![Page 1: TEMA 2. FONÉTICA-CONSONANTISMOlengua espaÑola curso acadÉmico 2017-2018 1º grado de logopedia prof. elena fernÁndezde molina ortÉs tema 2. fonÉtica y fonologÍa del espaÑol](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022040317/5e3090b858c004100a71906e/html5/thumbnails/1.jpg)
LENGUA ESPAÑOLAC U R S O A C A D É M I C O 2 0 1 7 - 2 0 1 8
1 º G R A D O D E LO G O P E D I AP R O F. E L E N A F E R N Á N D E Z D E M O L I N A O R T É S
TEMA 2. FONÉTICA Y FONOLOGÍA DEL ESPAÑOL
2.2. EL CONSONANTISMO
![Page 2: TEMA 2. FONÉTICA-CONSONANTISMOlengua espaÑola curso acadÉmico 2017-2018 1º grado de logopedia prof. elena fernÁndezde molina ortÉs tema 2. fonÉtica y fonologÍa del espaÑol](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022040317/5e3090b858c004100a71906e/html5/thumbnails/2.jpg)
RECUERDA: LAS DIFERENCIAS ENTRE FONÉTICA Y FONOLOGÍA
• Reglas del plano fónico de una lengua• Los sonidos de la lengua según su función distintiva• Todos los sonidos de la lengua según el contexto
• Cómo pronunciamos nosotros los sonidos y cómo lo percibimos (oído)
Fonología Fonética
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RECUERDA: LAS DIFERENCIAS ENTRE FONÉTICA Y FONOLOGÍA
Fonología Fonética
FONEMAS/k/
Alófonos [k]/[θ]
![Page 4: TEMA 2. FONÉTICA-CONSONANTISMOlengua espaÑola curso acadÉmico 2017-2018 1º grado de logopedia prof. elena fernÁndezde molina ortÉs tema 2. fonÉtica y fonologÍa del espaÑol](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022040317/5e3090b858c004100a71906e/html5/thumbnails/4.jpg)
RECUERDA: LAS DIFERENCIAS ENTRE FONÉTICA Y FONOLOGÍA
Usamos fonemas para describir sonidos:- Cambio del fonema vibrante /ṝ/ por el fonema
dental /d/
Usamos los alófonos (fonética) para representar el habla real:
El niño no dice [´peṝo] sino [´péðo]
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¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR EN ESTE TEMA?
La articulación de los sonidos en español
Alfabeto fonético
Transcripción fonética
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1. EL APARATO FONADOR
Respiración
Fonación
Articulación
Las cavidades infraglóticas-respiración
Las cavidades glóticas-fonación
Las cavidadadessupraglóticas y articulación
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1.1. LA ARTICULACIÓN DE LOS SONIDOS
Respiración
Fonación
ArticulaciónEl hablante modula
el sonido a partir de la forma de los supragglóticos
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FARINGE: se une a la laringe y limita con la raíz
de la lengua (anterior)
C. Nasal (o rinofaríngea): encima y detrás del
paladar blando
C. Bucal limita:Anterior: paladarPosterior: labios
Dientes y alveolos
Paladar duro: anteriorPaladar blando: posterior (hasta campanilla)(velo del paladar)
FOSAS NASALES:Debajo: paladar duro
Arriba: cráneo
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¿CÓMO ARTICULAMOS LOS SONIDOS?Articuladores
móviles
Mandíbula inferior
Labios
Paladar blando
Lengua
Articuladores pasivos
Dientes
Paladar duro
Alveolos
Faringe
Mandíbula
Paladar blando
Lengua
Dientes
Paladar duro
Alveolos
Faringe
labios
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¿CÓMO ARTICULAMOS LOS SONIDOS?
