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1- TA030220122DUED
0302-03420 | SEGURIDAD Y DEFENSA NACIONAL
2012-IIDocente: FIORELLA CIOCCA SOLIS
Nota:Ciclo: 7 Mdulo I
Datos del alumno: FECHA DEENVIO:
HASTA EL DOM. 06 MAYO 2012
A las 23.59 PMApellidos y nombres:
Jos L. Bazn SilvaFORMA DEENVIO:
Comprimir el archivo original de su trabajoacadmico en WINZIP y publicarlo en elCAMPUS VIRTUAL, mediante la opcin:
Cdigo de matricula: 2009204597 TAMAO DELARCHIVO:
Capacidad Mxima del archivocomprimido: 4 MBUded de matricula: Lima
Recomendaciones:1. Recuerde verificar la correcta publicacin de su Trabajo Acadmico en
el Campus Virtual.Revisar la opcin:
No se aceptar el Trabajo Acadmico despus delDOM. 06 MAYO 20122. A las 23.59 PM
3. Las actividades que se encuentran en el libro servirn para su
autoaprendizaje mas no para la calificacin, por lo que no debern serremitidas. Usted slo deber realizar y remitir obligatoriamente elTrabajo Acadmico que adjuntamos aqu.
Gua del
Trabajo Acadmico
4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet esnicamente una fuente de consulta. Los trabajos copias de internetsern calificados con 00 (cero).
5. Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros
alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta lapregunta N 4 y para el examen final debe haber desarrollado eltrabajo completo.
Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:
1Presentacin adecuada deltrabajo
Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del
trabajo en este formato. Valor: 2 ptos
2 Investigacin bibliogrfica:Considera la consulta de libros virtuales, a travs de la Biblioteca virtual
DUED UAP, entre otras fuentes. Valor: 3 ptos
3Situacin problemtica o casoprctico:
Considera el anlisis de casos o la solucin de situaciones
problematizadoras por parte del alumno. Valor: 5 ptos
4Otros contenidosconsiderando los niveles
cognitivos de orden superior:
Valor: 10 ptos
U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A SDireccin Universitaria de Educacin a Distancia
0302-Escuela Acadmico Profesional de Ciencias Contables y Financieras.
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1. Presentacin adecuada del trabajo (redaccin, ortografa, formato): (2 puntos)
2. Segn lo explicado en la primera unidad haga una sntesis acerca de losderechos humanos. (2 puntos)
La adopcin de la Declaracin Universal de los Derechos Humanos en 1948 " fue la
primera ocasin en que las comunidades organizadas de Naciones realizaron una
Declaracin de de derechos humanos y libertades fundamentales."
Dicho acto es concebido como un logro de todas los pueblos y naciones la
Declaracin Universal... se ha convertido es una medida que sirve para evaluar el
grado de respeto hacia los estndares de derechos humanos."
Durante la proclamacin de Tehern, adoptada por la Conferencia Internacional de
Derechos Humanos, en 1968, se lleg a la conclusin de que la DeclaracinUniversal manifiesta un entendimiento comn de los pueblos del mundo en todo lo
concerniente a los derechos humanos inalienables e inviolables de todos los
miembros de la familia humana y constituye una obligacin para los miembros de la
comunidad internacional.
La Declaracin esta compuesta por 30 artculos que hablan tanto de los derechos
civiles y polticos, como los econmicos, sociales y culturales; y que pertenecen a
todas las personas, sin discriminacin alguna.
Los derechos econmicos, sociales y culturales estn establecidos en los Artculos
22 al 27 y son derechos que pertenecen a todo individuo como "miembros de la
sociedad" " El Artculo 22 caracteriza a estos derechos como indispensables para la
dignidad humana y libre desarrollo de la personalidad e indica que ellos sern
obtenidos a travs de los esfuerzos nacionales y cooperacin internacional. A la vez,
se refriere tambin a las limitaciones para su completo goce, el cual depende de los
recursos del Estado."
Artculo 1:
Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos.
Artculo 2:
Toda persona tiene los derechos y libertades proclamados en esta Declaracin, sin
distincin alguna.
Artculo3:
Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.
Artculo 4:
Nadie estar sometido a esclavitud ni a servidumbre.
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Artculo 5:
Nadie ser sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes..
