Tema 5
Esquema de la unidad didáctica1.-Conocimiento de la Lengua
1.1 Léxico– Vocabulario de la salud– Sinonimia y antonimia
1.2 Gramática– La subordinación sustantiva
– Las proposiciones subordinadas sustantivas– El infinitivo– Proposiciones subordinadas sustantivas interrogativas
1.3 Ortografía– Cuestiones de estilo
2.-Composición de textos‐ La reclamación y el recurso
D. Javier Sánchez -Lengua y Literatura- 4º ESO
Léxico
Vocabulario de la salud
Sinonimia y antonimia
D. Javier Sánchez -Lengua y Literatura- 4º ESO
Sinonimia y antonimiaSinonimia: Dos o más palabras son sinónimas si
tienen el mismo significado. Es decir, la sinonimia consiste en la igualdad de significado, cuando existen diferentes significantes
Hay dos tipos de relación sinonímica1. Total: Las palabras pueden intercambiarse en cualquier
contexto. Ej: obedecer-acatar; apreciado-estimado; cima-cumbre; honestidad-honradez;
2. Parcial: Entre las palabras existe una pequeña diferencia semántica, por lo que no son intercambiables en todos los contextos. Ej: casa-hogar; observar-mirar; requerir-necesitar; celos-envidia; agredir-golpear.
D. Javier Sánchez -Lengua y Literatura- 4º ESO
Sinonimia y antonimiaAntonimia: Dos o palabras son antónimas si
tienen significados opuestos. Es decir, dos palabras con significantes distintos tienen significados opuestos, significan lo contrario. Ej: virtud-vicio; trabajo-descanso; recordar-olvidar; ir-venir; antes-después; bien-mal
Según el tipo de oposición que se establezca hablamos de
1. Antonimia gradual: Entre los términos se permite una gradación. (frío/caliente)
2. Antonimia complementaria: Una palabra excluye a la otra (macho/hembra; muerto/vivo)
3. Antonimia recíproca: una palabra implica a la otra. (dar/recibir; cobrar/pagar)
D. Javier Sánchez -Lengua y Literatura- 4º ESO
Proposiciones subordinadas sustantivasCaracterísticas generales: Las proposiciones
subordinadas sustantivas son aquellas que equivalen a un sustantivo y desempeñan las funciones sintácticas propias de este.
Me preocupa la subida de los preciosMe preocupa que suban los precios
Me molestan tus mentirasMe molesta que digas mentiras
D. Javier Sánchez -Lengua y Literatura- 4º ESO
Proposiciones subordinadas sustantivasNexos: Las proposiciones subordinadas
sustantivas van siempre introducidas por los siguientes nexos:
• Una conjunción completiva (que, si)Me dijo que llegaría hoy
• Un interrogativo (qué, quien, dónde, cuando, cómo, cuánto)
No se cómo llegar a ese puebloPregúntale qué quiere
D. Javier Sánchez -Lengua y Literatura- 4º ESO
Proposiciones subordinadas sustantivasNexos: No debemos confundir el nexo que de
las subordinadas adjetivas con el de las subordinadas sustantivas.
D. Javier Sánchez -Lengua y Literatura- 4º ESO
Que relativo (adjetivas) Que conjunción (sustantivas
Compré la mesa que estaba en la tienda
Juan dijo que quería un café
• Es un pronombre relativo.• Se puede sustituir por el cual,
la cual, los cuales, las cuales.• Va detrás de un sustantivo
(antecedente) al que sustituye en la oración subordinada.
• Tiene una doble función, introduce la subordinada adjetiva y realiza una función dentro de la proposición subordinada.
• Es una conjunción• No puede sustituirse por el
cual, la cual, los cuales, las cuales.
• A diferencia de los relativos aparece, generalmente, detrás de un verbo.
• Sólo desempeña la función de introducir la subordinada.
Proposiciones subordinadas sustantivasFunciones: Las proposiciones subordinadas
sustantivas pueden desempeñar las siguientes funciones.
D. Javier Sánchez -Lengua y Literatura- 4º ESO
Función
Forma Comprobación
Sujeto Me preocupa que haya aumentado el paro
• Se puede sustituir por le pronombre tónico eso
• Concuerda en número con el verbo
CD María anunció que se casa con Luis • Se puede sustituir por le pronombre lo
• Transformación a pasiva
C.Reg Insisto en que Carlos es el culpable • Se puede sustituir por el pronombre tónico eso
• No se puede omitir la preposición en, ya que está exigida por el verbo
CN Tengo la seguridad de que regresará pronto
• Va precedido de una preposición• Va después de un sustantivo al que
complementa
C.Adj Estoy harto de que me mientas • Va precedido de una preposición• Va después de un adjetivo al que
complementa
Proposiciones subordinadas sustantivasEl Infinitivo: Como todas las formas no
personales, el infinitivo tiene una doble naturaleza
• Como sustantivo desempeñan una función dentro de la oración.
• Como verbo puede llevar complementos propios y formar una proposición subordinada sustantiva en cualquiera de sus funciones
Luis no quiere ver la televisiónProp. Sub. Sust. CD
Antonio confía en encontrar pronto trabajoProp. Sub. Sust. C.Reg.
Comer mucho es bueno Prop. Sub. Sust. Suj
D. Javier Sánchez -Lengua y Literatura- 4º ESO
Proposiciones subordinadas sustantivas
Interrogativa Directa Interrogativa Indirecta
Juan preguntó: “¿He llegado tarde a clase?”
Juan nos preguntó si habíamos ido de vacacionesJuan nos preguntó dónde habíamos ido de vacaciones
Reproduce textualmente las palabras del interlocutor al formular una pregunta.
Reproducen una pregunta de forma indirecta
Van detrás de dos puntos y entre signos de interrogación
Realizan la función de CD con respecto a la principal
Realizan la función de Sujeto o de CD con respecto a la principal
Carecen de un nexo formal • Nexo si, cuando es interrogativa total• Adverbio interrogativo (qué, quién,
cuándo…) si la interrogativa es parcial. Tienen una doble función, la de nexo subordinante y otra dentro de la proposición interrogativa.
D. Javier Sánchez -Lengua y Literatura- 4º ESO
Las composición de textos
La reclamación y el recurso
D. Javier Sánchez -Lengua y Literatura- 4º ESO
La composición de textosLa reclamación:Es un texto de tipo argumentativo en donde el consumidor
realiza una queja al considerarse que no se han respetado sus derechos como cliente
Su estructura es la siguiente:1. Datos del reclamado2. Datos del reclamante3. Causa4. Firma del reclamante
D. Javier Sánchez -Lengua y Literatura- 4º ESO
La composición de textosLa recurso:Es un texto de tipo argumentativo de carácter administrativo
en el que se solicita la modificación de una resolución de la administración pública, por sentirse perjudicado o porque no se han tenido en cuenta sus derechos. Su estructura es la siguiente:
1. Datos del recurrente (persona afectada)2. Cuerpo
• Formulación del recurso: se indica le decisión que se recurre
• Alegaciones: argumentos que se aportan• Solicitud: petición del recurrente
3. CierreD. Javier Sánchez -Lengua y Literatura- 4º ESO