cuántas bombillas ponen en total?
• Si al final de las fiestas se funden 12 bombillas, ¿cuántas bombillas funcionan todavía?
Ponen bombillas.
Funcionan bombillas.
Repasa de verde las líneas poligonales abiertas y colorea de rojo el interior de las líneas poligonales cerradas.
panaderorana
burro
la
unas
robot
mariposa
caramelo
zorro
panadería
campesino acamparmarino marinero
peluquero pelucaflorero floristería
93
R R
R
RV
V
V
V
81
9213
251
847
1435
6623
9087
– 54
25
3
9– 4
413
2
8– 6
157
2
7
– 18
23
1
9
+ 39
94
3
5
+ 39
47
1
5+ 2
928
0
6+ 3
869
5
4
363
358
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
359
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 3Conocimiento del Medio EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Colorea lo que esté hecho de metal, totalmente o en parte.
Escribe el nombre de una herramienta o el de una máquina que use cada uno de estos profesionales:
Une y colorea.
Une cada material con el contenedor adecuado.
carpintero
mecánico
jardinero
vidrio
cuero
papel
lana
envases
Bote de mermelada vacío
Hoja de periódico
Trozo de cartón
Bolsa de pipas vacía
Envoltorio de un caramelo
algodón
AnotacionesAnotaciones
Tengo todo 3Unidad 4
En las páginas siguientes le presentamos, para esta unidad, los recursos que figuran a continuación:
•Tratamientodeladiversidad
Actividades de refuerzo (AR).
Actividades de ampliación (AA).
Actividades de razonamiento verbal (ARV).
Actividades para el desarrollo de la inteligencia (ADI).
•Evaluación
Prueba de evaluación de la unidad.
•Soluciones
De todas las actividades propuestas.
366
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
ARUNIDAD 4LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Une y escribe las palabras compuestas.
Completa con ñ o ll y colorea así: ñ verde ll amarillo
saca manchas
quita puntas
cumple latas
abre años
*+g`aå ÀeHIt89a<=s
»p45Δ *+a45t89å
*+c^_a67bBCå *+å
*+c^_a<=s~òt45Δ *+ø
ΔbBCå ÀeHIn89å
»r45u45i<=sÇÉæ *+o>?®
367
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 4Lengua AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe seis palabras que indiquen lo que hacen los personajes del dibujo.
Dibuja a alguien de tu familia y di cómo es.
368
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 4Matemáticas AR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Colorea los carteles en los que haya números mayores que 50 y menores que 90.
Coloca y realiza.
Cuenta de cinco en cinco.
80 12
96
55
78
92
61
0 5
55 85
56 + 35 67 – 2463 + 1944 – 32
369
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 4Matemáticas AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Problema.
• A un pueblo llega un tren con 37 turistas y un autocar con 45. ¿Cuántos turistas llegan en total?
• Si por la tarde se marchan 21 de ellos, ¿cuántos turistas quedan en el pueblo?
En total llegan turistas.
Quedan turistas.
Dibuja un robot formado solo por cuadriláteros y triángulos.
370
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 4Conocimiento del Medio AR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Clasifica las siguientes características de las localidades.
Tacha las actividades que no son servicios públicos.
grande - tranquilo - edificios altos - edificios bajos calles anchas - calles estrechas - ruidosa - pequeño
pueblo ciudad
cuidar los parques y jardines públicos
construir parques de bomberos
recoger la basura de los contenedores
limpiar las calles
comprar ropa
preparar la cena
arreglar las calles
hacer los deberes
vigilar el tráfico
jugar en el parque
371
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 4Conocimiento del Medio AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Colorea los trabajos que son más propios de los pueblos que de las ciudades.
Explica cómo es tu localidad y haz un dibujo de ella.
372
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
ARVUNIDAD 4LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Relaciona a cada sospechoso con su descripción.
La sospechosa es alta y lleva gafas.
Tiene el pelo corto.
Es un hombre mayor. Está calvo y lleva barba.
La sospechosa es alta y tiene el pelo largo. No
lleva gafas.