Artculo 6:
Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su
personalidad jurdica.
Artculo 7:
Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distincin, derecho a igual proteccin de
la ley.
Artculo 8:
Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo, ante los tribunales nacionales
competentes.
Artculo 9:
Nadie podr ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.
Artculo 10:
Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad, a ser oda
pblicamente y con justicia por un tribunal independiente e imparcial.
Artculo 11:
Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia
mientras no se pruebe su culpabilidad.
Artculo 12:
Nadie ser objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada.
Artculo 13:
Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia en el
territorio de un Estado.
Artculo 14:
En caso de persecucin, toda persona tiene derecho a buscar asilo y a disfrutar de l,
en cualquier pas.
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Artculo 15:
Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.
Artculo 16:
Los hombres y las mujeres, a partir de la edad nbil, tienen derecho, sin restriccin
alguna por motivos de raza, nacionalidad o religin, a casarse y fundar una familia;
y disfrutarn de iguales derechos en cuanto al matrimonio, durante el matrimonio y
en caso de disolucin del matrimonio.
Artculo 17:
Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y colectivamente.
Artculo 18:
Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de
religin.
Artculo 19:
Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinin y de expresin.
Artculo 20:
Toda persona tiene derecho a la libertad de reunin y de asociacin pacficas.
Artculo 21:
Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su pas.
Artculo 22:
Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad social, y a
obtener, mediante el esfuerzo nacional y la cooperacin internacional, habida cuenta
de la organizacin y los recursos de cada Estado, la satisfaccin de los derechos
econmicos, sociales y culturales, indispensables a su dignidad y al libre desarrollode su personalidad.
Artculo 23:
Toda persona tiene derecho al trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias de
trabajo y a la proteccin contra el desempleo. Toda personal tiene derecho, sin
discriminacin alguna, a igual salario por trabajo igual. Toda persona que trabaja
tiene derecho a una remuneracin equitativa y satisfactoria, que le asegure, asi como
a su familia, una existencia conforme a la dignidad humana y que ser completada,
en caso necesario, por cualesquiera otros medios de proteccin social. Toda persona
tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para la defensa de sus intereses.
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Artculo 24:
Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre.
Artculo 25:
Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, asi como a
su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentacin, el vestido, la
vivienda, la asistencia mdica y los servicios sociales necesarios.
Artculo 26:
Toda persona tiene derecho a la educacin.
Artculo 27:
Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de lacomunidad.
Artculo 28:
Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden social e internacional en el
que los derechos y libertades proclamados en esta Declaracin se hagan plenamente
efectivos.
Artculo 29:
Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad.
Artculo 30:
Nada en la presente Declaracin podr interpretarse en el sentido de que confiere
derecho alguno al Estado, a un grupo o a una persona, para emprender y desarrollar
actividades o realizar actos tendientes a la supresin de cualquiera de los derechos y
libertades proclamados en esta Declaracin.
Para una gua prctica puede consultar del siguiente Link
Fundacin Accin Pro Derechos Humanos.
http://www.derechoshumanos.net/normativa/normas/1948-DeclaracionUniversal.htm?gclid=CPipopeO1a4CFUhl7Aodzwd5fg
http://www.derechoshumanos.net/normativa/normas/1948-DeclaracionUniversal.htm?gclid=CPipopeO1a4CFUhl7Aodzwd5fghttp://www.derechoshumanos.net/normativa/normas/1948-DeclaracionUniversal.htm?gclid=CPipopeO1a4CFUhl7Aodzwd5fghttp://www.derechoshumanos.net/normativa/normas/1948-DeclaracionUniversal.htm?gclid=CPipopeO1a4CFUhl7Aodzwd5fghttp://www.derechoshumanos.net/normativa/normas/1948-DeclaracionUniversal.htm?gclid=CPipopeO1a4CFUhl7Aodzwd5fghttp://www.derechoshumanos.net/normativa/normas/1948-DeclaracionUniversal.htm?gclid=CPipopeO1a4CFUhl7Aodzwd5fg -
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3. Investigue las amenazas internas y externas en la ciudad donde Ud. reside.Adems sugiera cual podra ser la probable solucin a esos problemas.