ARTICULADORES ACTIVOS SE
MUEVEN PARA PRODUCIR SONIDO
![Page 11: TEMA 2. FONÉTICA-CONSONANTISMOlengua espaÑola curso acadÉmico 2017-2018 1º grado de logopedia prof. elena fernÁndezde molina ortÉs tema 2. fonÉtica y fonologÍa del espaÑol](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022040317/5e3090b858c004100a71906e/html5/thumbnails/11.jpg)
Indica qué articuladores influyen en la producción de los siguientes sonidos:
/m//l/
/θ/ [θapáto]/s/
/x/ [xaβón]ʧ [pónʧo]
/f//d/
/ʝ/ [paʝáso]
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2. LA PRODUCCIÓN CONSONÁNTICA
![Page 13: TEMA 2. FONÉTICA-CONSONANTISMOlengua espaÑola curso acadÉmico 2017-2018 1º grado de logopedia prof. elena fernÁndezde molina ortÉs tema 2. fonÉtica y fonologÍa del espaÑol](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022040317/5e3090b858c004100a71906e/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: TEMA 2. FONÉTICA-CONSONANTISMOlengua espaÑola curso acadÉmico 2017-2018 1º grado de logopedia prof. elena fernÁndezde molina ortÉs tema 2. fonÉtica y fonologÍa del espaÑol](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022040317/5e3090b858c004100a71906e/html5/thumbnails/14.jpg)
2.1. ARTICULACIÓN DE LOS SONIDOS
Punto de articulación
Modo de articulación
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Punt
o de
A
rtic
ulac
ión
Bilabial
Labiodental
Dental/Interdental
Alveolar
Palatal
Velar
Uvular
Faríngeo
Glotal
A. PUNTO DE ARTICULACIÓN
Lugar en el que los órganos
articuladores se tocan o aproximan
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LABIALES
BilabialesContacto o
aproximación del labio superior y
labio inferior[p, b, β, m, ɸ]
LabiodentalesLabio inferior toca o se aproxima a
los dientes incisivos superiores
[f, ɱ]
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DENTALES
DentalesÁpice de la
lengua se coloca tras los incisivos
superiores[t, d], ð
InterdentalesÁpice de la
lengua entre los incisivos superiores
e inferiores[θ]
![Page 18: TEMA 2. FONÉTICA-CONSONANTISMOlengua espaÑola curso acadÉmico 2017-2018 1º grado de logopedia prof. elena fernÁndezde molina ortÉs tema 2. fonÉtica y fonologÍa del espaÑol](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022040317/5e3090b858c004100a71906e/html5/thumbnails/18.jpg)
PredorsoalveolaresPredorso de la lengua toca los
alveolos[z, n, l]
ApicoalveolaresÁpice de la
lengua toca los alveolos
[s]
PostalveolaresÁpice entre los alveolos y el principio del paladar duro
[ʃ, ʒ]
ALVEOLARES
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PALATALES
Palatales
Predorso/mediodorso
contactan con la lengua en el paladar duro
[ʎ, ɲ, ʝ]
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VELARES
VelaresMediodorso o el posdorso de la
lengua se acerca al velo del paladar
[k, g, x, ɣ]
![Page 21: TEMA 2. FONÉTICA-CONSONANTISMOlengua espaÑola curso acadÉmico 2017-2018 1º grado de logopedia prof. elena fernÁndezde molina ortÉs tema 2. fonÉtica y fonologÍa del espaÑol](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022040317/5e3090b858c004100a71906e/html5/thumbnails/21.jpg)
B. MODO DE ARTICULACIÓN
Mod
o de
ar
ticul
ació
n
Tracto vocal
Oclusivo
Fricativo
Aproximante
Africado
Vibrante
Lateral
(Eyectivo)
(Inyectivo)
(Clic)
Cuerdas vocales
Sordos
Sonoros
Velo del paladar
Nasal
Oral
Vibración de cuerdas vocales
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2.2. TRACTO VOCAL
OCLUSIVAS
Órganos activos y pasivos se unen fuerte y bloquean el paso del
aire en la boca
El aire ejerce presión y se abre de forma
brusca produciendo un ruidoà
explosión/oclusión
/p, t, k, b, d, g/
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FRICATIVAS
Órganos muy cerca El aire cuando pasa por un canal tan pequeño los