Es un hombre mayor. Tiene pelo y lleva barba.
Es un chico rubio. Tiene el pelo largo y no
lleva barba.
Es una chica alta y lleva el pelo corto. No lleva gafas.
Es un chico moreno. Tiene el pelo corto y no lleva
barba.
Es una chica baja y lleva el pelo largo. No lleva
gafas.
1 2 3 4 5 6 7 8
373
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
ADIUNIDAD 4MatemáticasNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Relaciona con números cada objeto con su sombra.
2
3
4
5
6
1
374
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
EVUNIDAD 4LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe las palabras compuestas y subraya con dos colores las palabras que las forman.
Completa las oraciones con palabras que indiquen lo que hace cada uno.
Líquido para limpiar cristales:
Se usa para afilar los lápices:
Se usa para quitar las manchas:
Flor que se gira hacia el sol:
Lxyå *+c^_a45n45t89a45n45t:;æ »u45n89å ΔbBCa67l89a89d89å.
MíìΔ »p89a89d45r:;æ ÀeJK¬ »p:;eHIr45i89óBCd45i89c^_ø.
Etu¬ »m:;éNOd45i89c^_ø *+å Δl89o23s ÀeHIn67f|}eHIr45m89o23s.
Lxyå »p45i45n45t89o>?r89å »u45> »r:;eHIt45r89a45t89ø.
Etu¬ ÀeTUsÑÖchir45i45t89o>?® »u45n89å »n89o>?vDEeJKl89å.
Lxyå »p45r89o@Af|}eTUsÑÖo>?r89å *+å Δl89o23s *+a67l45u45m45n89o23s.
Etu¬ ΔbBCo>?m67bDEeHIr89ø Δl89o23s »i45n89cPQeHIn89d45i89o23s.
375
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe los nombres y colorea los dibujos que lleven eñe.
»u45n89å »n89o>?vDEeJKl89å.
*+å Δl89o23s *+a67l45u45m45n89o23s.
Δl89o23s »i45n89cPQeHIn89d45i89o23s.
Dibuja un personaje de cuento y descríbelo.
376
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 4Matemáticas EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe los números formados por:
Escribe los números impares que hay entre el ocho y el veintiséis.
Coloca y realiza.
5 D y 9 U
2 D y 4 U
7 D y 6 U
9 D y 8 U
57 + 34
98 – 52
68 + 22
83 – 41
49 + 36
77 – 65
377
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Problema.
• En las fiestas de un pueblo ponen 97 guirnaldas. Al pasar, un camión, sin querer, arranca 25. ¿Cuántas guirnaldas quedan?
• Al día siguiente, el Ayuntamiento coloca 27 guirnaldas nue-vas. ¿Cuántas guirnaldas hay ahora en total?
Quedan guirnaldas.
Ahora hay guirnaldas.
Colorea los triángulos de rojo, y los cuadriláteros, de azul.
378
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 4Conocimiento del Medio EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Colorea las escenas que son más propias de las ciudades que de los pueblos.
379
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Explica en qué se suelen diferenciar las calles y los edificios de los pueblos y de las ciudades.
Completa con estas palabras:
ayuntamiento - servicios públicos - concejales - alcalde
Lxyo23s Δh89a67b>?i45t89a45n45t:;eTUs *+d:;æ *+c^_a89d89å Δl89oBCc^_a67l45i89d89a89∂ ÀeJKl45i89g|}eHI> *+a67¬
»y *+å Δl89o23s
Eäãs~òt89o23s »t45r89a67bBCa45j`aa45> ÀeHI> ÀeJK¬
Snoæ ÀeHIn89c^_a45r89g`aa45> *+d:;æ *+qrsu:;æ Δfjku45n89chii89o>?n:;eHI> Δb>?i:;eHI> Δl89o23s
380
366
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
367
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
ARUNIDAD 4LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
UNIDAD 4Lengua AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Une y escribe las palabras compuestas.
Completa con ñ o ll y colorea así: ñ verde ll amarillo
Escribe seis palabras que indiquen lo que hacen los personajes del dibujo.