(2 puntos )
Puede tomar en cuenta el siguiente Link tomado del Ministerio de defensa
.
http://www.defensaidl.org.pe/peru/libro_blanco_defensa_nacional/03.pdf
AMENAZAS INTERNAS:
Consumo de drogas:
El uso de la droga inflige muy graves daos a la salud y a la vida humana, es unafalta grave. La produccin clandestina y el trfico de drogas son prcticas
escandalosas; constituyen una cooperacin directa, porque incitan a ellas, a
prcticas gravemente contrarias a la ley moral. Asimismo el consumidor de
drogas es una amenaza toda vez que bajo el efecto de la droga puede cometer
delitos como homicidios, robos, suicidios, violaciones, etc.
Para minimizar este tipo de amenaza una solucin sera la concientizacin de los
nios y jvenes a no caer en las garras de las drogas mediante charlas, spots
publicitarios y videos de cmo es el fin de un consumidor de droga, incentivar
las practicas deportivas, etc.
Pandillaje juvenil:
Es unos de los principales problemas que afecta a nuestra juventud
prcticamente las pandillas se presentan en grupos por lo general son muchachos
que pasan de la niez a la adolescencia y todos con un mismo objetivo en comn
alentar a su equipo o en defensa de su barrio por lo general las pandillas estn
formadas por chicos de bajo recursos econmicos o que tienen problemas
familiares pensando que sus amigos podrn escucharlos y comprenderlos cosa
que no encuentran en sus padres.
La respuesta del Estado se concret en la aprobacin en 1999 de la Ley contra el
Pandillaje Pernicioso.
http://www.defensaidl.org.pe/peru/libro_blanco_defensa_nacional/03.pdfhttp://www.defensaidl.org.pe/peru/libro_blanco_defensa_nacional/03.pdfhttp://www.google.com.pe/imgres?q=no+al+consumo+de+drogas+en+el+peru&um=1&hl=es&sa=N&rlz=1R2WZPG_esPE454&biw=1008&bih=519&tbm=isch&tbnid=dSkFaiaPwCqX5M:&imgrefurl=http://chile-hoy.blogspot.com/2010/06/preocupa-consumo-de-drogas-entre.html&docid=DwgmKSylFYoRDM&imgurl=http://3.bp.blogspot.com/_TC8QCTB9I88/TCYp1iXINGI/AAAAAAAAALE/AGjJX4CGxww/s1600/Drogas-02.jpg&w=300&h=300&ei=t8eeT9THMab00gGMqcXuDg&zoom=1&iact=hc&vpx=100&vpy=159&dur=1672&hovh=225&hovw=225&tx=134&ty=131&sig=114144190805876611140&page=5&tbnh=144&tbnw=144&start=47&ndsp=14&ved=1t:429,r:0,s:47,i:176http://www.google.com.pe/imgres?q=no+al+consumo+de+drogas+en+el+peru&um=1&hl=es&sa=N&rlz=1R2WZPG_esPE454&biw=1008&bih=519&tbm=isch&tbnid=dSkFaiaPwCqX5M:&imgrefurl=http://chile-hoy.blogspot.com/2010/06/preocupa-consumo-de-drogas-entre.html&docid=DwgmKSylFYoRDM&imgurl=http://3.bp.blogspot.com/_TC8QCTB9I88/TCYp1iXINGI/AAAAAAAAALE/AGjJX4CGxww/s1600/Drogas-02.jpg&w=300&h=300&ei=t8eeT9THMab00gGMqcXuDg&zoom=1&iact=hc&vpx=100&vpy=159&dur=1672&hovh=225&hovw=225&tx=134&ty=131&sig=114144190805876611140&page=5&tbnh=144&tbnw=144&start=47&ndsp=14&ved=1t:429,r:0,s:47,i:176http://www.defensaidl.org.pe/peru/libro_blanco_defensa_nacional/03.pdf -
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A esto se tendra que sumar al igual que el primer punto, charlas y campaas
dirigidas por profesionales como psiclogos para los integrantes de las diversas
pandillas, crear talleres donde se puedan aprender un oficio y ponerlo en prctica
para que les sirva como un trabajo y generar que tengan su tiempo ocupado que
a la larga le servir como un ingreso para solventar sus gastos.
