![Page 1: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/1.jpg)
TALLER DE CINEMA
Projecte Educa amb l’Art – Apropa Cultura 2018-19CCCB // Digital Films
![Page 2: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/2.jpg)
COM MIREM?
![Page 3: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/4.jpg)
Perspectiva: Model visual hegemònic durant segles.
Un espai matemàtic, una estratègia per a organitzar el
món
![Page 5: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/9.jpg)
REPRESENTACIONS DEL MÓN
![Page 10: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/13.jpg)
LES CAPES DE LES IMATGES:EL RETRAT KUBRICK
![Page 14: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/17.jpg)
Mirada a càmera
![Page 18: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/21.jpg)
L’AUDIOVISUAL COM A EINA DE DINAMITZACIÓ
![Page 22: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/22.jpg)
Cada cop que mirem la televisió, que passegem per un centre comercial, que naveguem per Internet o que ens asseiem al banc d’un parc experimentem formes visuals de representació.
Per aquest motiu, la cultura visual és una de les principals fonts educatives, a banda de la família i l’escola (+de 800 productes visuals/dia).
L’aprenentatge de la cultura visual s’ha convertit en una part integral de la construcció de coneixement i la configuració d’identitats del segle XXI
![Page 23: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/23.jpg)
PER QUÈ INCLOURE L’AUDIOVISUAL EN ACCIONS EDUCATIVES?
Per tenir una visió crítica de la pantalla globalMirar, observar: l’aproximació als referents estètics, els mitjans expressius dels productes visuals potfacilitar als usuaris de les entitats una interpretació més rica i crítica del món que aquestes imatgesrepresenten.Trencar el llaç màgic realitat//ficció
Per a conèixer una forma d’expressió artísticaAmpliar els coneixements sobre la narració cinematogràfica. Conèixer els elements presents en el text fílmic: música, enquadrament, gest, il·luminació, edició, etc. Aprendre a “llegir i escriure” en imatgesPracticar nous usos de les TIC
![Page 24: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/24.jpg)
Per a experimentar una activitat cooperativa i col·laborativa d’una forma lúdicaUn projecte de cinema és un treball en equip. Requereix cohesió de grup i respecte pels rols que cadascú desenvolupa.Trencar amb dinàmiques monològiques i promoure’n de dialògiques
Per parlar i reflexionar sobre el mónDonar valor a la mirada pròpia sobre allò que enregistremUn espai en el que s’analitza i es discuteix sobre la cultura visual forma part d’una comunitatd’aprenentatge interpretativa
![Page 25: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/25.jpg)
Dinamitzacions de “lectura” d’imatges:
• Visionats de recursos visuals que presentin formes d’expressió diverses irepresentacions plurals.
• Incorporar processos analítics crítics i que no depenguin de lectures considerades“correctes” per a qüestionar les representacions mediàtiques.
• Trencar amb els estereotips. Preguntar qui no “veiem” mai als mitjans
• Compartir interpretacions, respostes, sentiments subjectius.
• Activar espais per a ‘l’estranyesa’
Exemples:
-Comentar notícies dels diaris i veure com estan contextualitzades. Quines fotografies apareixen?
-Analitzar imatges publicitàries, per exemple, d’anuncis de cotxes: qui són els protagonistes? Quinesemocions i experiències ens evoquen? Qui i què no trobem mai en aquests anuncis?
![Page 26: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/26.jpg)
Dinamitzacions d’escriptura: produccions creatives
Ens permeten reconèixer des de la pràctica, des de les accions educatives que les representacionsvisuals són construccions.