Dibuja a alguien de tu familia y di cómo es.
saca manchas
quita puntas
cumple latas
abre años
*+g`aå ÀeHIt89a<=s
»p45Δ *+a45t89å
*+c^_a67bBCå *+å
*+c^_a<=s~òt45Δ *+ø
ΔbBCå ÀeHIn89å
»r45u45i<=sÇÉæ *+o>?®
368
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
369
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 4Matemáticas
UNIDAD 4MatemáticasAR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Colorea los carteles en los que haya números mayores que 50 y menores que 90.
Coloca y realiza.
Cuenta de cinco en cinco.
Problema.
80 12
96
55
78
92
61
0 5
55 85
• A un pueblo llega un tren con 37 turistas y un autocar con 45. ¿Cuántos turistas llegan en total?
• Si por la tarde se marchan 21 de ellos, ¿cuántos turistas quedan en el pueblo?
En total llegan turistas.
Quedan turistas.
Dibuja un robot formado solo por cuadriláteros y triángulos. 56 + 35 67 – 2463 + 1944 – 32
mirar andar saltar
comer correr leer
quitamanchas
abrelatassacapuntas
cumpleaños
ll ll
A
A
AV
V V
ll
ñ
ñ ñ
10 206550
3580
156045
3075
2570
40
61
82
+ 18
93
2
6
+ 48
57
2
3
+ 39
56
1
5– 3
124
2
4– 2
447
3
6
– 26
12
1
8
80 12
96
55
78
92
61
381
370
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
371
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 4Conocimiento del Medio
UNIDAD 4Conocimiento del MedioAR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Clasifica las siguientes características de las localidades.
Tacha las actividades que no son servicios públicos.
Colorea los trabajos que son más propios de los pueblos que de las ciudades.
Explica cómo es tu localidad y haz un dibujo de ella.
grande - tranquilo - edificios altos - edificios bajos calles anchas - calles estrechas - ruidosa - pequeño
pueblo ciudad
cuidar los parques y jardines públicos
construir parques de bomberos
recoger la basura de los contenedores
limpiar las calles
comprar ropa
preparar la cena
arreglar las calles
hacer los deberes
vigilar el tráfico
jugar en el parque
372
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
373
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
ARVUNIDAD 4LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
ADIUNIDAD 4MatemáticasNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Relaciona a cada sospechoso con su descripción. Relaciona con números cada objeto con su sombra.
La sospechosa es alta y lleva gafas.
Tiene el pelo corto.
Es un hombre mayor. Está calvo y lleva barba.
La sospechosa es alta y tiene el pelo largo. No
lleva gafas.
Es un hombre mayor. Tiene pelo y lleva barba.
Es un chico rubio. Tiene el pelo largo y no
lleva barba.
Es una chica alta y lleva el pelo corto. No lleva gafas.
Es un chico moreno. Tiene el pelo corto y no lleva
barba.
Es una chica baja y lleva el pelo largo. No lleva
gafas.
1 22
3
3
4
4
55
6
6
7 8
1
pequeño grande
tranquilo ruidosaedificios bajos edificios altos
calles estrechas calles anchas
8 2
2
3
3
5
5
7
6
1
1
44
6
382
374
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
375
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
EVUNIDAD 4LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe las palabras compuestas y subraya con dos colores las palabras que las forman.
Completa las oraciones con palabras que indiquen lo que hace cada uno.
Escribe los nombres y colorea los dibujos que lleven eñe.
Líquido para limpiar cristales:
Se usa para afilar los lápices:
Se usa para quitar las manchas:
Flor que se gira hacia el sol:
Lxyå *+c^_a45n45t89a45n45t:;æ »u45n89å ΔbBCa67l89a89d89å.
MíìΔ »p89a89d45r:;æ ÀeJK¬ »p:;eHIr45i89óBCd45i89c^_ø.
Etu¬ »m:;éNOd45i89c^_ø *+å Δl89o23s ÀeHIn67f|}eHIr45m89o23s.
Lxyå »p45i45n45t89o>?r89å »u45> »r:;eHIt45r89a45t89ø.
