Download - Taller de Recursos Virtuales 2.0
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Recursos Virtuales 20Como apoyo al proceso de ensentildeanza aprendizaje
Logro
Al finalizar el taller el participanteincorpora los recursos virtuales 20en sus propuestas educativas yvalora su importancia dentro delproceso de ensentildeanza aprendizaje
Ruta de aprendizaje
Cambio de paradigmas
iquestQueacute es Web 20
Entorno personal de aprendizaje
Disentildeando una actividad aplicando recursos virtuales
iquestCuaacutel es el gran reto
Conclusiones
Video iquestSabiacuteas queacute
Cambio de paradigmas
Tecnologiacutea
Menos Dispositivos
Maacutes recursos
Practicidad
Sincronicidad
Mayor interaccioacuten
iquestCuaacuteles son las ventajas de la tecnologiacutea actual
iquestQueacute tienen en comuacuten
iquestQueacute tienen en
comuacuten
Second Life
iquestQueacute es la web 20
iquestQueacute es la web 20
Conjunto de aplicaciones web
que permiten la interaccioacuten
entre los usuarioshellip
para generar aprendizaje
Si lo sabes cueacutentalohellip
Bloguear Interactuar a traveacutes de un blog (comentar publicar etc)
Wiking ineractuar conun wiki Un wiki es un sitio cuyas paacuteginas pueden ser editadas por muacuteltiples voluntarios
Crackear Parchar el coacutedigo de un programa y hacerle creer que hay un funcionamiento correcto de modo que quede listo para usar
Book marking Marcador social que permiten almacenar clasificar y compartir enlaces
Glosario 20
Gadget Miniaplicativo que se puede incorporar en una paacutegina web o dispositivo movil
Hipertexto Documento interactivo que contiene diversos enlaces
Layout Organizacioacuten espacial de todos los elementos que componen una paacutegina
Podcast Archivo en formato de audio disponible en liacutenea
RSS Really simple sindication Suscripcioacuten a paacuteginas para recibir notificaciones de actualizaciones
Glosario 20
Sistema derecursos herramientas yservicios que me permitengestionar informacioacuten yconocimiento
Entorno personal de aprendizaje
Graficando nuestro EPL
Asiacute es maacutes faacutecil buscar a mi mamaacutehellip
iquestCoacutemo es el entorno personal de aprendizaje de mis alumnos
Accedo raacutepidamente a contactos profesionales y
expertos de todo el mundo y me contacto
con ellos
Busco Encuentro artiacuteculos fotos videos investigaciones noticias Analizo y
relaciono
Sintetizo mis conocimientos y los
organizo
Promociono y comparto conocimiento e
informacioacuten
Me comunico de forma instantaacutenea con mis
compantildeeros y organizo mis eventos
Entorno personal de aprendizaje de
mis alumnos
Para entendernos hay que conocernos
iquest Quieacutenes son
Son innovadoreshellip
El creador de Slideshare auacuten no tiene 30 antildeos
Napster Facebook MySpace fueron creados por estudiantes universitarios
Philip Rosedale el genio de Second Life aun no cumple 30 antildeos
Slideshare
Second Life
Wordpress
Revisado en httpwwwslidesharenetRossanaredes-sociales-en-la-educacin-superior ndash consultado el 6 de agosto de 2011
Generacioacuten nacida entre los 90rsquos y esta deacutecada entre 10 y 20 antildeos
Texting versus teleacutefono
Ven menos TV
Usan redes sociales naturalmente
(Larry Rosen)
Nativos digitales
Revisado en httpwwwslidesharenetalbertomejiamanriquela-web-social-aplicada-a-la-educacin-promesa-o-realidad - consultado el 11 de agosto de 2011
Aprenden descubriendo inductivamente (de lo particular a lo general)
Son capaces de recibir mucha informacioacuten a la vez
Emplean constantemente las multitareas
Aprenden maacutes y mejor de manera audiovisual a traveacutes de juegos software interactivos simuladores
Usan un lenguaje digital
Nativos digitales
Revisado en httpwwwslidesharenetJoanFernandoChipianativos-vs-inmigrantes-digitales-3097472 - consultado el 11 de agosto de 2011
Aprendizaje cognitivo revisado en httpeprintsucmes101761APRENDIZAJE_COGNITIVOpdf - consultado el 11 de agosto de 2011
Coacutemo aprovechamos todos estos recursos para la E-A
Explorandohellip
Imaacutegenes
Video
Audio
Redes sociales
Blogs
Gestioacuten de documentos
Mapeo
Marcadores
Wikis
Teleconferencia
Discos virtuales
Disentildeando una actividad de aprendizaje
iquestCuaacutel es el gran reto
Facilitador del aprendizaje
Motivador a lo largo del proceso de aprendizaje
Planificador de las distintas experiencias de aprendizaje
Promotor de la colaboracioacuten y la tolerancia mutua
Rol principal como agente de cambio educativo
iquestCuaacutel es el gran reto