Exemples:
1. Per a reconèxer la varietat de punts de vista en la representació del món que ens envolta:Cada participant haurà de representar la seva visió de l’entorn: fer 3 fotografies o 3 vídeos moltbreus dels indrets, objectes o persones que els evoqui aquest entorn.Per a acotar-ho més: 1 pla general i 2 primers plans o plans detall
2. Comprendre la manipulació del temps i l’espai cinematogràfics:iMovie o Adobe Premiere Clip: apps per a enregistrar imatges en moviment i editar-les.Importància del muntatge.Stop Motion StudioRewind Camera
![Page 27: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/27.jpg)
LA CÀMERA NO EM FA POR!UNA APROXIMACIÓ ALS DISPOSITIUS D’ENREGISTRAMENT
![Page 28: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 29: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/29.jpg)
![Page 30: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/30.jpg)
![Page 31: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/31.jpg)
Qui s’encarrega de què?
En quin punt del rodatge té importància cada rol?
Abans, durant o després de rodar?
Abans de començar a rodar és imprescindible
defin
i
r i di stribui r el s r ols de cada persona que
integra l’equip per organitzar i planific
a
r el
rodatge, reunir el material necessari i tenir-ho
tot sota control:
Hi ha dos tipus de rols:
els tècnics i els artístics.
Els rols: En el món del cinema l ’equip és mol t import ant , ja que és una f eina que requereix mol t t rebal l en equip. Hem de ser col ·laborat ius encara que cadascú sigui responsable d ’unes t asques concret es per garant i r l ’èxi t de la f eina real i t zada per t ot s i t ot es.
PAS 3: SOM UN EQUIP
![Page 32: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/33.jpg)
![Page 34: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/34.jpg)
iMovie
Adobe Premiere Clip
![Page 35: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/35.jpg)
EL TALLER
![Page 36: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/36.jpg)
DURADA: 2h (11.30h-13-30h)
PARTICIPANTS: 3 GRUPS APROX. 15-18 PERSONESCADA GRUP ES DIVIDIRÀ EN 2 SUBGRUPS DE 7-9 PERSONES
CADA GRUP HA DE REALITZAR L’ACTIVITAT 1 I L’ACTIVITAT 2
![Page 37: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/37.jpg)
ACTIVITAT 1: PLA KUBRICK
Objectiu: elaborar un retrat en moviment
Equip: set bàsic amb tauleta + trípode + focus+ teló + gelatines de colors
Practicarem la composició de pla a partir de la superposició de capes a la imatge:-Enquadrament-Angulació-Il·luminació-Música
![Page 38: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/38.jpg)
ACTIVITAT 2: LA CARTA
Objectiu: rodar una escena en la que un personatge rep una carta que ha d’entregar a algú altre abans de les 12h.
Equip: tauleta
Practicarem la narrativa cinematogràfica ambl’ús del pla seqüència i el muntatge paral·lel.L’edició serà un procés fonamental de l’activitat.
![Page 39: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/39.jpg)
![Page 40: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/40.jpg)
PROPOSTA D’ACCIÓ EDUCATIVA AUDIOVISUAL
![Page 41: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/41.jpg)
PROPOSTA D’ACCIÓ EDUCATIVA AUDIOVISUAL:
EL MEU ENTORN
Premissa: pensar-nos com a creadors d’imatges
Objectiu: elaborar un curtmetratge a partir de la combinació de 3 plans del
nostre entorn.
Ha d’incloure un pla general i 2 plans detall.
Pas 1: conceptualització
Què vull representar i per què? La idea
Pas 2: pensar els plans
Dibuixar un storyboard
![Page 42: TALLER DE CINEMA - apropacultura.cat · TALLER DE CINEMA Projecte Educa amb l’Art–Apropa Cultura 2018-19 CCCB // Digital Films. COM MIREM? Perspectiva: Model visual hegemònic](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071020/5fd437452e87112f2b30a399/html5/thumbnails/42.jpg)
Pas 3: preparar rodatge
Pas 4: rodatge
Pas 5: edició i exportació del curt
Pas 6: projecció
Equipament
• Dispositiu d’enregistrament: càmera, tauleta, mòbil.
• Aplicació d’edició: Adobe Premiere Clip o Adobe Premiere Crush (IOS i Android); iMovie (IOS)