Etu¬ ÀeTUsÑÖchir45i45t89o>?® »u45n89å »n89o>?vDEeJKl89å.
Lxyå »p45r89o@Af|}eTUsÑÖo>?r89å *+å Δl89o23s *+a67l45u45m45n89o23s.
Etu¬ ΔbBCo>?m67bDEeHIr89ø Δl89o23s »i45n89cPQeHIn89d45i89o23s.
Dibuja un personaje de cuento y descríbelo.
376
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
377
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 4Matemáticas EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe los números formados por:
Escribe los números impares que hay entre el ocho y el veintiséis.
Problema.
• En las fiestas de un pueblo ponen 97 guirnaldas. Al pasar, un camión, sin querer, arranca 25. ¿Cuántas guirnaldas quedan?
• Al día siguiente, el Ayuntamiento coloca 27 guirnaldas nue-vas. ¿Cuántas guirnaldas hay ahora en total?
Quedan guirnaldas.
Ahora hay guirnaldas.
Colorea los triángulos de rojo, y los cuadriláteros, de azul.
Coloca y realiza.
5 D y 9 U
2 D y 4 U
7 D y 6 U
9 D y 8 U
57 + 34
98 – 52
68 + 22
83 – 41
49 + 36
77 – 65
camello
lee
canta
cura
pinta
escribe
enseña
apaga
piña
bañador
cepillo
rastrillo
bañera
limpia cristales
quita manchassaca puntas
gira sol
72
99
24597698
9 1713 2111 1915 25
AA
A
AA
R R
R
RR R
23
– 27
57
2
9
– 54
28
6
9– 4
413
2
8– 6
157
2
7
+ 29
72
9
7
+ 39
47
1
5+ 2
928
0
6+ 3
869
5
4
veinticuatrocincuenta y nuevesetenta y seisnoventa y ocho
383
378
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
379
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 4Conocimiento del Medio EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Colorea las escenas que son más propias de las ciudades que de los pueblos.
Explica en qué se suelen diferenciar las calles y los edificios de los pueblos y de las ciudades.
Completa con estas palabras:
ayuntamiento - servicios públicos - concejales - alcalde
Lxyo23s Δh89a67b>?i45t89a45n45t:;eTUs *+d:;æ *+c^_a89d89å Δl89oBCc^_a67l45i89d89a89∂ ÀeJKl45i89g|}eHI> *+a67¬
»y *+å Δl89o23s
Eäãs~òt89o23s »t45r89a67bBCa45j`aa45> ÀeHI> ÀeJK¬
Snoæ ÀeHIn89c^_a45r89g`aa45> *+d:;æ *+qrsu:;æ Δfjku45n89chii89o>?n:;eHI> Δb>?i:;eHI> Δl89o23s
Las calles de los pueblos son
bajos, y los de las ciudades son
son anchas. estrechas, y las de las ciudades
altos.
alcalde concejales.ayuntamiento.
servicios públicos.
Los edificios de los pueblos son
AnotacionesAnotaciones
Tengo todo 3Unidad 5
En las páginas siguientes le presentamos, para esta unidad, los recursos que figuran a continuación:
•Tratamientodeladiversidad
Actividades de refuerzo (AR).
Actividades de ampliación (AA).
Actividades de razonamiento verbal (ARV).
Actividades para el desarrollo de la inteligencia (ADI).
•Evaluación
Prueba de evaluación de la unidad.
•Soluciones
De todas las actividades propuestas.
386
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
ARUNIDAD 5LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Cuenta y completa.
Escribe los nombres de los dibujos donde corresponda.
mb mp
tren vocal y consonantes.
autobús vocales y consonantes.
barco vocales y consonantes.
tranvía vocales y consonantes.
387
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 5Lengua AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Corrige las palabras que indican acciones y escribe las oraciones correctas.
Inventa el principio de un cuento y dibuja al personaje protagonista.
Ayer escribiré una carta.
Ahora leí un cuento.
Mañana vi una película.
388
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 5Matemáticas AR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe los números formados por:
Colorea los coches según el resultado de las operaciones.
