Taller de búsqueda de información para jóvenes investigadores.Facultad de Ingeniería.
Universidad Nacional de La Plata
La Plata, 30 de junio de 2015
OBJETIVOS
∗ Proporcionar a los participantes información sobre los procesos de búsqueda y gestión de la información científica.
∗ Propiciar un espacio para practicar en el uso de las herramientas de
gestión de información
Presentación
∗ ¿Qué los lleva a hacer este Taller?∗ Cuando tienen una necesidad de información, ¿cómo inician una
búsqueda?∗ ¿Qué herramientas conocen y cuáles utilizan?∗ ¿Han trabajado alguna vez con bases de datos? ¿Cuál/es?∗ ¿Alguna vez han utilizado los servicios de la Biblioteca Electrónica
del Mincyt?∗ ¿Han recurrido a los bibliotecarios (referencistas) de alguna
biblioteca?∗ Cuando tienen una necesidad de información, ¿saben cómo
expresarla en un buscador y/o con el referencista?
Presentación
∗ ¿Por qué son importantes estas preguntas?
Porque es fundamental e imprescindible definir antes de iniciar una búsqueda:
¿Qué es lo que necesitamos?¿Dentro de qué temática incluiríamos nuestra
necesidad?¿Cómo confeccionamos nuestra búsqueda y/o qué estrategia seguir?¿Con qué herramientas contamos?¿Dónde realizaremos nuestra búsqueda?
Biblioteca Electrónica MINCYT
La Biblioteca Electrónica de Ciencia y Tecnología es una biblioteca sin colección física a la que se accede íntegramente por Internet (www.biblioteca.mincyt.gob.ar)
Por esta vía se pone a disposición de sus usuarios habilitados:
• Textos completos de artículos de publicaciones científico-técnicas en las diversas áreas del conocimiento. • Obras monográficas en texto completo.• Estándares en texto completo. • Bases de datos referenciales y de resúmenes.
Acceso Abierto
•Repositorios nacionales: acceso a documentación científica de producción nacional y de acceso abierto.•Repositorios internacionales: acceso a documentación científica de
acceso abierto.•Datos primarios: acceso a portales de datos primarios.
Ebsco
Annual Reviews
Jstor
Elsevier
Institute of Electrical and Electronics Engineers Institute of Physics
American Physical Society
American Association for the Advancement of Science
American Institute of Physics
John Wiley & Sons, Inc.
Ebsco
American Chemical Society
ElsevierSage Publications
Springer Science+Business Media
Elsevier
Ovid Technologies, Inc.
Association for Computing Machinery
Nature Publishing Group
Recursos de la Biblioteca Electrónica MINCYT
Recursos de Acceso Abierto (accesibles desde cualquier conexión a Internet) La Biblioteca, selecciona aquellos recursos que, a través de procesos de evaluación, garantizan la calidad científico-técnica de las publicaciones incluidas
Biblioteca Electrónica MINCYT
Ejemplo 1: Acceso al texto completo
Permite descargar, imprimir, guardar en Mi Carpeta, etc., etc. etc.
Ejemplo 2: Recurso en enlace externo
En este caso, no permite la descarga, pero sí la lectura online del texto completo
Acceso Abierto
Literatura científica = Acceso libre + gratuito + Internet
LeerDescargar
Copiar DistribuirImprimirBuscarEnlazar
(BOAI, 2001)1.
Estrategias que propone BOAI para llegar al AA.
Dos vías:
Dorada = Revistas de AA
Verde = Repositorios
1. Budapest Open Access Initiative. (2001). Budapest: Open Society Institute. Disponible en http:// www.budapestopenaccessinitiative.org/tranlations/spanish-translation (Consulta 14 de abril de 2015).
Acceso Abierto Derecho de Autor.
Según la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI), la expresión “derecho de autor” se utiliza para describir los derechos de los creadores sobre sus obras literarias y artísticas. Las obras que se prestan a la protección por derecho de autor van desde los libros, la música, la pintura, la escultura y las películas hasta los programas informáticos, las bases de datos, los anuncios publicitarios, los mapas y los dibujos técnicos. (OMPI, 2015)2
2. Organización Mundial de la Propiedad Intelectual. (2015). Derecho de autor. Recuperado de: http://www.wipo.int/copyright/es/
Acceso Abierto y Derecho de Autor. Licencias Creative Commons
Para preservar los derechos de autor en acceso abierto, se emplean las licencias Creative Commons.
Estas permiten a los autores mantener sus derechos, al mismo tiempo que conceden a otros copiar, distribuir, y hacer algunos usos de su obra, al menos de forma no comercial.
La última versión de las licencias Creative Commons es la 4.0. En esta se ha ampliado la cobertura legal también para bases de datos y se ha mejorado la legibilidad, entre otras cosas. (Creative Commons, 2015)3
En Argentina, son gestionadas por Creative Commons Argentina.
3. Creative Commons. (2015). Sobre las licencias - Creative Commons [Internacional]. June 29, 2015, Recuperado de https://creativecommons.org/licenses/?lang=es
Repositorios institucionales
Repositorio
Reúne, preserva, divulga y da acceso a la producción intelectual y académica de
una institución.
Pueden ser:TemáticosInstitucionales
∗ Son revistas científicas, de diferentes disciplinas y en distintos idiomas.
∗ Publicadas en acceso abierto de acuerdo con los mandatos de OAI.