La Contaminacin ambiental:
El gran incremento del nmero de fbricas y de unidades en el parque automotor
ha contribuido a la crisis ambiental por la que estamos pasando. Lima se ha
convertido en una ciudad donde respirar puede ser nocivo y altamente peligroso,
lamentablemente, el estado y el ministerio de salud no se han preocupado por
este grave problema.
Se debe crear y poner en prctica una cultura sobre el medio ambiente, la
poblacin tomara conciencia del dao que estn causando al medio ambiente ya ellos mismos. Una forma de llegar a la poblacin es por medio de los centros
educativos; se deben implementar programas ambientales que proporcionen una
visin de los que est pasando Lima en este momento. Por otro lado, el uso de
los medios de comunicacin, como otra forma de concientizacin, es quizs una
de las ms importantes, ya que esta llegar a toda la poblacin.
En segundo lugar, si el caos vehicular es controlado, un porcentaje muy elevado
de contaminacin disminuira. Creemos que es esencial aplicar el programa de
revisiones tcnicas tanto a los vehculos particulares como a los pblicos.
Gracias a ello se conseguira disminuir la alta concentracin de partculas
toxicas y el aumento del dixido de nitrgeno.
El estado y los municipios son un factor importante si y solo si intervienen como
deberan en esta labor. Aplicar las leyes que ya fueron creadas en el congreso
seria un buen comienzo.
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AMENAZAS EXTERNAS:
Terrorismo:
El terrorismo consiste en la violencia o la amenaza de la violencia utilizada por
un individuo o grupo de personas como estrategia poltica. Al igual que la
revolucin, el terrorismo es una accin poltica que rompe las reglas establecidas
en un sistema poltico.
Los terroristas intentan utilizar la violencia como una tctica poltica legitima.
La solucin sera:
Decisin poltica para enfrentar a la subversin frontalmente y en formaabierta, en todos los campos del que hacer nacional.
Acondicionamiento de un marco legal adecuado. Funcionamiento de una adecuada ley de arrepentimiento, evitando que
esta ley no sea usada como arma poltica. Unificacin de los sistemas de inteligencia y que esta sea controlada por
el Estado y no por los militares.
Implementacin de la pena de cadena perpeta para cabecillascomprobados y terroristas confesos, evitando que esta ley no sea usada
como arma poltica.
Atencin socio-econmica a las zonas ms deprimidas del pas yorganizacin para su autodefensa.
Control y erradicacin del narcotrfico, toda vez que son los que apoyaneconmicamente a los terroristas a cambio de seguridad.
Aplicacin de las normas y principios de los derechos humanos por parte
de las Fuerzas del Orden y del Estado. Que el Estado vea el asunto de la subversin como un problema social,
producto de la grave situacin que vive el pas en las ltimas dcadas.
Desastres Naturales:
Los desastres naturales traen consigo trastornos ambientales, pues contaminan el
suelo y el agua; destruyen parte de la flora y fauna; y crean casi siempre focos de
infeccin y otros, afectando el hbitat del hombre.
Las clases sociales de escasos recursos econmicos se ubican en zonasperifricas de la ciudad, con mala accesibilidad o en las zonas de huaycos o
http://www.google.com.pe/imgres?q=terrorismo+en+el+peru&start=131&hl=es&sa=X&rlz=1R2WZPG_esPE454&biw=1008&bih=519&addh=36&tbm=isch&prmd=imvnsb&tbnid=Hg-d_AIjnt8eDM:&imgrefurl=http://aeronoticias.com.pe/noticiero/index.php?option=com_content&view=article&id=24552:sentenciados-por-terrorismo-tienen-una-millonaria-deuda-con-el-estado&catid=47:47&Itemid=578&docid=yREDvZVo_MuiDM&imgurl=http://aeronoticias.com.pe/noticiero/images/stories/12/01/060112/terroristas_peru.jpg&w=400&h=268&ei=hdGeT-HiO8Xm0QHy-a2vDw&zoom=1&iact=rc&dur=80&sig=114144190805876611140&page=12&tbnh=154&tbnw=205&ndsp=12&ved=1t:429,r:4,s:131,i:100&tx=111&ty=81http://www.google.com.pe/imgres?q=terrorismo+en+el+peru&start=131&hl=es&sa=X&rlz=1R2WZPG_esPE454&biw=1008&bih=519&addh=36&tbm=isch&prmd=imvnsb&tbnid=Hg-d_AIjnt8eDM:&imgrefurl=http://aeronoticias.com.pe/noticiero/index.php?option=com_content&view=article&id=24552:sentenciados-por-terrorismo-tienen-una-millonaria-deuda-con-el-estado&catid=47:47&Itemid=578&docid=yREDvZVo_MuiDM&imgurl=http://aeronoticias.com.pe/noticiero/images/stories/12/01/060112/terroristas_peru.jpg&w=400&h=268&ei=hdGeT-HiO8Xm0QHy-a2vDw&zoom=1&iact=rc&dur=80&sig=114144190805876611140&page=12&tbnh=154&tbnw=205&ndsp=12&ved=1t:429,r:4,s:131,i:100&tx=111&ty=81 -
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zonas cercanas al cauce de los ros y con formas de construccin no tcnicas y
sin planificacin urbana, que en forma conjunta configura un proceso de
vulnerabilidad en pleno desenvolvimiento; es decir, a veces la vulnerabilidad de
estos asentamientos humanos es ms peligrosa que el fenmeno natural
destructor en s, por ejemplo, antiguas viviendas tugurizadas en Barrios Altos y
con alto grado de deterioro no resistira un sismo de Grado 5.