13 azul 14 rojo 15 verde
6 D y 2 U
5 D y 7 U
6 + 7
25 − 10
8 + 6
9 + 6
9 + 4
8 + 7
7 + 7
18 − 4
16 − 3
8 D y 3 U
9 D y 5 U
389
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 5Matemáticas AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Rodea la operación correcta y escribe la solución.
Dibuja en la casilla que corresponda.
Elisa recibió 9 postales de su familia y 8 de sus amigas. ¿Cuántas postales recibió?
9 + 9 9 – 8 9 + 8
Elisa ha contestado ya a 6 de esas postales. ¿Cuántas le fal-tan por contestar?
9 – 6 17 – 6 17 + 6
Elisa recibió postales.
Le faltan por contestar postales.
5
3
4
1
A CB ED
2
(A, 2) estrella
(B, 4) corazón
(C, 1) nube
(D, 3) luna
(E, 5) sol
390
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 5Conocimiento del Medio AR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Rodea en rojo los medios de transporte colectivos, y en verde, los individuales.
Colorea así:
tierra rojo mar azul aire amarillo
bicicleta - autobús - moto - avión de pasajeros
coche particular - tren - barco de un crucero
391
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 5Conocimiento del Medio AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Dibuja en cada lugar un medio de comunicación, según se indica.
Informa con noticias escritas y fotografías.
Informa con noticias habladas e imágenes.
Explica de qué maneras diferentes te puedes comunicar con un amigo o un familiar que está lejos.
392
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
ARVUNIDAD 5LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Lee la carta y sustituye los dibujos por palabras.
»n89ø »n89o23s ΔbBCa45ñ89a45m89o23s »p89o>?r89qrsu:;æ
*+å Δb>?u89cPQeNOa45® *+c^_o>?> Δl89a<=s
Míìu89cdeh89o23s ΔbDEeTUsÑÖo23s,
Qbcu:;eHIr45i89d89å »t45í89å :
Eäãs~òt89a45m89o23s ÀeHI> Δl89å . AVWy|}eHI®
Hñóo>?y Δh89a89cPQæ . Vxyo>?y *+å Δh89a89cPQeHI® »u45>
*+d:;æ *+a45r:;eHIn89å *+c^_o>?> »p89a45p89¥ »y
Δl89å »p45r45i45m89å . Txya45m67b>?i:;éHI> »vBCo>?y
393
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
ADIUNIDAD 5MatemáticasNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Encuentra y colorea la carta que tiene la dirección correcta.
– Mar vive en Cuenca.
– El número de su calle es impar.
– El código postal tiene menos de cinco decenas.
Belén Lópezc/ Colón, 2738 Madrid
Mar Lópezc/ Colón, 2766 Cuenca
Mar Lópezc/ Colón, 4349 Madrid
Mar Lópezc/ Colón, 4129 Toledo
Mar Lópezc/ Colón, 2838 Cuenca
Mar Lópezc/ Colón, 2238 Toledo
Belén Lópezc/ Colón, 4138 Cuenca
Mar Lópezc/ Colón, 4338 Cuenca
Mar Lópezc/ Colón, 2778 Cuenca
394
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
EVUNIDAD 5LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe donde corresponda las palabras siguientes.
Escribe los nombres.
mensaje - carta - ordenador - teléfono
2 vocales y 3 consonantes
3 vocales y 4 consonantes
4 vocales y 4 consonantes
4 vocales y 5 consonantes
395
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Une las oraciones y escribe la que ocurre hoy.
Escribe un final para este cuento.
Ayer tú va al planetario.
Hoy ella jugaré un partido.
Mañana yo fuiste al museo.
Eldragónroquero
El dragón Félix tenía el ritmo en el cuerpo. Cantaba muy bien y tocaba la guitarra eléctrica. Por eso, había formado una banda de rock. El hipopótamo Arturo le acompañaba a la batería. Y la jirafa Paca tocaba los teclados.
El público disfrutaba mucho en sus conciertos. Pero, de vez en cuando, se llevaba unos sustos tremendos porque a Félix se le escapaba un poco de fuego con algunas notas.