Estimular la participacioacuten activa del estudiante
Mantenerse actualizado en el uso de tecnologiacuteas
Potenciar competencias sociales y de comunicacioacuten
Incorporar medios interactivos en el proceso de aprendizaje
iquestCuaacutel es el gran reto
La tecnologiacutea contribuye a la democratizacioacuten de la educacioacuten (amplia el acceso a la educacioacuten)
Los recursos virtuales web 20 pueden potenciar el aprendizaje
El facilitador debe ser capaz deprogramar dirigir y coordinar procesos deaprendizaje con medios interactivos
El rol del estudiante tambieacuten cambia es maacutesautoacutenomo capaz de autorregular su propioproceso de aprendizaje es un estudiante criacuteticoy participativo
Conclusiones
Graciashellip
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Logro
Al finalizar el taller el participanteincorpora los recursos virtuales 20en sus propuestas educativas yvalora su importancia dentro delproceso de ensentildeanza aprendizaje
Ruta de aprendizaje
Cambio de paradigmas
iquestQueacute es Web 20
Entorno personal de aprendizaje
Disentildeando una actividad aplicando recursos virtuales
iquestCuaacutel es el gran reto
Conclusiones
Video iquestSabiacuteas queacute
Cambio de paradigmas
Tecnologiacutea
Menos Dispositivos
Maacutes recursos
Practicidad
Sincronicidad
Mayor interaccioacuten
iquestCuaacuteles son las ventajas de la tecnologiacutea actual
iquestQueacute tienen en comuacuten
iquestQueacute tienen en
comuacuten
Second Life
iquestQueacute es la web 20
iquestQueacute es la web 20
Conjunto de aplicaciones web
que permiten la interaccioacuten
entre los usuarioshellip
para generar aprendizaje
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Book marking Marcador social que permiten almacenar clasificar y compartir enlaces
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Gadget Miniaplicativo que se puede incorporar en una paacutegina web o dispositivo movil
Hipertexto Documento interactivo que contiene diversos enlaces
Layout Organizacioacuten espacial de todos los elementos que componen una paacutegina
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Sistema derecursos herramientas yservicios que me permitengestionar informacioacuten yconocimiento
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Asiacute es maacutes faacutecil buscar a mi mamaacutehellip
iquestCoacutemo es el entorno personal de aprendizaje de mis alumnos
Accedo raacutepidamente a contactos profesionales y
expertos de todo el mundo y me contacto
con ellos
Busco Encuentro artiacuteculos fotos videos investigaciones noticias Analizo y
relaciono
Sintetizo mis conocimientos y los
organizo
Promociono y comparto conocimiento e
informacioacuten
Me comunico de forma instantaacutenea con mis
compantildeeros y organizo mis eventos
Entorno personal de aprendizaje de
mis alumnos
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iquest Quieacutenes son
Son innovadoreshellip
El creador de Slideshare auacuten no tiene 30 antildeos
Napster Facebook MySpace fueron creados por estudiantes universitarios
Philip Rosedale el genio de Second Life aun no cumple 30 antildeos
Slideshare
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Wordpress
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Usan redes sociales naturalmente
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Nativos digitales
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Son capaces de recibir mucha informacioacuten a la vez
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Aprenden maacutes y mejor de manera audiovisual a traveacutes de juegos software interactivos simuladores
Usan un lenguaje digital
Nativos digitales
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Aprendizaje cognitivo revisado en httpeprintsucmes101761APRENDIZAJE_COGNITIVOpdf - consultado el 11 de agosto de 2011
Coacutemo aprovechamos todos estos recursos para la E-A
Explorandohellip
Imaacutegenes
Video
Audio
Redes sociales
Blogs
Gestioacuten de documentos
Mapeo
Marcadores
Wikis
Teleconferencia
Discos virtuales
Disentildeando una actividad de aprendizaje
iquestCuaacutel es el gran reto
Facilitador del aprendizaje
Motivador a lo largo del proceso de aprendizaje
Planificador de las distintas experiencias de aprendizaje
Promotor de la colaboracioacuten y la tolerancia mutua
Rol principal como agente de cambio educativo
iquestCuaacutel es el gran reto
Estimular la participacioacuten activa del estudiante
Mantenerse actualizado en el uso de tecnologiacuteas
