Download - Tecnologías para la Educación
Tecnologías para la Tecnologías para la EducaciónEducaciónDesafíos y perspectivas al 2010
Centro Nacional de Educación y Tecnología,
Ministerio de Educación, CHILE
Ejes de Política
1. Infraestructura
tecnológica
2. Capacitación
3. Contenidos
4. Modelos de Uso
5. Alfabetización Digital
Infraestructura
• 9.408 establecimientos en la Red Escolar Enlaces (96% de la matrícula).
• 30 alumnos por computador (promedio se cumple en el 73% de los establecimientos).
• 7.000 establecimientos (80%) con acceso a Internet. 4.000 con banda ancha (62%).
• Políticas de ampliación, reciclaje y optimización (edulinux)
• Red de Soporte y Asistencia Técnica.
• 100% de establecimientos en la Red Escolar Enlaces.
• 100% con acceso a Internet (mayoría con banda ancha).
• Plan: TIC en el aula
• Continuidad de políticas de ampliación, reciclaje y optimización.
• Equipamiento para escuelas de párvulos.
• Planes comunales (o sectoriales) descentralizados de Informática Educativa.
• Modelo de asociatividad para el financiamiento de planes.
• Red de asesoría técnica.
Capacitación
• 105.000 profesores capacitados (100 horas presenciales).
• 28.000 participantes al año en seminarios acerca de modelos de uso de TIC.
• 7.000 profesores capacitados en uso pedagógico (Modelo Teach to the Future, INTEL)
• Red de Coordinadores Enlaces
• 100% profesores capacitados (100 horas presenciales).
• Continuidad de seminarios con ampliación de oferta de contenidos.
• Capacitación en alfabetización digital para auxiliares de párvulos.
• 20.000 docentes en servicio capacitados en modelo “Teach to the future”.
• Certificación para docentes en servicio (ICDL y otras).
• Política de formación inicial docente (estándar INTEL)
Contenidos
• Portal EducarChile:
– 40.000 docentes registrados.
– 3 millones de visitas al mes
– Contenidos, planificaciones y recursos para educación.
– Concursos y desarrollos propios
• Desarrollo de recursos por profesores (100 anuales).
• Biblioteca de software educativo a cada establecimiento.
• Mantención y crecimiento del Portal.
• Desarrollo de contenidos “multimediales de convergencia” (TV + Internet + Curriculum)
• Incremento de recursos preparados por profesores.
• Dotación de contenidos (software, web, unidades de aprendizaje) para TIC en el aula.
Modelos de Uso
• Fondo para el desarrollo de Innovaciones:– 11 proyectos en
ejecución.
– Diversificación en pilotos, exploraciones y modelos
– 130 establecimientos, 270 docentes y 8.000 alumnos involucrados.
• Acuerdo con Microsoft para el desarrollo de innovaciones (7 proyectos)
• Coordinación con otros fondos de investigación y desarrollo.
• Mantención y crecimiento del Fondo.– Focalización en
prioridades curriculares
• Estrategias de transferencia y masificación de modelos de uso exitosos.
• Desarrollo plan de TIC en el aula.
Alfabetización Digital
• 550.000 alfabetizados (con participación de Enlaces, Biblioredes, SENCE, etc.)
• 1.100 escuelas abiertas a la comunidad (200.000 alfabetizados).
• Programa Clase Digital
– 241 liceos participando
– 600 docentes
– 6560 alumnos
• 1 millón de alfabetizados (modelo de diversificación y control de la calidad).
• 1.500 escuelas abiertas a la comunidad (600 rurales).
• Clase Digital en el 100% de los liceos.
Resumen
• Consolidación de la Red Enlaces.
• Incrementar los usos y oportunidades de las tecnologías para el aprendizaje:
– Llevar las Tecnologías de la Información al Aula.
– Desarrollar nuevos contenidos, aprovechando las oportunidades de la multimedia.
– Incrementar las capacidades docentes en el uso y aprovechamiento de las tecnologías.
• Fortalecer la capacidad de innovación.
• Descentralizar sustentablemente, la mantención y crecimiento de la infraestructura.
• Aportar a la formación de recursos humanos en el país.
Daniela Vergara [email protected]