La solucin para este tipo de amenaza es la prevencin tales como:
Dialogar con el vecindario y trabajar con la oficina de Dafensa Civil delmunicipio para saber como prevenir y actuar ante un desastre.
Prev una reserva de agua (en deposito cerrado) y alimentos noperecibles.
Organizar un botiqun de emergencia y contar con una linterna y readio apilas.
Tener a la mano o recordar los nmeros 116(bomberos) y 105(polica
nacional). Identifica los peligros en tu distrito, centro de trabajo o centro de estudios
y adopta las medidas preventivas para eliminar o reducir los efectos
dainos.
Colabora y participa activamente en las Brigadas de Defensa Civil (enapoyo de las actividades de primera respuesta: rescate, remocin de
escombros, primeros auxilios, contra incendios, etc.) segn las
necesidades originadas por los peligros de tu localidad.
4. Lea, investigue y Analice el diferendo martimo entre Per y Chile;
Puede tomar en cuenta los siguientes Links y responda a las siguientes
preguntas: (4 puntos)
http://www.voltairenet.org/Diferendo-Peru-Chile
http://www.emol.com/noticias/documentos/zona_especial_maritima.asp
http://fuerzamilitarperu.foroactivo.net/t13-hipotesis-de-conflicto-peru-chile
a) Cul es la posicin de cada pas? Explique brevemente.
http://www.voltairenet.org/Diferendo-Peru-Chilehttp://www.voltairenet.org/Diferendo-Peru-Chilehttp://www.emol.com/noticias/documentos/zona_especial_maritima.asphttp://www.emol.com/noticias/documentos/zona_especial_maritima.asphttp://fuerzamilitarperu.foroactivo.net/t13-hipotesis-de-conflicto-peru-chilehttp://fuerzamilitarperu.foroactivo.net/t13-hipotesis-de-conflicto-peru-chilehttp://fuerzamilitarperu.foroactivo.net/t13-hipotesis-de-conflicto-peru-chilehttp://www.emol.com/noticias/documentos/zona_especial_maritima.asphttp://www.voltairenet.org/Diferendo-Peru-Chile -
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PER:
El Per demanda que se le roconozcan 37,900 km2 del tringulo
interno donde se superponen sus 200 millas con las de Chile.
Tambin que se establezca claramente que el lmite martimo
comienza en el punto denominado "Concordia", conforme a lo
establecido en el Tratado Rada-Figueroa de 1929.
Por ltimo, exige que se consideren peruanas las 28,471 km2 del
tringulo externo que estn dentro de sus 200 millas, y que Chile
considera como aguas internacionales.
El Per no reconoce los acuerdos pesqueros de 1952 y 1954 como
tratados de lmites martimos.
En 1982, las Naciones Unidas aprueban la Convencin sobre el
Derecho del Mar (Convemar) llamada, la Constitucin de los
Ocanos. La Convencin del Mar establece que en ausencia de
tratados formales, el mtodo para establecer los lmites martimos es
el trazo de una lnea media y la aplicacin del principio de la equidad.
