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SITIOS EDUCATIVOS
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Definición
Son aquellos programas para computadoras que se han
producido con alguna finalidad formativa general.
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Características
• Los materiales formativos digitales son eficaces, facilitan el logro de sus objetivos. Esto es debido a una serie de características que atienden a diversos aspectos funcionales, técnicos y pedagógicos:
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• Facilidad de uso e instalación;• Adaptación a diversos contextos;• Diseño claro y atractivo de las pantallas;• La calidad de los contenidos;• Navegación e interacción;• Originalidad y uso de tecnología
avanzada;• Capacidad de motivación;• Adecuación a los usuarios y a su ritmo de
trabajo;• Potencialidad de los recursos didácticos;• Facilita el aprendizaje a partir de los
errores
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Recursos disponibles
Podemos encontrar diversos recursos tales como:
*juegos educativos para niños con imágenes animadas e inanimadas
*videos on line*textos informativos para las
docentes*actividades para niños con
función educativa y lúdica
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Clasificación Según los contenidos: temas, áreas curriculares, etc. Según los destinatarios: criterios basados en niveles educativos, edad,
conocimientos previos, etc. Según su estructura: tutorial, base de datos, simulador, constructor,
herramientas, etc. Según sus bases de datos: abiertos o cerrados. Según los medios que integra: convencional, hipertexto, multimedia,
hipermedia y realidad virtual. Según los objetivos educativos que pretende facilitar: conceptuales,
procedimentales, actitudinales, etc. Según las actividades cognitivas que activa: control psicomotriz,
observación, memorización, evocación, comprensión, interpretación, clasificación, imaginación, resolución de problemas, expresión, creación, etc.
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Según el tipo de interacción que propicia: re cognitiva, reconstructivita, constructivista, intuitiva/global;
Según su función en el aprendizaje: instructivo, revelador, emancipador; Según su comportamiento: herramienta, tutor, aprendiz; Según el tratamiento de los errores: tutorial o no tutorial Según su función en la estrategia didáctica: instruir, motivar, informar
explorar, experimentar, expresarse, comunicarse, entretener, evaluar, proveer recursos;
Según su diseño: centrado en el aprendizaje, centrado en la enseñanza, proveedor de recursos.
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Análisis del sitio elegido
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/infantilDespués de evaluar los distintos tipos de sitios
educativos podemos destacar que el sitio elegido se muestra en fácil acceso y uso para los niños, además cuenta con imágenes atractivas para ellos, con posibilidad de elección de juegos siempre y cuando teniendo en cuenta los conocimientos previos de los mismos.
Actividades beneficiosas para los niños en cuanto a los aspectos cognitivos, son sitios informativos y didácticos que incluyes información para la docente.
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Sitios off line
Los avances de la tecnología permiten, como en este caso, descargar programas a la computadora para así no usar el internet cada vez que se desee utilizarlo, o para poder guardarlo en un cd, dvd, o pen drive y poder transpórtalo donde sea necesario
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Condiciones didácticas
• Tener las maquinas y los materiales en condiciones;
• Ser claros y específicos para dar las consignas;• Utilizar programas pertinentes con la edad;• Formular diversas situaciones y actividades con el
fin de facilitar en conocimiento y la comprensión;• Confeccionar un diagnóstico previo a la explicación
del tema y la realización de las actividades;• Supervisar la realizaciones de las actividades y las
acciones de los alumnos para corregir sus errores y prestar suma atención a los mismos;
• Orientar las actividades
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Sitios novedosos para el nivel inicial
• http://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.prodownload.net%2Fcategory%2Fdescargas-software%2F&h=HAQG5MvxoAQEzNSLRmhiMw7CS0rDaJ5JC875pMjmC1mZxyA
• http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/escritorio_infantil_/castellano/escritorio.html
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Integrantes
Iveta, Karen;Sainz, Shirley;
Sanchez, Yesica.