396
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 5Matemáticas EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Ordena de menor a mayor y colorea los vagones que tengan números impares.
Completa.
Escribe los números pares del 0 al 99 que tengan 5 decenas.
13 - 91 - 52 - 7 - 24 - 36
+ 4
+ 4
– 2
– 5
+ 5
+ 4
– 3
– 5
9
11
397
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Tacha las operaciones que sobran y escribe la solución.
Escribe en qué casilla está cada dibujo.
Miguel ha invitado a 9 amigos a su cumpleaños. Su gemelo Toni ha invitado a 7. ¿Cuántos invitados hay en total?
7 + 8 9 – 7 9 + 7
Si habían preparado 28 invitaciones. ¿Cuántas les sobran?
28 – 9 28 – 16 28 + 16
Hay invitados.
Les sobran invitaciones.
5
3
4
1
A CB ED
2
A, 4
mariposa
mariquita
rosa
araña
trébol
398
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 5Conocimiento del Medio EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Colorea los medios de transporte colectivos.
399
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
Sedesplazanporlatierra Sedesplazanporelmar
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe dos medios de transporte de cada tipo.
Une.
periódicos y revistas
radio
televisión
ordenadores y móviles
escuchar noticias
escuchar noticias y ver sus imágenes
buscar información en Internet
leer noticias con fotos
Sedesplazanporelaire
400
386
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
387
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
ARUNIDAD 5LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
UNIDAD 5Lengua AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Cuenta y completa.
Escribe los nombres de los dibujos donde corresponda.
Corrige las palabras que indican acciones y escribe las oraciones correctas.
Inventa el principio de un cuento y dibuja al personaje protagonista.
mb mp
Ayer escribiré una carta.
Ahora leí un cuento.
Mañana vi una película.
tren vocal y consonantes.
autobús vocales y consonantes.
barco vocales y consonantes.
tranvía vocales y consonantes.
388
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
389
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 5Matemáticas
UNIDAD 5MatemáticasAR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe los números formados por:
Colorea los coches según el resultado de las operaciones.
Rodea la operación correcta y escribe la solución.
Dibuja en la casilla que corresponda.
13 azul 14 rojo 15 verde
Elisa recibió 9 postales de su familia y 8 de sus amigas. ¿Cuántas postales recibió?
9 + 9 9 – 8 9 + 8
Elisa ha contestado ya a 6 de esas postales. ¿Cuántas le fal-tan por contestar?
9 – 6 17 – 6 17 + 6
Elisa recibió postales.
Le faltan por contestar postales.
5
3
4
1
A CB ED
2
6 D y 2 U
5 D y 7 U
6 + 7
25 − 10
8 + 6
9 + 6
9 + 4
8 + 7
7 + 7
18 − 4
16 − 3
8 D y 3 U
9 D y 5 U
(A, 2) estrella
(B, 4) corazón
(C, 1) nube
(D, 3) luna
(E, 5) sol
sombrilla trompetabombones campana
tambor compás
4123
33
34
Ayer escribí una carta.
Ahora leo un cuento.
Mañana veré una película.
57
17
11
sol
cora-zón
luna
es-trella
nube
628395
A
A
A
V
V
V R
R
R
cincuenta y sietesesenta y dosochenta y tresnoventa y cinco
401
390
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
391
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 5Conocimiento del Medio
UNIDAD 5Conocimiento del MedioAR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Rodea en rojo los medios de transporte colectivos, y en verde, los individuales.
Colorea así:
tierra rojo mar azul aire amarillo
Dibuja en cada lugar un medio de comunicación, según se indica.
bicicleta - autobús - moto - avión de pasajeros
coche particular - tren - barco de un crucero
Informa con noticias escritas y fotografías.
Informa con noticias habladas e imágenes.
Explica de qué maneras diferentes te puedes comunicar con un amigo o un familiar que está lejos.
392
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
393
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
ARVUNIDAD 5LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
ADIUNIDAD 5MatemáticasNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Lee la carta y sustituye los dibujos por palabras. Encuentra y colorea la carta que tiene la dirección correcta.