Segn la posicin peruana, Chile y Per, nunca han firmado un
Tratado especfico de lmites martimos y Chile pretende imponer un
lmite martimo tremendamente inequitativo.
La Declaracin de Zona Martima de 1952, firmada por delegados de
Chile, Ecuador y Per, define como zona martima de cada uno de los
pases las 200 millas medidas desde la costa. Per sostiene que
debido a las caractersticas de la costa del Pacfico, las 200 millas de
Chile se sobreponen a las 200 millas del Per. Si como Chile exige,
se considerara al paralelo como lmite, la ciudad peruana de Caman
solo tendra 100 millas de mar territorial, Mollendo slo tendra 80
millas, Ilo 40 millas, Sama 20 millas y Tacna no tendra mar, pues
tendra 0 millas en el punto de la Concordia.
Para el Per, el acuerdo de 1954, firmado por delegados de Chile,
Per y Ecuador, denominado "Convenio sobre Zona EspecialFronteriza Martima", sera slo un convenio de pesca y no un tratado
de limites. Slo por error los negociadores habran mencionado
lmites martimos, que no se encontraran definidos por tratado
alguno.
La Convencin de Viena sobre el Derecho de los Tratados, seala que
no puede tomarse un acuerdo internacional, usndolo en otro sentido:
"Un tratado deber interpretarse de buena fe conforme al sentido
corriente que haya de atribuirse a los trminos del tratado en el
contexto de estos y teniendo en cuenta su objeto y fin".
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CHILE:
Para Chile no existen temas limtrofes pendientes con el Per, ya que
los lmites martimos han sido definidos en 1952 y 1954 cuandoambos pases suscribieron Convenios de pesca donde se
especificaban claramente las fronteras martimas.
Adems la frontera martima con el Per es la lnea del paralelo, lo
que deja sin mar a las provincias peruanas del sur.
Desde 1952, el Per reconoce que la frontera martima con Chile es la
lnea del paralelo, y lo ha hecho a travs de diversos documentos.
Adems, desde la Guerra del Pacfico, en el siglo XIX, Chile ejerce
soberana y control en toda el rea que el Per est reclamando.
En 1952 Chile, Ecuador y Per suscriben la "Declaracin de Zona
Martima" en Santiago de Chile, por la que establecen el
reconocimiento de las 200 millas nuticas de cada pas, cuya
definicin corresponde a un minuto de arco sobre el paralelo de la
lnea del Ecuador.
En 1954, Chile, Ecuador y Per deciden firmar un nuevo documento,
llamado "Convenio sobre Zona Especial Martima", debido a que "se
producen con frecuencia de modo inocente y accidental, violaciones
de la frontera martima entre los Estados vecinos", situaciones que se
intentan regular y para lo cual "establcese una zona especial, a partirde las 12 millas marinas de la costa, de 10 millas marinas de ancho a
cada lado del paralelo que constituye el lmite martimo entre los dos
pases".
En 1955, el gobierno del Per, en la resolucin N 23, afirma que la
zona martima peruana est "limitada en el mar por una lnea paralela
a la costa peruana y a una distancia constante de sta, de 200 millas
nuticas" (punto 1) y que, de conformidad "con el inciso IV de la
Declaracin de Santiago, dicha lnea no podr sobrepasar a la del
paralelo correspondiente al punto en que llega al mar la frontera del
Per" (punto 2).
En 1955, el Congreso del Per ratifica los acuerdos de 1952 y 1954 (y
otros acuerdos y convenios relacionados).
Segn la posicin chilena, los acuerdos de 1952 y 1954 tienen la
naturaleza de un Tratado Internacional, se basan para ello en la
Convencin de Viena de 1980, que si bien no tiene efectos
retroactivos, estn reconociendo un derecho internacional
consuetudinario.
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La Convencin de Derecho del Mar indica que los acuerdos previos
vigentes entre los Estados y, adems, la existencia de derechos
histricos, priman por sobre el establecimiento de la lnea media
contemplada por la misma convencin y desde hace ms de 50 aos,
en la prctica, Chile ha ejercido soberana en el espacio martimo
reclamado por Per, deteniendo a los buques pesqueros peruanos quehan cruzado el paralelo.
b) En caso que el Tribunal de la Haya acepte la propuesta peruana comola correcta Qu posibilidades cree UD existe para que se genere unconflicto armado?
