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7/25/2019 Tcnicas Derivadas Del Condicionamiento Operante
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Tcnicas derivadas delcondicionamiento operante
Tema 6
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Conceptos fundamentales
REFUERZO: aquello que incrementa laprobabilidad de ocurrencia de una conducta
CASTIGO: aquello que decrementa la probabilidadde ocurrencia de un a conducta
DISCRIMINACIN Y CONTROL DE Es: Unos Essealan las consecuencias que con todaprobabilidad seguirn
CONDUCTAS OPERANTES: Aquellas que son
funcin de sus consecuencias (que dependen destas y no de la estimulacin antecedente).
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Conceptos fundamentales:Refuerzo (I)
REFORZAMIENTO POSITIVO (se aade un Epositivo a continuacin de la emisin de laconducta):
Se pueden distinguir seg
n: Primarios y secundarios (se adquieren poraprendizaje)
Generalizados (dinero, fichas) Estmulos y respuestas: Principio de Premack,
la respuesta ms probable reforzar a la menosprobable (sumas y restas conducta de baja
frecuencia y actividad muy habitual colorear o
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Conceptos fundamentales:Refuerzo (II)
REFORZAMIENTO NEGATIVO (se retiraun E aversivo tan pronto se ejecuta laconducta correcta):
Primarios (electricidad, ruido intenso)
Secundarios (expresiones faciales dedesaprobacin, no)
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Conceptos fundamentales:Castigo (I)
CASTIGO POSITIVO O PORAPLICACIN (se aade o aplica un
E aversivo despus de una R)
Primarios (electricidad, ruido intenso, olores) Secundarios (se adquieren por aprendizaje)
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Conceptos fundamentales:Castigo (II)
CASTIGO NEGATIVO O POR
SUPRESIN (se retira un E positivo alrealizar la conducta que se quiereeliminar)
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Conceptos fundamentales:Discriminacin y Control de Es (I)
En algunas situaciones o en presencia de
ciertos estmulos, una determinada R puedereforzarse, en tanto que no ser posible enpresencia de otros estmulos. Los primeros
sealan las consecuencias que con todaprobabilidad seguirn El estmulo presente cuando la respuesta es
reforzada indica que es probable que laejecucin se refuerce (estmulo discriminativo,ED). El estmulo presente durante la ausencia dereforzamiento seala que probablemente larespuesta no se refuerce (estmulo delta, E5).
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Conceptos fundamentales:Discriminacin y Control de Es (II) Con el tiempo, el efecto de reforzar la conducta
diferencialmente en distintas condiciones de estmulohar que sta ocurra probablemente en presencia deun ED pero es posible que no ocurra en presencia de
un E5. La probabilidad de una R puede aumentarse odisminuirse mediante la presentacin o supresin delED: DISCRIMINACIN).
Cuando las respuestas estn diferencialmentecontroladas por estmulos antecedentes se consideraque la conducta est bajo CONTROL DE ESTIMULOS
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Normas para la aplicacin deprogramas operantes (I)
Antes de comenzar la aplicacin, presentar alsujeto los objetivos y los procedimientos de laintervencin, as como los beneficios del cambio
Obtener la lnea base de la conducta objetivo
Identificar los reforzadores eficaces para elsujeto
Clarificacin de la conducta y de la relacin de
contingencia entre conducta y reforzador Proporcionar los reforzadores de forma inmediatay contingente a la emisin de la conducta
Utilizar diversos reforzadores para evitar quepierdan su potencia reforzadora
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Establecer la cantidad de reforzador a utilizar enfuncin del estado de privacin/saciacin delindividuo
Usar en lo posible reforzadores generalizados
Controlar las fuentes de reforzamiento y laposible presencia de contingencias competidoras
Reforzar frecuentemente al principio hasta llegar
a una frecuencia ptima de emisin; a partir de esemomento, reducir gradualmente a tasas dereforzamiento ms bajas
Dar valor a los reforzadores intrnsecos
Normas para la aplicacin deprogramas operantes (II)
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Normas generales para laaplicacin del Moldeamiento
Establecimiento del punto de partida: conocer el
repertorio actual del sujeto e identificar aquellasconductas que ms se parecen (funcional otopogrficamente a la conducta final)
Identificacin de reforzadores relevantes Planificacin de las aproximaciones sucesivas:Identificar la distancia entre cada paso y el tiempodedicado al mismo
Garantizar el reforzamiento: Reforzamientofrecuente y bajo nivel de exigencia al principio,dificultndolo posteriormente
Uso de estmulos discriminativos claros
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Normas generales para laaplicacin del Encadenamiento
Analizar la conducta compleja: especificar su
funcin y las conductas componentes Evaluacin conductual de los repertorios
disponibles: fundamental aprovechar el
repertorio disponible, siempre y cuando seconsiga la misma funcin
Inicio del encadenamiento: encadenamiento
hacia adelante (conducir) y encadenamientohacia atrs (puzzle).