Potenciar competencias sociales y de comunicacioacuten
Incorporar medios interactivos en el proceso de aprendizaje
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La tecnologiacutea contribuye a la democratizacioacuten de la educacioacuten (amplia el acceso a la educacioacuten)
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El facilitador debe ser capaz deprogramar dirigir y coordinar procesos deaprendizaje con medios interactivos
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iquestCuaacutel es el gran reto
Facilitador del aprendizaje
Motivador a lo largo del proceso de aprendizaje
Planificador de las distintas experiencias de aprendizaje
Promotor de la colaboracioacuten y la tolerancia mutua
Rol principal como agente de cambio educativo
iquestCuaacutel es el gran reto
Estimular la participacioacuten activa del estudiante
Mantenerse actualizado en el uso de tecnologiacuteas
Potenciar competencias sociales y de comunicacioacuten
Incorporar medios interactivos en el proceso de aprendizaje
iquestCuaacutel es el gran reto
La tecnologiacutea contribuye a la democratizacioacuten de la educacioacuten (amplia el acceso a la educacioacuten)
Los recursos virtuales web 20 pueden potenciar el aprendizaje
El facilitador debe ser capaz deprogramar dirigir y coordinar procesos deaprendizaje con medios interactivos
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Cambio de paradigmas
Tecnologiacutea
Menos Dispositivos
Maacutes recursos
Practicidad
Sincronicidad
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Sistema derecursos herramientas yservicios que me permitengestionar informacioacuten yconocimiento
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Accedo raacutepidamente a contactos profesionales y
expertos de todo el mundo y me contacto
con ellos
Busco Encuentro artiacuteculos fotos videos investigaciones noticias Analizo y
relaciono
Sintetizo mis conocimientos y los
organizo
Promociono y comparto conocimiento e
informacioacuten
Me comunico de forma instantaacutenea con mis
compantildeeros y organizo mis eventos
Entorno personal de aprendizaje de
mis alumnos
Para entendernos hay que conocernos
iquest Quieacutenes son
Son innovadoreshellip
El creador de Slideshare auacuten no tiene 30 antildeos
Napster Facebook MySpace fueron creados por estudiantes universitarios
Philip Rosedale el genio de Second Life aun no cumple 30 antildeos
Slideshare
Second Life
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Generacioacuten nacida entre los 90rsquos y esta deacutecada entre 10 y 20 antildeos
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Aprenden descubriendo inductivamente (de lo particular a lo general)
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Aprendizaje cognitivo revisado en httpeprintsucmes101761APRENDIZAJE_COGNITIVOpdf - consultado el 11 de agosto de 2011
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Wikis
Teleconferencia
Discos virtuales
Disentildeando una actividad de aprendizaje
iquestCuaacutel es el gran reto
Facilitador del aprendizaje
Motivador a lo largo del proceso de aprendizaje
Planificador de las distintas experiencias de aprendizaje
Promotor de la colaboracioacuten y la tolerancia mutua
Rol principal como agente de cambio educativo
iquestCuaacutel es el gran reto
Estimular la participacioacuten activa del estudiante
Mantenerse actualizado en el uso de tecnologiacuteas
Potenciar competencias sociales y de comunicacioacuten
Incorporar medios interactivos en el proceso de aprendizaje
iquestCuaacutel es el gran reto
La tecnologiacutea contribuye a la democratizacioacuten de la educacioacuten (amplia el acceso a la educacioacuten)
Los recursos virtuales web 20 pueden potenciar el aprendizaje
El facilitador debe ser capaz deprogramar dirigir y coordinar procesos deaprendizaje con medios interactivos
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Sintetizo mis conocimientos y los
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Promociono y comparto conocimiento e
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Me comunico de forma instantaacutenea con mis
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Entorno personal de aprendizaje de
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Para entendernos hay que conocernos
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Son innovadoreshellip
El creador de Slideshare auacuten no tiene 30 antildeos
Napster Facebook MySpace fueron creados por estudiantes universitarios