– Mar vive en Cuenca.
– El número de su calle es impar.
– El código postal tiene menos de cinco decenas.
»n89ø »n89o23s ΔbBCa45ñ89a45m89o23s »p89o>?r89qrsu:;æ
*+å Δb>?u89cPQeNOa45® *+c^_o>?> Δl89a<=s
Míìu89cdeh89o23s ΔbDEeTUsÑÖo23s,
Qbcu:;eHIr45i89d89å »t45í89å :
Eäãs~òt89a45m89o23s ÀeHI> Δl89å . AVWy|}eHI®
Hñóo>?y Δh89a89cPQæ . Vxyo>?y *+å Δh89a89cPQeHI® »u45>
*+d:;æ *+a45r:;eHIn89å *+c^_o>?> »p89a45p89¥ »y
Δl89å »p45r45i45m89å . Txya45m67b>?i:;éHI> »vBCo>?y
Belén Lópezc/ Colón, 2738 Madrid
Mar Lópezc/ Colón, 2766 Cuenca
Mar Lópezc/ Colón, 4349 Madrid
Mar Lópezc/ Colón, 4129 Toledo
Mar Lópezc/ Colón, 2838 Cuenca
Mar Lópezc/ Colón, 2238 Toledo
Belén Lópezc/ Colón, 4138 Cuenca
Mar Lópezc/ Colón, 4338 Cuenca
Mar Lópezc/ Colón, 2778 Cuenca
V
V
Az
Az
Am
Am
R
R
R
RV
RR
Magdalena
playa
llovía
sol
castillo
Belén
gafas.
Estrella.
Belén Lópezc/ Colón 2738 Madrid
Mar Lópezc/ Colón 2766 Cuenca
Mar Lópezc/ Colón 4349 Madrid
Mar Lópezc/ Colón 4129 Toledo
Mar Lópezc/ Colón 2838 Cuenca
Mar Lópezc/ Colón 2238 Toledo
Belén Lópezc/ Colón 4138 Cuenca
Mar Lópezc/ Colón 4338 Cuenca
Mar Lópezc/ Colón 2778 Cuenca
402
394
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
395
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
EVUNIDAD 5LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe donde corresponda las palabras siguientes.
Escribe los nombres.
Une las oraciones y escribe la que ocurre hoy.
Escribe un final para este cuento.
mensaje - carta - ordenador - teléfono Ayer tú va al planetario.
Hoy ella jugaré un partido.
Mañana yo fuiste al museo.
El dragón roquero
El dragón Félix tenía el ritmo en el cuerpo. Cantaba muy bien y tocaba la guitarra eléctrica. Por eso, había formado una banda de rock. El hipopótamo Arturo le acompañaba a la batería. Y la jirafa Paca tocaba los teclados.
El público disfrutaba mucho en sus conciertos. Pero, de vez en cuando, se llevaba unos sustos tremendos porque a Félix se le escapaba un poco de fuego con algunas notas.
2 vocales y 3 consonantes
3 vocales y 4 consonantes
4 vocales y 4 consonantes
4 vocales y 5 consonantes
396
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
397
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 5Matemáticas EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Ordena de menor a mayor y colorea los vagones que tengan números impares.
Completa.
Escribe los números pares del 0 al 99 que tengan 5 decenas.
Tacha las operaciones que sobran y escribe la solución.
13 - 91 - 52 - 7 - 24 - 36
+ 4
+ 4
– 2
– 5
+ 5
+ 4
– 3
– 5
Escribe en qué casilla está cada dibujo.
Miguel ha invitado a 9 amigos a su cumpleaños. Su gemelo Toni ha invitado a 7. ¿Cuántos invitados hay en total?
7 + 8 9 – 7 9 + 7
Si habían preparado 28 invitaciones. ¿Cuántas les sobran?
28 – 9 28 – 16 28 + 16
Hay invitados.
Les sobran invitaciones.