∗ Cumplen determinados requisitos de calidad editorial.∗ Tienen revisión por pares.∗ Adopción de Licencias Creative Commons
Revistas en Acceso Abierto
DOAJ Directory Open Access Journalshttp://www.doaj.org
DOAJ es un directorio online que indexa y
provee acceso a más de 10.000 revistas de alta
calidad, en acceso abierto y con revisión
por pares
DOAJ Directory Open Access JournalsBúsqueda
Además de la información bibliográfica, brinda el link de acceso al recurso
DOAJ Directory Open Access JournalsTexto completo
El link nos lleva al texto completo en la página de la revista
E-REVISTAShttp://www.erevistas.csic.es
E-Revistas reúne revistas científicas españolas y latinoamericanas publicadas en acceso abierto.
¿Qué son?
Conjunto de datos precisos y detallados. Sirven para normalizar el formato de cita de los
documentos. Permiten al lector localizar las fuentes consultadas por el
autor. Los datos esenciales que identifican un documento son: el
autor, título, fecha, editorial, lugar, URL, páginas, formato, etc.
El conjunto de estos datos conforman la referencia bibliográfica.
Citas Bibliográficas
Citas, Referencias, BibliografíaDiferencias
2 Quevedo Pacheco, N. (comp. . (2014). Citar vs Plagiar: Citas y referencias.Recomendaciones y aspectos básicos del estilo APA. Biblioteca de la Universidad deLima. Recuperado de http://eprints.rclis.org/24910/2/citas_referencias_apa.pdf
(Quevedo Pacheco, 2014)2
Estilos más utilizados
Normas ISO 690
Estilo ACS (American Chemical Society)
Estilo APA (American Psychological Association)
Estilo Chicago
Estilo Harvard
Estilo IEEE (Institute of Electrical & Electronics Engineers)
Estilo MLA (Modern Language Association of America)
Estilo Vancouver
Citas bibliográficas
Gestores bibliográficos
Son programas que permiten crear, mantener, organizar y dar forma a referencias bibliográficas de artículos de revista o libros, obtenidas de diversas fuentes de información (bases de datos, revistas, paginas web, etc.). Permiten generar múltiples formatos de entrada y salida, utilizados para citar referencias bibliográficas en los trabajos de investigación. (López Lucas, J.; Alonso Arévalo, J. 2010)
Los diferentes gestores de referencias bibliográficas comparten las mismas funcionalidades básicas:
almacenamiento de referencias bibliográficas; descripción, organización y recuperación de referencias; creación de bibliografías y herramientas de citación; compartir referencias.
Ejemplos: Pagos y de escritorio:
Endnote Procite
Libres (escritorio + web): Mendeley Zotero CiteULike
Gestores bibliográficosConcepto y clasificación
Mendeleyhttps://www.mendeley.com/
Gestor bibliográfico gratuito y red social académica.
Archivos .pdf
Permite crear un perfil público o privado.
Disponible para Pc, en línea (Firefox, Chrome) e Ipad (Safari):
Mendeley Desktop
Mendeley web importer
Sincronización entre Desktop y Web
Zoterohttps://www.zotero.org/
Herramienta libre y gratuita.
Es un complemento para Mozilla Firefox, Chrome y Safari.
Permite crear un perfil público o privado.
Permite el anexo automático o manual del contenido de un documento, imágenes, audio y archivos de video, etc.
Permite reunir, citar, organizar y compartir fuentes de información.
Disponible en línea y para escritorio.
Sincronización entre Desktop y Web
Citeulikehttp://www.citeulike.org/
Gestor bibliográfico gratuito.
Disponible para Mozilla Firefox, Chrome y Safari.
Archivos .pdf
Permite compartir su biblioteca con otros usuarios y averiguar quién está leyendo los mismos artículos.
Base de datos - Actividad
Elegir un gestor bibliográfico
Crear una cuenta de usuario
Realizar una búsqueda en una base de datos a elección
Ingresar a una base de datos del Mincyt y seleccionar 5 artículos publicados entre 2010 -2015 sobre:
Derecho de autor Grafeno aplicado a la energía solar Registros de contadores con flip flops Nanomateriales aplicados en dispositivos
médicos
Guardar los registros en el gestor bibliográfico elegido.
Completar el registro añadiendo Marcas y notas.
Repositorio institucional - Actividad
Elegir un gestor bibliográfico Crear una cuenta de usuario Realizar una búsqueda en una base de
datos a elección Ingresar a un Repositorio institucional de la
Universidad Nacional y seleccionar 5 artículos sobre:
Resonancia magnética nuclear, a texto completo, publicados recientemente.
Guardar los registros en el gestor bibliográfico elegido.
Conclusiones
∗ Para que los resultados de nuestras búsquedas sean satisfactorios debemos tener en claro, qué es lo que estamos buscando.
∗ Todo estudiante, investigador, docente debería adquirir las habilidades necesarias para desenvolverse por sí mismo en el uso de herramientas de búsqueda de información y de bibliografía especializada. De manera tal que éstas, le permitan identificar qué tipos de recursos existen y decidir cuáles son los más convenientes para sus trabajos de investigación.
∗ La adquisición de estas herramientas e identificación de los recursos disponibles y pertinentes a una disciplina específica, le permitirá al investigador, planificar una investigación exitosa.
Contactoshttp://biblio.ing.unlp.edu.ar/web/
Cecilia Acuña [email protected] [email protected]
Graciela Ybarra [email protected]@ing.unlp.edu.ar