roza y forma un ruido turbulento
Forma plana: θCóncava (acanalada):/s,
ʃ/
2.2. TRACTO VOCAL
![Page 24: TEMA 2. FONÉTICA-CONSONANTISMOlengua espaÑola curso acadÉmico 2017-2018 1º grado de logopedia prof. elena fernÁndezde molina ortÉs tema 2. fonÉtica y fonologÍa del espaÑol](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022040317/5e3090b858c004100a71906e/html5/thumbnails/24.jpg)
AFRICADAS
Dos modos de articulación sucesivos
1º: oclusivo
2º: fricativo
/tʃ/
2.2. TRACTO VOCAL
![Page 25: TEMA 2. FONÉTICA-CONSONANTISMOlengua espaÑola curso acadÉmico 2017-2018 1º grado de logopedia prof. elena fernÁndezde molina ortÉs tema 2. fonÉtica y fonologÍa del espaÑol](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022040317/5e3090b858c004100a71906e/html5/thumbnails/25.jpg)
APROXIMANTES
Órganos muy próximos pero no tan cerca como
fricativas
Cuando pasa el aire no los roza y no produce ruido
turbulento
/j, w/
2.2. TRACTO VOCAL
![Page 26: TEMA 2. FONÉTICA-CONSONANTISMOlengua espaÑola curso acadÉmico 2017-2018 1º grado de logopedia prof. elena fernÁndezde molina ortÉs tema 2. fonÉtica y fonologÍa del espaÑol](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022040317/5e3090b858c004100a71906e/html5/thumbnails/26.jpg)
Aparecen pequeñas oclusiones
VIBRANTES
Ápice forma una única oclusión muy breve en alveolos
No llega a oclusiónà
aproximante
Ápice se pega y despega de la zona
alveolar o postalveolar(2 o 3 veces)
/ɹ/
/r/ /ɾ/
2.2. TRACTO VOCAL
![Page 27: TEMA 2. FONÉTICA-CONSONANTISMOlengua espaÑola curso acadÉmico 2017-2018 1º grado de logopedia prof. elena fernÁndezde molina ortÉs tema 2. fonÉtica y fonologÍa del espaÑol](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022040317/5e3090b858c004100a71906e/html5/thumbnails/27.jpg)
LATERALES
El aire se escapa por los lados de la lengua, por uno de ellos o por ambos
Suelen ser aproximantes
/l/, /ʎ/
2.2. TRACTO VOCAL
![Page 28: TEMA 2. FONÉTICA-CONSONANTISMOlengua espaÑola curso acadÉmico 2017-2018 1º grado de logopedia prof. elena fernÁndezde molina ortÉs tema 2. fonÉtica y fonologÍa del espaÑol](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022040317/5e3090b858c004100a71906e/html5/thumbnails/28.jpg)
2.3. CUERDAS VOCALES
Cue
rdas
voa
les
Sordos Las cuerdas v. no vibran: se mantienen abiertas [p, t, f]
SonorosVibran las cuerdas vocales durante la
producción[b, d, v]
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RECURSOS EN LÍNEA
Información sobre sonidos y
audios
Producción sonidos español (Univ. De Iowa)
http://foneticasegmental.weebly.com/afi--rfe.html
http://soundsofspeech.uiowa.edu/index.html#spanish
![Page 30: TEMA 2. FONÉTICA-CONSONANTISMOlengua espaÑola curso acadÉmico 2017-2018 1º grado de logopedia prof. elena fernÁndezde molina ortÉs tema 2. fonÉtica y fonologÍa del espaÑol](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022040317/5e3090b858c004100a71906e/html5/thumbnails/30.jpg)
LA COARTICULACIÓNCuando hablamos: no articulamos sonidos aislados sino articulados
Al articular los sonidos: se influyen unos a otros en una mimsa palabra
Al articular un sonido: se anticipan a los demás
PLANIFICAMOS LAS EMISIONES
CADENA CONTINUA:
CADENA FÓNICA
COARTICULACIÓN: Los sonidos se
adaptan articulatoriamente en
la cadena fónica
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LA COARTICULACIÓN Sonidos + influyentes
Fricativas, dentales
+resistencia efectos articulatorios
+Influencia en otras articulaciones
/θ/, /d/, /t/
Sonidos-influyentes
Nasales, líquidas
+adaptables a las articulaciones (el aire
debe salir por la nariz) y el aire en la boca
queda +condicionado
Nasal alveolar entre vocales [kána]
Nasal dentoalveolarante interdental [eŋθja]