No creo, en la eventualidad que Chile no acatara el fallo definitivo de
la Corte de La Haya, el Per deber recurrir al Consejo de seguridad
de la Organizacin de las Naciones Unidas, a fin de denunciar dicho
desacato.
El Consejo de seguridad har una invocacin al gobierno Chile no
para que acepte el fallo de la Corte de La Haya. Y en la eventualidad
de que Chile se negara, ese pas dejar automticamente de
pertenecer a todos los organismos internacionales, con las
consecuencias que ello le acarreara, y esto no le convendra a Chile.
c) Qu posibilidades existe que Bolivia pueda obtener una salida al mar De qu manera nuestro Pas , el Per se vera involucrado?
A mi parecer existen pocas probabilidades, toda vez que con el
problema del diferendo martimo, crea una desconfianza ante
cualquier tratado que se pueda hacer en este caso para la salida al mar
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de Bolivia, aunque el Per ya le haba dado un tramo para la creacin
de un puerto y tuviera salida al mar, repito lo del diferendo martimo
deja un sabor a desconfianza.
5. Investigue y analice los ltimos conflictos sociales en el Per.(2 puntos )Puede guiarse del siguiente link :
http://www.yanacocha.com.pe/operaciones/proyecto-conga/
Uno de los ltimos y mas sonados conflictos sociales es el del proyecto minero
CONGA en Cajamarca, mas que nada por cuestiones de impacto ambiental
donde pobladores de la zona se muestran en contra de dicho proyecto toda vez
que se teme la contaminacin del medio ambiente en especial del agua, que es
usado para la agricultura y ganadera.
Por otro lado existe otro bando que esta de acuerdo con este proyecto ya que loven como una fuente de trabajo y de ingresos de recursos para el crecimiento
econmico y desarrollo de la zona. Existe mucha controversia respecto al
proyecto CONGA, produciendo enfrentamientos entre las fuerzas del orden y el
pueblo de Cajamarca, crendose un conflicto social de nunca acabar.
6. Basndose en el proyecto de gobierno y planeamiento de la defensa., investiguesobre la reforma poltica y administrativa del sector de defensa del actual
gobierno. a su vez indique si cree ud. si estos lineamientos se estn cumpliendo.De ser as. cules son? (4 puntos )
Desde finales del siglo XX, los pases latinoamericanos han venido replanteando
los conceptos de seguridad y defensa. De una nocin ligada exclusivamente a la
integridad territorial de la nacin, integridad garantizada por las Fuerzas
Armadas, se evoluciona hacia un concepto mucho ms complejo, que incluye
amenazas de naturaleza muy distinta al ataque militar externo contra el propio
territorio. Hoy se incluye en el concepto de seguridad a las amenazas o riesgos
medioambientales, delincuencia internacional, narcotrfico, terrorismo y hasta la
presin migratoria, que deben ser afrontados no solo por la fuerza armada sino
por el ntegro del Estado. Y es dentro de este escenario moderno de seguridad
integral que los aspectos de la defensa nacional dejan de ser el todo y pasan a ser
una parte integrante de la seguridad de un pas. Este replanteo de conceptos llevanecesariamente a cambios en las instituciones que garantizan la defensa de un
pas, cambios que deben distinguir dos aspectos clave: la determinacin de las
capacidades de direccin de la poltica pblica de defensa y el papel que la
sociedad civil demanda de su Fuerza Armada en un contexto democrtico.
A partir de este diagnstico, se plantea una reforma poltica y administrativa del
sector Defensa, con dos componentes: una reforma poltica y una reforma
tcnica profesional (reforma militar). Las principales propuestas en estos
mbitos son las siguientes:
Fortalecer la figura de los viceministros como canales de operacin del Ministroal interior de las instituciones armadas, mediante la incorporacin de
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CONCLUCIN
En conclusin, debemos ser consientes del enorme problema que es la
inseguridad ciudadana en una localidad, es por eso que se debe minimizar los
riesgos delincuenciales en perfecta colaboracin de los vecinos, Serenazgo y la
Polica Nacional, formando un tridente para la lucha contra la delincuencia.
Muchos xitos en el desarrollo de su trabajo acadmico!