5
3
4
1
A CB ED
2
A, 4
mariposa
mariquita
rosa
araña
trébol
9
11
carta
Hoy ella va al planetario.teléfonomensaje
ordenador
sombrero lámpara bombilla
pompas zambomba columpio
7 13
91
24
13 11
16
16
12
13
17
16
3612
B,3
D,2
E,1
C,5
52
50 52 54 56 58
403
398
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
399
© G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., Te
ngo
todo
3. E
duca
ción
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
Se desplazan por la tierra Se desplazan por el mar
UNIDAD 5Conocimiento del Medio EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Colorea los medios de transporte colectivos. Escribe dos medios de transporte de cada tipo.
Une.
periódicos y revistas
radio
televisión
ordenadores y móviles
escuchar noticias
escuchar noticias y ver sus imágenes
buscar información en Internet
leer noticias con fotos
Se desplazan por el aire
AnotacionesAnotaciones
404
NOMBRE
Cap
ta e
l sen
tido
glob
al d
e te
xtos
ora
les
senc
illos
.
Man
tiene
la a
tenc
ión
dura
nte
la e
xpos
ició
n or
al
de u
na n
arra
ción
.
Lee
en v
oz a
lta y
con
flui
dez
síla
bas,
pal
abra
s
y fra
ses
y te
xtos
sen
cillo
s.
Con
oce
cóm
o se
form
an lo
s di
min
utiv
os, l
os
aum
enta
tivos
, y la
s pa
labr
as c
ompu
esta
s
y re
cono
ce fa
mili
as d
e pa
labr
as.
Escr
ibe
con
la o
rtogr
afía
cor
rect
a pa
labr
as
form
adas
por
las
letra
s y
las
sílab
as e
studi
adas
.
Escr
ibe
frase
s re
cono
cien
do la
s ca
ract
erís
ticas
de
la n
arra
ción
y la
des
crip
ción
.
405
Lee
y es
crib
e co
n ac
ierto
los
núm
eros
has
ta e
l 99
, em
plea
ndo
con
prec
isió
n lo
s co
ncep
tos
de
unid
ad y
dec
ena.
Inte
rpre
ta la
info
rmac
ión
anal
izan
do lo
s da
tos
de u
na g
ráfic
a.
Resu
elve
sum
as y
res
tas,
en
verti
cal,
de n
úmer
os
hasta
el 9
9 y
sum
as d
e tre
s su
man
dos.
Dis
tingu
e lo
s pr
inci
pale
s el
emen
tos
de u
n pa
isaj
e y
reco
noce
las
dife
renc
ias
entre
un
pais
aje
de in
terio
r y
uno
de c
osta
.
Real
iza
oper
acio
nes
utili
zand
o lo
s nú
mer
os
ordi
nale
s.
Nom
bra
las
prin
cipa
les
tare
as d
e la
s pr
ofes
ione
s de
lo
s se
ctor
es p
rimar
io, s
ecun
dario
y te
rcia
rio.
Esta
blec
e co
orde
nada
s de
orie
ntac
ión
en e
l es
paci
o ut
iliza
ndo
con
acie
rto lo
s co
ncep
tos:
ce
rca-
lejo
s; d
entro
-fuer
a; in
terio
r-ex
terio
r.
Nom
bra
los
prin
cipa
les
mat
eria
les
y su
orig
en.
Con
oce
la d
ifere
ncia
ent
re h
erra
mie
ntas
y
máq
uina
s. V
alor
a la
impo
rtanc
ia d
el r
ecic
laje
.
Con
oce
form
as g
eom
étric
as b
ásic
as y
dist
ingu
e:
línea
s re
ctas
y c
urva
s, a
bier
tas
y ce
rrad
as y
las
polig
onal
es: a
bier
tas
y ce
rrad
as.
Reco
noce
los
rasg
os d
e un
a lo
calid
ad y
dist
ingu
e en
tre p
uebl
o y
ciud
ad. C
onoc
e la
func
ión
del
Ayu
ntam
ient
o y
de lo
s se
rvic
ios
mun
icip
ales
.
Dis
tingu
e el
triá
ngul
o y
el c
uadr
iláte
ro.