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Normas generales para laaplicacin de la Extincin
Utilizar el reforzamiento positivo de algunaconducta incompatible Identificar todas las consecuencias que
mantienen la conducta indeseable Controlar la presentacin de los reforzadores Debe ser constante
Especificar y aclarar con el sujeto lascondiciones de la extincin Prevenir sobre el posible incremento de la
conducta
No utilizar si se desea un cambio inmediato
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Normas generales para laaplicacin del RD (I)
Seleccionar reforzadores efectivos Aplicacin inmediata de los reforzadores (no
reforzar directamente la emisin de la conductainadecuada) Combinarlo con estmulos discriminativos
Espaciamiento del reforzamiento Establecer la lnea base para fijar el criterio dereforzamiento (intervalo)
Modificacin gradual de intervalo o frecuenciade reforzamiento
Reforzamiento Diferencial de Tasas Bajas (RDTB)
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Normas generales para laaplicacin del RD (II)
Seleccionar reforzadores efectivos
Establecimiento de un intervalo temporal(preferiblemente variable) de refuerzo
Incrementar progresivamente la amplitud del
intervalo No reforzar otras conductas que sean
desadaptativas
Reforzamiento Diferencial de Otras Conductas (RDO)
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Normas generales para laaplicacin del RD (III)
Identificar y seleccionar las conductasincompatibles a la que se quiere eliminar Seleccionar reforzadores adecuados
Extinguir la conducta indeseable Hacer que se ejecute la conducta en todos loscontextos habituales
Reforzamiento Diferencial de ConductasIncompatibles (RDI)
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Normas generales para laaplicacin del RD (IV)
Deben impedir la realizacin antes de que selleve a cabo Debe ser posible mantener la respuesta
competidora sin que llame la atencin y entiempo suficiente
No debe obstaculizar actividades normales Debe hacer consciente al sujeto de la ausencia
de la respuesta inadecuada
Reforzamiento Diferencial de ConductasIncompatibles (RDI): Caractersticas de lasconductas incompatibles
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Normas generales para laaplicacin del costo de respuesta
(I) Definir la conducta que se desea
eliminar
Establecer un conjunto de reforzadoresque puedan retirarse de inmediato,contingentemente a la emisin de la
conducta inadecuada Establecer empricamente la cuanta delcosto de respuesta (cambiarlo si no hay
reduccin rpida al principio)
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Establecer las condiciones para que laprdida que supone el costo de
respuesta no sea fcilmente reparable Buscar una conducta alternativa quepueda instaurarse mediante
reforzamiento Informar al cliente sobre las
contingencias que se van a establecer
Normas generales para laaplicacin del costo de respuesta
(II)
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Considerar antes el uso de otras tcnicas Identificar conductas alternativas apropiadas Identificar estmulos reforzadores
Utilizar la tcnicas en combinacin con elreforzamiento positivo de conductas alternativas
Aplicarlo de forma contingente nicamente a la
conducta objetivo Aplicarlo de forma consistente
Normas generales para laaplicacin del tiempo fuera (I)
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Organizar un rea de aislamiento en la que: No haya reforzadores ni posibilidad de distraccin Sin estimulacin aversiva (no apagar la luz, p.e.)
Prxima al lugar de emisin de la conducta Duracin moderada (mximo de 10) Dar aviso previo a la aplicacin del
procedimiento No prestar atencin ni expresar enfado mientrasse lleva al sujeto a la zona de aislamiento
Normas generales para laaplicacin del tiempo fuera (II)
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No finalizar el aislamiento cuando el sujeto estrealizando una conducta desadaptativa Incluir correccin restitutiva si el sujeto altera o
daa la zona de aislamiento (limpiarla si la
ensucia, ordenarla si la desordena) No aplicar el procedimiento si ste se convierte
en una frmula de escape de situaciones
desagradables para el sujeto No aplicar en sujetos con conductas
autorreforzantes (autoestimulacin, p.e.)
Normas generales para laaplicacin del tiempo fuera (III)
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SISTEMAS ORGANIZADOS DECONTINGENCIAS. Concepto
Procedimientos que establecen un control
estricto sobre un determinado ambiente aefectos de mantener bajo control lasconductas de una persona o de un grupo,mediante la introduccin de un reforzadorartificial al medio cuya administracin esestrictamente controlada por el psiclogo(aunque puedan ser administrados poragentes distintos)
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SISTEMAS ORGANIZADOS DECONTINGENCIAS. Caractersticas
Es posible aplicar el reforzador de forma
inmediata a la emisin de la conducta deseada El reforzador fsico est presente hasta que es
cambiado por el reforzador final
Permite cuantificar la entrega de los reforzadores Al utilizar reforzadores condicionados
generalizados se sortean las dificultades desaciacin y prdida de eficacia de losreforzadores