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Generacioacuten nacida entre los 90rsquos y esta deacutecada entre 10 y 20 antildeos
Texting versus teleacutefono
Ven menos TV
Usan redes sociales naturalmente
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Aprenden descubriendo inductivamente (de lo particular a lo general)
Son capaces de recibir mucha informacioacuten a la vez
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Coacutemo aprovechamos todos estos recursos para la E-A
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Blogs
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Mapeo
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Wikis
Teleconferencia
Discos virtuales
Disentildeando una actividad de aprendizaje
iquestCuaacutel es el gran reto
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Motivador a lo largo del proceso de aprendizaje
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Promotor de la colaboracioacuten y la tolerancia mutua
Rol principal como agente de cambio educativo
iquestCuaacutel es el gran reto
Estimular la participacioacuten activa del estudiante
Mantenerse actualizado en el uso de tecnologiacuteas
Potenciar competencias sociales y de comunicacioacuten
Incorporar medios interactivos en el proceso de aprendizaje
iquestCuaacutel es el gran reto
La tecnologiacutea contribuye a la democratizacioacuten de la educacioacuten (amplia el acceso a la educacioacuten)
Los recursos virtuales web 20 pueden potenciar el aprendizaje
El facilitador debe ser capaz deprogramar dirigir y coordinar procesos deaprendizaje con medios interactivos
El rol del estudiante tambieacuten cambia es maacutesautoacutenomo capaz de autorregular su propioproceso de aprendizaje es un estudiante criacuteticoy participativo
Conclusiones
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iquest Quieacutenes son
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Philip Rosedale el genio de Second Life aun no cumple 30 antildeos
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Generacioacuten nacida entre los 90rsquos y esta deacutecada entre 10 y 20 antildeos
Texting versus teleacutefono
Ven menos TV
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Nativos digitales
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Aprenden descubriendo inductivamente (de lo particular a lo general)
Son capaces de recibir mucha informacioacuten a la vez
Emplean constantemente las multitareas
Aprenden maacutes y mejor de manera audiovisual a traveacutes de juegos software interactivos simuladores
Usan un lenguaje digital
Nativos digitales
Revisado en httpwwwslidesharenetJoanFernandoChipianativos-vs-inmigrantes-digitales-3097472 - consultado el 11 de agosto de 2011
Aprendizaje cognitivo revisado en httpeprintsucmes101761APRENDIZAJE_COGNITIVOpdf - consultado el 11 de agosto de 2011
Coacutemo aprovechamos todos estos recursos para la E-A
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Promotor de la colaboracioacuten y la tolerancia mutua
Rol principal como agente de cambio educativo
iquestCuaacutel es el gran reto
Estimular la participacioacuten activa del estudiante
Mantenerse actualizado en el uso de tecnologiacuteas
Potenciar competencias sociales y de comunicacioacuten
Incorporar medios interactivos en el proceso de aprendizaje
iquestCuaacutel es el gran reto
La tecnologiacutea contribuye a la democratizacioacuten de la educacioacuten (amplia el acceso a la educacioacuten)
Los recursos virtuales web 20 pueden potenciar el aprendizaje
El facilitador debe ser capaz deprogramar dirigir y coordinar procesos deaprendizaje con medios interactivos
El rol del estudiante tambieacuten cambia es maacutesautoacutenomo capaz de autorregular su propioproceso de aprendizaje es un estudiante criacuteticoy participativo
Conclusiones
Graciashellip
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Menos Dispositivos
Maacutes recursos
Practicidad
Sincronicidad
Mayor interaccioacuten
iquestCuaacuteles son las ventajas de la tecnologiacutea actual
iquestQueacute tienen en comuacuten
iquestQueacute tienen en
comuacuten
Second Life
iquestQueacute es la web 20
iquestQueacute es la web 20
Conjunto de aplicaciones web
que permiten la interaccioacuten
entre los usuarioshellip
para generar aprendizaje
Si lo sabes cueacutentalohellip
Bloguear Interactuar a traveacutes de un blog (comentar publicar etc)
Wiking ineractuar conun wiki Un wiki es un sitio cuyas paacuteginas pueden ser editadas por muacuteltiples voluntarios
Crackear Parchar el coacutedigo de un programa y hacerle creer que hay un funcionamiento correcto de modo que quede listo para usar
Book marking Marcador social que permiten almacenar clasificar y compartir enlaces
Glosario 20
Gadget Miniaplicativo que se puede incorporar en una paacutegina web o dispositivo movil
Hipertexto Documento interactivo que contiene diversos enlaces
Layout Organizacioacuten espacial de todos los elementos que componen una paacutegina
Podcast Archivo en formato de audio disponible en liacutenea
RSS Really simple sindication Suscripcioacuten a paacuteginas para recibir notificaciones de actualizaciones
Glosario 20
Sistema derecursos herramientas yservicios que me permitengestionar informacioacuten yconocimiento
Entorno personal de aprendizaje
Graficando nuestro EPL
Asiacute es maacutes faacutecil buscar a mi mamaacutehellip
iquestCoacutemo es el entorno personal de aprendizaje de mis alumnos
Accedo raacutepidamente a contactos profesionales y
expertos de todo el mundo y me contacto
con ellos
Busco Encuentro artiacuteculos fotos videos investigaciones noticias Analizo y
relaciono
Sintetizo mis conocimientos y los
organizo
Promociono y comparto conocimiento e
informacioacuten
Me comunico de forma instantaacutenea con mis
compantildeeros y organizo mis eventos
Entorno personal de aprendizaje de
mis alumnos
Para entendernos hay que conocernos
iquest Quieacutenes son
Son innovadoreshellip
El creador de Slideshare auacuten no tiene 30 antildeos
Napster Facebook MySpace fueron creados por estudiantes universitarios
Philip Rosedale el genio de Second Life aun no cumple 30 antildeos
Slideshare
Second Life
Wordpress
Revisado en httpwwwslidesharenetRossanaredes-sociales-en-la-educacin-superior ndash consultado el 6 de agosto de 2011
Generacioacuten nacida entre los 90rsquos y esta deacutecada entre 10 y 20 antildeos
Texting versus teleacutefono
Ven menos TV
Usan redes sociales naturalmente
(Larry Rosen)
Nativos digitales
Revisado en httpwwwslidesharenetalbertomejiamanriquela-web-social-aplicada-a-la-educacin-promesa-o-realidad - consultado el 11 de agosto de 2011
Aprenden descubriendo inductivamente (de lo particular a lo general)
Son capaces de recibir mucha informacioacuten a la vez
Emplean constantemente las multitareas
Aprenden maacutes y mejor de manera audiovisual a traveacutes de juegos software interactivos simuladores
Usan un lenguaje digital
Nativos digitales
Revisado en httpwwwslidesharenetJoanFernandoChipianativos-vs-inmigrantes-digitales-3097472 - consultado el 11 de agosto de 2011
Aprendizaje cognitivo revisado en httpeprintsucmes101761APRENDIZAJE_COGNITIVOpdf - consultado el 11 de agosto de 2011
Coacutemo aprovechamos todos estos recursos para la E-A
Explorandohellip
Imaacutegenes
Video
Audio
Redes sociales
Blogs
Gestioacuten de documentos
Mapeo
Marcadores
Wikis
Teleconferencia
Discos virtuales
Disentildeando una actividad de aprendizaje
iquestCuaacutel es el gran reto
Facilitador del aprendizaje
Motivador a lo largo del proceso de aprendizaje
Planificador de las distintas experiencias de aprendizaje
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Philip Rosedale el genio de Second Life aun no cumple 30 antildeos
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Mantenerse actualizado en el uso de tecnologiacuteas
Potenciar competencias sociales y de comunicacioacuten
Incorporar medios interactivos en el proceso de aprendizaje
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La tecnologiacutea contribuye a la democratizacioacuten de la educacioacuten (amplia el acceso a la educacioacuten)
Los recursos virtuales web 20 pueden potenciar el aprendizaje
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iquestCuaacutel es el gran reto
Estimular la participacioacuten activa del estudiante
Mantenerse actualizado en el uso de tecnologiacuteas
Potenciar competencias sociales y de comunicacioacuten
Incorporar medios interactivos en el proceso de aprendizaje
iquestCuaacutel es el gran reto
La tecnologiacutea contribuye a la democratizacioacuten de la educacioacuten (amplia el acceso a la educacioacuten)
Los recursos virtuales web 20 pueden potenciar el aprendizaje
El facilitador debe ser capaz deprogramar dirigir y coordinar procesos deaprendizaje con medios interactivos
El rol del estudiante tambieacuten cambia es maacutesautoacutenomo capaz de autorregular su propioproceso de aprendizaje es un estudiante criacuteticoy participativo
Conclusiones
Graciashellip
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Son innovadoreshellip
El creador de Slideshare auacuten no tiene 30 antildeos
Napster Facebook MySpace fueron creados por estudiantes universitarios
Philip Rosedale el genio de Second Life aun no cumple 30 antildeos
Slideshare
Second Life
Wordpress
Revisado en httpwwwslidesharenetRossanaredes-sociales-en-la-educacin-superior ndash consultado el 6 de agosto de 2011
Generacioacuten nacida entre los 90rsquos y esta deacutecada entre 10 y 20 antildeos
Texting versus teleacutefono
Ven menos TV
Usan redes sociales naturalmente
(Larry Rosen)
Nativos digitales
Revisado en httpwwwslidesharenetalbertomejiamanriquela-web-social-aplicada-a-la-educacin-promesa-o-realidad - consultado el 11 de agosto de 2011
Aprenden descubriendo inductivamente (de lo particular a lo general)
Son capaces de recibir mucha informacioacuten a la vez
Emplean constantemente las multitareas
Aprenden maacutes y mejor de manera audiovisual a traveacutes de juegos software interactivos simuladores
Usan un lenguaje digital
Nativos digitales
Revisado en httpwwwslidesharenetJoanFernandoChipianativos-vs-inmigrantes-digitales-3097472 - consultado el 11 de agosto de 2011
Aprendizaje cognitivo revisado en httpeprintsucmes101761APRENDIZAJE_COGNITIVOpdf - consultado el 11 de agosto de 2011
Coacutemo aprovechamos todos estos recursos para la E-A
Explorandohellip
Imaacutegenes
Video
Audio
Redes sociales
Blogs
Gestioacuten de documentos
Mapeo
Marcadores
Wikis
Teleconferencia
Discos virtuales
Disentildeando una actividad de aprendizaje
iquestCuaacutel es el gran reto
Facilitador del aprendizaje
Motivador a lo largo del proceso de aprendizaje
Planificador de las distintas experiencias de aprendizaje
Promotor de la colaboracioacuten y la tolerancia mutua
Rol principal como agente de cambio educativo
iquestCuaacutel es el gran reto
Estimular la participacioacuten activa del estudiante
Mantenerse actualizado en el uso de tecnologiacuteas
Potenciar competencias sociales y de comunicacioacuten
Incorporar medios interactivos en el proceso de aprendizaje
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Los recursos virtuales web 20 pueden potenciar el aprendizaje
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Aprenden descubriendo inductivamente (de lo particular a lo general)
Son capaces de recibir mucha informacioacuten a la vez
Emplean constantemente las multitareas
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Estimular la participacioacuten activa del estudiante
Mantenerse actualizado en el uso de tecnologiacuteas
Potenciar competencias sociales y de comunicacioacuten
Incorporar medios interactivos en el proceso de aprendizaje
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La tecnologiacutea contribuye a la democratizacioacuten de la educacioacuten (amplia el acceso a la educacioacuten)
Los recursos virtuales web 20 pueden potenciar el aprendizaje
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El rol del estudiante tambieacuten cambia es maacutesautoacutenomo capaz de autorregular su propioproceso de aprendizaje es un estudiante criacuteticoy participativo
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Estimular la participacioacuten activa del estudiante
Mantenerse actualizado en el uso de tecnologiacuteas
Potenciar competencias sociales y de comunicacioacuten
Incorporar medios interactivos en el proceso de aprendizaje
iquestCuaacutel es el gran reto
La tecnologiacutea contribuye a la democratizacioacuten de la educacioacuten (amplia el acceso a la educacioacuten)
Los recursos virtuales web 20 pueden potenciar el aprendizaje
El facilitador debe ser capaz deprogramar dirigir y coordinar procesos deaprendizaje con medios interactivos
El rol del estudiante tambieacuten cambia es maacutesautoacutenomo capaz de autorregular su propioproceso de aprendizaje es un estudiante criacuteticoy participativo
Conclusiones
Graciashellip
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La tecnologiacutea contribuye a la democratizacioacuten de la educacioacuten (amplia el acceso a la educacioacuten)
Los recursos virtuales web 20 pueden potenciar el aprendizaje
El facilitador debe ser capaz deprogramar dirigir y coordinar procesos deaprendizaje con medios interactivos
El rol del estudiante tambieacuten cambia es maacutesautoacutenomo capaz de autorregular su propioproceso de aprendizaje es un estudiante criacuteticoy participativo
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